高校财务管理最佳服务于教育教学的思考

约 和民主理财 意识 培养人手 ： 确把握 资金投 向 ， 正 确保 教 学 工 作 的 中 心 地 位 ； 仅 重 视 为 教 育 教 学 的 日 常 服 不
务 ． 要 着 眼 于 为 教育 教学 未 来 发 展 服 务 。 更
关
键
词 ：财 务工作 ； 教学 中心地位； 资金 管理
文献标识码：Ａ
维普资讯 Leabharlann 第 １ 卷 第３ ０ 期
２０ ０ ８年 ６月
沈 阳 教 育 学 院 学 报
Ｊ ＯＵＲＮＡＬ ＯＦ Ｓ ＨＥＮＹＡＮＧ ＯＬ Ｅ Ｃ Ｌ ＧＥ ＯＦ ＥＤＵＣ Ｉ ＡＴ ＯＮ
Ｖｏ ． ０， ｏ ３ １１ Ｎ ．
中 图分 类 号 ：Ｇ ４ ５ ７
财 务 工 作是 学 校 工 作 的 重要 组 成 部 分 ， 的 它
想 转 化 为 服 务对 象 的 自觉 行 动 。要 解决 这一 点 ，
必须做到：
主要 职 能 就 是 通 过 对 资金 的 筹 集 管 理 更 好 地 为 学 校 的整 体工 作 服务 。而 教 育教 学是 学 校 的 中心 工 作 ，财 务 管 理 首先 应 该 服 务 于 教 育 教学 工 作 。
则。
为 教 育教 学 的服 务 在 于 精心 运 筹 资 金 计划 ， 在 站 未 来 世纪 教 育 发 展 的制 高点 优 化 投 入 结构 ， 化 优 教 育 资源 配 置 ， 营造 一 个 有 利 于教 育 教 学 发展 的 客 观 环境 ． 保证 合 格 人 才 的 培 养 与造 就 。从 这 以
财 务 管理 作 为学 校 管理 系统 中 的一 个 子 系统 ， 它
首 先 ， 加 大财 务 工作 宣传 力 度 ， 加 经 费透 要 增 明度 ， 师 生 了解 学校 财 政 状 况 ， 使 了解 经 费缺 口 ， 增 强 紧迫感 和 责任 感 ．实现 服 务部 门与服 务对 象 主 体 的心理 趋 同 ，减少 师生 消 费观 念与 现 实状况 的心里 反差 ， 解投 入 与需求 的矛盾 ， 同树 立 战 缓 共 胜 困难 的信 心 。 其 次 ． 真 做好 预算 编制 工 作 。 认 在保 证 刚性 支 出（ 资 、 电 、 暖 费等 ） 前提 下 ， 排 好 弹性 工 水 取 的 安 支 出 的内容 。 以教 育教 学为 中心 ， 量集 中财力 ， 尽 解决 重点 问题 ， 使有 限 的资金 发挥 最大效 益 ［。预 ３ ３ 算 一 旦批 准执 行 ， 就要 保证 预算 的严肃性 。 再 次 ， 经 费指标 交 给教 育 教学 主管 部 门 ， 把 贯 彻 部 门包 干 ， 人 为 出 ， 支 不 补 ， 量 超 自求 平 衡 的原
沈 阳 教 育 学 院 学 报 育教 学 活动 中直接 发生 的费用 ． 就是 “ 学 四项 也 教
经费 ” 的安排 。 是保证 教 育教学 正 常运行 的最 基 这
第１ ０卷
资 金 的投 入上 要 克 服 随 意性 ，克 服短 期 行 为 ． 注 重 长 远 效 益 。第 一 ， 从 教 育 现代 化 这 一 高度 出 要 发 ， 变 投 入 观 念 ， 化 支 出 结 构 ， 缩 日常 开 转 优 压 支 ， 制 随机 因素 。要 在 改善办 学 条件 、 化 教育 控 优
收 稿 日期 ：２ ０ — ３ １ ０８０—０
习 、 活 中的其 他 费用 。 生
在经 费计划 的运筹 中 ，首 先要 充分 考 虑 到教
作者简介：苟于泉（９ ０ ）男 ， １７ 一 ， 四川 巴中县人 ， 沈阳大学计划财务处会计师 。
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Ｊｎ ｕ ． ２００８
文 章 编 号 ：１０ ．８ ３ ２ ０ ） ３０ １ —２ ０ ８３ ６ （０ ８０ — ９０ ０
校财 务管理最佳 服务 于教 育教 学的思考
苟 于泉
（ 阳大 学 计 划 财 务处 ， 宁 沈 阳 １０ ４ ） 沈 辽 １０ ４
摘
要 ： 论 述 了高 校 财 务 管 理 工 作 的 重 要 性 ， 为 财 务 管 理 最 佳 服 务 于 教 育 教 学 必 须 从 加 强 师 生 自我 节 认
形势 下 ， 决好 这 一矛盾 ， 解 实现 财务 管 理 的最佳 服 务 ， 为重要 。 尤
一
二、 正确 把握 资金投 向 ， 证教育 教学 保 活 动的正常运行
财务 工作 必须 为 教育 教学 服 务 ，具 体 体现 在 对 教 育教学 的资金 投入 要有 一 定 的倾斜 度 。一 是 教 育 教 学 经 费 的直 接 投 入 即教 育 教 学 的 日常 费 用 ， 学设 备 的购 置 ， 学 条 件 的改 善 ； 教 教 二是 对 教
育 教 学 经 费 的 间接 投 入 ，即保 证 师 生 在 工作 、 学
、
加 强 师生自我意 识的 培养 ， 决学 解
校财务管理思 想内化问题
加 强 师 生 自我 意识 的 培 养 ．就 财 务 工 作 来
说， 一是 指 自我节 约 意识 ， 是 民 主理财 意识 。形 二 成 这 两 种 意 识 的前 提 就 是 把 学 校 的财 务 管 理 思
一
意 义 上来 讲 ‘ 化财 务工 作 的管 理 与服 务 ， ，强 对
于 教 育 教 学 乃 至 办 学 效 益 的 提 高 都 将 起 到积 极 的促 进 作用 …。
为 了提高 我 国公 民素 质 ，增加 国 民接 受 高等
教育 的机 会 ， 缓解 社会 就业 压 力 ， 近几 年 国家 不 断 扩 大招 生规 模 ［。由此 引 发 高校 教 育 经 费严 重不 ２ １ 足。 同时 ， 教育 的发 展 和教育 现 代化 步伐 的加 快对 资金投 入 的需 求不 断增 大 ，造 成学 校 内部 资金 的 投入 与需 求 、 管理 与服 务 的矛盾 明显突 出。 这种 在