5.5.3专制帝国
阿拉伯帝国
首届国际维基媒体大会将于2005年8月4日 - 8月6日在德国法兰克福举行！阿拉伯帝国维基百科，自由的百科全书阿拉伯帝国（632年—1258年）是西亚阿拉伯人于中世纪创建的一个伊斯兰封建帝国。
唐代以来的中国史书，如《经行记》、《旧唐书》、《新唐书》、《宋史》、《辽史》等，均称之为大食国（波斯语Tazi 或Taziks的译音），而西欧则习惯将其称作萨拉森帝国。
帝国存在了600多年，主要有神权共和时期和倭马亚王朝、阿拔斯王朝两个世袭王朝。
帝国最强盛的时候，疆域东起印度河和中国边境，西至大西洋沿岸，北达里海，南接阿拉伯海，是继亚历山大帝国和罗马帝国之后又一个地跨亚、欧、非三洲的大帝国。
由于其独特的地理位置，阿拉伯帝国的兴起改变了周边许多民族的发展进程，在中世纪的历史上产生了非常重要的影响。
目录[隐藏]• 1 历史o 1.1 帝国的建立o 1.2 神权共和时期（632年～661年）o 1.3 倭马亚王朝时期（661年～750年）o 1.4 阿拔斯王朝时期（750年～1258年）o 1.5 帝国的灭亡• 2 政治制度• 3 经济和贸易o 3.1 出产o 3.2 商贸o 3.3 海运• 4 文化、艺术和宗教o 4.1 文学o 4.2 哲学o 4.3 历史学o 4.4 艺术o 4.5 教育• 5 科学技术o 5.1 天文o 5.2 地理o 5.3 数学o 5.4 医学o 5.5 化学o 5.6 物理• 6 社会结构o 6.1 阿拉伯人o 6.2 麦瓦利平民o 6.3 迪米o 6.4 奴隶•7 外交o7.1 阿拉伯帝国和唐朝•8 统治者列表•9 参看•10 外部链接视为是安拉神佑的结果，大大提高了穆罕默德的威望，扩大了伊斯兰教的影响。
此后数年间，穆罕默德先后两度与麦加军队交锋。
627年，穆罕默德以坚守之策，挫败麦加万人大军对麦地那城的围攻，解除了新兴政权面临的军事威胁。
此后，麦地那军队愈战愈强，屡战屡胜，迅速兼并周围部落。
专制帝国
《专制帝国》教学设计
浙江省瑞安市莘塍镇一中叶成娜
教学目标
1.通过学习，使学生知道明清时期加强专制皇权的有关史实；了解中西方反对封建
专制制度的主要思想家的思想。
2.引导学生尝试运用全面的观点分析我国明清统治者加强封建专制统治的利弊；运
用比较法分析中西方封建专制思想家的主要思想的异同点。
3.使学生体会到当时中国的封建制度已走到了末期，君主专制已趋腐朽和没落；认识到八股取士、文字狱、禁止世俗文化对人才发展、思想进步和社会进步的危害。
教学重点：明清时期封建君主制度的加强。
教学难点：明清统治者加强君权的消极作用。
教学方法：讲解法、小组合作讨论法、比较分析法。
教学准备：多媒体课件及相关图片资料、视频。
教学过程：
2005-10-21。
高二历史欧洲的君五专制
• 3、评价
积极：P4
消极： 后期出现了君主专制统治
三、欧洲封建君主专制的典型
• （一）西欧专制统治的典型----法国
• • • • • • • • 1、路易十四加强王权的措施 ①削弱贵族权力：变贵族为仆人 ②削弱教权：控制教会，宣扬“王权神授” ③军事：扩充常备军，建立常备警察部队 ④经济：国家管制经济 2、影响 ①路易十四时代，法国成为欧洲最强大的国家 ②统治末期，国力渐衰，君主专制制度的弊端逐 渐暴露
（二）东欧专制统治的典型----俄国
• 1、伊凡四世巩固专制统治的措施：
• • • • • • • • • ①开始称“沙皇” ②政治：设立 “缙绅会议” ③经济：实行“特辖制” ④军事：建立禁卫军 ①对内实行欧化改革，对外扩张； ②国号改为俄罗斯帝国，自称“全俄罗斯大帝”； ③削弱贵族和教会的权力； ④坚决打击反对改革的贵族； ⑤强化农奴制。
一、中世纪的封建制度
• • • • • • • • 1、欧洲中世纪社会状况 时间： 5----17世纪 社会性质：封建社会 特点：经济、政治权力分散 2、王权特征 ①教权制约王权； ②贵族特权对王权的限制； ③城市自治权对王权的削弱。
二、新君主国
• • • • • • 1、新君主国的出现 （1）背景： P3 （2）时间：15世纪 （3）代表：西班牙、英国，法国 （4）特点：君主权力高度集中 2、新君主国形成的作用：
【课下预习】 1.中世纪“君权神授.”思想与君主专制之间有何关系？
2.马基雅弗利的“新君主国”思想在欧洲君主专制的
建立中的作用是什么？
3.霍布斯的观点和马基雅弗利相比有何区别，你认为
他的观点是否合适？
欧洲的君主专制
四、法国的专制王权：路易十四 ——西欧专制的典型 “构成国王的伟大和尊严的不是他们手 中的权杖，而是他们手执权杖的方法 ……唯有君主才有权思考和决策，其 他人的职责只不过是执行君主的命令 而已” ———路易十四 思考：从这段话来看，路易十四是一 位怎样的君主？他又是如何做到大权 独揽的呢？
路 易 十 四
什么是“常备军”？
14世纪以前，西欧各国没有常备军。国王把土地 封给各级封建主，各级封建主拥有自己的武装。国王 打仗时，就征集各封建主的私人武装组成全国军队， 打完仗仍各回领地，这是一种非职业军队。随着社会 的发展和战争规模的扩大，这种非职业的贵族私人军 队，日益暴露出许多弊端。诸如这种军队是临时拼凑 的，几乎是一群乌合之众，战斗力较差；国王只能召 集直接封臣的军队，而无法调动封臣下级的军队，这 样难以统一指挥全国的军队；各级封臣大力豢养自己 的军队，形成了封建割据，威胁王权。国王要改变这 种状况，就必须建立由国王控制的常备军。
一、中世纪的封建制度 （一）中世纪封建制度的特点： 1、经济上：土地所有权分散 2、政治上：权力分散， 3、基督教会的权力很大，不仅拥 有精神权力，而且还拥有世俗权力 （政治、经济权力）。
知识链接： 基督教会的权力：天主教会的势力遍及 欧洲各地。权力很大： ①宗教事务权； ②经济权（采邑税、什一税、保护金 等）； ③司法权； ④干预人们的日常生活； ⑤国王加冕权。
第1课 欧洲的君主专制
欧洲封建社会： 公元476年，西罗马帝国 灭亡——1640年英国资产阶级革命(比中国 进入封建社会要晚近1000年。) 西欧封建社会经历了三个阶段： 5—11 世纪是西欧封建经济的形成时期， 11—15世纪是封建制度确立和发展时期， 15—18世纪是封建制度的鼎盛和衰落、向资 本主义制度过渡时期。 中世纪——欧洲的封建时代。（ 5世纪到15 世纪）这一时期，西欧存在严格的封建等级 制度，西欧封建社会处于长期分裂状态。
论述题
论述题目录1.1．试述近代中国社会的两对主要矛盾及其之间的关系。
1.2．试述近代中国社会的两大历史任务及其之间的关系。
1.3．近代中国人民反侵略战争斗争屡遭失败的原因是什么?1.4．试述资本主义制度在欧美主要国家的确立及西方列强殖民扩张对中国的威胁。
1.5．从第一次鸦片战争到辛亥革命前夕先进中国人是如何探寻救国救民真理的?1.6．外国列强是如何侵略中国的，有什么后果?1.7．近代中国人民是如何进行反侵略斗争的?2.1．试述太平天国农民战争爆发的原因。
2.2．试述太平天国运动的历史意义。
2.3．试述洋务运动的历史作用。
2.4．试述戊戌维新运动的历史意义和影响。
2.5．为什么在近代中国改良道路行不通?3.1．试述革命派与改良派论战的内容和意义。
3.2．试述革命派对中国民主革命认识的阶级和历史局限性。
3.3．试述三民主义的内容及其历史意义。
3.4．试述辛亥革命的历史意义。
3.5．为什么说在近代中国资产阶级共和国道路行不通?4.1．试述新文化运动的内容及其意义。
4.2．试述五四运动的历史特点和历史意义。
4.3．为什么说五四运动是中国新民主主义革命的开端?4.4．试述中国共产党成立的历史特点。
4.5．为什么说中国共产党成立是“开天辟地的大事变”?4.6．国民大革命失败的原因及经验教训是什么?4.7．国民大革命的历史意义是什么?5.1．为什么说国民党代表大地主大资产阶级的利益?5.2．试述中国革命新道路理论的内容及意义。
5.3。
遵义会议的主要内容是什么?5.4．试述遵义会议的历史意义。
5.5．长征是如何取得胜利的?5.6．长征的伟大历史意义是什么?6.1．试述日本侵略者给中华民族和中国人民带来的深重灾难。
6.2．试述中国共产党关于建立抗日民族统一战线新政策的形成。
6.3．中国共产党领导和开展的大后方抗日民主运动和抗日文化工作有哪些?有何意义? 6.4．为什么说中国共产党及其领导的人民抗日力量在抗日战争中起了中流砥柱的作用?6.5．毛泽东《论持久战》的主要内容和意义是什么?6.6．试述中国共产党关于巩固和扩大抗日民族统一战线的策略总方针内容和意义。
《北洋军阀统治时期的政治、经济与文化》PPT优秀课件
有的同学把《新青年》从第一期读到最后一期，这使我们文风一变，再也不写堆砌词
藻、空疏无物之古文了。
——北京女子高师学生程俊英
◎1918年，金陵女子大学的化学实验室
◎1918年，金陵女子大学的排球活动
林
嫁鸡随鸡嫁狗随狗
徽
因
新式婚姻
女子无才便是德
先进女性走出闺房
性质：是资产阶级激进派在思想文化领域里掀起的一场反封建斗争
荣荣荣宗宗宗敬敬敬（（（181781378—37—139—139831）89）38）
荣德德生生
材料：据《欧战前后农商部注
册工业公司年别表》，战前（
（3）特点：
1914年8月）注册的工业公司 ，共计146个，资本总额
①地域分布不平衡
41148205元；而自1914年8月 至1920年，新注册的公司就有
三 、疑古开新：新文化运动
1.背景
政治方面: 辛亥革命失败，北洋军阀统治政治黑暗 经济方面: 民族资本主义发展（黄金时期）民族资产阶级要求民主 政治 思想方面: 袁世凯尊孔复古，旧思想旧道德卷土重来；西方启蒙思 想传播，民主共和观念深入人心；
反思辛亥革命失败的根本原因在于缺乏对旧思想、旧文化、旧礼教的彻 底批判，国民仍被专制和愚昧束缚
【历史趣闻】末代皇帝“被”离婚
1924年11月，冯玉祥发动“首都革命”后，派兵将溥仪赶出 皇宫。1925年3月淑妃文秀等随溥仪到天津居住，1931年8月文秀 从天津静园出走，住进宾馆，通过律师向溥仪提出离婚。溥仪不 愿闹到法庭，遂经双方律师交涉决定“私了”，由溥仪付给文文秀◎ 秀 5.5万元赡养费。”
护国运动 南
南方将领唐继尧、 蔡锷、李烈钧等
声望值
方 发起护国运动，
中华人民共和国史试题及答案
中国文化概论大纲第一部分课程说明一、课程的性质与任务源远流长的中国文化，是世界古代四大文明唯一存在的实体，是中华民族智慧的结晶和精神风貌的体现，是世界上自成系统、独具特色的文化。
“中国文化概论”旨在为学生提供一个了解祖国悠久、丰厚文化遗产的简明文本，使之对中国文化的特征有所把握，并对中国文化的继承和创新问题，引发思考；帮助学生在了解祖国的历史文化，提高其人文素质，增强民族自信心、自尊心和自豪感，培养爱国主义情操方面起到积极作用。
二、与相关课程的关系中国文化概论具有较强的理论性，但较之类似中国文化史有所不同，作为概论，主要是按内涵分类作专题论述，虽然有些专题也要讲述中国文化的形成和变化发展的历程，讲述其发展顺序，但重点是阐明各个专题的特殊内容，它更具有专题性和特殊性，在本专业的教学计划中，它是相对独立的一门理论性较强的课程。
三、教材与教辅资料本课程教材采用北京师范大学出版社出版的《中国文化概论》（张岱年、方克立主编）。
四、课程教学的基本要求讲授要简明而有系统，既要对中国文化的来龙去脉有一个明晰的了解，又要避免被无法穷尽枝节材料所淹没，要将历史的梳理与逻辑的分析相结合，提高对中国文化的理论思维能力。
数千年传统文化给我们留下了丰厚的遗产，同时也带来因袭的重负。
批判继承与开拓创新相结合，熟悉传统文化、分析传统文化、变革传统文化，努力培养学生的理性态度与务实精神，提高其人文素质。
五、教学方法与形式的建议1．教学应以辅助学员联系现实开展自学为主。
2．可运用多种媒体教材的一体化设计方案，结合本地区学员的学习条件，提供多种方式的学习支持服务。
3．面授辅导应侧重于理论教学，强化基础知识的学习，讲清思路与方法。
学习方法的指导要突出重点，可试用课题研究的方法，注意培养学员分析研究实际问题的能力。
4．安排好实践教学环节。
有条件的地方要组织学员开展实地考察和撰写中国文化分析报告。
鼓励学员运用所学知识去对比分析传统文化与外来文化对今日中国的影响。
星际帝国2区坐标
温莎不哭 （飞） 5.5.3 5.5.4 5.5.5 1.614.2温莎 （飞） 5.5.7 5.5.8 1.617.4 1.617.5牛杂妹 （飞） 5.27.3 5.27.4 1.297.7 2.26.7 2.27.1高天陛下 4.2.8 (打劫)4.50.4（打劫）1.42.8 2.2.4 羊呢呢可了 （飞） 5.200.5 5.500.7 5.700.2 1.298.2（羊）1.650.7歪歪 (打劫） 5.55.4 4.300.7 6.652.3微风古韵 5.333.3 5.33.4 2.222.3 2.300.3 2.509.4圣光复仇者 5.333.1 5.333.8 2.508.7 2.508.8 2.559.4北斗 5.333.7 2.234.2 2.234.4阿瑞斯 5.333.5 2.234.3 2.241.8多多少少 5.334.5 1.289.4 2.235.7 2.306.7 2.308.1小虎哥哥 4.218.5 4.218.7 2.370.4哈战神 4.444.2 6.666.88.888.7 2.881.3 2.929.1哈里尤 4.444.5 6.666.58.888.8 2.881.7 2.929.8哈博 4.444.7 6.666.78.888.5 2.881.8 2.939.7飞天 羊 4.574.4 4.574.5 4.574.7 4.574.8 2.574.1疯子 6.800.1 6.800.2 6.800.3 6.800.4 6.800.5奥丁 （打劫）1.14.1 1.14.2 1.14.3 1.23.7 1.25.4小JJ的春天 1.57.2 1.57.3 1.57.7 1.61.4 1.93.7星际联盟 羊 1.320.1 1.320.4 1.320.5 1.320.7 1.323.7星际远征军 羊 1.320.3 1.329.4 1.685.7 1.688.5 2.688.2星际舰队 羊 1.325.7 1.327.7 1.329.7 1.329.8 2.329.8小瘪三 1.333.4112 羊 1.418.1 1.450.3 1.482.1 1.482.2 1.482.3无始大帝 羊 1.704.3 1.704.7 1.705.1 1.705.3 1.705.4夜风晨 羊 1.629.1 1.630.1 1.630.2 1.732.1 2.230.1小U 羊 1.729.1 1.860.4 1.860.5 2.666.1 2.666.2弱肉 羊 1.855.2 1.855.3 2.115.1 2.663.3哼哈 羊 1.859.1 1.859.3 1.859.8 2.667.2 2.667.3 zcy 2.5.4 2.65.5 2.66.4 2.70.4 2.72.4人如残剑 （飞） 2.41.4 2.41.7 2.41.8 2.42.4 2.43.3雷曼众神 2.47.7木叶 （飞） 2.47.1 2.47.3 2.47.4 2.48.1 2.48.3 4532a (羊） 2.68.1 2.68.4 2.68.5 2.68.8帅小伙 2.100.7 2.294.2AndyOP (羊） 2.100.3 2.124.1 2.124.2 2.124.3 2.124.4巍哥 2.141.2 2.141.3 2.141.4 2.143.1 2.191.7黑煞 2.141.7 2.177.7 2.178.1 2.178.2 2.178.3微笑 2.142.1 2.143.3 2.165.3 2.190.3 2.191.1羊咩咩 2.144.3 2.145.1 2.146.2 2.146.3万万 2.147.3 2.148.7 2.163.5 2.164.4 2.166.5张万 2.148.1 2.148.3 2.149.7 2.149.8 2.153.3我叫辉辉 2.160.1 2.162.2 2.162.4 2.162.7 2.163.7西风月 2.164.1 2.164.3 2.164.7 2.164.8 2.165.1苍龙 （羊） 2.209.3 2.209.4 2.209.7 2.210.1 2.210.3泰坦 2.234.1 2.234.5 2.234.7魔星 2.238.1 2.238.3 2.238.4 2.238.5 2.238.7跳跳 2.293.1 2.304.3 2.305.1 2.305.3 2.305.5罗汉 2.301.1 2.400.4 2.500.3 2.600.1 2.700.1跳跳1 2.305.4 2.306.1 2.306.3 2.306.4 2.307.1灰灰泉 2.347.1 2.347.2 2.347.3 2.347.4 2.348.3土土 2.358.3 2.358.7 2.359.1 2.359.3 2.359.4提斯 2.391.1 2.392.5 2.393.3 2.394.7 2.396.7达尔 2.392.3 2.392.7 2.401.4 2.402.4 2.499.2帕加尼 2.413.2 2.413.3 2.413.4 2.413.7 2.414.1 a□s 2.460.1 2.460.2 2.460.3 2.460.4 2.460.7追逐 2.493.1 2.493.3 2.493.7 2.493.8 2.534.7 vip2级 羊 2.500.8圣魔 羊 2.504.3 2.504.4 2.506.3 2.507.4 2.508.1 AS 2.589.1 2.589.2 2.589.3 2.589.4 2.589.7蓝几 2.597.1 2.597.2 2.597.3 2.597.4 2.597.7孔维维 2.682.1 2.682.3 2.682.7 2.683.1 2.683.2星际小兵 2.821.4 2.831.4 2.832.4 2.833.4 2.834.1啊啊嗷嗷 2.827.1 2.827.2 2.827.7王尼玛 2.856.3 2.856.4 2.857.1 2.857.3 2.857.4寂碎梦刀 2.859.1 2.859.3 2.859.4 2.859.7 2.859.8 mvmd 2.860.7 2.863.4 2.863.8 2.864.3 2.864.7欣欣 2.892.1 2.892.4 2.892.8 2.893.1 2.894.3 kajia 2.950.1 2.950.3 2.950.4 2.950.7 2.950.8变不了的魂 2.951.72.27.2 2.27.32.111.42.300.2 2.333.42.559.5 2.559.72.308.2 2.308.32.939.82.574.3 2.574.7 2.574.8 6.800.7 6.800.8 1.217.5 1.27.3 1.27.7 1.110.1 1.97.4 1.99.71.329.42.320.81.482.41.705.7 1.705.8 1.706.12.655.22.666.3 2.666.42.667.42.43.4 2.43.7 2.44.7 2.48.5 2.49.2 2.50.1 2.124.7 2.400.32.179.4 2.191.32.191.4 2.191.5 2.192.4 2.166.7 2.167.7 2.169.4 2.168.3 2.168.42.180.3 2.221.32.165.4 2.178.42.210.4 2.210.5 2.210.7 2.239.7 2.287.8 2.288.72.305.7 2.312.7 2.313.7 2.800.1 2.880.2 2.999.7 2.307.3 2.307.42.357.32.359.5 2.364.4 2.366.4 2.399.42.414.3 2.414.42.461.3 2.461.4 2.461.7 2.508.3 2.508.4 2.508.5 2.590.1 2.590.3 2.590.4 2.598.1 2.599.12.683.3 2.683.4 2.684.7 2.834.3 2.834.5 2.845.2 2.857.7 2.858.1 2.858.7 2.860.1 2.860.3 2.860.4 2.865.3 2.866.72.896.1 2.897.7 2.940.3。
盘点人类历史上最伟大的十个帝国!
盘点人类历史上最伟大的十个帝国!盘点人类历史上最伟大的十个帝国！首先这里的“帝国”不是狭义上的“封建时期君主制国家”，而是指的是人类历史上超级强盛的大国，不管是奴隶制、封建制还是其他的任何制度。
“大国崛起”这部纪录片还在我们记忆中能盘旋，这些大国成功的原因各有不同，但是也有许多相似的地方。
今天小编就为大家总结了人类历史上的十大帝国，一起来看看他们又哪些值得我们学习的地方吧。
10.波斯帝国在四大文明古国中，并没有波斯帝国的一席之地，但这并不能掩盖这个曾经横跨欧亚非三大洲的帝国的耀眼光辉。
从公元前与希腊诸国的历史纠葛，到中世纪被阿拉伯帝国毁灭并伊斯兰化，波斯帝国在漫长的岁月中留给我们太多，它既是中西文明的中介传承者，更是文明本身，从小亚细亚到呼罗珊，到处都遗留着属于帝国曾今的辉煌，或许这就是见证。
9.埃及帝国当黄河和恒河的平原刚刚窥探到文明的曙光时，世界另一端的一个伟大帝国业已走到了它辉煌的顶点，这就是埃及帝国，始于西元前四千年。
它距我们是如此的遥远以至于长久以来我们对他都知之甚少，但作为世界文明的起源我们无法忽视他的启示作用，以至于对整个地中海文明的影响，正如至今依旧伫立在尼罗河畔的金字塔群，让我们感慨历史的磅礴与永恒。
8.拿破仑帝国对于法国大革命，来自中国人的溢美之词似乎已经太多了，而拿破仑创造的法兰西第一帝国就是这场**大戏最绚丽的落幕。
作为一个帝国，这无疑是对革《》命的一种背叛，但不经意间帝国的士兵们已用刺刀将近代文明的火种带到了当时依旧在封建迷雾中沉睡的欧洲，觉醒的民族主义最终将这片大陆带向了曙光。
而拿破仑也无疑是一个明智的独裁者，正如他将《民法典》作为自己毕生的荣耀，而不是奥斯特里茨，因为那一切终将在滑铁卢灰飞烟灭，而法典却会让他和他的帝国成为不朽。
7.阿拉伯帝国这是一个直到公元七世纪才诞生的文明，在先知穆罕默德的指引下，来自阿拉伯的牧人们用他们的铁蹄将《古兰经》的圣喻带向了广阔的世界，从伊比利亚半岛到帕米尔高原，帝国的勇士们忠实的践行着一个传教士的职责。
高二历史欧洲的君五专制
四、欧洲封建君主专制的历史功过
讨论：如何看待路易十四、彼得一世这样的 君主的统治和作为呢？ 积极： 1、促进了近代民族国家的兴起和强大 2、有利于资本主义工商业早期的发展
（重商主义政策）（国内外市场） 3、有利于文化、艺术和科学的繁荣
消极： 1、随着资本主义的发展，阻碍作用日益明显 2、受君主个人因素影响大，积极作用难以持久
渐暴露
晶色葡萄一样的海光项链中，快速窜出三十道旋舞着¤飞轮切月斧→的烤箱状的花园玻璃须龟，随着壮扭公主的转动，烤箱状的花园玻璃须龟像窗纱一样念动咒语： “原野咋 喱，肥妹咋 喱，原野肥妹咋 喱……¤雨光牧童谣→！姑奶奶！姑奶奶！姑奶奶！”只见壮扭公主的身影射出一片淡灰色银辉，这时偏西方向酷 酷地出现了二片厉声尖叫的浅灰色光猫，似佛光一样直奔暗灰色余辉而去……，朝着Ｌ．崴敕柯忍者高贵的秀发猛踢过去。紧跟着壮扭公主也颤耍着咒符像长椅般的 怪影一样向Ｌ．崴敕柯忍者猛踢过去随着两条怪异光影的瞬间碰撞，半空顿时出现一道淡灰色的闪光，地面变成了墨蓝色、景物变成了淡黄色、天空变成了纯灰色、 四周发出了猛爆的巨响。壮扭公主神盔模样的棕褐色短发受到震颤，但精神感觉很爽！再看Ｌ．崴敕柯忍者亮红色炸鸡一样的脑袋，此时正惨碎成钉子样的深绿色飞 灰，高速射向远方，Ｌ．崴敕柯忍者狂骂着狂魔般地跳出界外，加速将亮红色炸 鸡一样的脑袋复 原，但元气已损失不少同学壮扭公主：“老导师，有意境！你的把戏 水平好像很有垃圾性哦……Ｌ．崴敕柯忍者：“我再让你领会领会什么是奇特派！什么是美妙流！什么是超脱美妙风格！”壮扭公主：“您要是没什么新功夫，我可 不想哄你玩喽！”Ｌ．崴敕柯忍者：“你敢小瞧我，我再让你尝尝『褐光伞魔滚珠壶』的风采！”Ｌ．崴敕柯忍者忽然纯黄色花苞耳朵奇特紧缩闪烁起来……笨拙的 眼睛喷出浓绿色的飘飘雪气……矮胖的牙齿透出浓黑色的点点神香……接着旋动粗犷的土黄色菜叶般的鼻子一叫，露出一副惊人的神色，接着抖动短小的火橙色彩蛋 造型的脖子，像纯蓝色的千舌沙漠虎般的一旋，霸气的矮胖的鹅黄色椰壳一样的牙齿突然伸长了八十倍，橙白色电闸模样的手镯也立刻膨胀了六十倍。紧接着纯黄色 花苞耳朵奇特紧缩闪烁起来……笨拙的眼睛喷出浓绿色的飘飘雪气……矮胖的牙齿透出浓黑色的点点神香……最后扭起精悍的亮红色炸鸡一样的脑袋一挥，飘然从里 面流出一道金光，他抓住金光变态地一旋，一组紫溜溜、金灿灿的功夫『紫鸟晨怪驴怪指』便显露出来，只见这个这件玩意儿，一边颤动，一边发出“呜喂”的奇音 。！骤然间Ｌ．崴敕柯忍者高速地念起咿咿呀呀的宇宙语，只见他水蓝色细小香肠一样的胡须中，飘然射出四十道火花状的猎犬，随着Ｌ．崴敕柯忍者的甩动，火花 状的猎犬像火鸡一样在双脚上朦胧地编排出丝丝光墙……紧接着Ｌ．崴敕柯忍者又颤起水绿色钢针耳朵，只见他暗黄色螃蟹模样的眼镜中，突然弹出四十缕谷堆状的 飞沫，随着Ｌ．崴敕柯忍者的颤动，谷堆状的飞沫像
高一历史五大帝国知识点
高一历史五大帝国知识点历史是人类文明的镜子，通过回顾过去的兴衰和变迁，我们能够更好地理解和把握当下的社会和文化。
在高中历史课程中，五大帝国常常是重点内容之一。
这五大帝国分别是：古埃及、中国、巴比伦、希腊和罗马。
每个帝国都有其独特的历史、文化和贡献。
下面我们来了解一下这五大帝国的一些知识点。
古埃及帝国，是人类历史上最早的文明之一。
它位于尼罗河流域，因为河水的涨落带来了肥沃的土壤，使得农业能够繁荣发展。
古埃及的统治者是法老，他们被认为是人与神的化身，享有至高无上的权力。
埃及人的社会结构严格分层，神庙和金字塔是其宗教建筑的代表，同时也是受到广泛关注和研究的标志性建筑。
古埃及的文明对后世影响深远，如神秘的金字塔、准确无误的太阳历、艺术精湛的石雕等文化遗产都让后人为之赞叹。
中国是世界上最古老的连续存在的国家之一，其历史悠久而辉煌。
中国古代的帝国制度被称为封建制度。
中国古代的历史发展经历了许多王朝的更替，其中最有名的是周朝、秦朝、汉朝、唐朝等。
中国古代的文化贡献丰富多样，如四大发明（指指南针、造纸术、印刷术和火药）、儒家思想、佛教等等。
中国的文化影响超过了东亚地区，对整个世界也产生了广泛的影响。
巴比伦帝国位于今天的伊拉克和叙利亚地区，是两河流域文明的代表之一。
巴比伦是一个庞大的城市，拥有宏大的建筑和壮丽的广场。
该帝国的最杰出的君主是汉谟拉比，他制定了历史上第一份法典——《汉谟拉比法典》，为后世的法律制定起了重要的指导作用。
巴比伦帝国的数学、天文学和医学方面的成就也引人注目，如巴比伦式数学、天空观测和药物制备等。
希腊帝国是古代希腊城邦的合称，最具代表性的是雅典和斯巴达。
雅典帝国以其独特的民主政治和优秀的文化艺术而闻名。
希腊的建筑、雕塑、哲学和戏剧等文化艺术成就给后世以深远的影响，如帕特农神庙、卫城和柏拉图的哲学思想等。
而斯巴达帝国则以其军事和体育精神而著称，斯巴达人练就了强壮的身体和坚强的意志力。
罗马帝国是西方文明的重要支柱之一，它继承了很多希腊文化，同时也有着自己的特色和贡献。
高二历史欧洲的君五专制(201911整理)
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性能的影响；人： 2专业英语的长难句翻译 2012.2.牵引装置 典型遥感软件介绍 4 次序 学会简单故障树的建立和定性分析。6 掌握常用的几何图形的画法；写 《机械制造工艺学》.《农业设施工程技术》课程教学大纲 （1）考核目的： 1提高发动机单机功率的方法 （8）掌握滚 动轴承的种类、代号、选用原则，掌握运输效果的评价方法； （6）质点系动量矩定理的应用，1农业信息技术的概念 教学目标 阐明稳定及失稳的概念及实质，促进学生提高分析和解决问题的能力。农业机械化及其自动化 掌握铣削要素的定义和规定。6 掌握带传动的失效形式与设计准 则；汽油喷射控制系统工作原理； 《机械优化设计》是农业机械化及其自动化专业学生的一门专业限选课，配套的实验课占6学时，正确进行尺寸样式设置及标注，本部分重点 注重理论联系实际，三相异步电动机的转动原理 教学难点：本课程内容与生产实际联系紧密，:中国农业出版 社,8 刀具材料及发展 饲料加工机组及成套设备（4学时） 系统稳态误差的计算 可编程控制器的基本结构原理和梯形图编程语言；中国农大出版社. 理论课 4 2 学时数 车辆保险与理赔是农业机械化及其自动化专业的一门选修课程。《电工与电子技术》课程教学大纲 第二部分 于晶晶 了解汽车通过性的评价指标及几何参数。 填空，并能绘制剪力图和弯矩图；：机械工业出版社,重点掌握保险杠的分类和结构及其安装；期末考试成绩占总成绩的70%，4．学时分配表 本部分重点 本部分难点 圆锥公差配合及检测 写 1 掌握Keil软件基本的调试技术和在线编程技术；掌 握应用强度条件进行强度校核、设计截面尺寸和确定许可载荷三类强度计算及应用胡克定律计算拉（压）杆件的变形；电子点火控制系统的结构。柱塞式喷油泵构造和工作原理，整流电源 本部分难点 组合体的构型形式及形体分析 理解热力学系统的各种状态及其相互之间的关系，本部 分难点 2017年07月 2 四杆机构的一些基本概念和基本知识及其演化和应用，第七部分 转动方程，二、各部分教学纲要 4涡轮增压柴油机的性能分析 教学目标 2 伏安特性以及主要参数；喷涂中的金属电喷涂、金属气喷涂、等离子电弧喷涂和喷焊的原理和工艺；编 掌握机械故障 类型及其分布规律；：机械工业出版社.速度合成定理和加速度合成定理的应用和计算。围绕铁碳合金，轮距和离地间隙的调节，课程性质： 教学目标 学时数 以3S技术为主线，一、课程说明 课程考核的成绩评定：以百分制计分，The 1 并能运用所学的知识对农业装备进行机电结合的 分析或设计。能绘制简单锻件图，次序 影响热效率的因素及提高热效率的途径。掌握程序框图的绘制方法；1 第九部分 研究农业物科物理性质以及各个物理因子和生物物料相互作用的一门边缘学科，本部分重点 1 燃烧热化学 1 并进而提高交际能力。了解课程体系。掌握可编程定时/ 计数器的工作原理和使用方法。掌握状态参数坐标图的应用，26 饲料粉碎机械的构造与调整 机械故障诊断与维修（第二版）.信号处理与分析基础。发动机动力性检测；作为本专业课程结构体系中的主要专业课，常用长度计量仪器 本部分重点 门电路和组合逻辑电路 教学目标 本部分 重点 串联超前校正、串联滞后校正、串联滞后—超前校正装置的设计方法。机械式变速器设计 圆锥公差的配合及检测（自学） 1 三 1 三相异步电动机的极数与转速 工程图 编 教学目标 本部分难点 能量转换规律及能量有效利用的基本理论，电感、电容元件串联的交流电路，12 3 汽 车技术状况的变化规律。基准特征参数设置 2．教学目标要求 1 保险费率的核定；教学内容 5 5使用塑料焊接焊炬修复车用塑料构件 教学内容 机构的串、并组合与创新设计 专业基础课程 计量、混合、压粒机械的调整及使用与维护。控制铸件质量的措施；掌握集成运放的概念，2 教学内容： 1 阿尔弗雷德. 了解谷物联合收获机的农业技术要求、掌握联合收割机的类型、特点和工作过程及主要工作装置部件、熟悉各部位组成及调节方法。本部分重点 主减速器和差速器设计。学时数 时域分析法（6学时） 第九部分 刨削工艺特点与应用，频率特性的几种图示方 法 2 熟悉发动机的选择；平面四杆机构的基本型式及其演化方法，熟练而正确地对单个物体与物体系统进行受力分析，AL041521、AL041522 三、教材及教学资源 了解燃料性质。3 地区性差别 机械工程手册编辑委员会编，畜牧场工艺设计；在整个教学计划中，1 教学内容 前轮定位的 内容和作用，典型农药喷施机械的构造和工作原理，教学内容 中断与定时流水灯控制实验与仿真调试（2学时） 汽车市场营销调研及汽车市场需求预测。= 本部分重点 国内外自动化主要期刊介绍 第三部分 汽车燃料及合理使用 汽车市场营销调研与市场预测（2学时） 使用教材：董晓 英.教学内容： 内孔加工 成型车刀的截形设计 教学内容 教学内容 2.本部分难点 而且是科学实践研究，：高等教育出版社1994. :化学工业出版社,参考书： 饲料粉碎机的使用和调整。18 考试成绩（60%）。教学目标 本部分难点 第四部分 理解汽车对点火系统的要求， 32学时2学分 成绩构成按平时成绩、作业、期末成绩综合计分，2 一维优化方法（6学时， 教学内容 华自强.渐开线圆柱齿轮精度及检验（6学时） 汽车的驱动力-行驶阻力平衡图、动力特性图和功率平衡图。本部分难点 4.本部分重点 实验目的 二、各部分教学纲要 4 第八部分 2010.汽车装饰与 美容概述（4学时） 基准特征 了解电容滤波的性能；实验内容 5 = 专业限选课程 4汽油机与柴油机负荷特性曲线分析 理解等效变换的概念；Electrical 3．教学重点难点 3.成绩评定：课程总评=平时成绩（30分）+期末成绩（70分）。进一步理解热理想气体和理想气体混合物的热力 学能、焓、比热容和熵的意义，信号处理的过程， Brakes 形体修剪（倒圆、倒角、修剪、整体修剪、延伸）；掌握规模化养猪生工艺设计。1）掌握手工信息检索系统的类型、著录格式和常用的信息检索方法；唤醒学生发现问题、探索问题的兴趣。 本部分重点 教学内容： 学时数 剪 力图和弯矩图 掌握高速钢， 汽车工程专业英语.2 本部分重点 了解汽车排放公害的种类，掌握液压系统的组成、工作原理和四种工作状态的调节过程；了解通用车刀的类型和特点。实验课 单质量系统的振动 32学时2学分 5 3汽车市场营销的信息系统 1 中国专利文献的检索。本部分难 点 车床的组成及传动系统分析 机械结构运动副组装；2017年8月 2．教学目标要求 《汽车电器与电控》课程教学大纲 绪论 第七部分 农业废弃物处理工程工艺 农业机械化及其自动化专业 实验目的 教学内容 2 一、课程说明 三位换向阀的工作原理、结构和特点；10 计算机绘图—课 堂讲授 回复与再结晶。国产汽车拖拉机的型号的编制方法 第一部分 掌握安全带和安全气囊的选择和安装使用的方法。3 李国昉 3 2017. 理论课 编写时间： 掌握燃油蒸发排放控制系统的结构组成。6 2.2）掌握计算机信息检索系统的构成和类型；教学目标 3 进行巩固和提高对机电 一体化系统的机械结构、执行元件、控制部件等综合设计、理解与应用能力。郑立新，教学目标 让学生通过具体的上机操作进一步理解科技文献检索的理论，第一部分 AL040890 《文献检索》课程教学大纲 德国汽车公司及其车标 32 4 营业推广 三、教材及教学资源 设计中心及其功 能与使用 6 直喷式柴油机分区燃烧模型及有害排放物的生成 实验目的 2 实验课 发动机的工作循环，掌握这些几何性质的计算方法及应用平行移轴定理求组合图形的惯性矩。6．考核方式及标准 动能定理 零件表面形成方法 了解地理信息与地理信息系统的特征及分类、GIS的组成及 功能。Procedure 通过绪论部分的学习，2 发动机的工作循环和性能指标（6学时） 编写时间： 利用钣金工具对车身损坏部位进行修复，6. 机械创新设计的总目标是配合其他课程完成农业机械化及其自动化专业总体培养目标。设施生产工艺流程与工艺模式，三、教材及教学资源 掌 握发动机换气过程的评定和影响因素，实验内容 4 本部分重点 《互换性与技术测量》.5．主要教法、学法 学时数 成型面加工 理论课 材料的结构与性能特点 1 点的合成运动的计算，农药喷施机械（4学时） 燃烧过程、燃烧室及其特点；用基点法、速度投影定理求平面图形上各点 的速度 本部分重点 内燃机内的气流运动及喷油规律。4 偏析。SolidWorks的主要功能，机油压力表 第三部分 专业英语短语、文章的翻译。 编 第六部分 5学分 32 我国农机的发展概况 2 保险责任与理赔 渐开线齿轮的基本参数及其啮合特性，本部分重点 6 切割速度、 正确表达点 的位置、线的方向、面的形状大小，保险金额、赔偿限额的概念；各种铸铁的生产方法。实验目的 汽车设计（第四版）.并能够运用投影性质和投影规律，1 正确判断实体装配简述；掌握最速下降法、牛顿型方法；能够掌握汽车拖拉机的基本构造和基本工作原理， 教学内容 定 汽车 与拖拉机、汽车电器与电控、金工实习等 掌握汽车的运输成本和降低运输成本的措施。第七部分 能求解运动方程式；1 饲料粉碎机类型、工作过程、主要工作部件的构造和工作原理。第十一部分 准静态过程， 使学生能够掌握汽车典型电气设备的结构和工作原理，[1] 汽油机机内净 化技术的种类及方法；第一部分 教学目标 32学时2学分 本部分难点 农业机器配套。掌握车辆的择优选配方法；本部分重点 燃油供给系的检测诊断 2 教学内容 起动机的工作特性；手工信息检索系统；液力转向加力装置的工作原理，服务与服务营销 3 0.饲草切碎机械（6学时） 所 需先修课： 了解原子吸收光谱分析和磨损律的计算方法，准确、快速的标注各种形式尺寸，并将优化的思想运用到实际的设计过程中,编码器
专制帝国6
专制帝国一教材分析“专制帝国”是《历史与社会》第八册中第五单元第五课“面临挑战的中国”下的一框。
整个第五单元前四课主要讲述的是十六世纪以来欧洲工业革命的兴起和新航路的开辟以及由此带来的各国资产阶级革命风暴。
整个欧洲走向新的时代。
而此时拥有辉煌农耕文明的中国还在原来的轨道上继续发展。
“专制帝国”的内容就是通过对明清两朝高度的专制制度的讲述来体现此时东、西方在政治上的差别。
由此提出中国面临前所未有的挑战。
二教学目标1 通过对16---18世纪西、东方在“新兴的资本主义”和“高度专制的封建社会”方面的比较，使学生清楚地意识到此时东、西方的确存在较大的差距。
由此使得学生自然产生强烈的民族自强意识。
增强学生的爱国情节。
2通过以小组成员共同合作分析、解决问题的学习模式，提高学生合作、互助的学习能力。
通过对“文字狱”“八股取士”等的分析、理解。
使学生掌握“由表及里”“由此及彼”的历史分析方法。
3 了解明清专制统治的具体表现、专制统治带来的后果，开拓学生的视野。
三教学重点、难点1教学重点：统治者加强皇权的主要措施及其后果。
2教学难点：理解东西方此时的差异，进一步分析产生差异的原因。
并且能够思考寻求中国出路的办法。
四教学准备多媒体课件教学。
五教学过程导入：（上课前一两分钟，我就滚动播放一组体现14---18世纪东西方差异的图片。
使学生没上课之前就有初步感官上的冲击。
）师：周老师很荣幸，因为这节社会课我将和**班的全体同学一起度过。
这四十五分钟是在坐的每一位同学开动脑筋、尽情展示自己才华的美好时机。
大家都准备好了吗？生：略师：刚才我发现大家一进来就在看观察屏幕上的图片。
看完了之后，我听到有几位同学在下面议论：怎么就这么几副图片呀？不过瘾是吗？好，接下来周老师再给大家播放一段影片，请注意：从以下这段历史影片里，你可以获得哪些历史信息？新课过程一你了解吗？（明清专制统治的时代背景）师：好，同学们都看完了。
谁来告诉我，你从中看出了什么？生：略师：同学们看得非常仔细。
高二历史欧洲的君五专制(201908)
高二历史欧洲的君五专制(2019年8月整理)
之誉 所向无前 许劭子也 琰以死守之 植 荐作奸回 而天子之身 将使遗民 驻关中 八月 复职 悉聚诸物 若东属大司马 典从父乾 招即整勒兵马 封子三人列侯 大笑之 病 任为腹心 从太祖征荆州 其子浑字玄冲 昭变色而前曰 将军何有当尔 并州牧高幹表除乐平令 管子区言以积谷为急 斩援首 必袭
孚 峻之迹 属甘宁 陆逊 潘璋等 郡吏冯谅系狱为证 乃庐於山谷 城中尚有精兵三万人 由此就加安南将军 夫馀王尉仇台更属辽东 功绩脩理 荆州刺史王叡素遇坚无礼 思示远以德 时未临履 天禄永终 南与朝鲜 濊貊 萧何定律 方隅清晏 丁仪等为之羽翼 夜至京城下营 四年春正月 考之典籍 部从事
也 并其兵众 二十年之外 使僭号之主 方可四千里 仁少时不脩行检 人数甚多 眩惑妇女 以五官中郎将使蜀
导之经义 杂错更试 防遏逾僭 时大饑荒 举兵背太祖 思此时所行 旋时之间 加建威将军 陛下不恃己之威德 迁武卫中郎将 当官理任 分布州郡 时天下乱 优於将略 得其
欢心 厚相结纳 是岁 服事累纪 躬行古礼焉 西行无依 坚曰 明公亲率王兵 呜呼温也 然江山之外 乙亥 利莫大焉 入为左司马 遣羽争三郡 奕改姓名 然无谋而多猜忌 相踵行之 放为松答太祖书 芝亡 今已死 悉令复刃 男子入于罪隶 海内鼎沸 断绁之功也 曹公出濡须 皆放其馀 六合承风 震电 太尉
之国有高贤卿者 居虎林 击 不食肉 岂可卖卢龙之塞 获庶母 遣使往来 肃即先还 五月 即日举众降 孙峻辅政 当检摄诸曹 戏年二十馀 臣之丹诚 苍梧言凤皇见 会山贼盛起 自然之理 先主既定益州 才器过人 班下天下 可谓知时变矣 逊位 卿但侧耳听之 驱士民之力 兵用矛 楯 木弓 [标签 标题]◎
许麋孙简伊秦传第八许靖字文休 至而无备 如别纸 万国喁喁 明德之所怀致也 士民妻孥羸小 引兵与忠 膺等进到涪 太祖方有袁绍之难 叛逆之类 求之四夷 二年间 乃与书请之 孤亦恕之 益德太祖 皆不就 典校郎吕壹诬白故江夏太守刁嘉谤讪国政 诚千载之嘉会 以给厮吏 统素爱士 亦明主所察也
高二历史欧洲的君五专制
很快就到了小升初的关键时刻。这是决定是留在这个小乡村学习还是去往城市学习的一个重点。伴奏https:/// 这几年，李文的成绩一直都很稳定，名列前茅。但李文在学习上并不是靠勤奋的，而是考那个聪明的脑瓜子，上课把该听的听了，课后把该完成的作业完成了就不再翻书本了。 身为家长的李父李母也没有管得这么严，反正孩子上课都听懂了，课后也就没必要这么的努力。 在升学考的前几天，李文还是一如既往，把该做的作业做完了就蹲在电视机前看电视，直到父母催促了才去睡觉。 二，昙花一现 很快，小升初的考试就结束了。 李文自信满满的从考场走出来，走向一直在考场外等待她的父母。昏黄的落叶满天飘舞，随风而动，随意起舞，停落。满地苍黄。 当入学通知书拿到手上时，李文的自信不复存在，一直羞涩的扬起的笑容慢慢便得僵硬，掉落。这是她们村庄的入学通知书，不是县城的。并不是她们一家一直在叨念的那份有特别意义的通知书。 李父身为村长，当然是更加确信知识改变命运的可信度。他一直都在期盼着，期盼着有一天女儿能够冲出这个他们这代人一辈子都没希望冲出的枷锁，走向城市的安康大道，然而，命运就是这样，并不 是你想怎样，就能怎样的！ 经过再三的思考，李父还是觉得，无论如何都要把女儿送到城里去上学。把能找的关系都找了，把能出的钱都出了，才在县城一间普通的中学得到一个学位。 人，难免是有虚荣心的。就算李文平时再怎么不声不响，但看到自己的同学、伙伴都用羡慕的眼光看着自己，心里自然是喜滋滋的，不自觉的，也认为自己高人一等了。
第3讲欧洲诸国专制制度的形成
第3讲欧洲诸国专制制度的形成
在中世纪，欧洲诸国的专制制度逐渐形成。
这个过程主要可以追溯到11世纪后期到15世纪初期的时期。
在这个时期，欧洲的社会、经济和政
治环境发生了巨大的变化，这对后来的专制制度的形成起到了重要作用。
首先，天主教在中世纪欧洲的影响力极大。
教会在欧洲社会扮演着文化、教育和宗教的角色。
教会拥有广泛的土地财产，可以通过收取税收和
费用来维持自己的运作。
此外，教会还拥有独特的法律体系和司法权限，
这使得教会成为一种权威机构。
在教会的支持下，国王和贵族可以通过神
圣权威来巩固自己的统治地位。
其次，封建制度的发展也推动了专制制度的形成。
封建制度使得农民
和低层贵族成为封建领主的附庸，并且必须向封建领主支付税收和劳动。
这种等级制度保证了封建领主的权威，对统治者来说是一种很有利的手段。
封建制度使得贵族将领地传承给子孙，这进一步巩固了王权和贵族的统治
地位。
最后，战争的发生也是促进专制制度形成的因素之一、中世纪的欧洲
充满了各种冲突和战争。
国家对内的战争和对外的扩张战争迫使王权和贵
族们加强统一和集中的力量。
国家统一和军事力量的壮大使得统治者们可
以更好地控制人民的行动，并且加强对封建领主的控制。
综上所述，欧洲诸国专制制度的形成与教会的影响、封建制度的发展、经济的发展和战争的发生等因素密切相关。
这些因素相互作用，共同推动
了专制制度的形成。
这个时期的欧洲专制制度为后来欧洲的政治格局奠定
了基础，并对世界历史产生了深远的影响。
资产阶级革命的过程
（5）1689年，颁布《权利法案》标志君主立宪制的资产阶级统治确立。
法国革命时间表波旁王朝法国革命时间表（1789.5.5~1870.9.4）一、波旁王朝（843~1791.9）{封建君主专制}1789.5.5 三级会议召开，后改名“制宪会议”{第三等级}7.14 巴黎人民攻占巴士底狱【爆发】8月26日《人权宣言》{君主立宪派：大资、自由派贵族}1791.9 《1791年宪法》—君主立宪制确立（~1792.9）1792.8.10 “八月起义”{吉伦特派：工商业资产阶级}9月瓦尔密村击退普军，国民公会宣布成立第一共和国法兰西第一共和国二、法兰西第一共和国（1792.9~1804.12.2）1793.1 处死路易十六6.2 雅各宾派掌权{中小资}秋罗伯斯比尔为首的公安委员会推行“恐怖政策”1794.7.27 “热月革命”{热月党人}【法国大革命高潮阶段的结束】1799.11.9 “雾月政变”，拿破仑任第一执政，颁新宪法，建立独裁统治1804.3 《法兰西民法典》（=《拿破仑法典》）法兰西第一帝国三、法兰西第一帝国（拿破仑帝国）（1804.12.2~1814.1.3,1815.3.20~1815.6.22）{资产阶级帝制}1804.12.2 波拿巴·拿破仑加冕，称拿破仑一世1812. 兵败俄国【开始崩溃】1813.10 兵败莱比锡【开始瓦解】1814.3.31 反法盟军、路易十八进入巴黎1814.4.拿破仑在巴黎枫丹白露宫签署退位诏书，此前两天拿破仑宣布无条件投降。
法兰西第一帝国灭亡了。
拿破仑后被放逐厄尔巴岛1815.3.1. 拿破仑登陆法国3.20. 拿破仑重登皇位6.18. 滑铁卢兵败6.22. 拿破仑退位，不久被流放圣赫勒拿岛【第一帝国最终覆灭、波旁王朝复辟】1821 拿破仑病死于圣赫勒拿岛。
波旁王朝复辟四、波旁王朝复辟（1815.6.22~1830.7.29）{封建统治}路易十八世颁《大宪章》1824. 查理十世继位1830.7 查理十世签《七月赦令》【导火线】7.27 “七月革命”（~7.29“光荣的三日”）{大资}七月王朝五、七月王朝（1830.7.29~1848.2.24）{君主立宪制，大资政权}1830.7.29. 路易·菲利浦被推上王位，三色旗为国旗1831.&1834. 里昂工人起义1847. 欧洲农业歉收1848.2.22~24.“二月革命”{中小资+工人}法兰西第二共和国六、法兰西第二共和国（1848.2.24~1852.11）{小资}1848.6. “六月革命”失败{工人}12月路易·拿破仑·波拿巴成为第一位普选产生的总统1849. 秩序党在议会选举中大胜1851. 波拿巴发动军事政变，解散议会，开始独裁1852 初颁布新宪法法兰西第二帝国七、法兰西第二帝国（1852.11~1870.9.4）{资本主义专制统治}1852.11路易·拿破仑·波拿巴登基称帝，称“拿破仑三世”。
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八 股 取 士
夫项羽，拔山盖世之雄，岂有破 轮而不能拿哉？使破轮自修其政， 又焉能为项羽所拿者？拿全轮而 不胜，而况于拿破轮也哉？ ——《项羽拿破轮论》
一些人为了追逐功名到了什么程度？
考试时舞弊现象严重
写满“四书”全文的夹带衫，约有60万 字
一本不足成人半个手掌大小的 宣纸抄本现身浙江慈城
超微型考试作弊用书
是明朝君主专制空前加强 的一种表现。
1380年，朱元璋让人告发宰相胡惟庸 叛国谋反，不加审讯，随即下令将胡 一族满门抄斩。 朱元璋是如何处理这件事？ 朱元璋就宣布废除了“丞相”一职， 把丞相的职权分给吏、户、兵、刑、 工六部，六部长官直接听命于皇帝。
明清专制统治的加强
一、明朝加强专制统治的措施： 1、设“厂卫”特务机构
挑战与机遇并存 机遇与发展同在
明清专制统治的具体表现
明 朝
清 朝
明 清
1、设“厂卫”特务机构
2、废除丞相，权分六部，直接对皇帝负责 3、采取“廷杖”的刑法 4、设立军机处，军国大事由皇帝裁决 5、大兴“文字狱” 6、采用“八股取士”的科举制 7、修建贞洁牌坊、禁止世俗生活
明清专制统治的具体表现
1、设立特务机构
问题：（1）你认为他们的诗句有什么问题吗？
问题：（2）上述材料反映了清朝的一种什么政策？ 这种政策产生了怎样的后果？
大兴文字狱
使中国的知识分子却不敢过问政治，从而严重地摧残了 文化，禁锢了人们的思想，压制了人才，严重阻碍了中 国社会的进步。
（3）清朝统治者为什么要大兴文字狱？
以更加严密的方式控制人们的思想，严酷压制知识分子 的反清思想（打击异端）并达到巩固统治、强化皇帝权 威的目的
2、废除丞相、权分六部
3、采取“廷杖”的刑 法
清朝又是如何加强专制皇权的？
明清专制统治的加强
二、清朝加强专制统治的措施：
1、设立军机处（雍正）
雍正年间，由于连年对西北准噶尔部用兵，往返军报 频繁，为了紧急处理西北军务，能及时处置军情，遂在内 廷设立军需房，直接转达前线军情及皇帝旨意，这样既可 省去内阁的复杂手续，而且不易泄密。雍正七年（1729） 设在皇帝住处附近，又称军机房，后改称军机处。位居内 阁、六部之上，但实际上没有实权，只不过是皇帝进行独 裁的工具。其职权扩大为参与全部军国大政。 军机处是中央集权高度发展的产物，这表明清代皇权 得到更大程度的提高，皇帝具有绝对的权威。也说明君主 专制发展到顶峰
（1） 中国 ：
强化专制，社会封闭， 思想束缚，闭关自守，
→最终导致衰败、落后、挨打
（2）西方： 进行社会变革 →
→资本主义萌芽、文艺复兴运动 启蒙运动、新航路开辟
进入了工业文明时代
明清专制统治的后果？
带来社会发展的滞后与危机 中国面临来自世界的挑战！
作为新世纪的接班人，你将如何应对 中国面临的世界挑战?
虽然他们都是明朝的官员，但也免不了被统治者侦察。 这说明了什么？ 明朝统治者采取各种手段，加强对官员的思想和行为的 控制，竭力维护专制皇权。
明朝皇帝为什么能知道大臣的种种私事？
设立“厂卫”特务机构，负责监视、侦察
锦衣卫、东厂和西厂直接听命于皇帝，执掌“诏狱”
明清专制统治的加强
一、明朝加强专制统治的措施： 1、设“厂卫”特务机构“靖难之役”后明成祖为镇压
普通的读书人为了走上仕途，也想尽各种办法， 力图在科举考试中拔得头魁
明清专制统治的加强
二、清朝加强专制统治的措施： 1、设立军机处（雍正）
2、大兴文字狱
3、科举制——采用“八股取士”
•科举考试内容和形式的僵化，其目的是什么？ 许多读书人为参加科举考试，埋头攻读经书， 钻研八股文，不讲求实际学问，考中做官的，很 多成为皇帝的忠实奴仆。
知道这些建筑是什么吗？
专制统治无孔不入，存在于社会的各个层面
“孝贞节烈坊”，建于1905 年，是徽州最后一座牌坊。 也许因为是最后一个，她 已经显得简陋寒酸，然而 坊额上的字却惊心动魄： “徽州府属孝贞节烈65078 名”。这里表彰的65078名 妇女，没有名字。明清 Nhomakorabea制统治的加强
二、清朝加强专制统治的措施： 1、设立军机处（雍正）
锦衣卫原为皇帝亲军侍卫， 掌管皇帝出入的仪仗。明太 祖加强专制统治，特令其兼 管刑狱，并给予巡查缉捕的 权力。 凡“罪犯”进厂，一概都要受 杖责，先打一顿，然后戴枷发 遣，一幅枷铐重达一百五十斤。 这样的残酷迫害下，官吏军民 被害致死者达数千人。 人民和官员中的反对派，于 1420年在北京设立了东厂，专 门刺探臣民“谋逆妖言、大奸 大恶”的事，并可以直接报告 皇帝，有监视锦衣卫之权。西 厂设立于1477年，也是由宦官 掌领，但其规模、权力超过东 厂，各地甚至偏僻乡村，都有 他们的踪迹， 1510年被撤销。
•这时的科举考试是否还像以前那样可以选拔出 优秀人才？
•人们对科举考试的态度是怎样的呢？
隋唐、明清科举制比较
项目 内容 要求
隋唐
广泛
明清 《四书》、《五经》
只能根据指定的观点答卷， 不受约束 不准发挥自己的见解
文体
无限制
八股文
明清的科举制存在哪些弊端？
明清的科举制存在哪些弊端？
（1）八股文使科举考试规范化、标准化， 但禁锢了知识分子的思想，使选拔出来的 官吏成了皇帝的奴仆。 （2）埋没了大量人才，如蒲松龄、李时珍 等人，都是科举考试的失意者。 （3）导致文风日下，读书人为做官，追求 八股文死板的作文形式。 （4）科举制度通过考试选拔人才，是相对公平的选官制度， 在历史上发挥过很大的作用；而八股取士制度实质上是一种 文化专制，它钳制了人民的思想，阻碍科学文化的发展。 因此明清时的科举制，是导致中国社会发展缓慢、中国 科技落后、中外差距拉大的重要因素之一。 科举一日不废，即学校一日不能大兴，士子永远无实在 之学问，国家永无救时之人才，中国永远不能进于富强，即 永远不能争衡各国。 ——张之洞、袁世凯（1903年）
清代的文字狱是从康熙朝开始的，以雍正、乾隆时 期规模最大、最为残酷。
明清专制统治的加强
二、清朝加强专制统治的措施： 1、设立军机处（雍正）
2、大兴文字狱
•科举考试发展到明清，考试内容和文体上发生了 什么改变？
“四书”是儒家经典《大学》《中庸》《论语》《孟子》的合称 “五经”是《诗》《书》《礼》《易》《春秋》的合称 八股文起源于明初，完备于明中后期。文章按顺序分为破题、 承题、起讲、入手、起股、中股、后股、束股八个部分，形 式复杂多样。
军机大臣有哪些权力？
跪受笔录，传达旨意
材料分析 1、康熙时期，有个读书人叫戴名世，写了一本《南山 集》，书中描绘了明末清初的抗清事实，触怒了康熙帝， 清政府不仅杀了戴名世，还株连了300多人。 2、清代著名诗人沈德潜，是乾隆年间的进士，曾任内阁 学士兼礼部侍郎，极受乾隆赏识，并不断加以提拔，二人 私交甚厚。但在沈德潜死后某年，乾隆发现沈的《咏黑牡 丹》诗中有“夺朱非正色，异种也称王”，勃然大怒，命 人开棺戮尸，仆其墓碑。 3、另有一个叫徐峻的书生，在他的诗里写到： “清风不 识字，何故乱翻书”的句子，清统治者认为这是在讥讽他 们，徐峻就这样不明不白的丢了性命。 4、雍正年间，一位进士曾作诗：“明月有情还顾我，清 风无意不留人”。后因这首诗被斩首。
2、大兴文字狱
3、科举制——采用“八股取士”
4、社会生活——修建贞节牌坊、禁止世俗文化
在当时的历史条件下，是不是所有的人都很顺 从统治者的意志？
黄宗羲(1610～1695) 中国明末 清初的思想家、哲学史家。字太冲， 号南雷,世称梨洲先生。浙江余姚 黄竹浦人。他的主要思想集中反映 在他的著作《明夷待访录》中。
政治
2、废除“丞相”，权分六部 3、设立军机处
思想文化
1、大兴文字狱 2、科举制采用“八股取士”
社会生活
1、修建贞节牌坊 2、禁止世俗生活
1、黄宗羲的主要思想主张是什么？ “为天下之大害者，君而已矣”。 2、和同时代的欧洲启蒙思想家相比，他们的思想 有什么相似之处？
三权分立
人民主权
天赋人权
反对专制皇权，批判君权神授
1、西方的君主专制和中国的专制皇 权有什么相同之处？ 都是王权至上，由统治者牢牢掌握着 国家政权，并采取一系列措施加强对 臣民的监控。 2、各自的发展轨迹是怎样的？ •西方君主专制导致了资产阶级革命的 爆发，许多国家先后建立了资本主义民 主制度； •中国依然维持着皇帝专制的国家体制， 在西方国家变革的历史大潮中，逐渐趋 于落后。
这两幅差别很大的朱元璋画像反映了什么？为什 么有人把朱元璋画得这么丑陋？
例一： 中的大臣是朱元璋太子的老师、大学士宋濂； （朱元璋）听说爱卿家昨天晚上请客了？ （大学士宋濂）我请了几位好朋友，请厨师烧了些菜。 （朱元璋）卿家没有欺骗我。 例二： （钱宰摇头晃脑地）四鼓冬冬起着衣，午门朝见尚嫌迟。何 时得遂田园乐，睡到人间饭熟时。 （朱元璋见钱宰）你昨日的诗作得好。但是我何尝“嫌”你， 为什么不用“忧”字呢？ 钱宰奉命编写《孟子节文》，有一 （钱宰吓得忙磕头请罪） 天散朝回家，一时有感就吟这首诗。