那片绿绿的爬山虎教学设计

那片绿绿的爬山虎教学设计
主题：那片绿绿的爬山虎
年级：小学一年级
教学目标：
1. 通过观察、探索和实践，让学生了解和认识爬山虎的特点和生长环境。

2. 培养学生的观察力和探索精神，培养学生对自然界的兴趣和保护环境的意识。

教学步骤：
1. 导入（5分钟）
教师在黑板上出示一张爬山虎的图片，让学生观察图片并说出他们认为的这是什么植物。

然后介绍爬山虎的一些基本特点，例如：它是一种蔓生植物，可以长到很高的地方，叶子是绿色的，形状像手掌等。

2. 观察实物（10分钟）
教师带领学生到校园内的一些有爬山虎的地方，观察爬山虎的生长环境和特点。

学生们可以亲自观察爬山虎，注意观察它们的叶子形状、生长方式和生长的高度等。

3. 组织小组活动（15分钟）
将学生分成小组，每个小组选择一个有爬山虎的地方进行观察和记录。

学生可以使用素描本或相机等工具记录他们观察到的爬山虎的特点和所在环境。

每个小组可以选出一名代表分享他们的观察成果。

4. 分享与讨论（15分钟）
每个小组的代表依次分享他们观察到的爬山虎的特点和所在环境。

其他学生可以提问并参与讨论，交流彼此的观点和发现。

5. 总结与延伸（10分钟）
教师总结本次活动，强调爬山虎对于我们生活的重要性以及我们应该如何保护环境。

可以让学生回家后继续观察他们周围的爬山虎植物，并在下节课分享他们的发现。

教学资源：
1. 爬山虎的图片
2. 校园内有爬山虎的地方
评估方式：
1. 观察学生在观察实物和进行小组活动时的参与程度和表现。

2. 学生分享的观察成果和讨论中的参与度。

3. 学生在课后回家观察爬山虎的情况以及下节课的分享内容。