人教版小学三年级语文上册第五单元习作范文

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小学三年级上册第五单元作文6篇

小学三年级上册第五单元作文6篇

【导语】写作⽂,也许是有些孩⼦们⽐较头疼的事,然⽽好的作⽂往往需要由⼼⽽发,思维不停,笔尖不断写下的流畅⽂章,以下是⽆忧考整理的《⼩学三年级上册第五单元作⽂6篇》相关资料,希望帮助到您。

1.⼩学三年级上册第五单元作⽂ 每年过年时,我们都要做美味的⼋宝饭。

这是我过年时最喜欢做的事,也是中国传统⽂化的重要内容之⼀。

做⼋宝饭可是件⿇烦事⼉。

⾸先把⾖⼦炖成粉沙状,下⼀步就要⽤到秘密武器—细沙布袋了。

把⾖沙倒⼊布袋,⽔慢慢渗出来,⾖沙被留了下来,这样⾖沙就制成了。

下⼀步⼯序就是摆花纹了,这也是我最喜欢的步骤啦!它需要在圆形的碗上摆各种美丽的图案。

这次我别出⼼裁,打算摆⼀个“褔”字,再在下⾯摆⼀个笑脸。

我⽤⼗颗红⾖做“脸”,两颗红枣做“眼睛”,再⽤⼭楂作“嘴巴”,我的笑脸⽴刻栩栩如⽣了。

下⼀步是“福”字,这个字可就难了。

我先把它写在纸上,把字反⾯朝上,依样画葫芦。

再把⾖沙糯⽶放上去,我的⼋宝饭就⼤功告成了。

晚上,热腾腾,⾹喷喷的⼋宝饭上桌了,我⼝⽔直流三千尺,上⾯醒⽬的笑脸惹得⼤家哈哈⼤笑,这个“福”字让我们在新的⼀年⾥和和美美,“福”⽓冲天。

做⼋宝饭—多么有意思的传统⽂化啊! 2.⼩学三年级上册第五单元作⽂ 我⾮常喜欢我家的中国结,因为它带着东⽅的神韵,渗透着既古⽼⼜悠远的中国⽂明。

那是在我过⽣⽇的时候在公园⾥买的,⼀共有两个,因为妈妈希望我好好学习、⾝体健康。

这两个中国结和市场上买的颜⾊⼀样,都是红⾊的,是那种热情洋溢的红,让⼈看着⼼⾥就暖洋洋的。

其中⼀个的主结是菱形的,⽤⼩拇指⼀样粗的红绳⼦编成,主结下⾯还有⼀个直径5厘⽶左右的⽟⽯,绳⼦从⽟⽯中间的⼩孔穿过,缠成两个红丝的穗⼦。

另外⼀个主结是⽤红⾊、绿⾊、⾦⾊的丝绳变装的两条鱼,下⾯还挂了两个⼩铃铛,⼀摇就会发出叮铃铃的响声。

中间还有⽤五种颜⾊的丝绳编成的⽟⽶,最下⾯是⽤丝线编成的红⾊穗⼦。

中国结也叫同⼼结,有的代表着爱情,这个我还不懂,有的代表着祥和。

三年级上册第五单元作文(通用36篇)

三年级上册第五单元作文(通用36篇)

三年级上册第五单元作文(通用36篇)三年级上册第五单元作文(通用36篇)在日常学习、工作抑或是生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。

那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编整理的三年级上册第五单元作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

三年级上册第五单元作文篇1妈妈是大树,用高大的身躯将我护在它繁茂的枝叶下,妈妈多么伟大!我的母亲是一名人民教师。

她的梦想是培养更多的孩子,从小就有一个好的习惯,收获他们的将来。

我喜欢当老师的母亲。

我对母亲既有爱,又有恨。

由于她有时温顺,有时暴躁。

但我知晓,不管母亲如何,她都是爱我的。

一次我生病了,为了让我能尽快康复,她不惜熬夜到两三点。

第二天,我的病好了,可母亲却由于照顾我,变成了熊猫眼,一整天都在打哈欠。

还有一次,我做错了一件事,被母亲大骂一顿。

我很委屈,非常想再反过来也骂母亲一顿。

目前想起来,真是后悔的不可以。

母亲还是一个善解人意的人,每当我发愁一件事时,她总能给我的答案。

一次,我遇到烦闷的事,非常是伤心。

这个时候,母亲过来劝了我几句,我的心情立刻好了。

虽然母亲有时会冤枉我,比方说:我明明在写作业,她非说我在玩,没好好写作业。

其实母亲骂我,是由于她心情不好。

我的母亲是春雨,辛勤滋润着我这株幼小的苗。

三年级上册第五单元作文篇2父爱如参天大树,母爱似涓涓细流。

冰心是一位慈祥的母亲,但在我心里有一个人比冰心还慈祥,那就是我的母亲。

记得那次,我在王昊哥哥家玩。

正开心的时候,我一不小心把一盒彩色颜料给打翻了,我哇地一声大哭起来,因为新衣服被弄脏了。

我本以为哥哥会安慰我,恰恰相反他不但不安慰我,反而哈哈大笑起来,还一直笑话我:“你都多大了,还把颜料洒到衣服上,太笨了吧。

”于是我推开哥哥,打开门就哭哭啼啼地跑回家了。

回到家里,我看见正在专心致志写材料的妈妈,赶紧用手轻轻地把衣服上的颜料盖住。

可妈妈的眼睛尖,一下子就看到了,顿时火冒三丈,生气地说:“你都多大了,还那么淘气?我告诉你,今天你必须自己把衣服和裤子洗干净了,听见没有?”我哆哆嗦嗦地说:“听见了。

人教版三年级语文第五单元作文

人教版三年级语文第五单元作文

【 - 小学作文】篇一:《人教版小学三年级语文上册第五单元习作范文》快乐的元宵节正月十五是中国的传统节日——元宵节,也是我最喜爱的节日之一。

这一天,人们要吃元宵、闹花灯、放烟花等。

元宵节的下午,我来到奶奶家,二妈早已给我和小妹妹买好了灯笼。

我的灯笼是一只笑咪咪的小猪,它的样子非常可爱,还带了个小肚兜;小妹妹的灯笼是一只小蜻蜓,它的翅膀可以来回扇动,像真的能飞一样。

晚饭之前,奶奶让我们用灯笼照一下粮仓和墙角等地方,奶奶说这样照过的地方一年就不会生虫子了。

晚饭过后我们又到屋外放烟花,爸爸抱出一个很大的烟花,放在院子中间,点燃之后,只见,烟花中先是一个个小球一样的东西飞到天空中,在天空中炸开后,有的分散成一个个金色的火花,每个火花又分散成更多的火花,天空中像下了一场流星雨;有的分散成五颜六色的火花从天空中哗啦哗啦地落了下来;放完了,天空中还会出现许多彩色的小纸片。

看到这么美丽的烟花,我和小妹妹激动得又蹦又跳。

放完了大烟花,我和小妹妹还放了小蝴蝶烟花,彩色的小蝴蝶可以旋转着飞上天空,非常有趣。

本来我们还计划去市政府广场看花灯的,可今天刮大风,天气很冷,妈妈怕我感冒,就取消了计划,真有点遗憾。

今年的正月十五我过得很快乐,明天我就开学了,这个快乐的元宵节给我的寒假生活画了一个完美的句号中国传统文化——剪纸咱们的中国传统文化博大精深,渊远流长。

今天,我要向大家介绍的就是传统文化——剪纸啦!剪纸的种类有很多,比如:窗花、喜花、礼花、鞋花、门筏、湾州布影、斗香花、剪纸团花、剪纸旗幡、剪纸汉字、剪纸图画等等。

我次就只介绍介绍剪纸图画、剪纸汉字和剪纸旗幡。

剪纸图画就是在一张纸上剪出一副画来。

你先看看这幅“书生”,上面有一位正在拿着书在读的先生,一看他的样子就是一位书生;再看看这幅“凤凰戏牡丹”,上面有一只凤凰在一朵牡丹上玩耍,活像一个小孩在玩耍剪纸汉字也是先拿出一张纸,然后在上面剪出一些汉字,还可以剪艺术字呢!我也曾经剪过,非常的漂亮,不信,你自己试试!你看了准会说很好看,因为这是以前传下来的吗!剪纸旗幡我也做过,(是照自己的方式做的)我先拿来一条1分米的棍子,再拿来一张纸,吧之间成一个三角形的形状,(自己看一下该剪多大)最后再把纸粘上去。

小学三年级上册语文第五单元作文范文

小学三年级上册语文第五单元作文范文

小学三年级上册语文第五单元作文范文小学三年级上册语文第五单元作文范文篇一有一天我闲着没事,就模仿电视里所说的,看看是否会真的会那样,于是我就吹了一个气球。

放到我的头顶上,左一下右一下的擦动,擦了好一会儿,我就问爸爸,“你相不相信,我可以把这个气球沾上墙上去。

”爸爸以为这个气球只是吹出来的,又没有放胶水,所以说不相信。

我就说:“爸爸,你可就要放大眼睛看看那。

”后来我就把在我头上擦动过的那一面,对准墙上一撞,我也生怕它掉下来,轻轻地小心地松开手。

奇迹发生了,气球真的如电视节目中的一样。

爸爸也好奇怪,跑过来,左看看右看看。

他问我是怎样做成的。

我不告诉他。

他也就拿出一个气球,吹了起来。

也学着我的样子,左一放,掉了下来,右一放,也掉也下来。

使劲一按,“拼”的一声,气球压破了,把我们吓得一跳。

后来,我把事情的经过告诉爸爸。

我问爸爸:“为什么气球在头上摩擦后,就可以沾在墙上呢?”爸爸想了想,“因为到头上摩擦过的气球,就产生了静电,有静电,就会吸到墙上的。

”我明白地说:“原来是这样的。

”原来身边处处都有科学呀!小学三年级上册语文第五单元作文范文篇二有一天,一个教室的学生都出去上体育课了。

于是教室里的橡皮都出来开会了。

有一个粉红色的橡皮说:“你看我多漂亮呀!在工厂的时候,工厂的叔叔阿姨都对我特好,他们都给我涂上漂亮的颜料,现在小主人也对我特别好,每天用完我都给我洗一洗澡,看我多干净!”又有一个蓝色的橡皮说:“看我酷吗在工厂的时候工厂的叔叔阿姨也对我特好,他们给我涂上蓝色的颜料,现在小主人也是对我很好,用完后也给我洗澡。

”“你们真好我就不一样了,我以前也是很漂亮的,可是小主人把我买走后我就过上了痛苦的日子。

每天用完后都用铅笔朝我身上戳眼,唉我好痛呀!”一个粉色橡皮说。

又有一个蓝色的橡皮说:“我也是,我以前也很酷的,但我为小主人服务后小主人每天用完我也是往我身上戳眼,我也很痛。

”“太可恶了!我要离家出走,一起吧!"大家一致同意。

三年级上册第五单元作文

三年级上册第五单元作文

三年级上册第五单元作文
标题,我的家乡。

我的家乡是一个美丽的小镇,它坐落在青山绿水之间。

在我的家乡,有着美丽
的自然风光和悠久的历史文化,让人留恋不已。

首先,我的家乡有着壮丽的自然风光。

这里有连绵起伏的青山,山上长满了绿树,每到春天,山花烂漫,美不胜收。

山下是一条清澈见底的小溪,溪水潺潺流淌,清凉宜人。

在夏天,我们可以在溪水中嬉戏玩耍,感受清凉的夏日。

而在秋天,山上的树叶渐渐变黄,一片金黄色的景象让人心旷神怡。

在冬天,山上白雪皑皑,银装素裹,宛如一幅水墨画。

这些美丽的景色让我的家乡成为了一个天然的风景区,吸引着许多游客前来观赏。

其次,我的家乡还有着悠久的历史文化。

在我的家乡,有一座古老的寺庙,据
说已经有上千年的历史了。

寺庙里有许多古老的佛像和经文,其中一尊佛像更是被誉为“国宝”,吸引了许多信徒前来朝拜。

除了寺庙,我的家乡还有一些古老的民居和古迹,这些古老的建筑和遗迹见证了我的家乡悠久的历史,让人们感受到了岁月的沧桑和历史的韵味。

最后,我的家乡还有着勤劳善良的人民。

在我的家乡,人们勤劳朴实,他们种田、养蚕,过着简朴而幸福的生活。

每当有人需要帮助的时候,大家总是伸出援助之手,让人感受到了家乡人民的温暖和善良。

总的来说,我的家乡是一个美丽而宁静的小镇,它拥有着壮丽的自然风光和悠
久的历史文化,还有着勤劳善良的人民。

我深爱着我的家乡,希望它能够永远美丽、宁静、幸福。

三年级上册语文第五单元作文

三年级上册语文第五单元作文

三年级上册语文第五单元作文•相关推荐三年级上册语文第五单元作文(精选31篇)在平凡的学习、工作、生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。

那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编收集整理的三年级上册语文第五单元作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

三年级上册语文第五单元作文篇1这几年来,又有了一种特别受宠的饰物——中国结。

你瞧,在每家每户的门前;在回国时看见那白发苍苍的老华侨胸前,都可以看见中国结的身影。

中国结以它那特有的风韵活跃在人们的视野中。

中国结是艺人的杰作,一根根红线,经过他们的三缠两绕,就成了一个个巧夺天工的艺术品。

最后,他们再在上面加上一些饰物,那就起到了画龙点睛的作用了,比如,鱼、铜钱或者是十二生肖,加上后,都十分美观,令人叹为观止。

中国结像征着幸福;或隐欲着爱;或呼唤着友谊,有的是喜庆的标志;有的是智慧的图腾;还有的烘托着欢乐,燃烧着热情……总之他代表着祥和,代表着我们对未来的希望!中国结还有一层很深的含义。

中国结由于年代久远,其历史贯穿于人类史始终,漫长的文化沉淀使得中国结渗透着中华民族特有的,纯粹的文化精髓,富含丰富的文化底蕴。

“绳”与“神”谐音,中国文化在形成阶段,曾经崇拜过绳子。

又因绳像蟠曲的蛇龙,中国人是龙的传人,龙神的形象,在史前时代,是用绳结的变化来体现的“结”字也是一个表示力量、和谐,充满情感的字眼,无论是结合、结交、结缘、团结、结果,还是结发夫妻,永结同心,“结”给人都是一种团圆、亲密、温馨的美感“结”与“吉”谐音,“吉”有着丰富多彩的内容,福、禄、寿、喜、财、安、康等。

中国结,表现着中国心,包含着中国情。

中国结是由一根红线盘绕而成的,不管这根线扯得再远,最后也回到了起点。

中国结也是炎黄子孙心连心的象征。

中国结点缀着我们的生活,也编织着真诚的情谊和美好的憧憬。

我们是新一代的接班人,我们会把中国结的含义继承下来,一起创造出更美好的明天!三年级上册语文第五单元作文篇2有一次晚上,吃完饭后,只见奶奶戴上她的老花眼镜,手里拿着一堆红线,红线就开始在她的双手之间左穿右插,不一会儿,一个精美的图案就出来了。

部编人教版三年级语文上册第五单元习作例文

部编人教版三年级语文上册第五单元习作例文

部编人教版三年级语文上册第五单元习作例文我们眼中的缤纷世界世间万物丰富多彩、美不胜收,而且有着千丝万搂的联系,同学们只要细心观察,用心思考,就会发现事物的奥秘,享受到观察的乐趣。

主题:观察事物细节范文一《含羞草》有一天,我做完作业,来到草地上玩。

在不经意之间,忽然,我像发现新一样,看见了一株含羞草,它和我在书上看到的一模一样,叶子很小,绿油油的。

我好奇地用手轻轻摸了一下,啊!它的叶子竟然慢慢合拢了,那神态就像一个害羞的小姑娘。

范文二《含羞草》在秋高气爽的季节里,大雁成群结队,开始了繁衍的种族大迁徒。

一群大雁一边“咕咕嘠嘠”地呼朋唤友,一边排队向南飞。

它们一会儿排成个“人”字,一会儿排成个“一”字。

成行的大雁,像胜利进军的队伍互相呼应着,展翅南飞。

范文三《下班的小路》这条路,是一条车辆的河流。

每天一辆辆汽车“嘀嘀嘀”,满载着种货物,从城市奔向乡村;一辆辆拖拉机“突突突”,满载着瓜果和蔬莱,从乡下驶进城市;一辆辆“丁零零”,多少人从这条路上下班。

这条路给人们带来欢乐,带来幸福。

它像一支神奇的长笛,吹奏着欢快的乐曲。

范文四《看青蛙捕食》下午放学回家,我走到水塘边的草地上,发现一只青蛙将露出水面,正大眼睛看着我呢。

我对此十分好奇,于是蹲在水塘边,观察起青蛙来。

那只青蛙认为我走了,就放心地跳上了岸,一面地唱着歌,一面向旁边的麦田跳去。

我紧跟在它的后面,仔细地观察着。

它身披绿袄,有着雪白的肚皮,两只圆溜溜的大眼睛向外鼓着。

它前腿短后腿长,后脚趾间由蹼连着,真像鸭和鹅的脚,怪不得它们都能在水中游泳呢。

转眼间,这只青蛙进了麦田。

正巧此时,一根麦秆上站着一只蚂蚱,青蛙猛地跳起来,伸出长长的舌头,向蚂蚱扑去。

只见它的舌头一卷就把蚂蚱卷进嘴里,那蚂蚱就成了青蛙的美餐。

我看呆了。

青蛙吃完那只蚂蚱,看样子还没饱。

这时,它面前飞来了一只小蝴蝶,只见它一下跳了起来,伸出长舌头把小蝴蝶也卷住了,小蝴蝶自然也成了青蛙的补充食品。

三年级语文第五单元写话

三年级语文第五单元写话

三年级语文第五单元写话内容可能包括各种主题,例如介绍自己的家人、描述一种动物、描述一种植物、描述一个地方、写一首小诗等等。

以下是一个可能的回答,用1500字来回答这个单元写话的要求:题目:介绍我的家人我最爱的家庭成员有爸爸妈妈和我可爱的小狗小宝。

首先是我的爸爸,他是一名工程师,每天都在为工作努力,尽管很忙,但他也会在周末陪我们一起爬山或者去公园玩耍。

我非常喜欢和他一起做这些事情,因为我们可以一起分享快乐,一起学习新的东西。

我的妈妈是一名教师,她非常关心我的学习和生活。

她总是鼓励我努力学习,但是她也会在我遇到困难时给我帮助和支持。

妈妈也很喜欢做美食,她做的饭菜总是那么美味可口,让我每天都期待着回家吃饭。

然后是小宝,它是一只可爱的小狗,我们全家都非常喜欢它。

小宝非常聪明,总是能够理解我们的话并做出相应的反应。

它也非常友好,总是喜欢和我们一起出门玩耍,让我们家的生活变得更加有趣和欢乐。

我们家还有许多其他成员,比如爷爷奶奶和外公外婆。

他们都非常疼爱我,总是给我很多关心和支持。

在我需要帮助的时候,他们也会尽力帮助我。

我们的家庭充满了爱和温暖,这是我感到最幸福的事情之一。

题目:我喜欢的动物我最喜欢的动物是熊猫。

它们是一种可爱的动物,有着黑白相间的皮毛,非常吸引人。

熊猫是中国的国宝,也是我最喜欢的动物之一。

我喜欢熊猫的原因不仅仅是因为它们的可爱外表,还因为它们的生活环境和行为习惯。

熊猫生活在茂密的竹林中,它们喜欢吃竹子,并且非常喜欢睡觉。

这种简单而快乐的生活方式让我感到非常羡慕。

除了熊猫外,我还喜欢其他的动物,比如狮子、老虎和猴子等。

每一种动物都有它们独特的特点和魅力,我喜欢观察和研究它们的行为习惯和生活方式。

我相信通过了解动物,我们可以更好地保护它们和我们自己的生态环境。

题目:我最喜欢的植物我最喜欢的植物是向日葵。

它们是一种非常美丽的植物,有着金黄色的花瓣和绿色的叶子,非常引人注目。

我喜欢向日葵的原因不仅仅是因为它们的美丽外表,还因为它们对环境的适应能力和对人类的贡献。

人教版小学三年级语文上册第五—六单元作文范文

人教版小学三年级语文上册第五—六单元作文范文

人教版小学三年级语文上册第五单元作文范文:中国传统的节日中国传统文化像一座巨大的宝库。

我们在这里认识了古代大思想家孔子和老子,了解了古代神话故事,欣赏了古代建筑和绘画,独特的风俗习惯,如,端午节缝香包,元宵节闹花灯,还有我们中国民间最隆重的传统文化节日春节,其中我最喜欢过春节,俗称过年,这个节日给我留下了深刻的印象。

传说,古时候有一个叫年的大怪物,每到春节它就会出来危害百姓。

后来人们就想出了一个办法,年怕红的,响的声音,后来,人们就发明了鞭炮。

在年兽来的时候,就点燃鞭炮,赶走年兽。

以后在农历正月初一,又叫阴历年,俗称“过年”,“新年”。

每年过年,街上挂满了红红的灯笼,彩旗飘飘,到处洋溢着过节气氛。

商场里人山人海,购买年货,可热闹了。

妈妈准备了丰盛的食物,外面有“砰、砰、砰”的鞭炮声。

每个小朋友都穿上了漂亮的新衣服,大人们还发给小朋友许多压岁钱,大人们还会走亲串友,相互问候。

爸爸给我们买了许多礼花和鞭炮,到了晚上,我就拿出礼花和爸爸妈妈弟弟在青屏山上一起放,我们玩的高高兴兴,到了晚会开始的时间,我才恋恋不舍地回家,与家人一起一边吃水果一边观看晚会,精彩的表演把我们逗得哈哈大笑,我心里想:要是天天都过年该多好啊!中国的传统节日活动是丰富多彩,它是中国传统文化的一部分,我了解的传统节日还有:中秋节、清明节、重阳节等等。

这些传统节日同样给我们带来了欢乐和幸福,所以我们要记住这些节日并永远继承下去。

我爱中国结我们中国传统文化有很多。

有中国结、剪纸、陶瓷、对联、灯谜,还有各地不同民俗。

说也说不了,讲也讲不完。

可我最喜欢中国结。

中国结是中国民间特有的一种手工编制装饰品。

中国结始于上古,兴于唐宋,盛于明清。

经过几千年发展,它从实用绳结技艺演变成为今天这种精致华美的艺术品。

让我给你说说它的特点吧:每一个中国结从头到尾都是用一根线编织而成,每一个基本结又根据其形、意命名。

把不同的结互相结合在一起,或其他吉祥图案的饰物搭配组合,就形成了造型独特、绚丽多姿、寓意深刻、内涵丰富的中国传统装饰品。

三年级上册第五单元例文

三年级上册第五单元例文

三年级上册第五单元例文第五单元:我的家人一、介绍家人我叫小明,今年8岁。

我有一个美丽温暖的家庭。

家里一共有爸爸、妈妈和一个哥哥。

爸爸是我家最高大强壮的男人。

他的身体非常强健,经常运动。

爸爸是一名警察,他保护城市的安全,每天都很忙碌。

爸爸是一个非常聪明、勇敢的人,和他在一起总是有趣的。

妈妈是我家最温柔贴心的人。

她是一位幼儿园老师,她喜欢和小朋友们玩耍,教他们知识。

妈妈非常爱我和哥哥,她总是会花很多时间陪我们玩耍,帮助我们做作业。

哥哥比我大两岁,是一个高高的男孩。

他是我的好朋友,我们一起上学、玩耍。

哥哥非常聪明,总是能在学习上取得好成绩。

他很懂事,有时还会帮我做一些家务。

二、家庭生活我们一家人居住在一幢楼房里。

我们家有三个卧室、一个客厅和一个厨房。

我的卧室里有一个舒服的床,一个书桌和一个书架。

我喜欢在卧室里读书、写字和玩玩具。

客厅里有一个大沙发和一张餐桌,我们全家人都在这里吃饭和聊天。

厨房里有一个冰箱、一个炉子和一个橱柜,妈妈经常在这里做好吃的菜。

每天晚上,我们全家人都会一起围坐在客厅里看电视,一起欣赏电视剧和电影。

有时,我们也会一起玩游戏,笑声不断。

假期里,全家人会一起去旅行,到山上、海边玩耍,享受快乐时光。

三、家庭活动我们全家人喜欢做一些家庭活动,增进感情。

每天晚上,妈妈都会给我和哥哥讲故事,我们喜欢听故事,妈妈的故事总是很有趣。

有时,我和哥哥也会一起帮妈妈做家务,比如扫地、擦桌子等。

做家务让我们更懂得珍惜劳动成果。

每个周末,爸爸都会带我们去公园玩耍。

我们会骑自行车、放风筝、打乒乓球。

在公园里,我们可以呼吸新鲜的空气,还可以看到各种各样的鲜花和小动物。

这些活动使我们放松身心,享受生活。

四、我心中的家人在我心中,爸爸是我最敬爱的人。

爸爸总是鼓励我努力学习,帮助我解决困难。

每年的父亲节,我会给爸爸准备一份特别的礼物,表达对他的感谢和爱。

妈妈是我最好的朋友和老师。

她给我很多的关爱和指导,让我做到最好。

部编人教版三年级上册语文各单元习作范文八篇

部编人教版三年级上册语文各单元习作范文八篇

部编人教版三年级上册语文各单元习作范文八篇猜猜她是谁她是一个有着大眼睛的女孩,圆圆的眼睛像宝石一样闪闪发光。

她喜欢笑,笑起来会露出两个酒窝。

她总是把乌黑的头发扎成一个马尾辫,走路时头发会随着晃动。

她个子很高,很瘦,从远处看起来像一根竹竿。

她喜欢帮助别人,研究成绩也很好,是我们研究的楷模。

有一次,我在语文考试时,我的圆珠笔突然没油了,而我只带了一支笔。

我非常着急,就像蚂蚁在热锅上一样。

这时,她悄悄地递给我一支笔,笑着说:“我有备用笔,你先用吧。

”我高兴地接过笔说:“谢谢你,你真是我的救星!”她不仅善良助人,而且非常努力研究,成绩一直名列班级前茅。

每次做作业时,她总是第一个完成,而且都做得非常正确。

上课时,老师提出问题,她总是第一个举手回答,每次都得到老师的赞扬。

她是我们研究的楷模。

你们一定猜到她是谁了吧?写日记今天是10月9日,星期二,天气晴朗。

下午的第二节课是体育课。

同学们一到学校就开始互相议论,每个人脸上都洋溢着幸福的微笑。

体育课是我们最喜欢的一门课,因为我们可以愉快地玩耍。

当,当当!当,当当!”上课铃声响了。

同学们争先恐后地来到操场。

看东边,几个男生在练投篮,篮球划过一道美丽的弧线,飞向篮筐,球进了!看南边,几个女生比赛跳绳。

“1、2、3……200.”___竟然跳了200个,真厉害!看西边,他们在比赛跑步,一声令下,他们像离弦的箭一样冲向终点。

看北边,羽毛球在空中飞来飞去,几个女生在打羽毛球。

操场上真的是热闹非凡!当,当当!当,当当!”下课铃声响了。

同学们依依不舍地回到教室。

虽然一节课只有40多分钟,但是同学们玩得非常尽兴。

多么有趣的体育课!多么快乐的学校生活!我真的很爱体育课!我来编童话在一片茂密的森林里,生活着许多动物,有啄木鸟、小兔子、狐狸、猴子、大象等等。

这些动物们和睦相处,生活得非常愉快。

有一天,啄木鸟在给大叔爷爷治病时,突然出现了一个不速之客。

他手拿猎枪,背上一个箩筐,里面有很多被他猎杀的小动物。

人教版小学语文三年级上册1-8单元作文范文

人教版小学语文三年级上册1-8单元作文范文

一单元作文(我们的课余生活)课余生活我的课余生活是丰富多彩快乐无比的,比如:打乒乓球、打羽毛球、下跳棋……就来说说下跳棋吧!有一天晚上,我吃完饭,提出一个建议:“爸爸妈妈,我们来比赛下跳棋吧!”“好!”爸爸妈妈异口同声地回答。

我们先抽签决定,数字最大的先走,第二大的第二走,数字最小的最后走。

接果出来了,我抽到“9”,爸爸抽到“3”,妈妈抽到“7”,当然是我先走了。

我的棋子的颜色是红色,爸爸的棋子的颜色是黑色,妈妈棋子的颜色是黄色。

游戏开始了,我先走,妈妈再走……经过一番苦斗后,爸爸的棋子挡住了我的棋子,我的棋子无路可进,爸爸离目的地越来越近,妈妈的棋子被我的棋子挡住了去路。

一段时间过后,爸爸居然赢了,妈妈输的落花流水。

下跳棋,不仅是我课余生活的一部分,它还可以开发我的智慧。

我爱下跳棋!快乐的游戏我最喜欢玩捉迷藏了,因为这个游戏能让我们动脑筋,也能给我们带了快乐。

首先猜拳来决定谁来抓,猜输的人来抓我们。

抓的人先要闭上眼睛数100秒,数完后去抓藏着的人,谁第一个被抓到,下一盘就谁抓。

游戏开始了,大家开始猜拳了,“石头剪刀布”小明输了。

他闭上眼睛,数100秒。

这时,我们在一旁偷偷的在说要藏在哪?我们商量完之后,就分别走到一个自己满意的地方。

我藏在床底下,小军藏在我旁边的柜子后面,小刚藏在雨伞下。

100秒到了,小明打开眼睛一看,“咦,大家都不见了。

”于是小明就仔仔细细地找我们。

我心里想:千万不要第一个抓到我呀。

很快,我就看见小明走过来找我们。

当时我心里很慌张,心一直乱跳。

当我看见小明没看见我,又往小刚那边走去时,我的心才平静下来。

经过小明认认真真地找我们,终于把我们找了出来。

大家都说小明棒,大家都玩得很开心。

我们觉得抓迷藏这个游戏很好玩,还约好下次再来这里玩——捉迷藏。

美丽的树叶贴画一天,我和小伙伴们在院子里做游戏,忽然一阵风吹来,树叶纷纷飘落下来。

树叶有大的、有小的;形状五花八门:有圆形的,有心形的,还有三角形的;颜色也是各种各样:有红色的、绿色的、橙色的,还有一片叶子上有很多种颜色……我迫不及待地捡起一片树叶,对小伙伴们说:“我们来用树叶做贴画吧!”大家都说:“好耶!”我和小伙伴们用双面胶和树叶一起拼了起来。

人教版(部编)小学三年级语文上册第五单元习作 《我们眼中的缤纷世界》习作例文《石榴》

人教版(部编)小学三年级语文上册第五单元习作 《我们眼中的缤纷世界》习作例文《石榴》

人教版(部编)小学三年级语文上册第五单元习作《我们眼中的缤纷世界》习作例文《石榴》
我的家乡在枣庄,这里有驰名中外的石榴园。

春天来了,石榴树抽出了新的枝条,长出了嫩绿的叶子。

到了夏天,郁郁葱葱的绿叶中,便开出一朵朵火红的石榴花。

花越开越密,越开越盛,不久便挂满了枝头。

走近看,仿佛是一个个活泼的小喇叭,正鼓着劲儿在吹呢。

热闹了好一阵的石榴花渐渐地谢了,树上结出了一个个小石榴。

石榴一天天长大,一天天成熟。

它的外皮先是青绿色,逐渐变得青中带黄,黄中带红,最后变成一半儿红,一半儿黄。

熟透了的石榴高兴地笑了,有的笑得咧开了嘴,有的甚至笑破了肚皮,露出了满满的子儿。

这些石榴娃娃急切地扒开绿黄色的叶子朝外张望,向人们报告着成熟的喜讯。

这时,你摘下一个石榴,剥开外皮,只见玛瑙般的子儿一颗颗紧偎在一起,红白相间,晶莹透亮。

取几粒放入口中嚼嚼,酸溜溜、甜津津的,顿时感到清爽无比。

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三年级语文上册 第五单元 习作 我们眼中的缤纷世界作文范文 新人教版

三年级语文上册 第五单元 习作 我们眼中的缤纷世界作文范文 新人教版

第五单元习作我们眼中的缤纷世界写作思路(植物)1审阅题目本次习作的范围是“我们眼中的缤纷世界”,缤纷的世界可以是写一种植物,也可以写一个动物。

2选定内容(1)描写一种植物。

(2)抓住颜色和形状进行描写。

(3)描写植物的生活习性。

3结构顺序先直接点题,告诉读者我最喜欢的是什么植物,并用对比的手法突出特点;接着写植物的样子;然后写植物的生活习性在结尾赞美,与开头相呼应。

范文1仙人掌家养了许多花,它们争奇斗艳,可是我最喜欢的是仙人掌,虽然它没有玫瑰的艳丽,没有牡丹的娇贵,也没有九里香的香味,它总是默默无闻地站在那里,不会去引人注目,但我喜欢它的顽强。

仙人掌的颜色是墨绿色的,绿得健康,绿得倔强。

一眼望去仙人掌像一个个绿色的手掌。

它的叶子就是那一根根刺,你可别小瞧那一根根小刺,重可以不浇水,而且在沙漠地带有特别多仙人掌,。

听说它那一根根刺;可以给它留住水分和养分,让它更加滋润。

只需一点点水,它就可以顽强地生活。

所以我非常喜欢仙人掌的坚强。

虽然它外表不好看;而且看上去有点可怕,但它身上有许多东西值得我学习。

仙人掌可以药用,也可以食用,具有清热解毒,消肿止痛,健脾止泻,安神利尿等功效。

仙人掌对人无所求,但有顽强的生命力,就像保卫国家的解放叔叔,他们在严寒的风雪中站岗;在烈日炎炎的夏天放哨。

不正是仙人掌顽强的精神的体现吗?我爱那墨绿色的具有顽强生命力的仙人掌!范文2美丽的日出暑假的一天,妈妈带我去海边看日出。

天还没亮,我们就来到了海边。

海面十分平静,没有一点声音,就像一块巨大的蓝宝石静静地躺在那里,隐约泛着淡淡的光。

我们等了很长时间海的尽头突然出现了一丝光亮。

“我们马上就能看到美丽的日出了。

”妈妈指着发光的地方轻声提醒我。

时间一分一秒地过去了,太阳终于探出了一丁点儿脑袋。

没过多久,它渐渐地亮了起来。

天空也慢慢变成了淡粉色,接着又变成了红色。

“啊,太阳就要出来啦!”我激动地叫了起来。

这时,天边的云彩像被太阳烧着了似的,火红一片,但并不刺眼。

小学语文人教版三年级上册第五单元作文要求及范文

小学语文人教版三年级上册第五单元作文要求及范文

小学语文人教版三年级上册第五单元作文要求及范文一、本次习作有四点要求:1.将在综合性学习中搜集到的资料或看到、听到的内容,整理一下。

2.做好材料的选择和整理工作,把最想告诉大家的、感受最深的内容写下来。

3.按照一定的顺序写作,将习作进行相互交流。

4.交流之后,可以把有特色的习作集中起来,装订成一本习作集;也可以编成“生活中的传统文化”手抄报。

二、确定自己要写的内容:我们在学习本组课文的时候,从多个方面了解了我们中华传统文化的博大精深,进一步加了我们热爱祖国文化的情感和增强了我们民族自豪感。

生活中,我们处处可以感受到丰富多彩的中华传统文化。

我们有精美的民间工艺;我们有古老的民族艺术;我们有独特的风俗习惯……在学习完《孔子拜师》后我们做了一次综合性学习研究,学习《盘古开天地》后,我们又去搜集了有关的神话故事,学习《赵州桥》后,我们对中华古代建筑也做了一个相关的资料搜集……所有这一切内容的搜集,既有叙事性的,又有说明性的。

根据这样的实际情况,我们可以这样思考:1.可以介绍自己了解到的传统文化,以说明的形式展示出来。

2.可以写开展活动时发生的事情,以叙述的形式展示出来。

3、我们还可以从其它许多艺术形式中看到璀璨的民族传统文化:对联、诗歌、绘画、书法、文房四宝、茶艺、京剧、刺绣、民俗节日、剪纸、皮影戏,你就会从中发现传统文化的伟大艺术魅力,挖掘出其强大的生命力。

请以“传统文化”为话题写一篇作文,题目自拟,立意自定,文体自定,不要写成诗歌可以写八月十五会什么吃月饼,端五节为什么吃粽子,腊月二十为什么做八宝粥来吃,春节为什么吃汤圆,……[写作点拨]](一)话题理解传统文化是指一个国家或民族在长期世代传承中形成的、体现出本国家或民族独特审美情趣的文明,它是一种民族精神、气质、品质、操守的集中体现,也是百姓衣、食、住、行点点滴滴的生活积累。

我国的传统文化源远流长、博大精深。

其实,传统文化的气息我们随时随地都能感受得到。

2019年秋部编版人教版语文三年级上册1-8单元习作范文8篇 (1)

2019年秋部编版人教版语文三年级上册1-8单元习作范文8篇 (1)

2019年秋部编版人教版语文三年级上册1-8单元习作范文8篇 (1)可爱的“小不点”我们班有一个可爱的“小不点”;你们知道她是谁吗?她呀;是你们的好同学;也是我的好朋友。

她长着一对月牙似的眉毛;眉毛下面有一双水汪汪的大眼睛;炯炯有神。

之所以叫她“小不点”;是因为她个子小小的。

虽然她比我大一岁;但她个子却比我矮一截呢。

俗话说得好:“人不可貌相;海水不可斗量。

”你别看她个子小;她的声音可响亮了!还记得一年级那次队列比赛吗?那一声声响亮的“一二一”就是她喊出来的;要不是亲耳所闻;评委老师们是怎么也不会相信这么清脆响亮的声音是从一个小个子女孩口中发出来的!这不;前不久;我们一起参加了“经典诵读”比赛;她的表现很出色;还得了一等奖呢!我真为她骄傲!你别看她个子小;她做起操来可有劲儿了!从二年级开始;她就担任我们学校的领操员。

她的每一个动作都很规范;有板有眼;一丝不苟。

我真以她为荣!可爱的“小不点”身体里藏着巨大的能量;你们猜出她是谁了吗?本文语言流畅;形象地向我们描绘了一位个子小小、眼睛大大的小女孩形象;其中“人不可貌相;海水不可斗量”一句自然地从外貌描写过渡到了对“小不点”声音响亮、做操有劲儿这两个特点的描述上;体现了她身体里藏着巨大的能量;选取的事例特别典型。

我们班的“小词库”他;有着圆圆的脸庞;一双大大的眼睛;高高的鼻子下面有一张很小很小的嘴巴。

平时;他最爱穿一款黑色低领的小熊衣服。

他是我们班词语积累最多的人;简直可以称他为“小词库”。

瞧;他那张小嘴巴说起话来口若悬河;用起成语来也是一个接一个;用“出口成章”来形容他;实在是再合适不过了。

记得有一次作文课;老师组织我们玩“成语接龙”的游戏;他简直是打遍天下无敌手;我们都败给他了;连老师都向他竖起了大拇指。

我们平时写作文找不到合适的词语;一问他准能得到满意的答案。

我一直很好奇;便问他:“为什么你的脑袋里装了那么多好词语呢?”他微微一笑;拿出一个厚厚的笔记本说:“因为我有个‘词语宝库’啊!”我翻开一看;那上面记了好多词语;还专门分了类。

人教三年级上第五单元作文

人教三年级上第五单元作文

人教三年级上第五单元作文你知道吗?我们生活的这个世界就像一个超级大的魔法盒,里面装满了各种各样奇妙的东西。

今天呀,我就来给你讲讲我眼中那些缤纷多彩的小角落。

我特别喜欢我家楼下的小花园,那可是个充满惊喜的地方呢。

花园里的花五颜六色的,就像一群穿着漂亮裙子的小姑娘在争奇斗艳。

春天的时候,桃花最先睁开了眼睛,粉嘟嘟的脸蛋就像害羞的小女孩。

风一吹,花瓣就像小蝴蝶一样在空中翩翩起舞,然后轻轻地落在地上,给大地铺上了一层粉色的地毯。

过不了多久,杏花也开了,白里透红的花朵像一个个小铃铛,风一吹,仿佛还能听到它们发出清脆的响声呢。

小花园里可不止有花,还有一群勤劳的小蜜蜂。

这些小蜜蜂呀,就像一个个小小的飞行员,整天在花丛中忙忙碌碌地飞来飞去。

它们的身子胖乎乎、圆滚滚的,上面还长满了细细的绒毛,看起来可爱极了。

我每次看到它们,就会忍不住静静地站在一旁,看它们把小脑袋伸进花朵里,然后再嗡嗡嗡地飞走,我想它们一定是采到了甜甜的花蜜,正心满意足地回家去呢。

除了小花园,我觉得学校的操场也是个很有趣的地方。

课间休息的时候,操场就像一个欢乐的海洋。

同学们就像一群自由自在的小鱼,在这个海洋里尽情地玩耍。

有的同学在跳绳,绳子在空中快速地旋转,就像一道道彩色的闪电;有的同学在踢毽子,毽子在他们的脚边上下飞舞,就像一个个调皮的小精灵;还有的同学在跑步,他们的脸蛋红扑扑的,就像一个个熟透的苹果。

操场边的大树就像一个个忠诚的卫士,静静地守护着这片欢乐的海洋。

这个世界就是这么的缤纷多彩,只要我们用心去观察,就会发现到处都是有趣的东西。

就像一个宝藏,只要我们善于寻找,就能挖掘出无数的惊喜。

你眼中的世界又是什么样的呢?。

人教版小学三年级上册语文第五单元同步作文

人教版小学三年级上册语文第五单元同步作文

人教版小学三年级上册语文第五单元同步作文【说文解题】本单元我们来写一写“中华传统文化”。

通过综舍性学习活动,我们对祖国的传统文化有了一些了解。

中华传统文化包含的内容很多,常见的有:1.传统节日,如春节、端午节、腊八节;2.神话传说,如女娲造人、精卫填海;3.建筑艺术,如万里长域、龙门石窟;4.琴棋书画,如王義之的书法、吴道子的画;5.文化流派,如儒家文化、道家文化;6.民间技艺,如剪纸、刺绣、武术、京剧、瓷器;7. 民凡民俗,如舞狮、赛龙舟等。

【范文1】糖画儿“糖画儿”是我国民间一种传统糖食工艺美术,有着四百多年的历史。

“糖画儿”就是明智糖作画。

这种画儿可以观赏,也可以食用。

作画的工具很简单:一个小火炉,一把不大的铁勺,一块一尺见方的光滑石板。

作画的原料是一些熔化的糖稀。

我第一次见到“糖画儿”是在时代广场。

那天,广场的一角围满了入。

我挤进去,看到一位老爷爷正用糖稀作画,我感到十分新奇。

他正在画一条从水中跃起的鲤鱼。

他先以非常熟练的手法勾勒出鱼的轮廓,然后迅速地添上鳞片和鱼鳍。

这一切几乎都是在瞬间完成的。

那条“鱼”画好后,老爷爷抬起头端详了一会儿,随手巴铁勺放在炉子上加热,不一会儿的工夫他又迅速把它拿起来,轻轻地在鱼嘴的两側抖了两下,鱼嘴上立刻生出两条细长的鱼须。

呵,太像了!这哪里是一幅画儿,简直是一条跃出水面的活鲤鱼了!我喜欢看“糖画儿”,喜欢吃“糖画儿”,更想学做“糖画儿”,让这门传统手艺传承下去。

【范文2】倒贴“福”字过年的时候,有许多风俗。

例如家家户户都会贴“福”字,表示“福气一福运”,寄托了人们对幸福生活的向往。

可是你发现了吗?几乎所有的“福”字都是倒着贴的。

这是为什么呢?原来汉语“到”和“倒”同音,因此人们都把“福”字倒过来贴,表示“福气到”了。

关于倒贴“福”字的来历有好几种说法,但我觉得最有趣的是这样一种。

传说,有一次,明太祖朱元璋到民间微服私访,恰巧听到有一户人家在说他的坏话。

朱元璋非常气愤,就把那户人家门口贴的“福”字撕下来,倒贴过来作为记号,准备在除夕夜把那家人满门抄斩。

小学语文人教版三年级上册课件 第五单元 第五单元 习作例文:我爱故乡的杨梅

小学语文人教版三年级上册课件 第五单元 第五单元 习作例文:我爱故乡的杨梅
你轻轻咬开它,就可以看见那新鲜红 嫩的果肉,嘴唇上舌头上同时染满了 鲜红的汁水。
淡红 深红

●杨梅果的颜色●
杨梅先是()的,随后变成( ),最 后几乎变成( )的了。它不是真的变 ( ),因为太( )了,所以像( ) 的。你轻轻咬开它,就可以看见那 ( )的果肉,嘴唇上舌头上同时染 满了( )的汁水。
枝条
杨梅树 叶子
常绿 狭长
生长旺盛举例子
★读一读描写杨梅的外形、颜色、味道的句子, 再把你喜欢的词句抄下来。
★★自选课文中的你喜欢的内容,试着背下来。
★★★请你以“我喜爱的水果”为题,仿照《我爱 故乡的杨梅》抓住事物特点来写介绍自己所喜欢的 水果。
●杨梅果的味道●
没有熟透的杨梅又酸又甜,熟透了就甜津津的,叫人越吃越爱吃。我小时 候我,才有知一 道次杨吃梅杨虽梅然,熟吃透得了太,多酸,味发还觉是牙有齿的●又,●酸因●又为●软它,太连甜豆,腐吃也起咬来不就动不了觉。得 酸了。吃饱了杨梅再吃别的东西,才感觉到牙齿被它酸倒了。
●●●
▪ 没有熟透的杨梅又酸又甜,熟透了就 甜津津的。
▪ 没有熟透的杨梅又酸又甜,熟透了就 甜丝丝的。
甜津津:“津”有指人的口水的意思; 两个“津”连用写出了杨梅果的水很多 的特点。
甜丝丝:只是表示甜而不能说明水多。
作者喜爱杨梅,看到杨梅就想起故乡, 本文借着赞美杨梅抒发自己对故乡的 热爱之情。
说话练习: 介绍自己最喜欢的一种水果。
开篇点题 爱杨梅 (爱故乡)
我爱故乡的杨梅
同学们知道 这是什么水
果吗?
这又是什 么水果呢

杨梅
我爱故乡的杨梅
我认识:
贪婪 吮吸 甘露 平滑 细腻 柔软 狭长 渐渐 又酸又甜 细雨如丝 甜津津 四季常绿 新鲜红嫩 豆腐

小学三年级语文人教版 上册第五单元习作

小学三年级语文人教版 上册第五单元习作

小学三年级语文人教版上册第五单元习作俗话说:“独生子女不懂爱。

”爸爸妈妈也常说我是“小皇帝”、“小公主”,“衣来伸手,饭来张口”。

从不为他们做点事情。

而现在我想通了:在父母劳累了一天后回到家中,能有一顿热腾腾的饭菜等着他们是多么幸福的事啊!今天就让我这个“小公主”来体验一下吧!在我三年级的时候,爸爸妈妈的朋友——美容院搞了一个活动。

免费给独生子女的爸爸妈妈洗脚。

因为以前爸爸妈妈经常给我洗脚,我便要求参加。

洗脚前爸爸妈妈先量好水温,再把一块毛巾铺在地上,还放上两瓶水,然后我坐在床上,开始洗脚。

爸爸妈妈说:“你先脱鞋。

”于是,我很听话地脱下了鞋子。

接着妈妈用双手捧起我的脚,说:“小姑娘,请抬起头,让我帮你按摩。

”妈妈边说边用手轻轻地揉捏着我的脚底。

爸爸则拿起喷头往我的脚上喷水。

我就象感受到一股暖流正沿着脚底往上走。

过了一会儿,爸爸用纸巾把我的脚擦干净,接着又用同样的方法给妈妈洗脚。

那是一个天朗气清的下午,妈妈去超市买菜,爸爸在家休息。

我兴高采烈地拿着新买的盆子,满心欢喜地准备给爸爸洗脚。

爸爸在一旁玩电脑游戏,妈妈在看电视,家里只有我一人。

我心里暗暗得意,呵,这下可以痛快地玩一阵了。

我对爸爸妈妈说:“今天是个特殊的日子,我给你们洗洗脚吧!”“好哇!”爸爸爽快地答应了。

我给爸爸先洗,边洗边叫:“爸爸,舒服吗?”爸爸说:“舒服!”我问妈妈:“妈妈,舒服吗?”妈妈说:“舒服!”我又问:“你们高兴吗?”爸爸笑着说:“当然高兴了!”我见状,继续洗脚。

我先用脚尖挑起一些泡沫抹在爸爸的脚背上,然后又搓起了爸爸的大拇指和食指。

接着,我又按摩起妈妈的脚来,真舒服!妈妈说:“太舒服了!”她感觉比我爸爸的脚还要舒服呢!吃完饭,妈妈又把我拉到洗脚桶边,让我给妈妈洗脚。

“孩子,你行吗?”妈妈犹豫地说。

“怎么不行?”我反问道。

妈妈摇摇头,“不,不,不,还是你来吧!”妈妈继续说。

我坚持要自己洗。

我弯下腰,用左手扶着爸爸的右脚,用右手托着妈妈的左脚,然后将它们轻轻地放进水中,先用一只手轻轻地搅动着,让爸爸的脚先浸湿,接着再用另一只手轻轻地按摩着,直到爸爸妈妈都说舒服为止。

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快乐的元宵节正月十五是中国的传统节日——元宵节,也是我最喜爱的节日之一。

这一天,人们要吃元宵、闹花灯、放烟花等。

元宵节的下午,我来到奶奶家,二妈早已给我和小妹妹买好了灯笼。

我的灯笼是一只笑咪咪的小猪,它的样子非常可爱,还带了个小肚兜;小妹妹的灯笼是一只小蜻蜓,它的翅膀可以来回扇动,像真的能飞一样。

晚饭之前,奶奶让我们用灯笼照一下粮仓和墙角等地方,奶奶说这样照过的地方一年就不会生虫子了。

晚饭过后我们又到屋外放烟花,爸爸抱出一个很大的烟花,放在院子中间,点燃之后,只见,烟花中先是一个个小球一样的东西飞到天空中,在天空中炸开后,有的分散成一个个金色的火花,每个火花又分散成更多的火花,天空中像下了一场流星雨;有的分散成五颜六色的火花从天空中哗啦哗啦地落了下来;放完了,天空中还会出现许多彩色的小纸片。

看到这么美丽的烟花,我和小妹妹激动得又蹦又跳。

放完了大烟花,我和小妹妹还放了小蝴蝶烟花,彩色的小蝴蝶可以旋转着飞上天空,非常有趣。

本来我们还计划去市政府广场看花灯的,可今天刮大风,天气很冷,妈妈怕我感冒,就取消了计划,真有点遗憾。

今年的正月十五我过得很快乐,明天我就开学了,这个快乐的元宵节给我的寒假生活画了一个完美的句号中国传统文化——剪纸咱们的中国传统文化博大精深,渊远流长。

今天,我要向大家介绍的就是传统文化——剪纸啦!剪纸的种类有很多,比如:窗花、喜花、礼花、鞋花、门筏、湾州布影、斗香花、剪纸团花、剪纸旗幡、剪纸汉字、剪纸图画等等。

我次就只介绍介绍剪纸图画、剪纸汉字和剪纸旗幡。

剪纸图画就是在一张纸上剪出一副画来。

你先看看这幅“书生”,上面有一位正在拿着书在读的先生,一看他的样子就是一位书生;再看看这幅“凤凰戏牡丹”,上面有一只凤凰在一朵牡丹上玩耍,活像一个小孩在玩耍……剪纸汉字也是先拿出一张纸,然后在上面剪出一些汉字,还可以剪艺术字呢!我也曾经剪过,非常的漂亮,不信,你自己试试!你看了准会说很好看,因为这是以前传下来的吗!剪纸旗幡我也做过,(是照自己的方式做的)我先拿来一条1分米的棍子,再拿来一张纸,吧之间成一个三角形的形状,(自己看一下该剪多大)最后再把纸粘上去。

就做成了,你试试吧!中国还有很多传统文化,比如:书法、刺绣等等。

怎么样,咱们中国是不是有很多传统文化?看花灯正月十五元宵节的晚上,我和爸爸妈妈去运河广场上看花。

到了广场上,我惊呆了,那里人山人海。

我好不容易挤到了人群前面。

各式各样的花灯展现在我眼前,美丽极了!有五福娃灯,有龙形灯,有小兔子灯,有小鸟灯、苹果灯、小猪灯……真让人眼花瞭乱啊!我最喜欢的有小兔子灯,它里面有一个小灯泡,外面是白色塑料的,两只眼睛红红的,两只耳朵调皮地竖起,好像要跳到我面前来;还有苹果灯,红彤彤的,非常诱人,真想咬一口;还有小猪灯,胖胖的小猪悠闲地躺着,好像在睡懒觉……我仿佛置身于灯的世界里。

我们走着、看着,心里充满了喜悦!除夕的传说除夕节也就是大年三十,大人们都会给我们许多压岁钱,那么,压岁钱的来历是怎么样的呢?传说,在古代的时候,有一种叫“夕”的怪兽,头上长着尖尖的犄角,有着一双非常大的眼睛,一个大又是宽的嘴,样子十分可怕。

在大年三十的晚上,夕会跑出来,用手去摸睡着的孩子,孩子往往会被吓得哭起来,接着就会头疼、发热,变傻。

有一对夫妻,在大年三十的晚上成为夫妻。

那天,“夕”正好出来。

夫妻俩的婚礼上,正好他们都穿着红色的衣服,“夕”来时夫妻俩的红衣把“夕”吓得灰溜溜地跑了。

原来,“夕”怕红色的东西,于是,每年,挨家挨户都会挂上红灯笼,从此“夕”再也没来过。

于是,大家又把过年称为“除夕”了。

原来,妈妈给我扎红丝带、戴红帽子、穿红裙子、穿红鞋子是传统文化啊!然后,我拆开烟花,让爸爸点燃,只听“叭”地一声一颗“流星”飞上了天,变成了一朵朵花,我大叫:“啊,好美呀!”我爱除夕,真希望每时每刻都是除夕!中秋节中秋节是我最期待的节日,因为每年的这一天都充满了团圆的喜悦。

街上张灯结彩,人来人往,处处快乐。

到了中秋节我就想起神话故事《嫦娥奔月》。

嫦娥本来想飞到天上去的,就吃了六粒长生不老的药,最后飞上了月宫看到的只有房子和一棵桂树和兔子,所以她后悔了,想回到地面,可是已经来不及了。

每年的这一天,我们全家在一起吃饭爷爷给我夹美味的菜。

吃完饭后,妈妈拿出她精心准备的月饼有巧克力的,有莲蓉的,有水果的,还有我最喜欢的冰皮月饼,看着那香香的月饼我真的“口水直流三千尺!”我忍不住拿了一块冰皮月饼,咬了一大口,看里面有果仁说:“真好吃!”我真想每一天,每一秒都是中秋节!除夕夜一年一度的新春佳节到来了。

但令我难忘的还是那洋溢着浓浓的年味的除夕之夜。

除夕,是中国的传统佳节。

每到这一天,全家人会围在一起吃年夜饭。

表示一家人永远团团圆圆,幸福美满。

吃年夜饭时,我最开心了。

因为不光有好吃的饭菜,爷爷、奶奶、爸爸、妈妈还会给我大红包。

每个红包都是长辈们对我的期待和祝福。

吃过年夜饭,我和一大帮小伙伴早就约好了一起放烟花。

我们小朋友就放一些五彩缤纷、各式各样的小烟花。

爸爸和爷爷就会放大的烟花,一支支烟花直指天空,一粒粒“金砂”喷射而出,在天空中绽放。

把夜空打扮得异常美丽,把大地照射得如同白昼。

快到12点的时候,爸爸妈妈会带着我到寺庙里去烧香。

他们说,这叫“烧头香”,祈福新的一年万事如意。

这时候爷爷也没闲着,在家“接灶神”,鞭炮声、炮仗声汇成一股欢快和谐的交响乐。

为这无边的夜景又增添了一道亮丽的风景线。

怎么样?我们的除夕夜有意思吗?过春节春节,是农历正月初一,又叫阴历年,是历史悠久的传统节日,还是个又热闹又兴奋的日子。

那一天的庆祝活动真是丰富多彩,家家户户早早把房间打扫得干干净净,买来各种各样的年货,准备迎接新的一年。

除夕,又叫大年三十,家家户户都要吃年夜饭。

吃完后长辈们都会给我们发红包,我美滋滋地拿着压岁钱,这是长辈对我的期望,也是他们对我的关心和爱护。

然后,我们一家人都坐在电视机前看《春节联欢晚会》。

一会儿,爷爷说:“我们去放烟花了。

”我跟着跑出去看,外面都在放烟花,让我看得眼花缭乱。

时间过得很快,转眼到了12点,新年的钟声敲响了,这时又响起了震耳欲聋的鞭炮声,五颜六色的烟花在天上绽放,把整个天空装扮得绚丽多彩,来迎接新年的到来。

新年新气象,在新的一年里,祝所有的小朋友好好学习、天天向上!也祝愿所有的老师和家长身体健康、万事如意!除夕之夜除夕,真热闹啊!人们忙得不亦乐乎,贴对联又挂年画,包饺子,大人们都忙着做着美味的晚餐。

我吃完了饭,爷爷走了出来,一边把手里的红包给我,一边说:“乖孙女,这是给你的压岁钱。

”我接过大红包,说:“谢谢爷爷!”各位长辈也纷纷给我了大红包,我开心极了!我把大红包放进口袋,拿起桌子上的打火机和“金山”。

“银山”,跑到门口找了一个安全的地方,把“金山”点燃,只见它一瞬间飞上天空,变出不同颜色的山形状,一下子照亮了我们的脸。

我和妹妹一起高兴地拍手叫好,接着点燃“银山”,“银山”也很美,我放完了烟花,该让爸爸放了,爸爸拿出一大箱烟花放在一个安全的地方点着导火线,“嗖”烟花飞上了天,有的像一朵牡丹花,有的像一个红太阳,还有的像一张小花脸。

美丽的烟花像天上的仙女撒下的花瓣。

除夕之夜还有个必不可少的节目—春节联欢晚会,我和爸爸妈妈一起坐在沙发上吃着水果,嗑着瓜子,时不时地发出欢快的笑声,屋子里充满了欢乐洋溢的气氛。

啊,多么美好的除夕之夜!除夕今天是个特别的日子——除夕。

街上张灯结彩,人来人往,家家户户都贴上了对联,挂上了年画,处处笼罩在一片欢乐之中。

晚上,一家人围坐在餐桌前吃着团圆饭,聊着天,真是其乐融融!最开心的就是我了,一个个大红包都往我手上塞,当我拿着红包时,真希望打开红包,里面写着“再来一包”,那就好了,哈哈!吃过饭,我们全家一起看春节联欢晚会。

节目真好看,有小品、舞蹈、唱歌、魔术等。

最有趣的是魔术,魔术师的两只手翻过来推过去,一会儿变小球,一会儿变苹果,看得我傻眼了。

新年的钟声快敲响时,我们一起喊“5,4,3,2,1,0”,新年的钟声敲响了,新的一年来到了,紧接着鞭炮一声又一声,一阵又一阵。

这时,我和哥哥连忙跑到外面去观看烟花,只见,一束束烟花像一颗颗五颜六色的流星,有黄色、绿色、红色、蓝色,各式各样的颜色都有,一颗颗飞上天空,把漆黑的夜晚点缀成鲜花的世界!看着这么美的烟花,我陶醉了。

又到一年中秋时时间过得真快啊,转眼间又到了一年一度的中秋节了。

每次中秋节晚上我和家人一边吃着月饼一边赏着又大又圆的月亮。

啊!桌上的月饼真多啊!有哈密瓜味的,有菠萝味的,有五仁味的,还有豆沙味的……这么多各式各样的月饼馋得我真流口水!我选了一个豆沙味的,我咬了一口,叫道:“真好吃,真好吃!”爸爸看到了,说:“月饼的确很好吃,但你知道月饼的来历吗?”我说:“不知道,那你能讲给我听吗?”爸爸说:“能。

”于是爸爸讲了起来。

讲完后,我终于明白月饼的来历,原来月饼最初是用来祭奉月神的祭品,后来人们渐渐地在中秋节那天赏月和品尝月饼,作为家人团圆的象征,它代表着平安,幸福,慢慢地,月饼也成为了节日的礼品。

月饼不但好吃,还有来历,我喜欢中秋节!中秋节中秋节是我最喜欢的节日。

因为每年的这一天到处充满欢庆和团圆的气氛,街上张灯结彩,人来人往,处处都笼罩在一片欢乐的笑声之中。

在每年的今天爷爷都会给我一个带有祝福的大红包,奶奶会烧红烧肉给我们吃,妈妈会把精心做的月饼拿出来吃,有巧克力味的、水果味的、牛奶味的、芝麻味的、里面有蛋黄的、莲蓉味的。

我给爷爷拿了一块草莓味的,爷爷笑呵呵对我说:“你真是一个乖孩子。

”吃完晚饭后,我和同学在楼下花园边赏月边吃月饼,还做各种各样有趣的游戏,像“一二三不许动”、传足球、猫捉老鼠等。

我们玩得不亦乐乎!。

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