《除法的初步认识》典型例题3
人教版小学二年级数学除法的初步认识精选习题4套
人教版小学二年级数学除法的初步认识精选习题1学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．3人一组玩皮球，全班24人，可以分为（）组。
A．6B．7C．82．把8块糖平均分给4个小朋友，下面分法对的是（）。
A．B．C．3．明明摘了36个桃子,妹妹摘了6个桃子,明明摘的桃子的数量是妹妹的几倍?列式是()。
A．36÷4B．36÷9C．36÷64．6÷3表示求()。
A．3个6是多少B．6里面有几个2C．6里面有几个3D．6个2是多少5．12÷3读作：（）A．12除3B．12除以3C．3除以126．下面（)的分法是平均分。
A．B．C．7．把这些◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇平均分给2个小朋友，正确的分法是（）A．◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇B．◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇C．◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇8．15根胡萝卜平均分给3只小兔，每只小兔分得几根？列式为（）A．15÷5=3（根）B．15÷3=5（根）C．3×5=15（根）9．12÷4=3，被除数是（）。
A．12B．4C．310．在（）书中，第一次使用“÷”表示除法A．《代数》B．《周髀算经》C．《九章算术》11．12颗糖果，平均分给3只小灰兔，下面分法正确的是（）。
A．B．C．12．下面（）不是平均分。
A．B．C．二、填空题13．每份分得同样多，叫做（_____）。
14．把12个桃平均分给（___）只小猴，每只小猴能分得（___）个。
15．有16朵花，平均插在4个花瓶里，每个花瓶里插________朵．16．看图列算式并计算．________×________＝________6÷________＝________________÷3＝________17．一袋橘子，第一次吃了整袋的一半，第二次吃了剩下的一半，最后剩下的橘子可以平均分给3个同学，每人分得2个，这袋橘子原来一共有（_________）个。
除法的初步认识练习
30
• • 18÷3=6,读做:
被除数是( ),除数是( ),
商是( ).
2021/ห้องสมุดไป่ตู้/14
31
1、被除数是9，除数是3， 商是3。
√
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2、把15平均分成5份， 每份是3。
√
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7. 请写出除法算式。 6 除以 3 等于 2 。 6÷3 = 2 被除数是 15，除数是 3，商是 5。 15÷3 = 5 把 20 平均分成 5 份，每份是 4。 20÷5 = 4 9 个苹果，每 3 个一份，分成了 3 份。9÷3 = 3
除法的初步认识练习
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1
把12平均分成3份，每份是4。 下面哪一幅图正确呢?
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2
• 1先分一分，再连一连。
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3
第一幅图是把8个苹果平均放在2个盘里，求 每个盘里几个苹果。 列式应为8÷2＝4。
第二幅图是把8个苹果平均放在4个盘里，求每
个盘里几个苹果。 列式应为8÷4＝2。
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2 + 2 + 2 + 2 = 8 =2
12 = 4 + 4 + 4
=4
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3、15个小朋友分组做游戏，平均分成3
5 组，每组（ ）人。
算式： 15÷3=5
4、15个小朋友分组做游戏，平均分成5
组算，式每：组（31）5人。÷5=3
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15 ÷ 3=5 表示有( )个，每 ( )个一份，分成了( )份。
四.小结
总结：一个除法算式能表示两种意义。
《除法的初步认识》练习题
《除法的初步认识》练习题练题1
已知a=15，b=3，求$a \div b$的值是多少？
练题2
已知c=54，d=6，求$c \div d$的值是多少？
练题3
已知e=134，f=2，求$e \div f$的值是多少？
练题4
已知g=286，h=11，求$g \div h$的值是多少？
练题5
已知i=762，j=9，求$i \div j$的值是多少？
练题6
已知k=625，l=5，求$k \div l$的值是多少？练题7
已知m=108，n=3，求$m \div n$的值是多少？练题8
已知p=424，q=4，求$p \div q$的值是多少？练题9
已知r=689，s=7，求$r \div s$的值是多少？练题10
已知t=953，u=8，求$t \div u$的值是多少？答案
练题1：$15 \div 3 = 5$
练题2：$54 \div 6 = 9$
练题3：$134 \div 2 = 67$
练题4：$286 \div 11 = 26$
练题5：$762 \div 9 = 84$
练题6：$625 \div 5 = 125$
练题7：$108 \div 3 = 36$
练题8：$424 \div 4 = 106$
练题9：$689 \div 7 = 98$
练题10：$953 \div 8 = 119.125$
以上是《除法的初步认识》的练习题。
请按照题目计算并填写答案，如有不清楚的地方请随时咨询。
《除法的初步认识》练习题
《除法的初步认识》练习题除法的初步认识练习题（一）1．看图填空列式。
（1）把（）个苹果，平均放在（）个盘子里，每盘放（）个。
（）÷（）＝（）（2）（）个，每（）个一份，可以分成（）份，（）里面有（）个（）。
（）÷（）＝（）（3）15个，每（）个1份，分成（）份，（）里面有（）个（）。
（）÷（）＝（）2．看图列出算式，再计算。
加法算式____________________乘法算式____________________除法算式____________________3、写出除法算式。
（1）10除以2等于5。
（2）被除数是15，除数是5，商是3。
（3）把12平均分成3份，每份是4。
（4）把16平均分成2份，每份是8。
（5）24里面有几个6？4、猫妈妈有10条鱼，每个宝宝分2个，可以分给几个宝宝？这道题表示有（）个，每（）个一份，可以分成（）份。
（）里面有几个（）。
算式：（）÷（）＝（）5、合唱队有32人，每行站8人，可以站几行？这道题表示有（）个，每（）个一份，可以分成（）份。
（）里面有几个（）。
算式：（）÷（）＝（）6、（1）一年二班有18人参加跳绳比赛，平均分成2组，每组几人？这道题表示把（）平均分成（）份，每份是（）。
算式：（）÷（）＝（）（2）一年二班有18人参加跳绳比赛，每组9人，可以分成几组？这道题表示有（）个，每（）个一份，可以分成（）份。
（）里面有（）个（）。
算式：（）÷（）＝（）7、（1）有27本故事书，平均分给3个组，每组分多少本？这道题表示把（）平均分成（）份，每份是（）。
算式：（）÷（）＝（）（2）有27本故事书，每组分9本，可以分给几个组？这道题表示有（）个，每（）个一份，可以分成（）份。
（）里面有（）个（）。
算式：（）÷（）＝（）除法的初步认识练习题（二）8、小红要写40个大字，每天写8个，需要写几天？这道题表示有（）个，每（）个一份，可以分成（）份。
数学二年级-除法的初步认识含答案(3)
（end）
--------------------- 赠予---------------------
【幸遇•书屋】
你来，或者不来
我都在这里，等你、盼你
等你婉转而至
盼你邂逅而遇
你想，或者不想
我都在这里，忆你、惜你
忆你来时莞尔
惜你别时依依
你忘，或者不忘
我都在这里，念你、羡你
念你袅娜身姿
羡你悠然书气
人生若只如初见
任你方便时来
随你心性而去
却为何，有人
为一眼而愁肠百转
为一见而不远千里
晨起凭栏眺
但见云卷云舒
风月乍起
春寒已淡忘
如今秋凉甚好
几度眼迷离
感谢喧嚣
把你高高卷起
砸向这一处静逸
惊翻了我的万卷
和其中的一字一句
幸遇只因这一次
被你拥抱过，览了
被你默诵过，懂了
被你翻开又合起
被你动了奶酪和心思
不舍你的过往
和过往的你
记挂你的现今
和现今的你
遐想你的将来
和将来的你
难了难了
相思可以这一世
--------------------- 谢谢喜欢--------------------。
小学数学除法的初步认识练习题
小学数学除法的初步认识练习题一、整除和余数1. 小明有12颗糖果，他打算将这些糖果平分给他的3个朋友。
每个朋友可以分到几颗糖果？是否有剩余的糖果？2. 爸爸给小明买了20个苹果，他想将这些苹果分给他的4个朋友。
每个朋友可以分到几个苹果？是否有剩余的苹果？3. 小华家有24位客人，他准备将这些客人分成6组。
每组有几位客人？是否有客人不能被分组？4. 小明家的爸爸花了280元买了一箱奶酪，每箱有20盒。
小明想知道一盒奶酪的价格是多少钱？5. 小明爷爷今年70岁，他想知道他出生时的年份。
二、带余除法1. 小明要将45支铅笔平均分给他的5个好朋友，每个人可以得到几支铅笔？是否有剩余的铅笔？如果要求每人至少得到9支铅笔，是否可以满足需求？2. 小华的妈妈给他买了56颗巧克力，小华打算将这些巧克力平均分给他的8个同学。
每个同学可以得到几颗巧克力？是否有剩余的巧克力？3. 小明家的电视机每天工作12小时，他想知道一年中电视机总共工作多少小时？4. 篮球队参加比赛，每场比赛需要12名队员上场，如果一共要打5场比赛，球队需要准备多少名队员？5. 小华在学校卖糖果，她一共有253颗糖果，小华想将这些糖果分成尽可能多的包装，每个包装里有15颗糖果，最后一包装里会剩下几颗糖果？三、小数的除法1. 小明爸爸开车去了一个城市，他在这个城市停留了3天，总共开了560公里。
每天他开了多少公里？2. 小华爸爸给他买了一盒巧克力，一盒里有0.5千克巧克力。
小华想知道一块巧克力的重量是多少克？3. 小明学校参加了一次篮球比赛，他用了一小时完成了20个引体向上。
平均每分钟能完成几个引体向上？4. 小华在餐厅吃了一份披萨，一份披萨分成了8片。
小华想知道一片披萨占总披萨的几分之一？5. 小明家的爸爸准备倒入一桶汽油，一桶汽油容量是25升。
小明想知道一升汽油的体积是多少立方厘米？以上是小学数学除法的初步认识的练习题，希望对你的数学学习有所帮助。
除法的初步认识练习题
除法的初步认识练习题除法的初步认识练习题分享给大家，除法的初步认识练习题的资料，你收集到了吗？那么，以下就是小编整理的除法的初步认识练习题，一起来看看吧！一、有多少种可能*？小明从他的存钱罐里拿出了1角2分的硬*，要把这1角2分前平均分成2份，有多少种不同的分法？二、猜一猜盒子里有多少颗巧克力？兰兰过生日，请来了她的3个好朋友，兰兰把爸爸买的一盒巧克力打开，把这盒巧克力平均分给4个小朋友（包括兰兰在内）。
当每个人吃完2颗巧克力以后，剩下的总数正好是原来2个小朋友分得的巧克力的颗数。
兰兰打开的这盒巧克力有多少颗巧克力呢？三、分别需要几次？有16个小朋友一起去公园里玩，他们先去玩“旋转飞轮”。
座舱里让坐4人，16个人每个人都玩一次“旋转飞轮”，需要几次？然后他们又去了“冒险岛”，在一条小河上有一条小船，船上一次可以坐4人，这16个小朋友全部到河对岸，需要几次？四、一名老师带着16名学生进行“夏令营”活动，这些人要坐缆车上山，每辆缆车可乘坐4人，这些人都要上山，至少要租多少辆缆车？你能写出几种不同的坐缆车的方案？参考*一、分析：本题适用于中等和中等偏上的学生。
这道题问有多少种不同的分法，其实，在分之前，首先要考虑的问题是这1角2分的硬*有多少种不同的组合方法，由于组合的方法比较多，因此，在讲解组合的方法时，要培养学生养成有序思维的习惯，即考虑时，首先要从硬*的面额来考虑（既可以从大到小，也可以从小到大），其次，要从每一种硬*所取的个数来考虑（既可以从多到少，也可以从少到多），然后再根据不同的组合分法得到不同的分配分法。
解答：1.硬*的组合方法（1）12枚1分硬*；（√）（2）1枚1分硬*，3枚2分硬*。
1枚5分硬*；（3）2枚1分硬*，5枚2分硬*；（4）2枚1分硬*，2枚5分硬*；（√）（5）3枚1分硬*，2枚2分硬*，1枚5分硬*；（6）4枚1分硬*，4枚2分硬*；（√）（7）5枚1分硬*，1枚2分硬*，1枚5分硬*；（8）6枚1分硬*，3枚2分硬*；（9）7枚1分硬*，1枚5分硬*；（10）8枚1分硬*，2枚2分硬*；（√）（11）10枚1分硬*，1枚2分硬*；（12）1枚2分硬*，2枚5分硬*；（13）6枚2分硬*；（√）2.硬*的分*法通过上面的3种分配分法可以进一步的进行分析，其中只有5种分法能够平均分成2份。
人教版小学二年级数学除法的初步认识精选习题3(含答案)
人教版小学二年级数学除法的初步认识精选习题3 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．除数是4，被除数是16，列成算式是（）A．4÷16 B．16÷4 C．16– 42．下面()是平均分。
A．B．C．3．12颗糖果,平均分给3个小朋友,应该按下面()种分法。
A．B．C．4．在24÷3=8中,24叫()。
A．除数B．被除数C．商D．乘数5．在算式20÷5＝4中,5是()｡A．被除数B．除数C．商D．乘数6．有20个，能摆成几个？列式正确的是()。
A．20÷4＝5 B．20÷5＝4 C．4×5＝207．把这些平均分成2份，小兔吃掉一份后，还剩()个。
A．4 B．5 C．68．下列选项中可以用8÷2表示的是()。
A．把8分成2份B．8里面有几个2 C．把8平均分成4份9．把12个平均分成3份，哪种分法对？你的选择是()。
A．B．C．10．45÷3 读作（）A．45 除3B．45 除以3C．3 除以45二、填空题11．下面哪种是平均分？打上“√”。
12．30÷5= 6︙︙︙（___）（___）（___）13．有36个气球,挂成6行,平均每行挂（____）个;如果每行挂9个,可以挂（____）行。
14．把12串葡萄平均分给4个小朋友,哪种分法是正确的?在括号里画“√”。
( )()()15．一共有（____）个苹果,每3个一份,可以分成（____）份｡16．15个●,每3个一份,可以分成（___）份。
17．用下图中的能拼成（__________）个，算式是（_____________）。
18．10个汉堡，每2个装一袋，可以装（_____）袋。
19．在○里填上“+”“-”“×”或“÷”。
25○5=5 18○3=6 6○3=3 8○2=44○5=20 5○6=30 9○3=3 7○2=920．（）里应该填几？12÷（_____）=4 6×（_____）=24（_____）÷5=3 4+（_____）=10（_____）÷2=3 18÷（_____）=62×（_____）=12 13-（_____）=721．把表格补充完整。
除法的初步认识练习题
认识除法练习题(一)班级姓名1. 下面哪种分法是平均分？是的打“√”，不是的打“×”。
（）（）2. 先圈一圈，再填空。
(1)把8个，平均分成（）盘，每盘（）个。
8÷（）=（）（2）( )个，平均分给( )条，每条分得（）个。
（）÷（）=()（3）8根，平均分给2只，每只分得（）根。
（）÷（）=( )★★★★★★★★★◆◆◆◆◆◆◆◆◆（4）（ ）条，平均放在（ ）个里，每个放（ ）条。
（ ）÷（ ）=( )【课外训练】 1. 6个,每个小朋友2个，可以分给（ ）个小朋友。
（ ）÷（ ）=( )6个，每个小朋友3个，可以分给（ ）个小朋友。
（ ）÷（ ）=( )6个,每个小朋友1个，可以分给（ ）个小朋友2. 妈妈买了12个 ， 4天吃完，平均每天吃（ ）个，。
（ ）÷（ ）=( )3、18朵鲜花，可以怎样平均插在几个花瓶里呢？（1）18朵鲜花，平均插在（ ）个花瓶里，每瓶有（ ）朵。
（ ）÷（ ）=( )（2）18朵鲜花，平均插在（ ）个花瓶里，每瓶有（ ）朵。
（ ）÷（ ）=( )（3）18朵鲜花，平均插在（ ）个花瓶里，每瓶有（ ）朵。
（ ）÷（ ）=( )（4）18朵鲜花，平均插在（ ）个花瓶里，每瓶有（ ）朵。
（ ）÷（ ）=( )（5）18朵鲜花，平均插在（ ）个花瓶里，每瓶有（ ）朵。
（ ）÷（ ）=( )。
《除法的初步认识》习题(含答案)
除法的初步认识练习题(黄浦城）1、写出除法算式。
（1）10除以2等于5。
10÷2=5（2）被除数是15，除数是5，商是3。
15÷5=3（3）把12平均分成3份，每份是4。
12÷3=4（4）把16平均分成2份，每份是8。
16÷2=8（5）24里面有几个6？24÷6=42、要求一共有多少条金鱼，就是求（ 4个5 ）是多少？算式：（ 5 ）×（ 4）＝（20 ）（2）20条金鱼，每5条养一缸，可以养几缸？这道题属于除法中的（求几个几），表示有（20 ）个，每（ 5 ）个一份，可以分成（ 4 ）份。
（20 ）里面有（4）个（5 ）。
算式：（20 ）÷（5）＝（4 ）（3）20条金鱼养在4个鱼缸里，平均每个鱼缸里养几条？这道题属于除法中的（平均分），表示把（20）平均分成（4 ）份，每份是（5）。
算式：（20 ）÷（4 ）＝（5）3、（1）每束有5朵花，有4束，一共有多少朵花？要求一共有多少朵花，就是求（4个5）是多少？算式：（5）×（4）＝（20）（2）有20朵花，每5朵捆成一束，能捆几束？这道题属于除法中的（求几个几），表示有（ 20）朵，每（5）个一束，可以分成（4）束。
（20）里面有（ 4）个（5）。
算式：（20）÷（5）＝（4）（3）有20朵花，要捆成4束，平均每束几朵花，？这道题属于除法中的（平均分），表示把（20）平均分成（ 4 ）束，每束是（5 ）。
算式：（20）÷（ 4 ）＝（5）4、（1）5个同学一组，有4组，共有多少个同学？要求一共有多少个同学，就是求（4个5）是多少？算式：（5）×（ 4 ）＝（20）（2）共有20个同学，每5个同学一组，可以分成几组？这道题属于除法中的（求几个几），表示有（20 ）个，每（5）个一组，可以分成（4）组。
（20 ）里面有（4 ）个（ 5 ）。
除法的初步认识题卡
除法的初步认识练习（一）
1．把10个○平均分成5份，每份是（）个．
列出算式：（）÷（）＝（）．
2．24÷4＝（）读作（）除以（），表示把（）平均分成（）份，每份是（），也就是（）里面有（）个（）．
3．
算式：□÷□＝□
表示：把（）平均分成（）份，每一份是（）．
4．填空
（1）10除以5等于2．□○□＝□
（2）被除数是12，除数是6，商是2．□÷□＝□
（二）
1．说出每个算式中的被除数、除数和商．
4÷2＝2 10÷2＝5 9÷3＝3
2．先摆一摆，再写出算式．
①把8个▲平均分成4份，每份几个？8÷（）＝（）
②把8个▲平均分成2份，每份几个？8÷（）＝（）
3．填数，并读出算式．
6÷2＝（）15÷3＝（）12÷6＝（）
4．15÷5＝3表示把（）平均分成（）份，每份是（）．
5．完成下面乘法口诀．二五（）三六（）一三（）
五六（）二四（）三五（）
四四（）四六（）六六（）
6．写出除法算式．
①9除以3等于3．
②把12平均分成4份，每份是3．。
除法的初步认识_关于“除法的初步认识”的典型例题三
典型例题
例. 有16个小朋友一起去公园里玩，他们先去玩“旋转飞轮”．座舱里让坐4人，16个人每个人都玩一次“旋转飞轮”，需要几次？然后他们又去了“冒险岛”，在一条小河上有一条小船，船上一次可以坐4人，这16个小朋友全部到河对岸，需要几次？
分析：这道题的第一问适用于一般的学生，这道题的第二问适用于中等偏上的学生．第一问只要是把 16个人平均分，看看16人里面包含着多少个4人，就需要几次．第二问则要考虑小船回航的问题，即小船划到河对岸以后，还要有一个人把小船划回
来，即每次实际上只有3个人能够到河对岸，因此，解答起来也就不是看16里面
包含着几个4这样简单了．
解答：第一问：16÷4＝4（次）
答：16个人每个人都玩一次“旋转飞轮”，需要4次．
第二问：16÷4＝4（次）3×4＝12（人）16－12＝4（人）4＋1＝5（次）答：这16个小朋友全部到河对岸，需要5次．。