第五课企业与劳动者第一节公司的经营
高一经济常识第五课企业和劳动者
（3）如何维护劳动者的权益
①对国家来说：
A实施积极的就业政策，多渠道扩大就业 B规范和协调劳动关系，依法维护劳动者权益 C着力消除影响就业的制度障碍和就业歧视
（3）如何维护劳动者的权益 ②对劳动者自身来说： A要履行义务。这是获得权利、维护权益的基础 。 B依法签订劳动合同，是维护权益的重要依据。 C要增强权利和法律意识，以合法手段、法定程序 维护自身的合法权益
（股东大会常设机构）
监督机构
监 督
决策机构
（负责公司日常经营）
执行机构
探究活动
从二十世纪80年代的名牌战略，90年代的多元化战略，到今 天的国际化战略，海尔已成为世界知名的跨国企业，并成为世界 500强企业之一。正当国内家电大打价格战是，海尔把眼光投向 技术创新，通过技术创新，形成了自己的优势。在树立名牌战略 阶段有一个广为人知的故事，就是1985年的“砸冰箱”的事件， 在张瑞敏带领手下砸了76台不合格冰箱，却在海尔人心里树立 了诚信经营的理念，并以高质量的产品给消费者留下良好的企业 形象。与此同时，海尔兼并了青岛空调器、洗衣机和黄山电视机 等企业，使企业整体规模不断扩大，经济效益成跨越式发展。 海尔的成功经营，使它进入全球白色家电制造商五强 。 1．归纳海尔的成功经营的因素 2．在激烈的市场竞争中,经营管理不善的企业会面临哪两种结 局?
5.1公司的经营.....第五课企业与劳动者第一框公司的经营
第五课企业与劳动者第一框公司的经营【学习目标】知识：了解企业、现代企业组织形式及企业在国民经济中的地位。
识别公司的不同类型，简述公司的组织结构，比较有限责任公司与股份有限公司的异同，描述公司的经营表现与发展状况，阐述锐意进取、诚实守信在现代经济生活中的价值。
能力：比较不同公司类型的特点的分析能力，初步掌握有关企业经营的经本技能，能够结合实际针对企业经营问题提出自己的合理化建议的实践能力，正确看待公司兼并、破产的辩证思维能力。
情感态度价值观：树立锐意进取、诚实守信、合法经营的观念。
【知识整合】1、公司的创立（1）企业①含义：企业是以为目的而从事生产经营活动，向社会提供的经济组织。
②类型：国有企业在我国国民经济中发挥着。
（2）公司①含义：公司是设立的，全部资本由出资，以营利为的企业。
（注意：公司是一种经济组织而不是国家机关或社会团体。
）②成立：必须依法规、政策，办理一定的登记手续，取得法律上的承认。
③义务：P39④公司类型：我国的法定公司形式有两种：和。
⑤组织机构：公司的组织机构通常由三部分组成：、执行机构和。
其中选出的是公司的决策机构，处理公司。
总经理及其助手组成公司的，负责公司的。
是公司的监督机构，对董事会和经理的工作进行监督。
【例1】以中国工程院院士袁隆平冠名的农业高科技公司发行的隆平高科技股票在深圳证券交易所上市，袁隆平以他的姓名权获得580万元使用费，其中389万元变成该公司250万股股权，占总股本的2.38%，成为公司第四大股东。
这说明：（）A．该公司的资本不用等额划分B．该公司是有限责任公司C．袁隆平将有权担任公司总经理D．袁隆平将以自己所持有股份的数额对公司承担有限责任（3）为什么要实行公司制？①地位：公司制是现代企业的的形式。
②优点：公司制具有、制度和等优点。
2、公司的经营与发展（1）为什么要经营好公司？公司经营的直接目的是，只有保持一定的营利能力，公司才能开发技术、、扩大，增强企业的，为社会创造更多的财富。
2021_2022学年高中政治第二单元第五课第一框企业的经营课件新人教版必修1
第二单元 生产、劳动与经营
学习目标 了解公司的含义、类型、特点、组织机构和优点。 掌握有限责任公司和股份有限公司的区别和联系。[难点] 理解公司经营成功的主要因素。[重点] 正确认识企业的兼并和破产。
一、公司的类型
1．企业 (1)含义：企业是以_营__利___为目的而从事生产经营活动，向社会 提供商品或服务的经济组织。 (2)类型：__国__有___企__业___、集体企业、___非__公__有__制__企__业_____并存。 (3)地位：企业是市场经济活动的_主__要___参加者，是国民经济的 _细__胞___。 (4) ___公__司__制_____是企业的主要组织形式之一。
企业的经营与发展
【背景材料】 2018 年 9 月，白电巨头美的集团公司发布 2018 年半年报，上 半年实现营收 1 426.2 亿元，同比增长 14.6%。公司业绩大幅度 增长的主要原因是：在新一轮中国家电企业全球化扩张中，美 的坚持“以规模化创造为基础、以技术创新为目标、以品牌化 运营为突破口”，打造全球家电最具价值企业的新形象；美的
2．有限责任公司与股份有限公司的比较
有限责任公司
股份有限公司
股东数量没有上限，
不
股东数量有上限，在
公司股东
但有下限。在我国，
同
我国，由 50 个以下
的数量
应当有 2 人以上 200
点
股东出资设立
人以下为发起人
有限责任公司
股份有限公司
资本必须划分为等
资本不必划分为等额
不 资本划分
额的股份；以公司签
2.（1）企业经营的目的是造福社会。（ ） （2）家电业界巨头强强联合可实现以优带劣，垄断市场。 （） 提示 （1）× （2）×
公司的经营 PPT课件
应用示例1：
有关统计数据表明，发达国家大学毕业生创业率在 20%～30%，而我国仅为1%～2%。如果几位大学生毕业 后要联手创办一家公司，需要具备的基本条件是 ( )
(1)总称 (2)经营战略 竞争优势 诚信经营
5．企业兼并与破产 (1)兼并、破产与联合的比较
资不抵债 扭亏无望 强强联合
资源利用 合理配置 优势互补
竞争
精讲阐释
一人有限公司
(1)含义：一人有限责任公司，是指只有一个自然人股 东或者一个法人股东的有限责任公司。
(2)出资：一人有限责任公司的注册资本最低限额为人 民币十万元。股东应当一次足额缴纳公司章程规定的出资 额。一个自然人只能投资设立一个一人有限责任公司，该 一人有限责任公司不能投资设立新的一人有限责任公司。
(1)有限 监督机构
大家学习辛苦了，还是要坚持
继续保持安静
等额股份 股票 出资额
一股一票 3万 10万 有限清偿 股东
3．公司的组织形式
(1)公司的组织机构：有限责任公司和股份有限公司的 组织机构基本都由决策机构、________和监督机构三部分 组成。其中________及其选出的董事会是公司的决策机构， 处理公司重大经营管理事宜。________及其助手组成公司 的执行机构，负责公司的日常经营。监事会是公司的 ________，对董事会和经理的工作进行监督。这些机构之 间权责明确、互相制衡，可以有效提高公司的运行效率和 管理的科学性。
3．央企税后利润上交比例提高，有利于央企增加风险 意识，加快央企的重组进程。央企重组对于优化国有经济的 战略布局、促进国有资产管理体制的完善、推动我国市场化 经济的转型等方面具有重大意义。
第五课 企业与劳动者
第五课企业与劳动者1. 介绍本文将深入探讨企业与劳动者之间的关系。
企业和劳动者是现代经济中的重要组成部分，其相互合作和依赖关系对经济的稳定和发展至关重要。
2. 企业与劳动力市场企业是经济生活中的基本单位，它们提供产品和服务，并为劳动力市场提供就业机会。
劳动力市场是劳动力供给和劳动力需求的交汇点，企业通过从劳动力市场雇佣工人来满足其生产和经营需求。
3. 劳动者的角色劳动者是指为企业提供劳动力的个体。
他们通过为企业工作，获得收入以满足自己和家庭的生活需求。
劳动者可以是雇佣劳动者，也可以是自雇劳动者。
他们的技能和经验对企业的生产和竞争力至关重要。
4. 企业的职责企业在与劳动者合作中有一定的职责。
首先，企业应遵守劳动法规，并为劳动者提供良好的工作条件和环境。
其次，企业需要提供合理的薪酬和福利，以激励劳动者的工作积极性和创造力。
此外，企业还应提供公平的晋升机会和职业发展路径，以便劳动者能够实现自身的职业目标。
5. 劳动者的权利劳动者也享有一定的权利。
他们有权要求公平的雇佣合同和薪酬待遇。
劳动者还有权要求安全的工作环境，以及合理的工作时间和休假制度。
此外，劳动者还有参与决策和集体谈判的权利，以保护自己的合法权益。
6. 企业与劳动者的利益冲突尽管企业和劳动者之间存在合作关系，但有时也会发生利益冲突。
企业可能会试图通过降低成本来获得更高的利润，而劳动者则希望获得更好的工资和福利待遇。
这样的利益冲突可能导致劳资关系紧张甚至产生劳资纠纷。
7. 如何处理劳资纠纷当劳资纠纷发生时，双方应该以对话和谈判的方式解决争议。
可以通过雇佣劳动关系中的劳动合同来明确双方的权利和责任。
另外，也可以通过第三方仲裁或调解机构来解决争端，以最大程度地维护企业和劳动者的利益。
8. 企业与劳动者的合作与发展企业和劳动者之间的合作对于经济的稳定和发展至关重要。
企业可以通过提供良好的工作条件和福利待遇来吸引和留住优秀的劳动力。
劳动者则通过为企业提供劳动力和创造力来促进企业的创新和发展。
人教版高中政治必修一5.1企业的经营教案
第五课企业与劳动者企业的经营【课标要求】学生通过学习，了解企业的含义、公司的含义及其分类，在把握各种类型企业的优缺点的基础上，学会组织企业经营与发展的最主要策略。
理解企业兼并和破产制度的必要性。
【教材分析】在我们了解了生产与经济制度的相关知识的基础上，本课又将向我们介绍了企业和公司的概况，分析了公司经营中的关键因素及企业兼并、联合、破产等现象。
这有利于帮助我们正确的认识公司，对于有志于创业的同学来说，有利于做好创业的准备。
【学情分析】学生已经在上一课中初步学习了生产与经济制度的相关知识，本课又让学生明确生产的发展离不开企业。
对于企业的含义、作用，公司的组织机构，企业兼并、破产等简单知识，学生易于掌握。
对于公司的两种法定形式，学生要进行比较记忆。
结合教材内容，学生现有的认识和高考的要求，本课教学的着力点确立为以下几点：1.注重实践性，体验性。
结合教学内容设计了“关于高中生创业与就业准备的调查问卷”，通过微信公众号“青椒学园”发布调查，在上课之前先了解学生的需要，再组织课堂教学，从学生的生活经验、已有知识和认知需求出发，以满足学生的需要为教学的出发点。
课堂教学设计了分析“江南皮革厂”倒闭这一学生票选出来的企业经验案例，体现了教学的民主性。
2.注重知识的拓展。
关于创业与就业，我在课堂上介绍了创业环境和创业者必备的素质，推荐了两本创业可读的书籍。
在课后，利用微课，介绍了成立有限责任公司的一些重要条件。
3.注重阅读方法和答题技巧的指导。
学习文科类的课程，阅读是一项基本技能，在学生的学习课文的过程中，指导学生渐进的学习“关键词法”、“主体法”，在学生练习的过程中，逐渐学习“关键词法”、“主体法”。
【教学目标】1、知识与能力知识（1）能够说出企业的含义和基本分类；公司的基本特征和分类；自然人和法人的区别；公司的组织机构；企业兼并和企业破产的影响。
（2）能够解释有限责任公司与股份有限公司的区别和联系；能够说出并理解如何组织企业的经营与发展。
1.5.1第五课 企业与劳动者·公司的经营
第五课企业与劳动者·公司的经营长沙县第二中学政治组全体教师★教学目标（一）知识目标1.识记企业的含义和基本分类；公司的基本特征和分类；自然人和法人的区别；有限责任公司和股份有限公司的含义和特点；公司的组织机构；公司经营成功的主要因素；企业兼并、联合、破产的含义。
2.理解有限责任公司和股份有限公司的区别和联系；公司制的优点，以及建立现代企业制度的意义；企业兼并、联合、破产的意义。
3.运用所学知识解决实际生活中的问题：如何依法设立一个公司；我国国有企业改革为什么以建立公司制为目标。
（二）能力目标1.比较不同公司类型的特点的分析能力。
2.初步掌握创办、经营公司。
3.正确看待公司兼并、破产的辩证思维能力。
（三）情感、态度与价值观目标1.培养国家观念，使学生认识到，创办公司、积极创业有利于国家生产力的发展。
2.深切认识，锐意进取、诚实守信，合法经营、积极创业在现代经济生活中的价值。
3.增强依法设立公司、依法经营等法律意识。
★教学重点1.有限责任公司和股份有限公司2.公司制的优点与公司的基本特征★教学难点企业兼并与破产★教学方法案例教学法对比教学法探究式学习方法情境教学法★教学过程导入：教师活动：在正式上课之前我想问大家一个问题：你们知道企业么？你们见过哪些具体的企业？学生活动：积极踊跃发言。
教师活动：学生一边回答，老师一边板书，像中国葛洲坝集团有限公司，葛洲坝集团三峡实业有限公司，像校门口那个建筑公司，叫宜昌华宇建设工程有限公司。
在我们身边有各种各样的公司。
这节课我们就来具体深入学习一下公司（多媒体播放课题）——公司的经营。
新课教学：一、公司的类型1.企业的含义与分类教师活动：企业是什么？我们来看一下课本上是怎么说的？企业是以营利为目的而从事生产经营活动，向社会提供商品或服务的经济组织。
在这里我们要注意三个关键词，首先它是一个经济组织，其次它以营利为目的，再次它从事的是生产经营活动，最后它向社会提供商品或服务。
“公司的经营”同课异构观议日记
业发展 的有效 方式。 １ ０月 １ ５日（ 星期 一 ）
【 观课记录 】
今 天 到 某 中 学 听 陈 老 师 的课 ，
业？生答 ： “ 以营利为 目的经济组织” 。既然要营利 ， 就应 瞄准市场需要 ， 从这方面考虑 ， 其次大家共同出资 ， 都是
不 爱 听？
陈老师说 ：下课后问 了几个学
生， 学 生说 “ 企业 、 企 业 法人 、 一大 堆 概念 ， 记都记不住 ， 听得想打瞌睡 ， 烦 死 了” 。这 节课 效果 不好 。
【 反思点评 】
学生 的心灵 不是 一个需 要填 满 的罐 子 ，而是 一颗要
点燃 的火种 ， 课堂教学过程 ， 是学生生命活力焕发、 生命 价值不断显现的过程。为完成教学任务而忽视学生的主 体参与 ， 其结果只能让学生对学习失去兴趣 ， 思想政治课 成为沉 闷的说教课 。因此课堂设计必须重视学生在教学 活动中如何参与的设计， 这样 的课才充满生机和活力 ， 才
陈老 师说 ： 这 节课 ， 学生 的学 习积极 性 调 动起 来 了 ， 教学方 式 的变化 没想 到有这 么大 的作用 。我 前面 知识 的 讲 解方 式还 可 以变化方 式 ， 教 学情 境设 计还可 以多样化 。
． 【 议课交流 】
问 ：认 真 准 备 的课 为 什 么学 生
黼黼
“ 观” 课“ 议” 课 是教 研 员的基 本 工作 之 一 。课后 交流是 促 进 教 师 专
０ ｌ ｌ ｌ ＿
学生们的积极性一下子起来了 ， 很认真的听陈老师讲企 业的含义 ， 法人 、 公司形式等知识 ， 有 的还认真做笔记 。 然后陈老师让大家 自由组合成小组 ， 共 同讨论后写出策 划书 ， 各组展开了热烈的讨论 ， 甚至争论得面红耳赤 ， 各 组不停地要求陈老师去解决 问题 ，争论集中在办什么样
人教版高中政治必修一5.1企业的经营(共35张PPT)
（3）经营管理不善 企业兼并
企业破产
含义 积极意义
“强强联合”
对企业 对社会 对国家
企业的兼并与破产，是市场经济 条件下经济规律（价值规律）发挥作 用的必然结果。
企业经营者要增强风险意识。
１、公司的类型
企业的含义、地位、类型
①公司的含义
公司的基本特征（公司与其他企业形式的基本区别）： 独立的法人资格、有限责任、健全的组织机构
公司是依法设立的， 全部资本由股东出资，
以盈利为目的的企业法人。 性质
法人： 具有民事权利能力和民事行为能力，依法独 立享有民事权利和承担民事义务的组织。 （与自然人相对、注意区别法人代表）
法人
将中国的均衡膳食健康理念运用到产品的开 发上，在烹制上突破油炸，推出“烤”、“煮”、 “凉拌”等制法，改进产品营养成份，推出了16种 不同的植物类产品及多种中式新产品。肯德基管 理体系划分科学，标准化体系保障可靠。
这一切都使肯德基的食品品质和服务质量被我 国消费者广泛熟知，成为“顾客最常惠顾的”知名 品牌。
这是怎么回事?
公司的组织结构
公司最高 权力机关
马克思说”假如必须等待积累去使单个资本 增长到能够修铁路的程度,那恐怕直到今天世界还 没有铁路,但是通过股份公司,转瞬之间就把这件 事办成了.”这段话说明( )
A.股份制有利于筹集资金,扩大生产规模
B.每个国家修铁路只能依靠股份制
C.公司制是现代企业主要的典型组织形式
D.股份制是由两个以上股东共同出资组成,出资者 除了货币,还可以用土地作为出资
在我国，除公司外，还存在大量 的个人独资企业和合伙企业。
高中政治必修一 第五课 企业与劳动者 第一框 企业的经营教学设计-【通用,经典教学资料】
《企业的经营》教教学设计一、教材分析本框“公司的经营”包括两目：公司的类型；公司的经营与发展。
在第一目，教材首先介绍什么是企业、公司及公司的基本特征，然后重点分析公司的两种基本形式——有限责任公司及股份有限公司，对它们之间的区别及共同之处，教材一一作了简明扼要的阐述。
最后，教材对公司的组织机构进行了分析。
第二目中，教材主要介绍了两个问题：公司成功经营的因素和企业的兼并、破产。
其中公司成功经营的因素这一问题是本节课的重点以及核心、灵魂所在。
二、教学目标（一）知识目标：1、识记：企业与公司的含义，有限责任公司与股份有限公司的含义和特点，公司的组织机构，公司经营成功的主要因素，企业兼并与破产的含义。
2、理解：有限责任公司和股份有限公司的区别和联系，公司制的优点，企业兼并、破产的积极意义3、运用所学知识解决实际生活中的问题：如何依法设立一个公司。
（二）能力目标本框教学，重点培养学生分析问题、参与经济生活的实践能力。
在学习经营公司时，通过相关知识的介绍，让学生了解如何创办公司、如何经营公司，从而提高学生将来的创业能力。
使学生能分析不同公司类型的特点，学会在不同条件下进行选择。
（三）情感、态度与价值观目标1、培养学生国家观念，使学生认识到，创办公司、积极创业有利于国家生产力的发展。
2、使学生深切认识锐意进取、诚实守信，合法经营、积极创业在现代经济生活中的价值。
3、增强学生依法设立公司、依法经营等法律意识。
三、教学重点难点重点：1、公司制企业2、公司的经营难点：正确认识企业的兼并和破产四、学情分析高一学生在平时的生活和学习中积累了一定的经济生活知识，具备了初步的抽象概括能力，能够通过经济现象形成一定的规律性的知识，但是还无法自主自觉地将这些规律性的认识上升到一定高度。
对企业、公司、公司经营成功与企业的兼并和破产等有关知识有了解，但不全面，有待于进一步深化。
因此，在教学时，可以由浅入深，由学生感兴趣、较熟悉或比较简单的事例谈起、逐步推动教学环节的展开和学生探究活动的落实；同时要注意由点到面，分析和发现知识点间的横向联系，教会学生及时、正确地运用所学知识去联系、分析社会热点问题并适当地提出一些符合高中学生自身特点的具有一定可操作性的解决问题的设想和方案。
江苏省江阴市山观高级中学高中政治 第2单元 第5课 企
《公司的经营》一、教学目标：1.知识与技能：识别公司的不同类型；理解公司经营与发展成功的主要因素，正确看待市场竞争所带来的企业兼并和企业破产现象。
2.过程与方法：采用自主互助式教学法，教师是组织者和引导者，学生是课堂的参与者和主人翁。
教师创设情境，为学生提供一个展现自我梦想与智慧的舞台，学生在自主探究与合作学习中获得知识，发散思维，彰显个性，培养能力。
3.情感态度价值观：感受市场竞争的激烈，引导学生看到锐意进取、诚实守信在现代经济生活中的价值，培养学生做锐意进取、诚实守信的人。
二、教学重点：公司的经营与发展三、教学难点：公司的类型（处理：利用图解“股份有限公司与有限责任公司的异同”对比区分。
）四、教学课时：一课时五、教学过程：本节课以“实现创业梦想”主题活动为主线，带领学生尝试着如何成立公司、经营公司、理性对待公司经营发展成败。
活动前注意一下三点：（1）明确分组，自愿结合，每组组长负责讨论情况的记录，记录的主要内容在课堂结束后贴到主题活动的海报上，作为我们创业梦想的见证。
（2）每小组集体讨论后抢答发言，发言小组可获得一颗“★”，最后得“★”最多的小组被评为优秀创业小组，可获得学分管理课堂表现部分的加分。
（3）活动中要求必须具有具有合作、效率与竞争意识。
比如，活动的第一步，讨论限时五分钟，要求同学们在短短五分钟中能拿出一个团体（小组）的创业梦想，而不是个人，同时，每一个抢答发言都有限时，这就需要大家具有较强的合作意识与效率意识。
又如，课堂发言中实行的抢答为本小组获得加“★”奖励，有些小组就可能因抢占先机而获得最后的胜利。
市场经济中何尝不是这样，抢占先机、快人一步的总会赢得更多的机会与收益。
活动过程：实现创业梦想------公司的经营第一步：成立公司，创业起步阶段小组成员可根据各自资金、技术、实物等情况成立或加盟不同类型的公司。
（注：企业的含义、公司的含义及类型、组织结构等可参阅学案一）1.我们准备成立的公司名称是：2.从公司的类型来看，这是一个（有限责任公司？股份有限公司？）3.我们的主要生产、经营项目：4.我们公司的组织结构是：（活动目的：第一目教材知识繁杂，一方面鼓励学生可多渠道获取知识，另一方面尊重学生的个体差异，在知识掌握上允许层次性，关键在于落实《课程标准》中的要求----“识别公司的不同类型”。
高中政治必修一 经济生活 第五课《企业与劳动者》
考点一、企业及其经营
3、公司的分类： 我国法定的公司形式有两种：
有限责任公司、股份有限公司
有限责任公司（简称有限公司）：
是由50个以下股东共同出资设立，股东以其认 缴的出资额为限对公司承担责任，公司以其全 部资产对公司的债务承担责任的企业法人。
应当经期他股东过半数同意。
公司的组 由股东会、董事会、经理、监事会 织机构 组成，股东人数较少或规模较小的
公司可以不设董事会和监事会。
资本必须划分为等额股份；以公司签发 的股票作为股东的凭证，上市公司的股 票可以流通。
可以向社会一定范围对象募股集资，具 有开放性，因而须向社会或一定范围公 开公司财务。
考点一、企业及其经营
（一）现代企业的组织形式
1、企业的含义
企业是以盈利为目的而从事生产经营活动，向社会提供商品或 服务的 经济组织
①目的：营利性。企业生产经营的目的是营利，不以营利为目的的机 关单位、事业单位、慈善机构等都不是企业。 注意：企业经营的目的是盈利，但企业要处理好经济效益与社会效益 的关系，需承担相关社会责任。 ②性质：企业是一种经济组织。
第五课
企业与劳动者
考点概览
考点考向概览
考向定位
5、企业与劳动者 （1）企业 ①企业的含义 ②公司的经营与发展 （2）劳动者 ①劳动与就业 ②树立正确的择业、就 业观 ③依法维护劳动者权益
1.从知识的考查看：国家是生产的宏观参 与者，企业和劳动者是生产的微观参与者。 试题主要立足“生产”这一主题，重点考查 了企业的经营措施，如何就业，以及解决“ 用工荒”、“就业难”、“维权难”等现实 问题
高一经济常识知识点总结
第五课、企业与劳动者一、公司经营与发展1．企业。
①企业是以营利为目的而从事生产经营活动，向社会提供商品或服务的经济组织，是市场经济活动的主要参与者，是国民经济的细胞。
②在我国，国有企业、集体企业、私营企业、外资企业等多种所有制企业并存，共同构成社会主义市场经济的微观基础。
2．公司制与公司。
①公司制，是现代企业主要的典型的组织形式。
②公司是依法设立的，全部资本由股东共同出资，并由股份形式构成的，以营利为目的的企业法人。
3．公司的组织形式。
①我国法定的公司形式为有限责任公司和股份有限公司。
②在我国，国家授权的投资公司或国家授权的部门可以单独投资设立国有独资的有限责任公司。
按新修订的《公司法》规定，我国可以设立一人有限责任公司。
③除一人有限公司外，有限责任公司和股份有限公司的共同特征，是“有限”和“合股”。
“有限”是指股东对公司债务负有限清偿责任。
“合股”是指由若干人共同集资入股成立一个公司，这笔资金被分成股份。
4．公司的组织机构。
①公司的组织机构通常由三部分组成：决策机构（股东大会、董事会）、执行机构（总经理）和监督机构（监事会）。
②其中股东大会及其选出的董事会是公司的决策机构，处理公司重大经营管理事宜。
总经理及其助手组成公司的执行机构，负责公司的日常经营。
监事会是公司的监督机构，对董事会和经理的工作进行监督。
③这些机构之间权责明确、互相制衡，可以有效地提高公司的运行效率和管理的科学性，使公司的发展具有充分的活力。
5．公司制的优点。
公司制具有独立法人地位、有限责任制度和科学管理结构等优点。
6．其他企业形式。
在我国，除公司外，还存在大量的个人独资企业和合伙企业。
7．公司经营，是指公司为向社会提供产品和服务并获取利润而进行的所有活动的总和。
公司经营的目的是利润。
只有保持一定的盈利能力，公司才能发展技术、更新设备、扩大规模，增强企业的市场竞争能力，为社会创造更多的财富。
8．公司经营成功的因素。
（1）制定正确的经营战略。
企业的经营PPT课件
利润
（1）企业利润的表现：
企业的经营收入与生产经营成本之间的差额
企业的利润率=
利润 成本 100%
获得利润是不是公司经营的唯一目的？
不是，除此之外公司还要肩负一定得社会责任。
（2）公司营利的意义：
开发技术、更新设备、扩大规模、增强企业竞争力、 为社会创造更多的财富。
小米手机的骄人销售业绩主要得益于小米公司采取了 “饥饿营销”的销售策略，该策略使得小米手机很快 成为性价比高但又难以买到的手机，成为手机发烧友 们的身份标识，市场需求不断增加。
外交部
思考: 为什么外交部和红十字会不是企业呢？ 到底怎么样才是企业呢？
营利
商品 服务
五丰冷食有限公司 杭州大酒店有限公司
一、公司的类型
1、企业的含义
企业：它是以营利为 目的而从事生产经营活动， 向社会提供商品或服务的 经济组织。（目的、作用、 性质）
是市场经济活动的主要参 加者，是国民经济的细胞 （地位）。
2、企业的主要组织形式
=
公司制是企业的主要组织形式之一，企 业还包括个人独资企业、合伙企业等非 公司制企业。企业=公司
公司制的优点
优点： 独立法人地位、 有限责任制度、 科学管理结构。
3、公司的含义
公司：是依法设立的，有独立的法 人财产，以营利为目的的企业法人。
公司制是现代企业主要的典型的组织 形式。
温馨提示：股份有限公司最基本的特征是发行股票， 但并非所有的股份有限公司的股票都能上市。
类别
1．都是依法设立的企业法人。2．股东均负有限责任。3．公司均以 全部资产对债务承担责任。4．公司的组织机构均为：决策机构、 执 行机构、 监督机构。5．公司具有名称、章程。
企业
高一政治人教版必修一课件：第五课 第一框 企业的经营
探究点 2 正确理解企业经营成功的主要因素 情境链接 我国每年新生 15 万家民营企业，同时又会死亡 10 万多 家，有 60%的民营企业在 5 年内破产，85%在 10 年内消亡。 不少“短命”的民营企业缺乏科学的战略规划，从一开始就 没有把精力放在市场论证、战略布局和提高服务上，而是希 望迅速致富；对企业缺乏合理的制度设计，尤其忽视预警机 制的建立，忘记了企业必须经历一个从小到大、由弱到强的 发展过程。结果，急剧扩展的企业往往弊病丛生。
搞好企业经营是一个系统工程，还需要从以下多方面 努力：(1)建立健全现代企业制度，实现所有权和经营权的 分离；(2)建立对经营者的有效监督机制，筹集发展资金； (3)进行“强强联合”和企业兼并，优化组织结构，转变经 济发展方式，加强企业领导班子建设，提高决策者素质等。
【例 2】海尔集团在海外争创全球化品牌的同时，在国
会是决策机构，处理公司重大经营管理事宜；总经理及其
助手组成公司的执行机构，负责公司的日常经营；监事会
是监督机构。故选 D 项。 答案：D
3．现在有的广告夸大其词，把自己的产品夸得像朵花，对别
人的产品则乘机贬低，如有的广告词是“某某产品，招招
领先，傲视群雄”。对此，有些经济学家指出，产品不能
永远靠广告来支撑。经济学家的观点说明
机，进军饮品行业，以中医药传统理论药食同源、草本膳食
为根本，做良心品质健康饮品。该集团针对我国消费者的群
体心理需求，推出了功能性饮料“简之”、金银花、人参饮
料等拳头产品，深受消费者的喜爱，为我国饮料市场的发展
探索出一条新路。这启示我国医药企业要
()
①通过产品结构的优化升级，引导消费新潮流
②回归独具优势的传统中医药，不断开发新产品 ③承
高一政治必修一第五课知识点总结
高一政治必修一第五课知识点总结高一政治必修一第五课知识点第五课企业与劳动者一、公司的经营一公司的类型1、企业1含义：企业是以营利为目的的从事生产经营活动，向社会提供商品或者服务的经济组织2地位：企业是市场经济活动的主要参加者，是国民经济的细胞。
3所有制类型：①从性质看：国有企业、集体企业、私营企业以及混合所有制企业构成社会主义企业体系②从投资方式和组织形式看：企业包括公司制企业、个人独资企业和合伙企业2、公司1含义：公司是依法设立的，全部资本由股东出资，以营利为目的的企业法人.2设立：成立公司必须按照法律法规和有关政策规定，办理一定的登记手续，取得法律上的承认。
法人：是相对于自然人而言。
自然人是以生命为存在特征的个人，法人是具有民事权利能力和民事行为能力，依法独立享有民事权利和承担民事义务的组织，是社会组织在法律上的人格化3、公司的类型：我国法定的公司形式有两种,即有限责任公司和股份有限公司4.通常都设有一定的组织机构,包括：决策机构即公司的股东大会及其选出的董事会,负责处理公司的重大经营管理事宜;执行机构即总经理,负责公司的日常经营;监督机构即监事会,负责对董事会和总经理的工作进行监督5.公司制的优点：二者都具有独立法人地位、有限责任制度、科学管理制度等优点4、公司的组织机构：公司设有相应的组织机构，对整个公司的生产经营活动进行统一的指挥、协调、监督和控制，实现既定的经营目标。
这些机构之间权责明确、互相制衡，可以有效地提高公司的运行效率和管理的科学性，使公司的发展具有充分的活力。
二公司的经营和发展1、公司经营的直接目的1直接目的：利润2意义：保持一定的营利目的,公司才能增强企业的市场竞争力,为社会创造更多的财富2、公司经营成功的因素：1制定正确的经营战略;2提高自主创新能力，依靠科技进步、科学管理等手段,形成自己的竞争优势①这是企业发展的最重要的方法和途径,也是提高我国整体竞争力与国民经济整体素质的主要途径;②企业取得优势最根本的是掌握核心技术,加强自主创新3要诚信经营,树立良好的信誉和企业形象①企业形象的含义:企业形象是企业的产品、服务在社会中留下的印象,以及所受到的评价和认可;②企业信誉和形象的表现:产品和服务的质量③企业信誉和形象的作用:树立良好的信誉和形象,才能使企业立于不败之地④树立企业信誉与形象的途径：开展正当竞争和反对不正当竞争3、企业兼并和破产兼并：经营管理好、经济效益好的企业吞并那些长期亏损甚至资不抵债企业的经济现象;意义：可以扩大优势企业的规模,增强优势企业的实力实现以优带劣的调整，把劣势转化为优势;提高社会资源的利用率;破产：对那些长期亏损、资不抵债而又扭亏无望的企业，按照法定程序实施破产结算的经济现象;意义：强化企业的风险意识,促使企业改善经营管理,提高企业的竞争力;可以及时淘汰落后企业，有利于资源合理配置和产业结构的调整;可以实现优势互补，优化资源配置、降低生产成本、提高劳动生产率二、新时代的劳动者一劳动和就业1、劳动1含义：劳动是劳动者的脑力和体力的支出，是物质财富和精神财富的创造活动。
北京市高一政治上册必修企业的经营课件
其他经济组织的区别在于，它是以营利作为自己的生产经营目的。
第五页，共36页。
请判断，下面哪些是属于企业(qǐyè)？
A、广州市第三中学 B、广州市人民政府 C、中国人民银行 D、中国工商银行
E、中国人寿保险公司√ √
F、中国国际旅行社
√
G、枣庄市博物馆
2012年9月18日，阿里巴巴集团以总额超过120亿美金并购雅虎。 2013年12月9日，阿里巴巴集团与海尔集团宣布达成战略合作。 2014年2月10日，阿里巴巴集团收购高德控股有限公司，交易 完成后，高德成为阿里巴巴全资子公司。
（1）阿里巴巴的发展壮大还得益于什么(shén me)？ （2）什么(shén me)是企业兼并和企业联合？有什么(shén me)意义？
集体企业
私营企业(sī yínɡ qǐ yè)
外资企业
现代企业主要的典型的组织形式混合所有制企业
公司制企业(qǐyè有) 限 责任
按组织(zǔzhī)形 式分
个人独资企业 无限 责任
(qǐyè)
无限连带 责任
合伙企业(qǐyè)
第八页，共36页。
（4）企业(qǐyè)的责任
企业开展生产经营活动，必须守法经营、 公平竞争、 诚实守信(shǒu xìn)； 承担社会责任， 讲求社会效益。
第十五页，共36页。
股份有限公司(y性 (ǒxu质ìn xiàn ɡōnɡ sī)： 是企g业zh法ì) 人， 2人以上
(yǐshàng)200人以下
由 一定人数的股东 发起设立，
基本特征
全部资本分为等额股份，
股东以其所持股份为限对公司承担责任。
看一看：有限责任公司和股份有限公司对比
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•F、某某旅行社 •G、某某文学社
•正确答案：DEFHI
•H、“万家”商场
•企业有各种各样的组织形式
•I、某某玻璃厂
第五课企业与劳动者第一节公司的经 营
•现代企业组织形式
•［按财产的组织形式 和承担的法律责任划 分］
•个人独资企业 •合伙制企业 •公司制企业
•现代企业主要的 典型的组织形式
第五课企业与劳动者第一节公司的经 营
•股东大会
大经营管理事宜 •董事会
•监事 会
•优点：权责明 确、互相制衡， 提高公司的动 作效率和管理
•总经理
•公司的监督机构， 对董事会和经理 的工作进行监督
•公司的执行机 构，负责公司
的科学性
的日常经营
•
• • • • •
办 公
财 部信 务息
室部
审 计
部后 勤
其 他
部
部
门
第五课企业与劳动者第一节公司的经
•企业是市场经济活动的主要参加者，是国民经济 的细胞，人们消费的商品和服务，主要是由企业提 供的。
•国有企业、集体企业、私营企业以及混合所有制 企业，共同构成社会主义市场经济的微观基础。
•请判断，下面哪些是属于企业？
•A、清华大学
•B、广州市人民政府
•C、中国人民银行
•D、中国银行
•E、中国人寿保险公司
第五课企业与劳动者第 一节公司的经营
2020/12/11
第五课企业与劳动者第一节公司的经 营
•《财富》世界500强中的中国公 司
•= •企 •？ •公
业
司
第五课企业与劳动者第一节公司的经
营
•1、公司的类型 •（1）、企业的含义和地位及所有制类型
• 企业是以盈利为目的而从事生产经营活动，向社
•会提供商品或服务的 经济组织
营
•公司制的优点和作用：
•优点：独立法人地位、有限责任制度、科学管理结构。 •◆公司制改革的意义： •①有利于减小出资人的投资风险，调动其投资的积极性； •②有利于所有权和经营权的分离，提高企业资本的运作 效率； •③有利于企业决策的民主化、科学化； •④有利于筹集资本，扩大生产规模，推动经济发展。 •⑤有利于参与国际竞争，在竞争中发展壮大。
•股份有限公司
有限责任公司
•1、资本划分为等额股份
•1、资本不划分为等额股份
•
不 •2、发行股票筹资，资本必须是货币 •2、出资不一定是货币，可以为技
术、厂房、土地等
•3、股东人数有最低限制（5人以
同 上），没有最高限制
•3、股东人数限制为2-50个
•4、注册资本最低限额为1000万元 •4、最低注册资本为10万-50万元
•（与自然人相对）
第五课企业与劳动者第一节公司的经 营
股东的权利及公司的义务
n 权利：依法享有资产收益、参与重大决策、选 择管理者
n 义务：遵守法律、行政法规，遵守社会公德、 商业道德，诚实守信，接受政府和社会公众的 监督，承担社会责任
第五课企业与劳动者第一节公司的经 营
•现代企业组织形式
•［按财产的组织形式 和承担的法律责任划 分］
第五课企业与劳动者第一节公司的经 营
•股份有限公司：
•性 质
•
是企业法人，
•5人以上
•由一定人数的股东发起设立，
•全部资本分为等额股份，
•股东以其所持股份为限对公司承担责任，
•公司则以其全部资产对公司债务承担责任。
•有限责任公司和股份有限公司对比•公司制是现代企业主要的典型的组织形式
•（1）、公司的含义、法律特征 •公司的含义
•经济法和公司法 等
•这是公司的基本特征，也 是
•公司是依法设立的，
•公司与一般企业的区别所 在
•全部资本由股东共同出资,并由股份形式构成，
•以盈利为目的的 企业法人。 •性质
•法 •具有民事权利能力和民事行为能力，依法独立 人： 享有民事权利和承担民事义务的组织。
第五课企业与劳动者第一节公司的经 营
任何公司都设有一定的组织机构，对整个公 司的生产经营活动进行统一的指挥、协调、监督 和控制，实现既定的经营目标。
•说一说：1、公司一般都由哪几部分组成？
•
2、各部分有什么功能？
第五课企业与劳动者第一节公司的经 营
•3、公司的组织机构
•公司的决策机构， 负责处理公司重
•有限责任公司和 股份有限公司
•共同特征：•“有限”、“合 股”
•有限责任公司的资本不必 划分为等额股份，不发行 •最主要区别：股票。股份有限公司的资 本必须划分为等额股份， 并以股票形式加以表现
•成立股份有限公司有什么好处？
•企业：可以向社会筹集资金。
•股东：可以获得股息，从股票升值中获得收 入，只需用所持股份为公司承担有限责任。
点 •5、设立程序复杂
•6、适应于大中型企业
•5、设立程序简单 •6、适应于中小型企业
相 点
同
•
•1、都是依法设立的企业法人 •2、股东均负有限责任 •3、公司均以其全部资产对债务承担责任 •4、公司的组织机构相同 •5、公司均有名称、章程
•共同特征： “有限”和 “合股”
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•个人独资企业
•合伙制企业
•无限公司 •公司制企业 •有限公司 •有限责任公司
•股份有限公司 •现代企业主要的 典型的组织形式
第五课企业与劳动者第一节公司的经 营
•2、公司的种类
•（1）有限责任公司 •（2）股份有限公司
•有限责任公司： •是企业法人 •性质 •它由两个以上五十个以下股东共同出资设立， •股东以其出资额为限对公司承担责任， •公司以其全部资产对自己的债务承担责任
•在我国，除公司外，还有大量的个人独资企第五业课企和业与合劳动伙者第企一节业公司。的经 营
•【找一找 】
•
什么是公司的经营？
•——公司为向社会提供产品和 服务并获取利润而进行的所有活 动的总和
第五课企业与劳动者第一节公司的经 营
第五课企业与劳动者第一节公司的经 营
n 肯德基于1987年进入我国以来，肯德基在中国 的发展实现了三级跳：自1987－1996年的头9年 以年均11家的速度发展了100家连锁直营店；在 1996－2000年的4年间年均发展75家；2001年以 来，以年均150家的发展速度加快了在中国的扩 张，同时在部分中小城市开展了特许加盟业务。 截止到2004年6月连锁店总数发展到1100家，其 中上海、北京两市已分别达到100家规模。2003 年中国肯德基实现营业额84亿元。连续多年以 餐厅数量最多、营业额最高而居中国餐饮业百 强之首。