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语文课件北师大版特别的作业课件
全班同学都听得愣住了，（
）。
老师也有点吃惊，（
）。教
室里静静的，只有小莉那清脆的声音在回
响。
一旦我单位在贵局承办的“海峡两岸 渔业资 源增殖 放流活 动”放 流苗种 招标中 中标， 我单位 将严格 按照招 标方案 的要求 和合同 的约定 执行
“老师也要做一份同样的特别的作业，每天 都会认认真真地去做。”
一旦我单位在贵局承办的“海峡两岸 渔业资 源增殖 放流活 动”放 流苗种 招标中 中标， 我单位 将严格 按照招 标方案 的要求 和合同 的约定 执行
马克知道这下完了，小莉是班里的作文 尖子，她写的肯定尖锐猛烈，上去一朗读， 还不把自己羞死？
马克知道这下完了，小莉是班里的作文
尖子，她写的肯定
，上去一朗读，
一旦我单位在贵局承办的“海峡两岸 渔业资 源增殖 放流活 动”放 流苗种 招标中 中标， 我单位 将严格 按照招 标方案 的要求 和合同 的约定 执行办的“海峡两岸 渔业资 源增殖 放流活 动”放 流苗种 招标中 中标， 我单位 将严格 按照招 标方案 的要求 和合同 的约定 执行
马克同学今天这样做是不对的，我很生 气。但是他也有许多优点 。他爱劳动，干活 不怕苦不怕脏；他体育好，在校运动会上， 百米赛跑荣获冠军，为班级争得了荣誉；他 助人为乐，经常帮助女同学，有一次我做手 工不会钉钉子，他就主动帮我敲，结果不小 心把手指敲钟了，可他一声也不叫疼，还安 慰我说‘没事’……
一旦我单位在贵局承办的“海峡两岸 渔业资 源增殖 放流活 动”放 流苗种 招标中 中标， 我单位 将严格 按照招 标方案 的要求 和合同 的约定 执行
小莉哭得抽抽噎噎的,老师气得 眼睛冒火。马克知道这玩笑开大了， 只好乖乖地认错。
一旦我单位在贵局承办的“海峡两岸 渔业资 源增殖 放流活 动”放 流苗种 招标中 中标， 我单位 将严格 按照招 标方案 的要求 和合同 的约定 执行
特别的作业(北师大版)课件
要写会的字
作 业 昨 今 玉 兰
护让
2011年3月
你能说一句提醒大家爱护
花草树木的话吗？
1、小花人人爱，千万不要踩。 2、小花说：“千万别摘我，我怕疼！” 3、小脚不乱跑，小草微微笑。 4、让小树和我们一起快乐成长！ 5、绿色的草地多美，小朋友的行为更美。 6、千万别踩疼了小草呦！ 7、小草在成长，请勿打扰。 8、小花多可爱，请你别伤害。 9、手下留情，脚下留青。 10、像爱护自己一样爱护花草树木。
北师大版小学一年级语文下册
光明小学
金晓英
guài
dài
biǎo
yuàn
píng
怪
zuò
代
yè
表
zuó
院
jīn
评
作
yù
业
lán
昨
hù
今
ràng
玉
兰
护让昨天源自春天 大自然作业 爱护 摘一朵 桃花
最好 玉兰花
嫩嫩的
思考：
1、老师给同学们布置了什么业？ 2、为什么大家认为小丽的作业最好？
作业：
去大自然里找春天，把 春天带到学校来。
小朋友们有的带来了红 红的桃花，有的带来了嫩嫩 的桑叶，有的带来了细细的 柳枝··· ···
小丽说：“昨天，我看见 院子里的玉兰花开了，刚要摘 一朵，又想应该爱护花草树木， 就把它画下来了。”
老师让同学们自己评
作业，大家都说小丽的作 业最好。
同学们：如果金老师也布置 这样一个作业，把春天带到学校 来，你们会怎么做呢？
一年级下册语文课件-6《特别的作业》2∣北师大版()(共16张PPT)
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14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 揉捏 。2021 年8月 1日星 期日202 1/8/1 2021/ 8/1202 1/8/1
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15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。 2021年 8月20 21/8/ 12021/ 8/120 21/8/ 18/1/2 021
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16、业余生活要有意义，不要越轨。 2021/ 8/1202 1/8/1 August 1, 2021
小健奇怪的问:“这能代表春天吗？” 小丽说：“昨天，我看见院子里的玉兰花开 了，刚要摘一朵，又想应该爱护花草树木，就 把它画下来了。”说着，小丽吧画展开给大家 看。 老师让同学们自己评作业，大家都说小丽 的作业最好。
阅读质疑
1．特别的作业是什么？ 2．特别的作业是谁做的？ 3．为什么大家认为小丽的作业 最好？
dài biǎo
yuàn zi ài hù
奇怪 代表 院子 爱护
特别的作业
昨天，老师布置了一项作业：去大自然里找 春天，把春天带到学校来。
今天，小朋友们有的带来了红红的桃花，有 的带来了嫩嫩的桑叶，有的带来了细细的柳枝 ……
小健问小丽：“你的作业呢” 小丽从课桌里拿出一幅画说：“这就是。”
特别的作业
特别的作业： 其他小朋友的杰作
爱 护 小 树 苗
特别的作业：
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9、有时候读书是一种巧妙地避开思 考的方 法。202 1/8/1 2021/ 8/1Sun day, August 01, 2021
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10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。20 21/8/ 12021/ 8/120 21/8/ 18/1/2 021 2:23:53 AM
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11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021 /8/12 021/8/ 12021 /8/1A ug-211-Aug-21
(赛课课件)北师大一年级下《特别的作业》课件
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16、业余生活要有意义，不要越轨。2 021/4/ 292021 /4/29A pril 29, 2021
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17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。202 1/4/29 2021/4/ 292021 /4/292 021/4/2 9
课件PPT
谢谢大家
爱护环境 人人有责
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概括主题
本文通过小朋友们去大自然里找 春天的不同做法，让我们明白了 任何花草树木都是有生命的，我 们应当做自觉爱护花草树木的人。
拓展提升
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保护环境的标语 1.绿水青山是我家，大家不要破坏它。 2.请你足下绕一绕，草儿向您笑一笑。 3.小草有生命，足下多留“青”。 4.青草绿树你我他，咱们同住一个家。 5.种一棵树，种一枝花，世界会更美好。
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心灵感悟
小丽的一幅玉兰花既代表春天， 又不破坏春意，真是聪明。她的 做法启发了我们做事要善于独立 思考。
实战总动员
在括号里填上合适的词 （ ）的桃花 （ ）的桑叶 （ ）的柳枝 （ ）的玉兰花
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课件PPT谢谢观看课PPT•9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021/ 4/29202 1/4/29 Thursda y, April 29, 2021
课文详解
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老师让同学们自己评作业，大家都说 小丽的作业最好。
课件PPT
课文详解
如果让你来完成这项作业，你会 怎样去做？
我会照照片，把美丽的景色 拍下来；我会带个录音机， 把小鸟的歌声录下来……
图解结构
特别的作业 找春天
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红红的桃花
同学们带来
嫩嫩的桑叶 细细的柳枝
小丽 画一幅画 爱护植物
北师大版小学一年级语文下册6.2特别的作业 (1)精品ppt课件
讲课内容——对实际材料的讲解课可能需要做大量的笔记。 最讲授的主题是否熟悉——越不熟悉的学科，笔记就越需要完整。 所讲授的知识材料在教科书或别的书刊上是否能够很容易看到——如果很难从别的来源得到这些知识，那么就必须做完整的笔记。 有的同学一味追求课堂笔记做得“漂亮”，把主要精力放在做笔记上，常常为看不清黑板上一个字或一句话，不断向四周同学询问。特意把笔记做得很
全的人，主要是担心漏掉重要内容,影响以后的复习与思考.，这样不仅失去了做笔记的意义，也将课堂“听”与“记”的关系本末倒置了﹙太忙于记录， 便无暇紧跟老师的思路﹚。 如果只是零星记下一些突出的短语或使你感兴趣的内容，那你的笔记就可能显得有些凌乱。 做提纲式笔记因不是自始至终全都埋头做笔记，故可在听课时把时间更多地用于理解所听到的内容.事实上，理解正是做好提纲式笔记的关键。 课堂笔记要注意这五种方法：一是简明扼要，纲目清楚，首先要记下所讲章节的标题、副标题，按要点进行分段；二是要选择笔记语句，利用短语、数 字、图表、缩写或符号进行速记；三是英语、语文课的重点词汇、句型可直接记在书页边，这样便于复习时查找﹙当然也可以记在笔记本上，前提是你 能听懂﹚；四是数理化生等，主要记老师解题的新思路、补充的定义、定理、公式及例题；五是政治、历史等，着重记下老师对问题的综合阐述。
怪代表院 评 作业昨今玉兰护让
作（ 作业 ） 做（ 做工 ） 昨（ 昨天 ）
特别的作业
①昨天，老师布置了一项作业：去大自然里找春天， 把春天待到学校来。
②今天，小朋友们有的带来了红红的桃花，有的带 来了嫩嫩的桑叶，有的带来了细细的柳枝……
③小健问小丽：“你的作业呢？” ④小丽从课桌里拿出一幅画说：“这就是。” ⑤小健奇怪地问：“这能代表春天？” ⑥小丽说：“昨天，我看见院子里的玉兰花来了，
全的人，主要是担心漏掉重要内容,影响以后的复习与思考.，这样不仅失去了做笔记的意义，也将课堂“听”与“记”的关系本末倒置了﹙太忙于记录， 便无暇紧跟老师的思路﹚。 如果只是零星记下一些突出的短语或使你感兴趣的内容，那你的笔记就可能显得有些凌乱。 做提纲式笔记因不是自始至终全都埋头做笔记，故可在听课时把时间更多地用于理解所听到的内容.事实上，理解正是做好提纲式笔记的关键。 课堂笔记要注意这五种方法：一是简明扼要，纲目清楚，首先要记下所讲章节的标题、副标题，按要点进行分段；二是要选择笔记语句，利用短语、数 字、图表、缩写或符号进行速记；三是英语、语文课的重点词汇、句型可直接记在书页边，这样便于复习时查找﹙当然也可以记在笔记本上，前提是你 能听懂﹚；四是数理化生等，主要记老师解题的新思路、补充的定义、定理、公式及例题；五是政治、历史等，着重记下老师对问题的综合阐述。
怪代表院 评 作业昨今玉兰护让
作（ 作业 ） 做（ 做工 ） 昨（ 昨天 ）
特别的作业
①昨天，老师布置了一项作业：去大自然里找春天， 把春天待到学校来。
②今天，小朋友们有的带来了红红的桃花，有的带 来了嫩嫩的桑叶，有的带来了细细的柳枝……
③小健问小丽：“你的作业呢？” ④小丽从课桌里拿出一幅画说：“这就是。” ⑤小健奇怪地问：“这能代表春天？” ⑥小丽说：“昨天，我看见院子里的玉兰花来了，
《特别的作业》教学课件
《特别的作业》教学课件《特别的作业》教学课件一、教材依据北京师范大学出版社第二册教材第六单元“爱护”第二课《特别的作业》二、设计思路1、教材分析：《特别的作业》这篇课文讲的是老师留下一项别开生面的作业：去大自然里找春天，把春天带到学校来。
第二天，大家纷纷交来桃花、桑叶、柳枝等作业，虽说这些都具有春天的特征，但他们却不自觉地做了有损于春天美景的错事。
小丽带来的这份“特别的作业”——自己亲笔画的一幅玉兰花的画，受到大家的称赞。
故事蕴含着这样的道理：任何花草树木都是有生命的。
我们应当做自觉爱护花草树木的人。
2、学情分析：一年级学生已经有了保护大自然的意识，但具体还不知应该怎样做。
本课的教学内容很适合这个年龄阶段的孩子，文中的小丽保护大自然的做法正是孩子们学习的榜样。
3、指导思想：本课教学本着以学生为主体的原则，教学中融入多媒体课件演示、听歌曲等多种形式，使学生在快乐中学习，培养学生爱护大自然、保护大自然的情感。
4、设计理念：播放有关春天美景图片的多媒体课件，导入本课，帮助学生快速投入本课的学习；教学中，充分发挥学生在课堂上的主体地位，通过引导学生朗读感悟，理解课文内容，指导学生用实际行动爱护大自然、保护大自然。
最后，播放歌曲，让学生在歌声中结束学习，使本课的学习在学生的脑海中留下深刻的印象。
三、教学目标1、知识与技能：（1）认读“作、业”等14个生字，会写“作、业”等8个生字。
（2）正确、流利、有感情地朗读课文，进一步了解人与自然应该怎样和睦相处。
2、过程与方法：（1）借助拼音等方法读生字的'音。
（2）通过比较，联系学生的生活实际，帮助学生理解句子的意思，懂得热爱大自然就应该像小丽一样，不伤害花草树木，做自觉爱护花草树木的人。
3、情感、态度与价值观：（1）在读中感受大自然与春天的美以及人物语言与行为的美，增强环保意识。
（2）激发学生热爱自然、保护自然的情感。
4、现代教学手段的应用：（1）通过播放有关春天的美景图片，将学生引入春天，快速进入本课的学习。
北师大版语文一年级下册6.2《特别的作业》ppt课件3
特别的作业
北师大版 一年级下册
春天到了，你有什么 感受？请大家说一说。
一枝嫩芽，一片花瓣，都带着 春天的气息，而一朵画在纸上的玉 兰花，却比这一切更好的给人们带 来春意，这是为什么呢？
听录音：回答问题。
• 他们找到了哪些代表春天的东西。 • 对老师布置的有趣作业，他们完
成得怎么样？ • 为什么大家都说小丽的作业最好？
他们找到了哪些代表春天的东西。
红红的桃花
Байду номын сангаас
嫩嫩的桑叶
细细的柳枝
对老师布置的有趣作业，他们完成得 怎么样？
大家的作业都完成得很好，大家都 带来了春天的植物，找到了春天。
为什么大家都说小丽的作业最好？
小丽找到春天 小丽的作业： 的同时更多的是想
到爱护自然、保护 花草虫类，她体会 到了老师留的作业 的目的，所以大家 都觉得小丽的作业 好。
事不出，不知谁近谁远。人不品，不知谁浓谁淡！ 利不尽，不知谁聚谁散。人不穷，不知谁冷谁暖！ 水不试，不知哪深哪浅，人不交，不知谁好谁坏！
最近很流行的一段话： “如果我用
你待我的方式来待你，恐怕你早已 离去！” 这句话，适合任何关系 ! 凡事换个角度，假如你是我，未必 能有我大度。
男人是条狼， 选对了保护你， 选错了折磨你！
有时候看错人，不是因为瞎，而是因为善良。有时候帮错人，不是因为蠢，而是因为把感情看得太重。有时候忍下，不是因为没理，而是不愿去 争了…
最近很流行的一段话： “如果我用你待我的方式来待你，恐怕你早已离去！” 这句话，适合任何关系 !凡事换个角度，假如你是我，未必能有我 大度。
男人是条狼， 选对了保护你， 选错了折磨你！ 女人是条蛇，选对了缠着你，选错了毒死你！ 朋友是条路， 选对了帮着你， 选错了绕死你！ 真诚的人，走着走着，就走进了心里。虚伪的人，走着走着，就淡出了视线。
北师大版 一年级下册
春天到了，你有什么 感受？请大家说一说。
一枝嫩芽，一片花瓣，都带着 春天的气息，而一朵画在纸上的玉 兰花，却比这一切更好的给人们带 来春意，这是为什么呢？
听录音：回答问题。
• 他们找到了哪些代表春天的东西。 • 对老师布置的有趣作业，他们完
成得怎么样？ • 为什么大家都说小丽的作业最好？
他们找到了哪些代表春天的东西。
红红的桃花
Байду номын сангаас
嫩嫩的桑叶
细细的柳枝
对老师布置的有趣作业，他们完成得 怎么样？
大家的作业都完成得很好，大家都 带来了春天的植物，找到了春天。
为什么大家都说小丽的作业最好？
小丽找到春天 小丽的作业： 的同时更多的是想
到爱护自然、保护 花草虫类，她体会 到了老师留的作业 的目的，所以大家 都觉得小丽的作业 好。
事不出，不知谁近谁远。人不品，不知谁浓谁淡！ 利不尽，不知谁聚谁散。人不穷，不知谁冷谁暖！ 水不试，不知哪深哪浅，人不交，不知谁好谁坏！
最近很流行的一段话： “如果我用
你待我的方式来待你，恐怕你早已 离去！” 这句话，适合任何关系 ! 凡事换个角度，假如你是我，未必 能有我大度。
男人是条狼， 选对了保护你， 选错了折磨你！
有时候看错人，不是因为瞎，而是因为善良。有时候帮错人，不是因为蠢，而是因为把感情看得太重。有时候忍下，不是因为没理，而是不愿去 争了…
最近很流行的一段话： “如果我用你待我的方式来待你，恐怕你早已离去！” 这句话，适合任何关系 !凡事换个角度，假如你是我，未必能有我 大度。
男人是条狼， 选对了保护你， 选错了折磨你！ 女人是条蛇，选对了缠着你，选错了毒死你！ 朋友是条路， 选对了帮着你， 选错了绕死你！ 真诚的人，走着走着，就走进了心里。虚伪的人，走着走着，就淡出了视线。
【北师大版】语文一年级下册：6.2《特别的作业》ppt
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10、低头要有勇气，抬头要有低气。2021/4/12021/4/12021/4/14/1/2021 7:10:35 AM
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11、人总是珍惜为得到。2021/4/12021/4/12021/4/1Apr-211- Apr-21
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12、人乱于心，不宽余请。2021/4/12021/4/12021/4/1Thursday, April 01, 2021
说一说
如果你来完成这个作业，你会把 什么带到教室里来？
画一画
在你想象中春天是什么样的， 画一幅春水图或春山图或春树 图。
同学们，这一课学习的生字你们都掌握 了吗？现在大家来检验一下，点击下面的视
频开始听写吧！
看书和学习是思想的经常营养， 是思想的无穷发展。
—— 冈察洛夫
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9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021/4/12021/4/1Thursday, April 01, 2021
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13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。2021/4/12021/4/12021/4/12021/4/14/1/2021
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14、抱最大的希望，作最大的努力。2021年4月1日 星期四2021/4/12021/4/12021/4/1
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15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。2021年4月 2021/4/12021/4/12021/4/14/1/2021
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16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/4/12021/4/1April 1, 2021
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17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/4/12021/4/12021/4/12021/4/1
谢谢大家
他们找到了哪些代表春天的东西。
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有的带来了……有的带来了……
“特别的作业” “特别”之处是什么？
特别的作业：
特别的作业：
在A4纸上创作一条爱护公物或爱护花 草树木的宣传标语，可以给它配上漂亮的 画。
Hale Waihona Puke 特别 昨天作业 今日
评语 玉兰
特别 昨天 爱护 代表
作业 今日 让座 院子
评语 玉兰 奇怪
北师大版一年级语文下册第六组
红红的桃花
红红的桃花
嫩嫩的桑叶
红红的桃花
嫩嫩的桑叶
细细的柳枝
今天，小朋友们有的带来了红红 的桃花，有的带来了嫩嫩的桑叶，有 的带来了细细的柳枝……
今天，小朋友们有的带来了红红 的桃花，有的带来了嫩嫩的桑叶，有 的带来了细细的柳枝……
今天，小朋友们有的带来了红红 的桃花，有的带来了嫩嫩的桑叶，有 的带来了细细的柳枝……
“特别的作业” “特别”之处是什么？
特别的作业：
特别的作业：
在A4纸上创作一条爱护公物或爱护花 草树木的宣传标语，可以给它配上漂亮的 画。
Hale Waihona Puke 特别 昨天作业 今日
评语 玉兰
特别 昨天 爱护 代表
作业 今日 让座 院子
评语 玉兰 奇怪
北师大版一年级语文下册第六组
红红的桃花
红红的桃花
嫩嫩的桑叶
红红的桃花
嫩嫩的桑叶
细细的柳枝
今天，小朋友们有的带来了红红 的桃花，有的带来了嫩嫩的桑叶，有 的带来了细细的柳枝……
今天，小朋友们有的带来了红红 的桃花，有的带来了嫩嫩的桑叶，有 的带来了细细的柳枝……
今天，小朋友们有的带来了红红 的桃花，有的带来了嫩嫩的桑叶，有 的带来了细细的柳枝……