【六年级数学教案】分数乘、除法应用题比较

【六年级数学教案】分数乘、除法应用题比较
教学目标
1．通过对比，掌握三类题的相同点和不同点。

2．加深学生对三类应用题的数量关系和内在联系的认识，提高学生的分析能力和解答应用题的能力，为学习较复杂应用题打下基础。

教学重点和难点
掌握三类题的相同点和不同点，巩固解题方法，培养学生分析问题、解决问题的能力。

教学过程
复习准备
教师谈话：前一阶段我们学习了三种类型的分数应用题。

解决这三类题的关键是什么？
1．出示投影，找出单位1。

2．选择条件回答问题，下列算式各求的是什么？
1530。

3．提问：求一个数是另一个数的几分之几用什么方法？求一个数的几分之几是多少用什么方法？已知一个数的几分之几是多少，求这个数，用什么方法？
导入：为了更进一步了解每一类的特点，巩固解题方法，请同学们和老师一起来做下面一组练习。

讲授新课
例3先分析数量关系，再解答。

池塘里有12只鸭和4只鹅，鹅的只数是鸭的几分之几？
提问：鹅的只数是鸭的几分之几，应该把谁看做单位1？
根据学生的回答，老师画图。

提问：求鹅是鸭的几分之几用什么方法？为什么？
提问：怎么求？谁做除数？
老师将第题进行改编。

谁是单位1？
这句话是什么意思？老师根据学生的回答画图。

什么？。