关于体育课的作文

关于体育课的作文
【篇一：体育课_800字】
说起体育课, 我都记不清上过多少次了。

但是, 在我小学的那一堂体育课才让我真正体会到什么叫做难忘。

“叮铃铃……”上课铃声响了, 同学们立即飞奔回课室, 安静地等待老师来上课。

体育课谁不爱上呢？过了不久, 体育老师可终于来了, 老师脸带微笑, 走进课室, 说：“同学们, 今天我们就来上一节跨栏课, 怎么样……”老师二话没说, 同学们就已经高声欢呼了。

老师严肃地说：“肃静, 下面我们就到操场去吧！”
老师带领我们来到操场, 只见操场的塑胶跑道上放着五个跨栏的栏架, 肯定是60米跨栏, 对我来说小意思啦！
老师首先简洁地向我们介绍跨栏的过程, 又讲解了动作的要领。

接着, 老师做了几次示范——首先蹲在起跑线上, 准备好起跑, 一声命令下, 起跑, 迅速跨过第一个栏架, 第二个, 第三个, 第四个, 第五个, 终点, 真快啊！这一连串的精彩表演, 博得同学们一阵热烈的喝彩声。

下面轮到同学们“大显身手”的时候了了, 同学们有的像一只小燕子, 轻快地跨过栏架, 跑到终点；有的同学跨栏的时候不小心碰跌栏架, 不过自己没摔倒, 还是勉强地通过了；还有的同学第一个栏架就碰跌, 自己也摔一份, 旁边的同学早已开怀大笑了。

我真盼望自己能赶快尝尝跨栏的滋
味。

一个又一个同学跨过去了, 终于轮到我了, 可我又有些胆怯, 但我又以自我坚定的信心, 猛吸一口气, 开跑了。

当我跑到第一个栏架前, 心剧烈地跳动, 我提起大腿, 使出全身力气, 跨过了第一个栏架, 真险啊！眼前是第二个栏架, 我不管三七二十一, 跨过去了。

我对自己充满了信心, 轻而易举地跨过了第三个, 第四个, 第五个。

眼前就是终点了, 我高兴地飞奔去终点, 心里长生了一种前所未有的成就感。

我不由自主地欢呼大叫。

虽然不算很快, 但还是顺利通过了, 对我来说已经是第一名了！
“叮铃铃……”下课铃响了, 同学们纷纷离开了操场。

这堂体育让我真正领悟到：当生活中遇到困难, 只要勇敢地去挑战它, 困难就会向我们屈服。

【篇二：一节截然不同的体育课_450字】
体育课本是强身健体, 锻炼的好时间。

但是我们班的体育课已经逐渐地变化成了自习课和活动课了。

直到那天, 我们才上了一节真正意义上的体育课。

大家怀着喜悦的心情来到了操场。

第一个项目就是跳绳了。

大家手握长绳, 兴致勃勃, 好像一定能跳出好成绩来。

第二个项目是仰卧起坐, 大家都躺在了软软的垫子上, 我们四个人分为一组。

起先同学们是势在必得, 但是后来可没那么容易了, 每起一次脸就涨的通红, 很想要休息一会, 但是也不能不顾比赛, 我们的内心很纠结。

轮到我的时候,
我的同学们为我加油鼓劲, 但是我的压力很大。

第三个项目是测跑, 跑的是50米和400米, 起初的50米还算得上是得心应手, 对于比较强壮的人来说, 跑起来脸不红气不喘, 可是到了400米的时候, 我们都认为是胜券在握, 但是四个来回也不是闹着玩的, 我们那组原先跑的最快的孙志远, 到后来的四圈也成倒数的了, 不过我觉得后来者居上, 可真没说错, 杨硕在400米中是第一名, 可是拿第一也是要付出代价的, 他最后躺在地上起不来了, 最后还是几位同学把他抬回班的, 武珂同学跑完之后都口吐白沫了, 哎！真够可怜的！
我们还是很开心的, 因为我们上了一节很有趣的体育课。

【篇三：体育课让我欢喜让我忧_650字】
要问到我班同学最喜欢上什么课, 答案一定是体育课。

最害怕上什么课呢？你会惊奇地听见, 也是体育课。

怎会如此矛盾？其实只要亲身经历, 就能明白其中的奥妙了。

体育课, 一节可以再操场上尽情放松, 尽情玩耍的课作为男生, 天性好动, 尤其盼望体育课早点到来。

一到体育课, 我们就又能舒活舒活筋骨, 抖擞抖擞精神, 酣畅淋漓地打起喜欢的篮球。

快哉！可谁也不曾想到, 新学期开始了, 老师的态度和以前发生了大逆转。

第一节体育课, 同学们看来非常高兴, 交头接耳, 队
形也凌乱不堪。

“先慢跑两圈。

”这是老师一成不变的指令。

全班出动了, 不知是否因为太兴奋了, 大家争先恐后, 你追我赶, 顿时跑道上尘土飞扬, 我们的队列在尘土中蜿蜒前行, 七零八落。

我心中略感不妙, 但还是低估了事情的严重性。

老师还没有等我们把气喘匀, 就怒目圆睁地问：“大家精力旺盛嘛, 看你们跑得像什么样子？刚才没有跑够两圈的给我站出来！顿了一会, 却没人站出来。

老师真的生气了, 命令我们再跑两圈, 好不容易挨过了两圈, 又迎来单脚跳, 蛙跳, 折腾得大家叫苦连天, 怨声载道。

早知如此, 何必当初？最后, 我们的艰苦“训练”在下课铃响中结束了。

但自此之后, 几乎每一节课都会如此, 这能不让人恐惧与忧愁吗？偶尔的一两节课有自由活动时间, 已使我们受宠若惊, 倍感珍惜。

多令人难舍的体育课啊！真怀恋在操场上自由奔跑, 尽情欢呼的日子。

我心中甚是喜爱体育课, 希望以训练来强健体魄, 只是我能一直承受这种高强度训练吗？唉, 体育课真是让我欢喜让我忧啊！
【篇四：体育课_450字】
雨肆无忌惮地下着, 风呼呼地刮着, 好还的一节体育课估计又要泡汤了。

同学们发出了无奈的叹息声, 的确一个星期才有两节体育课, 往日我们像笼中之鸟一样扑向操场, 同学们盼望这场雨尽快下完, 可是天不遂人, 雨更加猛烈
了, 同学们怨声连连, 像狼嚎鬼叫的声音。

一会儿, 只见体育老师提着教案不紧不慢地说：“今天不能上体育课了。

同学们像泄了气的皮球似的趴在桌子上没有心情看书只哈聊天, 不一会儿同学们齐声让老师上体育课, 但是老师的脸马上由晴天转多云了, 没有办法听天由命吧！同学们又乖乖地干自己的事了, 但是个个焦虑不安, 凳子上像坐了钉子似的左顾右盼。

不知是什么原因, 天开始有所好转, 同学们笑逐言开, 只有严肃的老师看着教案, 同学们抱着既激动又害怕的心情问老师不下雨了, 老师我们上体育课吧！我们真的很想上啊！谁知老师给我们来了一个晴天霹雳一口否定了我们还说虽不下雨但是还刮风呢！同学们又一次失望, 但是下面的自习时间, 同学们都不时的望着窗外, 希望还可以有所变化, 但是在期盼声中, 下课铃响了, 只听老师说一声下课吧, 同学们都有气无力的趴在了桌子上。

好好的一节体育课竟然是在这种氛围下结束的！
【篇五：一节体育课_600字】
“铃铃铃……铃铃铃……”随着一阵阵清脆的上课铃声传入我和同学们的“顺风耳”中, 教室里沸腾起来了, 因为大家期待已久的体育课终于到来了。

老师一声令下, 我们就像闷在笼子里的小鸟一样, 以“百米冲刺”的速度“飞”到了大操场上, 瞧, 同学们围在
一起干嘛呢？哦, 原来是“篮球痴迷者们”正在分队进行篮球比赛呢！我也喜欢篮球, 也迫不及待地参加了。

打完篮球, 我便坐在树下休息, 伴着清风, 欣赏着周围的景色, 操场上的南边也围着一些同学, 他们在爬杆, 一个小同学个从杆上滑下来, 一个大同学纵身一跃, 用力抓住竹竿, 迅速爬了上去。

另一边传来了一阵阵“加油, 加油！”的声音, 原来是乒乓小将们正在打乒乓球呢！见他们玩得很高采烈的, 我也觉得手有些“痒”了, 我不由自主地走了过去。

看, 他们打得多认真啊！旁边的“裁判员”正在为这一对“死对头”一分一分的给他们记上去, 双方打得难解难分, 比分咬得很紧, 如此激烈的比赛看得我也为他们紧张。

虽然他们打乒乓球打得汗流浃背, 可他们都不在意这些, 他们各种“虎视眈眈”地盯着对手, 观察寻找着对手的漏洞, 恨不得一口把对手“吃”掉, 他们都渴望获取胜利。

这时候的我, 正看在兴头上, 忽然一阵响亮的下课铃声传入大家的耳朵中, 双方打成一平局, “裁判员”宣布比赛结束, 比赛不分胜负。

同学们只好恋恋不舍地放下了手中的体育器材, 回到教室里去了。

（操场又恢复了平静。

）紧张而又充满活力的体育活动结束了。

【篇六：这, 体育课】
下午第三节是体育课, 大家都奔向操场这天气, 太热
了。

我们女生可不愿意上体育课, 男生们却都沸腾了起来。

我本想留在教室里写作业, 可老师硬要我们下去, 我只好去了操场。

体育老师吹了哨子把我们都招集在一起, 张雷涛上去来了个“开门红”先罚他20个仰卧起坐, 呵呵, 我第一次见仰卧起坐是这么做的, 他的手不动, 屁股到一扭一扭的把我们都逗笑了。

我现在最怕的是体育课跑步了！可是那可怕的事情还是发生了, 老师让我们跑5圈, 啊！我跑两圈就够累了, 现在要跑五圈！可是没办法还是要跑的, 刚开始挺慢的, 可后来越来越快, 快得我直喘不过起来！我要是停一会会, 后面的人就会撞上来。

所以我只能拼命的跑, 我跑啊跑啊, 终于到五圈了。

这是大家都满头大汗, 心跳加速, 我也不例外。

这是下课铃响了, 我保证以后都不在这样跑步了！
唉, 这体育课。

【篇七：一节体育课_300字】
今天上午, 我们要上一节体育课, 我可高兴了, 体育课是我最喜欢的学科了。

上课铃响了, 今天的体育课有些出乎我意料, 原先的体育课除了站就是站, 而这次, 老师带领我们向后操场走去。

走着走着, 我们看见一条跑道, 这条跑道被印在后操
场上, 贯穿全操场。

到了这里, 老师才告诉我们：“同学们, 今天要比赛跑步”。

听到这儿, 我兴奋地擦掌磨拳, 准备一决高下了。

比赛开始了, 场上的同学卖力的奔跑, 他们跑得真快, 像离弦的箭一样, 场下的同学不住的加油助威。

我是最后一组比赛的, 枪响了, 别人还没反应过来, 我已经冲了出去, 我急速奔跑, 没几秒钟就到达了终点。

班级队伍立刻爆发出了欢呼声。

这时下课铃声响了, 我们高兴地回到了教室。

【篇八：难忘的体育课】
一放暑假, 老班就布置了体能训练要求：开学各项测试要达到：跳远, 男生2米2, 女生1米65。

跳绳1分钟180下达标, 跑步……
这, 对我这个体育高手来说, 不过小菜一碟, 我早就达到要求, 且位居全班第一。

因此这个暑假我高枕无忧了！
开学第一节体育课, 老班就要测试, 体育老师说“刚开学, 先让他们活动活动身体肌腱, 待身体活动开后第二节体育课再测。

今天下午, 我班有一节体育课, 体育老师按常规指导我们做各种训练, 我偷偷地观察教学楼大门口, 没看见老班的身影。

心想, “也许老班早把测试的事忘记了！也许她今天她又开会去了, 那可就太妙了。

”一丝得意刚露嘴角, 不好, 一个熟悉而陌生的身影, 不知何时飘到了操场的一
端, 正在体育老师耳边叽咕着……
一定是老班要检查假期不知的训练情况。

“那点雕虫小技, 我早就猜到了。

”老班和体育老师在地面画好尺度线, 我们就五人一组开始了。

我赶紧活动活动脚踝, 准备一次成功。

此时老班说, 凡跳过2米2的男同学就可以去打篮球！这可是最大的动力。

轮到我跳了, 眼睛瞄准最高点, 默念着“一、二、三——”“嗖”的一声, 落地了, 低头一看, 糟了, 我这个“飞毛腿”怎么还差一点儿, 太丢人了！扭头一看, 老班正在记录其他同学的成绩, 趁大家不注意, 我脚底抹油, 向前移动了几毫米……好了！正好达标。

老班抬起头, 叫着我的名字, 你刚才跳的不算, 因为你移动的位置。

“嘿”！别提多丢人了！我怎么没看到老班抬眼, 太“火眼金睛了吧！”不敢有半点啰嗦, 赶紧再跳, 一次、两次、……今天也不知怎么了, 脚底就是不给面子, 数次的试跳都不合格。

最后, 老班宣布, 你们这十几名同学降分达标。

看着自己的成绩, 咳, 谁让咱自己不争气, 享受了一个暑假的美觉, 现在只能享受无奈地降分处理！。