7-1依法享有财产继承权教学案-

“协进课堂”模式思想品德教案时间：2012-11-13 总第19课时

第7课维护合法权利

第一框依法享有财产继承权

教学目标：

情感态度价值观：增强依法维护未成年人的财产继承权、财产所有权的意识，树立正确的财产观念。

过程与方法：以导学案为载体，结合案例，通过前置学习、协进探究、巩固提升三环节，培养学生分析案例，运用法律知识解决问题的能力。

知识与能力：公民经济权的基本内容、财产继承权、财产所有权，提高依法维权能力教学重点与难点：

重点：增强依法维护未成年人的财产继承权、财产所有权的意识与能力。

难点：公民民事行为能力及其类型

教学方法：自主·合作·探究

教学过程：

【导入】我国公民享有广泛的权利，涵盖经济、政治、文化各个方面。

【前置学习】自主阅读教材，思考：

1、公民生存和发展的基础是_______权，主要包括哪些权利？

2、什么是继承权？什么是遗产？

3、财产继承的方式有哪两种？分配继承遗产时应遵循什么样的原则？

4、法定继承人的范围和顺序分别是怎样的？

5、公民民事行为能力指什么？分为哪几种？

6、财产所有权包括哪些具体权利？财产权遭到侵害时该怎么办？

【协进探究】张某的曲折人生

【片段一】15岁中学生张某见有人炒股很赚钱，于是瞒着父母从家里银行卡上去出8000元，在某证券交易所开户。但由于缺乏相关知识几次交易后，分文未赚，反将本钱赔光。为此，父母要求该证券交易所赔偿，对方则表示，股票交易有风险，后果自负拒绝赔款。张某父母向法院起诉。

你认为该证券交易所该不该赔偿？为什么？

【答案】张某当时只有15岁，属于限制民事行为能力人，他从事股票交易的行为是与他年龄、智力不相适应的民事活动，也没有由他的法定代理人代理或者征得他法定代理人同意。证券交易所与张某发生股票买卖关系，是违法的行为，因此应该赔偿张某家经济损失。

【片段二】张某有一姐姐，虽已出嫁，但平时对父母精心照顾，而张某仗着父母的溺爱、家庭条件优越，好吃懒做，不思进取，对父母非常忤逆。张某八年级时父母因车祸双双去世，临终前父母立下遗嘱：儿子不务正业，为促其改邪归正、感谢女儿的照料，将我们购买、居住的房子，工资存款、房屋出租租金及放高利贷的获利共计134万元，全部留给女儿。姐姐觉得应尊重父母的遗愿。张某不同意，认为自己有权继承遗产，于是起诉到法院。

（1）张某父母的哪些财产在他们死后成为遗产？为什么？其父母购买、居住、出租房屋及最终决定将房屋留给女儿的做法分别行使了自己财产的什么权？

（2）张某提出诉讼请求的依据是什么？它属于何种继承方式？

（3父母的遗嘱合法吗？为什么？

【答案】（1）房子、自己的工资存款、出租房屋的租金属于遗产。放高利贷获利不能成为遗产。因为只有个人合法财产才能成为遗产。占有、使用、收益和处分权。

（2）在上述案件中，张某的依据是我国继承法的有关规定。姐姐和他都是法定继承人，有继承权，都是第一顺序继承人，所以张某可以依法维护自己的继承权。这属于法定继承。（3）遗嘱不合法，因为我国继承法规定，在分配继承遗产时，要遵循养老育幼的原则。我国法律重视保护未成年人的财产继承权

【片段三】按照法律规定，张某继承了一大笔遗产，更加挥霍无度，经常泡网吧，还染上了毒瘾，在戒毒所里他悔恨不已，感慨万千：“是金钱毁了我的人生！”

你从中得到什么启示？

【答案】我们要弘扬孝敬老人的传统美德；自觉履行义务；依据继承法维护自己合法的继承权，同时又要有崇高的理想和追求，要依靠自己的努力奋斗，创造幸福生活。

应具有较高的道德修养，继承遗产要坚持和睦团结、互谅互让的原则。【巩固提升】

1．下列有关经济权利的说法正确的是（A）

①经济权利主要包括财产权、继承权、劳动权、休息权、物质帮助权等

②经济权利是我国法律保护的重要权利③未成年人不享有经济权利

④经济权利是公民生存和发展的基础

A．①②④ B．②③ C．①③④ D．①②③

2．公民张某因病去世，留下6万元遗产。张某的妻子、儿子，兄弟姐妹、父母均提出继承其遗产的要求．依照我国继承法，属于第一顺序继承人的应该是张某的（C ）

A. 妻子、儿子、兄弟姐妹

B. 儿子、兄弟姐妹、父母

C. 妻子、儿子、父母 D．妻子、兄弟姐妹、父母

3．我国宪法规定：“公民的合法的私有财产不受侵犯。”下列属于王某合法财产的是（ B ）

A．捡来的一只钱包 B．根据父亲遗嘱继承的三间房产

C．施工时挖到的宋代瓷器 D．承包经营的100亩土地

4．父母去世后，同胞弟弟以出嫁的女儿不能继承遗产为由，将父母遗产独自占有，姐姐诉诸法院。法院依法判决姐弟俩共同继承父母遗产。法院判决的依据有（ D ）

①第一、二顺序继承人可以一起继承遗产②公民的财产继承权受法律保护③法定继承人都能继承遗产④子女都是第一顺序的法定继承人

A．①② B．②③ C．①③ D．②④

5．漫画《传家宝》说明了公民对自己的财产具有（ C ）

A．占有权 B．使用权C．处分权 D．收益权

课后反思：

“协进课堂”模式思想品德学案时间：2012-11-13 总第19课时

第7课维护合法权利

第一框依法享有财产继承权

教学目标：

情感态度价值观：增强依法维护未成年人的财产继承权、财产所有权的意识，树立正确的财产观念。

过程与方法：以导学案为载体，结合案例，通过前置学习、协进探究、巩固提升三环节，培养学生分析案例，运用法律知识解决问题的能力。

知识与能力：公民经济权的基本内容、财产继承权、财产所有权，提高依法维权能力教学重点与难点：

重点：增强依法维护未成年人的财产继承权、财产所有权的意识与能力。

难点：公民民事行为能力及其类型

教学方法：自主·合作·探究

教学过程：

【导入】

【导入】我国公民享有广泛的权利，涵盖经济、政治、文化各个方面。

【前置学习】自主阅读教材，思考：

1、公民生存和发展的基础是_______权，主要包括哪些权利？

2、什么是继承权？什么是遗产？

3、财产继承的方式有哪两种？分配继承遗产时应遵循什么样的原则？

4、法定继承人的范围和顺序分别是怎样的？

5、公民民事行为能力指什么？分为哪几种？

6、财产所有权包括哪些具体权利？财产权遭到侵害时该怎么办？

【协进探究】张某的曲折人生

【片段一】15岁中学生张某见有人炒股很赚钱，于是瞒着父母从家里银行卡上去出8000元，在某证券交易所开户。但由于缺乏相关知识几次交易后，分文未赚，反将本钱赔光。为此，父母要求该证券交易所赔偿，对方则表示，股票交易有风险，后果自负拒绝赔款。张某父母向法院起诉。你认为该证券交易所该不该赔偿？为什么？

【片段二】张某有一姐姐，虽已出嫁，但平时对父母精心照顾，而张某仗着父母的溺爱、家庭条件优越，好吃懒做，不思进取，对父母非常忤逆。张某八年级时父母因车祸双双去世，临终前父母立下遗嘱：儿子不务正业，为促其改邪归正、感谢女儿的照料，将我们购买、居住的房子，工资存款、房屋出租租金及放高利贷的获利共计134万元，全部留给女儿。姐姐觉得应尊重父母的遗愿。张某不同意，认为自己有权继承遗产，于是起诉到法院。（1）张某父母的哪些财产在他们死后成为遗产？为什么？其父母购买、居住、出租房屋