高三历史11月份百题精练(2)

历史试题
一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。

在每小题列出的四个选项中只有一
项符合题意。

1．《诗经》曰：“周虽旧邦，其命维新。

”关于周人的“维新”，以下说法正确的有
①建立了完备的宗法制②实行了等级森严的分封制
③确立了尊卑分明的礼制④创立了王位世袭制
A．①② B．③④ C．①②③D．①②③④2．《史记•商君传》：“筑冀阙、宫庭于咸阳，秦自雍徙都之。

而集小都乡邑聚为县，置令丞，凡三十一县。

”这则材料不．能反映
A．秦设县制是针对扩大的疆域而实行有效管辖
B．中央集权制在战国时代就已经存在了
C．建都咸阳体现了秦国的强大
D．秦王统一中国定都咸阳
3．战国时期，诸侯国大力兴修水利工程，主要是为了
A．发展长途贸易 B．运送军粮C．发展小农经济 D．加强中央集权4．史学家指出，中国历史上某一时期“有极关重要者四事”：一为中国版图之确立，二为中国民族之传成，三为中国政治制度之创建，四为中国学术思想之奠定。

这应是指哪一时期
A．春秋战国时期 B．秦汉时期C．隋唐时期D．明清时期与5．商鞅变法的下列措施，对变革生产关系、促进封建制确立作用最大的是
A．“令民为什伍” B．“燔诗书而明法令”
C．“为田开阡陌封疆” D．“平斗桶权衡尺丈”
6．亚里士多德曾说，“人在达到德性的完备时是一切动物中最出色的动物。

”下列言论与亚里斯多德思想一致的是
A．威势之可以禁暴，而德厚之不足以止乱也 B．志不强者智不迭
C．以道观之，物无贵贱D．穷则独善其身，达则兼济天下
7．下列图片能反映春秋战国时期农用动力革命的是
（1）（2）（3）（4）
A．（1）B．（2）C．（3）D．（4）
8．《吕氏春秋．孟冬纪》关于秦代官营手工业有这样的记载:“物勒（刻画）工（制造者）名,以考其诚。

工有不当，必行其罪，以穷其情。

”这表明秦代官营手工业
A．质量管理严格B．产品做工精美
C．生产不计成本D．产品不入市场
9．西方历史上女性继承王位者屡见不鲜，时至今日，英国、丹麦等国的国家元首依然是女王，
但我国二千多年封建社会中皇位继承普遍排斥女性，遵循父系单系世系的原则。

中西这种差异的主要成因是
A．中国宗法制的传统B．欧洲女权至上的传统
C．专制权力的强弱不同D．经济发展水平的差异
10．孟子曰：“不违农时，谷不可胜食也。

”秦朝暴政中，严重违背这一条的是A．徭役繁重B．刑罚严酷C．赋税沉重D．土地兼并11．看下图，下面说法不．正确的是
A．中国青铜时代的土地制度
B．它的直接获益者相当于雅典国度中的贵族、平民
C．所有权类似于北魏的均田制
D．存在的已知证据最早的是青铜器上的小篆
12．有一出土的秦朝砖文为“海内皆臣，岁登成熟，道无饥人。

”其中“海内皆臣”所反映的历史信息主要是
A．书同文，车同轨B．疆土辽阔，臣民众多
C．国家统一，集权于皇帝D．五谷丰登，国富民强
13．“汉朝早期，统治者试图在周朝松散的政治联盟和秦朝严格的中央专制间走一条中间路线。

”材料中的“中间路线”是指
A．郡国并行制度B．中朝制度
C．刺史制度D．察举制度
14．两汉时期的政府官员
A．大部分是世袭的B．主要通过察举制来选任
C．有严格的回避制度和任职期限D．能否久任关键看其声望
15．历史结论离不开对史实的正确解读，下列推论不．正确的是
A．秦之失，失之于政，不在于制→秦亡不是因为郡县制
B．九秋风露越窑开，夺得千峰翠色来→越州白瓷工艺高超
C．（唐）三十老明经，五十少进士→科举制中进士科难度更大
D．兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人→姬姓是分封的主体
16．（东汉）班固《汉书》卷五九《张安世传》：“（张）安世尊为公侯，食邑万户，然身衣弋绨（黑色），夫人自纺绩，家童七百人，皆有手技作事，内治产业，累织纤微，是以能殖其货，富于大将军（霍）光。

”该材料反映出西汉
A．私人纺织作坊颇具规模B．民营手工业超过官营手工业
C．官营纺织作坊非常发达D．政府鼓励民间手工业的发展
17．顾炎武说：“三代以上，人人皆知天文。

‘七月流火’，农夫之辞也；‘三星在户’，妇人之语也；‘月离于毕’，戍卒之作也；‘龙尾伏辰’，儿童之谣也。

”出现这种现象的根本原因是
A．我国很早进入农耕社会B．中国古代科技勃兴很早
C．上古时代文字已经成熟D．早期政权重视天文历法
18．我国古代的一些著作中多有关于农业的叙述，如《荀子·王制》：“凡农之道，厚（候）
之为宝。

”《农书·粪田之宜》：“用粪犹用药也。

”《吕氏春秋·上农》：“时至而作，竭时而止。

”《齐民要术》：“麦黄种麻，麻黄种麦。

”以上四则材料均反映了
A．中国古代农业根据节气来安排生产 B．中国古代农业精耕细作的特点
C．中国古代农业发展尊重自然规律D．中国古代农业注重因地制宜
19．当读到：条件一：科举产生的士大夫们，注重道德文化修养，注重气节，对儒家经典大义的不断探究成为时尚。

条件二：学堂上老师带读：“父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有序，朋友有信。

”由此判断得出的正确答案是
A．“百家争鸣”时儒学已成为蔚然大宗 B．西汉对儒学的推广和太学的兴办
C．宋明理学对儒学的发展 D．明末清初思想活跃局面的出现
20．“自古书契，多编以竹简；其用缣（细绢）帛者，谓之为纸。

缣贵而简重，并不便于人。

伦乃造意，用树肤、麻头及敝布、渔网以为纸。

”（《后汉书·蔡伦传》）下列对此理解正确的是
A．据材料能得出“蔡伦是造纸术的发明者”这一结论
B．材料说明文字记载是我们得出历史结论的首要依据
C．人们的需求是科技进步的原因之一
D．对原料的选择和降低造纸的成本没有关系
21．宋代刻本书动辄数千卷，除汴京、浙江、福建、江西中心地区外，江苏、安徽、湖北、广东等地，也出现不少技术很高、印刷精美的刻本书。

其中既有儒家经典，又有曲艺、话本等说唱文学作品。

这说明宋代
①雕版印刷事业兴盛②城市经济的繁荣
③活字印刷术的普及④理学思想影响大
A．①②③B．③④C．①②④ D．①②③④
22．陆游有诗云：“斜阳古柳赵家庄，负鼓盲翁正作场。

死后是非谁管得，满村听说蔡中郎。

”
这主要反映了宋代
A．乡村的文化生活B．都市的文化生活
C．资本主义萌芽的发展D．话本艺术从贵族化转向平民化
23．某大臣上书皇帝言：“宰相制国用，从古然也。

今中书主民，枢密院主兵，三司主财，各不相知。

……中书视民之困，而不知使枢密减兵、三司宽财以救民困者，制国用之职不在中书也。

”此大臣主张
A．建立一省制提高行政效率B．废除宰相制以强化皇权
C．实行行政、军事、财政三权分立D．加强以皇权为核心的中央集权
24．梁启超曾说，如果让孔子当国民政府的教育总长，他一定会像法国那样，把教育部改为教育美术部，把国立剧场和国立学校看得一样重，并且还会改良戏典，到处开音乐会，忙个不停。

这说明儒家
A．主张用仁爱之心调节和协调社会关系
B．强调有教无类，注重发展私立教育
C．注重美育对道德修养的辅助作用
D．注意借鉴不同文明，进行教育改革
25．元朝“……河南江北行省则合淮水南北为一；中书省直辖地区却跨太行山东西两侧，兼有山西高原、华北平原和山东丘陵三种不同的地理区域；至于江浙行省，乃从江南平原逶迤直到福建山地”。

对上述关于行省制度材料的理解正确的是
A．体现了元朝统治者实行省界犬牙交错，以北制南的治国理念
B．使地方享有更充分的军事行政管理权
C．借鉴了秦汉时期的地方管理方法
D．体现了肥瘠搭配的划界原则
参考答案。