一年级下册美术教学设计 《第7课纸风铃》 人教版

一年级下册美术教学设计《第7课纸风铃》人教版
一、教材知识点简介
本课程是人教版一年级下册美术课程的第七课，教学内容为纸风铃的制作。

学生可以通过本节课了解纸风铃的构造和制作方法，学会用自己的双手创造物品，提高他们的动手能力和美术素养，同时也可以开发他们的创造力和想象力。

二、教学目标
1. 知识目标：
•了解纸风铃的构造和制作方法；
•掌握使用剪刀、胶水等工具的基本技巧；
•学习使用不同颜色、形状、尺寸和纹理的材料去创造一个完整的纸风铃。

2. 能力目标：
•提高学生的动手能力和美术技巧；
•培养学生的创造力和想象力。

3. 情感目标：
•培养学生的观察能力和感知能力；
•帮助学生更好地关注身边的事物，从中发现美。

三、教学重点和难点
1. 教学重点
•了解纸风铃的构造；
•掌握制作纸风铃的基本方法和技巧；
•学习使用不同的材料、颜色和形状去创造一个完整的纸风铃。

2. 教学难点
•学生的双手动作协调性不强，需要多方面训练；
•学生对美术技术和艺术素养的了解相对较少。

四、教学过程
1. 导入环节
老师可以通过图片、实物、视频、故事等方式，向学生展示一些关于纸风铃的图案、构造、特点等，让学生了解这个主题的一些基本知识，并调动学生的积极性和好奇心。

2. 示范过程
1.老师向学生演示如何制作纸风铃的具体过程，包括准备材料、制作方法等。

2.老师可以表现出对艺术和美术素养的热爱，引导学生关注身边的事物，从中发现美。

3. 学生实践环节
1.学生根据老师的示范和指导，准备好材料，并按照要求制作纸风铃。

2.老师在制作过程中，进行必要的指导和提示。

3.老师可以结合学生的实际情况，进行个别辅导和帮助。

4. 检查和评价
1.老师对学生的制作结果进行检查和评价。

2.老师可以针对学生每个环节的表现，进行个别评价和建议。

五、教学后记
通过本次教学，学生不仅掌握了纸风铃的制作方法，更重要的是提高了他们的美术素养，同时也希望能够引导学生去发现身边的美，培养学生的应用能力和创新精神。

到此，本次教学结束。