中国旅游地理湖南省(第一课时)YYY
湖南省益阳市六中八年级地理《中国的疆域》(第一课时)教案 湘教版
第一章中国的疆域与人口第一节中国的疆域教学目标：1．通过观察地球仪及其阅读地图，使学生说出我国的纬度和海陆位置，并能正确表述我国地理位置的优越性，以进一步培养学生运用地图学习地理知识的能力。
2．在中国政区图上找出我国的四至点，并在图上量算出我国东西和南北之间的大致距离，培养学生的操作能力。
3．使学生能在中国疆域图上辨别及在中国疆域空白图上填注出我国濒临的海洋，主要岛屿、海峡，陆上邻国和隔海相望的国家。
4．通过学习我国优越的地理位置和辽阔的疆域，激发学生的民族自豪感，并进行热爱祖国、保卫祖国和建设祖国的思想教育。
教学重点：中国的地理位置及其优越性。
教学难点学会阅读中国政区图，形成对我国疆域的空间想像力。
教学手段：《歌唱祖国》歌曲录音磁带及录音机，“中国在地球上的位置示意图”，中国政区复合投影片（一套四张，同一底图），地球仪（学生每人一个，并附有彩色胶带），世界主要国家面积比较表，世界主要国家大陆海岸线比较表，“世界政区挂图”。
教学方法：谈话法、学习指导法。
教学过程第一课时【预学指导】播放《歌唱祖国》歌曲录音，用以制造学习气氛，激发学生了解祖国的学习欲望。
听着这优美的旋律，动人的歌词，不禁使我们产生无限的遐想，我们伟大的祖国在地球上处于什么位置？这样的地理位置又有哪些优越性？我国的国土究竟有多大？濒临哪些海洋？我国有哪些陆上邻国？有多少个国家与我国隔海相望？今天我们就一起来学习这些知识，深入地认识我们伟大的祖国——中华人民共和国——中国。
【探究交流】一、从世界看中国【投影】“中国在地球上的位置示意图”。
【提问】划分南北半球和东西半球的界线是什么？从图上看出中国位于哪个半球？【归纳】南北半球的分界线是赤道，东西半球的界线为西经20°和东经160°。
因此通过观察地图可知，从东西半球来看，我国位于东半球，从南北半球来看，中国位于北半球。
【活动】指导学生在地球仪上找到西经20°和东经160°，用黄色胶条贴在相应位置上；找出赤道，用红色胶条贴在相应位置上；在地球仪上找到中国，并用红色胶条剪成五角星，贴在我国首都北京的位置。
中国旅游地理(第二版)第一章旅游地理基础
▪ 第一节 旅游地理概述 ▪ 第二节 认识我们的地球 ▪ 第三节 中国的方位与版图 ▪ 第四节 中国的人口与民族 ▪ 第五节 中国地理概况
本章导读
▪ 太阳为什么总是从东方升起，天空为什么是蓝色的， 雨是如何形成的，我国的天气为什么在7月份最 热……这些司空见惯的问题其实都已有了可以让人 信服的答案，这些答案就蕴藏在地理知识当中。地 理是旅游的环境基础，对旅游地理的学习不可能不 了解基础的地理知识。本章将要介绍的就是看似简 单但非常重要的地理知识基础，包括我们赖以生存 的地球的常识（形状、结构、运动规律等）、我国 的方位与版图、我国的人口与民族、我国的地理概 况（地貌、气候、自然资源、地理分区）等。这些 地理知识是本书知识体系的基础，掌握这些知识不 仅能促进我们知识素养的提高，对今后的旅游服务 与管理工作也大有裨益。
四、我国的地理分区
▪ （1）北方地区。 ▪ （2）南方地区。 ▪ （3）西北地区。 ▪ （4）青藏地区。
三、旅游地理学研究的基本内容
▪ （1）旅游者地理研究 ▪ （2）旅游资源地理研究 ▪ （3）旅游业地理研究 ▪ （4）旅游信息与旅游地图研究
四、中国旅游地理 与旅游地理学的异同
▪ 联系 ▪ 区别
第二节 认识我们的地球
▪ 一、宇宙中的地球 ▪ 二、地球的形状和结构 ▪ 三、地球上的大气 ▪ 四、纬线和经线 ▪ 五、地球的运动
青
西宁
宁
银川
新
乌鲁木齐
港
香港
澳
澳门
台
台北
第四节 中国的人口与民族
▪ 一、我国的人口现状 ▪ （一）人口数量：截至2010年11月1日，
全国总人口为13.7亿人 ▪ （二）人口增长 ▪ （三）受教育程度 ▪ （四）人口分布 ▪ （五）流动人口
《中国旅游地理》完整版课件全体ppt教程中职教材共117页PPT
xiexie! 38、我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯
39、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳
40、学而不思则罔，思而不学则殆鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙
37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科
《中国旅游地理》完整版课件全体ppt教 程中职教材
11、获得的成功越大，就越令人高兴 。野心 是使人 勤奋的 原因， 节制使 人枯萎 。 12、不问收获，只问耕耘。如同种树 ，先有 根茎， 再有枝 叶，尔 后花实 ，好好 劳动， 不要想 太多， 那样只 会使人 胆孝懒 惰，因 为不实 践，甚 至不接 触社会 ，难道 你是野 人。(名 言网) 13、不怕，不悔(虽然只有四个字，但 常看常 新。 14、我在心里默默地为每一个人祝福 。我爱 自己， 我用清 洁与节 制来珍 惜我的 身体， 我用智 慧和知 识充实 我的头 脑。 15、这世上的一切都借希望而完成。 农夫不 会播下 一粒玉 米，如 果他不 曾希望 它长成 种籽； 单身汉 不会娶 妻，如 果他不 曾希望 有小孩 ；商人 或手艺 人不会 工作， 如果他 不曾希 望因此 而有收 益。-- 马钉路 德。
(中国旅游地理)华南旅游区概述YYY
读一读
阅读思考：
阅读P164-165概述部分，说说华南旅游区的 旅游地理环境和旅游资源特征。
说一说
地形
掌握华南地区“旅游地理环境”
以低山丘陵为主，平原面积不大，岩溶地形突出。岛 屿众多，海岸线曲折。 高温多雨的热带、亚热带湿润季风气候。华南旅游 区一年四季均可旅游，春秋两季最为宜人，冬季是 避寒的好地方。
考考记忆力
湘 ，省会城市为______ 长沙 ，因为省花为荷花，所以湖南 1、湖南省简称______ 芙蓉国 又有“ ______ ”的美称。 张家界武陵源 2、2007年5月8日湖南省被批准为国家5A级旅游景区的是 ____________ 旅 南岳衡山 游区和______ ______ 旅游区。 岳麓 书院，有江南三大名楼之一的 ______ 岳阳 楼 。 3、湖南有四大书院之一的______ 祝融峰之高 方广寺之深 藏经殿之秀 4、南岳衡山的“四绝”指的是 ____________、 ____________、 ______ 、 水帘洞之奇 。 ____________ 5、韶山市最著名的景点是 毛泽东 ______ 故居，故居大门的匾额是 邓小平 ______ 同志题 写的。 索溪峪 杨家寨 6、武陵源风景区由 张家界 ______、 天子山 ______、 ______、 ______ 四大景区组 成，其中 张家界国家森林公园 __________________ 是我国第一个国家森林公园。 《边城》 7、因为著名文学家沈从文的著作 ______ ，我们认识了位于湘西的中国最
累了！
休息！ 休息！
休息了！
榴莲
海滨风光旖丽多姿 本区海滨旅游资源丰富多彩，风光旖丽多姿。
5、近代革命遗迹
中国旅游地理课件
中国旅游地理课件中国旅游地理课件“旅”是旅行，外出，即为了实现某一目的而在空间上从甲地到乙地的行进过程；“游”是外出游览、观光、娱乐，即为达到这些目的所作的旅行。
下面是小编为你带来的中国旅游地理课件，欢迎阅读。
一、教学目标的设计结合高职教育课程特点，我们将教学目标设定为着眼于学生的发展，使学生通过比较全面地掌握我国旅游景区、景点的分布规律和特点，增强学生对自身和社会的了解，使其具备初步的科学态度和方法、初步的创新意识和创新精神，具有一定的思考问题、分析问题和解决问题的能力，而不再仅仅是知识的传授。
为了让学生多方位感受我国丰富的旅游资源，了解各地著名旅游景区景点，授课教师在课堂上多设计一些活动，例如“导游讲解比赛”的活动，让全班同学每人自选一处旅游景点进行讲解，指导学生提前收集该景点相关资料，撰写导游词，进行讲解比赛；也可以让学生组成讲解小组，利用自习时间到其他专业班级进行一遍一遍地巡回讲解，这样在博得同学们一片掌声的同时，收获了自信与成功的喜悦，锻炼和提高敢学生的讲解水平。
二、教学内容的设计目前，高职中国旅游地理教材版本很多，真可谓“乱花渐欲迷人眼”。
因此，教师在使用时，不能盲目选择某一版本的教材实施教学，而是要有针对性、目的性地进行选择，用现代新课程改革的理念来说，教材也只是重要的课程资源之一，教师在课堂教学过程中，对教材的处理应该是“用教材，而不是教教材”，因此，在使用过程中把多版本教材内容进行有机地融合，结合学生的特点设计出一系列实用、快捷、易学、易懂的教学内容，也是对教师全面把握教学内容、驾驭教材能力的一种考验。
（一）以地图为主线，串联各章节地图是地理学的第二语言，由于中国旅游地理的内容是建立在区域地理的基础上设计的，各地域的.地理位置、地理环境对各地的自然旅游资源的形成和旅游特色的形成起着基础性的作用。
因此，以中国地图及各分区地图作为辅助工具，把相关的基本内容落实在地图上，就会更为清楚明白，容易掌握。
中国旅游地理说课
五、社会评价
（三）社会认可度
全国高职高专旅游大类教指委委 员、西南交通大学教授、博士生导 师王成璋的评语
受乐山职业技术学院的委托，对《中国 旅游地理》精品课程建设材料进行审核， 基本评价如下： 1、课程建设思路清晰，教育理念新颖， 课程改革力度较大且成效明显，体现了高 职教育改革方向； 2、师资力量雄厚，教学队伍水平较高， 人员结构比较合理，科研成果比较丰富； 3、课程目标定位准确，内容设计合理， 结合四川导游考证的要求，重构教学内容, 切合地方实际，实践教学特色鲜明； 4、课程网络教学资源建设初具规模，课 程教学方式与整体质量在四川高职高专院 校同类课程中具有领先地位。
五、社会评价
（四）企业行业评价
企业专家评价——乐山乐之旅旅行社老总刘林君： 乐山职业技术学院的《中国旅游地理》课程，课程内容 与岗位群职业能力联系密切，教学任务工作化、教学环境真 实化，具有良好的操作性。全方位的校企合作是本课程的一 大特色，在校企合作的基础上营造了一种以生产为背景的教 学环境。可以感受到，本课程的实施过程比较注重学生职业 素质的培养，能提高学生就业竞争力。教学手段多样，教学 资源丰富，实训环境良好，教师队伍结构适应该课程建设的 需要。本课程在校企合作共建课程、实训实习环境、教学方 案设计等方面具有明显的优势。为学生走上工作岗位打下了 良好的基础，这种教学模式值得借鉴与推广。 实践证明，乐山职业技术学院培养的学生用的住、留得下， 在导游带团的过程中，深受游客的喜欢。在从事旅行社计调 的岗位上较其它同类院校的学生有更强的资源识别能力和地 域旅游线路的设计能力。他们已成为我社在激烈竞争中依靠 的中坚力量。
课程定位：导游专业核心课程
教学团队：5位校内教师+3位兼职教师 课程学时：48学时(校内)+野外见习、考察 18学时（周末，不计入课内学时） 学分：4学分
《中国旅游地理》教学设计
教学设计一、教材分析《中国旅游地理》这门课程是旅游管理专业的专业核心课。
通过对这门课程的学习，为学生提供丰富而生动的中国区域旅游的一些知识，是其它任何课程不可替代的，同时也是旅游服务人员全面热情宣传中国，推介中国的知识源泉。
通过学习这门课程，使学生全面掌握中国旅游实务，培养学生对旅游资源的考察、线路设计、市场调研能力，进一步激发学生的爱国情感，立志献身旅游强国事业。
二、学情分析教学对象为旅游服务与管理专业一年级学生，对于专业课的学习在思想上予以重视，并表现出较强的求知欲和好奇心。
但是学生年纪较小，刚刚接触到旅游专业课学习，专业理论基础和专业感性认识较薄弱，在教授的过程中要充分发挥信息化教学的优点，通过多媒体信息化教学模式培养学习学习兴趣，并在教学目标和方式的设置上要充分的考虑学生的实际情况提高学生的实际掌握能力。
三、教学目标1、知识目标（1）了解哈尔滨概况（2）掌握哈尔滨主要景点游览价值2、能力目标（1）学生能熟练讲述哈尔滨主要景点的游览价值（2）学生能根据各个景点的游览价值撰写导游词3、情感目标通过学习本小节内容，学生大致对哈尔滨主要景点有所了解，教师在教学过程中适当讲解一些各个景点的趣事，培养学生学习旅游知识的兴趣。
四、教学重难点重点：哈尔滨概况以及主要景点的游览价值难点：学生能够根据各个景点的游览价值，有针对性的撰写导游词五、教学方法与学法指导（一）教学方法主要采用讲授法、演示法、讨论法、读书指导法、任务驱动法运用多媒体信息化教学手段，向学生展示哈尔滨的图片和景点视频资料，帮助学生加深印象，增强认识。
（二）学法指导通过教师讲授，问题驱动，视听画面，现场互动，加强学生记忆。
六、课时安排：1课时七、教学过程（一）采用问答法复习上节课的内容。
问：东北旅游区包括哪几个省？省会分别是哪里？（二）导入新课教师给出四个相互关联的词汇，让学生猜出我们本节课要讲的城市----黑龙江省哈尔滨市，引出新课。
给出词汇：省会、冰雪、东方莫斯科、松花江（三）新课学习1、哈尔滨概况（1）采用问答法，让学生回忆并总结出我们通常是从哪几个方面介绍一个省或者一个市的概况的；（2）总结并补充学生发言，让学生分为5组分别从地理位置、气候、历史、交通以及旅游资源特征5个方面介绍哈尔滨概况；2、哈尔滨主要景点（1）冰雪大世界：展示哈尔滨冰雪大世界的图片，使学生从直观上去感受冰雪大世界；由老师做导游，为大家讲授冰雪大世界的相关知识；播放一段哈尔滨冰雪大世界的视频，加深学生的了解，激发学生学习兴趣；介绍有关哈尔滨冰雪大世界的趣味小知识。
中国旅游地理
自助旅游规划孙勤建工一班20102741002不知从什么时候开始我就非常想去湖南感受那里的风土人情，想必，大家都应该知道我说的就是凤凰。
去了湖南当然也要在长沙玩乐几天，同时也方便我们搭车前往凤凰。
长沙，别称“星城”。
是中国湖南省的省会，是湖南省政治、经济、文化、交通、科技、金融、信息中心，是华中地区主要的中心城市及经济中心之一。
长沙有文字可考的历史3000多年，因屈原和贾谊的影响而被称为“屈贾之乡”。
长沙又称“楚汉名城”，马王堆汉墓和走马楼简牍等重要文物的出土反映其深厚的楚文化以及湖湘文化底蕴，位于岳麓山下的岳麓书院为湖南文化教育的象征，近年来又修建了世界之窗和海洋世界等娱乐设施。
而凤凰古城是国家历史文化名城，曾被新西兰著名作家路易艾黎称赞为中国最美丽的小城。
这里与吉首的苗寨，永顺的猛洞河，贵州的梵净山相毗邻，是怀化、吉首、贵州铜仁三地之间的必经之路。
作为一座国家历史文化名城，凤凰的风景将自然的、人文的特质有机融合到一处，透视后的沉重感也许正是其吸引八方游人的魅力之精髓。
这座曾被新西兰作家路易艾黎称作中国最美丽的小城之一的“凤凰古城”建于清康熙时，这颗“湘西明珠”是名副其实“小”，小到城内仅有一条像样的东西大街，可它却是一条绿色长廊。
因为湖南紧邻湖北，所以去湖南旅游也是一个相当经济的方案。
我觉得去这两个地方起码需要5到7天才能玩好，而平时没有这么充裕的时间，所以我决定等到暑假，约上两个好友再踏上这个美妙的旅程。
第一天，早上9点我们从武昌火车站出发，乘坐火车前往长沙，下午1点多到达目的地，买好回去的火车票。
往返车票大概一人108元，下午来到早已定好的7天连锁假日酒店，房间价格为一晚156元，休整一下，然后去长沙市中心逛街且品尝下当地小吃。
第二天．早上7点起床，在吃了正宗的湖南米粉个早点后，乘坐公汽前往湖南大学的所在地——岳麓山，门票免费，在那里我们可以看到爱晚亭，岳麓书院，黄兴墓。
下午在前去马王推看千年女尸——辛追。
中职中国旅游地理教案：长江中下游旅游区(三)湖南省
提出问题：
我国宋代四大书院之一的岳麓书院在哪里？
展示图片，总结归纳。
位于邵阳市新宁县，是中国乃至世界罕见的景色最美、发育最完整、类型最齐全、特征最典型的大面积丹霞地貌片区之一，被誉为“丹霞之魂。国之瑰宝”。
5.岳阳楼—君山岛（5A景区）
归纳总结：升华体验
学生归纳本节课的收获。
作业设计：
1.简略介绍下列旅游中心城市及旅游地：韶山、岳阳楼、武陵源、衡山。
2.在湖南省任选一处景点，创作一篇导游词并上传云班课与大家分享。
板
书
设
计
长江中下游旅游区
湖南省
一、概况
二、主要游览地及著名景区
教后札记
旅游资源丰富多彩,既有秀丽的自然风光,又有丰富的人文景观。著名旅游地有武陵源--天门山景区、南岳衡山景区、长沙岳麓山-橘子洲景区、岳阳楼-君山岛景区、韶山冲毛泽东主席故居、长沙岳麓书院等。
二、主要游览地及著名景区
1.长沙市（省会）
（1）位置：长沙位于湘江下游东岸,湖南省会,是全省的政治、经济、文化中心。
合作探究，导入新课
湖南省
首先介绍湖南省的世界遗产、世界地质公园、5A景区、历史文化名城，形成表格。
一、概况
1.地理位置：位于长江中游南岸
2.名称由来：因其大部分在洞庭湖南面而得名
3.面积人口：全省面积21.18万平方千米,人口6899万,有苗、瑶、土家等50个少数民族.
4.地貌特征
东部、南部、西部均为山地和丘陵地形,中部、北部
核心城区面积25万平方米，依山傍水分布有宫殿区，衙署区、司法区、慕华区、宗教区、教育区、居民区、作坊区八大功能区。
《中国旅游地理》说课
导游是一个“杂家”，需要广泛涉猎多方 面的知识，因此，提高学生学习兴趣和自主学 习的能力尤为重要，因此，除了大胆取舍教材 内容外，教师要补充一些课外知识，引导学生 通过多方面途径和手段充实自己，如电视节目 《走进科学》、《探索发现》、《秘境追踪》、 《精彩中国》都有很大的趣味性，此外还有报 纸、图片、地图等等，效果必然良好。
生，为旅游实践服务，对旅游从业者和旅游者 都具有很重要的实用价值。
（二）课程定位
基于旅游专 业岗位设置 和人才需求 调研，坚持 以服务为宗 旨，以就业 为导向。学 校围绕市场 转，专业围 绕产业转， 按职业要求 设置课程。
人才培养目标 课程定位 课程目标
旅游就业 方向主要 有导游、 计调、景 区讲解和 旅游营销
五、实践条件
首先是利用野外实训机会观摩练习导游讲 解（进一步加强），其次是充分利用实训室条 件，组织学生分组进行导游辞设计和景点讲解， 并可组织班级导游比赛，最后，利用外聘教师 和合作单位便利条件，尽可能为学生创造实习 带团机会，真刀实枪是最有利于学生提高业务 技能的。
六、考核改革思路
在考试形式上力求多样化，该课程重点还 放在学生理论知识的积累上，但可注重学生的 理论知识的理解应用能力，如学生的导游辞的 撰写整理能力，此外，和其他课程相结合，模 拟导游，强化学生的语言表达能力、应变能力、 思考能力和动手能力，这些是导游实际工作中 最重要的工作内容。
在教师指导下，分组进行，强调准备、组 织、实施、检查、评价等步骤的全程演练，模 拟现场导游环节和实际工作讲解。
目前的教学队伍有待进一步加强，主要是 聘请旅游企业相关负责人加入到课程建设和学 生培养上来，既加强了校企合作力度，又可输 送符合企业要求的毕业生，同时活跃教学气氛， 有利于激发学生学习兴趣。
中国旅游地理ppt课件
• 学丙觉得应该通过旅游了解我国的历史与 文化，想到西安去；同学丁则倾向去
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• 体验探险的刺激，建议去鄂西山区的野外生存 训练基地去漂流、攀岩。还有同学选择去北京、 张家界、庐山……
• 问 题：如果你是他们其中的一员，你会选 择哪个目的地？你作出的选择受什么影响？
二 旅游地理学与相邻学科的关系
• （一）地理学与旅游学 • （二）地理学与社会科学 • （三）地理学与现代科学技术
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第一节 旅游地理学概述
三 旅游地理学的研究对象和研究内容 • （一）旅游地理学的研究对象 • （二）旅游地理学的研究内容
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第二节 中外旅游地理学的发展
中国旅游地理
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第一章 绪 论
本章导读
• 本章介绍了旅游地理学和中国旅游地理 • 学的有关知识，阐述了旅游地理学的基本概念 • 和基本问题，如旅游地理学的形成与发展历史 • 等，还回顾了中国旅游地理的发展史，明确了 • 学科体系的基本构成，并探讨了旅游地理学与 • 相邻学科的关系。
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第一节 旅游交通概述
一 旅游交通的概念 二 旅游交通的性质 （一）公共性 （二）特殊性 • 1．旅游交通具有一定的游览性 • 2．旅游交通具有较高的准时性 • 3．旅游交通具有一定的舒适性 • 4．旅游交通具有一定的季节性 • 5．旅游交通产品具有一定的无形性和不可储存性 （三）层次性
据安阳旅游局一位负责人介绍，这批游客一共 100人，此后还会有5批游客来到安阳观光。
中国旅游地理省第课时课件 (一)
中国旅游地理省第课时课件 (一)中国是一个旅游资源丰富的国家，拥有众多的旅游胜地和景点，吸引着世界各地的游客前来旅游。
中国旅游地理省第一课时课件主要介绍了中国地理位置、旅游资源及旅游产业的发展状况，接下来我们将分点分别进行分析。
一、地理位置作为亚洲大陆的东部和太平洋西岸的国家，中国是世界上地形和气候变化最为复杂的国家之一。
中国的地理位置对其旅游业的发展起到决定性的作用。
其比较优势体现在：1. 面积广大：中国是世界上面积第三大的国家，拥有着众多的风景名胜和资源，有了这样的优势，中国旅游业有着广泛的空间和发展的机遇。
2. 地理位置优越：与亚洲许多国家有着密切的经济文化联系。
南亚、东南亚、中东、欧洲和美洲各国，都是中国出境旅游市场的主要客源国。
二、旅游资源中国是一个拥有丰富旅游资源的国家，将资源分为自然资源和人文资源两个层面，具体如下：1. 自然资源：中国是一个拥有山岭、河流、湖泊、沙漠、森林、冰川等丰富自然景观的国家，这里的自然资源得天独厚，可以为人们带来无尽的快乐和美好回忆。
2. 人文资源：中国拥有悠久的历史和深厚的文化底蕴，民俗文化、建筑文化、艺术文化、历史文化、宗教文化等，这些文化资源具有独特的魅力，可以深刻地吸引游客。
三、旅游产业的发展旅游产业是现代服务型经济的重要组成部分，也是中国国民经济中的一个重要产业。
目前，中国旅游业仍处于快速发展的阶段，且呈现出以下的特点和趋势：1. 旅游市场日益壮大：随着中国国民经济的崛起和中国居民收入的不断提高，国内旅游市场需求逐步增加，且出境旅游市场也呈现出逐步增长的趋势。
2. 旅游产业结构日趋成熟：中国旅游业的产业链越来越完整，涉及到旅行社、酒店、餐饮、娱乐等多个方面，旅游产业开始向纵深发展，并逐步形成了以文化旅游、休闲旅游、度假旅游、商务旅游等不同类型的产业。
3. 旅游资源整合效应不断显现：在推进旅游文化产业提质增效、创新驱动和提升旅游产业国际竞争力方面，中国政府实行了大力整合旅游资源，把有限的旅游资源更好地利用起来。
中国旅游地理第六章 第三节 湖南省
气候特征：湖南为大陆性亚热带季风湿润气候，
面积人口：湖南土地面积21.18万平方千米，占中国国土面积的2.2%，在各省市区面积中居第10位。下辖13个市、1个自治州（122个县、市、区）
二、主要旅游城市和游览胜地
1.长沙旅游区
长沙又称“楚汉名城”，马王堆汉墓和走马楼简牍等重要文物的出土反映其深厚的楚文化以及湖湘文化底蕴，位于岳麓山下的岳麓书院为湖南文化教育的象征。历史上涌现众多名人，留下众多的历史文化遗迹，成为首批国家历史文化名城。
洞庭湖据传为神仙洞府的意思湖水浩瀚迂回山峦突兀其最大的展示湖南独有的魅力风光激发兴趣教师导游讲解配合图片学生总结归纳根据预习洞庭湖图片展示吸引学生注特点便是湖外有湖湖中有山渔帆点点芦叶青青
课题：湖南省
书写日期：2018年3月7日
科目
旅游地理
课型
新授课
课时
3课时
授课时间
2018.3.15-17
教学目标
2、岳阳旅游区
岳阳历史悠久，名胜古迹多，旅游资源异常丰富。岳阳市区及周围的景点以岳阳10景最为著名，即洞庭浮黛（君山岛），名楼仰哲（岳阳楼），南湖泛舟（南湖），金鹗叠翠（金鄂山），云山探幽（在云山），五尖竞秀（五尖山），玉笥吟骚（屈子祠），团湖采莲（团湖），古村遗韵（张谷英村），诗圣留踪（杜甫墓）。这些著名的岳阳旅游景点或在市区，或在距市区几十公里的地方，均有极高的游赏价值。岳阳古称巴陵，又名岳州，是一座历史悠久的文化古城，是楚湘文化的重要发源地。早在20万年前就已经出现人类活动。距今9000年前先民就在这里繁衍生息，用石制器具创造远古文明。夏、商时岳阳为三苗之地，春秋属楚，战国时，为楚之黔中郡。秦时东属长沙郡，西属南郡、黔中郡。南朝宋元嘉十六年（公元439年）置巴陵郡。民国二年（1913年）废府设湖南省第一行政督察区，并改巴陵县为岳阳县。1960年1月，以岳阳县城关镇建立岳阳县。1975年恢复岳阳市，实行县市分治，1983年7月，岳阳市改为省辖市。长期以来，在岳阳市形成了以“行忧后乐”为代表的岳阳楼文化和以“团结求索”为精髓的龙舟文化。
湖南省初中地理教案
教案名称：湖南省自然地理特征课时：2课时年级：八年级教材：《地理》教学目标：1. 了解湖南省的地理位置、面积、人口等基本概况。
2. 掌握湖南省的自然地理特征，包括地形、气候、水系等。
3. 分析湖南省的经济发展特点，了解其优势和不足。
4. 培养学生的地理素养，提高其对家乡的认识和热爱。
教学重点：1. 湖南省的自然地理特征。
2. 湖南省的经济发展特点。
教学难点：1. 湖南省的地形、气候、水系等自然地理特征的相互关系。
2. 湖南省优势产业的发展原因和不足。
教学过程：第一课时：一、导入新课1. 提问：同学们，你们知道湖南省吗？请大家简要介绍一下湖南省。
2. 总结：湖南省位于中国中南部，东临江西，西接重庆，南毗广东，北靠湖北。
全省总面积21.18万平方公里，人口6700多万。
二、自主学习1. 请同学们翻到教材第68页，阅读“湖南省地理位置示意图”，并回答以下问题：（1）湖南省的地理位置如何？（2）湖南省的面积和人口数量是多少？2. 学生回答问题，教师点评并总结。
三、课堂讲解1. 讲解湖南省的地形特征：湖南省地形以山地、丘陵为主，约占全省总面积的80%。
其中，武陵山脉和雪峰山脉是湖南省的主要山脉。
2. 讲解湖南省的气候特征：湖南省属亚热带季风气候，四季分明，雨量充沛。
全省年平均气温16-18℃，年平均降水量1200-1700毫米。
3. 讲解湖南省的水系特征：湖南省内河流众多，主要有长江、湘江、资水、沅江等。
其中，湘江是湖南省最大的河流，流经长沙、株洲、湘潭等市。
四、课堂练习1. 请同学们根据教材第69页的“湖南省地形示意图”，简要描述湖南省的地形特征。
2. 请同学们根据教材第70页的“湖南省气候示意图”，简要描述湖南省的气候特征。
第二课时：一、复习导入1. 提问：同学们，上一节课我们学习了湖南省的地形、气候、水系等自然地理特征，请大家简要回顾一下。
2. 总结：湖南省地形以山地、丘陵为主，气候属亚热带季风气候，水系丰富。
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登岳阳楼可浏览八百里洞庭湖的湖光山色
《岳阳楼记》
《岳阳楼记》是北宋文学家范 仲淹为重修岳阳楼而作。其中 的诗句“先天下之忧而忧，后 天下之乐而乐”、“不以物喜， 不以己悲”成为了千古名句。 《岳阳楼记》能够成为传世名 篇并非因为其对岳阳楼风景的 描述，而是范仲淹借《岳阳楼 记》一文抒发先忧后乐、忧国 忧民的情怀。 范仲淹（989-1052），字希文， 死后谥（shì ）号文正，世称范 文正公，苏州吴县（现江苏省 吴县）人，北宋政治家、军事 家、文学家。
橘子洲头
位于湖南省长沙市岳麓区 境内，是湘江的一个江心小 岛，长约五公里。橘子洲是 一帧展示风情的画。它以岳 麓山为邻，与湘江水作伴， 风光美不胜收，形成了“一 面青山一面城”的独特景观。 游客登洲，听渔舟唱晚，观 麓山红枫，看天心飞阁，赏 满树橘红，吟先贤辞赋，其 乐融融。
橘子洲头
马王堆汉墓
南岳衡山旅游区、张家界武陵源旅游区
面积人口 地形特点
旅游资源 特点
首批国家级 5A旅游区
湖南省行政区划
湖南全省总面积21.18万平 方公里，划分为14个地州 市，122个县市区。省会 长沙市。现有人口6768.1 万人。 湖南是—个多民族聚居的 省份，绝大多数为汉族， 此外还有土家、苗、侗、 瑶、回等50个少数民族。
古称“云梦泽”，是我国第二大淡水湖。位于湘北， 横跨湘鄂两省。北连长江（吞吐湖），南西接湘、资、 沅、澧四水，“八百里洞庭”，约2800平方千米。
洞庭湖
最大特点：湖外有湖，湖中有 山，鱼帆点点，芦叶青青，水 天一色，鸥鹭翔飞。
洞庭湖
洞庭湖
中国五大淡水湖之一，长江中游重要吞吐湖泊。湖区位于荆江南岸， 跨湘、鄂两省。
长沙概况
位置：长沙位于湘江下游东岸，湖南省会，是全省的政治、经济、文 化中心。 历史：长沙历史悠久，有文字可考的历史长达3000 多年。 称号：“屈贾之乡”、“潇湘洙泗”、“革命摇篮”。
黄兴路步行街 贺龙体育馆 黄花机场 橘子洲头
长沙岳麓山
岳麓山风景名胜区系国家级重点风景名胜区，是南 岳衡山72峰之一。位于古城长沙湘江两岸，由丘陵 低山、江、河、湖泊、自然动植物以及文化古迹、 近代名人墓葬、革命纪念遗址等组成，为城市山岳 型风景名胜区。 已开放的景区有麓山景区、橘子洲头景区。其中麓 山景区系核心景区，景区内有岳麓书院、爱晚亭、 麓山寺、云麓宫、新民主学会景点等。
岳麓山
爱晚亭，位于湖南省岳麓山下清风峡中，始建于1792年，名字来源于杜牧的 《山行》。与安徽醉翁亭、杭州湖心亭、北京陶然亭并称中国四大名亭。 红底鎏金“爱晚亭”扁额，是由当时的湖南大学校长李达专函请毛泽东所书 手迹而制。
杜牧《山行》
远上寒山石径斜，
白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚， 霜叶红于二月花。
马王堆位于长 沙市东郊浏阳河 西岸，属长沙市 芙蓉区马王堆乡。 据地方志记载为 五代时期楚王马 殷及其家族的墓 地，故名马王堆。 1972年至1974 年先后挖掘出土 三座汉墓。三座 汉墓中，二号墓 的是汉初长沙国 丞相利苍，一号 墓是利苍妻，三 号墓是利苍之子。
马王堆汉墓
一号汉墓出土的女尸， 时逾2100多年，形体完 整，全身润泽，部分关 节可以活动，软结蒂组 织尚有弹性，几乎与新 鲜尸体相似。 它既不同于木乃伊，又 不同于尸腊和泥炭鞣尸。 是一具特殊类型的尸体， 是防腐学上的奇迹，震 惊世界，吸引不少学者、 游人观光。
千百年来，无数文人 墨客在此登览胜境，凭 栏抒怀，并记之于文， 咏之于诗，形之于画， 工艺美术家亦多以岳阳 楼为题材刻画洞庭景物， 使岳阳楼成为艺术创作 中被反复描摹、久写不 衰的一个主题。
岳阳楼
清代岳阳楼
北宋范仲淹脍炙人 口的《岳阳楼记》更 使岳阳楼著称于世。 现在的岳阳楼为1984年 重修，沿袭了清朝光 绪六年（公元1880年） 所建时的形制。2001年 元月核准为首批国家 AAAA级旅游景区。
中国旅游地理
走进湖南（一）
YYY
中华人民共和国地图
阅读教材P151，归纳总结湖南省概况。
一、湖南省概况
地理位置 湖南位于我国东南腹地，长江中游。因大部份地区在洞庭湖 之南，故名“湖南”。又以省内最大河流为湘江，而简称 “湘”。省会城市是“长沙”。 湖南省面积21.18万平方公里，人口6768万。省花为“芙蓉” （荷花），又被称为“芙蓉国”。 湖南的东南西三面为山地和丘陵，中部和背部地势低平，略 成一个以洞庭湖为中心的马蹄形盆地。 1、湖南是我国旅游大省之一，自然景观与人文景观极为丰富， 素以名山名水、名楼名寺、名城名人著称于世。 2、国家级历史文化名城：长沙、岳阳、凤凰。 3、国家级风景名胜区：南岳衡山、武陵源（张家界）、岳 阳—洞庭湖、韶山、岳麓山、崀山6处； 4、全国和省重点文物保护单位：炎帝陵、毛泽东故居、刘少 奇故居、彭德怀故居等。
埃及亚历山大灯塔
长沙世界之窗 将世界各国的今 古奇观、历史遗 迹、风光名胜、 建筑民居、各种 形式的艺术杰作 以及风土人情和 歌舞表演汇集于 一园。
景区内100多个 景点建筑采用不 同比例，为游客 创造出一个多层 次、高品位、有 韵味的游览空间。
长沙世界之窗—德国新天鹅城堡
岳阳楼
岳阳楼耸立在湖南省 岳阳市西门城头、紧靠 洞庭湖畔。自古有“洞 庭天下水，岳阳天下楼” 之誉，与江西南昌的滕 王阁、湖北武汉的黄鹤 楼并称为江南三大名楼。
洞庭湖---君山的传说
后来两妃死于山上，后人建成有二妃墓。二人也叫湘妃、 湘君，为了纪念湘君，就把洞庭山改为君山了。
洞庭湖---君山的传说
现有古迹二妃墓 、湘妃庙、柳毅井、飞来钟等。君山的竹 子很有名，有斑竹、罗汉竹、方竹、实心竹、紫竹、毛竹 等。这里每年都举办盛大的龙舟节、荷花节和水湖南 省长沙市岳麓山风 景区，为中国古代 著名四大书院之一。 “千年学府，弦 歌不绝”，至今书 院仍为湖南大学下 属的办学机构面向 全球招生。
书院始建于北 宋开宝九年（公 元976年），一千 余年来，这所誉 满海内外的著名 学府，历经宋、 元、明、清时势 变迁，晚清时 (1903年)改制为 湖南高等学堂， 1926年正式定名 为湖南大学
就到这儿了
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岳阳楼是江南三大名楼 中唯一的一座保持原貌 的古建筑，它的建筑艺 术价值无与伦比。
岳阳楼
岳阳楼始建于公元220 年前后，其前身相传为 三国时期东吴大将鲁肃 的“阅军楼”，西晋南 北朝时称“巴陵城楼”， 中唐李白赋诗之后，始 称“岳阳楼”。此时的 巴陵城已改为岳阳城， 巴陵城楼也随之称为岳 阳楼了。
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长沙世界之窗
长沙世界之窗
长沙世界之窗 位于长沙市东北 郊区浏阳河畔， 坐落于长沙市金 鹰影视文化城， 占地40万平方米。 现已发展演变 成为一个融世界 各国建筑奇观、 五洲风情歌舞表 演、大型器械游 乐、先锋时尚活 动、影视拍摄基 地于一体的综合 性大型主题公园。
长沙世界之窗夜景
岳阳楼的建筑风格
岳阳楼的建筑构制独特， 风格奇异。气势之壮阔， 构制之雄伟，堪称江南三 大名楼之首。 岳阳楼的楼顶为层叠相 衬的“如意斗拱”托举而 成的盔顶式，这种拱而复 翘的古代将军头盔式的顶 式结构在我国古代建筑史 上是独一无二的。
岳阳楼的地理位置
岳阳楼屹立于湖南省岳阳市西 北的巴丘山下，地面海拔54.3米。 前瞰洞庭，背枕金鹗，遥对君山， 南望湖南四水，北眈万里长江。 它虽在湖南省的北端，但正当中 国中部，挨长江、伴洞庭，于洞 庭湖居其口，于长江居其中。 以水路言，从岳阳出发，上溯长 江，经三峡，可通巴蜀；顺长江 东下，可达武汉、南京、上海等 地，乃至远涉重洋；沿洞庭湖及 湘、资、沅、澧四水上溯，可与 湖南76个县市相连。
滨湖的风光极为秀丽，许多景点都是国家级的风景区，如：岳阳楼、 君山、杜甫墓、杨么寨、铁经幢、屈子祠、跃龙塔、文庙、龙州书院 等名胜古迹。
洞庭湖---君山的传说
湖中最著名的是君山，君山风景秀丽。 它是洞庭湖上的一个孤岛，岛上有72个大小山峰。
洞庭湖---君山的传说
君山原名洞庭山，是神仙洞府的意思。相传4000年前，舜 帝南巡，他的两个妃子娥皇、女英追之不及，攀竹痛哭， 眼泪滴在竹上，变成斑竹，也称“湘妃竹”。