考研非谓语动词用法总结

考研非谓语动词用法总结
非谓语动词在考研英语中占据着重要的地位，对于考生来说，熟练
掌握其用法是取得高分的关键之一。

非谓语动词包括动词不定式、动
名词和分词（现在分词和过去分词），它们在句子中不充当谓语，但
具有动词的特征，可以带宾语、状语等。

下面我们就来详细总结一下
非谓语动词的用法。

一、动词不定式
动词不定式由“to ＋动词原形”构成，有时可以省略“to”。

其具有名词、形容词和副词的特征，在句中可以作主语、宾语、定语、状语和
补语。

1、作主语
To err is human （犯错是人之常情。

）
To learn a foreign language well is not easy （学好一门外语不容易。

）需要注意的是，动词不定式作主语时，常用 it 作形式主语，而将真
正的主语后置，常见的句型有：It ＋ is ＋ adj ＋（for/of sb）＋ to do sth 例如：It is important for us to learn English well （对我们来说学好英
语很重要。

）
2、作宾语
常见的动词后接不定式作宾语，如：want, hope, wish, decide, plan, expect 等。

例如：I want to go home （我想回家。

）
有些动词后接“疑问词＋不定式”作宾语，如：know, learn, wonder, show 等。

例如：I don't know what to do （我不知道该做什么。

）
3、作定语
动词不定式作定语时，通常置于被修饰的名词或代词之后。

例如：I have a lot of work to do （我有很多工作要做。

）
4、作状语
表示目的、结果、原因等。

例如：He came here to see me （他来这儿看我。

目的状语）
He is too young to go to school （他太小了，不能上学。

结果状语）
5、作补语
常见的动词后接不定式作宾语补足语，如：ask, tell, want, allow, permit 等。

例如：The teacher asked us to clean the classroom （老师让我们打扫教室。

）
二、动名词
动名词由动词原形＋ ing 构成，具有名词的特征，在句中可以作主语、宾语、定语和表语。

1、作主语
Swimming is my favorite sport （游泳是我最喜欢的运动。

）
2、作宾语
常见的动词后接动名词作宾语，如：enjoy, finish, mind, suggest, practice 等。

例如：I enjoy reading books （我喜欢读书。

）
3、作定语
动名词作定语时，表示被修饰词的用途。

例如：a swimming pool （游泳池）
4、作表语
Her job is teaching （她的工作是教书。

）
三、分词
分词包括现在分词和过去分词，现在分词由动词原形＋ ing 构成，过去分词通常由动词原形＋ ed 构成（不规则动词的过去分词需特殊记忆）。

分词具有形容词和副词的特征，在句中可以作定语、状语、表语和补语。

1、作定语
单个分词作定语时，通常置于被修饰的名词之前；分词短语作定语时，通常置于被修饰的名词之后。

例如：a sleeping baby （一个正在睡觉的婴儿）
The book written by Lu Xun is very popular （鲁迅写的这本书很受欢迎。

）
2、作状语
现在分词作状语时，表示主动和进行；过去分词作状语时，表示被
动和完成。

例如：Seeing the teacher, the students stood up （看到老师，
学生们站了起来。

）
Seen from the top of the hill, the city looks beautiful （从山顶上看，这座城市很美。

）
3、作表语
现在分词表示主语的性质或特征，令人……；过去分词表示主语的
状态，感到……。

例如：The news is exciting （这则消息令人兴奋。

）I'm interested in the book （我对这本书感兴趣。

）
4、作补语
常见的动词后接现在分词作宾语补足语，如：have, keep, leave 等；
常见的动词后接过去分词作宾语补足语，如：make, have, get 等。

例如：I'm sorry to have kept you waiting （对不起，让你久等了。

）The boss made the workers work long hours （老板让工人们长时间工作。

）
非谓语动词的用法灵活多样，需要我们在学习的过程中不断积累和
总结。

以下是一些需要特别注意的点：
1、非谓语动词的逻辑主语
非谓语动词在句中都有自己的逻辑主语，要注意其逻辑主语与句子
主语的一致性。

例如：While waiting for the bus, he read a newspaper
（在等公交车时，他读了一份报纸。

）“waiting for the bus”的逻辑主语
是“he”。

2、固定搭配
有些动词、短语和句型后只能接特定的非谓语动词形式，需要牢记。

例如：prefer doing sth to doing sth （宁愿做某事而不愿做某事）
3、非谓语动词的时态和语态
非谓语动词也有时态和语态的变化，要根据具体语境进行判断和使用。

例如：Having finished his homework, he went out to play （完成作业后，他出去玩了。

）“Having finished”是现在分词的完成式，表示动作
发生在谓语动词“went out”之前。

总之，非谓语动词是考研英语中的重点和难点，需要我们认真学习
和掌握。

通过大量的练习和总结，我们一定能够熟练运用非谓语动词，提高英语水平，在考试中取得好成绩。