Einheit 10 德语教程PPT课件
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新编大学德语第一册第十单元
不止是周末有很多人来此散步。不，每天很多人都坐在岸边 的茶馆里，喝茶或者打牌。每天有很多人都坐在湖边欣赏 美景。请大家向左看！这就是西湖！今天下午我们乘船游 览西湖。 现在我们刚刚驶出市区。这里右侧我们经过“龙井”。您们 可能听说过“龙井茶”。 这种茶就是出自这里。今天下 午我们在这里在乘船以后品尝这种著名的绿茶。 我们已经到了灵隐寺。在参观完庙宇以后我给大家展示一下 岩洞佛。您们也可以去爬爬寺后面的山。2个小时后我们 在这里的停车场见。然后驱车去楼外楼餐厅吃中饭。
Grammatik II Wiederholung der Modalverben Sieh L5 L6 und L7 Grammatik
III Text
Wö rter: 1. erklä ren (+D) (+A) Der Lehrer erklä rt den Schü lern die Wö rter. Was erklä rt der Lehrer? Wer erklä rt den Text? 2. abbiegen vi. 转弯 (sein) An der Kreuzung musst du nach rechts abbiegen. 3. sich beeilen 赶快 (+P. mitD) Der Schü ler beeilt isch mit den Hausaufgaben. Beeilen Sie sich bitte! Der Zug fä hrt in fü nf Minuten ab.
2. durch +A a. 穿过，通过 Sie machen eine Reise durch China. Sie gehen durch den Wald. Der Zug fuhr durch einen Tunnel. b. （表示媒介、手段）经过，通过 Durch das Arbeitsamt fand er diese Stelle. Ich habe ihn durch meine Freundin kennen gelernt.
Wiederholung(1-5) 德语教程PPT课件
Geschwister. • Ist das Ihr Kind? Nein, das ist _n_ic_h_t mein Kind. • Er raucht _ni_c_h_t und trinkt _k_e_in_en Alkohol. • Er versteht den Lehrer _ni_c_h_t . • Morgen kommt Frau Mühler, n_i_c_ht_ Frau Fischer. • Ich habe _k_ei_n_e Lust. • Herr Zhang kommt _ni_c_h_t aus Shanghai. • Herr Pech hat _ke_i_n_en Traumberuf.
• Die Studenten arbeiten nachmittags in der Uni o_d_e_r_ zu Hause.
• Sein Vater u_n_d__ er haben heute Zeit.
• Gehen Sie in die Stadt, _o_de_r_ bleiben zu Hause? • Er ist Deutscher, _ab_e_r_ er spricht gut Chinesich. • Die Lampe hier ist neu, _ab_e_r_/und die Lampe dort
Wiederholung
Einheit 1-5
Ü 1 kein oder nicht?
• Das Buch ist _ni_c_h_t neu. • Heute haben wir _k_ei_n_en Unterricht. • Hast du Geschwister? Nein, ich habe _ke_i_n_e
• Das ist aber sehr nett _v_o_n_ Ihnen. • Wann essen Sie _z_u__ Abend?
• Die Studenten arbeiten nachmittags in der Uni o_d_e_r_ zu Hause.
• Sein Vater u_n_d__ er haben heute Zeit.
• Gehen Sie in die Stadt, _o_de_r_ bleiben zu Hause? • Er ist Deutscher, _ab_e_r_ er spricht gut Chinesich. • Die Lampe hier ist neu, _ab_e_r_/und die Lampe dort
Wiederholung
Einheit 1-5
Ü 1 kein oder nicht?
• Das Buch ist _ni_c_h_t neu. • Heute haben wir _k_ei_n_en Unterricht. • Hast du Geschwister? Nein, ich habe _ke_i_n_e
• Das ist aber sehr nett _v_o_n_ Ihnen. • Wann essen Sie _z_u__ Abend?
德语教学课件
3. Hausaufgaben
TÜ 6 GÜ 2-3
2.1. 反身动词 Ich fühle mich sehr schlecht. Haben wir uns nicht schon mal gesehen? Haben Sie sich nicht letztes Jahr eine Wohnung in der Unistraße angesehen? Wir haben uns damals über unsere Kinder unterhalten. Wer kümmert sich dann um Ihre zwei Kleinen? Sich anziehen, sich die Zähne putzen, sich waschen ... Vielleicht treffen wir uns ja mal wieder. Ich habe mich erkältet. Ich freue mich seit langem auf meinen Urlaub. Sie sollten sich eigentlich ausruhen.
5. Früher hat meine Mutter mir Brötchen geholt. → Jetzt hole ich mir selber Brötchen.
6. Früher hat meine Mutter mir Kleidung gekauft. → Jetzt kaufe ich mir selber Kleidung.
Früher hat meine Mutter mir die Hände gewaschen. → Jetzt wasche ich mir selber die Hände.
Früher hat meine Mutter mich angezogen. → Jetzt ziehe ich mich selber an.
《德语公开课》课件
01
Die Entwicklung des deutschen Staates: Von der Frühzeit bis heute
02
Die Bedeutung des deutschen Sprachraums
03
Kulturhistorische Entwicklung: Von der Antike bis heute
02
03
Unterschiede in der Wirtschaft: Wirtschaftsstrukturen, Handel und Investitionen
04
感谢您的观看
THANKS
Die deutschen Wirtschaftsbräuche
04
Die deutschen Sozialbräuche
Kulturelle Unterschiede zwischen China und Deutschland
01
Unterschiede in der Kommunikation: Sprache, Gestik und Mimik
03
Tägliche deutsche Gespräche
Grüße und Abschied
Grüße
"Guten Morgen", "Guten Tag", "Guten Abend"
Abschied
"Auf Wiedersehen", "Tschüss", "Bis später"
Selbsteinführung
Strategien und Tipps für das erfolgreiche Erlernen des Deutschen.
德语PPT
“Ja. Bitte steigen Sie ein! Der Zug fährt pünktlich ab.” “是的，请上车！列车准时开出。”
3、询问旅游名胜
Ich hei βe Sie herzlich willkommen in unserer Stadt und wüshce Ihnen recht viel Freude für den Aufenthalt.
少数民族
在德国生活着 四个少数民族： 索布人、佛里 森人、丹麦人、 德国的辛梯人 和洛马人。劳 齐茨山区的索 布人是斯拉夫 族的后裔。
有移民背景的公民
目前在德国生活着近730 万移民，相当于总人口 的8.9%。最初是意大利 人，接着是西班牙人、 葡萄牙、南斯拉夫人和 土耳其人来到德国。
二、世界文化遗产
• Guten Tag! Wir brauchen zwei Zimmer. 您好！我们要两个房间。
• Haben Sie reserviert? 您预定过了吗?
• Haben Sie eine Reservierung? 您有预定吗？
• Ja, Mark Joes, ein Zimmer für fünf Leute. 是的，马克·琼斯，五人包间。
科隆大教堂
波茨坦和柏林的宫殿与 公园
亚琛大教堂 施贝耶尔大教堂 维尔茨堡官邸 奥古斯塔斯堡的宫殿
和法尔肯路斯特古堡 希尔德斯海姆大教堂 和米歇埃尔教堂 特里尔的罗马建筑古迹、 大教堂和圣母教堂
汉萨城市吕贝克 波兹坦无忧宫与柏林的
宫殿和公园
原天主教会 洛尔施修道院 拉万尔斯堡矿场和 戈斯拉尔古城 巴贝格老城 毛尔布朗修道院 奎德林堡老城 弗尔克林根炼铁厂 麦塞尔化石遗址
1、邀 请
3、询问旅游名胜
Ich hei βe Sie herzlich willkommen in unserer Stadt und wüshce Ihnen recht viel Freude für den Aufenthalt.
少数民族
在德国生活着 四个少数民族： 索布人、佛里 森人、丹麦人、 德国的辛梯人 和洛马人。劳 齐茨山区的索 布人是斯拉夫 族的后裔。
有移民背景的公民
目前在德国生活着近730 万移民，相当于总人口 的8.9%。最初是意大利 人，接着是西班牙人、 葡萄牙、南斯拉夫人和 土耳其人来到德国。
二、世界文化遗产
• Guten Tag! Wir brauchen zwei Zimmer. 您好！我们要两个房间。
• Haben Sie reserviert? 您预定过了吗?
• Haben Sie eine Reservierung? 您有预定吗？
• Ja, Mark Joes, ein Zimmer für fünf Leute. 是的，马克·琼斯，五人包间。
科隆大教堂
波茨坦和柏林的宫殿与 公园
亚琛大教堂 施贝耶尔大教堂 维尔茨堡官邸 奥古斯塔斯堡的宫殿
和法尔肯路斯特古堡 希尔德斯海姆大教堂 和米歇埃尔教堂 特里尔的罗马建筑古迹、 大教堂和圣母教堂
汉萨城市吕贝克 波兹坦无忧宫与柏林的
宫殿和公园
原天主教会 洛尔施修道院 拉万尔斯堡矿场和 戈斯拉尔古城 巴贝格老城 毛尔布朗修道院 奎德林堡老城 弗尔克林根炼铁厂 麦塞尔化石遗址
1、邀 请
德语基础教程-PPT精品
• 近年来，得益于中德两国之间良好的外交关系和贸易伙伴关系，德语教学在中国得以长足进展。而作为国内外 知名的高质量德语翻译词典软件产品，德语专家 和 德语教授 系列德语词典软件是收录海量词汇的专业德汉多 解有声德语词典软件，以协助各层次不同母语的翻译从业人员、对外贸易人员，移民和留学生以更快的速度相 互理解和交流，为增加全球各民族文化融合度和各国对外贸易额做出长期的贡献。
• 德语的词汇量估计为30万至50万。按其来源可以分为3种：1，继承词，指从印欧语和日耳曼语时期流传下来的 词语及其派生词与复合词；2，借词，指在历史上从外族语吸收并已为德语同化了的词；3，外来词，指从外族 语吸收而仍然保留原有特点的词。继承词和借词的重音大部分在第一个音节上，外来词的重音在最后一个音节 或倒数第二个或第三个音节上。词汇构成的特点是大量使用派生与复合的手段，复合构成在德语构词法中最为 普遍。两个以上的各种词类的词均可复合成一个新词。名词第一字母都要大写。
• 德意志联邦共和国位于欧洲中部，北临北海和波罗的海，面积35.65万平方千米，海岸线长1300多千米。德国 人口8237万，主要是德意志人，还有少数丹麦人、吉卜赛人和索布族人。有750万外籍人，占人口总数的9%， 通用德语。居民中33.7%的人信奉基督教新教，33.2%的人信奉罗马天主教。
• 德国是高度发达的工业国家，经济实力居欧洲首位，德国作为世界第三大经济强国，是欧洲的商品出口大国， 工业产品的一半销往国外，德国的出口额现居世界第二位。德国经济高度发达，重工业占重要地位，轻工业也 极为现代化，机械制造是工业的核心部门，主要产品有机床、电机、重型机械、汽车、光学仪器等，电子工业 和化学工业位居世界前列。
• 德语是世界上最常被学习的外语（在欧洲常作为第二外语教学）之一，德 语共同标准语的形成可以追溯到马丁·路德的圣经翻译。马丁·路德将圣经 翻译成德语，为德语的统一起了非常大的作用。通过宗教改革路德圣经所 使用的德语方言得到了非常广泛的普及，成为后来标准德语的基础。
• 德语的词汇量估计为30万至50万。按其来源可以分为3种：1，继承词，指从印欧语和日耳曼语时期流传下来的 词语及其派生词与复合词；2，借词，指在历史上从外族语吸收并已为德语同化了的词；3，外来词，指从外族 语吸收而仍然保留原有特点的词。继承词和借词的重音大部分在第一个音节上，外来词的重音在最后一个音节 或倒数第二个或第三个音节上。词汇构成的特点是大量使用派生与复合的手段，复合构成在德语构词法中最为 普遍。两个以上的各种词类的词均可复合成一个新词。名词第一字母都要大写。
• 德意志联邦共和国位于欧洲中部，北临北海和波罗的海，面积35.65万平方千米，海岸线长1300多千米。德国 人口8237万，主要是德意志人，还有少数丹麦人、吉卜赛人和索布族人。有750万外籍人，占人口总数的9%， 通用德语。居民中33.7%的人信奉基督教新教，33.2%的人信奉罗马天主教。
• 德国是高度发达的工业国家，经济实力居欧洲首位，德国作为世界第三大经济强国，是欧洲的商品出口大国， 工业产品的一半销往国外，德国的出口额现居世界第二位。德国经济高度发达，重工业占重要地位，轻工业也 极为现代化，机械制造是工业的核心部门，主要产品有机床、电机、重型机械、汽车、光学仪器等，电子工业 和化学工业位居世界前列。
• 德语是世界上最常被学习的外语（在欧洲常作为第二外语教学）之一，德 语共同标准语的形成可以追溯到马丁·路德的圣经翻译。马丁·路德将圣经 翻译成德语，为德语的统一起了非常大的作用。通过宗教改革路德圣经所 使用的德语方言得到了非常广泛的普及，成为后来标准德语的基础。
Wiederholung(1-5) 德语教程PPT课件
• Das ist aber sehr nett _v_o_n_ Ihnen. • Wann essen Sie _z_u__ Abend?
• Um wie viel Uhr gehst du heute _in_s__ Kino?
• Es ist Viertel _n_a_c_h/_v_o_r_ zwölf.
• Die Familie macht eine Feier _f_ü_r _ den Opa.
Ü 7 Bilden Sie Imperativsätze
• du, mitkommen, doch, in , das Kino! • Komm doch ins Kino mit! • du, nicht, essen, so, langsam! • Iss nicht so langsam! • du, bitte, morgen, mitfahren, in, die Stadt! • Bitte fahr morgen in die Stadt mit! • du, sein, bitte, nicht, böse! • Sei bitte nicht böse! • du, sprechen, doch, laut! • Sprich doch laut!
Ü 6 Ergänzen Sie
• Der Bus fährt _vo_n__der Post ab.
• Wir fahren morgen _i_n__ die Stadt. • Er geht _u_m__ 11 Uhr i_n_s/_z_u Bett. • Sie möchte Herrn Rode _z_u_m_ Essen einladen. • Ich danke ihr _f_ür__ ihre Hilfe. • _N_a_c_h_/V_o_r_ der Arbeit lese ich gern Zeitung. • Philipp wohnt _b_e_i _ seinem Onkel. • Zählen Sie _v_on__ eins _b_is__ zwanzig. • Mein Vater kommt gegen Abend _n_ac_h_ Hause. • Meine Tante arbeitet _b_e_i _ Siemens. • Er kommt heute Abend _z_u__ mir.
朱建华《新编大学德语2(第2版)》学习指南-Einheit 10【圣才出品】
Einheit 10一、词汇短语EinführungArbeitslose der/die, -n, -n 失业者例句Die Arbeitslosen bemühen sich jede n Tag um Arbeitsplatz. 失业者每天为谋求新工作而奔忙。
派生词Arbeitslosengeld das, nur Sg. 失业补助金形容词arbeitslos 无工作的Bettler der, - 乞丐例句Der Bettler hatte ein paar Münzen im Hut. 这个乞讨者的帽子里有一些硬币。
Text Brief an die Bewohner der ErdeMars der, nur Sg.火星例句Die US-Raumsonde ist planmäßig auf dem Mars gelandet. 美国太空探测器如期在火星登陆。
Planet der, -en行星例句Venus ist zweiter Planet unseres Sonnensystems. 金星是太阳系八大行星中的第二颗。
Der Planet umläuft die Sonne in ungefähr 11 Jahren. 这个行星绕太阳一周约需十一年。
Sonnensystem das, nur Sg. 太阳系例句Das Sonnensystem gab es seit Urzeiten. 太阳系自从很久以前就存在了。
Unsere Erforschung des Sonnensystems hat uns gelehrt, dass dasSonnensystem schön ist. 对太阳系的探索让我们认识到太阳系是很漂亮的。
umdrehen vt. 转动，把……翻过来vi. 向后走，掉头向回走例句Sie drehte das Schild um, sodass die Schrift zur Wand zeigte. 她把招牌转过来，让文字向着墙。
Einheit 10(2)
können dürfen müssen wollen sollen
ich
du
-te
-test
könnte
dürfte
müsste
wollte
sollte
solltest sollte
könntest dürftest könnte dürfte
müsstest wolltest müsste wollte
8)Um sich vorzustellen und die Menschen zur Vernunft zu bringen.
TÜ 4 Kork wohnt auf dem Mars, einem Planeten, der während einer Umdrehung nur zwischen 55 – 377 Millionen Kilometer von uns entfernt ist. Wenn er keine Ängste gehabt hätte, wäre er schon längst zu uns gekommen. Er hat einen Brief an uns Bewohner der Erde verfasst. Er schreibt den Brief, um sich vorzustellen und uns zu zeigen, was auf unserer Erde wirklich passiert. Gleichzeitig ist es ein Versuch, uns zur Vernunft zu bringen. Er machtmachte
wir ihr
sie / Sie
-(e)ten -(e)tet
-(e)ten
ich
du
-te
-test
könnte
dürfte
müsste
wollte
sollte
solltest sollte
könntest dürftest könnte dürfte
müsstest wolltest müsste wollte
8)Um sich vorzustellen und die Menschen zur Vernunft zu bringen.
TÜ 4 Kork wohnt auf dem Mars, einem Planeten, der während einer Umdrehung nur zwischen 55 – 377 Millionen Kilometer von uns entfernt ist. Wenn er keine Ängste gehabt hätte, wäre er schon längst zu uns gekommen. Er hat einen Brief an uns Bewohner der Erde verfasst. Er schreibt den Brief, um sich vorzustellen und uns zu zeigen, was auf unserer Erde wirklich passiert. Gleichzeitig ist es ein Versuch, uns zur Vernunft zu bringen. Er machtmachte
wir ihr
sie / Sie
-(e)ten -(e)tet
-(e)ten
Einheit 10 德语教程PPT课件
1. Ergänzen Sie die Verben im Perfekt.
1996 _h_a_t_____ sie ihr Studium _b_e_go_n_n_e_n_ (beginnen). Es __is_t_____ nicht leicht（容易） _g_e_w_e_se_n__ (sein). Sie _i_s_t_____ zum Unterricht _g_e_g_an_g_e_n_ (gehen) und __h_at_____ zuerst nicht viel v_er_s_t_a_nd_e_n_ (verstehen). Aber Studenten _h_a_b_e_n___ ihr oft _g_e_ho_l_f_en__ (helfen). Frau Li _h_a_t_____ bei einer Familie _g_e_w_o_h_n_t_ (wohnen). In Berlin __h_a_t ____ sie sehr gut ___g_e_le_b_t_ (leben).
Sie unterhalten sich über den Film.
Grammatik
durch+A （空间）穿过，经过 Sie gehen durch die Tür. Der Zug fährt durch den Tunnel. （方法，手段）经由，通过，用 Ich habe sie durch meinen Freund kennengelernt. （原因）由于 Durch angestrengte Arbeit ist er krank. （时间）经过，整个（持续）时间 Durch zwei Jahre bemühte er sich um ein Visum.
新编大学德语第一册精品PPT课件
Uni Muenchen 慕尼黑大学
• 慕尼黑大学（全称路德维希马克西米利安慕尼黑
大学Ludwig Maximilian Muenchen Unitversitaet） 始建于1472年，是德国历史最悠久，文化气息最 浓郁的大学之一。19世纪初，为了纪念学校的创 始人H﹒路德维希大公和后来的马克希米里安一 世，这所学校改名为Ludovico Maximilianes，后 来又将这个拉丁文的名字更改为德文的LudwigMaximilians Universitaet。从1472年始建至今， 这所学校已经发展成为了规模仅次于柏林自由大 学，位居德国第二位的大学。
2. 政治经济
• 欧盟成员国 • 北大西洋公约组织的成员
• 3. 文化教育 • 柏林洪堡大学 • 一对同胞兄弟是它羽翼丰满的见证人，它由哥哥亚里
山大.洪堡亲手创办，经弟弟威廉.洪堡发展壮大；两名忠 实战友是其学生代表的佼佼者，他们是马克思、恩格斯； 三位杰出的校长是它思想体系的创始人，他们是费希特、 黑格尔和谢林，这里汇集了19世纪以来世界上几乎所有时 期最重要的哲学家；23座博物馆是它博大精深的象征，包 括世界上最最重要的自然历史博物馆。这就是被视为现代 大学之母的《柏林洪堡大学》。
• 慕尼黑大学 • 与西门子和宝马的总部毗邻而居，和世
界反法西斯斗争风雨同舟，见证了德国由 战争走向和平；德国的“重建之父“阿登 纳在这里卧薪尝胆，德国古典哲学家谢林 在这里醉心思考，西方社会学的奠基人马 克思和韦伯在这里潜心研究。沿着那条著 名的路德维希大街，去看看德国最大的大 学《慕尼黑大学》。
• 弗莱堡大学 • 位于欧洲大陆的黄金三角，德国，法国和瑞
士在这里汇合； 东临黑森林风景区，西靠莱茵河 平原； 起源于神学的迫切传播，德国人的浪漫在 这里尽情释放；这里堪称欧洲的哲学发祥地，现 象哲学的奠基人胡塞尔在这里冥想玄思，存在主 义哲学的创始人海德格尔在这里大起大落，德国 人的理性和严谨在这里得到验证。除了迷人景色， 《弗莱堡大学》专业齐全，著名教授是吸引学生 的重要因素。德国第一位法学教师，法学人文主 义最著名的代表乌达尔里希.察齐乌斯；哲学家， 现象学创始人埃德蒙德.胡塞尔；德国哲学最重要 德代表人物之一马丁.海德格尔；1974年诺贝尔经 济学奖获得者弗里德里希.奥古斯特.封.哈耶尔都 曾在此任教。
Einheit 1 德语教程PPT课件
[d] d das, dick, du, baden, Dame dd Pudding
Konsonanten
[k] k Kind, Kanne, knapp, kein, Kuh ck dick, guck, packen, backen g Tag, mag, klug, Teig, biegt
Vokale
a [a:] aa
ah [a] a
Tat, da, Abend, Name, Tag Maat, Naab, Waage Fahne, Bahn, naht, Kahn dann, Mappe, Kamm, Mann, Anna, Tante, an, das
Vokale
e [e:] ee
Klick auf Deutsch
Das Deutsche Alphabet
大写
小写
字母读音
H
h
[ha:]
I
i
[i:]
J
j
K
k
[ka:]
L
l
M
m
N
n
Das Deutsche Alphabet
大写
小写
字母读音
O
o
[o:]
P
p
[pe:]
Q
q
[ku:]
R
r
S
s
T
t
[te:]
Das Deutsche Alphabet
Auf Wiedersehen! Wiedersehen! Tschüs! Bis morgen!
Intentionen
Redemittel Ich heiße ______. Mein Name ist ______. Ich bin ______.
Konsonanten
[k] k Kind, Kanne, knapp, kein, Kuh ck dick, guck, packen, backen g Tag, mag, klug, Teig, biegt
Vokale
a [a:] aa
ah [a] a
Tat, da, Abend, Name, Tag Maat, Naab, Waage Fahne, Bahn, naht, Kahn dann, Mappe, Kamm, Mann, Anna, Tante, an, das
Vokale
e [e:] ee
Klick auf Deutsch
Das Deutsche Alphabet
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小写
字母读音
H
h
[ha:]
I
i
[i:]
J
j
K
k
[ka:]
L
l
M
m
N
n
Das Deutsche Alphabet
大写
小写
字母读音
O
o
[o:]
P
p
[pe:]
Q
q
[ku:]
R
r
S
s
T
t
[te:]
Das Deutsche Alphabet
Auf Wiedersehen! Wiedersehen! Tschüs! Bis morgen!
Intentionen
Redemittel Ich heiße ______. Mein Name ist ______. Ich bin ______.
(完整版)Einheit10einkein作代词功能动词
eins kei Computer? • Ja. Ich habe einen. / Nein. Ich habe keinen. • Hast du einen Schreiber? • Ja, hier ist einer. • Hier sind drei Zimmer. Gefällt dir eins? • Nein, keins von den Zimmern gefällt mir. • Suzhou und Hangzhou sind schöne Städte. Ich
möchte in einer der Städte wohnen. • Chendu ist eine der größten Städte Chinas. • China ist eins der größten Länder der Welt. • Goethe ist einer der größten deutschen Dichter. • Hat er ein Kind? / Hat er Kinder? • Nein, er hat keins. / Nein, er hat keine.
• Ich machte mir Sorgen, sah aber keine Lösung.
• Die Post befindet sich in der ______ des Studentenheims. Zu Fuß braucht man nur fünf Minuten.
• Die Post befindet sich in der Nähe des Studentenheims. Zu Fußbraucht man nur fünf Minuten.
• Das Auto muss zu schnell gefahren ______ , sonst wäre dieser Unfall bestimmt nicht passiert.
德语Einheit 10
entlang 1. Entlang der Straße stehen viele Bäume. 2. An der Straße entlang sind viele Autos geparkt. 3. Sie geht den Fluss entlang.
gegenüber 1. Er wohnt ihr gegenüber. 2. Mir gegenüber sitzt Klaus. 3. Das Rathaus steht gegenüber der Kirche/ der Kriche gegenüber. 4. Dir gegenüber ist er groß. 5. Ihm gegenüber ist sie immer nett.
die alte Brücke das Rathaus die U-Bahnstation die Paulskirche die Hauptpost der Fluss der Römerplatz
an gegenüber über neben
Kreuzung Strasse
Stellen Sie sich vor, Sie sind ein Tourist. Sie sind fremd in einer Stadt. Was brauchen Sie? Wo kann man Hilfe bekommen?
der Stadtplan
die Tourist-Information
das Handy
der PassantdasLeabharlann Gelddie Gestik
重点句型
1. 我怎么去...? Wie komme ich zum/zur....? 2. 我是外地来的。 Ich bin auch fremd hier. Ich bin nicht von hier. 3. 您知道，….( 邮局) 在哪里吗？ Wissen Sie vielleicht, wo ….（die Post） ist.
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2) A: K_a_nn_/_D_a_r_f_ ich hier sitzen? B: Bitte nehmen Sie Platz! A: _K_ö_nn_e_n___ Sie Deutsch? B: Ja, aber noch nicht gut. A: Wann _m_ö_c_ht_e_n__ Sie nach Berlin? B: Ich _w_i_ll_____ nicht, ich __m_u_ss____.
1. Ergänzen Sie die Verben im Perfekt.
Abends __h_at_____ sie manchmalf_e_rn_g_e_s_e_h_en (fernsehen). Ihre Freunde _h_a_b_en____ sie auch oft __b_es_u_c_h_t_ (besuchen). Sie _h_ab_e_n____ zusammen Kaffee _g_e_r_t_un_k_e_n(trinken). Frau Li __h_a_t ____ viele Freunde in Berlink_e_n_ne_n_g_e_le_rnt (kennenlernen). 2000 _h_a_t_____ sie ihr Studium __b_e_e_nd_e_t_ (beenden结束) und __is_t_____ wieder nach China z_u_r_ü_c_kg_e_k_ommen
4. Ergänzen Sie die richtigen Modalverben.
1) A: Ich gehe ins Kino. Kommst du mit? B: Nein, ich _m_u_ss_____ hier bleiben. A: Warum bleibst du hier? B: Ich _m__us_s____ arbeiten.
4. Müller太太从1号地铁下车转乘 3路有轨电车. Frau Müller ist von der U1 in die S3 umgestiegen.
.
7. 旅途中我经过一个美丽的村庄.
Auf der Fahrt bin ich an einem schönen Dorf vorbeigekommen
4) D_e_r__ alt_e___ Lehrer erklärt d_e_n/_d_em chinesisch_e_n__ Student_e_n__ di_e___ neu_en___ Wörter.
5) D_ie___ alt_e___ chinesisch_e___ Frau hat Kontakt mit ein_e_r__ deutschen Firma.
3. Ergänzen Sie die Endungen.
1) Di_e___ bekannte____ Lehrerin erzählt d_en_/_e_m Student_en___ viel über ihr_e___ interessanten Erfahrung_e_n__（die Erfahrung 经验，体验）.
2. Ergänzen Sie den richtigen
bestimmten Artikel.
1) Steh an ___de_r____ Tür! 2) Schreib deinen Namen an ____d_ie___ Tür! 3) Mein Buch liegt auf ____de_m___ Tisch. 4) Lege doch bitte das Buch auf ____d_e_n__ Tisch! 5) Wer arbeitet in ____d_er___ Schule? 6) Geh doch schnell in __d_ie_____ Schule! 7) Hans steht an __d_e_m____ Fenster. 8) Anna läuft an _____d_a_s_ Fenster. 9) Hängen Sie das Bild an ____d_ie___ Wand. 10) Es hängt schon an ____d_e_r__ Wand.
Was passt?
begleiten, genießen, kennen, erklären, sehen
1. den Urlaub, gutes Essen, Musik, die Ruhe, das Leben genießen
2. die Mutter zum Bahnhof, die Freundin nach Hause, einen Patienten ins Krankenhaus, Frau Meier ins Kinno begleiten
2) Di_e___ neue_n___ Arbeiter lernen alle von d_e_m__ gute_n___ Meister allein in ein_e_m__ kleinen Dorf. (das Dorf 村庄)
Ü bersetzen Sie!
1. 他从自行车上下来问路。 Er steigt vom Fahrrad und fragt nach dem Weg.
2. 所有乘客都下了火车. Alle Fahrgäste sind aus dem Zug gestiegen.
3. Weber先生上了3路有轨电车并靠窗坐下来. Herr Weber steigt in die S3 ein und nimmt am Fenster Platz.
1. Ergänzen Sie die Verben im Perfekt.
1996 _h_a_t_____ sie ihr Studium _b_e_go_n_n_e_n_ (beginnen). Es __is_t_____ nicht leicht（容易） _g_e_w_e_se_n__ (sein). Sie _i_s_t_____ zum Unterricht _g_e_g_an_g_e_n_ (gehen) und __h_at_____ zuerst nicht viel v_er_s_t_a_nd_e_n_ (verstehen). Aber Studenten _h_a_b_e_n___ ihr oft _g_e_ho_l_f_en__ (helfen). Frau Li _h_a_t_____ bei einer Familie _g_e_w_o_h_n_t_ (wohnen). In Berlin __h_a_t ____ sie sehr gut ___g_e_le_b_t_ (leben).
3. den Studenten einen Text, jemandem seine Liebe, dem Schüler einen Begriff erklären
4. Herrn X, eine Stadt, diese Blumen, einen guten Arzt, das Lied auswendig kennen
(zurückkommen返回).
1. Ergänzen Sie die Verben im Perfekt.
Mehr als vier Jahre _i_st______ sie im Ausland __ge_w_e_s_en__ (sein). In dieser Zeit __ha_t_____ sie ihre Familie nicht __ge_s_e_he_n__ (sehen). Manchmal __h_a_t ____ sie an ihre Familie __g_e_da_c_h_t _(denken).
5. ein Haus, einen Film, die Welt, Herrn Baumann
sehen
um+A 表示准确的时间
Der Zug fährt um 15 Uhr ab. Um acht Uhr beginnt der Unterricht. 表示不确切的时间概念
Ich bin morgen um diese Zeit wieder zu Hause. Um Weihnachten bekommen wir wieder Besuch.
um/steigen(sein)
von...in(A) umsteigen Er steigt vom Zug in ein Taxi um. erklären,erzählen +D+A Der Lehrer erklärt den Studenten die Grammatik. Die Mutter erzählt uns eine lange Geschichte.
8. 化学工业在德国起着十分重要的作用.
Die chemische Industrie spielt in Deutschland eine wichtige Rolle.
Wiederholung
1. Ergänzen Sie die Verben im Perfekt.
Vor zwei Monaten _h_a_b_e____ ich Frau Li in Deutschlandk_e_n_ne_n_g_e_le_rnt (kennenlernen). Sie _is_t______ aus China _g_e_k_o_m_m_e_n (kommen). Zuerst _i_st______ sie in Bonn _g_e_w_e_s_en__(sein). Dort _h_a_t_____ sie einen Sprachkurs （语言班） _g_e_m_a_c_h_t_(machen). Sie _h_a_t_____ 6 Monate Deutsch _g_e_l_er_n_t__ (lernen). Dann __is_t_____ sie nach Berlin g_e_k_o_m_m_e_n_ (kommen). In Berlin _h_a_t_____ sie vier Jahre _s_t_u_d_ie_r_t_ (studieren).
1. Ergänzen Sie die Verben im Perfekt.
Abends __h_at_____ sie manchmalf_e_rn_g_e_s_e_h_en (fernsehen). Ihre Freunde _h_a_b_en____ sie auch oft __b_es_u_c_h_t_ (besuchen). Sie _h_ab_e_n____ zusammen Kaffee _g_e_r_t_un_k_e_n(trinken). Frau Li __h_a_t ____ viele Freunde in Berlink_e_n_ne_n_g_e_le_rnt (kennenlernen). 2000 _h_a_t_____ sie ihr Studium __b_e_e_nd_e_t_ (beenden结束) und __is_t_____ wieder nach China z_u_r_ü_c_kg_e_k_ommen
4. Ergänzen Sie die richtigen Modalverben.
1) A: Ich gehe ins Kino. Kommst du mit? B: Nein, ich _m_u_ss_____ hier bleiben. A: Warum bleibst du hier? B: Ich _m__us_s____ arbeiten.
4. Müller太太从1号地铁下车转乘 3路有轨电车. Frau Müller ist von der U1 in die S3 umgestiegen.
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7. 旅途中我经过一个美丽的村庄.
Auf der Fahrt bin ich an einem schönen Dorf vorbeigekommen
4) D_e_r__ alt_e___ Lehrer erklärt d_e_n/_d_em chinesisch_e_n__ Student_e_n__ di_e___ neu_en___ Wörter.
5) D_ie___ alt_e___ chinesisch_e___ Frau hat Kontakt mit ein_e_r__ deutschen Firma.
3. Ergänzen Sie die Endungen.
1) Di_e___ bekannte____ Lehrerin erzählt d_en_/_e_m Student_en___ viel über ihr_e___ interessanten Erfahrung_e_n__（die Erfahrung 经验，体验）.
2. Ergänzen Sie den richtigen
bestimmten Artikel.
1) Steh an ___de_r____ Tür! 2) Schreib deinen Namen an ____d_ie___ Tür! 3) Mein Buch liegt auf ____de_m___ Tisch. 4) Lege doch bitte das Buch auf ____d_e_n__ Tisch! 5) Wer arbeitet in ____d_er___ Schule? 6) Geh doch schnell in __d_ie_____ Schule! 7) Hans steht an __d_e_m____ Fenster. 8) Anna läuft an _____d_a_s_ Fenster. 9) Hängen Sie das Bild an ____d_ie___ Wand. 10) Es hängt schon an ____d_e_r__ Wand.
Was passt?
begleiten, genießen, kennen, erklären, sehen
1. den Urlaub, gutes Essen, Musik, die Ruhe, das Leben genießen
2. die Mutter zum Bahnhof, die Freundin nach Hause, einen Patienten ins Krankenhaus, Frau Meier ins Kinno begleiten
2) Di_e___ neue_n___ Arbeiter lernen alle von d_e_m__ gute_n___ Meister allein in ein_e_m__ kleinen Dorf. (das Dorf 村庄)
Ü bersetzen Sie!
1. 他从自行车上下来问路。 Er steigt vom Fahrrad und fragt nach dem Weg.
2. 所有乘客都下了火车. Alle Fahrgäste sind aus dem Zug gestiegen.
3. Weber先生上了3路有轨电车并靠窗坐下来. Herr Weber steigt in die S3 ein und nimmt am Fenster Platz.
1. Ergänzen Sie die Verben im Perfekt.
1996 _h_a_t_____ sie ihr Studium _b_e_go_n_n_e_n_ (beginnen). Es __is_t_____ nicht leicht（容易） _g_e_w_e_se_n__ (sein). Sie _i_s_t_____ zum Unterricht _g_e_g_an_g_e_n_ (gehen) und __h_at_____ zuerst nicht viel v_er_s_t_a_nd_e_n_ (verstehen). Aber Studenten _h_a_b_e_n___ ihr oft _g_e_ho_l_f_en__ (helfen). Frau Li _h_a_t_____ bei einer Familie _g_e_w_o_h_n_t_ (wohnen). In Berlin __h_a_t ____ sie sehr gut ___g_e_le_b_t_ (leben).
3. den Studenten einen Text, jemandem seine Liebe, dem Schüler einen Begriff erklären
4. Herrn X, eine Stadt, diese Blumen, einen guten Arzt, das Lied auswendig kennen
(zurückkommen返回).
1. Ergänzen Sie die Verben im Perfekt.
Mehr als vier Jahre _i_st______ sie im Ausland __ge_w_e_s_en__ (sein). In dieser Zeit __ha_t_____ sie ihre Familie nicht __ge_s_e_he_n__ (sehen). Manchmal __h_a_t ____ sie an ihre Familie __g_e_da_c_h_t _(denken).
5. ein Haus, einen Film, die Welt, Herrn Baumann
sehen
um+A 表示准确的时间
Der Zug fährt um 15 Uhr ab. Um acht Uhr beginnt der Unterricht. 表示不确切的时间概念
Ich bin morgen um diese Zeit wieder zu Hause. Um Weihnachten bekommen wir wieder Besuch.
um/steigen(sein)
von...in(A) umsteigen Er steigt vom Zug in ein Taxi um. erklären,erzählen +D+A Der Lehrer erklärt den Studenten die Grammatik. Die Mutter erzählt uns eine lange Geschichte.
8. 化学工业在德国起着十分重要的作用.
Die chemische Industrie spielt in Deutschland eine wichtige Rolle.
Wiederholung
1. Ergänzen Sie die Verben im Perfekt.
Vor zwei Monaten _h_a_b_e____ ich Frau Li in Deutschlandk_e_n_ne_n_g_e_le_rnt (kennenlernen). Sie _is_t______ aus China _g_e_k_o_m_m_e_n (kommen). Zuerst _i_st______ sie in Bonn _g_e_w_e_s_en__(sein). Dort _h_a_t_____ sie einen Sprachkurs （语言班） _g_e_m_a_c_h_t_(machen). Sie _h_a_t_____ 6 Monate Deutsch _g_e_l_er_n_t__ (lernen). Dann __is_t_____ sie nach Berlin g_e_k_o_m_m_e_n_ (kommen). In Berlin _h_a_t_____ sie vier Jahre _s_t_u_d_ie_r_t_ (studieren).