第三课第二框

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_新教材高中政治第二单元世界多极化第三课第二框国际关系检测含解析部编版选择性必修

第二框国际关系1.国际关系是复杂多变的,对国际关系领域的探究,主要聚焦于( )①主权国家之间的冲突与合作问题②国际组织之间的冲突与合作问题③主权国家之间的战争与和平问题④国家与国际组织之间的关系问题A.①③B.①④C.②③D.②④解析:国际关系是指国家之间、国际组织之间以及国家与国际组织之间的关系。

其中,最主要的是国家与国家之间的关系。

对国际关系领域的探究,主要聚焦于主权国家之间的战争与和平、冲突与合作等问题,①③符合题意;②④不符合题意,排除。

答案:A2.国家之间出现分离聚合、亲疏冷热的复杂关系是多种因素综合作用的结果。

其中,影响国际关系的决定性因素是( )①国家性质②国家实力③宗教、文化和历史④国家利益A.①③B.①④C.②③D.②④解析:国家之间出现复杂关系是多种因素综合作用的结果,这些因素包括国家利益、国家实力、宗教、文化和历史等。

其中,国家利益和国家实力是影响国际关系的决定性因素,②④符合题意;①③不符合题意,排除。

答案:D3.在第34届东盟峰会上,东盟10国领导人通过了治理海洋垃圾的《曼谷宣言》,将采取共同行动减少区域内的海洋垃圾。

《曼谷宣言》成为东盟就治理海洋垃圾达成的第一份协议。

东盟峰会能够通过《曼谷宣言》的原因在于 ( )①参与国在根本利益上是一致的②东盟是具有广泛影响的国际组织③《曼谷宣言》符合参与国利益④东盟10国之间有广泛的共同利益A.①②B.②③C.①④D.③④解析:国家利益和国家实力是影响国际关系的决定性因素,共同利益是国家间合作的基础,③④符合题意;参与国在根本利益上不可能一致,①说法错误;某些国际问题,国际组织参与国能否达成一致,与国际组织本身影响力没有直接关系,②不符合题意。

答案:D4.随着互联网的广泛应用和电商交易的深入发展,数字贸易逐渐深入商业流程的核心。

对此,美国力图掌握制定数字贸易规则的主导权,阻止中国的崛起。

由此可见( )①国家之间在具体利益上是有差别的②维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点③维护国家利益可以不择手段④国际竞争的实质是争夺贸易规则主导权A.①②B.①③C.②④D.③④解析:美国力图掌握制定数字贸易规则的主导权,阻止中国的崛起,可见国家之间在具体利益上是有差别的,维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点,①②符合题意;③说法错误,维护国家利益不能损害他国正当利益;④说法错误,国际竞争的实质是以经济、军事和科技实力为基础的综合国力的较量。

初中道德与法治新人教版七年级上册第一单元第3课第2框《学习成就梦想》教案(2024秋)

2.学习成就梦想【核心素养目标】[政治认同]学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。

[道德素养]学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强我们的能力，增长我们的智慧。

[法制观念]以实际行动维护国家利益，助力实现中国梦。

[健全人格]带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。

[责任意识]读书学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。

【教学重难点】知道学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强我们的能力，增长我们的智慧。

【教学过程】一、激趣导入★观看视频《青年毛泽东看世界的第一站》，小组合作讨论：青年毛泽东的求学之路给我们什么启示?学习成就梦想。

二、精心探讨生活观察：当今世界，知识、信息快速更新，学习稍有懈怠，我们就会落伍。

每个人的世界就像一个圆，学习是半径，半径越大，我们拥有的世界就越广阔。

★小组合作讨论：结合上述观点，说说学习给你带来了哪些改变，对你实现梦想有什么帮助。

探究与分享：★观看视频《学习歌》，小组合作讨论：我们为什么要学习?精读细研：（一）我们为什么要学习?学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。

读书学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。

学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强我们的能力，增长我们的智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。

阅读感悟：毛泽东九岁进入私塾，熟读《论语》《孟子》《大学》等。

十四五岁时，他白天在地里干活儿，夜晚帮助父亲记账。

尽管这样，他还是如饥似渴地阅读能够找到的一切书籍，对《三国演义》《水浒传》等小说尤其喜爱，能够熟记其中的一些故事。

在湘乡县立东山高等小学堂，毛泽东学习了自然科学知识和英语。

在这期问，他还阅读过华盛顿、林肯、卢梭、孟德斯鸠等人的传记。

在湖南省立第一师范学校求学时期，学校的课程很多，毛泽东专注于哲学、史地、文学等。

他注重自学，精心安排自学计划，读书不倦，并在阅读中养成了独立思考的好习惯。

九年级道德与法治上册第二单元第三课第二框参与民主生活pptx

第二框参与民主生活
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【解析】考查点：民主选举的要求。解题思路：在居民委员会换届选举上，李某这种“谁能给我带来好处，票就投给谁”的想法是错误的，因为公民要积极、主动、理性地参与民主选举，不能随意滥用民主权利，B说法正确；A说法错误，排除；国家的一切权力属于人民，但我们不能滥用，C说法错误，排除；我们要积极参与民主生活，D说法错误，排除。
【答案】B
第二框参与民主生活
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知识点2 增强民主意识 16考 6. 在现代社会，民主应该成为公民的一种生活方式和生活态度，增强公民民主意识势在必行。这是因为增强公民的民主意识( ) ①能够提高全体公民的社会素养 ②有助于提高国家和社会民主生活的质量和水平 ③有利于完善中国特色社会主义民主 ④是社会主义制度永葆生命力的重要保证 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
第二框参与民主生活
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【解析】考查点：增强公民民主意识的原因。解题思路：增强公民的民主意识有利于提高国家和社会民主生活的质量和水平，有利于完善中国特色社会主义民主，是社会主义制度永葆生命力的重要保证，因此，增强公民民主意识势在必行，②③④符合题意；①中“全体公民” 说法绝对，且“公民的社会素养”与“公民的民主意识”无必然联系，排除。
第二框参与民主生活
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【解析】考查点：民主管理。解题思路：居民代表志愿服务队队员管理幸福街上店铺的商品价格、卫生状况、服务态度以及社区居民的不文明行为等等，这是民主管理的生动实践，有利于广大人民积极行使民主权利，①②符合题意；居民代表志愿服务队每个月还要做一次入户调查，收集居民对社区管理服务的意见建议，让每个居民都能参与到社区治理中，这有利于实现人民的事人民管、人民的事人民办， ③符合题意；材料中并未体现民主选举，④与题意无关，排除。

【新人教版】政治必修二：第3课-第2框-《政府的责任-对人民负责》ppt课件

[解析] “被”现象责任不在公民，A项不符合题意中 “政府”的指向，故排除。B项说法正确，但不符合题意。 “被”现象是对政府发布的统计数据与实际不符的生动描述，是政府不实事求是的表现，应选C项。“执政”的主体是执政党，故排除D项。
[答案] C
对点训练1 截至今年6月底，山东省已经建成山东省艺术
广泛收集群众的意见和建议，认真对待群众来信来访，为群众办实事、解难题、做好事
害人民利益
侧重于思想和态侧重于工作过侧重于工作方
侧重度，强调“为程，强调的是法，强调的是
点民”，反对官僚 “惠民”，反对 “靠民”，反对
主义
形式主义
主观主义
三者统一于政府工作过程中。只有坚持为人民服务
疑难突破
坚持对人民负责原则的具体要求
要求
坚持为人民服务的工作态度
树立求真务实的工作作风
坚持从群众中来到群众中去的工作方法
思想上：牢固树
具体做法
立为人民服务、真心实意对人民负责的思想，为人民谋利益。
行动上：关注民生，体察民情，尊重民意，不损
不断健全基本公共服务体系，提高行政效率，增强服务意识，努力使各项工作经得起实践、群众和历史的检验
某市政府高度重视信访工作，通过市长热线和职能局局长热线及时了解群众的困难，及时为群众排忧解难，连续六年没出现过上访案件。这主要体现了( )
①政府坚持对人民负责的原则 ②政府坚持从群众中来到群众中去的工作方法 ③公民民主意识差 ④政府为公民求助或投诉提供了多种途径
A．①②③
B．②③④
C．①②④
D．①③④
[解析] 本题可采用排除法。③表述本身不正确，排除③

人教部编版八年级道德与法治上册第三课第2框遵守规则知识梳理

第三课第2框遵守规则知识点一自由与规则不可分1.社会规则划定了自由的边界自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。

我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。

2.社会规则是人们享有自由的保障人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。

违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。

知识点二自觉遵守规则1.遵守社会规则需要他律和自律遵守社会规则，既需要监督、提醒、奖惩等外在约束，即他律，又需要自我约束，即自律。

自律就是严于律己，不断自我反省，克服已经发现的不良行为，做到自觉遵守规则。

2.敬畏规则遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。

无论何时何地，我们都应该将规则内化于心、外化于行。

知识点三维护与改进规则1.我们要坚定维护规则一方面要从自己做起，自觉遵守规则；另一方面要在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。

2.积极改进规则我们要积极改进规则。

规则不是一成不变的。

随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则，需要制定；一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除；一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。

我们要积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。

出题点一自由与规则【例1】下列说法不正确的是（）A.自由和规则是矛盾的，要自由就不要规则，有规则就没有自由B.自由是在规则中的自由，规则是为了自由而进行约束C.没有规则，违背规则，我们就不可能有真正的自由D.规则约束着人们的行为，同时也保障着人们的自由【剖析】本题考查我们对规则与自由关系的认识。

规则和自由是相辅相成的，不是对立的，A项错误。

B、C、D三项准确表述了自由与规则的关系。

根据题干要求，选择说法不正确的，故选A。

(季版)七年级政治上册第一单元第三课第2框做最好的自己课件新人教版(道德与法治)

不满意(mǎ的ny部ì)分有时候会很难接纳自己，需要乐
观(lèguān)的态度，勇更气需(要yǒng智q慧ì) 和
。
4.我们为什么要欣赏自己？
我们要学会欣赏自己。欣赏自己的独特，欣赏
自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己为他人的奉献。
欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人。欣赏自己的人，既能展现自己的风采，也能看到他人的美丽；既能为自己鼓掌，也能为他人喝彩。
第十七页，共21页。
10.诗人说：“如果你不能成为一层灌木，那就当一
片草地；不能是只麝香鹿，那就当小鲈鱼— —但要
当湖里最活泼的小鲈鱼。”诗句所蕴含的道理是（
）
A
①要挖掘自身潜能，充实和提高自我 ②应塑造十
全十美的自我形象(xíngxiàng)
③应以积极乐观的眼光看待自己
）B
B．他人评价认识自己
C．兴趣爱好认识自己 D．外在体征认识自己
第十二页，共21页。
5.“做不了太阳，就做星星，在自己的星座闪闪发光；做不了大树，就做小草(xiǎo cǎo)，以自己的
绿色装点大地。”这启示我们（C ）
A.保持自尊自信，激励自我 B.放大自己优势，相信自我 C.坚持实事求是，悦纳自我 D.挖掘自身潜能，超越自我
第二课时做最好(zuì hǎo)的自己
课前预习
课堂练习
课后训练 (xùnliàn)
第一页，共21页。
课前预习
1.如同世界上没有两片完全相同的树叶一样，世界上也没有完全相同的两个人。我们每个人在、性格(xìn等g兴g方é趣面) (都xì有ng自qù己)(zìjǐ)的特点。随着对自己(zìjǐ)认识的不断深入，我们的自我形象也会越发清晰。

统编人教版高中政治(必修4)哲学与文化第3课第二框《世界是永恒发展的》优质课教案

统编人教版高中政治（必修4）哲学与文化第3课第二框《世界是永
恒发展的》优质课教案
【教材分析】
《世界是永恒发展的》主要讲述了唯物辩证法的发展观，要运用发展的观点看问题。

本框以“阅读与思考”为线索贯穿全文，从而引起学生对世界是永恒发展的，运用发展的观点看问题步步深入地思考。

包括“唯物辩证法的发展观”、“用发展的观点看问题”两目内容。

教材还辅以相关链接，以丰富拓展教学内容。

【教学目标】
1.理解唯物辩证法的发展观，明白世界是永恒发展的。

2.理解运用发展的观点看问题。

【核心素养】
1.政治认同
相信学习马克思主义哲学唯物辩证法的发展观，可以帮助我们树立正确的世界观、人生观、价值观。

2.科学精神
探究唯物辩证法的发展观，学习马克思主义哲学，使我们在探索世界、追求真理的过程中形成发展的观点看问题的科学精神。

高中思想政治新必修二第三课第二框建设现代化经济体系

第三课第二框建设现代化经济体系
一、国家强经济体系必须强
• 1.建设现代化经济体系的原因 • 2.建设现代化经济体系 • ①内涵 • ②具体内容
二、推动经济高质量发展
• 1.建设创新引领、协同发展的产业体系。
• 2.建设彰显优势、协调联动的城乡发展体系。
• 3.建设多元平衡、安全高效的全面开放体系。
• 4.要坚定不移贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，坚持稳中求进工作总基调，以推动高质ห้องสมุดไป่ตู้发展为主题，以深化供给侧结构性改革为主线，以改革创新为根本动力，以满足人民日益增长的美好生活需要为根本目的，统筹发展和安全，加快建设现代化经济体系，加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。

部编八年级上册道德与法治课件第二单元第三课第二框遵守规则

新课讲解
归讨探论纳究与分享列车即将启动，两位乘客却堵住车门，不让列车启动。原因是同伴还未赶到。经劝阻无效，导致发车延误。公安机关对两人予以行政拘留十天处罚。
为什么这两位乘客看似在行使权力，最后却受到处罚？
新课讲解
2.社会规则是人们享有自由的保障
(1)人们建立规则的目的不是限制自由,而是保证每个人不越过自由的边界,促进社会有序运行。 (2)违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。
当堂小练
2.“无规矩不成方圆”这条古训是人们在实践中总结出来的至理名言，其含义是B（） ①人人都有自己的生活准则，按自己的准则办事 ②做事要有规矩，懂规矩 ③社会公共生活要有共同准则 ④人的社会生活少不了规矩 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
拓展与延伸
易错警示：
对于规则,我们只要自己遵守就可以了。辨析:这种说法是错误的。①社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境,在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。②作为公民，我们要发自内ห้องสมุดไป่ตู้地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。无论何时何地，我们都应该将规则内化于心、外化于行。③而社会规则的维护需要每个人的参与，我们不仅要自觉遵守规则,也要在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。
渊，粉身碎骨了。这则寓言告诉我们的道理是( D )
A.自由应该是不受任何限制的 B.要规则就失去了自由 C.自由和规则是对立的两个方面 D.不加任何约束的自由是危险的
新课讲解
二、自觉遵守规则
1.遵守社会规则需要他律和自律
(1)遵守社会规则，既需要监督、提醒、奖惩等外在约束，即他律，又需要自我约束,即自律。 (2)自律就是严于律己,不断自我反省，克服已经发现的不良行为,做到自觉遵守规则。

第三课、中国特色社会主义基本经济制度 (2框)

二、多种所有制经济共同发展
在我国现阶段，不仅存在着公有制经济，还存在大量的个体经济、私营经济和外资经济等非公有制经济。
个体经济私营经济外资经济地位：社会主义市场经济的重要组成部分作用：充分调动社会各方面的积极性，加快生产力发展
（2）多种所有制经济
（非公有制经济）
态度：
毫不动摇地鼓励、支持和引导
私营经济规模比个体经济大,且存在雇工经营
我国有家生产手机的公司，从不同渠道广泛筹集资金，成为国家、集体、私人多方持股的新型企业，仅用１０年时间，就成为我国手机产销量最大的公司之一。
这家公司是什么性质的企业？这家公司是混合所有制企业
这家公司中的国家股和集体股属于什么性质？这家公司的国家股和集体股属于公有制经济
A
A、公有制经济
C、集体经济
B、混合所有制经济
D、国有经济
3、现阶段，我国社会主义公有制经济包括多项 A、混合所有制经济中的国有成分和集体成分 B、混合所有制经济 C、集体经济
A\C\D
D、国有经济
4、以公有制为主体，多种所有制经济共同发展，是我国的一项（）
B
A、基本社会制度 C、基本政治制度
国有经济
集体经济
公有制经济
基本经济制度
（主体）
混合所有制经济中的国有成分和集体成分个体经济
非公有制经济（社会主义市场经济的重要组成部分）私营经济外资经济
生（全体人民如产资机器归谁料部分劳动者厂和所有房劳动产私人品产等品）
国有经济
集体经济个体经济私营经济外资经济
公有制经济非公有制经济

人教版高一思想政治必修一《经济生活》第一单元第三课第二框(树立正确的消费观)教学设计

人教版高一思想政治必修一《经济生活》第一单元第三课第二框（树立正确的消费观）教学设计一、教材分析（一）本框教材的地位与作用：生活消费与每个人息息相关。

《树立正确的消费观》是人教版高中政治必修一《经济生活》第一单元第三课《多彩的消费》第2课时的教学内容，主要学习消费心理面面观、做理智的消费者。

本节内容是从学生身边的消费生活入手深入浅出同时又是对前面消费及其类型的基本结构知识的提升，又是为后面树立正确的金钱观、消费与生产的辩证关系原理的展开铺垫好了基础二、教学目标（一）知识与技能目标了解目前社会上常见的几种消费心理及其基本特征；知道怎样看待、评价各种消费心理；理解四大消费原则的含义及其主要内容。

（二）能力与方法目标在分析树立正确的消费观这一问题时，采用问题解答法，情境导入法等。

同时能结合现实经济生活中不合理、不科学的消费现象，使学生认清其危害，从而培养学生透过现象看本质的能力。

（三）情感、态度与价值观目标通过学习，向学生进行艰苦奋斗、勤俭节约的思想政治教育，帮助学生分析、审视自己的消费观念和消费行为，鼓励学生敢于剖析自己、修正自己，引导学生树立正确的消费观。

，三、教学重点、难点【教学重点】做理智的消费者，树立正确的消费观。

【教学难点】量入为出，适度消费原则的把握四、课前准备（一）学生的学习准备预习消费心理面面观、做理性的消费者，初步把握教材的原理和重难点。

（二）教师的教学准备多媒体课件制作，课前预习学案，课内探究学案，课后延伸拓展学案。

（三）教学环境的设计和布置四人一组，教室内教学。

课前要求各组课前在黑板上展示给各组安排的学案题目答案。

五、课时安排：一课时六、学情分析经过一个学期多的高中生活的学习，学生已经能适应高中的学习生活，对于如何学习政治这一科也都有自己的方法，但由于本校属于普通中学，学生的素质参差不齐，原有的知识储备较少，在理解一些理论性较强的内容时比较有难度，因此在讲课的过程中尽量避免纯粹讲理论，不在理论上做太大突破，只是点到为止。

第1单元探索世界与把握规律第3课第2框世界是永恒发展的

的过程;旧事物在开始时往往比较强大,总是顽强抵抗和极力路是曲折的
扼杀新事物
类别
内容
一切新事物发展的途径都是在前进中有曲折,在曲折中前
事物发展的途径进。任何事物的发展都是前进性和曲折性的统一,是螺旋
式上升、波浪式前进
我们要对未来充满信心,热情支持和悉心保护新事物的幼
方法论
芽,促使其成长、壮大,还要做好充分的思想准备,不断克
(2)量变和质变的辩证关系 ①量变是质变的必要准备,量变达到一定程度必然引起质变,质变是量变的必然结果。 ②质变又为新的量变开辟道路,使事物在新质的基础上开始新的量变。判一判量变一定能引起质变。提示错误。量变达到一定程度必然引起质变,量变是准备,质变是结果,不能简单地认为量变一定能引起质变。 (3)方法论要求 ①要重视量的积累,为实现事物的质变创造条件。 ②要果断地抓住时机,促成质变,实现事物的飞跃。
“一国两制”作为一项重要制度创新,与其他任何新生事物一样,在实践中一定会遇到这样或那样的问题。香港、澳门实行资本主义制度,香港、澳门自身存在的一些矛盾和问题,很多是与资本主义制度相伴相生的,很难在短时间内一蹴而就解决。同时,香港、澳门处在社会主义与资本主义两种意识形态斗争的最前沿,在以美国为首的西方势力加大遏制中国发展的大背景下,它们必然会更加借重香港、澳门向中国施压,干预中国和平发展。可以预见,未来港澳工作中针对坚持“一国两制”和破坏“一国两制”的斗争是长期的、复杂的、艰巨的。 (1)运用发展观的知识,说明澳门天翻地覆的成长巨变。 (2)结合材料,从发展观角度分析说明怎样坚定地推进“一国两制”实践。
事物的根本转变
对比项量变
质变
世界上任何事物的变化,都是量变和质变的统一;量变是质变的必要

人教版高一政治必修二第二单元第三课第二框《政府的责任：对人民负责》PPT课件

政府的对责人任民：负
责
主
干
1.我国政府的宗旨和基本原则 2.政府对人民负责的基本要求
知
3.求助的方式和途径 4.公民学会向政府部门求助或投诉的意义
识
【想一想】
1.政府为什么要重视食品安全问题？
2.为了切实履行好职能，政府应坚持怎样的宗旨和原则？
一、坚一持、对坚人持民负对责人的民原负则责的原则
两项制度，建立统一的城乡居民基本医疗保险制度。建立这一制度是( )
①政府履行经济职能，提高生产力水平和人民生活水平的表现
②政府加强社会建设，加快健全基本公共服务体系的现实要求
③扩大公民政治权利，确保公民的生命健康权得以实现的途径
④完善社会保障制度，使人民的利益得到日益充分的实现的举措
A．①② B．①③
(√ )
7．坚持对人民负责要求做到的三点分别涉及工作态度、工作作风和工
作方法，各有不同的要求。
(√)
8．公民遇到困难时，找单位与社会团体，不需要向政府求助。
(× )
【想一想】
当校园周围存在安全问题，我们应该怎样向政府求助？
二、求助有门投诉有道
1、公民向政府求助的方式和途径
（1）热线电话
110 报警电报话警电话 119 火警火电警话电话 95119 森林火森警林电火话警电话
①切实履行经济建设、公共服务的职能
②深入推进外贸体制改革，弱化政府职能
③坚持为人民服务的宗旨
B
④坚持求真务实的工作方法
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
4、伴随“十三五”规划建议落地，“健康中国”正式升级至国家战略。国务院出台《关于整合城乡居民基本医疗保险制度的意
见》，明确提出整合城镇居民基本医疗保险和新型农村合作医疗

【高中政治】高中政治(人教版)必修3同步教师用书：第2单元第3课第2框文化在交流

第二框文化在交流中传播1．知道文化传播的重要方式和途径。

2.理解大众传媒的发展阶段、形式、特点和作用。

3.理解文化交流的意义，并能自觉推动中外文化交流。

重点：文化交流的途径；现代文化传播的手段及特点。

难点：推动文化交流的意义。

[基础·初探]一、生活中的文化传播1．含义：人们通过一定的方式传递知识、信息、观念、情感和信仰，以及与此相关的所有社会交往活动，都可视为文化传播。

2．途径(1)重要途径①商业贸易：不仅通过商品交换将商品中蕴含的丰富文化加以交流，而且通过人与人之间的交往过程交流文化。

②人口迁徙：每一次大规模的人口迁徙，都意味着大规模的文化传播。

③教育：人们通过学习各种文化课程，能够获得不同的文化知识；各国之间互派留学生和访问学者，则是一种更为直接的文化传播方式。

(2)其他途径：亲朋聚会、外出旅游和各种经济、政治、文化活动。

二、大众传媒：现代文化传播的手段1．传媒及其演变(1)含义：传播媒介。

(2)阶段：经历了口语、文字、印刷、电子和网络等。

(3)演变特征：新的传媒的出现，并不意味着旧的传媒的消失，各种传媒都在文化传播中发挥着重要作用。

(4)标志：真正开始面向大众传递信息，是以印刷媒体的推广为标志的。

2．大众传媒(1)形式：报刊、广播、电视、网络等。

(2)特点：能够最大程度地超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息，日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能。

(3)地位：成为文化传播的主要手段。

三、文化交流：做传播中华文化的使者1．意义(1)先辈们的对外文化之旅，为中华文化的传播和世界文化的发展做出了贡献。

(2)外域文化不断传入中国，促进了中华文化的发展和进步。

2．要求(1)要更加热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播，吸收各国优秀文明成果。

(2)要更加主动地推动中华文化走向世界，做传播中华文化的使者，增强中华文化国际影响力。

[预习·提升]1．判断(1)文化交流的过程就是文化传播的过程。

人民版九年级道德与法治下册第三课第2框中国是讲原则、负责任的大国课件(共39张PPT)

情境导入
第十二届亚欧首脑会议2018年10月18日至19日在比利时布鲁塞尔举行。李克强总理与会发表重要讲话。作为亚欧会议的重要成员，中方愿与亚欧各国一道，坚持相互尊重、平等对话、协商一致等原则，不断提升亚欧伙伴关系水平，全面推进互联互通合作，推动经济全球化朝着更加开放、包容、普惠、平衡、共赢的方向发展，为亚欧人民带来更多福祉，为构建人类命运共同体做出积极贡献。这告诉我们什么道理？
中国作为最大的发展中国家和经济大国、贸易大国，坚持对外开放的基本国策，积极发展全球伙伴关系，推动着世界经济和社会的发展。
发展是当今世界的又一主题。谋求发展与繁荣是人类社会永恒的课题，更是当代世界的紧迫任务。当今世界国与国之间存在的贫富差距，影响着世界的和平与稳定。发展经济是维护世界和平的重要基础。中国作为最大的发展中国家和经济大国、贸易大国，坚持对外开放的基本国策，积极发展全球伙伴关系，推动着世界经济和社会的发展。
（3）为稳定世界经济作出必要牺牲
2008年，席卷世界的金融危机爆发后，中国先后出资400亿美元参与国际援助，并为国际援助计划购买500亿美元的新债券。2009年年底，欧洲债务危机由希腊开始爆发，全球主要金融市场动荡不已。中国非但未抛售欧元资产，而且主动向希腊、西班牙、葡萄牙、意大利等国伸出援助之手，采取增持欧元债券、推动中欧经贸投资合作等一系列积极举措，支持欧元区国家克服危机。中国以自己的实际行动向世界表明，中国是一个负责任的大国，积极主动与国际社会共同应对全球性挑
用 5 个形容词写出今日中国在国际社会中的表现，看谁写得准确、精彩。
自信、和平、开放、友好、发展、自立、自强等。
二、维护世界和平
和平问题的含义：和平问题指维护世界和平，防止新的世界战争的问题。和平的重要性：和平是当今世界的主题之一。人类社会的存在和发展必须以和平为基本条件，冲突和战乱给世界带来的只能是痛苦、灾难和不幸。

(名师整理)最新部编人教版道德与法治7年级上册第3课第2框《做更好的自己》精品课件

B 步。”朗费罗的这句话启示我们:
A.只要付出行动就能成功 B.要学会做更好的自己 C.在实现目标的过程中没有困苦 D.要客观地对待自己和他人
2.“人不是因为美丽而可爱，而是因为可爱
而美丽”，所以我们: A
①要坦然接受自己的容貌与长相
②要丰富自己的学识、智慧
③要注重个人良好的言行举止
④要提高自己的内在素质，使自己更可爱
？
你能帮助他们解答困惑吗？
➢ 你能帮助他们解答疑惑吗？
1、我完全接纳了自己，还怎么进步呢？完全接纳自己也能进步。接纳自己并非意味着裹足
不前，而是在接纳的同时发现自己的优缺点，在成长过程中不断地改正缺点，发扬优点。
➢ 你能帮助他们解答疑惑吗？
2、我不断地努力，可总是达不到心目中理想自我的要求。我该怎么办呢？
➢ 接纳自己的全部是不是很难做到？你有没有什么好办法和同学分享？
我不但要接受自己优秀的一面，也要接纳自己的不完美。我有勇气接纳自己的全部，对自己由衷的肯定。
每一个幸福都有难免的代价，每一次痛苦都有意外的收获。
夸夸自己
活动：欣赏自己
我的优点有哪些？
我做出了哪些努力？
我为班级和同学做出的贡献有哪些
是什么？
认识自己就是对于自己有一定的了解。
认识自己
为什么要认识自己？
①正确认识自己，可以促进自我的发展。 ②正确认识自己，可以促进与他人的交往。
怎么认识自己？
①可以从生理、心理、社会等方面来认识自己。 ②可以通过自我评价来认识自己。 ③ 通过他人的评价来认识自己。 ④认识自己是一个过程。
？
A、同学的看法既不骄傲自大，也不目中无人；既能分析自己的优势与长处，又能分析他人的意见和建议。

教科版道德与法治七年级上册第三课第2框《千里之行,始于足下》导学案

教科版道德与法治七年级上册第三课第2框《千里之行，始于足下》导学案方法指导与使用说明】1、课前预习：结合学习目标，提前自学课本P19-P22，用笔在课本标记基础知识。

并自主完成合作探究题目（可以只写思路），上课前检查预习情况。

2、讨论合作：组长组织组员对学案题目讨论，组内解决不了的问题，口头或书面提交给老师。

3、学科班长、学科组长、政治小组长认真负责，做好监督检查，确保共同提高。

【学习目标】1、知识目标：理解目标的实现与实际行动的关系。

2、能力目标：使学生学会制定一般的计划，并能根据自己的目标大致规划初中三年的学习生活，为实现理想而奋斗。

3、情感、态度、价值观目标：明确目标，树立理想，积极为实现自我发展目标和理想而努力【能力立意】通过本节课的学习，让学生明白理想与实际行动的关系。

能够结合自己的实际情况制定自己的目标并为之而努力。

【自主学习】（一）背一背，抓住学习重难点。

学习重点：凡事预则立，不预则废。

学习难点：千里之行始于足下。

（二）写一写，掌握基础知识。

1、没有行动的理想、目标和计划只能是__________或____________。

2、理想和目标的实现必须落实在_________中。

3、简述“天才是百分之一的灵感，加上百分之九十九的汗水”的含义。

4、根据自己的实际情况，从德、智、体、美全面发展的角度，设想今后三年的总体目标，并尝试据此制定一学期、一个月或一周的学习目标和学习计划。

本学期学习目标本月或本周学习计划5、阅读课本P21《没有赚到的钱》回答以下问题：（1）埃米为什么没有赚到她本来想赚的钱？你是否也有埃米这样的习惯？（2）为实现自己制定的目标，你现在应该做些什么1、说说严格遵守学习计划的好处。

2、制定计划的注意事项有哪些？【资料链接】制定计划容易走入的误区：（1）目标不明确（2）好高骛远（3）急功近利（4）过于死板（5）不具有可实施性（6）不具有可度量性（三）课堂小结，知识结构我来画。

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第三课第二框《树立正确的消费观》导学案2010年10月12日
一、消费心理面面观
人们的消费行为受
消费心理
还有进一步蔓延的趋势。

（1）这是一种什么心理引导的消费？
否时尚主流，管它有没有摄像头去玩偷拍，管它
它有个性够反叛、跟我有
【当堂训练：】
一、选择题：
1.加拿大青年凯尔·麦克唐纳通过网络实现了用一个回形针换一套房子的梦想。

他的创意行为
催生了一种叫“换客”的时尚族；将自己的闲置物品发布到相关网站，注明自己所需求的物品，然后等待网友来交换。

这种以物易物的交换方式，目前成为一种推崇环保精神的流行生活方式。

“换客”这种流行生活方式，蕴涵的经济生活道理有：
①“换客”是一种商品流通②“换客”可以使商品的价值最大化③“换客”可以
使商品的使用价值最大化④“换客”有助于人们树立科学合理的消费
A．①② B．②③④C．③④ D．①③④
2.玫瑰之乡山东平阴县盛产一种低度七色玫瑰酒，这种包装新奇的七瓶七色套装酒采用了男女
形体组成的“情”字作为注册商标，新颖的设汁、独特的口味，受到许多青年人的欢迎。

这种玫瑰酒的热销属于引发的消费：
A．从众心理B．攀比心理 C．求实心理 D．求异心理
①有利于提高经济增长的质量和促进可持续发展②有利于国家在资源配置中发挥基础性作
③有利于保护环境，引导绿色消费④能够从根本上杜绝“白色污染”和资源浪费现象
A．①②③ B．②③ C．③④ D．①③
4．2008年下半年爆发的金融风暴虽然由次级抵押贷款所引起，但根源其实是美国人所崇尚的“举债度日”的生活方式。

这启示我们应：
A．勤俭节约，艰苦奋斗 B．保护环境，绿色消费
C．革新陋习，科学消费 D．量入为出，适度消费
【课后拓展学案】
一、选择题：
1、当前，部分中学生在日常生活消费中出现了追求名牌的风气。

针对这种现象，正确的态度应该是：
①摒弃盲目攀比，但不反对名牌②名牌现代、前卫，崇尚名牌合情合理③反对盲目攀
比，摒弃名牌④根据自己的实际情况，理性对待名牌
A．①④ B．②③ C．②④ D．③④
家庭消费虽然是个人的消费行为，国家尊重个人生活消费的自主权，但是家庭生活消费绝非与社会无关。

回答2—4题。

2．在现代社会经济生活中，知识的作用日益显著，社会发展对劳动者素质的要求越来越高。

因此，在家庭消费中要：
A．提倡适度消费 B．注重精神消费与物质消费协调发展
C．增加高科技产品的消费 D．树立科学的消费观念
3．目前青少年中肥胖者日益增多，从消费角度来看，产生这种现象的主要原因是：A．食品生产环节中出现了问题 B．只注重物质消费，而忽视精神消费
C．勤俭节约的美德缺失 D．忽视了消费的科学性
4．生活方式的变化推动着人们消费观念的更新，也不可避免地带来不同消费观念之间的激烈碰撞。

做理智的消费者，就要坚持这样一个原则：
A．量入为出，适度消费 B．从众心理引发的消费
C．求异心理引发的消费 D．攀比心理引发的消费
5、在资源日趋紧张的条件下，循环经济已成为现代经济的一种趋势。

循环经济从消费的原则看，
实际上是一种：
A、适度消费
B、理性消费
C、绿色消费
D、勤俭节约消费
二、非选择题：
6、近年来，随着我国房地产市场的发展，货款购买住房的人越来越多；同时，一部分人还货压力增大，都市出现“房奴”一族。

据调查，我国31.8％的房货一族,每月还货款占月收入的50％以上,是名副其实的“房奴”,他们不敢娱乐、旅游，害怕银行涨息，担心生病、失业，更没有时间享受生活。

按国际通行看法，月收入的1/3是房货按揭的一条警戒线，超过此线将出现较大的还货风险，并可能影响生活质量。

目前，在高房价的重压下，我国居民收入的近20％被用于购房。

媒体认为，中低收入家庭一味追求住房的高档化也是“房奴”出现的重要原因。

用《经济生活》中消费的有关知识分析说明为什么一部分都市人成为了“房奴”？。