七-九年级文言文实词翻译
部编初中语文7-9年级课内文言文重要语句的翻译【复习必备】
部编初中语文7-9年级课内文言文重要语句的翻译【复习必备】部编初中语文7-9年级课内文言文重要语句的翻译【复习必备】【第一册】1．曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”——《学而》曾子说：“我每天多次反省自己：替别人办事是不是尽心竭力了呢？同朋友交往是不是诚实可信了呢？老师传授的知识是不是复习了呢？”2．学而不思则罔；思而不学则殆。
光读书学习不知道思考，就迷惑不解；光思考却不去读书学习，就会疑惑而无所得。
3．默而识之，学而不厌，诲人不倦。
默默地记住所学的知识，学习却不感觉满足，教导他人不知疲倦。
4．三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。
几个人在一起行路，一定有可以作为我的教师的人在中间；选择他们的长处来学习，他们的短处，自己如果也有，就要改掉它。
5．知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
懂得它的人不如喜爱它的人，喜爱它的人又不如以它为乐的人。
6．逝者如斯夫，不舍昼夜。
消逝的时光像这河水一样呀！日夜不停。
7．子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。
”子夏说：“博览群书广泛学习，而且能坚守自己的志向，恳切地提问，多考虑当前的事，仁德就在其中了。
”【第二册】8．土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
这里土地平坦开阔，房屋整整齐齐，有肥沃的田地，美丽的池塘和桑树竹子之类。
9．黄发垂髫，并怡然自乐。
老人和小孩都非常快乐，自由自在。
10．寒暑易节，始一返焉。
冬夏换季，才往返一次呢。
11．苔痕上阶绿，草色入帘青。
青苔碧绿，长到台阶上，草色青葱，映入帘子中。
12．无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
没有嘈杂的音乐扰乱两耳，没有官府公文劳累身心。
13．予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
我唯独喜爱莲花，它从污泥中长出来，却不受到污染，在清水里洗涤过但是不显得妖媚。
14．噫！菊之爱，陶后鲜有闻。
莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
唉！对于菊花的爱好，陶渊明以后很少听到了。
人教版初中语文七至九年级文言文翻译
人教版初中语文七至九年级文言文翻译七年级上册论语六则曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。
”（《为政》）子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
”（《里仁》）曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。
仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”（《泰伯》）子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。
”（《子罕》）子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。
”（《卫灵公》）翻译：曾子说:"我每天多次地反省自己:替别人办事是不是尽心尽力呢？跟朋友交往是不是真诚，诚实呢？老师传授的知识是否复习过了呢？"孔子说：“仲由啊，让为师教导你对待知与不知的态度吧！知道就是知道，不知道就是不知道，这才是聪明的。
”孔子说：“看见有才能的人（德才兼备的人）就向他学习，希望能向他看齐；看见不贤的人，就反省自己有没有和他一样的缺点，有要改正。
”曾子说：“有抱负的人不可以不胸怀宽广，意志坚定，因为他肩负着重大的使命（或责任），路途又很遥远。
把实现‘仁’的理想看作自己的使命，不也很重大吗？直到死才停止，这不也是很遥远吗？”孔子说:"直到每年中最寒冷的季节,才知道松柏是最后落叶的。
" 深刻含义：人们要经受得住时间的考验，也以松柏为喻，谈人应当具备坚毅的品格！子贡问道:"有没有可以终身奉行的一个字呢? ”孔子说：“那大概就是‘恕’字吧！自己不喜欢的事物，不要强行加于别人身上。
”《世说新语》两则咏雪谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。
”兄女曰：“未若柳絮因风起。
”公大笑乐。
即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
译文：一个寒冷的雪天，谢太傅把家人聚会在一起，跟子侄辈的人讲解诗文。
不久，雪下得大了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么呢?”他哥哥的长子胡儿说：“跟把盐撒在空中差不多。
七-九年级文言文实词翻译
七年级1、童趣沈复一、重点字词。
1、项为之强项：颈，脖颈。
强：通“僵”，僵硬。
2、徐喷以烟徐：慢慢地。
以：用3、果如鹤唳云端果：果真，果然。
唳：鸟鸣4、以从草为林林：树林5、兴正浓兴：兴趣、兴致6、方出神方：正7、鞭数十，驱之别院鞭：用鞭子打，抽打。
驱：赶8、必细察其纹理细察：仔细观察9、昂首观之昂：抬。
首：头。
之：它，代蚊子10、为之怡然称快怡然：愉快的样子2、《论语》十则一、重点词语：⑴学而时习之，不亦说乎（说：通“悦”，愉快）⑵人不知而不愠，不亦君子乎（愠：生气、发怒）⑶温故而知新，可以为师矣（新：这里指新的理解与体会）⑷学而不思则罔，思而不学则殆（罔：迷惑；殆：有害）⑸诲女知之乎！……是知也。
（女：同汝，你；是：此、这；知：通“智”。
）⑹士不可以不弘毅。
（弘毅：刚强、勇毅。
）⑺择其善者而从之（从：采纳，听从）（8）其恕乎！己所不欲，勿施于人。
（其：大概、也许；施：施加。
）3、山市蒲松龄一、重点字词：1、然数年恒不一见（经常）2、高插青冥、相顾惊疑（青天、天空）（你看着我、我看着你）3、往来屑屑（匆匆）4、一切乌有惟危楼一座（同“无”）（高）5、连亘六七里（连绵不断）6、或凭或立、不一状（有的人）（靠着）7、数至八层裁如星点（同“才”）8、倏忽如拳如豆、遂不可见（突然）（于是）9、见山上人烟市肆（店铺）10、尘气莽莽然、城市依稀而已（广大）（隐隐约约）4、《世说新语》两则刘义庆咏雪一、重点字词：1、俄而雪骤，公欣然曰（俄而：片刻。
骤：急速。
欣然：高兴的样子）2、撒盐空中差可拟（拟：比，比拟）3、未若柳絮因风起（未若：比不上）4、太丘舍去，去后乃至（去：离开。
乃：才）5、与人期行，相委而去（期：约定。
委：舍弃）6、下车引之，元方入门不顾（引：拉。
顾：回头看）7、尊君在不？（“不”通“否”）8、谢太傅寒雪日内集。
（集：集会）5、寓言两则智子疑邻《韩非子》一、重点字词1、天雨墙坏（坏：毁坏雨：下雨）2、智子疑邻（智：以……为聪明）3、不筑（筑：修补）4、其邻人之父亦云（亦云：也这样说）5、暮而果大亡其财（暮：晚上果：果然亡：丢失）6、马无故亡而入胡（亡：逃跑）7、其马将胡骏马而归（将：带领）8、居数月（居：这里是经过的意思）9、人皆吊之（吊：对其不幸表示安慰）10、此何遽不为福乎（何遽：怎么就，表示反问）11、死者十九（十九：十分之九，意思是绝大部分）6、伤仲永王安石一、重点字词：1、世隶耕（隶：属于）2、未尝识书具（尝：曾经）3、父异焉（异：对……感到诧异）4、自是指物作诗立就（自是：从此。
文言文的实词及例句翻译
1. 实词：安例句：今者大王安坐而观之。
（《史记·淮阴侯列传》）翻译：现在大王您安静地坐着观看。
2. 实词：良例句：良久，乃闻有哭泣声。
（《史记·陈涉世家》）翻译：过了很久，才听到有哭泣的声音。
3. 实词：善例句：孔子曰：“三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之。
”（《论语·述而》）翻译：孔子说：“三个人一起走，其中必定有我可以向他学习的人。
选择他们的优点来学习，对他们的缺点加以改正。
”4. 实词：惧例句：吾恐美人之迟暮。
（《离骚》）翻译：我担心美丽的女子会慢慢老去。
5. 实词：怨例句：世人皆谓我何求，我但求怨言休。
（《白头吟》）翻译：世人皆说我追求什么，我只希望别人的怨恨停止。
6. 实词：绝例句：登高壮观天地间，大江茫茫去不还。
（李白《望庐山瀑布》）翻译：登上高山，可以看到天地之间的壮观景象，浩瀚的大江一去不复返。
7. 实词：顾例句：顾我何言，天意怜幽草。
（白居易《赋得古原草送别》）翻译：看我有什么话说，天意怜惜这幽静的草木。
8. 实词：尽例句：临别赠言，尽此一杯。
（李白《将进酒》）翻译：在分别之际，用这杯酒作为临别的赠言。
9. 实词：临例句：临风而立，心旷神怡。
（陶渊明《饮酒·其五》）翻译：站在风中，心情舒畅，精神愉悦。
10. 实词：去例句：去国怀乡，忧思难忘。
（王之涣《登鹳雀楼》）翻译：离开国家，怀念家乡，忧愁思念难以忘怀。
通过以上例句，我们可以看出文言文实词的丰富性和表达方式的多样性。
在阅读文言文时，了解实词的含义和用法对于理解文意至关重要。
希望这些例句能够帮助读者更好地掌握文言文实词的用法。
初中语文40个常见文言实词解释及例句
初中语文40个常见文言实词解释及例句一、天解释：指天空或上天。
例句：陈蕃对魏世子说：“世子不修短所以长君，自以为亡国之灾必坐视之，故志在高天，两全上下。
”（《史记·陈丞相世家》）二、地解释：指地面或下地。
例句：作为农民，我们要充分利用好土地，追求丰收的目标。
三、人解释：指人类，人的名词。
例句：与人为善，互相帮助，是我们应该具备的美德。
四、心解释：指内心、思绪或情感。
例句：他的心里充满了愉快和满足的感觉。
五、身解释：指人的身体。
例句：我感到疲劳的时候，整个身体都变得无力。
六、面解释：指物体表面或人的脸。
例句：在初升的太阳下，海面上波光粼粼。
七、手解释：指人的手，也指用手操作的工具。
例句：他用手指仔细摸索了一下，找到了隐藏的按钮。
八、足解释：指人的腿和脚。
例句：病好之后，他终于能够自己走路了，心情格外愉快。
九、目解释：指眼睛。
例句：她目光深邃，透露出内心的聪慧和睿智。
十、耳解释：指耳朵。
例句：他一耳朵听进去，马上明白了问题的关键所在。
十一、口解释：指嘴巴。
例句：他说的每一句话都是信口开河，毫无根据。
十二、舌解释：指舌头。
例句：她舌灿莲花，口齿清晰，是一位演讲高手。
十三、齿解释：指牙齿。
例句：她笑起来露出了整齐洁白的牙齿。
十四、毛解释：指人或动物体上长的细小而密集的毛发。
例句：冬天来了，他穿上厚厚的毛衣，不怕寒冷。
十五、燥解释：指环境或人的心情干燥、焦躁。
例句：夏天的时候，湿度太低，空气显得很燥热。
十六、湿解释：指物体或环境潮湿。
例句：下雨后，地面变得湿滑，小心走。
十七、冷解释：指低温或寒冷。
例句：冬天的时候，外面非常冷，你一定要穿厚一点。
十八、热解释：指高温或炎热。
例句：夏天的时候，阳光晒得大地异常热烈。
十九、分解释：指把整体分为若干部分。
例句：他将食物分成了五份，每个人吃得都很饱。
二十、后解释：指时间或位置在前面的人或物之后。
例句：老师进来后，教室里一下子安静了下来。
二十一、前解释：指时间或位置在后面的人或物之前。
7～9年级文言文整理
7～9年级文言文整理七年级上册。
1. 原文。
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。
”兄女曰：“未若柳絮因风起。
”公大笑乐。
即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
2. 重点字词。
- 内集：家庭聚会。
- 儿女：子侄辈的人。
- 俄而：不久，一会儿。
- 骤：急。
- 欣然：高兴的样子。
- 差可拟：差不多可以相比。
差，大致、差不多。
拟，相比。
- 未若：不如。
3. 翻译。
谢太傅在一个寒冷的雪天举行家庭聚会，和子侄辈的人讲解诗文。
不久，雪下得大了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢？”他哥哥的长子谢朗说：“在空中撒盐差不多可以相比。
”另一个哥哥的女儿说：“不如比作柳絮凭借着风飞舞。
”太傅大笑起来。
她就是谢太傅大哥谢无奕的女儿谢道韫，左将军王凝之的妻子。
4. 文学常识。
1. 原文。
陈太丘与友期行，期日中。
过中不至，太丘舍去，去后乃至。
元方时年七岁，门外戏。
客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。
”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。
”元方曰：“君与家君期日中。
日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
”友人惭，下车引之。
元方入门不顾。
2. 重点字词。
- 期行：相约同行。
期，约定。
- 日中：正午时分。
- 舍去：丢下（他）而离开。
舍，舍弃。
去，离开。
- 乃：才。
- 尊君：对别人父亲的一种尊称。
- 不：同“否”。
- 相委而去：丢下我走了。
委，舍弃。
- 家君：对人称自己的父亲。
- 引：拉，牵拉。
- 顾：回头看。
3. 翻译。
陈太丘和朋友相约同行，约定的时间在中午。
过了中午朋友还没有到，陈太丘不再等候他而离开了，陈太丘离开后朋友才到。
元方当时年龄七岁，在门外玩耍。
客人问元方：“你的父亲在吗？”元方回答道：“我父亲等了您很久您却还没有到，已经离开了。
”友人便生气地说道：“真不是君子啊！和别人相约同行，却丢下别人先离开了。
”元方说：“您与我父亲约在正午，正午您没到，就是不讲信用；对着孩子骂父亲，就是没有礼貌。
文言文实词及例句翻译
例句：道可道，非常道。
译：道，即道理、法则。
此句意为：能够用言语表述的道，就不是永恒不变的道。
二、实词：仁例句：己所不欲，勿施于人。
译：仁，即仁爱、仁慈。
此句意为：自己不愿意的，不要强加给别人。
三、实词：义例句：富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。
译：义，即道义、正义。
此句意为：富贵不能使我放纵，贫贱不能使我改变志向，威武不能使我屈服。
四、实词：孝例句：父母在，不远游，游必有方。
译：孝，即孝顺、孝敬。
此句意为：父母在世，不要远行，如果必须外出，要有一定的去处。
五、实词：礼例句：非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。
译：礼，即礼仪、礼节。
此句意为：不合礼仪的事不要看，不合礼仪的事不要听，不合礼仪的事不要说，不合礼仪的事不要做。
六、实词：信例句：人而无信，不知其可也。
译：信，即诚信、信任。
此句意为：一个人如果没有诚信，就不知道他是否可行。
七、实词：智例句：知之为知之，不知为不知，是知也。
译：智，即智慧、聪明。
此句意为：知道就是知道，不知道就是不知道，这就是智慧。
例句：富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。
译：勇，即勇敢、有胆量。
此句意为：富贵不能使我放纵，贫贱不能使我改变志向，威武不能使我屈服，这就是大丈夫。
九、实词：节例句：节操如兰，德行如松。
译：节，即节操、品德。
此句意为：节操如兰花般纯洁，德行如松树般坚贞。
十、实词：德例句：德薄而位尊，智小而谋大，难矣哉！译：德，即品德、德行。
此句意为：品德浅薄却地位尊贵，智慧微小却谋略宏大，这是很难的！综上所述，文言文实词丰富多样，内涵深远。
通过对实词及例句的翻译，我们不仅能够领略古人的智慧，更能感受到中华文化的博大精深。
七至九年级文言文译文
文言文译文（七上）《郑人买履》译文：有个郑国人，想去买鞋子，事先量了自己的脚，把量好的尺寸放在自己的座位上。
到了前往集市的时候，却忘了带上它。
已经拿到鞋子，（才发现忘了带尺寸）就对卖鞋子的人说：“我忘了带尺寸。
”就返回家拿尺寸。
等到他又返回集市时，集市已经散了，终于没有买到鞋。
有人问：“为什么不用脚试一试鞋的大小呢？”他回答说：“我宁可相信尺码，也不相信自己的脚。
”《刻舟求剑》译文：有个楚国人渡江，他的剑从船中掉到水里，急忙在船边上刻下记号，说：“这儿是我的剑掉下去的地方。
”船停了，从他刻记号的地方下水找剑。
船已经前进了，但是剑（落在江底）不会随船前进，像这样找剑，不是很糊涂吗？《幼时记趣》我回忆幼小的时候，能睁大眼睛对着太阳，眼力足以看清极其细小的东西。
看到细小的东西，一定细心观察它的花纹。
所以我时常有观察物体本身以外的乐趣。
夏天蚊群飞鸣声像雷声一样，我私下里把它们比做群鹤在空中飞舞。
心中想象的是鹤，那么呈现在眼前或者成千、或者成百飞舞着的蚊子便果真（觉得它们）是鹤了。
仰起头观赏这种景象，脖颈因此都僵硬了。
(有时）我又把蚊子留在白色的蚊帐里，用烟慢慢地喷它们，使它们冲着烟雾飞叫，（把这种情景）当做青云白鹤图来看，果真就像鹤在云头上高亢地鸣叫，令人高兴得连声叫好。
我常在坑洼不平的土墙边，杂草丛生的花台边，常常蹲下自己的身子，使身体和花台一样高，定睛细看。
把繁茂的杂草当做树林，把昆虫蚂蚁当做野兽，把泥土瓦砾突起的地方当做土丘，把低洼的地方当做山沟，想像在里面游历的情景，感到心情舒畅，自得其乐。
一天，我看见两只虫子在草丛间打斗，我观看这一情景兴趣正浓的时候，忽然有一个很大的东西，像推开大山，撞倒大树一样闯过来，原来是一只癞蛤蟆。
（蛤蟆）舌头一伸，两只虫子就全被吞进肚里。
我当时年龄还小，正在看得出神，不禁“哎呀”地惊叫一声，感到害怕；心神安定下来，捉住蛤蟆，鞭打了它几十下，把它赶到别的院子里去了。
《三峡》译文：在七百里长的山峡之中，两岸群山连绵，没有一点空缺的地方。
七八九年级全册文言文重点句翻译
七年级上册文言文重点句子翻译（一）《世说新语》二则1.谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
谢太傅在一个寒冷的雪天把家人聚集在一起，跟子侄辈的人谈论文章的义理。
2.白雪纷纷何所似？这纷纷扬扬的大雪与什么相似？3.撒盐空中差可拟。
跟把盐撒在空中差不多可以相比。
4.未若柳絮因风起。
不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。
5.陈太丘与友期行，期日中。
陈太丘跟一位朋友相约同行，约定的时间是正午。
6.与人期行，相委而去。
跟别人约好一块儿走，却把别人丢下，自个儿走了。
（二）《论语》十二章7.子日：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”孔子说：“学习了知识然后按时温习它，不是很愉快吗？有志同道合的人从远方来，不是很快乐的吗？旁人不了解自己却不生气，不是有才德的人吗？”8.曾子日：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”曾子说：“我每天多次进行自我检查：替别人谋划事情是否竭尽心力呢？与朋友交往是否诚实呢？老师传授的知识是否复习了呢？”9.子日：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩J孔子说：“我十五岁立志学习，三十岁能有所成就，四十岁掌握了知识而不致迷惑，五十岁了解并顺应了上天的意旨，六十岁时能听得进不同的意见，七十岁时可以顺从意愿，又不越过法度」10.子日：“温故而知新，可以为师矣」孔子说：“温习学过的知识，可以得到新的理解与体会，这样的人是可以当老师的」n.子日：“学而不思则罔，思而不学则殆。
”孔子说：“只知道学习却不知道思考，就会感到迷茫，只知道思考却不知道学习，就会疑惑」12.子日：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。
贤哉，回也！”孔子说：“颜回的品质是多么高尚啊！一竹筐饭，一瓢水，住在简陋的小巷里，别人都忍受不了这种穷困清苦，颜回却不改变他好学的乐趣。
颜回的品质是多么高尚啊!”13.子日：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者」孔子说：“知道学习的人不如喜欢学习的人，喜欢学习的人不如以学习为快乐的人」14.子日：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。
七至九年级文言文译文
文言文译文（七上）《郑人买履》译文：有个郑国人，想去买鞋子，事先量了自己的脚，把量好的尺寸放在自己的座位上。
到了前往集市的时候，却忘了带上它。
已经拿到鞋子，（才发现忘了带尺寸）就对卖鞋子的人说：“我忘了带尺寸。
”就返回家拿尺寸。
等到他又返回集市时，集市已经散了，终于没有买到鞋。
有人问：“为什么不用脚试一试鞋的大小呢？”他回答说：“我宁可相信尺码，也不相信自己的脚。
”《刻舟求剑》译文：有个楚国人渡江，他的剑从船中掉到水里，急忙在船边上刻下记号，说：“这儿是我的剑掉下去的地方。
”船停了，从他刻记号的地方下水找剑。
船已经前进了，但是剑（落在江底）不会随船前进，像这样找剑，不是很糊涂吗？《幼时记趣》我回忆幼小的时候，能睁大眼睛对着太阳，眼力足以看清极其细小的东西。
看到细小的东西，一定细心观察它的花纹。
所以我时常有观察物体本身以外的乐趣。
夏天蚊群飞鸣声像雷声一样，我私下里把它们比做群鹤在空中飞舞。
心中想象的是鹤，那么呈现在眼前或者成千、或者成百飞舞着的蚊子便果真（觉得它们）是鹤了。
仰起头观赏这种景象，脖颈因此都僵硬了。
(有时）我又把蚊子留在白色的蚊帐里，用烟慢慢地喷它们，使它们冲着烟雾飞叫，（把这种情景）当做青云白鹤图来看，果真就像鹤在云头上高亢地鸣叫，令人高兴得连声叫好。
我常在坑洼不平的土墙边，杂草丛生的花台边，常常蹲下自己的身子，使身体和花台一样高，定睛细看。
把繁茂的杂草当做树林，把昆虫蚂蚁当做野兽，把泥土瓦砾突起的地方当做土丘，把低洼的地方当做山沟，想像在里面游历的情景，感到心情舒畅，自得其乐。
一天，我看见两只虫子在草丛间打斗，我观看这一情景兴趣正浓的时候，忽然有一个很大的东西，像推开大山，撞倒大树一样闯过来，原来是一只癞蛤蟆。
（蛤蟆）舌头一伸，两只虫子就全被吞进肚里。
我当时年龄还小，正在看得出神，不禁“哎呀”地惊叫一声，感到害怕；心神安定下来，捉住蛤蟆，鞭打了它几十下，把它赶到别的院子里去了。
《三峡》译文：在七百里长的山峡之中，两岸群山连绵，没有一点空缺的地方。
初中语文40个常见文言实词解释及例句
初中语文40个常见文言实词解释及例句在初中语文的学习中，文言实词是理解文言文的基础。
掌握常见的文言实词，对于读懂古代文学作品、传承中华文化有着重要的意义。
下面为大家整理了 40 个常见文言实词的解释及例句。
1、安解释：①安稳，安定。
②安全。
③安逸。
④使……安。
例句：①然后知生于忧患，而死于安乐也。
（《生于忧患，死于安乐》）②风雨不动安如山。
（《茅屋为秋风所破歌》）③死于安乐。
（《生于忧患，死于安乐》）④衣食所安，弗敢专也。
（《曹刿论战》）2、比解释：①靠近。
②比较。
③及，等到。
例句：①其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。
（《核舟记》）②曹操比于袁绍，则名微而众寡。
（《隆中对》）③比至陈，车六七百乘。
（《陈涉世家》）3、鄙解释：①鄙陋，目光短浅。
②边疆，边远的地方。
例句：①肉食者鄙，未能远谋。
（《曹刿论战》）②蜀之鄙有二僧。
（《为学》）4、兵解释：①兵器，武器。
②军队。
③士兵。
例句：①兵革非不坚利也。
（《得道多助，失道寡助》）②上使外将兵。
（《陈涉世家》）③可汗大点兵。
（《木兰诗》）5、病解释：①疾病。
②困苦不堪。
③毛病，缺点。
例句：①未果，寻病终。
（《桃花源记》）②向吾不为斯役，则久已病矣。
（《捕蛇者说》）③是己而非人，俗之同病。
（《问说》）6、察解释：①明察，考察。
②识别，看清楚。
例句：①小大之狱，虽不能察，必以情。
（《曹刿论战》）②以咨诹善道，察纳雅言。
（《出师表》）7、朝解释：①朝廷。
②朝见，朝拜。
③早晨。
例句：①于是入朝见威王。
（《邹忌讽齐王纳谏》）②皆朝于齐。
（《邹忌讽齐王纳谏》）③朝晖夕阴，气象万千。
（《岳阳楼记》）8、曾解释：①同“增”，增加。
②竟然。
例句：①曾益其所不能。
（《生于忧患，死于安乐》）②曾不能毁山之一毛。
（《愚公移山》）9、乘解释：①坐，驾（车）。
②趁，顺应。
③冒着。
例句：①公与之乘，战于长勺。
（《曹刿论战》）②因利乘便，宰割天下。
（《过秦论》）③自京师乘风雪。
（《登泰山记》）10、诚解释：①真心，真诚。
中考必背文言文实词翻译
一、文言文实词概述文言文实词是指在文言文中具有实际意义和功能的词汇，包括名词、动词、形容词、数词、量词等。
在文言文阅读中，准确理解实词的含义对于理解全文内容至关重要。
以下是一些中考必背的文言文实词及其翻译。
二、中考必背文言文实词翻译1. 名词（1）士：士，古代对有文化、有修养的人的称呼。
如：“士为知己者死。
”（司马迁《报任安书》）（2）客：客人。
如：“客从外来，闻言而笑。
”（王安石《游褒禅山记》）（3）君：君主，国君。
如：“君知其故乎？”（左丘明《左传·僖公二十五年》）（4）父：父亲。
如：“父在，观其志；父没，观其行。
”（孔子《论语·为政》）（5）师：老师，导师。
如：“师者，所以传道、授业、解惑也。
”（韩愈《师说》）2. 动词（1）行：走，行走。
如：“行者无疆。
”（王勃《滕王阁序》）（2）读：阅读。
如：“读书破万卷，下笔如有神。
”（杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》）（3）见：看见，出现。
如：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
”（孔子《论语·里仁》）（4）听：听，听从。
如：“听其言也，观其行也。
”（孔子《论语·为政》）（5）学：学习。
如：“学而时习之，不亦说乎？”（孔子《论语·学而》）3. 形容词（1）大：大，巨大。
如：“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
”（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）（2）美：美，美好。
如：“窈窕淑女，君子好逑。
”（诗经《周南·关雎》）（3）善：善，善良。
如：“善者不答，恶者不辩。
”（孔子《论语·颜渊》）（4）贤：贤，有才能。
如：“贤者以其昭昭，使人昭昭。
”（孔子《论语·颜渊》）（5）真：真，真实。
如：“真者，实也。
”（王安石《游褒禅山记》）4. 数词（1）三：三，数字三。
如：“三人行，必有我师焉。
”（孔子《论语·述而》）（2）五：五，数字五。
如：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。
”（徐霞客《徐霞客游记》）（3）九：九，数字九。
文言文基本实词翻译
一、人人，指人类。
如：《论语·学而》曰：“人不知而不愠，不亦君子乎？”译：别人不了解自己，自己却不生气，这不也是君子之风吗？二、地地，指地面。
如：《庄子·逍遥游》云：“地无垠，天无极。
”译：地面无边无际，天空无极限。
三、时时，指时间。
如：《史记·孔子世家》载：“孔子生于鲁，鲁国之时。
”译：孔子生于鲁国，那时正是鲁国。
四、事事，指事情。
如：《战国策·齐策》有言：“齐王使人于楚，楚王事之。
”译：齐王派人去楚国，楚王待之如事。
五、物物，指物品。
如：《诗经·周南·关雎》曰：“关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。
”译：关关和鸣的雎鸠，栖息在河中的小洲。
美丽贤淑的女子，是君子理想的配偶。
六、情情，指情感。
如：《诗经·秦风·无衣》云：“王于兴师，修我戈矛。
与子同仇，与子偕老。
”译：君王兴兵，修整我的戈矛。
与你共同对抗敌人，与你白头偕老。
七、意意，指心意。
如：《论语·为政》曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。
”译：到了寒冷的冬天，才知道松柏之叶不会凋零。
八、言言，指言语。
如：《左传·僖公二十五年》载：“君子一言，驷马难追。
”译：君子说出的话，就像四匹马一样难以追回。
九、道道，指道路。
如：《诗经·周南·桃夭》云：“之子于归，宜其室家。
”译：这位姑娘出嫁，会适宜地经营家庭。
十、德德，指品德。
如：《论语·颜渊》曰：“仁者，爱人。
”译：有仁德的人，是爱护他人的。
十一、礼礼，指礼仪。
如：《礼记·曲礼》云：“礼者，敬人也。
”译：礼仪，就是尊敬他人。
十二、法法，指法律。
如：《史记·太史公自序》载：“法者，所以正天下也。
”译：法律，是用来治理天下的。
以上仅为文言文基本实词之翻译，实则文言文博大精深，实词众多，需深入学习方能领悟其妙。
文言文常见实词及其翻译
1. 谓（wèi）：说，表示判断或说明。
例句：孔子曰：“学而时习之，不亦说乎？”（孔子说：“学习并且按时温习，不是很愉快吗？”）2. 于（yú）：在，表示时间、地点、原因等。
例句：吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？（我每天反省自己，对别人有欺诈吗？）3. 而（ér）：表示转折、顺承、并列等关系。
例句：吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。
（我曾经整天思考，不如片刻的学习。
）4. 于（yú）：比，表示比较。
例句：青，取之于蓝，而青于蓝。
（青色是从蓝色中提取出来的，但比蓝色还要青。
）5. 以（yǐ）：用，表示手段、方法等。
例句：以德服人，非以力服人。
（用德行来使人服从，不是用武力来使人服从。
）6. 其（qí）：代词，表示所指的人或事物。
例句：孔子曰：“三人行，必有我师。
”（孔子说：“三个人一起走，必定有我可以学习的人。
”）7. 也（yě）：句末语气词，表示肯定、疑问、感叹等。
例句：吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。
（我曾经整天思考，不如片刻的学习。
）8. 于（yú）：对，表示对象。
例句：孔子曰：“己所不欲，勿施于人。
”（孔子说：“自己不想要的，不要施加给别人。
”）9. 于（yú）：因为，表示原因。
例句：君子之学也，修身齐家治国平天下。
（君子的学问，就是修身、齐家、治国、平天下。
）10. 以（yǐ）：凭借，表示依据。
例句：是以孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
”（因此孔子说：“懂得它的人不如喜欢它的人，喜欢它的人不如乐在其中的人。
”）11. 也（yě）：句中停顿，无实际意义。
例句：吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。
（我曾经整天思考，不如片刻的学习。
）12. 于（yú）：对于，表示对象。
例句：孔子曰：“三人行，必有我师。
”（孔子说：“三个人一起走，必定有我可以学习的人。
”）通过以上对文言文常见实词及其翻译的介绍，希望对大家在阅读古代文献时有所帮助。
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七年级1、童趣沈复一、重点字词。
1、项为之强项：颈，脖颈。
强：通“僵”，僵硬。
2、徐喷以烟徐：慢慢地。
以：用3、果如鹤唳云端果：果真，果然。
唳：鸟鸣4、以从草为林林：树林5、兴正浓兴：兴趣、兴致6、方出神方：正7、鞭数十，驱之别院鞭：用鞭子打，抽打。
驱：赶8、必细察其纹理细察：仔细观察9、昂首观之昂：抬。
首：头。
之：它，代蚊子10、为之怡然称快怡然：愉快的样子2、《论语》十则一、重点词语：⑴学而时习之，不亦说乎（说：通“悦”，愉快）⑵人不知而不愠，不亦君子乎（愠：生气、发怒）⑶温故而知新，可以为师矣（新：这里指新的理解与体会）⑷学而不思则罔，思而不学则殆（罔：迷惑；殆：有害）⑸诲女知之乎！……是知也。
（女：同汝，你；是：此、这；知：通“智”。
）⑹士不可以不弘毅。
（弘毅：刚强、勇毅。
）⑺择其善者而从之（从：采纳，听从）（8）其恕乎！己所不欲，勿施于人。
（其：大概、也许；施：施加。
）3、山市蒲松龄一、重点字词：1、然数年恒不一见（经常）2、高插青冥、相顾惊疑（青天、天空）（你看着我、我看着你）3、往来屑屑（匆匆）4、一切乌有惟危楼一座（同“无”）（高）5、连亘六七里（连绵不断）6、或凭或立、不一状（有的人）（靠着）7、数至八层裁如星点（同“才”）8、倏忽如拳如豆、遂不可见（突然）（于是）9、见山上人烟市肆（店铺）10、尘气莽莽然、城市依稀而已（广大）（隐隐约约）4、《世说新语》两则刘义庆咏雪一、重点字词：1、俄而雪骤，公欣然曰（俄而：片刻。
骤：急速。
欣然：高兴的样子）2、撒盐空中差可拟（拟：比，比拟）3、未若柳絮因风起（未若：比不上）4、太丘舍去，去后乃至（去：离开。
乃：才）5、与人期行，相委而去（期：约定。
委：舍弃）6、下车引之，元方入门不顾（引：拉。
顾：回头看）7、尊君在不？（“不”通“否”）8、谢太傅寒雪日内集。
（集：集会）5、寓言两则智子疑邻《韩非子》一、重点字词1、天雨墙坏（坏：毁坏雨：下雨）2、智子疑邻（智：以……为聪明）3、不筑（筑：修补）4、其邻人之父亦云（亦云：也这样说）5、暮而果大亡其财（暮：晚上果：果然亡：丢失）6、马无故亡而入胡（亡：逃跑）7、其马将胡骏马而归（将：带领）8、居数月（居：这里是经过的意思）9、人皆吊之（吊：对其不幸表示安慰）10、此何遽不为福乎（何遽：怎么就，表示反问）11、死者十九（十九：十分之九，意思是绝大部分）6、伤仲永王安石一、重点字词：1、世隶耕（隶：属于）2、未尝识书具（尝：曾经）3、父异焉（异：对……感到诧异）4、自是指物作诗立就（自是：从此。
就：完成）5、邑人奇之（奇：对……感到奇怪）6、稍稍宾客其父（稍稍：渐渐宾客：把……当作宾客）7、父利其然也（利：认为……有利可图）8、日扳仲永环谒于邑人（日：每天。
扳：通“攀”，牵、引。
谒：拜访）9、不使学（使：让）10、不能称前时之闻（称：相当）11、泯然众人矣（泯然：完全）12、贤于材人远矣（于：比）13、则其受于人者不至也（于：被）14、伤仲永（伤：哀伤、伤感）15、养父母（养：赡养）16、或以钱币乞之（或：有的人）17、从先人还家（从：跟从）18、卒之为众人（卒：最终）19、如此之贤也贤：（有）才能20、固众人（固：本来）21、即书诗四句（书：写）7、孙权劝学《资治通鉴》。
一、重点字词1、卿今当涂掌事（当：掌管。
当涂：当权）2、孤岂欲卿治经为博士邪（治：研究）3、但当涉猎，见往事耳（但：只。
当：应当。
见：了解）4、孰若孤（孰：谁）5、蒙乃始就学（乃：于是）6、即更刮目相待（更：重新）7、大兄何见事之晚乎（见事：认清事物）8．孤岂欲卿治经为博士邪! （邪：表示反问语气，可译为“吗”。
）9．但当涉猎，见往事耳。
（耳：表示限止语气，可译为“罢了”。
）10.大兄何见事之晚乎! （乎：表示感叹语气，可译为“啊”。
）一、解释加点的词1、京口有善口技者 (善：擅长)2、会宾客大宴（会：适逢，正赶上，恰好。
宴：举行宴会。
）3、施八尺屏障（设置：安放）4、但闻屏障中抚尺一下（但：只。
闻：听见。
）5、其夫呓语（呓语：说梦话）6、满坐寂然（“坐”同“座”）7、妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。
（乳：喂奶呜：发出呜呜的声音）8、众妙毕备（毕：全）9、宾客意少舒，稍稍正坐。
（意：心情。
少：稍微。
舒：松弛。
稍稍：渐渐）10、中间力拉崩倒之声（间：夹杂）11、虽人有百手（虽：即使）13、不能名其一处也（名：说出）14、两股战战，几欲先走（股：大腿。
走：跑）15、群响毕绝（毕：全。
绝：尽、消失）10、狼蒲松龄一、重点字词1、止有剩骨（止：通“只”）2、顾野有麦场。
（顾：回头看。
）3、苫蔽成丘（苫蔽：遮盖。
）4、一狼径去，其一犬坐于前。
（犬坐：像犬一样坐着）5、一狼洞其中。
（洞：打洞）6、意将隧入以攻其后也。
（意：企图、打算。
隧：钻洞。
）7乃悟前狼假寐（假寐：假装睡觉。
）8、意暇甚（意：神情。
）9、恐前后受其敌（敌：攻击。
）10、止增笑耳（止：通“只”。
耳：罢了。
）八年级11、桃花源记陶渊明一、解释加横线词的含义1、缘溪行缘：沿着2、落英缤纷落英：落花3、甚异之异：诧异4、豁然开朗豁然：开阔的样子5、俨然整齐的样子6、阡陌交通交通：交错相通7、黄发垂髫老人小孩8、怡然自乐怡然：喜悦的样子9、具答之具：详尽10、咸来问讯咸：都11、率妻子邑人妻子：妻子儿女12、绝境与世隔绝的地方13、不复出焉复：再14、无论魏晋无论：更不必说15、延至其家延：邀请16、处处志之志：作标记17、欣然前往欣然：高兴的样子18、无问津者津：渡口19、便扶向路。
扶：沿、顺着；向：从前的、旧的20、便要还家。
要：通“邀”，邀请21、有良田美池桑竹之属。
属：类22、欣然规往。
规：计划23、寻病终。
寻：不久一、解释加横线词的含义1、有仙则名。
有龙则灵。
名：出名灵：成为灵异的水2、斯是陋室斯：这3、惟吾德馨。
德馨：美好的品德4、无丝竹之乱耳丝竹：这里指奏乐的声音。
乱：使……乱。
5、无案牍之劳形案牍：官府的文书。
劳形：使身体劳累。
6、何陋之有？何：什么。
13、爱莲说周敦颐一、指出加横线词的含义1、可爱者甚蕃蕃：多。
2、濯清涟而不妖。
濯：洗涤。
妖：美丽而不端庄。
3、不蔓不枝。
蔓：长枝蔓。
枝：长枝节。
4、不可亵玩焉。
亵：亲近而不庄重。
5、陶后鲜有闻。
鲜：少。
6、宜乎众矣。
宜：应当。
7、亭亭净植。
亭亭：耸立的样子；植：立14、核舟记魏学洢一、指出加横线词的含义1、八分有奇，高可二黍许有：通“又”可：大约；许：上下2、而计其长曾不盈寸曾：尚，还。
盈：满3、盖简桃核修狭者为之简：挑选。
修狭：长而窄4、卧右膝，诎右臂支船“诎”同“屈”，弯曲5、左手倚一衡木“衡”同“横”：横着6、其两膝相比者比：靠近。
7、珠可历历可数也历历：分明可数的样子8、细若蚊足，钩画了了若：像。
了了：清楚明白9、中峨冠而多髯者为东坡峨冠：高高的帽子。
为：是10、舟首尾长约八分有奇奇：零数11、罔不因势象形。
罔不：无不、全都；因：顺着、就着；象：雕刻。
12、尝贻余核舟一。
贻：赠13、盖大苏泛赤壁云。
盖：原来14、雕栏相望焉。
相望：左右相对15、石青糁之。
糁：涂16、东坡现右足。
现：露出17、如有所语。
语：说话18、佛印绝类弥勒。
绝类：极像。
19、矫首昂视。
矫：举19、神情与苏、黄不属。
属：类似。
20、其船背稍夷。
夷：平15、大道之行也《礼记》一、指出加横线词的含义1、选贤与能与：通“举”举荐，选拔2、古人不独亲其亲亲：以……为亲。
亲：亲人、父母3、不独子其子子：以……为子。
子：子女4、男有分，女有归分：职分、职业归：女子出嫁5、货恶其弃于地也恶：憎恶6、盗窃乱贼而不作乱：造反。
贼：害人。
作：兴起7、是谓大同是：这。
大同：理想社会16、三峡郦道元一、指出加横线词的含义1、重岩叠嶂高耸险峻如屏障的山峰2、夏水襄陵襄：上3、乘奔御风奔：这里指快跑的马4、素湍绿潭湍：急流5、不见曦月曦：阳光，这里指太阳6、霜旦下霜的早晨7、飞漱其间飞漱：冲刷8、属引凄异属：连接；引：延长9、或王命急宣或：有时10、虽乘奔御风虽：即使11、良多趣味真，实在12、绝巘多生怪柏绝巘：极高的山峰13、略无阙处略：无、毫无；阙：通“缺”，断开、缺口14、自非亭午夜分亭午：正午；夜分：半夜15、沿溯阻绝沿：顺流而下溯：逆流而上。
17、答谢中书书陶弘景一、指出加横线词的含义1、四时俱备四时：四季。
俱：都2、晓雾将歇歇：消散3、夕日欲颓，沉鳞竞跃欲：将要。
颓：坠落。
沉鳞：潜游在水中的鱼竞跃：争着跳跃4、未复有能与奇者与：参与，这里指欣赏5、五色交辉交辉：交相辉映18、记承天寺夜游苏轼一、解释加横线词的含义1、念无与为乐者，遂至承天寺念：考虑、想到。
遂：于是。
至：到2、相与步于中庭相与：共同，一起3、但少闲人如吾两人者耳但：只是闲人：清闲的人4、水中藻荇交横，盖竹柏影也交横：交错，纵横。
盖：原来是5、月色入户户：窗户6、欣然起行欣然：高兴地19、观潮周密一、指出加横线词的含义1、自既望以至十八日为盛既望：农历十六2、方其远出海门，仅如银线方：当……时出：发、起仅：几乎、将近3、倏而黄烟四起，人物略不相睹倏而：突然. 略：一点点4、随波而逝逝：去，往5、皆披发文身文：画着文采6、溯迎而上，出没于鲸波盛万仞中溯迎：逆流迎着潮水7、吞天沃日沃：因水淋洗8、如履平地履：踩9、江干上下十余里间干：岸10、既而尽奔腾分合五阵之势尽：穷尽11、艨艟数百艨艟：战船12、乘骑弄旗标枪舞刀。
弄：舞动；标：树立、举13、珠翠罗绮溢目溢目：满眼14、饮食百物皆倍穹常时穹：高15、僦赁看幕，虽席地不容闲也僦、赁：都是租用的意思。
虽：即使容：许、使20、湖心亭看雪张岱一、指出加点的词的含义1、是日更定是：这。
定：完了，结束2、余拿一小船，用毳衣炉火拿：撑，划。
毳：鸟的细毛3、雾淞沆砀沆砀：白气弥漫的样子4、湖中焉得更有此人焉：哪里。
更：还5、余强饮三大白而别强：痛快。
白：指酒杯6、上下一白一白：全白7、客此。
及下船客此：在此地客居；及：等到21、与朱元思书吴均一、解释下列加点的词语1、风烟俱净俱：全，都2、从流飘荡从：随着3、水皆缥碧，千丈见底。
缥碧：青白色4、急湍甚箭，猛浪若奔甚：比得过奔：飞奔的马5、负势竞上负：凭依6、蝉则千转不穷转：通“啭”叫7、鸢飞戾天者，望峰息心戾：到息：平息8、经纶世务者，窥谷忘反经纶：经营反：通“返”返回9、横柯上蔽柯：树干22、五柳先生传陶渊明一、解释下列加点的词语1、造饮辄尽造：一来2、箪瓢屡空，宴如也如：若3、兹若人之俦乎俦：类4、不戚戚于贫贱戚戚：忧愁5、先生不知何许人也许：地方6、每有会意会：领会7、亲旧知其如此旧：朋友们23 马说韩愈一、解释下列加点的词语1、策之不以其道策：驾驭道：方法2、执策而临之策：鞭子临：对着3、其真无马邪其：难道4、其真不知马也其：恐怕5、一食或尽粟一石食：餐石：容量单位，十斗为一石6、食之不能尽其材食：喂材：才能6、是马也，虽有千里之能是：这样7、且欲与常马等不可得且：尚且等：一样8、才美不外见见：通“现”表现出来10、故虽有名马虽：即使11、安求其能千里也安：怎么千里：日行千里24 送东阳马生序宋濂一、解释下列加点的词语1、家贫，无从致书以观致：买2、援疑质理援：提出质：询问3、益慕圣贤之道慕：仰慕4、俟其欣悦俟：等到5、滕人持汤沃灌，以衾以覆汤：热水覆：蒙盖6、主人日再食，无鲜肥滋味之享再：两顿7、走送之，不敢稍逾约走：跑逾约：超过期限8、四支僵劲不能动支：通“肢”肢体9、同舍生皆被绮绣被：通“披”穿着25 小石潭记柳宗元一、词语解释1. 水尤清冽尤：格外。