【步步高】2014届新人教课标Ⅰ高三化学一轮总复习课件:专题讲座五 无机框图题的解答策略

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2014届新人教课标Ⅰ高三化学一轮总复习课件

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哪种物质表示的反应速率更快? B物质表示的反应速率更快
(3)若物质 A 的转化率经过计算为 30%,那么,物质 B 的转化率为多少?你能迅
速得出答案吗? 30%,能迅速得出答案,因为通入和消耗的A、B的
物质的量之比均为2∶1,则A、B转化率相等。
知识梳理
探究高考
练出高分
知识梳理·题型构建
题组一
1
2
知识梳理
探究高考
练出高分
知识梳理·题型构建 深深度度思思考考
4.某温度时,在 2 L 容器中 X、Y、Z 三种气体的物质的
量随时间变化的曲线如图所示。由此分析,该反应的化
学方程式为______3_Y__+__Z______2_X_________________; 从反应开始至 2 min 时,Z 的反应速率为_0_.0_2_5__m__o_l_·L__-_1_·_m__in_-__1。
浓 浓浓度 度度的 的的计 计计算 算算等 等等知 知知识 识识点 点点, ,,所 所所以 以以考 考考查 查查内 内内容 容容的 的的知 知知识 识识量 量量较 较较大 大大。 。。
vvv(((CCC)))= ==000...666 mmm222ooossslll···LLL- --111= ==000...333 mmmooolll···LLL- --111···sss- --111 ① ①①vvv(((AAA)))= ==vvv(((CCC)))= ==000...333 mmmooolll···LLL- --111···sss- --111
探究高考
练出高分
知识梳理·题型构建
【递进题组】
题组一
1
2
题组二
3
4
知识梳理

步步高2014届新人教课标Ⅰ高三化学一轮总复习资料word版:第一章 第1讲.pptx

步步高2014届新人教课标Ⅰ高三化学一轮总复习资料word版:第一章 第1讲.pptx

学海无涯
(2) A 装置用于监控气体流速 例如:给病人输氧气时,可在广口瓶中加入少量水,从 a 端通入氧气,b端接入呼吸 罩,则可从广口瓶中产生气泡的速率来监控所通氧气的速率(如图)。 (3)测量气体的体积(B 装置) 长导管与另一弯管连接伸入量筒底部,广口瓶中盛满水,气体“短进长出”。将广 口瓶中的水排到量筒中来测量难溶于水的气体的体积。 (4)安全防倒吸装置 ①C 装置中长导管与另一弯管连接伸入溶液中,气体“短进长出”。 ②D 装置中,两短导管间加一长直玻璃管,气体从两短导管其中一个进,另一个出。 2.球形干燥管——多变的角色 (1)干燥管可作干燥、吸收及检验装置
①干燥管内盛无水硫酸铜时,可用于水的检验。 ②可用于有毒气体的尾气吸收,如内盛碱石灰可吸收 HCl、Cl2、SO2 等。 ③可用于定量测定气体的质量。定量测定时,有时需要考虑空气中的成分对测定的 影响,所以吸收气体的装置后还要另接一个干燥管,目的是防止空气中的水或二氧 化碳等对定量测定产生干扰。 (2)球形干燥管的创新用途
学海无 涯
2.常用分离、提纯仪器
仪器
主要用途
(1)向小口容器中 转
普通漏斗
移液体 (2)加滤纸后,可过 滤 液体
使用方法和注意事项 (1)制作过滤器时,滤纸紧贴漏斗内 壁,用水润湿,注意不得留有气泡 (2)滤纸上缘低于漏斗边缘,液体低 于滤纸边缘
(1)用于随时添加 液体
(1)注意活塞不得渗漏 (2)分离液体时,下层液体由下口
要注意广口瓶的不同用途中,导气管的长短不同。 (1)A 装置可作集气瓶和洗气瓶 例如,利用A 装置收集或干燥以下三种气体。 ①Cl2 ②NH3 ③NO Ⅰ.若集气瓶是干燥的,则由 b 口进气可收集的气体有②。 Ⅱ.若集气瓶是干燥的,则由 a 口进气可收集的气体有①。 Ⅲ.若集气瓶充满水,可收集的气体有③;此时气体由 b 口进入。 Ⅳ.若集气瓶内装入浓硫酸进行气体干燥,可用此装置干燥的气体是①③,这时气体 由 a 口进入。

2014届高考化学一轮复习名师讲解课件选修五有机化学基础x54153张

2014届高考化学一轮复习名师讲解课件选修五有机化学基础x54153张

油脂
葡萄糖 果糖
能否水解 能 否 否
水解条件
水解产物
甘油、高级脂肪酸(碱 酸、碱、酶 性条件下为高级脂肪酸
盐)
蔗糖
麦芽糖 淀粉
纤维素
氨基酸 肽
蛋白质
能否水解
能 能 能 能
否 能 能
水解条件 稀硫酸,水
浴加热 酸、酶 酸、酶 浓硫酸、加

酸、碱、酶 酸、碱、酶
水解产物 葡萄糖、果糖
葡萄糖 葡萄糖 葡萄糖
(2)分类
多摩尔单糖 2mol~10mol单糖
2.单糖——葡萄糖与果糖
(1)组成和分子结构
分子式
结构简式
二者关 官能团

葡萄 糖
果糖
C6H12O6 C6H12O6
CH2OH(C HOH)4CHO
CH2OH(CH OH)3COCH2
OH
—OH、 同分异 —CHO
构体
(2)葡萄糖的化学性质
3.二糖——蔗糖与麦芽糖
确的顺序是(填选项序号)________。
a.①②④⑤③⑥
b.①④②③⑤⑥
c.①④②⑥③⑤
(3)丙方案操作正确,结论正确。按设计方案有红色沉淀 生成说明有葡萄糖,即淀粉已水解。
(1)用碘水检验淀粉时,不能在碱性条件下进行,否则因 发生I2+2OH-===I-+IO-+H2O而使实验不能成功。
(2)用银氨溶液或新制Cu(OH)2检验水解产物葡萄糖时,必 须在碱性条件下进行,因此必须先用过量NaOH溶液将水溶液 中的H2SO4中和,使溶液转化为碱性溶液。
(C6H10O5n+nH2O酸――或→酶nC6H12O6
淀粉
葡萄糖
(C6H10O5n+nH2O酸――或→酶nC6H12O6

【步步高】2014届高三化学一轮总复习课件:第五章_物质结构_元素周期律_第1讲_原子结构(65张ppt)

【步步高】2014届高三化学一轮总复习课件:第五章_物质结构_元素周期律_第1讲_原子结构(65张ppt)

C.238 94Pu 的中子数与质子数之差为 144
240 D.238 94Pu 和 94Pu 互为同素异形体
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题组一
1
2
题组二
3
题组三
4
5
题组一 以同位素为核心的概念辨析
2.由德、法、美及波兰等多国科学家组成 的科研小组合成了非常罕见的 45 26 Fe 原 子,下列说法不正确的是 (

n),其核外电子数也为(m-n), 所以 R2 的核外电子数为(m-n

(
D)
A.
m- n- 2 mol ω· m
+2),而 ω g R 原子的物质的量 ω - 为mmol, 所以形成的 R2 含有的 ω 电子为 (m-n+2)mol, 故选 D。 m
ωm- n B. mol n m- n- 2 C . ω( ) mol m m- n+ 2 D . ω( ) mol m
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I
元素 核素 同位素 1.元
2.同位素的性质 同一元素的各种核素的 中子数 不同, 质子数 相同,化学性质 几乎完全 相同 ,物理性质 差异较大 。 3.几种重要的核素
核素 用途
235 92 U 14 6C 2 1H 3 1H 18 8O
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题组一 题组二 1 2
题组二
解析
3
4
物质中某种微粒量的计算
X 原子的质子数为(A-N), 一个 HmX 中所含的质子数为(A-N + m) , HmX 的 摩 尔 质 量 为 (A + m)g· mol 1,所以 a g HmX 中所含质

【步步高】高三化学一轮复习 第五章 第1讲 原子结构课件 人教大纲版

【步步高】高三化学一轮复习 第五章 第1讲 原子结构课件 人教大纲版

(5)最外层电子数是内层电子总数一半的元素: Li、P; (6)最外层电子数是次外层电子数4倍的元素:Ne。 (7)次外层电子数是最外层电子数2倍的元素: Li、Si; (8)次外层电子数是其他各层电子总数2倍的元素: Li、Mg; (9)次外层电子数与其他各层电子总数相等的元素: Be、S; (10)电子层数与最外层电子数相等的元素:H、 Be、Al。
b,且b小于8,只能为2;由此推得a=6,b=2,a-
b=4,A元素为氧,B元素为硅,它们形成的化合物
SiO2能与氢氧化钠反应,在高温下能与碳酸钠反应。
迁移应用3 用A+、B-、C2-、D、E、F、G和H分别
表示含有18个电子的八种微粒(离子或分子)。
请回答:
(1)A元素是
、B元素是

C元素是
(用元素符号表示)。
34,而中子数分别为44和46,故C、D错。
答案 B
2. 在正规化学试卷的开始处总有“可能用到的相对
原子质量”一项,如H:1
C:12 Cl:35.5
S:32
D
Cu:64等。请问这些数值准确的说应该是
()
A.某种核素的相对原子质量
B.某种核素的近似相对原子质量
C.某种元素的平均相对原子质量
D.某种元素的平均相对原子质量的近似值
基础回归 1.电子层的表示方法及能量变化
电子层数
由内向外
数字表 示法
1234567
字母表 示法
K L MNO P Q
离核远近
由 近 到远
电子能量
由 低 到高
2.原子核外电子排布规律 (1)能量最低原理:核外电子总是尽可能先排布 在能量 最低 的(离原子核最近 )的电子层里。 (2)每层最多容纳的电子数为:2n2 个 (3)最外层电子数最多不超过 8 个(k层为最外 层时不超过 2 个) (4)次外层电子数最多不超过18 个。 (5)倒数第三层电子数最多不超过32个。 特别提醒 核外电子排布的几条规律之间既相互独 立又相互统一,不能孤立地应用其中一条。

步步高2014届新人教课标Ⅰ高三化学一轮总复习资料word版:第十一章 第1讲.pptx

步步高2014届新人教课标Ⅰ高三化学一轮总复习资料word版:第十一章 第1讲.pptx

()
(5)
2•甲基•2,4•己二烯
()
学海无 涯
(6)
1,3•二甲基•2• 丁烯
()
答 案 (1)× (2)× (3)× (4)× (5)√ (6)×
解析 (1)应为 1,3,5•己三烯;(2)应为 3•甲基•2•丁醇;(3)应为 1,2•二溴乙烷;(4)应为
3•甲基•1•戊烯;(6)应为 2•甲基•2•戊烯。
基、酯基、(酚)羟基、碳碳双键。 题组二 有机物的分类 3.下列有机化合物中,有多个官能团:
A.
B.
C.
D.
E.
(1)可以看作醇类的是(填编号,下同)

(2)可以看作酚类的是

(3)可以看作羧酸类的是

(4)可以看作酯类的是

答案 (1)BD (2)ABC (3)BCD (4)E
4.按官能团的不同,可以对有机物进行分类,请指出下列有机物的种类,填在横线上。
球为氢原子。红球既可单连绿球,也可一端连绿球(碳原子)一端连白球(氢原子),可
推断为氧原子。蓝球只能形成三个价键,可知为氮原子。因此该模型代表甘氨酸(氨
基乙酸)。
2.北京奥运会期间对大量盆栽鲜花施用了 S•诱抗素制剂,以保
证鲜花盛开。S•诱抗素的分子结构如图所示,则该分子的分
子式为

答 案 C15H20O4 解析 根据“碳四价”原则,不满的价键用“氢饱和”,“拐点、起点”均为碳原
2. 限定条件同分异构体的书写 已知有机物分子式或结构简式书写在限定条件下的同分异构体或判断同分异构体
的 种类,是高考的热点和难点。解答这类题目时,要注意分析限定条件的含义,
弄清 楚在限定条件下可以确定什么,再根据分子式并针对可变因素书写各种符合

步步高2014届新人教课标Ⅰ高三化学一轮总复习资料word版:第四章 排查落实练八.pptx

步步高2014届新人教课标Ⅰ高三化学一轮总复习资料word版:第四章 排查落实练八.pptx
色晶体。
5. 无色试剂瓶内的浓 HNO3 受日光照射,其现象为瓶中上部空间部分呈棕色,硝酸显
黄色。 6. 铜片和过量浓硝酸反应的现象反应剧烈,有红棕色气体生成,铜片消失,生成蓝色
溶液。
7. 铜片和过量稀 HNO3 反应的现象开始反应缓慢,铜片上有少量气泡产生,随着反应
的 进 行 ,反应速率加快,试管下端产生无色气体,气体上升变成红棕色,最后铜 片消失,生成蓝色溶液。
学海无 涯
C+ 2H2SO4(浓)==△===CO2↑+2SO2↑+2H2O ⑪把浓 H2SO4 滴到 Na2SO3 固体上 H2SO4(浓)+Na2SO3===Na2SO4+H2O+SO2↑ ⑫将少量NaHSO4 滴到Ba(OH)2 溶液中 H++SO +24- Ba +2O+ H ===-BaSO ↓+4H O 2 ⑬将 Ba(OH)2 滴加到NaHSO4 溶液中至中性 Ba2++ 2OH +- 2H ++SO ==24=-BaSO ↓+42H O 2 2. 氮及其化合物 (1)知识网络构
6. 工业上为什么常用“H2O2”作氧化剂?
答案 当 H2O2 作氧化剂时,其还原产物为 H2O,无污染。
7. SO2 能使 Na2CO3 溶液(滴有酚酞)、酸性高锰酸钾溶液、溴水、品红溶液褪色,原理
相同吗?表现了 SO2 的什么性质? 答案 原理不相同。SO2 能使Na2CO3 溶液(滴有酚酞)红色褪去,是因为发生了反应 Na2CO3+2SO2+H2O===2NaHSO3+CO2,表现了 SO2 酸性氧化物的性质;SO2 能使 酸性高锰酸钾溶液、溴水褪色,表现了 SO2 的还原性;SO2 能使品红溶液褪色,表
把湿润的红色石蕊试纸放在试管口,若试纸变蓝,说明有 NH3 生成,证明原溶液含

【步步高】2014届新人教课标Ⅰ高三化学一轮总复习课件第七章 第3讲化学反应的方向

【步步高】2014届新人教课标Ⅰ高三化学一轮总复习课件第七章  第3讲化学反应的方向




-1
cP· 0.6×0.6 1 cP· cQ 0.6×0.6 1 cQ 因此化学平衡常数 K= 因此化学平衡常数 K= = = = = cM· 0.4×1.8 2 cM· cN 0.4×1.8 2 cN 由于温度不变,因此 K 不变,达到平衡后 由于温度不变,因此 K 不变,达到平衡后
- -
25% 到平衡后,M 的转化率为 60%,此时 N 的转化率为________; 增大 (2)若反应温度升高,M 的转化率________(填“增大”、“减小”或“不变”);
(3)若反应温度不变,反应物的起始浓度分别为 c(M)=4 mol· 1,c(N)=a mol· 1; L L
- -
6 达到平衡后,c(P)=2 mol· 1,a=________; L
误; 误; 误; 对于反应③,在恒温恒容下,增大压 对于反应③,在恒温恒容下,增大压 对于反应③,在恒温恒容下,增大压
2.已知反应①:CO(g)+CuO(s) 2(g)+Cu(s) CO 和反应②:H2(g)+CuO(s) Cu(s)+H2O(g)在相 同的某温度下的平衡常数分别为 K1 和 K2, 该温度 下反应③: CO(g)+H2O(g) 2(g)+H2(g)的平 CO 衡常数为 K。则下列说法正确的是 (
对于反应mA(g)+nB(g)pC(g)+qD(g),
cpC·qD c K= m c A·nB c
(固体和纯液体的浓度视为常数,通常不计入平衡常数表达式中)。
3.意义
(1)K值越大,反应物的转化率 越大 ,正反应进行的程度 越大 。 (2)K只受 温度 影响,与反应物或生成物的浓度变化无关。 (3)化学平衡常数是指某一具体反应的平衡常数。
(4)若反应温度不变,反应物的起始浓度为 c(M)=c(N)=b mol· 1,达到平衡后,M L

步步高2014届新人教课标Ⅰ高三化学一轮总复习资料word版:第二章 第3讲.pptx

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2. 熟记常考离子的性质
颜色
MnO-(紫)、Cu2+(蓝)、Fe2+(浅绿)、Fe3+(黄) 4
氧化性
ClO-、MnO-、NO-(H+)、Fe3+、Cr O2-
4
3
27
还原性
S2-(HS-)、SO2-(HSO-)、I-、Br-、Cl-、Fe2+
3
3
水解显酸性
NH+、Mg2+、Al3+、Cu2+、Fe2+、Fe3+ 4
2- 3
D.c(H+)=0.1 mol·L -1 的溶液:Na+、NH+4、SO 24、- S O2 32-
答案 C
() A
学海无 涯
解析 c(H+)=0.1 mol·L -1 的溶液中,S2O23-可与H+发生反应:S 2O32-+2H+===S↓+
SO2↑+H2O。
7. 下列各组离子在指定环境中一定能大量共存的是
液中都不能大量存在。
题组三 选项中有限制条件的离子大量共存的判断 6. 下列各组离子在指定的溶液中一定能大量共存的是
.含有大量Fe3+的溶液:Na+、SCN-、Cl-、I-
B.含有大量 NO- 3的溶液:H 、+ Fe 、2+Cl 、-SO 24-
C.常温下,pH=12 的溶液:K+、Cl 、- SO 、23-Si O
答案 D
解析 使 pH 试纸显蓝色的溶液呈碱性,Cu2+、Fe3+不能大量存在,A 错误。与铝粉反
应放出氢气的溶液可能呈碱性,也可能呈酸性,Al3+在碱性溶液中不能大量存在,B 错
误。pH=0 的溶液呈酸性,ClO-不能大量存在,C 错误。使红色石蕊试纸变蓝的溶液
呈碱性,选项中的四种离子均可大量共存,D 正确。
呈酸性或碱性的溶液:和 Al 反应放出H2 的溶液(注 HNO3 除外);能使甲基橙呈黄色的

2014届新人教课标Ⅰ高三化学一轮总复习资料:第四章 第1讲.pdf

2014届新人教课标Ⅰ高三化学一轮总复习资料:第四章 第1讲.pdf

第1讲 无机非金属材料的主角——硅 [考纲要求] 1.了解C、Si元素单质及其重要化合物的主要性质及应用。

2.了解C、Si元素单质及其重要化合物对环境质量的影响。

3.以新材料、新技术为背景考查C、Si元素及其重要化合物的性质及应用。

考点一 碳、硅单质的存在与性质 1.C、Si单质的存在形态、物理性质及用途 (1)自然界中碳元素既有游离态,又有化合态,而硅元素因有亲氧性,所以仅有化合态。

碳单质主要有金刚石、石墨、C60等同素异形体,硅单质主要有晶体硅和无定形硅两大类。

(2)单质的结构、物理性质与用途比较 碳硅结构金刚石:空间网状结构石墨:层状结构晶体硅:与金刚石类似的空间网状结构物理性质金刚石熔点高、硬度大石墨熔点高、质软,有滑腻感晶体硅为灰黑色固体,有金属光泽、硬度大、熔点高用途金刚石用作切割刀具,石墨用作电极、铅笔芯晶体硅用作半导体材料、硅芯片和硅太阳能电池2.碳、硅单质的化学性质 碳、硅在参与化学反应时,一般表现还原性。

(2)Si 深度思考 1.从元素周期表的位置看,碳和硅均为ⅣA元素,自然界中有碳的多种单质存在,自然界中有硅的单质吗?为什么? 答案 没有,因为硅有很强的亲氧性,在地壳形成时硅与氧易结合,难分离,因而硅在自然界中主要以氧化物和硅酸盐形式存在。

2.硅单质有广泛的用途,用化学方程式表示工业上获取硅单质的过程。

答案 粗硅的制取:SiO2+2CSi+2CO↑ 由粗硅制取纯硅(常用方法): Si(粗)+2Cl2SiCl4 SiCl4+2H2Si(纯)+4HCl 题组一 新材料、新技术下C、Si的考查 1.下列关于硅的说法中,不正确的是( ) A.硅是人类将太阳能转换为电能的常用材料 B.硅的导电性能介于金属和绝缘体之间,是良好的半导体材料 C.硅的化学性质不活泼,常温下不与任何物质反应 D.加热到一定温度时,硅能与氯气、氧气等非金属反应 答案 C 解析 硅在常温下能与F2、氢氟酸等发生反应。

高三一轮化学复习 ppt课件

高三一轮化学复习 ppt课件

太 阳
成X2Y2型的化合物H2O2、Na2O2等,同时K、Rb等碱金属还可形成更 书
复杂的超氧化物,因此本题答案应该是D。
业 有
答案:D
限 公

菜 单 隐藏
2014 ·新课标高考总复习 ·化学(LK)
抓主干
双基知
热点二 化学键与物质类别的关系规律及特性
识扫描
解疑惑 核心热
1.只含非极性共价键的物质:非金属单质,如I2、N2、金刚石、
拓视野
①Na2O ②Na2O2 ③AlCl3 ④NaOH ⑤MgF2
热点思 维探究
⑥NH3 ⑦N2 ⑧H2O2 ⑨NH4Cl ⑩CO2
提素能 高效题
(1)只含离子键的物质有 ①⑤,只含共价键的物质有 ③⑥⑦⑧⑩。
组训练
(2)含有极性键的离子化合物有 ④⑨ ,含有非极性键的离子化合物
有 ② ,既有极性键又有非极性键的是 ⑧ 。
点透析 晶体硅等。
拓视野
热点思 维探究
2.只含极性共价键的物质:不同元素之间形成的共价化合物,
提素能 如HCl、NH3、Siቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ2、CO2等。
高效题
组训练
3.既有极性键又有非极性共价键的物质:如H2O2、C2H4等。
4.只含离子键的物质:活泼非金属与活泼金属元素形成的离子
山 东
化合物,如Na2S、KCl、K2O等。
抓主干 双基知 识扫描
解疑惑 核心热 点透析
拓视野
2.(2012年高考天津卷)下列叙述正确的是( )
热点思
维探究
A.乙酸与丙二酸互为同系物
提素能
高效题 组训练
B.不同元素的原子构成的分子只含极性共价键
C.29325U和29328U是中子数不同质子数相同的同种核素

【步步高】2014届高三化学一轮总复习第四章专题讲座五无机框图题的解答策略新人教版

【步步高】2014届高三化学一轮总复习第四章专题讲座五无机框图题的解答策略新人教版

水 ( 溶剂 )
苯 ( 溶剂 )
CCl4( 溶剂 )
Br 2
黄→橙
黄→红棕
I2
深黄→褐
淡紫→紫红
紫→深紫
③有色气体:
Cl 2 ( 黄绿色 ) 、Br 2(g)( 红棕色 ) 、 NO2( 红棕色 ) 、 I 2(g)( 紫色 ) 、 O3( 淡蓝色 ) 等。
④火焰颜色: a.焰色反应: Na+( 黄色 ) 、 K+( 紫色 ) 、Ca2+ ( 砖红色 ) 等;
B 为 Cl 2( 或 H2) ,C 为 HCl, H 为 H2O。
点燃 答案 (1)NH 3 NH4Cl (2)H 2+ Cl 2=====2HCl
△ (3)2NH 4Cl + Ca(OH)2=====CaCl2+ 2NH3↑+ 2H2O
(4) 特殊反应条件
相关知识:
具有特殊反应条件的反应,大多数是重要的工业生产反应。
________________________________ _____________________________________ 。
(3)E 和 F 反应生成 D、 H 和 G的化学方程式是 ____________________________
_____________________________________________________________________ 。
高温 CO+ H2O(g)=====CO2+ H2;
高温 3Fe+ 4H2O(g)=====F e3O4+ 4H2;
高温 2Al + Fe2O3=====2Fe+ Al 2O3;
5
4FeS2+ 11O2=高=温===2Fe2O3+ 8SO2 等。
②高温、高压和催化剂条件:

【步步高】2014届高三化学一轮总复习课件:第五章物质结构元素周期律第2讲元素周期律和元素周期表

【步步高】2014届高三化学一轮总复习课件:第五章物质结构元素周期律第2讲元素周期律和元素周期表
CCC 项 项项, ,,碳 碳碳与 与与氧 氧氧形 形形成 成成的 的的阴 阴阴离 离离子 子子较 较较多 多多, ,, AAABBB232332- --为 为为碳 碳碳酸 酸酸根 根根离 离离子 子子, ,,AAA222BBB242442- --为 为为草 草草酸 酸酸 根 根根离 离离子 子子, ,,对 对对; ;;
交界处画一条斜线,即为金属元素区和非金属元素区分界线(氢元素除外)。 ②各区位置:分界线左面为 金属元素 区,分界线右面为 非金属元素 区。 ③分界线附近元素的性质:既表现 金属元素 的性质,又表现非金属元素 的性质。
(2)过渡元素: 元素周期表中部从 ⅢB 族到ⅡB 族10个纵列共六十多种元素,这些元
酸性逐渐减弱
知识梳理
探究高考
练出高分
知识梳理·题型构建
I 考点二 元素周期律
4.元素金属性强弱的比较 (1)结构比较法: 最外层电子数 越少 ,电子层数 越多 ,元素金属性 越强 。
减弱
(2)位置比较法
增强 较弱
最高价氧化物
(3) 实验比较法
知识梳理
探究高考
练出高分
知识梳理·题型构建
I 考点二 元素周期律
知识梳理
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知识梳理·题型构建
题组一
1
2
题组二
3
4
题组二 元素周期表中元素性质的考查 4.元素周期表短
周期的一部分
如表所示。下列
有关 A、B、C、
D、E 五种元素
的叙述中,正确的是
(C)
A.D 在过量的 B 中燃烧的主要产物为
DB3 B.C 的氢化物的水溶液酸性比 E 的强 C.A 与 B 形成的阴离子可能有 AB23-、
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(2)C 和 D 的稀溶液不反应,但若 B 与 C 反应后再与 D 反应可生成 A,试写出有关
2Cu+O2=====2CuO,CuO+H2SO4===CuSO4+H2O 反应方程式:________________________________________________________。
4OH--4e-===2H2O+O2↑ (3)写出 A 的溶液电解时阳极的电极反应方程式:__________________________。

专题讲座五
【例 2】
无机框图题的解答策略
A~M 为中学化学的常见物质,它们之间的转化关系如图所示,部分生
成物和反应条件省略。已知 C、D 是由元素 X、Y、Z 中的两种组成的化合物, X、Y、Z 的原子序数依次增大,在周期表中 X 的原子半径最小,Y、Z 原子最 外层电子数之和为 10。D 为无色气体且不能燃烧,G 为黄绿色单质气体,J、M 为金属,I 有漂白作用,反应①常用于制作印刷电路板。请回答下列问题:

专题讲座五
无机框图题的解答策略
解析
根据框式: A的溶液― →单质 B+单质 C+D 可知 A可能是 NaCl ―
催化剂
电解
或 CuSO4 型的盐溶液,又由框式单质 B+E―△→F 中的反应条件催化 ― 剂可知,F 只能是 SO3,因此 B 是 O2,E 是 SO2,D 是 H2SO4。最后由 D(浓 H2SO4)+单质 C 可生成 SO2,推知 A 是 CuSO4。
专题讲座五
【例 1】
无机框图题的解答策略
室温下,单质 A、B、C 分别为固体、黄绿色气体、无色气体,在合适
反应条件下,它们可以按下面框图进行反应:
又知 E 溶液是无色的,H 为红褐色。请回答:
H2 Cl2 Fe (1)A 是________,B 是________,C 是________。(填化学式) 4Fe(OH)2+O2+2H2O===4Fe(OH)3 (2)反应⑥的化学方程式为_____________________________________。
黄→红棕
③有色气体:
Cl2(黄绿色)、Br2(g)(红棕色)、NO2(红棕色)、I2(g)(紫色)、O3(淡蓝色)等。 ④火焰颜色: a.焰色反应:Na+(黄色)、K+(紫色)、Ca2+(砖红色)等; b.蓝色:CO在空气中燃烧;
c.淡蓝色:S、H2、H2S、CH4等在空气中燃烧;
d.苍白色:H2在Cl2中燃烧。
专题讲座五
无机框图题的解答策略
专题讲座五
无机框图题的解答策略
1.解题策略
无论推断题属于哪种形式,均遵循这样的推断思路:迅速浏览、整体扫描、
产生印象、寻找“突破口”,突破点由点到面、随时检验,注意联系、大
胆假设、全面分析(正推或逆推),验证确认。解题的关键是仔细审题,依 物质的特性或特征转化来确定“突破口”,顺藤摸瓜,进而完成全部未知
无机框图题的解答策略
(4)特殊反应条件 相关知识:具有特殊反应条件的反应,大多数是重要的工业生产反应。 ①高温条件:
CaCO3=====CaO+CO2↑; SiO2+CaCO3=====CaSiO3+CO2↑; SiO2+Na2CO3=====Na2SiO3+CO2↑; SiO2+CaO=====CaSiO3; SiO2+2C=====Si+2CO↑; C+H2O(g)=====CO+H2; CO+H2O(g)=====CO2+H2; 3Fe+4H2O(g)=====Fe3O4+4H2; 2Al+Fe2O3=====2Fe+Al2O3; 4FeS2+11O2=====2Fe2O3+8SO2 等。
转化过程, 可联想到中学化学中“氨气→铵盐→氨气”这一转化过 程,据此可推测 D 为 NH3,结合 G 为 CaCl2,可知 E 为 NH4Cl, F 为 Ca(OH)2。 其余物质可以逐一确定: 为 H2(或 Cl2), 为 Cl2(或 A B H2),C 为 HCl,H 为 H2O。
专题讲座五
物的推断。我们可以将推断题的解题方法及推理过程表示如下:
结构特征 推断 审题 明显条件 抓关键 反应特征 推断题― → ― ― ― →结论― ― →验证 ― → 隐含条件突破口现象特征 其他特征
专题讲座五
无机框图题的解答策略
2.解题“突破口”
(1)物质的特殊颜色
CuCO3[或Cu2(OH)2CO3或Cu(OH)2· CuCO3] (1)写出 A 的化学式:____________________________________________。 C O (2)比较 Y 与 Z 的原子半径大小:________>________(填元素符号)。
(3)检验 L 溶液中金属阳离子的方法是____________________________________ 取少量L溶液于试管,滴加KSCN溶液,
CaCl2+2NH3↑+2H2O ________________________。
点燃
△ 2NH4Cl+Ca(OH)2===== (3)E 和 F 反应生成 D、 和 G 的化学方程式是____________________________ H
专题讲座五
无机框图题的解答策略
解析
本题的突破口为“D(气体)→E(固体)→D(气体)”这一系列
如溶液呈血红色,证明溶液含Fe3+(或其他合理答案均可) _______________________________________________________________。
(4)已知 F 溶于稀硝酸,溶液变成蓝色,放出无色气体。请写出该反应的化学方 3Cu2O+14HNO3(稀)===6Cu(NO3)2+2NO↑+7H2O 程式:______________________________________________________________。
专题讲座五
无机框图题的解答策略
(3)物质之间的特征转化关系 相关知识:
①连续氧化反应:A― →B― →C― →D(酸或碱)。 ― ― ―
a.NH3(g)― →N2― →NO― →NO2― →HNO3; ― ― ― ― b.H2S(g)― →S― →SO2― →SO3― →H2SO4; ― ― ― ― c.CH4(g)― →C― →CO― →CO2― →H2CO3; ― ― ― ― d.Na(s)― →Na2O― →Na2O2― →NaOH。 ― ― ―
2Fe2++Cl2===2Fe3++2Cl- (3)反应④的离子方程式为____________________________________________。
解析 黄绿色气体B是Cl2、红褐色的H是Fe(OH)3,Cl2与无色的气体单质 C反应生成E,E溶液与固体单质A反应又生成F和气体C,则C是H2,A是 铁。根据物质之间的转化关系,顺推出D是FeCl3,E是HCl,F是FeCl2,G 是Fe(OH)2,将推断结果代入原题检验,符合题意。
④通电条件:
2NaCl+2H2O=====2NaOH+H2↑+Cl2↑; 2H2O=====2H2↑+O2↑等。
电解 电解
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无机框图题的解答策略
【例 4】 A~F 均为中学化学中常见的物质,它们之间相互转化的关系如下图所示(产 物水等略去)
CuSO4 H2SO4 SO3 (1)写出下列物质的化学式:A__________,D__________,F________。
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无机框图题的解答策略
(2)物质的特征性质 相关知识:
①能使品红溶液褪色的气体: SO2(加热后又恢复红色)、Cl2(加热后不恢复红色)。 ②沉淀特殊的颜色变化: a.白色沉淀先变灰绿色,再变红褐色: Fe(OH)2― ― ― Fe(OH)3; ― ― → b.白色沉淀迅速变棕褐色:AgOH→Ag2O。 ③在空气中变为红棕色: NO(无色)― ― →NO2(红棕色)。 ― ― ④能使澄清石灰水变浑浊的气体:CO2、SO2。 ⑤通入 CO2 气体变浑浊的溶液:石灰水(过量则变澄清)、Na2SiO3 溶液、饱和 Na2CO3 溶液、浓苯酚钠溶液、NaAlO2 溶液等。
专题讲座五
无机框图题的解答策略

②有色溶液: Fe2+(浅绿色)、Fe3+(黄色)、Cu2+(蓝色)、MnO 4 (紫红色)、Fe3+与 苯酚(紫色)、Fe3+与SCN-(血红色)、I2与淀粉(蓝色)等。 水(溶剂) Br2 I2 黄→橙 深黄→褐 苯(溶剂) 淡紫→紫红 CCl4(溶剂) 紫→深紫
高温 高温 高温 点燃
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无机框图题的解答策略
【例 3】 已知 A、B、C、D 为气体,E、F 为固体,G 是氯化钙,它们之间的转 换关系如下图所示:
NH3 NH4Cl (1)D 的化学式是____________,E 的化学式是________。
H2+Cl2=====2HCl (2)A 和 B 反应生成 C 的化学方程式是____________________。
④化合物+化合物→单质+化合物
这类反应主要有:CO+H2O(g)=====CO2+H2、Fe2O3+3CO=====2Fe+3CO2 等。
高温 高温
⑤化合物A+单质B→化合物C+单质D。 这类反应主要有:
CO2+2Mg=====2MgO+C; Fe2O3+3H2=====2Fe+3H2O; Fe+2HCl===FeCl2+H2↑; C+H2O(g)=====CO+H2; 3Fe+4H2O(g)=====Fe3O4+4H2 等。
高温 高温 高温 高温 高温 高温 高温 高温 高温 高温
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无机框图题的解答策略
②高温、高压和催化剂条件:
高温、高压 N2+3H2 2NH3 等。 催化剂
③加热、催化剂条件:
催化剂 4NH3+5O2 ===== 4NO+6H2O; △ 催化剂 2SO2+O2 3 等。 2SO △
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