第四章 生物的遗传和变异

第四章生物的遗传和变异

【知识梳理】

第一节遗传的物质基础

1.生物学上把____与______之间以及_______之间____的现象，叫做遗传。

2.伞藻嫁接实验_______是遗传的控制中心。

3.利用染色技术对正在_____的细胞进行染色，可以看到细胞内存在着一些能够被_______染成深色的物质，这些物质就是染色体。

4.正常情况下，同种生物的体细胞内含有数目_____且形态______的染色体，不同种生物体细胞内的染色体_____和______则有所不同。体细胞中染色体呈___

存在。

5.染色体化学成分主要包括______和_____。______是主要的遗传物质。

6.DNA分子是由两条______盘旋而成的规则的_______结构。

7.DNA上有许多与______相关的片段，叫做______。

8.在细胞中，每条染色体通常包含____个DNA分子，每个DNA分子包含___基因。一般情况下，由于同种生物所含有的______的形态和数目_____，因此细胞内所含有的_____也是相对稳定的，从而保证了生物的_____与_____之间具有相对稳定的遗传信息。

第二节性状的遗传

1.生物体的_____、______、_______和________统称为性状。

2.在遗传学上，把______生物______性状的_______表现类型称为相对性状。

3.生物的性状是由_____控制的.

4.基因在体细胞内是_____存在的。

5.根据性状在亲代和子代中的表现规律，我们把相对性状分为_______和______。控制_______的基因叫做显性基因，通常用________表示；控制_______的基因

叫做隐性性状，通常用_______表示。

6.正是由于基因在______和_______之间的传递，才使得生物的特征具有相对的稳定性。这也是美中生物的固有特征能够________的根本原因。

7.生物能以不同的方式将遗传信息传递给子代。进行有性生殖的的生物，其子

代的遗传信息来自_____；进行无性生殖的生物，其子代的遗传信息来自_____。

第三节人类染色体与性别决定

1.人的体细胞中有_______染色体，精子和卵细胞中有_____染色体。

2.人类的遗传信息是通过________在亲代与子代之间传递的.

3.人体细胞所含有的染色体中，有1对于________有关，这对染色体称为性染

色体，其余22对染色体叫做____________。

4.男性体细胞中性染色体的组成为_______，女性体细胞中性染色体的组成为

_______。

5.男性体细胞中染色体的组成为_______，女性体细胞中染色体的组成为_____。

6.在产生生殖细胞时，女性只能产生一种含有_____条常染色体和1条_______

的卵细胞。男性则产生_____精子，一种精子含有____条常染色体和1条______，另一种精子含有____条常染色体和1条______。并且这两种精子的数目______。在受精时，这两种精子与卵细胞结合的机会也是_______的。如果含有X染色体的精子与卵细胞结合，形成的受精卵内含有________，将来发育成_____；如果含有Y染色体的精子与卵细胞结合，形成的受精卵内含有一条______和一条____，将来发育成______。由此可见，生男、生女是_____的，而且机会是____的。

7.人的性别是由染色体上的_____决定的。

第四节生物的变异

1．生物学上把_______与______之间以及____________之间存在______的现象

叫做变异。

2．有些变异仅是由__________导致的，没有_________的改变，不能______给

子代，属于不可遗传的变异；有些变异是由于________的改变引起的，能够____给子代，属于可遗传的变异。

3．对于生物个体来说，有的变异________的生存叫做有利变异；有的变异______的生存叫做不利变异。

4．_____是常用的育种方法之一。通过______，使亲本的基因________，形成

各种不同类型的子代，再从中挑选出符合人们需要的类型进行育种。

第五节人类优生与基因组计划

1.遗传病是由于_____或________等遗传物质的改变而引起的疾病，具有有

_____向_________的特点，使得遗传病表现出一定的_______。

2.人类常见的遗传病有_______、________、_________、_________等。

3.遗传物质的改变在染色体水平上表现为染色体____核____的改变。基因遗传

病是由____引起的，按致病基因的显隐性，又可分为_______和________。

4.优生就是让每个家庭都有_____的孩子；优育就是让每个出生的孩子都可以接受良好的______。

5.人类有许多遗传病是由________控制的。当近亲结婚时，由于夫妇之间的

_______很近，来自共同祖先的_______很多，_______相遇的机会就会大大增加。

6.我国优生工作的措施是________、_______、_________、______________。

7.人类基因组计划的目的就是发现所有人类_____并确定其在_______的位置，按顺序破译人体细胞内全部_______所包含的_______。

【夯实基础】

1.下图表示基因、染色体、DNA、性状和细胞核等生物学名词之间的相互关系，请将其填写完整：

（1）①是_________；②是__________；③是___________。

（2）_____是遗传的控制中心，_______是遗传物质的主要载体，_____是主要的遗传物质，_____是遗传物质的结构和功能的基本单位，控制生物的不同特征。（3）每条染色体上一般含有____个DNA分子，一个DNA分子上有_____个基因。2．下图是我们生活中常见的几种生物，请据图回答问题。

（1）图中甲、乙、丙所示的分别是兔的毛色、

豌豆的形状和豌豆的花色，这些特征在遗传

学上被称为__________。

（2）兔的白毛与黑毛在遗传学上被称为__________。

（3）下列性状中属于相对性状的是__________

①红色月季花和白色苹果花②白种人肤色和黄种人肤色③绿豆种皮和菜豆种皮④人的卷发和直发⑤家兔毛色和家猫毛色⑥小麦的高杆和矮杆

（4）一对相对性状分为__________性状，分别受___________基因控制。

（5）从上图可以看出，在亲代与子代的遗传过程中，通过_______向子代传递了控制性状的_______。

3.染色体、DNA、基因的关系是（）