孩子开发右脑的好处功能及训练办法

孩子开发右脑的好处功能及训练办法
一、孩子开发右脑的9大好处
(1)右脑记忆能力--物像记忆力吸收知识
人的认知、感知基础依赖于大量的信息存储，而存储大量的信息必须
依赖惊人的记忆力。

在人的大脑里有一个海马照相记忆的功能，位于右脑
旧皮质层与颞叶的中端。

海马记忆能力是将所有信息像照相机拍照一样，“咔嚓”一下摄入大脑成为一张图片永久保留在脑海中，随用随取，是对
物像的回忆能力，而不是文字的记忆能力，可以让记忆事物变得轻松简单。

(2)右脑专注能力--孩子专注学习的秘密
通过物像观察训练和听α音乐，将潜意识中的强大自控能力激发出来，促使大脑对事物的关注，将这些信息快速地集中起来，专注使效果大
大提升，专注力强的孩子记忆力才能更出色。

(3)右脑观察能力--观察是培养兴趣的第一步
观察力受制于空间感知的影响，开发右脑，通过色卡训练，激活眼内
的锥状细胞，瞬间在大脑中形成思维影像。

儿童具备了良好的观察能力，
能明察秋毫，善于抓住事物的特征和本质。

只要加以引导教育，就能让孩
子在生活中保持这种状态。

(4)右脑思维能力：善于发现问题的孩子更聪明
与思维能力密切相关的是人脑中的额叶部分，拥有发达额叶的人，思
维活跃，看问题不片面，能从不同角度整体地看待事物。

孩子如果善于思考，那么做事情就有条理、分轻重缓急，懂得把握时机从关键处着手，不
走太多弯路，孩子在成长中能不断发现问题的纠结所在，能自主自立，家长也放心。

(5)右脑想象能力：天才都具备优秀的想象力
天才的想象力通常都很惊人，如爱因斯坦提出宇宙相对论、牛顿从一个苹果发现了万有引力定律，都是想象力引导的产物。

但凡天才都是从小开始培养想象力。

拥有丰富的想象力让孩子对事物的探索欲望强烈。

孩子的兴趣提高，求索精神增强，思维更加活跃，善于寻找对策，创造力比其他人更胜一筹!
(6)右脑理解能力：让孩子学会分析、判断理解能力
出色的孩子领悟力也很强，能举一反三。

理解力的提高对孩子培养优秀的审美能力以及文化素养都有很大帮助，创造性思维也随之激发。

激发孩子的右脑，提升孩子的理解能力，你就会发现孩子会主动帮着做家务，与人交往举止礼貌，面对陌生人也不怯场。

理解力优秀的孩子，情商也出奇的优秀。

(7)右脑创新能力：创造自己的个性学习方法
右脑核心部位的脑桥具有绝境逢生的潜能，常常能出人意料地作出“创举”，创新能力深藏其中。

0-8岁的孩子是创造力最旺盛的时期，右脑教育能够从分挖掘孩子的创新能力，让孩子能够从小就有自己的想法，鼓励并充分让孩子的创新思维发挥出来。

创新能力出众，随之而来的就是竞争力的出色，面对众多的竞争者，便能从容应对，技压群雄!
(8)右脑行为控制能力：情商好的孩子早独立
右脑主管情感，决定孩子的行为习惯。

良好的行为习惯以及独立的性格能让家长省心省事。

孩子能动性提高，生活能自理，自己穿衣吃饭读书
写字收拾课业，孩子自己就能把一切安排的妥妥当当。

右脑教育是爱的教育、个性教育、认同教育，经过右脑开发的孩子对爱的体会比较深刻，容
易平心静气地解决自己的问题，继而帮助别人。

(9)右脑感知能力：培养孩子的直觉能力
人具有左脑和右脑意识，右脑意识和这种宇宙能量的宇宙波发生共鸣，就可以将其图像化，从而看到图像，还可以将其变成声音。

当大脑的频率
保持在α脑波状态下，就能跟宇宙意识同步，拥有心电感应和预知的能
力!
二、儿童右脑开发训练方法
1、细胞活化
活化法是指给右脑细胞更多的刺激，只要孩子不厌烦，就可以反复不
断地将信息传递给他，一遍遍地做，让他反复感受，达到培养孩子集中能力、判断能力、应用能力的目的。

爸爸妈妈做:父母可以和宝宝玩一个想象的游戏。

让宝宝面对一面没
有过多视觉刺激的墙，妈妈手里拿着图画卡片或积木等，从宝宝的左耳后
方进入他的左眼视野，问孩子:“你看这个像什么呀”让他用自己丰富的
想象来回答妈妈的问题。

注意在问时，一定不要问“这是什么”这样的问
题很容易得到单一答案，禁锢了宝宝的想象。

2、图式思考
在认识功能中，先着眼局部后顾及整体是左脑功能，而先把握整体再
类推局部是右脑功能。

图式思考游戏可使左右脑功能更加协调地沟通。

爸爸妈妈做:先给孩子看虚线的图案，让她判断是什么，然后再做连
线练习，看看她猜的对不对。

也可以把隐藏的图形让孩子看，如蝴蝶隐藏
在蝴蝶花中，让他找找，画面上有几只小蝴蝶，几朵蝴蝶花呀或者把一张
复杂的图片给孩子看，里面有人物、动物和色彩的变化等，先让他看整体，再把局部给他看，让他说说这是整体的哪一部分。

3、记忆
左脑的记忆为“背记能力”，遗忘率很大。

右脑的记忆是以形象记忆
为主，它包含有:形状认识力和类型识别力。

爸爸妈妈做:在孩子已经有了形象记忆和类型识别的基础上，可以开
始这个游戏了。

如给他看一张图片，上面有动物、食物、用品等，让孩子
指出哪些是食物，哪些是用品，再换另一张，上面比第一张有增有减，让
孩子说说少了什么，多了什么。

4、直觉能力
右脑类型识别能力瞬间完成判断的能力。

爸爸妈妈做:与记忆练习不同，直觉是短时间看图，如给他一张图片，上面有几样用品，让他看几秒钟，之后拿来另一张，让他说出与刚才的那
张有什么不同，也许是数量不一样，也许是图案大小不一样，注意，开始
时不能太难，重点在于让孩子立刻判断，练习要从简单逐渐增加难度。

5、语言
两岁多的孩子词汇还不丰富，对语言的理解也不到位，有时不愿意表达。

语言练习的重点在于帮助孩子锻炼表达能力、理解能力。

爸爸妈妈做:妈妈拿一张画，上面有几只小兔子在做不同的事情，让孩子说说每只兔子在做什么，他可能开始时表述特别简单，只告诉你“拿着花”、“睡觉”等。

妈妈可以向他描述画面上他说“睡觉”的兔
子:“你看，春天太阳多温暖呀，草地上的小草绿绒绒的，一只小兔子可高兴了，他躺在草地上边高兴地打着滚，边告诉其他的小兔子，‘你们快来呀，草地可软啦!’”妈妈绘声汇色地描述后，让孩子去找妈妈说的是哪只兔子，找到了，让他试着复述妈妈的话，这样经常练习，孩子的词汇量自然而然就丰富了，表达能力也就随着增强。

6、绘画
绘画是开发右脑的最好方式之一，绘画的能力是一种综合训练，它包括了许多项内容，如视觉感受、动手能力、听觉描述、语言理解等。

绘画也是提高儿童观察能力的好方法。

孩子在学习将周围事物表现在纸上的过程中，帮助右脑细胞激活，促进右脑思维，对于提高创造力有直接帮助。

爸爸妈妈做:在绘画过程中，右脑对曲线的感受更明显，妈妈可以和孩子多做这方面的游戏。

曲线拓描和联想是比较有趣和易实行的方式。

如妈妈在纸上画一顶圆圆的帽子，让孩子用笔描画部分曲线，看看这一条线是帽子的哪一部分。

也可以妈妈画一段曲线，告诉孩子这是帽顶，让他继续画出帽沿。

三、如何训练孩子的右脑功能
古典音乐对宝宝右脑开发有很大作用。

其中，类似击掌节拍、音乐尤其适合宝宝听，可以边听音乐边让宝宝用左手模仿按琴键的姿势，听小提琴曲时则让宝宝模仿压琴弦的样子。

家长有意把房间弄乱，然后让幼儿重新清理。

开始时宝宝做不好，分不清垃圾的种类，不知怎样用抹布擦桌子等，家长应耐心指导，教几遍后宝宝就会做好。

此外，还可教宝宝如何削水果，如何拿筷子等，同样对开发右脑有帮助。

只给宝宝看小动物身体某一部分，让他想象整个小动物是什么样子，将一幅画的一部分遮起来，让孩子猜其它部分是什么样子等。

这些游戏都是通过幼儿记忆事物的形态，来提高右脑对事物整体结构的认知能力。

带宝宝一同去逛商场是开发宝宝右脑的另一种有效途径，因为这样能培养宝宝综合各种知识及判断能力。

家长可教宝宝独自挑选自己感兴趣的东西，也可教宝宝如何根据价格来挑选面包、水果及玩具等。