争创市级文明单位汇报材料

城关四小创建自治区级文明单位汇报材料城关四小是县人民政府为解决进城务工人员子女入学难问题于2005年新建的一所小学。

环境清幽，绿树成荫，鸟语花香，书香怡人。

学校占地面积4万平方米，建筑面积9600平方米，学校拥有标准化教室，功能室。

学校现有教学班37个，在校学生2303人，教职工128人。

学校师生满怀“敢想、敢试、敢为人先；争先、争优、争创一流”的豪情，以学生发展为关注焦点，励精图治，沿着创建特色学校的思路快步迈进。

历届领导班子团结、务实、开拓、进取，教师队伍师德师风高尚、教学艺术精湛，精神文明建设走在平罗县教育系统前列。

学校全面贯彻党的教育方针，坚持“一切为了学生、为了一切学生、为了学生的一切，”的指导思想，以德为先，以爱为行，确保每一位留守学生入学、乐学、会学，争取能更上一层楼，踏入更高一级学校深造；努力为学生营造“乐学、多思、自主、创造”的主体性学习氛围；多渠道、多形式地开展丰富多彩的素质教育活动，时刻关注学生整体素质的提高，使每位学生在德、智、体、美等方面得到和谐发展。

多年来，我校始终以学校的精神文明建设统领学校教育教学管理工作，取得了可喜的成绩。

现将我校近年来争创"区级文明单位"工作汇报如下：一、思想认识到位学校是精神文明建设的主要阵地和重要窗口。

学校一切工作都包涵于精神文明建设的范畴。

争创区级文明单位活动是全面提升学校建设管理的重要载体，涵盖了学校全面工作，需要全员参与、全面行动。

注重和强化领导班子建设，创建区级文明单位意识强烈。

学校从抓党建思想、工作作风入手，充分发挥党组织的政治核心和党员的先锋模范作用。

坚持用邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观来教育全体教职工。

学校坚持以学生发展为本，坚持三个面向，加强四有教育，在全校学生中弘扬爱国主义、集体主义，深入开展社会主义核心价值观教育，不断加强和改进未成年人思想道德教育建设，逐步形成了教师忠于职守，学生文明礼貌的好风尚。

文明教育工作做为学校工作的一个重点，从学生的立德、立志、养成良好文明习惯的高度加强对此项工作的管理。

各年级分工配合、齐抓共管，提出创一流学校，创一流环境的工作思路，构筑文明教育工作系统。

二、组织领导保证建立健全组织机构，加强统一领导，为创建工作提供有力的组织保证。

为了使创建工作高效有序地开展，我们从加强组织、加强领导入手，推进创建工作。

具体是做到三个明确。

一是明确领导。

成立了以校长为组长，学校党支部副书记为副组长，行政人员、各年级组长为成员的区级文明单位创建活动领导小组，直接领导学校的文明单位创建活动。

二是明确目标。

根据学校的实际情况，提出了创建区级级文明单位的目标，为了使这一目标具体化、科学化，我们制定了工作规划，明确创建阶段目标和总体目标，并把创建工作目标纳入全校精神文明建设，纳入全校党组织建设，纳入教育教学工作之中，与领导班子建设，与党的建设，与精神文明建设，与教育教学同步安排部署，同步重点推进，同步检查考核，同步总结评比，在全校师生员工中形成了为实现创建目标共同努力的氛围。

三是明确责任。

按领导分工落实工作任务，明确提出由德育副校长具体负责，德育处、少先队配合抓学生、教师工作；总务处负责配合抓改善办学条件和环境建设；党员划分了责任区。

各年级组长具体协调、落实有关创建活动的各项工作，做到创建工作层层有人抓，人人扛指标，事事有人管，为创建工作提供可靠的组织保证。

三、工作措施得力突出主题，狠抓落实，全方位推进区级文明单位创建工作。

为确保创建活动有效开展，我们结合学校的实际，有计划地、经常性地开展创建活动，重点是按照学校制定的创建工作规划和总体目标，狠抓工作推进落实，努力做到组织有力、措施得力、富有实效。

1、召开各种会议经常部署创建工作。

学校专门召开会议研究制定创建工作规划，明确创建任务目标，使创建工作在制度上得到了落实。

在召开全校教职工会议时，全面部署创建区级文明单位建设工作，并且详细总结创建工作，对好的工作做法给予及时表扬，及时推广，对不利的工作提出批评。

2、搞好自检自查。

为督促、检查创建方案的落实工作，我校加强内部约束，强化管理监督，在学校内部按照区级文明单位考评细则的要求开展自查工作，找出差距，进行整改，同时学校创建工作领导小组，还加强对全校创建工作的实际考察，做好明查暗访，适时通报内部评比的结果，提出存在的问题，推动了学校创建活动向纵深开展。

3、抓住典型，做好经验交流工作。

我们对积极开展创建工作、各项工作做得富有成效的年级组，给予充分肯定。

为了更好的推广经验，在全校创建工作推进大会上，我们把工作抓得好的年级进行经验介绍。

4、加强创建活动的宣传，营造良好的工作氛围。

我们认真落实创建活动的各项工作，并与新太片社区建立起良好的工作沟通机制，做好宣传、汇报。

我们把“争创区级文明单位”的目标，写进学校的工作要点，并且把工作任务利用板报、广播进行宣传，把创建过程中的好人好事进行大力宣传，努力使全校师生都明确创建工作任务，做有利于加快学校发展的事，形成全校上下齐心合力抓创建的浓厚氛围。

同时我们还利用党员大会、教职工政治学习和学生的班队会时间向党员、师生广泛宣传文明单位创建活动的重大意义，强化师生创建意识、参与意识，动员全校师生员工为做好创建共同奋斗。

5、加强争创区级文明单位管理有关内容的学习，提高骨干人员的素质。

学校经常组织领导班子和骨干人员学习《文明单位管理办法》。

定期组织全校教职员工集中学习，以提高全校创建水平。

同时，我校还积极组织教师到市内创建好的学校单位参观考察，学习先进经验。

四、常规工作有序1、提升学校办学理念，深化课程改革。

面对当今现代教育发展的趋势，结合我校办学实际，我们提出了“发展为本，爱心育人”的办学理念，坚持特色办学之路，以完善学校课程结构为关键，以校本课程开发为重点，以实施研究性学习为突破口，以转变教师的教学方式和学生的学习方式为目标，不断深化课程改革，突破了传统教学思想束缚，突破了传统教学方式的束缚，突破了传统落后教学手段的束缚。

实现了教师由过去的“讲师”向“导师”转变，由过去的注重知识传授向注重能力培养转变，由过去注重教学结果向注重教学过程转变，由过去注重教法向注重学法转变，由过去注重继承向注重创新转变的“五个转变”，使教学质量明显提高。

2、完善学校管理，提高学校整体水平。

坚持把管理的创新作为增强教育活力、提高教育教学质量和效益的重要内容来抓，实施了全员性、全程性、全面性教育教学管理。

结合当前人事制度的改革和教师评聘工作的改革趋势，积极构建学校教师发展性评价体系，增强管理的激励作用；通过优化机制，建立及时客观的评估系统达到人本管理目标，不断培育、提高、展示、发挥师生的实践创新能力。

3、搞好基础建设，创造良好的育人环境。

把建设良好的育人环境作为开发教育资源的重要内容，作为提高区级文明单位创建水平重要内容，加大力度，加大投入，优化美化教学环境，改善办学条件。

几年来，学校在市、区政府的大力支持下，先后投资建设了教学楼、科技楼、实验楼和图书室、微机室、音乐室、美术室等各种专用教室。

建成了校园广播站。

种植草坪、花坛，创作了精美的翦纸画廊等，使学校的环境明显改观，创造了优美、舒适、现代、文明的育人环境。

4、养成教育常抓不懈。

养成教育是校风建设的根本，也是形成安全、文明校园的关键环节。

为了进一步加强对学生的思想品德教育和文明礼貌行为的训练，学校每学年九月份开展讲文明、树新风、争创文明班级"活动，在第二学期三月份开展学雷锋活动，有计划、有步骤地对学生进行文明礼貌教育，通过争创全国文明城市的宣传教育，学生中不文明现象减少，校园整体面貌焕然一新。

学校制定颁发了相关的工作制度和要求，如《班主任工作考核细则》、《师德考核细则》等，通过宣传、学习形成文明达标良好氛围，促进此项工作的全面开展。

联系学生的实际，对学生提出了目标（即学业精良、身心健康、形象良好、成人成才），让学生逐步养成良好的行为习惯和良好的学习习惯。

经过全校师生的共同努力，我校学生基本具有良好的行为规范，无吸烟、乱涂、乱写、乱画行为，校园内无高声喧哗，损坏树木花草等现象。

全校师生齐心协力，共建文明清洁的校园环境。

五、育人环境文明优美优化环境，加强"三化"，培育高雅校园文化。

目前学校硬化率达100%，行政、综合楼前是美丽的塑胶操场，校门两侧是高质量的宣传栏。

、行政楼、综合楼、教学楼悬挂字画和翦纸作品丰富了校园文化建设，美化了校园环境，提升了学校品味。

通过开展丰富多彩的校园文化活动，把科学的世界观、人生观、价值观和爱国主义渗透到各类活动中去，既丰富了学生的课余生活又静化了校园的精神环境，即增长了才干，又提高了学生的综合素质。

校园文化是学校教育的一个重要组成部分，是素质教育的重要载体。

抓好校园文化建设，有利于全面实施素质教育，促进学生健康成长和全面发展。

学校深入开展爱国卫生运动，环卫设施完善，建立并执行了完善的卫生管理及督察制度。

现在学校内部整洁有序，学习生活设施齐全，教育教学秩序井然，优美整洁的校园环境已经形成，我校已成为孩子们学习的好地方。

学校贯彻"以人为本，爱心育人的的办学理念，始终把"育人"放在首位，在学生的思想品德教育中，加强文明意识的教育和培养，并从教育的环节中首先加强对教师的要求，倡导并执行了"教师承诺"，有效地约束了教师的行为习惯，极大地提高了教师的素养，以教师的示范作用，促进学生文明意识的加强。

学校环境治理和文化建设取得了显著的成绩。

六、创建活动有声有色按照创建区级文明单位建设要求，开展多种形式的文明创建活动。

为更好地开展区级文明单位创建工作，我们按照市上有关文明单位建设的要求，组织全校师生开展了多种形式的创建活动，全面提高文明单位的水平。

1、不断加强领导班子建设。

在班子成员中实施了领导干部素质提升工程，以建设学习型领导班子为载体坚持经常性地在班子成员中开展政治理论学习和业务学习，做到有学习笔记、保证学习时间、有布置、有检查，不断提高领导班子的整体素质；建立和完善了民主集中制、廉洁监督制、班子分工负责制等制度，实行了决策开放的管理策略；在班子成员中倡导讲团结、讲正气、讲奉献的工作作风，一个具有现代教育理念，勇于开拓创新的领导集体在我们学校已经形成。

2、不断加强学校德育教育。

实施德育课程化，立足课堂主渠道，寓德育教育于学科教学之中，充分挖掘各学科中德育内容，适时对学生进行爱国主义、集体主义等教育以及人生观、世界观、价值观的教育。

通过组织班队活动、志愿者行动、社区共建活动、、五四演讲比赛，使广大学生形成了互相尊重、和谐友爱的校园氛围。

开展“学雷锋献爱心”、“环保志愿者行动”、“讲文明讲卫生”等活动，组织学生到社区开展社会服务、祭扫烈士陵园并进行宣誓，激发学生立志勤奋学习，报效祖国。