2017-2018年高中生物 第二单元 生态工程与生物安全 第一章 生态工程章末综合测评 中图版选修
生态工程
生态工程1．生态工程建设的目的遵循自然界物质循环的规律，充分发挥资源的生产潜力，防止环境污染，达到经济效益和生态效益的同步发展2．生态工程的特点少消耗多效益可持续▷生态经济主要是通过实行“循环经济”的原则，使一个系统产出的污染物，能够成为本系统或者另一个系统的生产原料，从而实现废弃物的资源化，而实现循环经济最重要的说段之一就是生态工程3. 生态工程所遵循的基本原理Ⅰ物质循环再生原理理论基础：物质循环意义：可避免环境污染及其对系统稳定和发展的影响实例：“无废弃物农业”Ⅱ物种多样性原理理论基础：生态系统的稳定性意义：生物多样性程度高，可提高生态系统的抵抗力稳定性实例：①“三北防护林”建设中的单纯林②大堡礁生态系统的生物多样性众多生物通过食物链关系互相依存，就可以在有限的资源条件下，产生或容纳更多的生物量，提高系统生产力。
即使某个物种由于某种原因死亡，也会很快有其他物种占据它原来的生态位置，从而避免了系统结构或功能的失衡Ⅲ协调与平衡原理理论基础：生物与环境的协调与平衡意义：可避免系统的失衡和破坏实例：①太湖富营养化，水葫芦和藻类疯长，耗竭水中的溶解氧，植物体死亡后，分解过程中产生大量的生物性毒素，成为“死水体”环境承载力②草原地区的过度放牧环境承载力③我国西北地区衰败的杨树因地制宜Ⅳ整体性原理理论基础：社会—经济—自然复合系统意义：统一协调各种关系，保障系统的平衡与稳定实例：林业建设中自然系统与社会、经济系统的关系Ⅴ系统的结构决定功能原理理论基础：分布式（稳定）优于集中式和环式意义：改变和优化系统的结构以改善功能实例：桑基鱼塘Ⅵ系统整体性原理理论基础：总体功能大于各部分之和（1+1>2）意义：能保持很高的系统生产力实例：珊瑚礁能够保持很高的系统生产力，得益于藻类和珊瑚虫组成的高效的植物-----动物营养循环注：①建立不同的生态工程时要依据不同的原理，因地制宜，不能相互照搬。
②实现生态经济一定要遵循生态学的基本原理，如果违背这个原理，就一定会由盛转衰，最终导致崩溃。
生态工程的设计和实施步骤
生态工程的设计和实施步骤概述生态工程是一种综合利用生物、非生物和生物与非生物相互作用的手段，通过模拟和调节自然生态系统的结构、功能和动态过程，以改善环境质量、保护生物多样性和维持生物圈的一种工程方法。
本文将介绍生态工程的设计和实施步骤。
步骤一：问题识别和目标设定在设计和实施生态工程之前，首先需要明确问题和设定目标。
将需要解决的环境问题进行明确和量化，并确定生态工程的目标，例如恢复受损生态系统的功能，改善水质或减少土壤侵蚀等。
步骤二：数据收集和分析收集与问题相关的各种数据，包括气象、气候、地质、土壤和生物等方面的数据。
通过对数据的分析和评估，了解环境条件和生态系统的特点，为生态工程的设计提供基础。
步骤三：方案设计根据问题和目标设定，进行生态工程的方案设计。
方案设计应考虑生态系统的稳定性、可持续性和适应性，并结合环境质量标准和法规进行设计。
主要包括以下几个方面：•选择适宜的生态工程方法和技术，如湿地修复、植被恢复和土壤保护等。
•确定生态工程的规模、布局和时间。
•考虑生态系统的物理和生物因素，如气候条件、土壤类型和植物种类等。
•考虑与其他工程和活动的协调和集成，如城市规划和土地利用等。
步骤四：实施和监测根据方案设计的要求，开始实施生态工程。
实施过程中需要注意以下几点：•确保生态工程的质量和安全，遵循相关的工程规范和操作程序。
•定期对生态工程进行监测和评估，了解工程的进展和效果。
监测内容包括水质、土壤质量、植物生长情况等。
•根据监测结果调整和优化生态工程的设计和实施，以提高工程的效果和可持续性。
步骤五：运行和维护生态工程的实施并不意味着任务完成，而是需要进行长期的运行和维护。
在运行和维护阶段，需要注意以下几点：•定期检查和维护生态工程，包括植被保护和水土保持等。
•根据实际情况调整运行策略和维护计划，以确保生态工程的可持续性和效果。
•加强宣传和培训，提高公众的生态环境保护意识，促进社会参与和支持。
结论设计和实施生态工程需要经过问题识别和目标设定、数据收集和分析、方案设计、实施和监测、运行和维护等一系列步骤。
环境与生态工程
方法：包括植被恢复、 土壤改良、水资源保护 和修复等。
案例：湿地恢复、矿区 生态修复、退化土地治 理等。
生态农业与生旅游
生态农业：利用生态学原理，将 农业、畜牧业和林业相结合，实 现资源循环利用和可持续发展。
生态农业与生态旅游的结合：将 生态农业和生态旅游相结合，实 现农业和旅游的协同发展，促进 经济和环境的可持续发展。
工业污染控制是环境与生态工程的重要应用领域之一 针对不同类型的工业污染采取相应的控制技术 工业污染控制技术包括废气、废水、固体废物的处理和资源化利用等 工业污染控制对于保护环境、促进可持续发展具有重要意义
流域综合治理
定义：对河流流域内的水、土壤、生物等资源进行综合治理，以改善生态环境和提高经济效益 目的：保护水资源、改善水质、提高生态系统的稳定性 应用领域：农业、工业、城市等 实践案例：太湖流域综合治理、滇池流域综合治理等
噪声与振动产生的原因和影 响
常见的噪声与振动控制设备 和技术
噪声与振动控制技术的发展 趋势和未来展望
03
生态工程
生态恢复与重建
定义：通过人工干预和 自然修复相结合的方法， 使受损的生态系统恢复 到原有状态或实现生态 平衡的过程。
目的：保护生物多样性， 提高生态系统的服务功 能，促进生态系统的可 持续发展。
生物多样性保护的方法和措施
生物多样性的利用途径和案例
生态系统服务与功能
添加项标题
生态系统服务：指生态系统提供的生命支持服务、调节服务、文 化服务以及生态系统生产力的功能。
添加项标题
生态系统功能：指生态系统在能量流动、物质循环、信息传递等 方面发挥的作用，如光合作用、物质循环等。
添加项标题
生态工程：利用生态系统的结构和功能，通过人为的设计和调控， 实现人类对环境的保护和改善。
高中生物生态工程的基本原理
高中生物生态工程的基本原理
生态工程是以生物学和生态学为基础，运用工程技术手段调节、修复和改善环境的一门交叉学科。
其基本原理包括生态系统的特征、工程手段的选择和应用以及生态系统的动态平衡。
首先，在生态工程中，了解和理解生态系统的特征是至关重要的。
生态系统是由生物群落和非生物环境组成的有机整体。
它包括物质和能量的循环，以及生物之间和生物与环境之间的相互作用。
生态工程师需要了解生态系统的结构、功能和相互关系，以便制定合理的工程方案。
其次，选择和应用适当的工程手段是生态工程的关键。
根据特定的问题和目标，生态工程师需要选择合适的工程手段，以达到修复、调节或改善环境的目的。
例如，植物修复是一种常用的生态工程手段，通过利用植物的生长和代谢特性，吸收和稀释有毒物质、固定土壤、保护土壤等。
此外，还可以利用人工湿地、河流修复、海岸保护等工程手段，对环境进行修复和改善。
最后，生态系统的动态平衡是生态工程的目标之一、生态系统具有稳定性和动态平衡的特点，生态工程旨在通过调节和修复，使生态系统恢复到相对稳定的状态。
为了实现这一目标，需要掌握生态系统的演替规律和调节机制。
例如，在生物多样性保护中，保护和恢复生物多样性是保持生态系统稳定的关键因素之一
总之，生态工程的基本原理涉及到生态系统的特征、工程手段的选择和应用以及生态系统的动态平衡。
通过深入理解这些原理，生态工程师可以更好地解决环境问题，并为实现可持续发展做出贡献。
高中生物《生物安全与生态工程》练习题(含答案解析)
高中生物《生物安全与生态工程》练习题一、单选题（本大题共20小题，共20.0分）1.下列关于生物工程及其安全性评价的叙述中，正确的是（）A. “三北防护林”松毛虫肆虐主要是由于违背了物种多样性的原理B. 从输卵管冲取的卵子都需经过人工培养成熟后才能与获能的精子在体外受精C. 中国政府对于克隆技术的态度是不反对治疗性克隆，可有限制的进行生殖性克隆D. 由于存在生殖隔离，大田种植转基因抗旱、抗除草剂农作物不存在生物安全性问题2.下列有关现代生物技术的表述正确的是（）A. 转入到油菜的抗除草剂基因，不会通过花粉传播造成基因污染B. 二倍体植株的花粉经脱分化与再分化后得到稳定遗传的植株C. 用人工薄膜将胚状体、愈伤组织等分别包装可制成人工种子D. 植物组织培养成功的基础是细胞中至少含有该生物的一个染色体组3.关于现代生物技术相关知识的叙述，其中正确的是（）A. 动物细胞培养与植物组织培养使用的培养液成分相同B. 将二倍体玉米花粉和二倍体水稻花粉进行细胞杂交获得的植株为二倍体，但不可育C. 将目的基因整合到受体细胞的叶绿体基因组中能防止基因污染是因为叶绿体基因组不会进入到生殖细胞中D. 基因治疗主要是对具有缺陷的身体细胞进行基因修复，使基因恢复正常4.生物技术安全性和伦理问题是社会关注的热点。
下列叙述，错误的是A. 应严格选择转基因植物的目的基因，避免产生对人类有害的物质B. 当今社会的普遍观点是禁止克隆人的实验，但不反对治疗性克隆C. 生物武器是用微生物、毒素、干扰素及重组致病菌等来形成杀伤力D. 反对设计试管婴儿的原因之一是有人滥用此技术选择性设计婴儿5.下列关于生物工程相关知识的叙述，正确的是( )①在基因工程操作中为了获得重组质粒，可以用不同的限制性内切酶切割质粒和目的基因，但露出的黏性末端必须相同②只要B淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合形成杂交瘤细胞，就能产生单克隆抗体③蛋白质工程的目标是通过基因重组，合成生物体本来没有的蛋白质④太空育种获得的植株也存在与转基因植物一样的安全性问题⑤生态农业使废物资源化，提高能量的传递效率，减少了环境污染⑥诱导细胞融合之前，需将抗原注射给实验小鼠，目的是获得产生单一抗体的浆细胞A. ③⑥B. ①⑥C. ③④D. ②③⑥6.下列有关生物技术安全性及伦理问题的说法错误的是（）A. 转基因生物的安全性争论包括食物、环境、生物安全三个方面B. 基因身份证上可以检测到个人的所有基因C. 反对设计试管婴儿的原因之一是有人滥用此技术选择性设计婴儿性别D. 当今社会的普遍观点是禁止克隆人的实验，但不反对治疗性克隆7.“试管婴儿技术”为高龄产妇与不孕夫妇带来了福音。
高中生物课件- 生态工程实例
5. 2 生态工程的实例和发展前景
一、生态工程的实例
...
1.农村综合发展型生态工程 2.小流域综合治理生态工程 3.大区域生态系统恢复工程 4.湿地生态恢复工程 5.矿区废弃地的生态恢复工程 6.城市环境生态工程
1、农村综合发展型生态工程
...
问题:农村中物质、能量的多 级利用问题
...
垃圾、大气、噪音等
污染问题
对策与案例:
城市绿化、污水净化和 废弃物处理等综合治理
原理:协调与平衡原理、
整体性原理
环保模范城市——大连
二、生态工程发展的前景
“生物圈2号” 生态工程的实验及启示. . .
“生物圈2号”于1986年11月破土动工。1991年9月，第一批 8名实验者进入其中并开始实验。1993年2月，向“生物圈2 号”输氧，人员撤出。1994年2月第二批7名实验者进入其中 ，几个月后撤出，实验失败。
（ C）
A．该生态系统的主要功能是物质循环和能量流动. B．鸭子既是初级消费者，又是次级消费者. C．生物群落由水稻、红萍、鸭子和有害昆虫组成. D．水稻和红萍分层分布，能提高光能利用率.
... 2．海洋渔业生产中，合理使用网眼尺寸较大的网具进 行捕捞，有利于资源的可持续利用。下列不正确的解
释是（ D ）
A．更多幼小的个体逃脱，得到生长和繁殖的机会 B．减少捕捞强度，保持足够的种群基数 C．维持良好的年龄结构，有利于种群数量的恢复 D．改变性别比例，提高种群出生率
3．稻-鸭-萍共作是一种新兴的生态农业. 模. . 式，其中， 水生植物红萍（满江红）适生于荫蔽环境，可作为鸭 子的饲料，鸭子能吃有害昆虫并供肥，促进水稻生长 ，对以此模式形成的生态系统，下列叙述错误的是
人教版教学课件人教新课标版(选修3)生态工程—第一节生态工程的基本原理
【“关注生态工程建设”资料分析1】
资料分析1------长江洪水 1.导致1998年长江洪水泛滥的主要原因是什么？ 根本原因： 长江上游乱砍滥伐森林，水源涵养和水土保持功能 急剧降低，造成大量泥沙淤积河道；中游围湖造田、 乱占河道，造成具有蓄洪作用的湖泊面积急剧减少。 直接原因： 1998年度的罕见降雨。但这也与全球温室气体排放 量增加而导致的温度升高、气候异常有关。
实例：我国古代“无废弃物农业
物质循环再生原理:要求我们在生态工程设计 和建设是要使大多的物质循环再生,以减少污 染
物种多样性原理
抵抗力稳定性：生态系统抵抗外界干扰使自身结构 功能维持原状的能力。 生态系统的成分越单纯，营养结构越简单， 自动调节能力就越小，抵抗力就越低；反之，抵 抗力就越高。 物种多，复杂生态系统抵抗力稳定性高
2概念理解: 涉及的学科: 生态学、系统学 方法和手段有: 系统的设计调控和技术组装 目的是: 防止环境污染，达到经济效益和生态经济效益同步 发展 最终促进人类社会和自然环境的和谐发展
2经济的不当发展对环境的破坏实例
（1）石油农业” ？ “石油农业”大量使用化肥、农药和机械的生产方式，因对 石油等能源有高度的依赖性而得名。 理解： a它把农业生产这一复杂的生物过程，变成了简单的机械过程 和化学过程。 b优点:由于其投入高，产出也高，对粮食安全保障和提高人 民生活水平起到了巨大的作用， c缺点：它所产生的废弃物和有害物质的数量很庞大，大大削 弱了农业生态系统的稳定性和持续生产力，并造成日益严重 的农产品污染和环境污染等问题。
2.洪灾的发生反映出经济发展模式存在什么问 题？ 传统的经济发展模式不注重生态环境的保护， 没有考虑生态成本，经济的发展以巨大的生 态环境破坏为代价。
一
(完整版)人教版高中生物目录(可编辑修改word版)
人教版高中生物教材目录生物1 必修分子与细胞第一章走近细胞第 1 节：从生物圈到细胞第 2 节：细胞的多样性和统一性第二章组成细胞的分子第 1 节：细胞中的元素和化合物第2 节：生命活动的主要承担者──蛋白质第3 节：遗传信息的携带者──核酸第4 节：细胞中的糖类和脂质第5 节：细胞中的无机物第三章细胞的基本结构第 1 节：细胞膜──系统的边界第2 节：细胞器──系统内的分工合作第3 节：细胞核──系统的控制中心第四章细胞的物质输入和输出第 1 节：物质跨膜运输的实例第2 节：生物膜的流动镶嵌模型第3 节：物质跨膜运输的方式第五章细胞的能量供应和利用第1 节：降低化学反应活化能的酶一、酶的作用和本质二、酶的特性第2 节：细胞的能量“通货”──ATP 第3 节：ATP 的主要来源──细胞呼吸第 4 节：能量之源──光与光合作用一、捕获光能的色素和结构二、光合作用的原理和应用第六章细胞的生命历程第1 节：细胞的增殖第2 节：细胞的分化第3 节：细胞的衰老和凋亡第4 节：细胞的癌变生物2 必修遗传与进化第一章遗传因子的发现第4 节基因是有遗传效应的DNA 片段第1 节盂德尔的豌豆杂交实验（一）第2 节孟德尔的豌豆杂交实验（二）第二章基因和染色体的关系第1 节减数分裂和受精作用第2 节基因在染色体上第 3 节伴性遗传第三章基因的本质第1 节 DNA 是主要的遗传物质第2 节 DNA 分子的结构第 3 节 DNA 的复制第四章基因的表达第1 节基因指导蛋白质的合成第2 节基因对性状的控制第3 节遗传密码的破译（选学）第五章基因突变及其他变异第1 节基因突变和基因重组第2 节染色体变异第3 节人类遗传病- 1 -第六章从杂交育种到基因工程第1 节杂交育种与诱变育种第2 节基因工程及其应用第七章现代生物进化理论第 1 节现代生物进化理论的由来第2 节现代生物进化理论的主要内容种群基因频率的改变与生物进化生物3 必修稳态与环境第 1 章人体的内环境与稳态第1 节细胞生活的环境第2 节内环境稳态的重要性第 2 章动物和人体生命活动的调节第1 节通过神经系统的调节第2 节通过激素的调节第3 节神经调节与体液调节的关系第4 节免疫调节第 3 章植物的激素调节第 1 节植物生长素的发现第 2 节生长素的生理作用第 3 节其他植物激素第 4 章种群和群落第1 节种群的特征第2 节种群数量的变化第3 节群落的结构第4 节群落的演替第 5 章生态系统及其稳定性第 1 节生态系统的结构第 2 节生态系统的能量流动第 3 节生态系统的物质循环第 4 节生态系统的信息传递第 5 节生态系统的稳定性第 6 章生态环境的保护第1 节人口增长对生态环境的影响第2 节保护我们共同的家园- 2 -生物1 选修生物技术实践专题 1 课题 1 传统发酵技术的应用果酒和果醋的制作专题 4 酶的研究与应用课题 2 腐乳的制作课题 1 果胶酶在果汁生产中的作用课题 3 专题 2 制作泡菜并检测亚硝酸盐含量微生物的培养与应用课题 2课题 3探讨加酶洗衣粉的洗涤效果酵母细胞的固定化课题 1 微生物的实验室培养专题 5 DNA 和蛋白质技术课题 2 数课题 3 土壤中分解尿素的细菌的分离与计分解纤维素的微生物的分离课题 1课题 2课题 3DNA 的粗提取与鉴定多聚酶链式反应扩增 DNA 片段血红蛋白的提取和分离专题 3 植物的组织培养技术专题 6 植物有效成分的提取课题 1 菊花的组织培养课题 1 植物芳香油的提取课题 2 月季的花药培养课题 2 胡萝卜素的提取本专题综合生物2 选修生物科学与社会第 1 章生物科学与健康第 5 节绿色食品的生产科技发展之窗现代医学的发展第 6 节设施农业第1 节抗生素的合理使用第2 节基因诊断与基因治疗第 3 章生物科学与工业拓展视野基因芯片技术与新药的开发第3 节人体的器官移植拓展视野生长因子的发现推动了组织工程的发展第4节生殖健康拓展视野《人类辅助生殖技术规范》简介第 2 章生物科学与农业科技发展之窗农业的绿色革命第1 节农业生产中繁殖控制技术第2 节现代生物技术在育种上的应用拓展视野转基因生物的安全性第3 节植物病虫害的防治原理和方法第4 节动物疫病的控制拓展视野国家动物疫情测报体系简介科技发展之窗生物技术产业的兴起第1 节微生物发酵及其应用第2 节酶在工业生产中的应用第3 节生物技术药物与疫苗拓展视野单克隆抗体药物的制备第 4 章生物科学与环境保护科技发展之窗生物科技与可持续发展第1 节生物性污染及其预防第 2 节生物净化的原理及其应用第 3 节关注生物资源的合理利用第 4 节倡导绿色消费拓展视野绿色产品的分类- 3 -生物选修3 现代生物科技专题专题 1 基因工程基因工程科技探索之路基础理论和技术的发展催生了基因工程DNA 重组技术的基本工具基因工程的基本操作程序基因工程的应用蛋白质工程的崛起专题 2 细胞工程细胞工程科技探索之路细胞工程的发展历程植物细胞的工程植物细胞工程的基本技术植物细胞工程的实际应用动物细胞工程动物细胞培养和核移植技术动物细胞融合与单克隆抗体专题 3 胚胎工程胚胎工程科技探索之路胚胎工程的建立体内受精和早期胚胎发育体外受精和早期胚胎发育胚胎工程的应用及前景专题 4 生物技术的安全性和伦理问题生物技术的安全性和伦理问题科技探索之路生物技术引发的社会争论转基因生物的安全性关注生物技术的伦理问题禁止生物武器专题 5 生态工程生态生态工程的基本原理生态工程的实例和发展前景- 4 -。
(中图版)普通高中课程标准实验教科书《生物》目录
（中图版）普通高中课程标准实验教科书《生物》目录（中图版）普通高中课程标准实验教科书《生物》目录高中必修一第一单元有机体中的细胞第一章细胞概述第一节人类对细胞的认识第二节细胞的形态和功能第二章细胞的构成第一节细胞的化学组成第二节细胞的基本结构第三节真核细胞与原核细胞第二单元细胞的自我保障第一章细胞中的蛋白质第一节蛋白质的结构与功能第二节蛋白质的合成与运输第二章细胞中的核酸第一节核酸的结构和功能第二节核酸与细胞核第三单元细胞的新陈代谢第一章细胞的物质交换第一节细胞膜的结构与功能第二节细胞膜的物质运输功能第二章细胞能量的来源与转变第一节细胞中的能源物质第二节酶在代谢中的作用第三节光能的捕获和利用第四节从化学能到生物能第四单元细胞的生命周期第一章细胞的增殖与分化第一节细胞的增殖第二节细胞的分化第三节癌症的发生与防治第二章细胞的衰老与凋亡第一节细胞衰老第二节细胞凋亡高中必修二第一单元遗传与变异的细胞学基础第一章染色体在有性生殖中的变化第一节减数分裂与配子形成第二节受精作用第二章染色体变异对性状的影响第一节染色体数目变异对性状的影响第二节染色体结构变异对性状的影响第二单元遗传的基本规律第一章基因的分离规律第一节孟德尔遗传试验的科学方法第二节分离规律试验第三节分离规律在实践中的应用第四节伴性遗传第二章基因的自由组合规律第一节自由组合规律试验第二节自由组合规律在实践中的应用第三单元遗传与变异的分子基础第一章遗传的物质基础第一节遗传物质的发现第二节DNA的分子结构第三节DNA的复制第二章基因对性状的控制第一节认识基因第二节基因的表达第三节基因与性状第四节转基因生物和转基因食品第五节人类基因组计划第六节人类遗传病第四单元遗传变异与进化第一章生物进化理论第一节现代生物进化理论第二节自然选择对基因频率的影响第二章进化与生物多样性第一节生物多样性简介第二节生物多样性的形成高中必修三第一单元生物个体的稳态与调节第一章植物生命活动的调节第一节生长素的发现及其作用第二节植物体内的其他激素第二章动物稳态维持及其意义第一节内环境与稳态第二节血糖调节第三节水盐调节第四节体温调节第三章动物稳态维持的生理基础第一节神经冲动的产生和传导第二节反射活动的基本原理第三节人脑的高级功能第四节体液调节在维持稳态中的作用第四章人体免疫系统与稳态第一节人体免疫系统第二节细胞免疫与体液免疫第三节免疫失调与人类健康第二单元生物群体的稳态与调节第一章种群的稳态与调节第一节种群的特征第二节种群的数量变动第二章群落的稳态与调节第一节群落的基本特征与结构第二节群落的动态第三章生态系统的稳态与调节第一节生态系统的结构第二节生态系统的功能第三节生态系统的稳定性第四章生态环境的保护第一节人类活动对环境的影响第二节环境保护与可持续发展高中选修一第一单元微生物培养技术1.1 微生物的分离和纯培养1.2 培养基对微生物的选择作用1.3 测定微生物的数量课外阅读：纯种分离和培养技术的发展第二单元食品加工与食品安全2.1 发酵与食品加工2.2 食品安全的评估课外阅读：食品卫生标准第三单元酶的制备及应用3.1 酶的制备及活力测定3.2 酶在食品加工中的应用3.3加酶洗衣粉的洗涤条件3.4 酶的固定化课外阅读：纤维素酶的神奇作用第四单元植物有效成分的提取4.1 植物色素的提取4.2 植物芳香油的提取课外阅读：食用色素与健康第五单元植物的组织培养5.1 植物快速繁殖技术5.2植物种苗脱毒技术课外阅读：兰花工业第六单元蛋白质和DNA技术6.1 蛋白质的提取和分离6.2 DNA片段的扩增-PCR技术课外阅读：PCR技术的诞生高中选修二第一单元生物科学与农业第一章生物科学与动植物生产第一节植物繁育的现代技术第二节植物病虫草害的综合防治第三节动物的繁育技术第四节动物疫病防治第五节设施农业第六节绿色食品第二章生物科学与食品加工第一节发酵工程与食品加工第二节酶工程与食品加工第二单元生物科学与环境保护第一章生物污染与生物净化第一节生物性污染第二节生物净化第二章生物资源的可持续利用第一节生物资源及其特性第二节生物资源的开发与保护第三单元生物科学与人类健康第一章疾病的现代诊断与治疗技术第一节基因诊断和基因治疗第二节器官移植第二章人类生殖工程第一节人类的生殖控制第二节人类生殖技术第三章生物药物第一节抗生素及其合理使用第二节疫苗和抗体第三节其他生物工程药物高中选修三第一单元生物技术与生物工程第一章基因工程与蛋白质工程第一节基因工程的原理第二节基因工程的应用第三节蛋白质工程第二章细胞工程第一节动物细胞培养第二节植物组织培养第三节细胞融合技术第四节干细胞工程第五节克隆技术第三章胚胎工程第一节动物胚胎发育的基本过程第二节良种化胚胎工程第三节胚胎工程的新进展第二单元生态工程与生物安全第一章生态工程第一节生态工程及其原理第二节我国的生态工程第二章生物安全与生物伦理第一节基因工程的风险第二节生物武器第三节生物伦理。
生态工程
怎么实现生态经济
手段之一 生态工程
生态工程的概念
生态工程是应用生态学、系统学
等学科 的原理和方法,通过系统的 设计,调控和技术组装,对被破坏的 生态环境进行修复、重建，对造 成环境污染和破坏的传统生产方 式进行改善，并提高生态系统的 生产从而促进人类社会和自然环 境的和谐发展的工艺系统。
概念理解: •涉及的学科: 生态学、系统学、工程学和经济学 •方法和手段有: 系统的设计调控和技术组装 •目的是: 防止环境污染，达到经济效益和生态 经济效益同步发展，最终促进人类社 会和自然环境的和谐发展
协调与平衡原理
理论基础──与必修课中的种间关系、环境容纳量 等内容有联系 环境容纳量:环境所能负担的种群的最高密度是，环 境的负载能力。 协调-------主要是生物与环境的协调(强调生物要和 环境相适应) 平衡------是种群数量与环境的负载能力要平衡
在生态工程设计和建设时要考虑:生物要和环境相适 应、种群数量与环境的负载能力要平衡
社会－自然－经济复合生态系统示意图
二、可持续发展是生态工程的总体目标
生态工程的目标由保护环境扩展到为了人类社会 和自然双双受益，人和自然和谐共存，促进经济与环 境的协调发展。从单纯追求一维的环境与自然的保护 或经济的增长，走向富裕、健康、文明的复合生态繁 荣。
三、生态工程的前景
必须坚持走可持续发展的道路是人们的共识 生态学与工程学结合产生的生态工程学为可持 续发展提供了理论基础和技术支持，是实现可持续 发展的出路之一。
“可持续发展”的内涵:
经济发展不仅要满足当代人的需要, 还要不危害后代人发展能力。
生态工程在我国的发展和应用
类型1 物质循环利用的生态工程
高中生物 第1章 生态工程 第2节 农业生态工程同步备课教学案 高二生物教学案
第2节农业生态工程[目标导读] 1.结合教材P8～9图文，列举我国农业生态工程的主要技术。
2.阅读教材P10～11内容，举例说明我国种植业生态工程。
3.分析教材P11～13的四幅图片，举例说明养殖业生态工程。
[重难点击] 1.我国农业生态工程的主要技术。
2.种植业生态工程。
3.养殖业生态工程。
金字塔农场是一种设想的未来农业发展模式(如图)，由埃里克·埃林森教授和迪克森·戴斯波米尔教授联手设计。
在农田资源有限的地球，如何满足日益增长的人口对食物的需求是所有政府必须要面对和解决的问题。
金字塔农场正是一个富有创意的解决之道。
除了种植水果和蔬菜外，金字塔农场还装有一个加热和加压系统，能够将污水转换成水和碳，为机器和照明设备提供能量。
金字塔农场实质就是一个一个完整的生态系统，这个农场的设计需要遵循什么原理，还有，这样的金字塔农场有何优点，有没有值得改进的地方，就让我们通过本节课来一起了解吧！一、我国农业生态工程的主要技术由农业环境因素、生产者、消费者和分解者四大基本要素构成。
农业环境因素一般包括光能、水分、空气、土壤、营养元素和生物种群，以及人和人的生产活动等。
生产者指自养型生物，主要是绿色植物，包括各种农作物和人工林木等。
它们通过光合作用制造有机物，除供应本身的生长繁育外，还作为其他异养型生物的食物和能量来源。
消费者包括草食动物、肉食动物、杂食动物、寄生动物等，均为异养型生物。
分解者主要指依靠动植物残体生存、发育、繁殖的各种微生物，包括真菌、细菌和放线菌等。
它们能把生物的残体、尸体等复杂有机物最终分解成二氧化碳、水和其他无机养分，并释放能量。
南京古泉生态农场是生态农业的典范。
该农场将养猪、养鱼、沼气工程、养鸭、种植农作物、养蘑菇、种桑养蚕、种植果树等多个生产过程合理地有机结合起来，成为一种高效良性循环，生态效益达到了良性发展。
请就此生态农场的特点，分析下列问题：1．该生态农场充分体现了生态工程的哪些基本理论？答案物质循环再生理论、生物多样性理论和系统论。
高二生物知识点总结
高二生物知识点总结高二生物是整个高中生物学习的重要阶段，知识点繁多且复杂。
以下是对高二生物知识点的详细总结。
一、细胞工程1、植物细胞工程（1）植物组织培养：原理是植物细胞的全能性。
就是在无菌和人工控制条件下，将离体的植物器官、组织、细胞，培养在人工配制的培养基上，给予适宜的培养条件，诱导其产生愈伤组织、丛芽，最终形成完整的植株。
（2）植物体细胞杂交：克服远缘杂交不亲和的障碍。
先去除细胞壁获得原生质体，然后通过物理或化学方法诱导原生质体融合，形成杂种细胞，再通过植物组织培养技术培养成杂种植株。
2、动物细胞工程（1）动物细胞培养：需要无菌、无毒的环境，适宜的营养、温度、pH 和气体环境。
细胞贴壁生长，有接触抑制现象。
（2）动物体细胞核移植：将动物的一个细胞的细胞核，移入一个已经去掉细胞核的卵母细胞中，使其重组并发育成一个新的胚胎，最终发育为动物个体。
（3）动物细胞融合：诱导方法有物理法（离心、振动、电激）、化学法（聚乙二醇）和生物法（灭活的病毒）。
二、胚胎工程1、体内受精和早期胚胎发育（1）精子的发生：在睾丸的曲细精管内，从初情期开始，直到生殖机能衰退。
（2）卵子的发生：在卵巢内完成，减数第一次分裂在雌性动物排卵前后完成，减数第二次分裂在受精过程中完成。
（3）受精：包括受精前的准备阶段和受精阶段，在输卵管内完成。
（4）早期胚胎发育：依次经历卵裂期、桑椹胚、囊胚和原肠胚等阶段。
2、体外受精和早期胚胎培养（1）体外受精：包括卵母细胞的采集和培养、精子的采集和获能、受精。
（2）早期胚胎培养：培养液的成分包括无机盐、有机盐、维生素、激素、氨基酸、核苷酸等营养成分，以及血清等物质。
3、胚胎移植（1）概念：将雌性动物的早期胚胎，或者通过体外受精及其他方式得到的胚胎，移植到同种的、生理状态相同的其他雌性动物的体内，使之继续发育为新个体的技术。
（2）意义：充分发挥雌性优良个体的繁殖潜力，大大缩短了供体本身的繁殖周期。
初中生物和高中生物 总目录(完整版)
第二章被子植物的一生
第一节 种子的萌发
☆与生物学有关的职业 农业技术员和绿色证书
第二节 植株的生长
◇科学·技术·社会 无土栽培
第三节 开花和结果
☆与生物学有关的职业 大地的美容师——园艺师
第三章绿色植物与生物圈的水循环
第一节 绿色植物的生活需要水
第二节 水分进入植物体内的途径
第1节 微生物发酵及其应用
第2节 酶在工业生产中的应用
第3节 生物技术药物与疫苗
△拓展视野 单克隆抗体药物的制备
第4章 生物科学与环境保护
△科技发展之窗 生物科技与可持续发展
第1节 生物性污染及其预防
第2节 生物净化的原理及其应用
第3节 关注生物资源的合理利用
第4节 倡导绿色消费
△拓展视野 绿色产品的分类
《生物学七年级上册》
《生物学七年级下册》
第一单元 生物和生物圈
第一章认识生物
第一节 生物的特征
第二节 调查我们身边的生物
第二章生物圈是所有生物的家
第一节 生物圈
第二节 环境对生物的影响
第三节 生物对环境的适应和影响
第四节 生态系统
☆与生物学有关的职业 林业工人的新任务
◇科学·技术·社会 生物圈Ⅱ号
第二单元 生物和细胞
一 种群基因频率的改变与生物进化
二 隔离与物种的形成
☆与生物学有关的职业 化石标本的制作
三 共同进化与生物多样性的形成
◇科学·技术·社会 理想的“地质时钟”
《普通高中 生物3必修 稳态与环境》
《普通高中 生物1选修 生物技术实践》
○科学家访谈 生物与环境是统一的整体
第1章 人体的内环境与稳态
人教版高中生物选择性必修第2册 生物学选择性必修2 4.3.1一 生态工程的基本原理
1．在生态工程建设过程中，需要遵循哪些基本原理，才能达 到最佳效果？
原理 核心关键词
分析
自生
生物多样性、 自我调节能力
从生态系统的结构角度考虑，构建的生态工 程中动植物及微生物等生物种类越多，群落
的结构就越复杂，其自我调节能力越强
循环
物质循环、无 废弃物
从生态系统功能之一——物质循环的角度 考虑，物质循环顺畅无阻
协调
生物之间的协 调、生物与环
境的协调
外来物种入侵、大量种植单一树种，会挤占 其他生物的空间，破坏了生物之间的协调； 引入不适应当地气候的生物，未遵循生物与
2．循环 (1)内容：在生态工程中促进系统的物质_迁__移__与__转__化_______，既 保证各个环节的物质迁移顺畅，也保证主要物质或元素的_转__化__率___ 较高。
(2)理论基础：生态系统的物__质__循__环__。 3．协调 (1)内容：生_物__与__环__境_、生物与生物的协调与适应。 (2)处理好生物与环境、生物与生物的协调与平衡，需要考虑 环 __境 ___容__纳_。量
4．从协调原理出发，想一想，在我国西北地区进行防护林建 设，应选择哪些树种？如果在该地区发展畜牧养殖业，你认为应该 注意什么问题？
提示：我国西北地区降雨较少，进行防护林建设时，选择的树 种应耐干旱，如沙棘、山杏、刺槐、柠条、杜梨、沙枣、合欢、臭 椿等。
西北畜牧养殖应该注意牲畜数量不能超过草地的承载力。针对 公共草地的过度放牧问题，应该实行草地承包，调动个人的管理积 极性，减少过度放牧现象；另外，可以在有条件的地方，人工种植 牧草，增加牧草产量。
(完整版)高中生物教材目录(人教版必修1、2、3+选修1、3)
必修一分子与细胞第一章走进细胞1.1从生物圈到细胞1.2细胞的多样性和统一性第二章组成细胞的分子2.1细胞中的元素和化合物2.2生命活动的主要承担者——蛋白质2.3遗传信息的携带者——核酸2.4细胞中的糖类和脂质2.5细胞中的无机物第三章细胞的基本结构3.1细胞膜——系统的边界3.2细胞器——系统内的分工合作3.3细胞核——系统的控制中心第四章细胞的物质输入和输出4.1物质跨膜运输的实例4.2生物膜的流动镶嵌模型4.3物质跨膜运输的模型第五章细胞的能量供应和利用5.1降低化学反应活化能的酶（一酶的作用和本质二酶的特性）5.2细胞的能量“通货”——ATP5.3ATP的主要来源——细胞呼吸5.4能量之源——光和光合作用（一捕获光能的色素和结构二光合作用的原理和应用）第六章细胞的生命历程6.1细胞的增值6.2细胞的分化6.3细胞的衰老和凋亡6.4细胞的癌变必修二遗传与进化第一章遗传因子的发现1.1孟德尔的豌豆杂交试验（一）1.2孟德尔的豌豆杂交试验（二）第二章基因和染色体的关系2.1减数分裂和受精作用2.2基因在染色体上2.3伴性遗传第三章基因的本质3.1DNA是主要的遗传物质3.2DNA的分子结构3.3DNA的复制3.4基因是有遗传效应的DNA片段第四章基因的表达4.1基因指导蛋白质的合成4.2基因对性状的控制4.3遗传密码的破译第五章基因突变和其他变异5.1基因突变和基因重组5.2染色体变异5.3人类遗传病第六章从杂交育种到基因工程6.1杂交育种与诱变育种6.2基因工程及应用第七章现代生物进化理论7.1现代生物进化理论的由来7.2现代生物进化理论的主要内容（种群基因频率的改变与生物进化、隔离与物种的形成、共同进化与生物多样性的形成）必修三稳态与环境第一章人体的内环境与稳态1.1细胞生活的环境1.2内环境稳态的重要性第二章动物和人体生命活动的调节2.1通过神经系统的调节2.2通过激素的调节2.3神经调节与体液调节的关系2.4免疫调节第三章植物的激素调节3.1植物生长素的发现3.2生长素的生理作用3.3其他植物激素第四章种群和群落4.1种群的特征4.2种群数量的变化4.3群落的结构4.4群落的演替第五章生态系统及其稳定性5.1生态系统的结构5.2生态系统的能量流动5.3生态系统的物质循环5.4生态系统的信息传递5.5生态系统的稳定性第六章生态环境的保护6.1人口增长对生态环境的影响6.2保护我们共同的家园选修一生物技术实践专题一传统发酵技术的应用1.1果酒和果醋的制作1.2腐乳腐乳制作1.3只做泡菜并检测亚硝酸盐的含量专题二微生物的培养与应用2.1微生物的实验室培养2.2土壤中分解尿素的细菌的分离与技术2.3分解纤维素的微生物的分离专题三植物的组织培养技术3.1菊花的组织培养3.2月季的花药培养专题四酶的研究与应用4.1果胶酶在果汁生产中的应用4.2探讨加酶洗衣粉的洗涤效果4.3酵母细胞的固定化专题五DNA和蛋白质技术5.1DNA的粗提取与鉴定5.2多聚酶链式反应扩增DNA片段5.3血红蛋白的提取和分离专题六植物有效成分的提取6.1植物芳香油的提取6.2胡萝卜素的提取选修三现代生物科技专题专题一基因工程1.1DNA重组技术的基本工具1.2基因工程的基本操作程序1.3基因工程的应用1.4基因工程的崛起专题二细胞工程2.1植物细胞工程2.2动物细胞工程专题三胚胎工程3.1体内受精和早期胚胎工程3.2体外受精和早期胚胎培养3.3胚胎工程的应用及前景专题四生物技术的安全性和伦理问题4.1转基因生物的安全性4.2关注生物工程的伦理问题4.3禁止生物武器专题五生态工程5.1生态工程的基本原理5.2生态工程的实例和发展前景。
高中生物选修一知识点总结
高中生物选修一知识点总结一、基因工程1.基因工程的原理：基因重组。
2.基因工程的基本工具：o限制酶：能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂。
o DNA连接酶：连接的是两个核苷酸之间的磷酸二酯键。
o运载体：常用的运载体有质粒、噬菌体的衍生物、动植物病毒。
3.基因工程的基本操作程序：o目的基因的获取：方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成。
o基因表达载体的构建：是基因工程的核心步骤，基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等。
o将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同，导入的方法也不一样。
将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法。
o目的基因的检测与鉴定：分子水平上的检测：①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因——DNA分子杂交技术；②检测目的基因是否转录出了mRNA——分子杂交技术；③检测目的基因是否翻译成蛋白质——抗原-抗体杂交技术。
个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等。
二、细胞工程1.植物细胞工程：o植物繁殖的新途径：微型繁殖、作物脱毒、人工种子等。
o植物细胞工程的原理：植物细胞的全能性。
o植物细胞工程技术的应用：植物繁殖的新途径（包括微型繁殖、作物脱毒、人工种子等）、作物新品种的培育（单倍体育种、突变体的利用）、细胞产物的工厂化生产。
2.动物细胞工程：o动物细胞培养的过程：取动物组织块→剪碎组织→用胰蛋白酶处理分散成单个细胞→制成细胞悬液→转入培养液中（原代培养）→放入二氧化碳培养箱培养→贴满瓶壁的细胞用酶分散为单个细胞，制成细胞悬液→转入培养液（传代培养）→放入二氧化碳培养箱培养。
o动物细胞培养的条件：▪无毒、无菌的环境：①消毒、灭菌；②添加一定量的抗生素；③定期更换培养液，以清除代谢废物。
高中生物备课参考 生态工程的基本原理
生态工程的基本原理1.生态工程（1）生态工程概念人类应用生态学和系统学等学科的基本原理和方法，通过系统设计、调控和技术组装，对已破坏的生态环境进行修复、重建，对造成环境污染和破坏的传统生产方式进行改善，并提高生态系统的生产力，从而促进人类社会和自然环境和谐发展的工程。
（2）生态工程建设目的：遵循自然界物质循环的规律，充分发挥资源的生产潜力，防止环境污染，达到经济效益和生态效益的同步发展。
（3）生态工程的特点：少消耗、多效益、可持续（4）生态经济：主要是通过实行“循环经济”原则，使一个系统产生出的污染物，能够成为本系统或者另一个系统的生产原料，从而实现废弃物的资源化，而实现循环经济最重要的手段之一是生态工程。
（5）生态工程建设的原因及分析①原因：传统经济模式正在毁坏水、大气、土壤和生物资源，消耗地球赠给我们的自然资本，达到经济效益和生态效益的同步发展。
②传统经济发展模式a.弊端：不注重生态环境的保护，没有考虑成本，经济的发展以巨大的生态环境破坏为代价。
b.实例：1998年长江洪水泛滥，根本原因是长江上游乱砍滥伐森林，水源涵养和水土保持功能急剧降低，造成大量泥沙淤积河道；中游围湖造田、乱占河道，造成具有蓄洪作用的湖泊面积急剧减少。
③传统农业生产模式——石油农业a. 石油农业：大量使用化肥、农药、机械的农业生产方式，由于需要大量石油、煤、天然气等作为原料或动力而得名。
b.“石油农业”生产模式的改进措施在不同的国家有不同的改进措施。
例如，在我国，人多地少，应该大力发展生态农业。
实施的具体措施包括：可以根据田间作物的需要适量施用高效、低毒、低残留的农药，多施有机肥，提高作物对水、肥等资源的利用效率，对作物秸秆和畜禽粪便进行再利用，实现物质的多级利用等。
一方面要不断提高土地的产出水平；另一方面要减少农业活动对环境的污染，促进社会的可持续发展。
【例1】下列不属于生态工程建设目的的是（）A. 对造成环境污染和破坏的传统生产方式进行改善B. 防止环境污染C. 单纯追求粮食产量D. 促进人类社会和自然环境的和谐发展解析：根据生态工程的概念可知，防止环境污染，时造成环境污染和破坏的传统生产方式进行改善，促进人类社会和自然环境的和谐发展都是生态工程建设的目的。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
章末综合测评(四)(时间：45分钟，分值：100分)一、选择题(共8个小题，每题5分，共40分)1．当前，我国农业的发展已由科技含量较低的传统农业向现代农业转变。
现代农业虽然产量大大提高，但由于大量施用化肥、农药，造成了严重的环境污染，因此我国政府正大力推广经济效益、社会效益和生态效益相统一的生态农业。
下列关于生态农业的叙述不正确的是( )A．生态农业系统中食物链和营养级越多，在能量流动中消耗的能量越少B．生态农业系统的抵抗力稳定性比现代农业高C．生态农业系统设计的指导原则是实现生态系统的能量和物质的多级利用D．生态农业系统属于人工生态系统，人的作用非常突出【解析】能量的多级利用并不是食物链越长越好，还要考虑能量在传递过程中的生物呼吸所消耗的能量；生态农业实现了废物资源化，提高了能量的利用率；生态农业系统是遵循生态经济原理，在遵循“循环经济”的原则下，通过优化组合，使一个系统产出的污染物资源化，实现物质和能量的多级利用，同时防止了环境污染；在生态农业系统中人的作用非常突出，一旦失去人的作用，该系统将受到破坏，因而生态农业系统又属于人工生态系统。
【答案】 A2．在生态工程建设中，注重多样性原理的主要意义是( )A．提高生态系统的抵抗力稳定性，为各类生物的生存提供多种机会和条件B．提高生态系统的恢复力稳定性，为各类生物的生存提供多种机会和条件C．保持生态系统内各种群的密度固定不变D．单纯追求农业或林业的最大产量【解析】物种繁多而复杂的生态系统具有较高的抵抗力稳定性，生物多样性程度高，可以为各类生物的生存提供多种机会和条件。
【答案】 A3．下列关于生态农业的叙述，不正确的是( )A．生态农业实现了对能量和物质的多级利用B．生态学的基本原理是发展生态农业的主要理论基础C．生态农业使废物资源化，提高能量的转化效率，减少环境污染D．农业生态系统的抵抗力稳定性比自然生态系统高【解析】生态农业由于物种多样性低，因而抵抗力稳定性不如自然生态系统。
【答案】 D4．下列哪项叙述完全符合生态经济( )【导学号：99310075】①建立“原料—产品—原料—产品”的无废料生产体系②在资源不增加甚至减少的条件下实现经济增长③在经济产出不变甚至增加的条件下，向环境排放的废弃物大大减少④先生产后治理，提高经济效益A．①②B．①②③C．②③ D．②③④【答案】 B5.如图显示了经济发展与环境质量之间的关系，根据这种关系，发展中国家应认识到( )A．环境污染不可避免，只能采取“先污染，后治理”的策略B．后工业化阶段环境问题会自行解决C．保护至关重要，必须杜绝兴建大量排污的工业D．可以采取措施减少或避免生产过程中的环境污染问题【解析】吸取西方发达国家发展过程中的一些经验教训，我们发展中国家就应少走弯路，避免出现“先污染，后治理”的现象，应提前采取相应措施，对必须建设的污染企业要进行污物处理。
【答案】 D6．我国西北一些地区年降雨量小于450 mm，只适宜种植灌木和草，但却被硬性规定种植属于乔木的杨树，结果防护林成为残败的“灰色长城”。
其失败的原因主要是违背了( )A．多样性原理B．限制因子原理C．整体效应原理D．物质循环与再生利用原理【解析】杨树不适于当地的气候，不易成活，违背了限制因子原理。
【答案】 B7．生态农业不仅指对农作物中所含物质、能量的充分利用，还具有很多内涵。
人们越来越认识到根据不同地区的土地、光、水等各种自然资源，设计出适合本地生态农业结构的重要意义。
下列措施中不符合生态学原理的是( )A．作物“轮种”不仅能合理地利用各种矿质营养，还可避免某些虫害的大面积发生B．以作物秸秆为燃料发电，可以做到对农作物中物质和能量的多级利用C．充分利用各种生物固氮措施，尽量施用农家肥，减少化肥的施用D．应用以虫治虫、以菌治虫的措施，尽量减少甚至不使用有害农药【解析】以作物秸秆为燃料发电会造成环境污染。
【答案】 B8．有一山区由于开采露天小铁矿等活动，自然生态系统完全被破坏，成为一片废墟，为尽快使该山区恢复到原有自然生态系统状态，应采取的最好措施是在这片废墟上( ) A．回填土壤，引进多种外来物种，重建新的生态系统B．撤出人类全部活动，实行全面封闭，等待自然恢复C．回填土壤，栽培当地经济农作物，发展农业生产D．回填土壤，栽种多种当地原有的植物，实行封山育林【解析】回填土壤是为栽种植物提供生存条件；栽种多种植物是遵循了物种多样性的原理；栽种当地原有植物是遵循了系统论的原理；实行封山育林，是为了避免人类活动的干扰。
【答案】 D二、非选择题(共60分)9．(15分)某研究性学习小组参观某市市郊建立的以沼气为中心，以保护生态环境为目标的“猪—沼—鱼—肥—果蔬”生态模式时绘出了如下模式图，请分析回答下列问题。
(1)构建以沼气为中心的“猪—沼—鱼—果蔬”生态模式时所依据的生态原理是____________________，该生态系统最大的优点是_____________________ ________________________________________________________________。
(2)该生态系统的“基石”是________，若要生产 3 kg鸡肉最少需要水稻和大豆共________kg。
(3)沼气池中有产甲烷菌和不产甲烷菌等微生物，其生态学作用主要是____________________。
(4)若农田内有害虫发生，采用何种措施既能保护环境又能有效防治害虫？_________________________________________________________________________________________________________________________________。
(5)水稻、大豆的秸秆除了图中所示的用途外，还有哪些用途？(写出2个)_________________________________________________________________________________________________________________________________。
【解析】(1)构建生态农业所依据的生物学原理是物质循环与再生利用原理，构建农业生态系统的目的是实现物质和能量的多级利用，减少环境污染。
(2)生态系统中生产者是基础，当能量以最高效率沿最短食物链传递时，生产3 kg鸡肉需要水稻和大豆最少，故需要生产者最少为3 kg÷20%＝15 kg。
(3)沼气池中的微生物的作用是完成有机物的分解、产生沼气。
(4)采用生物防治法既能保护环境又能有效防治害虫。
【答案】(1)物质循环与再生利用原理提高物质和能量利用率，减轻环境污染(或答实现物质和能量的多级利用，减少环境污染)(2)水稻和大豆15 (3)分解有机物、产生沼气(4)引入害虫天敌防治、激素防治、利用转基因技术培育抗虫害农作物等(5)①作为饲料养猪；②作为工业原料，广泛用于造纸、制造建材、酒精和一次性包装盒等；③在直燃锅炉中进行充分彻底的燃烧，最大限度地转换成电能(写出2个合理答案即可)10．(15分)池塘养殖普遍存在由于饵料、鱼类排泄物、换水不及时等引起的水体污染现象，研究者设计了一种循环水池塘养殖系统(如下图)。
请回答下列问题。
(1)与自然池塘相比，人工养殖池塘生态系统恢复力稳定性__________。
人工养殖池塘水体的N、P含量容易升高，会引起水体的富营养化；藻类等浮游生物大量繁殖、加之死亡后被微生物分解，引起水体的溶氧量下降，造成鱼类等死亡，进一步破坏了生态系统稳态，这种调节方式称为__________。
(2)与传统养殖池塘相比，该养殖系统增加的生态工程设施有__________________。
可以通过在这些设施内栽植水生植物、放养滤食动物等措施，起到对水体的__________，有效减少水体中的N、P等含量。
(3)该养殖系统设计为前一池塘上层水流入后一池塘底部，实现水层交换，其目的有______________________、______________________。
(4)该养殖系统中串联的池塘不宜过多，因为__________________________。
(5)保持池塘水体中适当的N、P含量是必要的，该养殖系统可以通过__________________、______________________进行调控。
【解析】(1)由于人工养殖池塘受到饵料、鱼类排泄物等因素的影响，故比自然池塘物种丰富度要低，其抵抗力稳定性弱，恢复力稳定性高。
富营养化引起鱼类死亡，进一步破坏该生态系统的稳定性，这种调节方式为正反馈。
(2)分析图示可知，该养殖系统增加的生态工程设施有生态塘和潜流湿地，其中的水生植物、放养的滤食动物对污染水体有一定的净化作用。
(3)该养殖系统前一个养殖池塘上层水流到后一个池塘底部，其目的是增加水中的溶解氧，提高鱼类对饵料的利用率。
(4)由于前面池塘水中含有的N、P等流入后面的池塘，将会使后面池塘水体中的N和P 的浓度越来越高，故养殖系统中串联的池塘不易过多。
(5)根据图示可知，该系统可通过控制补水、排水和水泵控制水的流量来调节和保持池塘水中适当的N、P含量。
【答案】(1)高正反馈(2)生态塘和潜流湿地净化作用(3)增加水中的溶氧量提高饵料的利用率(4)后面池塘水体中的N和P含量(浓度)越来越高(5)补水和排水水泵控制水的流量(循环频次)11．(15分)农业生态工程能创造多种劳动力就业机会，增加农民收入，开发可以更新的资源，减少环境污染。
如图为一个庭院生态工程的示意图，分析回答：(1)该生态系统中的非生物的物质和能量主要包括______________________等(至少写出两种)。
(2)该图中有食物链________条。
该生态系统中处于第二营养级的生物有____________________________________________________________________。
(3)生态农业是一个生态上自我维持的农业生产系统，其特点是在保持和改善系统内的生态平衡、不对其周围环境造成明显改变的情况下，求得最大生产力和可持续发展。
下列关于生态农业的叙述不正确的是( )A．生态农业中食物链和营养级越多越好B．生态农业比传统农业的抵抗力稳定性高C．生态农业设计的指导原则是能量的多级利用和物质的循环再生D．生态农业属于人工生态系统，对病虫害一般采用生物防治(4)此生态系统中有哪些途径实现了能量的多级利用？___________________________________________________________________________________________________________________________________________________。