2018-2019学年苏教版五年级下册《我和祖父的园子》课件2

玩腻了，我又跑到祖父那里乱闹一 阵。祖父浇菜，我也抢过来浇。不过我 并不往菜上浇，而是拿着水瓢，拼尽了 力气，把水往天空一扬，大喊着： “下 雨了!下雨了!”
默读文章后面的几段话，你从中体会又到 什么？ 一切都活了，要做什么，就做什么。要怎 么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上 架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意 开一谎花，就开一谎花，愿意结一个瓜，就结 一个瓜。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意 长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会 儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头 上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又飞 到谁家去?太阳也不知道这个。只是天空蓝悠悠 的，又高又远。
我和祖父的园子 我家有一个大园子， 这园子里有____________________________________， 样样都有。 在这个园子里， 我愿意 就 。 我愿意 就 。 我愿意 就 。 我愿意 就 。 花开了，就像________似的。 鸟飞了，就像________似的。 虫子叫了，就像______似的。 一切都活了，要做什么，就做什么，要怎么样，就怎么 样，都是自由的！
再读提示：
1、用自己喜欢的方式再读课文。
2、体会“我”在园子里的心情是怎样的？ 你是从哪里体会到的？用笔勾出相关句子， 并在旁边批注自己的体会。
我家有一个大园子，这园子里蜂子、蝴蝶、 蜻蜓、蚂蚱，样样都有。蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴 蝶。这些蝴蝶极小，不太好看。好看的是大红 蝴蝶，满身带着金粉。蜻蜓是金的，蚂蚱是绿 的。蜂子则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵 花上，胖圆圆的就跟一个小毛球似的一动不动 了。 从这几句话中，你体会到什么？是从哪些 词句中体会到的。
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你觉得“我”在祖父园子里做的事情哪一件 最有趣？说说为什么？
一抬头看见一个黄瓜长大了，跑过去 摘下来，我又去吃黄瓜去了。黄瓜还没有 吃完，又看见一只大蜻蜒从旁边飞过，于 是丢下黄瓜追蜻蜒了。跑了几步就又去做 别的了。
你觉得“我”在祖父园子里做的事情哪一件 最有趣？说说为什么？
萧红的《呼兰河传》，是对故乡的一本回忆 录。也就在写完后的一年，这个女子就从世间消 失了，只有31岁。但她把她对乡土农家的爱恋， 把她对生活的严肃思考，传达给了她的读者，世 世代代的读者。在《呼兰河传》里，她用了许多 的文字写了自己的童年，尤其重点描写了家里的 园子，她称它为祖父的园子，自己的后花园。为 什么她对园子如此念念不忘呢？这个园子给童年 的萧红留下了什么呢？让我们随着作者美好的回 忆，走进她魂牵梦绕的祖父的园子。
园子中蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱， 自由飞舞；花儿、草儿、树儿、瓜儿， 生机勃勃；蓝天、白云、清风，悠悠洒 洒……我在这片乐土上放飞童心，无拘 无束，自然的人性与天真的童年相映成 趣。请你写几句简短的话，也来赞一赞 我和祖父的园子。
书名： 《胡兰河传》 作者： 萧红 我 和 祖 父 的 园 子
蜜蜂蝴蝶 园子的印象： 昆虫： 蜻蜓蚂蚱 栽 种 园子里的活动： 摘 追 捉 拔 铲 吃 采 浇 自 由 快 乐 幸 福 的 乐 园
作者为什么能将她的童年生活写得 那样有趣，真实，吸引读者？
“我”在园中自由自在的童年生活。跟着祖父在 园中，栽花、拔草、种白菜、铲地、浇水，当然这 都是童年游戏的内容，不是真正的劳作，是“乱 闹”，至于摘黄瓜、追蜻蜓、采倭瓜花、捉绿蚂蚱， 更是孩童的游戏了。玩闹累了，就在园子里睡下。 当然，让作者感到自由快乐的，不光是祖父的园子， 还有慈爱的祖父。他给了孩子心灵的自由，他允许 孩子随便玩闹，对孩子倾尽了爱心和耐心。他的爱 放飞了孩子的天性，在他暖融融的爱的包围下，才 有了孩子自由、快乐、幸福的童年。正是因为作者 的心灵是自由的，所以在她孩童的眼里，一切才是 自由的，快乐的，甚至是充满梦幻色彩的。
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萧红(1911—1942)中国现代著名女作家。黑龙江省 呼兰县人，原名张乃莹。1935年在上海出版成名作《生 死场》时，开始用萧红作笔名，蜚声文坛。 l940年发 表了著名长篇小说《呼兰河传》。在萧红不到10年的创 作生涯中，为祖国文学宝库留下了近百万字的作品，深 受广大读者的喜爱，具有广泛而深远的影响。
初读提示：
１、认真读课文，读准字音，读通读顺句子。
２、找出自己喜欢的段落先自己练读，再读 给同伴听。 3、想一想：作者回忆了童年时代在祖父的 园子里快乐玩耍的哪些情景？
我会读： 锄头
随意
割掉
抛开
阴凉
在 祖 父 的 园 子 里 玩 耍 的 情 景
1 、观赏小昆虫。 2、跟随外祖父栽花，拔草，种菜， 铲地。 3 、误把狗尾草当谷穗留下不铲除。 4、摘吃黄瓜，追逐蜻蜓，捉玩蚂 蚱。 5、用瓢舀水往天空扬。 6 、沐浴阳光，感受花、鸟、果、 虫的自由。 7 、用草帽遮脸睡觉。
你觉得“我”在祖父园子里做的事情哪一件 最有趣？说说为什么？
祖父铲地，我也铲地。因为我太小， 拿不动锄头杆，祖父就把锄头杆拔下来， 让我单拿着那个锄头的“头”来铲。其 实哪里是铲，也不过爬在地上，用锄头 乱勾一阵就是了。也认不得哪个是苗， 哪个是草，往往把韭菜当作野草一起割 掉，把狗尾草当做谷穗留着。
这些富有孩子气的语言，同样富有诗情画 意，把世界在孩子心里的样子描绘出来了，在 她的心中，倭瓜、黄瓜、玉米、蝴蝶都是有灵 性的，都是做得了自己的主的，是自由快乐的， 不受约束的，由着自己的性子生长的。它们的 事情，人不去干涉，太阳也不过问。这样的感 受，当然与作者的自由快乐是分不开的，用自 由而富有灵性的心感知到的事物，才会如此无 拘无束！
你觉得“我”在祖父园子里做的事情哪一件 最有趣？说说为什么？
祖父戴一顶大草帽，我戴一顶小草 帽。祖父栽花，我就栽花；祖父拔草， 我就拔草。当祖父下种，种小白菜的时 候，我就跟在后边，把那下了种的土窝， 用脚一个一个地溜平。哪里会溜得准， 东一脚西一脚地瞎闹。有时不单菜种没 被土盖上，反而被我踢飞了。