初中科学浙教版八年级上第二章天气与气候第3节大气的压强(市一等奖)

课题：2、3大气的压强（三）
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【学习目标】
能说出气体和液体的流速与压强之间的关系:流速越大，压强越小。

能利用气体和液体的流速与压强之间的关系解释有关现象。

【学习重难点】
能说出气体和液体的流速与压强之间的关系:流速越大，压强越小。

能利用气体和液体的流速与压强之间的关系解释有关现象。

【学习过程】
一、创设情境，自主先学
在火车站的站台上，标有一道平行于铁轨的直线，你知道为什么要设置这样一条直线吗?
1;.在气体和液体中，流速越大的位置压强越______，流速越小的地方压强与越______.
2;图3是机翼的模型，当飞机飞行时，迎面吹来的风被机翼分成两部分，在相同时间内，
图3
机翼上方气流通过的路程_____，因而速度_____，它对机翼的压强_____；下方气流通过的路程
_____，因而速度_____，它对机翼的压强_____.
3.在火车站和地铁站台上，都画有一条安全线，当火车快速开过时，人越过这条线就会有危险.这是因为，火车开动时，靠近火车的地方气体_____，压强_____，离站台远的地方气体_____，压强_____，强大的气流会_____.
二、学生实验，合作学习
[实验一] 完成书59页活动气体的流速与压强的关系。

用双手分别捏着两张
纸条的一端，使它垂挂在胸前。

沿两张纸的中间向下吹气时，将会出现什么现象?
[结论] 当吹气时，两纸条 __ (填“内”或“外”)侧气体的流速较大， __ (填
“内”或“外”)侧气体的压强较大。

说明:气体压强跟流速之间的关系:气体的流速越大，压强越；流速越小，
压强越。

[实验二]:把一支玻璃管插入水中，当用另一支玻璃管对着它的上端吹气时，有水从管口喷出。

自己动手做一做，并讨论，怎样解释这个现象?
说明:跟气体一样，液体的压强也会随流速的增大而_______.
[实验三} 举例介绍:1912年秋季，当时世界上最大的远洋轮之一“奥林匹克号”和离它100米左右的地方铁甲巡洋舰“豪克号”相撞。

其原因:两船之间的水的流速比外部，压强就要比外部一些，这样，外部压强较大的水就把两船挤在一起了。

[讨论四].你还能找出日常生活中气体、液体流速与压强的关系吗?能否用实验来探究?___________________________________________________________________________
[讨论五] 阅读飞机的升力能用自己的语言阐明原理___________________________
三、真情体验，自主提升
1、随着人民生活水平的提高，轿车已逐渐进入百姓家庭，小华家购买的一辆小轿车，他发现轿车的外形类似于飞机的机翼。

则轿车在快速行驶过程中，车子上方空气的流速车子下方空气的流速，因而车子上方气体的压强车子下方气体的压强，从而使得轿车对地面的压力车的重力（均选填“大于”、“等于”或“小于”）。

2、如图所示，在硬币上方沿着与桌面平行方向用力吹一口气，硬币就可以跳过栏杆。

这是因为硬币上方气流速
度________下方的气流速度，硬币上方压强________下方压强，产生向上的升力，
因此硬币就“跳”过了栏杆。

3、有些跑车在车尾安装了一种“气流偏导器”，如图所示，由于“气流偏导器”
上表面平直，下表面呈弧形凸起，当跑车高速行驶时，流过它上方的空气速
度比下方空气速度（选填“大或小”），此时，上方空气压强
比下方空气压强（选填“大或小”），这样，“气流偏导器”受
到一个向（选填“上或下”）的压力差，从而使车轮抓紧地面。

4、你是否有这样的经历：撑一把雨伞行走在雨中，如图所示，一阵大风吹来，伞面可能被“吸”，严重变形。

下列有关这一现象及其解释，正确的是（）
A．伞面被向下“吸”B．伞上方的空气流速大于下方
C．伞上方的空气流速等于下方 D．伞上方的空气流速小于下方
5、据报道，2023年6月底，达成铁路扩能改造工程完工，行车速度将大大提高。

高速列
车经过时，若人离铁轨太近容易被吸进铁轨，应特别注意安全。

从物理学的角度看，这是因为高速行驶的列车与人之间的（）
A. 空气流速减小,压强增大
B. 空气流速减小,压强减小
C. 空气流速增大,压强增大
D. 空气流速增大,压强减小
6、如图所示，将一个普通的乒乓球轻轻放人漏斗中，用电吹风从管口向上吹，那么以下分析正确的是（）
A．球被向上吹起，因为其下方气体流速大，压强大
B．球被向上吹起，因为其下方气体流速大，压强小
C．球不会被向上吹起，因为其下方气体流速大，压强大
D．球不会被向上吹起，因为其下方气体流速大，压强小
7、乒乓球前进过程中，由于不同的旋转方向会沿不同的轨迹运动，运动员用三种不同的击球力把乒乓球击出，
请判断如图2—7所示的1、2、3三条轨迹哪一种是上旋球、下旋球、不旋球的。

并说明你为什么认为上旋球应沿着你所选的轨迹运动。