2018-小学五年级班级工作总结范文word版本 (10页)
五年级班级工作总结(5篇)
五年级班级工作总结（5篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如计划报告、合同协议、心得体会、演讲致辞、条据文书、策划方案、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as plan reports, contract agreements, insights, speeches, policy documents, planning plans, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!五年级班级工作总结（5篇）总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以促使我们思考，我想我们需要写一份总结了吧。
五年级班级工作总结范文(通用5篇)
五年级班级工作总结范文（通用5篇）1.五年级班级工作总结范文第1篇很快一个学期的工作已经结束，下面对该学期的工作作总结：一、基本工作本学期我继续担任五年级二班数学学科的教学工作。
工作中能做到认真负责，深入班级对学生的个性、学习习惯以及学生接受能力、探索能力、学习成绩等做了深入了解，根据实际情况联系新形势下创新工作教学的特点具体做了以下工作：1、从学生的听课抓起。
通过观察学生大部分比较聪明，但他们的学习习惯相当差，自由散漫，惟我独尊。
课堂上至少有半数学生不会听课，自主学习意识更加单薄。
针对这种情况，针对他们的聪慧特点从他们自主学习抓起，教他们学会学习，怎样探索，树立他们学习的自信心，激励他们做学习的小主人等措施。
从而达到教会学生学会学习的目的。
2、从基本功抓起。
有的学生数学基本功很差，甚至是最基本的加减计算错误率都很高，我只得想方设法方法训练学生，通过训练来提高学生的计算能力。
对此我在班级中采取了“每天一练”、“小小医生就是我”——学生与学生动，相互找错、久错等活动强化学生基本功的提高。
3、紧抓学生作业不放，想尽办法杜绝不按时交作业的现象。
接手这个班不久我就发现这批学生很懒。
接手这个班时，课后作业近半数、课堂作业至少有三分之一同学不按时交，拖欠作业现象十分严重。
为解决这个问题，我在做有关学生思想教育工作的同时积极与其家长联系，进行交流、沟通；对学生采取当堂作业当堂交，家庭作业次日早上到校必须交的办法。
学生交后立即检查，及时批阅。
如有拖欠作业的，一经发现，必须马上解决。
前一天家庭作业或当天上午数学课上的作业未完成，中午解决；下午数学课上的作业未完成，放学后解决。
这样在一定程度上解决拖欠作业的问题，现在基本杜绝拖欠作业的现象。
4、培优辅差。
这学期我本着培优辅差的工作思路，采取让优等生“优上加优”、让差生“有若变优”的措施，、加强基本技能的补习与训练，以提高班级整体素质。
5、积极与学生家长沟通。
与学生家长多沟通，可更有效地发挥教育作用。
小学五年级班级工作总结
小学五年级班级工作总结五年级是学生成长过程中重要的一年，是他们逐渐步入青春期的关键时期。
作为五年级班主任，我深切感受到这一年的重要性和责任重大。
在过去的一学年里，我与同事们携手合作，共同努力，开展了一系列的班级工作，取得了一定的成绩。
以下是我对五年级班级工作的总结：一、学生管理与成长作为班主任，我的首要任务是关注学生的学习和生活情况，努力帮助每个学生健康成长。
通过班会、班级活动和个别谈话等方式，及时了解学生的思想动态和成绩变化，及时发现问题并给予帮助。
在这一学年中，我注意到学生自主学习的能力有所提升，也更加注重团队合作和相互帮助。
我已经为学生提供了必要的支持和指导，激发了他们的学习兴趣和主动性。
二、课程设计与实施为了更好地满足五年级学生的成长需求，我在本学年的教学设计中注重了兴趣激发和能力培养，力求通过生动有趣的教学内容和活动，激发学生的学习兴趣和积极性。
在语文、数学、英语等学科方面，我精心设计了各种活动和任务，使学生在掌握知识的同时提高了综合能力。
学生在学业上取得了进步，表现出更强的学习动力和自信心。
三、班级文化建设班级文化是班级精神凝聚的关键。
作为班主任，我注重培养学生的团队意识和责任感，鼓励学生勤奋学习、乐于助人、尊重师长。
在整个学年中，我组织了各种活动，如班级聚会、主题讨论、志愿者活动等，促进了班级之间的交流和合作，增强了班级的凝聚力和向心力。
四、家校合作家校合作是学生成功学习的基础。
我积极与家长沟通，及时向家长反馈学生的表现和进步情况，鼓励家长参与学生的学习生活。
在这一学年中，我通过家长会、家访等方式与家长们建立了良好的关系，获得了家长们的支持和信任，共同为学生的成长努力。
五年级班级工作总结模板4篇_五年级自我总结
五年级班级工作总结模板4篇_五年级自我总结模板一：尊敬的班主任：您好！经过一个学期的努力学习和集体活动，我班在您的带领下取得了许多令人骄傲的成绩，现向您汇报如下：1. 学习成绩方面，班级整体水平有了明显提高。
大部分同学能够按时完成作业，课堂上也表现得更加专注和积极。
有10位同学在期末考试中取得了优秀的成绩，值得表扬和鼓励。
2. 学习氛围方面，班级积极营造了良好的学习氛围。
每天上课前，我们坚持做眼保健操和口算训练，有效提高了同学们的专注力和思维能力。
班级还定期组织学习小组讨论和知识竞赛活动，激发了同学们的学习兴趣和学习动力。
3. 班级管理方面，我班在您的指导下做得较为到位。
班级学习生活秩序井然，同学们遵守纪律，相互尊重，并且能够主动协助老师和同学完成各项工作。
班级守则也很好地被遵守，同学们能够自觉遵守各项规定和约定，给我们创造了一个良好的学习环境。
总结一学期的工作，我们班取得了不少成绩，但也存在一些问题。
仍有少部分同学在课堂上不够专注，作业完成不及时等。
接下来，我们将继续努力改进，并且加强与家长的沟通，共同推动班级工作再上新台阶。
再次感谢您一学期以来的辛勤付出，希望在接下来的学习中，我们能够继续取得更好的成绩和进步！2. 班级活动方面，我们开展了丰富多彩的班级活动。
包括：班级文化节、读书分享会、实践活动等。
这些活动不仅丰富了同学们的课外生活，也培养了他们的综合素质和合作能力。
3. 考勤和纪律方面，我们班做得较为到位。
同学们大部分能够按时到校，并且遵守纪律，尊重老师和同学。
班级还进行了卫生检查，保持了整洁的班级环境。
总结一学期的工作，我们在学习和班级管理方面取得了一定成绩，但也存在一些问题，比如一些同学的作业完成质量不高等。
在下一个学期，我们将继续努力，加强个别同学的辅导，帮助他们取得更好的成绩。
1. 学习成绩方面，班级整体水平有了显著提高。
同学们在各门科目上取得了较好的成绩，其中有5位同学在英语学科表现突出。
五年级班级工作总结范文(优秀模板10篇)
五年级班级工作总结范文（优秀模板10篇）五年级班级工作总结范文第1篇本学期我担任了我校五年级的教育教学工作，同时这个班也是我刚接手的班。
在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风，促进学生全面发展，提高少年儿童德、智、体、美、劳多方面的素质，做了下面几点工作一、培养学生的良好习惯(1) 培养学生遵守纪律的习惯。
本学期，我结合学校的班风量化评比，经常利用班会课和品德课，教育学生怎样遵守课堂纪律。
平时上课发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬，在班中树榜样，发现不良现象及时纠正。
在班定下班规，要求学生执行学校的学生行为规范条例和班风量化标准，并实行班干部分工负责，让学生自己管理自己。
经过一个学期的努力，班里有百分之九十以上的同学都能做好，但还有几个纪律观念薄弱者经常要老师教育才做好一阵儿，以后还要加强教育。
(2) 培养学生文明礼貌的习惯。
即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。
强化要求学生执行学校的学生行为规范，衣着整洁，佩戴好红领巾，搞好班级卫生工作，保持班级的洁、净、美，这些都由班干部督促检查，结合评比制度，促使学生自觉自悟，现在同学们都已经养成了这个良好习惯。
在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好!”同学之间团结友爱，互相帮助，拾到东西交公的好人好事不断涌现。
从他们的行动已经可以看到：在他们小小的心灵里已经发出美的明芽。
(3)培养学生积极参与课堂教学活动的习惯。
现在，在教育报刊上，经常提到“要改革课堂教学，调动学生的学习积极性，老师是课堂教学中的组织者和指导者”等眼，在课堂教学中，也经常采取多种形式培养学生积极参与课堂教学活动。
如让学生闭上眼睛欣赏课文某个片段。
要求学生看图回答有关问题。
分四人小组自读自议课文，画出生词。
分角色朗读课文，让学生说出自己喜欢的词语和句子，用游戏形式巩固生，用表演形式体会课文中角色的思想感情。
这样，既调动了学生参与课堂教学的积极性，又训练了学生动口、动脑、动手的能力，也培养了口头表达和扮演角色的能力。
小学五年级班级工作总结
小学五年级班级工作总结尊敬的班主任：我给小学五年级班级工作的总结如下：一、班级组织管理方面：1. 班级干部选举：我们在开学的第一周组织了班级干部的选举工作，通过班会的方式进行投票选出了班长、团支书和班级委员等职务，并进行了公示，确保了选举的公平性和公正性。
2. 班级活动策划：我积极参与班级活动的策划和组织工作，例如班级联欢会、班级迎新会等，确保了班级活动的顺利进行，增进了同学们之间的感情。
二、班级教学管理方面：1. 学习计划制定：我协助班主任制定了每学期的学习计划，合理安排了各科目的学习内容和时间，确保了教学进度的合理推进。
2. 教学资源整理：我对教材和教学辅助资料进行了整理和归档，方便了教师备课和学生复习。
3. 学习氛围营造：我组织了一些小型的竞赛活动，鼓励同学们多参与，提高学习的积极性和主动性。
4. 学习困难帮助：我积极与学习有困难的同学进行交流和沟通，并提供必要的帮助和指导，帮助他们克服学习困难，提高成绩。
三、班级卫生管理方面：1. 班级卫生检查：我定期组织班级卫生检查，督促同学们保持个人和班级的卫生。
2. 卫生宣传教育：我利用班会的时间进行了卫生宣传教育，教育同学们养成良好的卫生习惯，并提醒他们保持教室的整洁。
四、班级纪律管理方面：1. 班级纪律宣传：我利用班会和班级微信群等渠道，宣传班级纪律，告诫同学们遵守纪律，树立良好的行为规范。
2. 纪律执行：我及时处理同学们的违纪行为，保证了班级纪律的严肃性和公正性。
五、班级活动组织方面：1. 家长会筹备：我与班级家长委员共同筹备了家长会，并做好了相关的通知和准备工作，确保了家长会的顺利进行。
2. 班级出游活动：我组织了班级的春游活动，与家长们一起为同学们准备了丰富多彩的活动内容，并确保了活动的安全和顺利进行。
六、班级安全管理方面：1. 班级安全宣传：我在班会上进行了安全宣传教育，告诉同学们在学校和家中应该如何保持安全，在突发情况下应该如何应对。
五年级班级的工作总结范文10篇
五年级班级的工作总结范文10篇一段时间的工作在不知不觉间已经告一段落了，这是一段珍贵的工作时光，我们收获良多，需要认真地为此写一份工作总结。
那么问题来了，工作总结应该怎么写?下面是小编给大家带来的关于五年级班级的工作总结，欢迎大家前来参阅!五年级班级的工作总结1又一学年结束了，抚案沉思过去的点点滴滴，我过得平凡、忙碌而又充实。
虽然没有做得太出色，但我已认真努力过。
在学校领导的关心、指导下，在和各位任课老师的协作下，我们班一直稳步向前。
为了以后更好的工作，现把一个学期的工作小结如下：一、狠抓一日常规：虽然以前也一直在抓日常行为规范，但都不是特别到位，包括老师的督促和学生的积极主动性都不是太理想。
这学期在新的要求下，我们班从各个方面重新规范。
每天有专人负责检查做操整队情况;有专人负责教室及卫生区卫生;有专人负责课堂及课外纪律;有专人负责文明礼貌及方行举止;有专人负责学习情况。
基本上做到了人人有事干，而且参与度和自觉性有提高不少，总得来说效果良好。
但是我们班的得流动红旗的次数太少，可能和我要求还不够严格有关(主要是迟到)我在以后的工作中力争把一日常规做得更好一点。
二、安全和纪律：这个学期对学生的安全教育讲得也比较多，学生的安全意识有了一定的提高，一个学期下来没有发生安全事故(在学期的最后我班王冠杰和五(1)黄承爽有一次小的碰撞，经了解脚伤以前都有，属于旧病复发，并已妥善处理。
)学生的纪律整体较好，当然也有极个别的学生要加强引导，特别是住校学生的纪律还要严格要求。
三、教育教学工作：我会经常利用班会或其它时间向学生进行一些有关学习方面的激励，能做到跟科任老师密切配合，从抓学习态度入手，每天抓好教育教学工作。
这学期，我们班整体学习风气浓厚，有一种比学赶帮的氛围。
每天的早读有课代表和老师定内容，只要同学们一到教室，就书声琅琅了。
在后进生的转化方面，我基本分了两类，一种是基础弱、学得不太会成绩差的;一种是相对聪明但学习态度不端正的。
【2018最新】五年级班级工作总结模板4篇-范文word版 (10页)
本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议请及时联系，本司将予以删除== 本文为word格式，简单修改即可使用，推荐下载！ ==五年级班级工作总结模板4篇本文目录1.五年级班级工作总结模板2.第一学期小学五年级班级工作总结3.小学五年级班级工作总结4.五年级班级工作总结本学期，担任五年级班主任工作，我倾注了自己的全部的精力和爱心，一学期下来，班级在各方面工作都还可以，班级管理得井井有条，特别是在班风和学生品德方面更是有了很大的收获，具体做法如下：一、创建和谐、积极向上的班风一个班级的班风如何，直接影响着这个班级的各方面工作，影响着学生的品格形成。
我深知班风的重要性，所以这学期以来，我就教育学生要爱学校，爱班级。
特别是在学校装修之后，我经常号召班级同学捡拾地面上的垃圾。
在平常的工作生活中，我时刻注意培养学生的集体荣誉感，每当班级在学习上取得了好成绩，我就鼓励他们，表扬他们，和他们一起庆贺。
当班级出现问题，学生犯了错误，我就和他们一起分析原因，找不足，一起加油，争取下次赶上来。
在长期这样的氛围中，学生们有了非常强烈的集体荣誉感，班级整体风气积极向上，充满了活力。
二、培养学生良好的行为习惯我一直认为，小学时期，是培养学生良好的行为习惯的最为重要的阶段，收获一个良好的行为习惯真的可以受用终生。
在平常的工作生活中，我非常注重学生品德方面的教育。
我允许学生犯错误，但我要求学生有了错误一定要主动承认并加以改正。
我对学生的行为习惯、文明礼貌、思想品格等方面逐步渗透，用自己的行为给他们树立榜样，对于我们班学生来说，我觉得他们在思想品德、行为习惯方这方面是非常优秀的。
三、用爱搭建我与学生间的桥梁1、爱就是了解。
初建新班，了解学生从了解学生家庭开始。
父母的年龄、职业、家庭住址、生活状况，做到了如指掌。
接着就要了解孩子的兴趣、爱好、特点，他们有什么毛病，需不需要照顾；了解孩子的学前教育情况，以便因材施教。
2、爱就是关怀。
小学五年级班级工作总结7篇
小学五年级班级工作总结7篇工作总结可以帮助我们总结失败经验，为今后的工作避免类似的错误，通过工作总结可以发现并改进工作中的组织和管理能力，网作者今天就为您带来了小学五年级班级工作总结7篇，相信一定会对你有所帮助。
小学五年级班级工作总结篇1我班在学校的领导下，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，营造全关心和支持安全工作的局面，从而切实保障学生安全和财产不受损失，维护正常的教育教学秩序。
一、教师重视，措施有力为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的开展，我班把安全工作列入重要工作计划，班主任具体抓，并配备班级学生安全员两名，随时观察班级情况并及时向班主任汇报。
二、制度保证，措施到位签订责任书学校与班主任签订责任书，明确各自的职责。
学校还与学生家长签订了安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。
不断完善班级安全保卫工作规章制度。
严禁学生私自外出。
制定了意外事故处置预案。
三、齐抓共管，群防群治班级安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。
班级组织开展一系列道德、法制教育活动，取得了良好的教育效果。
四、加强教育，促进自护1、要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是安全工作的基础。
我们以安全教育周为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通、大型活动等的安全教育。
认真做好安全教育周工作。
安全教育周以"校园安全"为主题，在安全教育周期间，组织学习安全教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。
2、开展丰富多彩的教育活动。
利用班会、团队活动、活动课、人防课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。
2018年小学五年级工作总结范文4篇
2018年小学五年级工作总结范文4篇过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织下，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展。
现将本学期的工作总结如下：一、加强对学生的思想道德工作，培养学生良好的品质，净化学生的心灵，努力培养我校的尚美少年。
为了配合学校少先队大队部和德育办的工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。
例如，“争当四好少年”、“‘我读书，我快乐’的主题班会”、“‘美化校园、保护环境从我做起’的活动”、“安全教育”等。
同时，我也经常利用夕会课对学生进行身心教育，及时对学生进行针对性的教育。
二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养“求知、砺志、活泼、团结”的班集体。
在这个学期里，一方面，我慎重地选拔和培养班委成员：第一.大力表扬班委优点，在各方面树立他们在班级中的威信;第二.在鼓励班委大胆工作，指点他们工作方法的同时，更严格要求班委个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面;第三.培养班委团结协作的精神。
另一方面，我有效地利用好每周一的升旗仪式认真指导学生的言行，扎实有效地加强一个学生的常规训练。
利用“尚美讲堂”宣讲同学中的优秀和先进事迹，从而影响他人。
使每一位队员都能按尚美手册上的要求来严格要求自己。
三、根据学校工作安排和本班实际情况，拟定了全班与小组在知识、能力、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确到我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避免了盲目、低效地学习和生活，从而增强了集体的凝聚力和动力。
同时积极抓好后进生的转化工作，尽可能创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。
四、积极开展好文体活动。
本学期，配合学校工作，我做好自己该做的每一项任务，也取得了一定的成绩。
广播操比赛、经典诵读比赛、“美的教室”评比，我班均获得第二名的好成绩。
跳绳、踢毽也是第二名。
小学五年级班级工作总结(优秀模板12篇)
小学五年级班级工作总结（优秀模板12篇）小学五年级班级工作总结第1篇本学期，我担任五年级三班班主任工作。
在学校领导的支持下，我成功地完成了学校布置的每一项任务。
从事道德教育在教学过程中，顺利也有挫折，成功与失败，都困惑，也有启迪，夹杂着酸甜苦辣，现在为了这学期班主任工作如下结论：一、培养良好的类。
可以形成一个积极的，努力学习，团结和谐的集体是至关重要的。
只有在一个好的班级，教师开展教育和教学活动，获得更好的效果。
尤其是五年级是特别的，一些学生开始篡夺“老大哥”的角色，厌倦了生活的规则，所以更要注意指导工作。
在培训班，这学期我主要从以下几个方面：（1）注意课堂文化建设。
早期开始，由于新学校搬迁，我组织全班来装饰教室，让每个磁畴壁的教室里，每个角落都有教育内容，富有教育意义。
具体的安排，根据学生在课堂的特点，从大处着眼，从小事做起，建立班级文化，文章，学会了线，这样学生可以依赖，激发学生的上进心。
并建立评价栏。
及时反馈给学生，建立一个类日记，班长负责记录。
（2）注意班干部的培养。
民主投票的学生，能力强，有一定的影响力，班干部团队。
我对待班干部，指导，大胆使用，注意培养他们的工作能力，要求他们以身作则，保持自己的立场，根据承担责任。
此外，班干部定期会议，研究解决问题，并分配新的任务和责任。
因为班干部、协调、以身作则，从而促进类，收到了良好的效果。
（3）注重发展教育和传统道德教育的结合。
学生由于熟悉校园环境，个别学生纪律开始放松，不喜欢约束自己的行为和一些不良行为，比如，恐慌，面对这些不遵守纪律，如果不注意指导或引导不当，学生很容易，在这个特定的学习和生活阶段。
我的具体做法是：1、增强的实现研究”规定小学生，小学生日常行为规范。
我使用主题班会、讲座、游戏和其他各种形式的活动，引导学生学习，执行“规定小学学生和小学生日常行为规范，严格要求学生戴红领巾，每天检查和监督规范形式。
2、注意树立榜样。
俗话说，“总之，亲自示范。
2018年五年级班工作总结范文4篇
2018年五年级班工作总结范文4篇___xx在不知不觉中就这样从身边慢慢流走，回顾这半年的班主任工作，总结一、书香班级特色打造初见成效。
我认为，一个班级只有形成自己的特色，才会有一个始终如一目标明确的努力方向，才不至于在每日的繁琐事务中失去自己的亮点，沦为普通。
本学期，结合班级学生喜欢读书的特点，以“打造书香班级”为目的，着重培养学生的阅读水平和习作能力。
经过一年的努力，孩子们取得了丰硕的成果。
大部分学生作文水平提高很快，家庭读书氛围浓厚，亲子读书活动开展的有声有色。
1、全国华人小学生作文大赛，范佳闻同学获全国二等奖，徐锡钰等获三等奖；2、日照市“学用评”征文大赛，袁浩翔、徐锡钰、费菲获市一等奖；3、徐锡钰被学校评为“阅读小明星”；刘子航、王越被评为“小作家”。
在六一节期间进行的古诗五级诵读展演中，我班有3名同学参加展示，在全年级首屈一指。
4、刘子航在“ ___选择”征文大赛中和红色经典评选中分获一、二等奖。
5、许畅同学在日照市少儿书信大赛中获特等奖，这是全市小学中唯一获此殊荣的选手；并有3名同学获三等奖和优秀奖；6、申卓坤同学在“ ___选择”讲故事比赛中获市二等奖，市金话筒少儿主持人大赛第一名。
7、全市“文明在身边”网络征文中，刘子航获一等奖，徐锡钰获二等奖；周新获三等奖。
8、刘子航与妈妈的亲子共读笔记发表在《日照日报》新教育专栏。
9、袁浩翔、王越、李明希等多名小的文章在《黄海晨刊》发表。
二、家校密切沟通，谱写师生与家长配合的新篇章。
孩子们的累累硕果，与家长们的辛勤付出密不可分，与孩子的努力上进紧紧相连。
本学期，通过校访、家访、校讯通、电话联系等方式，与家长搞好沟通，及时和家长反馈孩子出现的小问题，对于孩子的进步也能告知家长，而家长们也经常、及时地询问孩子在学校的情况，做到了互通有无。
班里的家长们和孩子们一起，努力创造着班级的辉煌。
刘子航的家长，每次学校的活动都带领孩子积极认真的参加，周新的爸爸，在网络征文比赛中为孩子们造势，让我们班的三位选手全部杀入决赛；费菲、郑洁、王一帆等家长，在每次组织征文中都积极参与，细心地将稿件发送；臧书敏的家长给孩子们打印所有古诗考级的目录，徐锡钰的家长经常无偿的为班级提供打印文件、打印物品；冬季运动会上，王若晨、徐锡钰为班级自动制作了条幅；刘永山的妈妈发现我们马上就要学习第五单元“汉王国”了，就让孩子给我带来《小学语文趣味题大全》和《儿童创造力开发与训练》，说对孩子们很有帮助。
五年级班级工作总结（通用16篇）
五年级班级工作总结五年级班级工作总结（通用16篇）五年级班级工作总结篇1这学期我担任五年级一班班主任，我关心热爱我的学生，既是学生的师长，又是他们的朋友。
我为人师表，以身作则，处处做学生的表率，让学生在潜移默化中养成良好的学习、生活习惯。
为了给学生创造一个良好的学习氛围，构成团结努力、尊师守纪、积极进取的班风、学风，我在班级管理上花了不少心血。
首先，我选出了得力的班干，制定了班规，结合少先队的检查评比制度，我班也实行登分制，让班干协助管理，全体学生进行监督。
学生在各方面表现得好就加分，表现不好就减分。
每个学生的纪律、学习、卫生、操行状况都从他的登分表中体现出来。
到了期末，根据学生得分的高低评出前十名给予奖励，这样就构成了一种竞争机制，大家都想得高分，都想办法在各个方面表现自己，为自己夺分，因此，无论是学习还是纪律，学生都有了很大进步，班主任也省去了很多管理上的繁琐细节，大部分学生会很自觉地遵守纪律和学习。
这样有效地激发了学生各方面的用心性，无论是学习、纪律还是卫生、两操都比以前有了很大进步，这学期我们班共获得面流动红旗。
其次，为丰富学生的课外生活，我班这学期开展了丰富多彩的活动。
本学期我们班开展了丰富多彩的班队会活动，学生在活动中得到锻炼受到教育，如：崇尚节约队会，安全知识队会，猜谜语队会，讲故事队会等，还定期出版墙报，学生的特长得到发挥。
另外在12周的篮球赛上，我们班的学生表现出来的群众荣誉感让我感动，他们奋力拼搏的精神也值得表扬。
透过这些活动，培养了学生的动手、动脑潜力，也让学生充分展示了自己的特长。
作为班主任，学生的思想教育工作是必不可少的。
每周的星期一早读课都是我对学生进行思想教育的固定时间，利用这20分钟，我会针对最近的事情向学生讲一些做人的道理和做事的原则、方法等，教会学生一些课堂上学不到的社会知识，让他们学会区分是非。
有时也会利用其他时间针对个别学生的问题找学生谈话，及时纠正他们的错误。
五年级班级工作总结小学(3篇)
五年级班级工作总结小学【____字稿件】五年级班级工作总结小学（二）一、工作概述五年级是小学阶段的关键年级，在小学生学习生活中具有重要的地位。
在过去的一个学年里，我们五年级全体教师以及班主任团队积极投入工作，认真负责，努力培养学生的学习兴趣和综合素质，取得了一定的成绩。
下面对五年级班级工作进行总结。
二、学生管理篇1.班级风纪在过去的一年里，我们注重班级的风纪管理。
通过开展形式多样的班级活动，增强了学生的集体荣誉感与纪律意识。
同时，班级组织了每天的早读，定期的卫生检查和卫生竞赛等，培养了学生的自觉性和纪律性，有效地维护了班级的良好秩序。
2.生活教育此外，在生活教育方面，我们班注重培养学生的自理能力和独立思考能力。
通过每月一次的生活技能培训，如洗衣、做饭、整理书包等，使学生学会独立完成一些生活琐事，提高了他们的生活自理能力。
三、学习管理篇1.课堂教学五年级是一个关键的学习阶段，我们班注重引导学生合理安排学习时间，利用多种途径提高学习效果。
在课堂教学上，我们注重培养学生的主动学习能力，引导他们通过自主学习、合作学习、探究学习等方式，提高学习兴趣和学习能力。
通过教育技术的引进和应用，我们开展了多媒体教学和网络教育，激发学生的学习潜能。
2.校园文化为了在学生中培养出良好的校园文化氛围，我们积极参与、组织了各项活动。
如每月一次的校园文化知识竞赛、班级文化节、班级旅游等，不仅拓宽了学生的视野，还增强了班级凝聚力和集体认同感。
四、家校合作篇1.家校联系我们十分注重与家庭的联系，通过家长会、家校通讯等形式加强与家长的沟通，及时反馈学生的学习表现和日常情况。
并积极回应家长的意见和建议，形成家校共同关心、共同奋斗的良好氛围，促进学生的全面发展。
2.家教合作在家教合作方面，我们班主任和家长积极配合，共同关注学生的学习情况和学习进展。
我们鼓励家长参与到学生的学习中来，与家长保持密切联系，建立和谐的师生家庭三位一体的教育合作关系。
五年级班级工作总结样本(3篇)
五年级班级工作总结样本近一年来，在学校领导各位家长的关心，帮助下，全体科任教师的共同努力下，同学们逐渐成长，目前的五年级，班风正，学风浓，是一个优秀的班集体。
我一直认为，习惯不好，学习不可能有长远的发展，所以坚持“德育为首”的理念，大力加强学生的行为习惯训练，督促他们在文明礼貌，卫生纪律等方面努力达到学校要求，养成良好的习惯。
本学期做了如下几方面的工作：一、抓班级文化建设，让学生有归宿感，成就感学生在这个集体里学习，生活，成长，就要让学生爱自己的班级，要让学生爱自己的班级，就要在学校的各项活动评比中显示自己的力量和风貌。
好的环境能够激励人，可以改造人。
五年级班级工作总结。
我们常说班级是学生另一个温馨的家，所以在平常的教育教学中就非常重视这一点，不轻易让一个学生掉队，我把这样的一个管理理念，教育宗旨渗透在班级文化建设中。
在“瞧我的家”这个画板中，就集中了全班16个同学的特点，每个同学绘制自己喜欢的卡通画，在上面写出了自己的爱好，特长，优点，不足，竞争对手，学习目标等，这样在每次的作业中，每次的测试中都有一个很好的参照，这也是一种很好的激励方式，让每个孩子都有展示自我的舞台。
在“百舸争流”的画板中，记录了学生每天的学习情况，卫生情况，纪律情况等，经过这一系列的评比，激励性地评出当月的优秀之星，进步之星等。
二、多维约束激发责任我认为，班主任有效地进行班级管理的过程，关键是要学生学会管理和自我管理，使每个学生既是管理的对象，又是管理的主体，达到“管是为了不管”的目的，同时也是为了培养学生的责任心，没有责任心的人将一事无成，为此我和同学们一同制订了班级管理办法，人人参与，形成责任分摊制度，并全面实施，真正达到了在任何一个时间里都有人做事，有人管事，多维管理。
制定责任分工时，我相信学生，放手让学生自己选择为班级做什么，让学生在管理的舞台上唱主角。
这样就让所有的学生意识到：班级管理，我的责任。
三、培优辅差人人发展由于各种原因，同学们形成了学习成绩的差异，怎样让他们都有不同层次的发展，这是老师最头痛的事情，我在班中采用了优优作为竞争对手，优差进行帮辅的形式，促使他们不同程度的提高学习成绩。
2018-2019五年级班级工作总结
2018-2019五年级班级工作总结;本学期，担任五年级班主任工作，我倾注了自己的全部的精力和爱心，一学期下来，班级在各方面工作都还可以，班级管理得井井有条，特别是在班风和学生品德方面更是有了很大的收获，具体做法如下：一、创建和谐、积极向上的班风;一个班级的班风如何，直接影响着这个班级的各方面工作，影响着学生的品格形成。
我深知班风的重要性，所以这学期以来，我就教育学生要爱学校，爱班级。
特别是在学校装修之后，我经常号召班级同学捡拾地面上的垃圾。
在平常的工作生活中，我时刻注意培养学生的集体荣誉感，每当班级在学习上取得了好成绩，我就鼓励他们，表扬他们，和他们一起庆贺。
当班级出现问题，学生犯了错误，我就和他们一起分析原因，找不足，一起加油，争取下次赶上来。
在长期这样的氛围中，学生们有了非常强烈的集体荣誉感，班级整体风气积极向上，充满了活力。
;二、培养学生良好的行为习惯;我一直认为，小学时期，是培养学生良好的行为习惯的最为重要的阶段，收获一个良好的行为习惯真的可以受用终生。
在平常的工作生活中，我非常注重学生品德方面的教育。
我允许学生犯错误，但我要求学生有了错误一定要主动承认并加以改正。
我对学生的行为习惯、文明礼貌、思想品格等方面逐步渗透，用自己的行为给他们树立榜样，对于我们班学生来说，我觉得他们在思想品德、行为习惯方这方面是非常优秀的。
三、用爱搭建我与学生间的桥梁;1、爱就是了解。
初建新班，了解学生从了解学生家庭开始。
父母的年龄、职业、家庭住址、生活状况，做到了如指掌。
接着就要了解孩子的兴趣、爱好、特点，他们有什么毛病，需不需要照顾；了解孩子的学前教育情况，以便因材施教。
2、爱就是关怀。
春季是疾病的高发期，孩子感冒的比较多，每天我都要数次询问学生的身体状况。
每天吃过中饭，我总是亲自喂药给生病的孩子们吃。
晚上，还要给生病的孩子家长打电话询问孩子的情况。
班里有一个学生被烫伤，一个起水痘，都在家休息近一个月才上学，来了之后跟不上课程，我利用午休和下午大课间时间为他们补课，让他们及时补上课程。
2018-2019五年级班级工作总结
2018-2019五年级班级工作总结;本学期，担任五年级班主任工作，我倾注了自己的全部的精力和爱心，一学期下来，班级在各方面工作都还可以，班级管理得井井有条，特别是在班风和学生品德方面更是有了很大的收获，具体做法如下：一、创建和谐、积极向上的班风;一个班级的班风如何，直接影响着这个班级的各方面工作，影响着学生的品格形成。
我深知班风的重要性，所以这学期以来，我就教育学生要爱学校，爱班级。
特别是在学校装修之后，我经常号召班级同学捡拾地面上的垃圾。
在平常的工作生活中，我时刻注意培养学生的集体荣誉感，每当班级在学习上取得了好成绩，我就鼓励他们，表扬他们，和他们一起庆贺。
当班级出现问题，学生犯了错误，我就和他们一起分析原因，找不足，一起加油，争取下次赶上来。
在长期这样的氛围中，学生们有了非常强烈的集体荣誉感，班级整体风气积极向上，充满了活力。
;二、培养学生良好的行为习惯;我一直认为，小学时期，是培养学生良好的行为习惯的最为重要的阶段，收获一个良好的行为习惯真的可以受用终生。
在平常的工作生活中，我非常注重学生品德方面的教育。
我允许学生犯错误，但我要求学生有了错误一定要主动承认并加以改正。
我对学生的行为习惯、文明礼貌、思想品格等方面逐步渗透，用自己的行为给他们树立榜样，对于我们班学生来说，我觉得他们在思想品德、行为习惯方这方面是非常优秀的。
三、用爱搭建我与学生间的桥梁;1、爱就是了解。
初建新班，了解学生从了解学生家庭开始。
父母的年龄、职业、家庭住址、生活状况，做到了如指掌。
接着就要了解孩子的兴趣、爱好、特点，他们有什么毛病，需不需要照顾；了解孩子的学前教育情况，以便因材施教。
2、爱就是关怀。
春季是疾病的高发期，孩子感冒的比较多，每天我都要数次询问学生的身体状况。
每天吃过中饭，我总是亲自喂药给生病的孩子们吃。
晚上，还要给生病的孩子家长打电话询问孩子的情况。
班里有一个学生被烫伤，一个起水痘，都在家休息近一个月才上学，来了之后跟不上课程，我利用午休和下午大课间时间为他们补课，让他们及时补上课程。
五年级班级工作总结(3篇)
五年级班级工作总结转瞬间，本学期即将结束。
回顾这一学期的班务工作，总起来讲，较圆满地、顺利地完成了本期的班务工作任务。
现总结如下：一、班级基本情况本学期本班共有学生49人，其中女生有25人，男生有24人。
绝大多数学生有良好的学习习惯、生活习惯、卫生习惯以及礼仪习惯，能够自觉的努力学习、按时认真完成作业，但有十来个学生无论是学习习惯，还是生活习惯以及其他的日常行为习惯虽然比上期有所好转，但也都不尽如人意，不过整个班的班风、学风都还令人满意。
二、所做的工作1、狠抓常规训练开学初期，我就切实加强了对他们进行常规教育、预防流感教育，尤其是对课堂常规、日常行为习惯、文明礼仪等等，都做了明确的要求，并且强化了过程管理，对做得好的同学给予表扬，并让班委干部充分发挥他们的带头模范作用。
在安全方面，经常利用晨检、放学时间、班会组织学生学习安全、卫生知识、预防流感等，并且坚持时时讲，天天讲，并让班干部随时留意同学们有没有危险动作。
在卫生方面，强调学生要养成不乱扔果皮纸屑，讲卫生的习惯，要保持自己的位置、教室、公区要干净。
在纪律方面，强调学生遵守课堂纪律、遵守考试纪律、遵守校纪班规。
2、坚持正面教育，寓教育于乐对五年级的小学生进行教育，仅凭单纯的讲道理是不行的。
为了培养良好的学习习惯，我给他们讲名人名言的故事，使他们懂得学习应该认真、刻苦。
为了培养孩子们团结友爱的精神，我常根据班内发生的具体事例结合学习过的名人名言，对学生进行教育。
此外，利用晨检、班会、午间阅读、队会时间，组织学生学习〈〈小学生日常行为规范〉〉、〈〈小学生守则〉〉、〈〈小学生礼仪常规〉〉等，使学生知道在行为上有一个准绳作参照。
3、耐心教育，以表扬为主恰当运用表扬，会收到很好的效果。
人人都有自尊心，表扬有批评的作用，是不伤害学生自尊心的批评。
我常用表扬某个学生道德品质、思想行为上的积极因素去影响和克服后进学生中存在的消极因素，寓批评于表扬之中。
这样有利于学生之间互相学习，达到取长补短的目的。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议请及时联系，本司将予以删除== 本文为word格式，简单修改即可使用，推荐下载！ ==小学五年级班级工作总结范文【导语】以下是为大家精心整理的《小学五年级班级工作总结范文》，供您查阅。
几乎是一转眼的时间，一个学期便已然接近尾声。
蓦然回首处，诸般往事点点滴滴在心头。
如下，便就工作中的一些得与失作一简介回顾。
一、关于“班级管理”的思考日趋成熟。
因为一直热衷于班级管理工作，在认真和用心的基础之上，实践之余，慢慢就形成自己的确定性思考。
浓缩起来，便是八个要义：1、最完善的管理模式，莫过于制度管理和自我管理的完美融合。
若论出场顺序，则是制度管理在先，自我管理在后。
道理是：当人之行为不能自发自觉时，唯以相当规矩以拘束。
2、关于制度管理存在之必要，可引用俗语“没有规矩，不成方圆”进行佐证。
3、管理的最高境界是无为而治。
然而，“无为”之前是“有为”。
所谓“有所为有所不为”，即为此理。
4、管理者最大的智慧，莫过于擅长营造“人尽其才”之局面，即善于发现并有效，甚至高效使用被管理者的智慧。
5、制度管理六要义：目标明确，可望可及;内容简洁，清晰明了;制度面前人人平等;人人是管理者，人人是监督者;既有分工，又有合作。
6、完善制度管理的最佳捷径是：既有奖励制度，又有惩罚措施。
奖励的意义在于激励和促进，惩罚的功能在于督促和鞭策。
7、自我管理的两个指导要义是：不给别人添麻烦;让别人因为我的存在而幸福。
8、人有受关注，且有归属感的渴望，方使自我管理成为可能。
二、关于班级管理的若干制度渐趋完善。
鉴于上述思考，就现行班级管理所遭遇的诸般现状，本期在各项相关制度的建立与完善方面，一直不遗余力，绞尽脑汁。
譬如，截止期末，在《小学生日常行为规范》之外，便以班级名义给学生制定了《安全日常行为规范》《卫生值日制度》《班级干部日常行为规范》《路队制度》。
制度的确立和执行，明确了学生的行为职责，规范了学生的行为操守，使班级工作一切都变得有序有理有节，而不再随意。
其中，尤值得一提的是，结合本校和班级实际，对《安全日常行为规范》制定的详尽：(一)关于交通安全：1、乘车上学，注意交通安全，不坐无牌无照车辆，坚决不坐农用车、三轮车。
2、乘坐公共、出租等车辆时不将头或手伸出窗外的，坚持在站点上下客车。
3、乘坐两轮摩托车、电瓶车和电力助动车坚持戴安全头盔。
4、未满12周岁不得在道路上骑自行车，未满16周岁不得在道路上骑二、三轮电瓶车。
5、不骑无刹、无铃等“病车”上路。
6、骑自行车时，不双手离把、扶车并行、车后或车前站人、互相追逐、曲线竟骑。
7、上、放学路上，注意交通安全，坚持走人行道，不得在马路上追逐打闹，更不得做危险游戏;过马路走斑马线，注意路口红绿灯，坚持红灯停、绿灯行。
8、自行车或电动车在街道上和校园内按规定停放在固定车棚。
(二)关于公共安全：1、上、下午上学时间分别是八点整和十四点整，任何学生不得提前至半小时以前到校。
2、上、下午放学时间分别为十点四十五分和五点零五分，所有学生均在班主任带领下整队离校，离校后不得在校内外作长时间逗留。
3、在校期间，自学遵守各项日常行为规范，不打闹，不做危险游戏，不得以任何理由进入施工工地。
4、家长接送，门前止步。
没有特殊情况，上、放学高峰，不得以任何理由进入校园。
5、如果有事有病不能坚持正常上课，须有书面请假条提交班主任处，经批准方可请假。
因病不能及时提交请假条的，事前家长须以电话形式与班主任取得联系，作口头请假。
6、在校期间，不得以任何理由擅自离开校园。
特殊情况，须经班主任或科任教师批准。
7、上电脑课前，坚持整队有序进入电脑教室，不哄抢座位，坚持发扬谦让作风。
上课时，在电脑教师指导下，用心学习，注意用电安全，不擅自动用教室任何电器。
8、上午、下午放学，以班级为单位集中整队，然后路队离校，坚持出校门才散。
(三)关于上下楼梯：1、平时上下楼梯，一律右行，力求“礼尚三先”。
2、课间操或是其他集体活动期间，上下楼梯，一律路队(两列纵队并行)，不争抢，不拥挤，不踩踏。
(四)关于课间活动：1、课间，不追逐，不打闹，不攀爬。
2、课间，不做危险游戏，不进入施工场地。
(五)关于健身器材使用：1、分班级组织学习相关使用说明，并在指导老师指导下亲身体验第一次正确使用。
2、增强安全使用意识，在使用之前养成认真阅读安全使用相关说明。
3、使用前，养成检查器材的好习惯，在确保器材完好无损的情况下正确使用。
4、使用过程中，勿要与外人嬉戏。
5、使用过程中，他人须与当前使用人和正被使用着的器材保持相当距离，以防碰撞或击打。
6、使用过程中，须有专人在场保护。
(六)关于文明用厕：1、文明用厕，不争抢，不嬉戏，不打闹。
2、男厕进出，坚持右行，且力求礼让三先。
3、女厕坚持先出后进。
(七)关于食品安全：1、拒绝一切零食进校园。
2、注意日常饮食卫生。
3、对“三无”产品坚决说“不”。
4、凡遇“三无”产品者，当拨维权热线12315。
(八)成立安全管理领导小组1、成立安全管理领导小组。
2、制定值日制度，确保每日专职专岗，有专人负责监督和及时调控各项事务。
3、遇事及时汇报，由领导小组及时作出反馈，并立即付诸行动。
三、新型师生和家校沟通方式的确立和完善。
(一)确立与学生的新型沟通方式：1、课堂之上，利用直接的言语方式进行沟通，实施预设和随机生成的教学教育行为。
2、课堂之下，利用课间时间就学生在学习和生活上出现的问题，作及时有效的私下沟通，为其成长指明正确导向。
3、利用批阅作业之便，就作业中出现的有关学科学习和相关心理和品德方面等的问题，作书面批语，以力求达到及时沟通的效果。
4、利用日常穿梭校园之际，就随时发现或思考的问题，与偶然邂逅的学生进行及时短暂沟通，虽点到为止，却是力透纸背，三言两语切中要害，让其知其然且知其所以然。
5、利用网络优势，通过qq、电子邮件和博客平台(笔者自己的博客“荣辉博客”和班级专有博客“快乐之旅”)，就学生感兴趣的话题进行沟通。
6、利用电话和手机就学生希望获得的信息进行沟通。
(二)确立与家长的新型沟通方式：1、邀请家长来校，就学生的学习或是生活上的问题进行有效沟通，力求密切家庭与学校之间的联系，形成一股合力，为促进孩子的健康快乐成长奠定坚实基础。
2、就一些特发事件，利用电话或是手机与家长取得联系，以商量有效解决问题的办法，并商讨具体行动方案。
3、召开家长会，向家长宣传家庭教育的重要，让其明白家庭是教育孩子的第一课堂，家长是孩子的第一任老师，激发其自发自觉行为的动机，教会其科学方法，引导其制定切实可行的行动措施。
4、利用网络优势，借助qq、电子邮件和博客平台，与家长取得及时有效的联系，就家长感兴趣的问题，就其孩子日常在校表现，进行针对性的沟通。
5、就家长、孩子所反映的家庭教育方面存在的突出问题作专题书面与家长沟通，向其提出科学合理建议。
6、适当时候，就孩子日常异常表现，在征得孩子同意和家长许可、赞同的前提下，有选择地进行家访。
鉴于本期工作所取得的实效，在此，也同时提出今后工作改进建议：1、从前与学生也好，与家长也罢，交往多就事论事，多呈被动状态，今后力求主动积极、且有计划。
美好的期待是，将班级期待受关注的孩子和问题学生圈定一个名单，主动出击，作跟踪观察访问，每天有重点访谈。
2、家长会每学期力求早、中、晚分别进行一次，且每次有专门的主题，以家庭教育的科学引导为主，并辅之以科学的学科学习方法指导。
3、家访次数增加，且对家访对象作及时跟进指导，力求保证有效，并追求高效。
4、就孩子个人成长中的私密话题，尽可能以书信形式与其进行及时有效沟通。
5、创设“老师，我想对您说”的作业形式，每周末以日记布置下去，督促其认真用心完成，以及时有效了解学生心理和动向，为今后工作的改进提供正确导向。
四、值得进一步改进的工作若干。
1、关于后进生的转化，仍然处于严重滞后状态。
尽管期间有许多设想，可是因为诸多主客观的缘故，一直皆不能付诸于实践。
“互助组”数量有限，且开展的面也不够宽，深度更是大打折扣。
2、对于班级大小干部的培养方面，仍旧处于瓶颈状态。
现状是多数同学喜好被动做事，少有主动积极做事之精神。
在以身作则方面，也是遗憾颇多。
3、在班风养成和学生某些良好行为习惯方面的培养上，仍多有不尽如人意之处。
4、在密切家校联系方面的努力上，有待进一步加强。
5、在以班级为单位的集体活动组织上，有待进一步拓展领域和提高质量。
6、就教师自身业务素质方面，仍有待进一步提高。
……如此不厌其烦赘述，无他，只望在反思中提升认识，并获取前进的动力。
雪莱说：冬天到了，春天还会远吗?——怀揣着希望上路，该是个不错的选择。
2018-小学五年级班级工作总结范文word版本以下文字仅用于测试排版效果, 请使用时删除！“山不在高，有仙则灵。
”晋江的万石山，因有摩尼光佛而香客、游人接踵而至。
你若来过晋江草庵，或许会知道摩尼光佛就趺坐在这古寺中。
它一眼望去，小小的庵门亮起一个小世界，那两株为陪伴它而等候数百年的圆柏，于沧桑中潜生奇崛、苍劲的虬枝，照焕岁月的光芒。
春冬之时，等风来，等小雨飘洒，一股梅花的香迎了过来，拂过行人的肩，贴着它，泛出温润的笑意和光，让人也心生端庄与慈祥。
还有那古井、亭子、石径、山石、果树等交叉环绕，似乎只有赞叹才能应景了。
设若携一身惶灼而来，在这幽僻之处清凉，沉潜时光，再轻松而去，应是畅然。
而对于一个“身在福中不知福”的人，如我，大抵因可便宜观赏而更多感觉到了寡淡、不稀奇。
诚然，草庵仍是我时常光顾的所在。
清明节的那个周末，为了陪儿子完成一篇登山日记，我们又去了草庵。
依然先是在庵前的空地上停留、四处张望，继而复入寺中瞻仰摩尼光佛的尊座，读读石柱上的对联，做若有引动之状。