《小数的意义和读写》小数的意义和性质PPT课件(1)
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《小数的意义》小数PPT课件-(共32张PPT)
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你会读出这本书的 有关数据吗？
重：60.3千克 厚：1.52米 宽：2.13米
60.3 1.52 2.13
读作：六十点三。 读作：一点五二。 读作：二点一三。
小数的读法 41.47
读作：四十一点四七
整数部分按整数的读法来 读，小数点读作点，小数部 分要依次读出每个数字。
加拿大的布拉德·格雷厄姆成 功地骑行了自己的高为 4.34 米的“天空牌”人力自行车。
在 里填上适当的分数或小数。
填上合适的小数。
把阴影部分分别用分数和小数表示。
分数（ ） 小数（ ）
分数（ ） 小数（ ）
读出上面的小数。
谢谢
•
挫折的名言
•
1、 我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？——鲁迅
•
2、 “不耻最后”。即使慢，弛而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标。——鲁迅
•
7、体育锻炼可以（有时可以迅速）使人乐观（科学实验证明）。
•
8、勤奋，机会，乐观是成功的三要素。（注意：传统观念认为勤奋和机会是成功的要素，但是经过统计学和成功人士的分析得出，乐观是成功的第三要素）
•
9、自信是人格的核心。
•
10、获得的成功越大，就越令人高兴。
结束语
谢谢大家聆听！！！
34
•
1、实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。
小数的意义和性质复习ppt课件
（ 左 ）移动（ 两位 ）是0.582.
（5）把3.5改写成三位小数（ 3.500 ）,如果把它缩 小为原数的 1 是（ 0.035 ）.
100
.
（1）0.85的计数单位是（0.01 ），它有（ 85 ） 这样的计数单位，再添上（ 15 ）个这样的单位 就是1。 （2）0.6的计数单位是（ 0.1 ），它有（ 6 ）这 样的计数单位，把0.6改写成以千分之一为单位的 小数是（ 0.600），它有（ 600）个千分之一。
1米＝10分米＝100厘米＝1000毫米
面积单位： 1平方千米＝ 100公顷
1公顷 ＝10000平方米
1平方米=100 平方分米 1平方分米=100平方厘米
人民币单位：
1元=10角 1角=10分 1元=100分
.
在（ ）内填上适当的数
1480克＝（ 1 ）千克（ 480 ）克 1480克＝（ 1.48 ）千克 5.09千米＝（ 5 ）千米（ 90 ）米 5.09千米＝（ 5090 ）米
⑸0.596保留两位小数是0.6 。
（× ）
.
改写成用“万”做单位的数，并保留一位小数
204500 = （ 20.45万）≈（ 20.5万） 7100=（0.71万）≈（ 0.7万） 39800=（3.98万）≈（ 4.0万）
改写成用“亿”作单位的数，并精确到百分位。
743200000=（ 7.432亿 ）≈（ 7.43亿） 53900000=（ 0.539亿 ）≈（ 0.54亿） 499500000=（ 4.995亿）≈（ 5.00亿）
.
综合练习
1、填空。
（1）百分位的计算单位是（百分之一 (0）.01，) 0.84里面
有（ 84 ）个这样的计算单位.
小数的意义和性质小数的意义ppt
小数是一种十进制的数，由整数部分、小数点和小数部分组成。在学习小数的概念时，需 要注意小数点的位置以及如何表示整数和小数之间的关系。
学习小数的单位
小数的单位是十分之一、百分之一、千分之一等，这些单位通常称为“小数单位”。学习 小数的单位可以帮助我们更好地理解小数的意义和性质。
练习小数的四则运算
掌握小数的加减法
可以进行小数和整数的四则运算，包括加法、减法、乘法和 除法。例如，(0.5 + 1) * 3可以计算为(0.5 * 3 + 1 * 3) = 4.5 。
04
小数的应用举例
小数在生活中的应用
商品价格
在日常购物中，我们经常遇到小数，如一支笔的价格是3.5元，一个本子的价 格是4.8元等。
长度测量
在测量较短的物体时，通常使用小数表示长度，如一本书的长度为24.3cm， 一支笔的长度为17.5cm等。
06
总结与展望
小数的重点和难点总结
小数的定义和表示方法 小数在生活中的应用
小数的性质和运算规则 分数和小数的关系
小数在数学中的重要性
小数是十进制数的一种表示方法 小数在数学中的应用
小数在计算中的重要性 小数在解决实际问题中的应用
小数的未来发展趋势
小数在计算机科学中的应用 小数在金融中的应用前景
百分数是一种表示部分数值占总数值比例的方式。例如，50%表示为0.5。
小数和百分数的转换
可以将百分数转换为小数，反之亦然。例如，25%可以转换为0.25，同样地， 0.25也可以转换为25%。
小数与整数的关系
小数是整数扩展
整数是分母为1的特殊小数，而小数则是分母不为1的扩展整 数。
小数和整数的运算
小数的加减法与整数的加减法类似，只需要将小数点对齐，按照小数位逐位 相加减即可。需要注意的是，在进行小数加减法时，需要先从低位开始计算 ，再逐步向高位进行计算。
学习小数的单位
小数的单位是十分之一、百分之一、千分之一等，这些单位通常称为“小数单位”。学习 小数的单位可以帮助我们更好地理解小数的意义和性质。
练习小数的四则运算
掌握小数的加减法
可以进行小数和整数的四则运算，包括加法、减法、乘法和 除法。例如，(0.5 + 1) * 3可以计算为(0.5 * 3 + 1 * 3) = 4.5 。
04
小数的应用举例
小数在生活中的应用
商品价格
在日常购物中，我们经常遇到小数，如一支笔的价格是3.5元，一个本子的价 格是4.8元等。
长度测量
在测量较短的物体时，通常使用小数表示长度，如一本书的长度为24.3cm， 一支笔的长度为17.5cm等。
06
总结与展望
小数的重点和难点总结
小数的定义和表示方法 小数在生活中的应用
小数的性质和运算规则 分数和小数的关系
小数在数学中的重要性
小数是十进制数的一种表示方法 小数在数学中的应用
小数在计算中的重要性 小数在解决实际问题中的应用
小数的未来发展趋势
小数在计算机科学中的应用 小数在金融中的应用前景
百分数是一种表示部分数值占总数值比例的方式。例如，50%表示为0.5。
小数和百分数的转换
可以将百分数转换为小数，反之亦然。例如，25%可以转换为0.25，同样地， 0.25也可以转换为25%。
小数与整数的关系
小数是整数扩展
整数是分母为1的特殊小数，而小数则是分母不为1的扩展整 数。
小数和整数的运算
小数的加减法与整数的加减法类似，只需要将小数点对齐，按照小数位逐位 相加减即可。需要注意的是，在进行小数加减法时，需要先从低位开始计算 ，再逐步向高位进行计算。
小数的意义和性质小数的意义和读写法小数的意义预习ppt
04
小数的加减法
小数加减法的计算方法
01
02
03
列竖式
将小数相加减时，需要将 小数点对齐，然后按照整 数加减法的规则进行计算 。
直接计算
对于一些简单的小数加减 法，可以直接根据小数性 质进行计算。例如， 0.5+0.2=0.7。
借助计算器
对于一些复杂的小数加减 法，可以借助计算器进行 计算。
小数加减法的注意事项
后面的零不能省略。例如： 135.00，写作一百三十五点零
零或一百三十五。
03
小数的性质
小数的性质简介
小数的性质是指小数点的移动规律和小数大小比较的法则。
小数点的移动规律是指小数点向左或向右移动时，小数的大小不变。例如，0.1的小数点向左移动一 位变成0.01，向右移动一位变成0.10。
小数大小比较的法则是指小数大小的比较方法，即先比较整数部分，再比较小数部分。例如，0.89比 0.88大，因为整数部分相同，但0.89的小数部分比0.88的小数部分大。
小数乘除法的注意事项
小数点位置
在进行小数乘除法时，需要特别注意小数点的位置。乘 法时，小数点位置左移；除法时，小数点位置右移。
单位转换
在进行小数乘除法时，需要注意单位转换。例如，1米等 于100厘米，因此在进行长度单位转换时需要注意单位间 的换算关系。
近似值
在进行小数乘除法时，需要注意近似值的使用。例如， 在计算时可以使用四舍五入等方法进行近似值的计算。
小数在生活中的应用
货币
01
货币中的元、角、分等单位都是以小数形式表示的，例如1元2
角3分可以表示为1.23元。
测量
02
在测量长度、重量、温度等物理量时，小数都是非常重要的工
【小学课件】《小数的意义和读写》小数的意义和性质优质PPT课件
94.对一个适度工作的人而言，快乐来自于工作，有如花朵结果前拥有彩色的花瓣。――[约翰·拉斯金] 95.没有比时间更容易浪费的,同时没有比时间更珍贵的了，因为没有时间我们几乎无法做任何事。――[威廉·班] 96.人生真正的欢欣，就是在于你自认正在为一个伟大目标运用自己；而不是源于独自发光.自私渺小的忧烦躯壳，只知抱怨世界无法带给你快乐。――[萧伯纳]
87.当一切毫无希望时，我看着切石工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。――[贾柯·瑞斯] 88.每个意念都是一场祈祷。――[詹姆士·雷德非]
89.虚荣心很难说是一种恶行，然而一切恶行都围绕虚荣心而生，都不过是满足虚荣心的手段。――[柏格森] 90.习惯正一天天地把我们的生命变成某种定型的化石，我们的心灵正在失去自由，成为平静而没有激情的时间之流的奴隶。――[托尔斯泰]
苏教版五年级数学上册
本课小结
1.知识目标：通过学习使大家在分数的基 础上认识小数，知道什么是小数，小数 的意义，学会分数、小数的互化。
2.能力目标：培养同学们的理解空间想象 能力。
3.情感目标：训练大家思维的灵活性。
橡皮
信封
练习本
0.3元 0.05元 0.48元
橡皮的单价 信封的单 练习本的单价是 0.3元是3角。 价是5分。 4角8分，也可以
97.有三个人是我的朋友爱我的人.恨我的人.以及对我冷漠的人。 爱我的人教我温柔；恨我的人教我谨慎；对我冷漠的人教我自立。――[J·E·丁格] 98.过去的事已经一去不复返。聪明的人是考虑现在和未来，根本无暇去想过去的事。――[英国哲学家培根] 99.真正的发现之旅不只是为了寻找全新的景色，也为了拥有全新的眼光。――[马塞尔·普劳斯特] 100.这个世界总是充满美好的事物，然而能看到这些美好事物的人，事实上是少之又少。――[罗丹] 101.称赞不但对人的感情，而且对人的理智也发生巨大的作用，在这种令人愉快的影响之下，我觉得更加聪明了，各种想法，以异常的速度接连涌入我的脑际。――[托尔斯泰] 102.人生过程的景观一直在变化，向前跨进，就看到与初始不同的景观，再上前去，又是另一番新的气候――。[叔本华] 103.为何我们如此汲汲于名利，如果一个人和他的同伴保持不一样的速度，或许他耳中听到的是不同的旋律，让他随他所听到的旋律走，无论快慢或远近。――[梭罗] 104.我们最容易不吝惜的是时间，而我们应该最担心的也是时间；因为没有时间的话，我们在世界上什么也不能做。――[威廉·彭] 105.人类的悲剧，就是想延长自己的寿命。我们往往只憧憬地平线那端的神奇【违禁词，被屏蔽】，而忘了去欣赏今天窗外正在盛开的玫瑰花。――[戴尔·卡内基] 106.休息并非无所事事，夏日炎炎时躺在树底下的草地，听着潺潺的水声，看着飘过的白云，亦非浪费时间。――[约翰·罗伯克] 107.没有人会只因年龄而衰老，我们是因放弃我们的理想而衰老。年龄会使皮肤老化，而放弃热情却会使灵魂老化。――[撒母耳·厄尔曼] 108.快乐和智能的区别在于：自认最快乐的人实际上就是最快乐的，但自认为最明智的人一般而言却是最愚蠢的。――[卡雷贝·C·科尔顿] 109.每个人皆有连自己都不清楚的潜在能力。无论是谁，在千钧一发之际，往往能轻易解决从前认为极不可能解决的事。――[戴尔·卡内基] 110.每天安静地坐十五分钟·倾听你的气息，感觉它，感觉你自己，并且试着什么都不想。――[艾瑞克·佛洛姆] 111.你知道何谓沮丧---就是你用一辈子工夫，在公司或任何领域里往上攀爬，却在抵达最高处的同时，发现自己爬错了墙头。－－[坎伯] 112.「伟大」这个名词未必非出现在规模很大的事情不可；生活中微小之处，照样可以伟大。――[布鲁克斯] 113.人生的目的有二：先是获得你想要的；然后是享受你所获得的。只有最明智的人类做到第二点。――[罗根·皮沙尔·史密斯] 114.要经常听.时常想.时时学习，才是真正的生活方式。对任何事既不抱希望，也不肯学习的人，没有生存的资格。
87.当一切毫无希望时，我看着切石工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。――[贾柯·瑞斯] 88.每个意念都是一场祈祷。――[詹姆士·雷德非]
89.虚荣心很难说是一种恶行，然而一切恶行都围绕虚荣心而生，都不过是满足虚荣心的手段。――[柏格森] 90.习惯正一天天地把我们的生命变成某种定型的化石，我们的心灵正在失去自由，成为平静而没有激情的时间之流的奴隶。――[托尔斯泰]
苏教版五年级数学上册
本课小结
1.知识目标：通过学习使大家在分数的基 础上认识小数，知道什么是小数，小数 的意义，学会分数、小数的互化。
2.能力目标：培养同学们的理解空间想象 能力。
3.情感目标：训练大家思维的灵活性。
橡皮
信封
练习本
0.3元 0.05元 0.48元
橡皮的单价 信封的单 练习本的单价是 0.3元是3角。 价是5分。 4角8分，也可以
97.有三个人是我的朋友爱我的人.恨我的人.以及对我冷漠的人。 爱我的人教我温柔；恨我的人教我谨慎；对我冷漠的人教我自立。――[J·E·丁格] 98.过去的事已经一去不复返。聪明的人是考虑现在和未来，根本无暇去想过去的事。――[英国哲学家培根] 99.真正的发现之旅不只是为了寻找全新的景色，也为了拥有全新的眼光。――[马塞尔·普劳斯特] 100.这个世界总是充满美好的事物，然而能看到这些美好事物的人，事实上是少之又少。――[罗丹] 101.称赞不但对人的感情，而且对人的理智也发生巨大的作用，在这种令人愉快的影响之下，我觉得更加聪明了，各种想法，以异常的速度接连涌入我的脑际。――[托尔斯泰] 102.人生过程的景观一直在变化，向前跨进，就看到与初始不同的景观，再上前去，又是另一番新的气候――。[叔本华] 103.为何我们如此汲汲于名利，如果一个人和他的同伴保持不一样的速度，或许他耳中听到的是不同的旋律，让他随他所听到的旋律走，无论快慢或远近。――[梭罗] 104.我们最容易不吝惜的是时间，而我们应该最担心的也是时间；因为没有时间的话，我们在世界上什么也不能做。――[威廉·彭] 105.人类的悲剧，就是想延长自己的寿命。我们往往只憧憬地平线那端的神奇【违禁词，被屏蔽】，而忘了去欣赏今天窗外正在盛开的玫瑰花。――[戴尔·卡内基] 106.休息并非无所事事，夏日炎炎时躺在树底下的草地，听着潺潺的水声，看着飘过的白云，亦非浪费时间。――[约翰·罗伯克] 107.没有人会只因年龄而衰老，我们是因放弃我们的理想而衰老。年龄会使皮肤老化，而放弃热情却会使灵魂老化。――[撒母耳·厄尔曼] 108.快乐和智能的区别在于：自认最快乐的人实际上就是最快乐的，但自认为最明智的人一般而言却是最愚蠢的。――[卡雷贝·C·科尔顿] 109.每个人皆有连自己都不清楚的潜在能力。无论是谁，在千钧一发之际，往往能轻易解决从前认为极不可能解决的事。――[戴尔·卡内基] 110.每天安静地坐十五分钟·倾听你的气息，感觉它，感觉你自己，并且试着什么都不想。――[艾瑞克·佛洛姆] 111.你知道何谓沮丧---就是你用一辈子工夫，在公司或任何领域里往上攀爬，却在抵达最高处的同时，发现自己爬错了墙头。－－[坎伯] 112.「伟大」这个名词未必非出现在规模很大的事情不可；生活中微小之处，照样可以伟大。――[布鲁克斯] 113.人生的目的有二：先是获得你想要的；然后是享受你所获得的。只有最明智的人类做到第二点。――[罗根·皮沙尔·史密斯] 114.要经常听.时常想.时时学习，才是真正的生活方式。对任何事既不抱希望，也不肯学习的人，没有生存的资格。
《小数的意义和性质》(课堂PPT)
• 6、小数的写法：先找到“点”字，整数部份按照 整数的写法来写，再写小数点，最后写小数部份， 小数部份要依次写出每个数字，而且有几个0就写 几个0。
• 7、小数的性质：小数的末尾添上“0”或者去掉 “0”，小数的大小不变。
• 8、小数的大小比较：先比较整数部份，整数部份 大的数就大，如果整数部份相同，就比较十分位； 十分位相同，就比较百分位；直到比较出大小。
1．81千克 1千克81克
1086克
2千克
20
在（ ）里填上适当的小数：
（1）27米=（ ）千米 （2）5厘米=（ ）米 （3）8吨45千克=（ ）吨 （4）4500米=（ ）千米 （5）42平方米70平方分米=（ （6）2600千克=（ ）吨 （7）70克=（ ）千克 （8）4元8分=（ ）元
）平方米
21
• （3）保留两位小数，表示精确到百分位，就要把第二位 小数以后的部分全部省略，这时要看小数的第三位。
• （4）为了读写的方便，常常把不是整万或整亿的数改写 成用“万”或“亿”作单位的数。改写成“万”作单位的 数就是小数点向左移4位，即在万位的右边点上小数点， 在数的后面加上“万”字。改写成“亿”作单位的数就是 小数点往左移8位即在亿位的右边点上小数点，在数的后 面加上“亿”字。然后再根据小数的性质把小数末尾的零 去掉即可。
12
一个数的小数点先向左移动一位，再 向右移三位，结果是62，这个数原来 是（ 0.62 ）。
13
由5个一，7个百分之一组成一个小数，
这个小数是（
5）.07。
在0.9、1.1、0.45和40.8这几个小数中，
纯小数有（
0.9和0）.45。
14
一个数扩大100倍后，又缩小10倍是3．86， 这个数原来是( )。 B
• 7、小数的性质：小数的末尾添上“0”或者去掉 “0”，小数的大小不变。
• 8、小数的大小比较：先比较整数部份，整数部份 大的数就大，如果整数部份相同，就比较十分位； 十分位相同，就比较百分位；直到比较出大小。
1．81千克 1千克81克
1086克
2千克
20
在（ ）里填上适当的小数：
（1）27米=（ ）千米 （2）5厘米=（ ）米 （3）8吨45千克=（ ）吨 （4）4500米=（ ）千米 （5）42平方米70平方分米=（ （6）2600千克=（ ）吨 （7）70克=（ ）千克 （8）4元8分=（ ）元
）平方米
21
• （3）保留两位小数，表示精确到百分位，就要把第二位 小数以后的部分全部省略，这时要看小数的第三位。
• （4）为了读写的方便，常常把不是整万或整亿的数改写 成用“万”或“亿”作单位的数。改写成“万”作单位的 数就是小数点向左移4位，即在万位的右边点上小数点， 在数的后面加上“万”字。改写成“亿”作单位的数就是 小数点往左移8位即在亿位的右边点上小数点，在数的后 面加上“亿”字。然后再根据小数的性质把小数末尾的零 去掉即可。
12
一个数的小数点先向左移动一位，再 向右移三位，结果是62，这个数原来 是（ 0.62 ）。
13
由5个一，7个百分之一组成一个小数，
这个小数是（
5）.07。
在0.9、1.1、0.45和40.8这几个小数中，
纯小数有（
0.9和0）.45。
14
一个数扩大100倍后，又缩小10倍是3．86， 这个数原来是( )。 B
《小数的意义和读写法》小数的初步认识PPT课件-(共32张PPT)
练一练
2
5
63
63
500.55
400.08
111 1 . 2 3 4
整数部分:一千一百一十一
小数整数部分读法按照正常的整数的读法来读。
小数的读法
小数整数部分的读法
111 1 . 2 3 4
小数点:点
小数点的读法就读作:点。
小数点的读法
1111 . 2 3 4
小数部分:二三四
小数的产生和意义 小数的读法和写法
导入新课
过去我们学过一些数，像0、1、2、3、4、10、100、1000等数，这些数都是什么数?
整数
温故知新
还学过一些数，像0.1、0.2、0.13、2.56等，这些数都是什么数?
小数 我们经常遇到这样Fra bibliotek情况，2.7千克和3.2千克表示什么呢？
几点几米
可以用小数表示。
1米=10分米=100厘米=1000毫米
1毫米=0.1厘米=0.01分米=0.001米
34毫米 125毫米 45毫米 56毫米 338毫米
将下面的单位换算成厘米，分米和米。
=3.4厘米=0.34分米=0.034米 =12.5厘米=1.25分米=0.125米 =4.5厘米=0.45分米=0.045米 =5.6厘米=0.56分米=0.056米 =33.8厘米=3.38分米=0.338米
一位小数表示十分之几，两位小数表示百分之几，三位小数表示千分之几 小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一……分别写作0.1、0.01、0.001……
1. 5.2里面有（ ）个1和（ ）个0.1。 2. 6.3 是（ ）个0.1，0.63是（ ）个0.01。 3. 4个100和8个0.01组成的数是（ ）。 4. 一个数的百位、十分位、百分位上都是5，其他各位都是0，这个数是（ ）。
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500.55
400.08
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整数部分:一千一百一十一
小数整数部分读法按照正常的整数的读法来读。
小数的读法
小数整数部分的读法
111 1 . 2 3 4
小数点:点
小数点的读法就读作:点。
小数点的读法
1111 . 2 3 4
小数部分:二三四
小数的产生和意义 小数的读法和写法
导入新课
过去我们学过一些数，像0、1、2、3、4、10、100、1000等数，这些数都是什么数?
整数
温故知新
还学过一些数，像0.1、0.2、0.13、2.56等，这些数都是什么数?
小数 我们经常遇到这样Fra bibliotek情况，2.7千克和3.2千克表示什么呢？
几点几米
可以用小数表示。
1米=10分米=100厘米=1000毫米
1毫米=0.1厘米=0.01分米=0.001米
34毫米 125毫米 45毫米 56毫米 338毫米
将下面的单位换算成厘米，分米和米。
=3.4厘米=0.34分米=0.034米 =12.5厘米=1.25分米=0.125米 =4.5厘米=0.45分米=0.045米 =5.6厘米=0.56分米=0.056米 =33.8厘米=3.38分米=0.338米
一位小数表示十分之几，两位小数表示百分之几，三位小数表示千分之几 小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一……分别写作0.1、0.01、0.001……
1. 5.2里面有（ ）个1和（ ）个0.1。 2. 6.3 是（ ）个0.1，0.63是（ ）个0.01。 3. 4个100和8个0.01组成的数是（ ）。 4. 一个数的百位、十分位、百分位上都是5，其他各位都是0，这个数是（ ）。
《小数的意义和读写》小数的意义和性质PPT课件 (共15张PPT)
1元=100分 1 1分是1元的 100 ，还可以 写成0.01元； 5 5分是1元的 100 ，还可以 写成0.05元； 48 4角8分是1元的 ，还 100 可以写成0.48元。
0.01读作:零点零一， 0.05读作:零点零五， 0.48读作:零点四八。 请读一读,再举几个这样的 例子，同桌之间相互说一说。
苏教版五年级数学上册
本课小结
1.知识目标：通过学习使大家在分数的基 础上认识小数，知道什么是小数，小数 的意义，学会分数、小数的互化。 2.能力目标：培养同学们的理解空间想象 能力。 3.情感目标：训练大家思维的灵活性。
橡皮
信封练习本0Fra bibliotek3元0.05元
0.48元
橡皮的单价 信封的单 练习本的单价是 0.3元是3角。 价是5分。 4角8分，也可以 说成是48分。
一个小数的小数部分含有几个数位， 这个小数就是几位小数。
如0.3是一位小数，0.04是两位小 数，0.007是三位小数。 显然，还有小数位数更多的小数。
读出下面各数，并说出各 表示几分之几。 0.39 0.108 0.006 0.5 0.80 39 100
108 1000
6 1000
5 10
80 100
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挫折的名言 1、 我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？——鲁迅 2、 “不耻最后”。即使慢，弛而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标。——鲁迅 3、 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 战胜挫折的名言 1、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬 2、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 3、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋 4、斗争是掌握本领的学校，挫折是通向真理的桥梁。——歌德 激励自己的座右铭 1、 请记得，好朋友的定义是：你混的好，她打心眼里为你开心；你混的不好，她由衷的为你着急。 2、 要有梦想，即使遥远。 3、 努力爱一个人。付出，不一定会有收获；不付出，却一定不会有收获，不要奢望出现奇迹。 4、 承诺是一件美好的事情，但美好的东西往往不会变为现实。 工作座右铭 1、 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——《荀子劝学》 2、 反省不是去后悔，是为前进铺路。 3、 哭着流泪是怯懦的宣泄，笑着流泪是勇敢的宣言。 4、 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》 5、 每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 国学经典名句 1、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。（诗经王风黍离） 2、人而无仪，不死何为。 （诗经风相鼠） 3、言者无罪，闻者足戒。 （诗经大序） 4、他山之石，可以攻玉。 （诗经小雅鹤鸣） 5、投我以桃，报之以李。 （诗经大雅抑） 6、天作孽，犹可违，自作孽，不可活。（尚书） 7、满招损，谦受益。 （尚书大禹谟） 青春座右铭 1、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 2、把手握紧，什么也没有；把手伸开，你就拥有了一切。 3、不在打击面前退缩，不在困难面前屈服，不在挫折面前低头，不在失败面前却步。勇敢前进！ 4、当你能飞的时候就不要放弃飞。 5、当你能梦的时候就不要放弃梦。 激励向上人生格言 1、实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。 2、世界会向那些有目标和远见的人让路。 3、为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。 4、无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。 5、无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强。 6、打击与挫败是成功的踏脚石，而不是绊脚石。 激励自己的名言 1、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 2、销售是从被别人拒绝开始的。 3、好咖啡要和朋友一起品尝，好机会也要和朋友一起分享。 4、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 5、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 6、有识有胆，有胆有识，知识与胆量是互相促进的。 7、体育锻炼可以（有时可以迅速）使人乐观（科学实验证明）。 8、勤奋，机会，乐观是成功的三要素。（注意：传统观念认为勤奋和机会是成功的要素，但是经过统计学和成功人士的分析得出，乐观是成功的第三要素） 9、自信是人格的核心。 10、获得的成功越大，就越令人高兴。
小数的意义和性质课件
之一克。
科学计数法中的小数
总结词
科学计数法中小数用于表示大数或小数的简 便写法，方便数学和科学计算。
详细描述
在科学计数法中，小数被用于表示大数或小 数的简便写法。通过使用小数，可以更方便 地进行数学和科学计算。例如，将数字 345,678,000表示为3.45678亿，将数字 0.000012表示为1.2乘以10的负五次方。这 种表示方法不仅简化了数字的书写和计算， 还有助于提高计算的精度和速度。
03
小数在生活中的应用
货币单位中的小数
总结词
货币单位中小数用于表示金额的精确度 ，方便日常交易和财务计算。
VS
详细描述
在货币单位中，小数被广泛用于表示金额 的精确度。例如，在人民币中，小数点后 一位表示角，两位表示分。通过使用小数 ，可以精确地表示出金额的微小差异，方 便日常交易和财务计算。
长度、重量、面积等度量单位中的小数
等。
在进行混合运算时，应注意运算 顺序，先进行乘除运算，再进行 加减运算，并注意小数点位置的
变化。
05
小数与百分数的关系
小数与百分数的基本关系
01
02
03
小数和百分数都是十进制数， 它们都可以表示分数。
小数是由整数部分和小数部分 组成的，而百分数是小数乘以 100加上百分号（%）。
百分数可以看作是小数的特殊 形式，即小数点后两位的小数 。
小数位数不同，数值大小也不同。小数点后的位数越多，数值越精确，但大小关系不变。
小数的四则运算性质
总结词
小数四则运算性质
详细描述
小数具有与整数相似的四则运算性质，如加法结合律、乘法交换律等。在进行小数运算时，这些性质 可以帮助简化计算过程。
科学计数法中的小数
总结词
科学计数法中小数用于表示大数或小数的简 便写法，方便数学和科学计算。
详细描述
在科学计数法中，小数被用于表示大数或小 数的简便写法。通过使用小数，可以更方便 地进行数学和科学计算。例如，将数字 345,678,000表示为3.45678亿，将数字 0.000012表示为1.2乘以10的负五次方。这 种表示方法不仅简化了数字的书写和计算， 还有助于提高计算的精度和速度。
03
小数在生活中的应用
货币单位中的小数
总结词
货币单位中小数用于表示金额的精确度 ，方便日常交易和财务计算。
VS
详细描述
在货币单位中，小数被广泛用于表示金额 的精确度。例如，在人民币中，小数点后 一位表示角，两位表示分。通过使用小数 ，可以精确地表示出金额的微小差异，方 便日常交易和财务计算。
长度、重量、面积等度量单位中的小数
等。
在进行混合运算时，应注意运算 顺序，先进行乘除运算，再进行 加减运算，并注意小数点位置的
变化。
05
小数与百分数的关系
小数与百分数的基本关系
01
02
03
小数和百分数都是十进制数， 它们都可以表示分数。
小数是由整数部分和小数部分 组成的，而百分数是小数乘以 100加上百分号（%）。
百分数可以看作是小数的特殊 形式，即小数点后两位的小数 。
小数位数不同，数值大小也不同。小数点后的位数越多，数值越精确，但大小关系不变。
小数的四则运算性质
总结词
小数四则运算性质
详细描述
小数具有与整数相似的四则运算性质，如加法结合律、乘法交换律等。在进行小数运算时，这些性质 可以帮助简化计算过程。
《小数的意义和读写》小数的意义和性质PPT课件
）元 0.05
7角3分是 1元7030（分数表示），写成小数是（
)元
0.73
三、巩固练习
1、下面每个图形都表示整数“1”，把涂色部分分别用分数和小数表 示出来。
7
43
9
10
100
1000
0.7
0.43
0.009
2、下面每个图形都表示整数“1”，先涂色表示它上面的小数， 再填空。
6
6
1里面有几个0.1？0.1里面有几个0.01？
ห้องสมุดไป่ตู้
1里面有10个0.1，0.1里面有10个0.01。
四.课堂小结
本节课我们学习了哪些内容？你有哪些收获？ 1.初步理解了小数的意义及各部分的名称，认识小数和分数间的联 系。 2、会读、写小数。 3、知道小数的计数单位，会表示出各小数的意义。 4、学习小数的数位顺序表，会表示数轴上的小数。
数学五年级
上册
第三单元 小数的意义与性质
小数的意义和读写
-.
一、新课导入 前面我们学习了像：0，8，256，1000等这样的数，我们 称这些数为整数。
价格：8元
价格：256元
价格：1000元
价格：5.6元
长度：8.5米
大家来观察钢笔、绳子这些数与刚才电饭锅、电视机那些整数有什么
不同？它们分别是什么数？
这些小数都是三位小数，它们都表示千分之几。
小数的意义
经过以上学习我们可以总结出： 分母是10，100，1000...的分数都可以用小数表示 一位小数表示十分之几 两位小数表示百分之几 三位小数表示十分之几......
课堂练习
1分是 1元（分数表示），写成小数是（ 100
）元 0.01
《小数的意义和读写》小数的意义和性质PPT课件
第2页
预习导学
第三单元
第1课
华联超市进了一批文具，其中每支中性笔的价钱是2元5角，每个 笔袋的价钱是8元，价签怎么写？
中性笔:2.50元 笔袋:8.00元
第3页
探究新知
第三单元
第1课
★任务驱动:阅读教材的内容，尝试解决下列问题。
1.阅读教材例1，说说题中要解决哪些问题。
1 分米=( )米=(
)米 3 分米=( )米=(
科学课件： . /kejian/kexue/ 物理课件： . /kejian/wuli/
化学课件： . /kejian/huaxue/ 生物课件： . /kejian/shengwu/
地理课件： . /kejian/dili/
历史课件： . /kejian/lishi/
c
END
第三单元
第1课
感谢观看 下节课再会
米表示的是 1 米，是把
10
1
米平均分成
10
份，每份是
1
分米。
第6页
➡归纳总结
第三单元
ห้องสมุดไป่ตู้第1课
1.小数的意义:分母是10、100、1000……的分数都可以用小数
表示。一位小数表示十分之几，两位小数表示百分之几，三位小数
表示千分之几……
2.小数的写法:写小数时，小数点写在个位的右下角，然后顺
次写出小数部分每个数位上的数字。
( 0.085)米
第8页
课堂巩固
第三单元
第1课
2.(1)4 角是 1 元的(
(
4 10
)，写成小数是(
)
0.4
)元，读作(零点四)元。
(2)60
厘米是
《小数的性质》小数的意义和性质优质课件
2023-11-04contents •小数的意义•小数的性质•小数在生活中的应用•小数的运算•小数与分数的关系•优质课件分享与学习建议目录01小数的意义小数是一种以十进制为基础的数，由整数部分、小数部分和小数点组成。
小数通常用于表示不够整数的数量，例如测量、分数等。
什么是小数小数的种类按照小数点后的数字个数，小数可以分为有限小数、无限小数和循环小数。
无限小数是指小数点后数字无限循环或无限不循环，例如1.333...或1.22222...。
有限小数是指小数点后有固定数量的数字，例如1.234。
循环小数是指小数点后数字重复出现的一类小数，例如1.456456...。
小数的发展历程小数的发展历史可以追溯到古代，最初人们使用分数来表示小数，但随着商业和科学的发展，小数逐渐被广泛使用。
在中国，小数最早出现在元朝时期的商业记录中，而西方则在16世纪开始广泛使用小数。
小数的引入和发展极大地简化了计算过程，对于数学和实际应用具有重要意义。
02小数的性质小数具有十进制特点，即小数由整数部分和小数部分组成。
小数的小数点前面是整数部分，小数点后面是小数部分。
小数的整数部分和小数部分可以分别表示不同的十进制数位。
小数的特征小数的基本性质小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。
小数的乘法和除法运算满足乘法交换律、乘法结合律、乘法分配律和商不变性质。
小数的大小比较与整数的大小比较类似，也是根据位值原则和比较法则进行。
小数的大小比较小数的位数越多，数值越大。
如果小数部分位数相同，则比较整数部分，整数部分数值越大，整个小数数值越大。
如果小数的整数部分相同，则比较小数部分，小数部分位数越多，数值越大。
对于负小数，则需要在整数部分和小数部分之间加上负号进行比较，负号越前数值越小。
03小数在生活中的应用总结词小数在购物中应用广泛，表示价格、重量等。
详细描述在超市购物时，我们经常可以看到商品价格用小数表示，如0.99元、1.5公斤等。
小数的意义和性质小数的意义和读写法小数的意义课堂ppt
联系
小数和整数都是数值，它们都可以进行加减乘除等运算。小数可以转化为整数和 分数的组合，整数也可以转化为小数和分数的组合。
02
小数的性质
小数的位数及表示方法
小数的位数
小数点左边的数位是整数位，右边的数位是小数位。例如， 3.14的小数点左边有1位数，右边有2位数。
小数的表示方法
小数可以用分数表示，也可以用百分数表示。例如，0.5可以 表示为50%，也可以表示为1/2。
3
循环小数
小数部分从某一位起，数字重复出现的小数， 例如1.2333…。
小数的分类
按照整数部分分类
分为整数部分是0的小数、整数部分不是0的小数和带小数。
按照小数部分分类
分为有限小数、无限小数和循环小数。
小数与整数的区别与联系
区别
小数有整数部分和小数部分，而整数没有小数部分。小数有小数点，而整数没有 小数点。小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一等，而整数的计数单 位是个、十、百、千等。
小数的意义和性质小数的 意义和读写法小数的意义 课堂ppt
xx年xx月xx日
目 录
• 小数的意义 • 小数的性质 • 小数的读写法 • 小数的运算 • 小数的应用
01
小数的意义
小数的定义
1 2
有限小数
小数部分位数有限的小数，例如1.234。
无限小数
小数部分位数无限的小数，例如1.23456…。
小数的写法
01
整数部分：按照整数的写法，从左到右依次写出每个数字。例 如：一百二十三点四五写作“123.45”。
02
小数部分：每个数字都要写出，并且按照从左到右的顺序。例
如：三点一四写作“3.14”。
整数部分和小数部分之间用小数点隔开。例如：一百二十三点
小数和整数都是数值，它们都可以进行加减乘除等运算。小数可以转化为整数和 分数的组合，整数也可以转化为小数和分数的组合。
02
小数的性质
小数的位数及表示方法
小数的位数
小数点左边的数位是整数位，右边的数位是小数位。例如， 3.14的小数点左边有1位数，右边有2位数。
小数的表示方法
小数可以用分数表示，也可以用百分数表示。例如，0.5可以 表示为50%，也可以表示为1/2。
3
循环小数
小数部分从某一位起，数字重复出现的小数， 例如1.2333…。
小数的分类
按照整数部分分类
分为整数部分是0的小数、整数部分不是0的小数和带小数。
按照小数部分分类
分为有限小数、无限小数和循环小数。
小数与整数的区别与联系
区别
小数有整数部分和小数部分，而整数没有小数部分。小数有小数点，而整数没有 小数点。小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一等，而整数的计数单 位是个、十、百、千等。
小数的意义和性质小数的 意义和读写法小数的意义 课堂ppt
xx年xx月xx日
目 录
• 小数的意义 • 小数的性质 • 小数的读写法 • 小数的运算 • 小数的应用
01
小数的意义
小数的定义
1 2
有限小数
小数部分位数有限的小数，例如1.234。
无限小数
小数部分位数无限的小数，例如1.23456…。
小数的写法
01
整数部分：按照整数的写法，从左到右依次写出每个数字。例 如：一百二十三点四五写作“123.45”。
02
小数部分：每个数字都要写出，并且按照从左到右的顺序。例
如：三点一四写作“3.14”。
整数部分和小数部分之间用小数点隔开。例如：一百二十三点
《小数的意义》小数的意义和性质PPT
PPT素材：/s ucai/ PPT图表：www.1ppt .co m/tu biao/ PPT教程： /powerpoint/ 个人简历：www.1ppt. co m/jia nli/ 教案下载：www.1ppt. co m/jia oan/ PPT课件：www.1ppt. co m/ ke jian/ 数学课件：www.1ppt.c om/keji an/shuxue/ 美术课件：www.1ppt.c om/keji an/mei shu/ 物理课件：www.1ppt.c om/keji an/wuli / 生物课件：www.1ppt.c om/keji an/sheng wu/ 历史课件：www.1ppt.c om/keji an/lishi /
PPT素材：/s ucai/ PPT图表：www.1ppt .co m/tu biao/ PPT教程： /powerpoint/ 个人简历：www.1ppt. co m/jia nli/ 教案下载：www.1ppt. co m/jia oan/ PPT课件：www.1ppt. co m/ ke jian/ 数学课件：www.1ppt.c om/keji an/shuxue/ 美术课件：www.1ppt.c om/keji an/mei shu/ 物理课件：www.1ppt.c om/keji an/wuli / 生物课件：www.1ppt.c om/keji an/sheng wu/ 历史课件：www.1ppt.c om/keji an/lishi /
千分之一……分别写作 0.1、0.01、
0.001…… 3. 小数每相邻两个计数单位之间的进率是十。
小试牛刀 （选自教材P33 做一做）
PPT模板：www. 1ppt.co m/ mob an/ PPT背景：/beiji ng/ PPT下载：/xiaz ai/ 资料下载：www. 1ppt.co m/zilia o/ 试卷下载：/shiti / 手抄报：/shouc haobao/ 语文课件：/keji an/yuwen/ 英语课件：/keji an/ying yu/ 科学课件：/keji an/kexue/ 化学课件：/keji an/huaxue/ 地理课件：/keji an/dili/