河南省长垣县第十中学高中政治 1.2《政治权利和义务：参加政治生活的准则》导学案 新人教版必修2
政治权利和义务参与政治生活的准则教案
政治权利和义务参与政治生活的准则教案第一章：政治权利与义务概述1.1 教学目标1. 了解政治权利和义务的概念及重要性。
2. 掌握我国宪法规定的基本政治权利和义务。
1.2 教学内容1. 政治权利的定义和分类2. 政治义务的定义和分类3. 我国宪法规定的基本政治权利和义务1.3 教学活动1. 引入讨论：什么是政治权利和义务？它们为什么重要？2. 讲解政治权利和政治义务的概念及分类。
3. 分析我国宪法规定的基本政治权利和义务。
1.4 作业与评估1. 完成练习题：列举我国宪法规定的基本政治权利和义务。
第二章：公民参与政治生活的准则2.1 教学目标1. 了解公民参与政治生活的意义和途径。
2. 掌握公民参与政治生活应遵循的准则。
2.2 教学内容1. 公民参与政治生活的意义和途径2. 公民参与政治生活应遵循的准则2.3 教学活动1. 引入讨论：公民为什么要参与政治生活？如何参与？2. 讲解公民参与政治生活的意义和途径。
3. 分析公民参与政治生活应遵循的准则。
2.4 作业与评估1. 完成练习题：列举公民参与政治生活应遵循的准则。
第三章：行使选举权的准则3.1 教学目标1. 了解选举权的概念和重要性。
2. 掌握行使选举权应遵循的准则。
3.2 教学内容1. 选举权的概念和重要性2. 行使选举权应遵循的准则3.3 教学活动1. 引入讨论：选举权是什么？为什么重要？2. 讲解选举权的概念和重要性。
3. 分析行使选举权应遵循的准则。
3.4 作业与评估1. 完成练习题：列举行使选举权应遵循的准则。
第四章：履行政治义务的准则4.1 教学目标1. 了解政治义务的概念和重要性。
2. 掌握履行政治义务应遵循的准则。
4.2 教学内容1. 政治义务的概念和重要性2. 履行政治义务应遵循的准则4.3 教学活动1. 引入讨论：政治义务是什么？为什么重要？2. 讲解政治义务的概念和重要性。
3. 分析履行政治义务应遵循的准则。
4.4 作业与评估1. 完成练习题：列举履行政治义务应遵循的准则。
河南省长垣县第十中学高中政治新必修二政治生活第一单元复习课件
• B群众路线是我们党的根本领导方法
• C宪法规定公民享有监督权
• D政府建立了信息公开制度第八页， Nhomakorabea20页。
第十一届全国人民代表大会第三次会议修改了《中华人民共和 国全国人民代表大会和地方各级人民代表大会选举法》,规定 (guīdìng)全国人民代表大会代表名额,按照每一代表所代表的城乡 人口数相同的原则,以及保证各地区、各民族、各方面都有适当数 量代表的要求进行分配。这一规定(guīdìng)的目的是（ A. B. C. D.保障各地区、各民族、各方面在国家权力机关平等的参与权
是指统治阶级中的多数人。)
第六页，共20页。
5、政治自由是我国公民的基本(jīběn)政治权利， 是公民参与国家管理的基础和标志。
(注意：选举权和被选举权。)
6、选举权就是选举国家机关工作人员的权利。
(注意：是选举权力机关代表的权利，即选举人大 代表的权利。)
7、享受权利才是人民当家作主的体现。
(注意：人民享有权利和履行义务都是当家作主的 体现。)
第十页，共20页。
• 十一届全国人大常委会第十二次会议通过 的《中华人民共和国侵权责任法》规定， “因同一(tóngyī)侵权行为造成多人死亡的， 可以以相同数额确定死亡赔偿金”，从而 改变了以往因城乡居民收入差异导致死亡 赔偿金计算标准不同的状况，这一法律规 定的变化
• A. 坚持了公民权力至上的原则 • B. 实现了公民权利与义务的统一 • C. 消除了公民的身份差异 • D. 体现了对公民平等权利的尊重
在汇聚民众智慧的同时，也可能成为(chéngwéi)谣言散布的途径。某高中生的下列行为中，属 于参与政治生活的有。(注意：公民享有对涉及公众利益的决策的知情权是前提和基础
河南省长垣县第十中学高中政治 1.2《政治权利和义务：参加政治生活的准则》导学案 新人教版必修2
河南省长垣县第十中学高一政治高中政治必修2导学案：1.2 《政治权利和义务：参加政治生活的准则》【学习目标】(1)知识目标：识记我国公民法定的政治权利和自由以及政治性义务的内容。
把握政治自由和法律的关系，理解法律面前一律平等的含义。
把握参与政治生活的基本原则。
理解权利与义务的关系。
(2)能力目标：联合实际，结合选举权和被选举权来说明为什么其是公民的基本政治权利。
联系实际，结合公民享有的政治权利和应履行的政治性义务及原则，分析说明权利与义务的辨证关系。
(3)情感、态度与价值观目标：引导学生处理好公民的权利与义务之间的关系，树立正确的权利观和义务观。
促进学生进一步了解身边的政治生活，做到积极参与政治生活。
【重点】（1）公民法定的政治权利和自由以及政治性义务的内容。
（2）理解法律面前一律平等的含义。
（3）参与政治生活的基本原则。
【难点】（1）把握政治自由和法律的关系；（2）理解权利与义务的关系.【不看不讲】（一）政治权利和自由：1.选举权与被选举权（1）法律依据：我国宪法规定：“中华人民共和国_______________的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权；但是_____________________________________除外。
（2）含义：公民依法享有的选举国家权力机关代表的权利，是公民的__________；公民依法被选为国家权力机关代表的权利，是公民的________________；（3）意义：选举权和被选举权是公民________________，行使这个权利是公民参与国家管理的_______________________________。
2.政治自由（1）法律依据、内容：我国宪法规定：“中华人民共和国公民有______________________ _______________________________________________________的自由。
高一新课程《政治权利和义务：参加政治生活的准则》教案
高一新课程《政治权利和义务：参加政治生活的准则》教案高一新课程《政治权利和义务：参加政治生活的准则》教案《政治权利和义务：参加政治生活的准则》教案一、教学目标1、识记目标：（1）选举权与被选举权（2）公民在法律面前一律平等的原则（3）权利与义务的对立统一原则2、理解目标：（1）选举权与被选举权是公民的基本政治权利（2）理解“法无禁止即自由”，明确法律与自由的关系。
初步了解法治与德治的关系（3）个人利益与集体、国家利益之间的关系（4）权利与义务的对立统一关系3、德育目标：使学生进一步理解社会主义民主的广泛性和真实性，知道公民所享有的政治权利和义务，培养学生参加政治生活的意识。
提高学生依法履行义务的意识，培养学生的“国家意识”。
二、教学重点和难点1、选举权与被选举权是公民的基本政治权利2、坚持公民在法律面前一律平等的原则3、权利与义务对立统一的关系三、教学过程：（一）导入课题同学们，从上节课的学习中，我们已经知道了，我国是人民民主专政的社会主义国家，在人类历史上第一次实现了对大多数劳动人民的民主，和对极少数破坏社会主义事业建设的敌对势力和敌对分子的专政。
我国的人民民主具有广泛性和真实性，广大的劳动人民享有广泛的政治权利和自由。
这节课就让我们一起来了解老百姓到底能享有什么权利？（二）讲授新课1、公民的政治权利与自由(1)选举权与被选举权①通过学生论坛，讨论：①享有选举权与被选举权的资格；②选举权与选举班长之间的区别②通过学生简单的讨论，由教师得出结论，以表格的形式呈现出来。
公民依法享有的选举国家权力机关代表的权利，就是选举权；公民被选举为国家权力机关代表的权利，就是被选举权享有选举权和被选举权的条件……没有选举权和被选举权的条件……③引导学生讨论“假如你由选举权，你会选举出什么样的人作为国家权力机关的代表，来代表你行使国家权利？为什么？”（学生讨论）教师总结，由此可见，如果你没有认真行使选举权，就意味着你的`权利和利益得不到保障，国家的利益也会受到损害；如果你认真行使了选举权，就意味着你的权利和国家的利益都得到了保证！所以，选举权和被选举权是公民的基本政治权利，是公民参与国家管理的基础和标志！（2）政治自由①观看幻灯片“广州大学生游行示威”、“网络灌水”，通过图片向学生展示公民所享有的政治自由。
高中政治12政治权利与义务参与政治生活的准则教案新人教版
课题：1 -2 政治权利与义务：参与政治生活的准则【教学目标】：1、理解我国公民的政治权利和义务2、说明我国公民参与政治生活的基本原则【教学重点难点】：政治权利和义务、公民参与政治生活的基本原则【自主学习】：1、公民的政治权利和自由（1）含义（2）内容①选举权和被选举权（基本的民主权利）Ａ、法律资格Ｂ、含义Ｃ、意义思考：为什么选举权和被选举权是公民的基本民主权利，是行使国家权利、管理国家事务的基础和标志？②政治自由Ａ、包栝Ｂ、重要意义思考：自由是否就是想干什么就干什么？③监督权：Ａ、监督对象Ｂ、监督方式２、公民的政治性义务①②③④三、参与政治生活、把握基本原则（怎样正确行使政治权利、履行政治义务？）１、坚持公民在法律面前一律平等的原则（１）含义（２）具体表现２、权利与义务相统一的原则（１）权利与义务关系（２）在我国如何体现（３）怎样坚持这一原则３、个人利益与集体利益、国家利益相结合的原则（１）关系（２）怎么办【交流展示】1、公民必须依照《中华人民共和国集会游行示威法》行使自己的集会、游行、示威权利，有人认为这是对公民政治自由权利的限制。
这种观点正确吗？答案不正确，割裂了自由与法律的关系。
自由是相对的，世界上没有脱离法律的绝对自由，法律是自由的体现和保障，自由与法律是对立统一的。
因此，公民必须在法律的范围内行使政治自由权利。
2、《齐鲁晚报》载文指出，有的摊主用高音喇叭反复播放提示语，噪音干扰了人们逛街的情绪，影响了周围群众的休息，引起了人们的不满。
这一事实给我们什么启示？答案我国公民要坚持权利与义务相统一原则，以及个人利益与集体利益、国家利益相结合原则，在行使自由和权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
【精讲点拨】6．理解我国公民的政治权利和义务。
（1）公民的政治权利和自由①含义：公民依法参与国家政治生活、管理国家事务和社会事务、表达意愿的权利和自由，就是公民的政治权利和自由。
高中政治教案：第一课1.2政治权利和义务：参与政治生活的准则
高中政治教课设计：第一课 1.2政治权益和义务：参加政治生活的准则高中政治教课设计：第一课.2 政治权益和义务：参加政治生活的准则一教材剖析本节内容叙述了公民的政治权益和义务以及怎样正确履行权益、执行义务的相关知识，经过学习，要自觉建立权益意识和义务意识，按照参加政治生活的基来源则，依法履行政治权益，执行政治义务。
二教课目的（一）知识目标、识记公民的政治权益和义务，参加政治生活的基来源则。
2、理解法律眼前一律同等、权益与义务的关系、选举权与被选举权。
3、运用实例说明怎样正确履行权益、执行义务，踊跃参加政治生活。
（二）能力目标[从详细资料下手，逐渐提升辩证剖析能力、理论联系实际能力和从现象到实质的能力。
（三）感情、态度与价值观目标经过学习领会社会主义制度的优胜性，激发爱国热忱，坚定坚持人民民主专政的立场。
三教课要点难点理解公民的政治权益和义务，参加政治生活的基来源则。
理解法律眼前一律同等、权益与义务的关系。
四教课方法教师启迪、指引，学生自主阅读、思虑，议论、沟通学习成就。
五教课建议本框题波及的看法、原理许多，知识容量较大，学生理解起来有比较大的难度，建议用 2 课不时间学习。
六、课前准备、热门资料收集与整理2、导教案的印制七、课时安排： 1 课时八教课过程（一）引入新课教师活动：指导学生回首上一节学习内容，提出问题：我国是人民当家作主的社会主义国家，公民有哪些政治权益和义务？怎样履行公民的政治权益？（二）进行新课一、神圣的权益，威严的义务、公民的政治权益和自由教师活动：指导学生认真阅读第 8－ 9 页，同时提出问题：什么是政治权益和自由？包含哪些内容？（1）、含义公民的政治权益和自由就是依法参加国家政治生活、管理国家事务和社会事务、表达意向的权益和自由。
它包含：选举权和被选举权；政治自由；监察权等。
（2）选举权和被选举权宪法例定：“中华人民共和国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教崇奉、教育程度、财富情况、居住限期，都有选举权和被选举权；可是依据法律被剥夺政治权益的人除外。
河南省长垣县第十中学高中政治新必修二政治生活复习答题技巧
化
第五页，共13页。
含义和名称 独立自主的和平外交政策
外交 决定因素 国家性质(xìngzhì)和国家利益
我 政策
主要
基本目标
维护我国独立和主权(首要) 促进世界和平与发展(宗旨)
国
体 现
内容 基本立场：独立自主（含义）
的
结
基本准则：和平共处五项原则(关系)
外
果 是什么 通过自身努力和自主创新实现发展
主
含义 经济发展
第四页，共13页。
形势 两
世 界
(xín 极 gshì) (l 变化 iǎ
表现:正在形成若干个政治
一 超
多极化
经济力量中心
趋势 意义:时代,人民,和平与
多
发展
强 单极化趋势
(s
ng
hì
jí) 合作
ji
形势 影响
各国
实质：综合国力的较量
è)
竞争
各国以经科为战略重点
多
影响
极
中国落实实现发展增强参与
国家在处理国际关系问题上所采取的立场、政策和措施。 • 结合我国外交政策的基本点，分析我国对国际关系问题
的立场和举措(jǔcuò)。 • 二、国家机关（政府：依法行政的主体） • 运用国家性质、国家机构的性质、国家职能以及国家机
关组织和活动的原则等知识进行分析。 • 三、政党——中国共产党（依法执政的主体） • 四、公民——正确对待公民的权利与义务 • 五、人大代表活动及依据 • 六、各民主党（政协）活动及依据
第十一页，共13页。
• 三、有关“政治意义”的答案(dá n)一般有（有 利于）• 1．有利于巩固人民民主专政的国家政权。 • 2．有利于维护人民当家作主的地位。 • 3．有利于国家统一、民族团结、社会稳定。 • 4．有利于加强党的领导，巩固党的执政地位。 • 5．有利于提高综合国力。 • 6．有利于构建和谐社会。 • 7．有利于建设全面小康社会。 • 8．有利于树立科学的发展观等等。
1.1.2《政治权利与义务：参与政治生活的准则》PPT课件(新人教必修2)
• • • •
代表联系群众制度 信访举报制度 新闻监督制度 其他监督制度
1．“诤言奖”办公室
其他 监督 制度
2．市长热线电话
3．“市长与市民见面 日 4 ．设立“意见箱”
5．听证会……
• 在我国既是公民基本权利,又是公民参与国家管理 重要标志的是( B ) • A、生存权和劳动权 • B、选举权与被选举权 • C、言论、集会、结社等自由权利 • D、对国家机关及工作人员的监督权 • 电话用户邓成和因查询41.65元长途电话费，先被 营业员无端指责，后又被包头市邮电局推上被告 席。他不服判决，经过长达两年的上访，最终胜 诉。这种上访行为属于公民行使（ B ） • A、批评控告权 B、申诉权 • C、控告检举权 D、揭发、举报权
邱晓华因涉嫌严重违纪。目前，中央纪委正在对其
进行审查。10月10日国务院已免去邱晓华的国家统计局 局长职务。
1、坚持公民在法律面前一律平等的原则
（1）公民在法律面前一律平等的内涵是什么？
第一、平等地享有权利； 第二、平等地履行义务； 第三、平等地适用法律。
（2）如何正确理解这一原则？
A、特指司法平等和守法平等，不包括立法平等； B、不是绝对的平均主义，反对一切特权。 C、是宪法法律范围内权利的平等，理论上平等， 现实中存在不平等的现象。
第一课
一、生活中的政治权利和义务
公民在投票
适龄青年应征入伍
二、神圣的权利 庄严的 义务
（一）公民的政治权利和自由 1、选举权和被选举权 法律依据（重点） 含义（P9） 意义（P9）
2、政治自由(依照法律规定进行)
政治自由
言论自由
含义
通过语言表达意思 以出版物形式表达 法定程序、持续性
最新人教版必修二河南省高中政治《参与政治生活的准则》课件
２００9：感受公民参与的力量
“坚持国家一切权力属于人民，从各个层次、各个领域 扩大公民有序政治参与”，党的十七大报告，将公民的有 序政治参与，提升到了一个新的高度。这让我们对 2009 年 的公民有序政治参与有了更多期待。
在历史长河中追寻“公民”的足迹，竟是这样的尴尬与无奈。 “普天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣”、“万人之上、唯 我独尊”，在中华民族的漫长历史中，“臣民”时代占据了绝大部分的 篇幅，社会大众毫无自由和平等权利可言。 告别封建时代，走向共和体制，公民的概念，并未立刻清晰。长期 深受“臣民意识”的影响，参与社会事务的治理、维护公共利益的“公 民意识”，在许多社会成员脑子里仍然是空白。 值得庆幸的是，改革开放以来，随着社会的发展与依法治国进程的 不断推进，“公民”概念实现了回归，公民政治参与的热情日益高涨。
思考:选举或被选举为国家各级机关的领导或厂长、村民 居委会成员的权利属不属于选举权和被选举权？
我国的选举法规定，选举权和被选举权的含义(略)， 因此，作为我国基本政治权利的选举和被选举权，有特定 内涵，严格外延。不能把公民在所有选举中享有和行使的 权利与选举与被选举权等同起来。但上述活动是社会主义 民主政治建设的重要组成部分。
安徽省濉溪县 举行“群众公开 评议机关”活动。 图为五沟镇农民 代表填写评议表
“我要发言！”“我不同意你的观点！” 2007年 12 月18日，《江苏省住房专项维修资金管理办法（草案） 》立法听证会在南京举行，从全省多名征集者中遴选产 生的11位听证代表，围绕着草案若干焦点，展开了激烈 的讨论。
我国中央国家机关组织系统图
全国人民代表大会 （最高国家权力机关） 全国人大常委会
中华人民共和国主 席（国家元首）
最高人民检察院
高一政治知识点整理：政治权利与义务-参与政治生活的准则
高一政治知识点整理：政治权利与义务:参与政治生活的准则第二框政治权利与义务:参与政治生活的准则.公民政治生活的基础和准则是什么？我们的政治生活，是以依法行使政治权利、履行政治性义务为基础和准则的。
2.什么是公民的政治权利和自由？它包括哪些内容？（1）含义：是指公民依法参与国家政治生活、管理国家事务和社会事务、表达意愿的权利和自由。
（2）内容：包括三项，如下：①选举权和被选举权A含义：公民依法享有选举国家权力机关代表和被选为国家权力机关代表的权利。
B享有条件：第一必须是年满十八周岁的我国公民；第二是依照法律被剥夺政治权利的人除外。
c地位：它是公民的基本民主权利，行使这个权利是公民参与管理国家和管理社会的基础和标志。
②政治自由A含义：中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。
B法律与自由的关系：政治自由不是想干什么就干什么，政治自由是做法律所许可的一切事情的权利，法律与自由是辩证统一的关系。
c地位：这是人民行使当家作主权利的重要方式，是社会主义民主的具体表现。
③监督权A含义：是指公民有监督一切国家机关和国家工作人员的权利。
B内容：它包括批评权、建议权、检举权、申诉权和控告权。
c行使条件：不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。
3.什么是公民的政治性义务？它又包括哪些内容？为什么要履行这些义务？（1）含义：是指公民对国家和社会应承担的责任。
（2）内容：①维护国家统一和民族团结。
A重要性：国家统一、民族团结是我国顺利进行社会主义现代化建设的根本保证，也是实现公民的政治权利和其它权利的重要保证。
B要求：每个中国公民，都应当把自己的命运与国家盛衰、民族兴亡紧密联系在一起，自觉地履行维护国家统一和民族团结的义务。
②遵守宪法和法律。
A重要性：宪法和法律是党的主张和人民意志相统一的体现，公民根本的行为准则。
B要求：自觉遵守宪法和法律。
③维护国家安全、荣誉和利益。
A重要性：国家安全、荣誉和利益实现国家富强民族振兴的重要保证，是公民爱国主义精神的具体体现，是公民义不容辞的职责。
河南省长垣县第十中学高中政治 第三课时 《政治生活：积极参与 重在实践》学案 新人教版必修2
河南省长垣县第十中学高一政治高中政治必修2学案：第三课时政治生活：积极参与重在实践【学习目标】一、知识目标：1、识记当代中国人政治生活的主要内容。
2、知道中学生应该怎样参与政治生活。
二、学习重点：1、政治生活的主要内容2、中学生应当怎样参与政治生活【基础自学】一、当代中国人的政治生活：1、__________________________。
这是我们政治生活的基本内容。
2、___________________________。
依法实行＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿，积极＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，这是政治生活的重要内容。
3、__________________________。
发展社会主义＿＿＿＿，是社会主义现代化建设的重要目标。
为了实现这一目标，必须＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿的有机统一。
因此，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿是我们政治生活的有机构成部分。
4、___________________________。
在当代激烈的国际竞争中，我国面临着难得的历史机遇，也应对着严峻的挑战。
关心＿＿＿＿＿＿＿＿，维护＿＿＿＿，关注我国的＿＿＿＿和＿＿，维护＿＿＿＿＿＿＿，也是我们政治生活的一部分内容。
5、___________________________。
这既是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，也是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
二、我们总要参与我们总会参与〖理解点拨〗我们总要参与——指明了参与的必要性；我们总会参与——指明了参与的主动性。
1、必须明确政治生活的作用：＿＿＿＿与经济生活、文化生活存在着＿＿＿＿的关系。
政治生活的内容更多地涉及＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿的问题。
这些问题直接影响到＿＿＿＿的实现程度，与我们每个人的＿＿＿＿息息相关。
因此，我们＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿观念，自觉地投身于＿＿＿＿之中。
2、需要学习政治知识（意义何在——五个“有助于”）：（1）_____________________________________________（2）______________________________________________（3）____________________________________________（4）____________________________________________（5）_____________________________________________3、参与政治生活，贵在实践：〖重点设问〗（1）举例说明具体在我们身边的政治生活有哪些？（2）参与政治实践有何意义？【重、难点解析】本框内容着重讲述了我国的政治生活的主要内容和中学生参与政治生活的方式、途径。
1.2 政治权利与义务：参与政治生活的基础
重要性：是国家富强、民族振兴的重要保证，是公民爱国的表现，是每个公 民义不容辞的职责。
2018国际田联室内巡回赛男子60米决 赛，广东仔苏炳添6秒50夺冠,勇夺2018 国际田联室内巡回赛总冠军。
中国选手武大靖在短道速滑男子500米决 赛中打破世界纪录并且为中国代表团夺得 平昌冬奥会首枚金牌。
1.2政治权利与义务：参与政治生活的基础
河南省淮阳中学 孙婷婷
自主 学习
1 我国公民享有的政治权利和自由 2 我国公民应履行的政治义务 3 参与政治生活要遵循的基本原则
国家 新型的关系
公民
参与 政治 生活
知道权利 明确义务 把握原则
权力VS权利
权力(power) ▪ 政治概念
▪ 在我国，一切权力属于人民 ▪ 在我国，国家权力来源于人民 ▪ 政治上的强制力量，或职责范
维护国家安全、荣 誉和利益
中国选手武大靖在短道速滑男子500 米决赛中打破世界纪录并且为中国 代表团夺得平昌冬奥会首枚金牌。
一 神圣的权利 庄严的义务
地位：我国公民的全部政治生活是以依法行使政治权利、履行政治 义务为基础的。
（一）公民享有的政治权利和自由
公民依法参与国家政治生活、管理国家事务和社会事务、表达意愿 的权利和自由。
一 神圣的权利 庄严的义务（一）公民享有的政治权利和自由
2.政治自由
言论 自由
通过语言表达观点
出版 以出版物形式表达
自由
结社 组织、参加某社团
自由
集会 聚集在一定场所
自由
游行 列队行进表达庆祝、纪念或者抗议
自由
示威 以集会、游行、静坐等方式表达抗议、 自由 义愤
（1）内容：宪法规定：中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、 示威的自由。
高中《政治生活》第一课1.2政治权利和义务：参与政治生活的准则
中纪委报告显示，从1997年10月至 2002年9月，全国纪检监察机关共立案 861917 件，给予党纪政纪处分846150 人。 在受处分的党员干部中，县(处)级干部 28996 人，厅(局)级干部2422人，省(部) 级干部98人。特别是查处了全国人大常委 会原副委员长成克杰、江西省原副省长胡 长清、公安部原副部长李纪周、沈阳市原 市长慕绥新等一批腐败分子。
（二）参与政治生活 把握基本原则
1、坚持公民在法律面前一律平等的原则
（1）内涵（含义）
第一、平等地享有权利； 第二、平等地履行义务； 第三、平等地适用法律。
（2）表现 ※任何公民的合法权利都受到保护 ※任何公民的违法犯罪行为都会受到法律制裁。
（3）理解这一原则注意以下三点：
A、特指法律实施上的平等，不包括立 法平等； B、反对一切特权。 C、是宪法法律范围内权利的平等，理 论上平等，现实中存在不平等的现象。
中国冠军跳水运动员田亮和郭晶晶为我 国在奥运会和其他国际赛场上获得了很多荣 誉。在雅典奥运会后，有商人看到了商机， 力邀他们两人签约娱乐公司，出唱片，拍电 影。为了保证运动员的训练，国家体育总局 禁止运动员在役期间签约娱乐公司。郭晶晶 服从规定按时回到了国家队参加训练；但田 亮依然我行我素，继续参加商业活动，拒绝 回国家队参加训练。国家跳水队在警告无效 后，宣布开除田亮出国家跳水队。 田亮为什么被开除出国家跳水队？
3、坚持个人利益与国家利益 相结合的原则：
Байду номын сангаас
⑴为什么要坚持二者利益相结合的原则？ 在我国，国家与公民个人的利益 在根本上是一致的。
小结 ：
政 治 权 利 和 义 务
神圣的权利、 庄严的义务
公民享有的政治权 利和自由
河南省长垣县第十中学高中政治 第二框 中国共产党 以人为本,执政为民导学案 沪教版必修2
河南省长垣县第十中学2014年高中政治第二框中国共产党以人为本，执政为民导学案沪教版必修2【学习重点】邓小平理论的主要内容及其核心与精髓，“三个代表”重要思想的集中概括及其本质，科学发展观提出的客观依据、深刻内涵及其理论和实践意义【自学导航】中国共产党是工人阶级的先锋队，同时也是中国人民和中华民族的先锋队，全心全意为人民服务是它的宗旨。
中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。
中国共产党的性质、地位、宗旨，决定了中国共产党以人为本、执政为民的执政理念。
本框从党的指导思想角度分析了这一理念。
【基础自学】一、共产党员的先锋模范作用二、坚持中国特色社会主义理论体系马克思主义中国化的重大理论成果：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系。
改革开放以来，中国共产党把马克思主义基本原理与结合起来，开辟了道路，形成。
1．中国特色社会主义理论体系，就是包括、以及等重大战略思想在内的科学理论体系。
（1）邓小平理论回答了什么基本问题？核心内容：；精髓：、。
（2）“三个代表”重要思想①中国共产党始终代表中国，代表中国，代表中国。
②“三个代表”重要思想主要回答了什么问题？③“三个代表”重要思想的本质是、。
（3）科学发展观提出的客观依据、深刻内涵、主要回答了什么问题？①客观依据：②内涵：第一要义，核心，基本要求，根本方法。
③主要回答了2．中国特色社会主义理论体系的意义是什么？三、实现最广大人民的根本利益1．判断马克思主义政党的试金石是、、、是否站在的立场上。
2．党的一切工作的出发点和落脚点是实现好、维护好、发展好的根本利益。
要尊重人民，发挥人民，保障，促进人的全面发展，做到发展，发展，发展成果由。
〖重难点解析〗中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。
由于这三大理论成果是在改革开放的不同发展阶段形成的，而每一个阶段必然具有不同的阶段性特征，所要解决的突出问题也会有所不同，因而在各个阶段所形成理论成果的具体内容肯定会有所侧重。
河南省长垣县第十中学高中政治 第二课时 权力的行使：需要监督学案必修2
河南省长垣县第十中学高一政治高中政治必修2学案：第二课时权力的行使：需要监督【学习目标】一、知识目标1、识记对权力制约和监督的必要性，有效制约和监督权力的关键，我国的行政监督体系。
2、明确对权力制约和监督的意义，什么是“阳光工程”，“阳光工程”的重要意义。
二、学习重点：我国的行政监督体系【基础自学】一、对政府权力进行制约和监督的意义1、对权力进行制约监督的必要性〖重点设问〗对权力进行制约监督有何必要性？。
2、如何对政府权力进行制约和监督：有效制约和监督权力的关键，是建立健全制约和监督机制，这个机制一靠_________，二靠________。
（1）民主对权力的制约和监督：发挥人民民主对权力的制约和监督，就要切实保障广大人民的、、、，使人民能够有效地权力的运行。
〖知识回忆〗回忆第二课知识，说明我国公民可以通过哪些政治参与活动形式对权力进行制约和监督?（2）法制的约束和监督：就是国家和政府通过创建和制定，例如，健全质询、问责、、引咎辞职、等制度，对政府及其工作人员的行政职责加以，引导权力行使在法律制度框架之内。
3、我国的行政监督体系：根据教材相关内容，填写下表行政系统内部4、我国政府接受监督对政府工作的意义：〖知识设问〗我国政府接受监督对自身的工作有何意义？二、为政府的“阳光工程”喝彩1、政府自觉接受人民监督的表现：〖知识设问〗什么是“阳光工程”？2、“阳光工程”的重要意义：〖知识设问〗实施“阳光工程”有什么意义？【重、难点解析】科学、全面地理解我国的行政监督体系（1）按民主监督与法制监督分类：人民代表大会及其常委及其常委会权力机关【达标检测】一、单项选择题1、建立健全制约和监督机制，是加强对政府权力制约和监督的关键，这一机制主要靠（）A、举报和惩治B、民主和集中C、民主与法制D、批评和建议2、对行政权力进行制约和监督，最终目的是为了（）A、贯彻依法治国原则B、防止权力的滥用C、保证用人民赋予的权力服务于人民D、铲除腐败，规范政府行为3、政府接受监督是依法行政，做好工作的必要保证，只有接受监督才能（）①保证权为民用②保证政府清正廉洁③提高行政水平和效率④保持党的先锋队性质A、①②③B、②③④C、①②④D、①②③④4、对“阳光工程”的认识正确的是（）①政府推行“阳光工程”是政府自觉接受人民监督的体现②政府推行“阳光工程”是法治政府的基本要求③政府推行“阳光工程”说明政府的群众意识、服务意识在增强④“阳光工程”有利于化解社会矛盾，维护社会稳定A、①B、①②C、①②③D、①②③④二、问答题5、辨析：建立官员问责制，可以防止权力被滥用，确保政府行政权力的正确行使。
河南省长垣县第十中学高中政治新必修二课件政治权利与义务参与政治生活的准则课件
种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财
产状况、居住期限，都有选举权和被选举权。但是，依照
法律被剥夺政治权利的人除外。”
可见，我国公民享有选举权和被选举权是有条件的，
并不是(bù shi)人人都享有的。(既有广泛性,又有条件性)
③条件：具备选举权和被选举权的法律资格：
首先是我国公民（国籍条件）；
第十二页，共39页。
2、政治自由(依照法律规定进行)
政治自由
言论自由 出版自由 结社自由 集会自由 游行自由 示威自由
含义
通过(tōngguò)语言 表达意思
以出版物形式
法(xí定ng程sh序ì)表、达持续性
聚集在一定(yīdìng) 场所
列队行进表达
以集会、游行、静坐等方
式表达
第十三页，共39页。
换届选举工作陆续开展。这是2004年宪法修正案将镇级人
大任期由3年改为5年后，我省县镇两级人大同步进行的首
次换届选举，是我省政治生活中的一件大事(dàshì)。今
年的选举严格按照新修订的《广东省各级人民代表大会选
举实施细则》进行，广东的民主制度更加完善。
辨题：人人生而平等。因此，我国公民人人都享有选举权 和被选举权。
公民基本的民主权利，行使这个权利是公民参与管理国家和管
理社会的基础和标志。但是并不意味着人人都享有(xiǎngyǒu)
选举权和被选举权。(公民享有(xiǎngyǒu)不等于人人享有
(xiǎngyǒu))
（3）我国宪法规定，年满十八周岁的公民，都有选举权和
被选举权。但是，依照法律被剥夺政治权利的人除外。可见，
B 在司法和守法上平等
C 在立法和守法上平等
D 在制定法律和适用法律上平等
高中政治 专题1.2 政治权利和义务：参与政治生活的基础和原则(讲)(提升版,含解析)新人教版必修
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专题1。
2 政治权利和义务：参与政治生活的基础和原则【重难点“精讲”】一、公民的政治权利和自由1。
公民的政治权利和自由的含义：公民依法参与国家政治生活、管理国家事务和社会事务、表达意愿的权利和自由，就是公民的政治权利和自由。
2。
表现：（1）选举权和被选举权：①选举权是指公民选举国家权力机关代表的权利；②被选举权是指公民被选为国家权力机关代表的权利。
③选举权和被选举权是公民基本的民主权利，行使这个权利是公民参与国家管理的基础和标志。
【知识拓展】：正确理解选举权和被选举权：①这里“选举权与被选举权"的对象是国家权力机关代表，即人大代表。
而非其他国家机关工作人员或领导人,也非基层群众自治组织成员.②法律资格：A、年满十八周岁;B、中华人民共和国公民;C、没有被剥夺政治权利.(2)政治自由。
公民享有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。
人民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿，这是人民行使当家作主权利的重要方式,是社会主义民主政治的具体表现。
【知识拓展】：全面理解公民的政治自由：①法律依据：我国宪法规定“中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。
高一政治政治权利和义务参与政治生活的准则教案
高一政治政治权利和义务参与政治生活的准则
教案
教材分析《课程标准》要求：知道公民享有的政治权利和义务，政治生活的内容和特点。
本课介绍了中华人民共和国公民依法享有的权利与必须履行的义务;阐述了公民参与政治生活应当把握在法律面前一律平等、权利与义务的统一和坚持个人利益与集体利益、国家利益相结合的原则。
本课主要解决两个问题：政治权利义务是什么?怎样行使政治权利与义务?学生分析公民的基本权利和义务这个知识点，学生初中就已经学过，但公民的政治权利和义务是包含在公民的基本权利和义务中，两个概念不同，要求也不一样，在教学中要注意引导学生弄清二者的区别。
根据学生年龄特点，这一框的教学可以使用讨论式教学，让学生发表自己的观点，增强学生学习兴趣，提高学生理论联系实际的能力。
教学目标
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河南省长垣县第十中学高中政治13《政治生活积极参与重在实践》导学案新人教版必修2
河南省长垣县第十中学高一政治高中政治必修2导学案：1.3政治生活：积极参与重在实践.【学习目标】c.】】o.〔一〕知识目标1．识记公民政治生活的主要内容。
2．正确理解中学生参与政治生活问题。
3．运用所学知识说明分析参与政治生活的方式。
〔二〕能力目标〔三〕情感、态度与价值观目标通过学习体会社会主义制度的优越性，激发爱国热情，坚决坚持人民民主专政的立场。
预习案：使用说明与学法指导：1.依据预习案通读教材进行知识梳理；勾画课本并写上提示语、标注序号；熟记根底知识。
2.完成预习自测题目：简要进行书面作答。
3.将预习中不能解决的问题标识出来，并填写到后面“我的疑问〞处。
4.限时20分，独立完成。
前知回忆1．我国公民有哪些权利和义务？2．参与政治生活，需要把握那些根本原那么？【不看不讲】一、当代中国人的政治生活1．社会生活的构成：2．当代中国人的政治生活的主要内容〔1〕——政治生活的根本内容〔2〕——政治生活的重要内容〔3〕——政治生活的有机构成局部〔4〕——政治生活中不可或缺的一局部〔5〕这既是社会主义民主的应有之义，也是构建社会主义和谐社会的内在要求。
二、我们总要参与我们总会参与怎样参与政治生活？1．必须明确政治生活的作用〔参与政治生活的意义及其做法〕2．需要学习政治知识〔学习的意义或好处——几个“有助于〞〕3．贵在实践〔参与政治生活的方式、实践的重要性〕公民参与政治生活有哪些方式？实践的重要性？【不议不讲】合作探究一：课本P12(1)这些中学生的行为有什么共同之处?(2)你是如何看待政治生活的？(3)作为一名中学生，你认为应该怎样参与政治生活?合作探究二：课本P13(1)看了这张图表，你有什么感受?〔2〕谈谈你对参与政治生活的看法。
〔学习建议：自测题表达一定的根底性，又有一定的思维含量，只有“细心才对，思考才会〕1．开展社会主义民主政治，建设社会主义政治文明，最根本的是〔〕A．坚持党的领导 B．坚持人民当家作主 C．坚持依法治国D．坚持党的领导、人民当家作主、依法治国的统一2．有人说：“政治是政府的事，与我无关，参与不参与无所谓。
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河南省长垣县第十中学高一政治高中政治必修2导学案：1.2 《政治权利和义务：参加政治生活的准则》【学习目标】(1)知识目标：识记我国公民法定的政治权利和自由以及政治性义务的内容。
把握政治自由和法律的关系，理解法律面前一律平等的含义。
把握参与政治生活的基本原则。
理解权利与义务的关系。
(2)能力目标：联合实际，结合选举权和被选举权来说明为什么其是公民的基本政治权利。
联系实际，结合公民享有的政治权利和应履行的政治性义务及原则，分析说明权利与义务的辨证关系。
(3)情感、态度与价值观目标：引导学生处理好公民的权利与义务之间的关系，树立正确的权利观和义务观。
促进学生进一步了解身边的政治生活，做到积极参与政治生活。
【重点】（1）公民法定的政治权利和自由以及政治性义务的内容。
（2）理解法律面前一律平等的含义。
（3）参与政治生活的基本原则。
【难点】（1）把握政治自由和法律的关系；（2）理解权利与义务的关系.【不看不讲】（一）政治权利和自由：1.选举权与被选举权（1）法律依据：我国宪法规定：“中华人民共和国_______________的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权；但是_____________________________________除外。
（2）含义：公民依法享有的选举国家权力机关代表的权利，是公民的__________；公民依法被选为国家权力机关代表的权利，是公民的________________；（3）意义：选举权和被选举权是公民________________，行使这个权利是公民参与国家管理的_______________________________。
2.政治自由（1）法律依据、内容：我国宪法规定：“中华人民共和国公民有______________________ _______________________________________________________的自由。
”（2）意义：政治自由是人民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿，是人民行使当家作主权利的________________，是社会主义民主的________________。
国家制定了相应的法律，创造各种条件，保障公民享有和行使政治自由。
3.监督权（1）法律依据：我国宪法规定：“中华人民共和国公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利；对于任何国家机关和工作人员的违法失职行为，有向国家机关提出申诉、控告或者检举的权利，但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。
”（2）含义：监督权是指公民有监督______________________________________的权利（3）内容：监督权包括_________、_________、_________、_______________等（二）公民的政治性义务1、维护国家统一和民族团结（1）为什么？——国家的统一、民族的团结，是顺利进行社会主义现代化建设的________________，也是实现公民的政治权利和其他权利的_________________。
因此，每个中国公民，都应当把自己的命运与国家盛衰、民族兴亡紧密联系在一起，自觉地履行维护国家统一和民族团结的义务。
（2）怎样维护国家统一和民族团结？2.遵守宪法和法律宪法和法律是党的主张和人民意志相统一的体现，是公民______________________。
遵守宪法和法律是我们应尽的义务。
3.维护国家安全、荣誉和利益维护国家安全、荣誉和利益，是实现国家富强、民族振兴的_____________________，是公民爱国主义精神的具体体现，是每个公民义不容辞的职责。
4.服兵役和参加民兵组织依照法律服兵役和参加民兵组织是公民的光荣义务。
为了保卫祖国，我们要自觉履行这个义务。
（三）公民参与政治生活应遵循的基本原则1.坚持法律面前一律平等的原则（1）含义：这是公民享有权利与履行义务必须遵守的一项重要原则，这项原则表明公民_______________、_______________、_______________法律。
（2）具体表现：第一，任何公民都平等地享有宪法、法律规定的权利，同时必须平等地履行宪法、法律规定的义务。
第二，任何公民的合法权利都受到保护。
第三，任何公民的违法犯罪行为都会受到法律的制裁。
2.坚持权利与义务统一的原则（1）在我国权利与义务的关系：权利与义务在法律关系上是相对应而存在的，二者是不可分离，具有统一性，相辅相成。
____________________都是实现人民利益的手段和途径。
公民在法律上既是________的主体，又是________的主体。
__________的实现需要义务的履行，_______________________确保权利的实现（2）如何坚持权利与义务相统一的原则：一方面是要树立___________________，珍惜公民权利。
另一方面是我们也要树立______________________，自觉履行公民义务3.坚持个人利益与集体利益、国家利益相结合的原则（1）在我国，国家、集体与公民个人的利益在根本上是一致的：（2）要积极履行义务，维护国家利益：但是有些时候，在一些具体问题上也会产生一些矛盾，这是要以国家、集体利益为主，暂时牺牲个人利益，把国家利益摆在首位；同时国家应保障个人合法和正当的利益。
（学习建议：自测题体现一定的基础性，又有一定的思维含量，只有“细心才对，思考才会）1、下列属于公民政治权利和自由的是（）①选举权和被选举权②公民的言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由③维护国家统一④监督权A .①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④2、我们政治生活的基本内容是（）A.依法行使公民的权利，履行公民的义务B.依法享受经济权利，履行公民的各项义务C.依法行使社会生活的权利，履行公民的义务D.依法行使政治权利，依法履行政治性义务3、我国宪法规定：“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。
”这表明（）①公民平等地享受权利②公民平等地履行义务③公民平等地适用法律④权利与义务完全一致A.①②③④B.①③④C.①②③D.①②④4、捍卫国家政权，与颠覆国家政权和分裂国家政权的行为作坚决斗争。
这属于公民的哪种政治义务（）A.维护国家统一和民族团结B.遵守宪法和法律C.维护国家安全、荣誉和利益D.服兵役和参加民兵组织5、“公民必须依照《中华人民共和国集会游行示威法》行使自己的集会、游行、示威权利，这是对公民政治自由权利的限制。
”这种观点（）①认为公民应无拘无束地行使政治自由权利②认为法律和自由是统一的③主张公民在法律范围内行使政治自由权利④割裂了自由和法律的关系，因而是错误的A.②③④B.①③C.①③④D.①④【不议不讲】探究活动一观点一：政治自由就是人们能够无拘无束，想干什么就干什么；观点二：政治自由是做法律所许可的一切事情的权利。
关于上述两种观点，请谈谈你的认识。
探究活动二：观点一：没有无义务的权利，也没有无权利的义务。
观点二：权利与义务是完全对等的。
你认为这两种观点是否相同？说说你的理由。
探究活动三：小学生陈彦宏从新闻中了解到，国家发展和改革委员会向公众征集“十一五”规划建议。
她觉得自己是公众的一员，也应积极参与。
国家“十一五”规划纲要中“各地政府要保证进城务工人员子女与当地学生平等接受义务教育”的内容，正是源于她的建议。
为此，她获得国家发展和改革委员会颁发的“公众建言献策奖”。
请用有关政治常识简要回答：（1）我国宪法规定公民享有管理国家的民主权利，陈彦宏行使的是哪一项?（2）小学生的建议被写入政府的正式文件，这从一个侧面体现了社会主义民主本质是什么?（3）国家向公众征集建议是公民有序政治参与的一种途径。
为什么公民的政治参与必须是有序的，即在法律规定的程序和范围内活动?【不练不讲】1.某地进行人大代表选举，小王想参加选举，如果你作为一名筹办者，应该对小王进行哪些审核（）①小王是否年满18周岁②小王是否被依法剥夺了政治权利③小王在当地的居住期限④小王的家庭出身和财产状况A.①②B.③④C.①③D.②④2.面对大灾难，尤见真精神。
每一次大灾大难都谱写了一曲“众志成城”的民族赞歌。
这主要反映了我国公民（）A.履行维护国家统一和民族团结的义务B.坚持了国家利益与个人利益相结合的原则C.坚持了权力与义务相统一的原则D.经济参与政治生活3.2010年6月中旬，湖北枣阳某小区业主杨燕林、马耀军因拍录法院执法被拘，法院的解释是“我可以拍摄你，你不能摄我”。
这说明（）A.维护了法律的尊严B.侵犯了公民的监督权C.有利于维护国家的安全、荣誉和利益D.违背了公民在法律面前一律平等的原则4.有关专家指出，在保障未成年人权力的同时，不能片面地渲染孩子的“权利意识”，而应该同时强调其“责任意识”，让他们能够学会主动承担责任，学会为自己的过错负责。
这说明（）①享有权利必须先履行义务②履行义务是享有权利的前提③未成年人既是权利主体又是义务主体④应坚持权利和义务统一的原则A.①②B.③④C. ②④D.①③公民的政治权利公民的政治权利与义务坚持公民在法律面前一律平等的原则坚持个人利益与集体利益、国家利益相结合原则参与政治生活把握基本原则公民的政治性义务坚持权利与义务统一的原则。