四下思品资料
四下思品 一、二单元知识盘点
一单元知识盘点第1课知识点:1、哪些原因会让你们成为好朋友?○1好朋友间要有共同语言。
○2好朋友间要有共同兴趣爱好。
○3好朋友间要相互帮助。
2、与朋友一起是那么(开心)(美好)。
友谊总是给我们(温暖),让我们感受到(真情)的存在。
3、为什么有的人很难交到朋友?○1爱妒忌。
○2为人小气、自私。
○3看人有偏见,瞧不起别人。
○4喜欢欺负他人。
4、有时候,我们会向朋友提出(不合理的要求),却不知道,正是这些不合理的要求,伤害了朋友间的友谊。
友谊(来之不易),需要(珍惜)。
学会(与朋友相处),友谊才能深厚长久。
5、怎样与朋友相处?○1当朋友有困难时,我愿尽力帮助。
○2当朋友犯下错误时,我真诚地指出他的错误,和他一起想办法改正。
○3当朋友帮助我时,我虚心接受,并真心地表示感谢。
○4当朋友获奖时,我真诚地表示祝贺。
○5当朋友失败时,我会鼓励他,安慰他,陪伴他。
第2课知识点:1、(说话算数)是人的一个重要品质。
说话不算数不仅会对(别人)造成伤害,也会对(自己)造成伤害。
2、我们敬佩说到做到的人,不守信的人是得不到(尊重)的。
3、(说到做到)是一个人(诚实守信)的重要标志。
一旦对他人做出保证,就要想办法尽力完成。
在平时生活中,我们要逐渐养成(说到做到)的良好习惯。
4、我们不仅要对别人说话算数,也要对(自己)说话算数。
5、对别人说话算数,会有人监督,对自己说话算数就只能靠(自觉)了。
6、关于诚信的成语或名言:食言而肥立木为信一诺千金金口玉言一言九鼎人无信,无以立;诚待人,讲道义。
言必信,行必果;学季布,诺千金。
7、“爱保证”同学说话不算数的原因:○1外界的各种诱惑。
○2易忘记自己的承诺。
○3喜欢随便承诺。
8、我们如何做到对自己说话算数呢?○1制定一个计划表,每天做好记录。
○2达到目标就给自己一个小奖励。
○3决定的事情马上做,不拖拉。
○4制作便签本,记录要做的事,随时看看,提醒自己。
○5做一个时间定时器,铃声一响就知道要做的事情了。
四年级下册思品课件-《绿色小卫士》 苏教版 (共32张PPT)
• 与生活相约,与环保同 • 没有了绿色就没有了
行
生命
• 空气、清水、绿色,我 • 不要让最后一滴水成
们无价的财富
为我们最后一滴眼泪
• 小草有生命,脚下请留 • 不要品标志
环保就是爱你的家园,爱你的国家。 拯救地球靠我们从每一件小事做起。
下面这些小事你能做到吗?你还能做到 哪些?
日益孤单的人类
据世界粮农组织调查,全 世界每小时约有3个物种离我 们而去
人们破坏生态平衡的行为有哪些?
过度砍伐森林 围湖造田 过度放牧 任意捕杀野生动物 大量开发耕地
拯救地球有办法——环保提示语
• 请把迷路的垃圾带回家 • 珍爱每一滴水,还我
• 小草正在生长,请不要 洁净蓝天
打扰
• 芳草茵茵,踏之可惜
3个
废电池 2节
废纸 ?
• 回收1吨废纸可再造出800千克好纸, 可以挽救17棵大树;回收20个废餐盒 可以造出一个漂亮的笔筒;回收一个 玻璃瓶节省的能量,可使灯泡亮4个小 时;回收一个铝罐就等于节约了半个 铝罐的石油。不把垃圾放错位置的一 个好办法,就是将垃圾分类摆放,由 有关部门回收后再生产、再利用。
在你的身边,还存在 哪些污染?这些污染 造成了哪些危害?
噪音污染:影响人正常休息,长此以往,会影 响人身 体健康,造成神经衰弱等 疾病。
光污染:引起视力下降,增加白内障的发病率。 影响正常作息。昆虫和鸟类可被强光 周围的高温烧死等。
大气污染: 固体废弃物污染:
你认为他们会成 交吗?为什么?
人类对生态环境的破坏
•
3.人生的目标不应是祈求风平浪静,而是要造一艘大船,破浪前行。
•
4.生活中最大的幸福是坚信有人爱着我们。
四年级思品复习资料
四年级(人教版下册)品德与社会复习题及答案一、我会填空1、我们的家乡在()省,简称(),省会在()。
2、中国的地图像一只(雄鸡),中国有(23)省、(4)直辖市、(5)自治区、(2)特别行政区。
3、看地图时要先看地图上(方向)、(比例尺)和(图例)。
4、我国有(高原)(平原)(盆地)(山脉)(丘陵)五种地形。
5、世界上第一架动力飞机是(1903)年美国莱特兄弟制造出来的。
6、“八荣八耻”是(胡锦涛)提出来的。
7、运输方式有(铁路)运输(公路)运输(水路)运输(航空)运输和(管道)运输五种。
8、汽车污染是指(尾气)污染和(噪声)污染。
10 我们需要的所有物品有的是(农产品)、有的是(工业品),还有的是原料来自(农村),然后又由(工厂)来加工生产。
12、交通运输不仅要有(交通线路),还需要有(交通站点),如(火车站)、(汽车站)、(港口)。
14、我们现有的通信方式种类有(寄信)、(打电话)、(发传真)、(发电子邮件)。
15、书籍、报纸、电视、广播、网络等被称为(大众传媒)。
16、写出5种通信方式:信函、打电话、传真、电子邮件、特快专递18、写出5种陆上交通工具:轿车、马车、卡车、火车、自行车19、我们需要的所有物品,不论是农产品还是工业产品都是生产出来的。
20、来自农村,通过种植、饲养、捕捞得来的是农产品。
来自工厂,通过对原材料加工而成的是工业品。
21、农业受气候、地形、土壤等自然条件的影响很大,因此不同地区人们耕种的农产品种类不同。
22、生活中的农业生产多种多样,包括种植业、畜牧业、渔业、林业以及副业。
23、我国是个农业大国,我国农业的特点是历史悠久,但地区发展不平衡,农业生产方式不尽相同。
24、传统的农业的基本特征是依靠人力和畜力,使用手工工具,施用农家肥料,进行精耕细作。
25、现代化农业的基本特征是依靠机械和现代化科技成果,通过改良,施用人工合成的化肥,利用现代科技手段进行科学种田和科学化管理,大大提高了农业生产的效率。
2024年人教版四年级下册品德复习资料总结
2024年人教版四年级下册品德复习资料总结主要包括以下内容:
1. 孝敬父母:包括做家务、尊重父母、孝顺敬爱等方面的内容。
学生需要明白孝敬父母的重要性,并主动地关心父母、孝顺父母。
2. 诚实守信:学生需要懂得说实话,不撒谎,不偷东西。
同时,还需要诚实守信,履行自己承诺,不轻易违背诺言。
3. 勇敢正直:学生需要勇敢面对困难,积极应对挑战。
面对错误,要勇敢承担责任,不推卸责任。
同时,还要坚持做正确的事情,不做不正当的事情。
4. 尊敬师长:学生需要尊重师长,遵守学校规章制度,不乱扔废纸、乱涂乱画等。
同时,还需要尊重老师的教育,听从老师的指导和建议。
5. 爱护环境:学生需要养成爱护环境的好习惯,不乱丢垃圾,不破坏植被,保持环境清洁整洁。
6. 热心助人:学生需要有爱心,乐于助人。
主动关心同学、朋友,帮助他们解决问题,分享快乐。
7. 反对欺诈:学生需要维护公平正义,不欺负他人,不从他人身上获取不正当的利益。
8. 团结互助:学生需要与同学团结互助,不争吵打架,不欺负别人,共同创造和谐的班级环境。
以上是2024年人教版四年级下册品德复习资料的总结,希望对你有帮助。
四年级下思品教案
四年级下思品教案一、教学目标:1. 让学生理解并尊重他人的感受和需求。
2. 培养学生主动帮助他人,乐于分享的品质。
二、教学内容:第一课时:尊重他人1. 导入:通过一个发生在校园里的小故事,引发学生对尊重他人的思考。
2. 新课导入:引导学生了解尊重他人的重要性。
3. 案例分析:分析生活中不尊重他人的表现及后果。
4. 小组讨论:如何在生活中做到尊重他人?5. 总结提升:强调尊重他人的意义,倡导学生们在日常生活中践行。
第二课时:乐于助人1. 导入:讲述一个关于乐于助人的故事,激发学生的学习兴趣。
2. 新课导入:讲解乐于助人的概念和价值。
3. 情景模拟:让学生分组进行情景剧表演,展示乐于助人的行为。
4. 小组讨论:讨论如何在生活中做到乐于助人。
5. 总结提升:鼓励学生们在日常生活中多做好事,乐于助人。
第三课时:团队协作1. 导入:通过一个团队协作的案例,让学生了解团队协作的重要性。
2. 新课导入:讲解团队协作的概念和意义。
3. 小组活动:组织学生进行团队游戏,培养团队协作能力。
4. 小组讨论:如何提高团队协作效率?5. 总结提升:强调团队协作在学习和生活中的重要作用。
第四课时:分享与感恩1. 导入:讲述一个关于分享与感恩的故事,激发学生的学习兴趣。
2. 新课导入:讲解分享与感恩的概念和价值。
3. 情景模拟:让学生分组进行情景剧表演,展示分享与感恩的行为。
4. 小组讨论:如何在生活中做到分享与感恩。
5. 总结提升:鼓励学生们在日常生活中多分享、多感恩。
第五课时:诚实守信1. 导入:讲述一个关于诚实守信的故事,激发学生的学习兴趣。
2. 新课导入:讲解诚实守信的概念和价值。
3. 案例分析:分析生活中不诚实守信的表现及后果。
4. 小组讨论:如何在生活中做到诚实守信。
5. 总结提升:强调诚实守信在学习和生活中的重要作用。
三、教学方法:1. 故事导入法:通过生动的故事,引发学生的学习兴趣。
2. 小组讨论法:让学生在小组内积极讨论,培养合作精神。
人教版四年级下册品德复习资料总结
人教版四年级下册品德复习资料总结一、教育目标1.培养学生正确的价值观和道德观,提高其道德意识;2.倡导团结友爱,诚实守信,助人为乐的品德;3.培养学生良好的习惯和行为规范;4.提高学生的自我管理和自我教育能力。
二、教育内容本册品德教育内容主要包括以下几个方面:1.友爱和团结学习团结友爱,理解集体生活的重要性,培养团队合作精神,注重团队集体成果的意识;2.守信和诚实学习守信诚实,注重诚实行为的重要性,3.感恩和关爱学习感恩和关爱他人,培养学生关心他人,感恩他人的习惯和意识。
4.尊重和表达学习尊重他人,培养学生表达和沟通的能力,注重言行的尊重和礼节;5.自我管理培养学生自我管理意识和能力,提高学习生活上的自我规划和管理能力;6.健康生活学习健康生活的重要性,培养学生养成良好的饮食、锻炼和休息习惯;7.独立自主培养学生独立自主的学习和生活习惯,注重培养学生的自我学习和自我管理能力。
三、教育方法1. 互动教学品德教育主要通过老师和学生之间的互动来进行,通过教师的引导,学生可以积极参与教学活动,认真思考和表达自己的观点。
2. 情景教学学校课堂的教学活动可以与实际生活情景相结合,让学生在具体的情景中思考和体验,从而更好地理解并接受道德价值观。
3. 游戏教学游戏是孩子们喜欢的活动,通过游戏可以激发孩子们学习的兴趣,增强他们的参与度,提高教学效果,并培养他们的合作意识和团队精神。
四、教学活动1.教师示范老师可以通过亲身示范的方式来引导学生正确的行为,如在团队合作活动中示范合作、分享,通过自己的言行树立正面榜样。
2.角色扮演学生通过角色扮演,可以更好地体验和理解品德教育的内容,例如,扮演孝顺的孩子或友爱的朋友,学生可以更好地理解并接受这些品德观。
3.课堂讨论在课堂上进行小组讨论,老师引导学生提出不同意见、解决问题方法、遵守规则等,培养学生思考和沟通的能力。
4.情景模拟老师可将一些现实情景带入课堂,让学生在模拟情景中感受不同的情感和体验,进而培养学生正确的道德观和行为习惯。
四年级思品
第一单元哺育我成长的家乡1、我的家乡在陕西省,陕西省,简称陕或秦,也称三秦,是中国的一个省份,省会是西安,为历史上十三朝古都。
因在陕州(现为河南省陕县)以西,故称陕西。
2、陕西位于中国地理中心区,属于黄河中上游和长江上游。
历史悠久,文化底蕴深厚。
陕西在历史上较长时期一直简称为“秦”。
3、陕西周边与山西、河南、湖北、四川、重庆、甘肃、宁夏、内蒙古8个省、市、区接壤,是国内邻接省区数量最多的省份。
4、旅游景点有老君山、天竺山、塔云山、牛背梁、金丝峡、仙娥湖和丹江漂流等。
溶洞有天洞、佛爷洞、月亮洞、玉虚洞等,其中柞水溶洞群被誉为“北国奇观”。
5、商洛主要主要河流有丹江、洛河、金钱河、乾佑河、旬河五大河流,纵横交错,支流密布。
横垮长江、黄河两个流域。
北部气候属暖温带,我们南部气候属亚热带。
其风土人情,既兼北国之旷野,又融南国之灵秀。
6、主要特产是核桃、板栗、柿子,其中板栗最为有名,镇安因此被称为“板栗之乡”。
7、我们看地图时要先看地图上的方向、比例尺和图例。
确定方向才能确定地图上的某一点的方位;知道比例尺,才能计算出两地间的实际距离;了解图例才能读懂地图上表示的内容。
第二单元一方水土养一方人8、我们的家乡饮食方面既有南方特点,又有北方特点,面、米、玉米都是日常主食,9、为什么不同地区的老房子风格会不同呢?答:因为各地的气候,地形及太阳的高度角不同,房子的造型也不相同。
如:南方由于太阳高度大,雨水多,屋檐的倾斜度大于北屋屋顶的倾斜度。
10、人们的饮食习惯和当地人的生活环境有什么关系呢?答:由于各地的气候条件不同,生长农作物也不同,人们用本地的农产品来制作食品,久而久之形成自己的饮食习惯。
如北方人爱吃面食,南方人爱吃大米。
11、陕西的民间艺术有很多,如秦腔、皮影等。
12、陕西的名人有:军事家:杨虎城张灵甫等,现代作家:柳青、路遥、陈忠实、贾平凹等,贾平凹还是我们商洛人呢!第三单元发展中的家乡13、要求:能对比出家乡过去与现在从饮食、交通方面的变化。
四年级下册思品课件-《办一张自己的报纸》|苏教版 (共14张PPT) PPT
“我要照相机”
• 有一次,郑子愚跟爸爸逛商店。当走到 照相机柜台前时,他突然停住了:“这是 什么呀?”爸爸说,这是照相机。4岁的郑 子愚央求说:“爸爸,我要照相机。”看 着儿子那渴望的样子,爸爸当即满足了他 的心愿。刚满5岁的郑子愚就这样挎着他的 照相机,走进了上海一所新闻学校,开始 学习摄影。小小的他还真有一股认真执着 的钻劲,加上他的灵性,一家少年报社很 快就吸引他为摄影记者。
人小志向大
•
7年来,郑子愚采访联合国儿童大师靳羽西阿
姨、北京大学副校长陈章良教授、中央电视台
《大风车》栏目主持人董浩叔叔等许多中外名人。
已连续3年邀参加人民报社“小记者北京访名人”
活动,还被评为“中华十佳小记者” 。前不久,
郑子愚又以《人民日报》小记者的身份,赴香港、
澳门采访。采访过这么多的名人后,郑子愚就以
一双鞋,再好看,若不合脚,就没人买 ;只有 穿得舒 服,合 脚合意 ,才能 卖得出 去。所 以,了 解沟通 很重要 。
一双鞋,不管别人怎么称赞,不管外表 多么精 致,只 有自己 试过穿 过才知 道,是 否合脚 ,是否 满意。 所以, 相处很 重要。
同学们再见 一双鞋,不管多完美,多时尚,总会有一点小瑕(xiá)疵(cī)令人不满意。所以,包容很重要。 一双鞋,品牌的很贵,杂牌的便宜。所 以,出 身很重 要。
心之所向,行之所至。 只要从心底里非常想做某件事,就一定 会调动 身体里 的所有 潜能, 积极配 合。
2 你 的 恒 心 ,与 你的节 奏有关 当我们立下FLAG的时候,可能一开始都 会忍不 住下狠 劲儿。 之前一步都不想跑,决定健身了,就2公 里开跑 ,冲刺 5公里 。 之前一页书也不想看,决定勤奋了,就 焚膏油 以继晷 ,好像 不熬夜 都不好 意思说 自己看 书。 之前从没拉过筋,决定瑜伽了,就恨不 得立刻 把那支 僵硬了 几十年 的老腿 想掰哪 儿就掰 哪儿。 这种激情维持不了多久,很快就会被打 回原形 。 坚持从来就不是持续消耗,所以太用力 的人一 般都跑 不远。 作家村上春树的生活里有两件非常重要 的事情 :写作 和跑步 。 他全职写作没多久,发现身体变差,便 开始跑 步。 在普通人眼中,职业小说家应该是不舍 昼夜地 伏案工 作,资 深跑者 的锻炼 强度更 难以想 象。可 村上春 树的生 活却有 张有弛 ,十分 规律。 每天早 起后的 三四个 小时集 中精力 写作, 午休后 跑步, 日暮时 读书、 听音乐 。 在与写作和跑步相伴的几十年里,他既 勤勉耐 劳、不 惜体力 ,又谨 小慎微 地呵护 自己的 热情, 既怕惰 性来袭 ,又怕 用力过 猛。 他说:要让惯性的轮子以一定的速度准 确无误 地旋转 到最后 。 坚持,从长远看,要循序渐进,就每一 天来说 ,要量 力而为 。 既要摸清自己的节奏,也要管住自己按 这样的 节奏坚 持下去 。不盲 从,也 不随性 ,不蛮 干,也 不懒散 。 只有不乱节奏,才能持之以恒。
全册教案:四年级下册道德与法治
全册教案:四年级下册道德与法治一、教材概述- 教材名称:四年级下册道德与法治- 教材内容:本教材主要涵盖了四年级下学期的道德与法治课程内容,包括道德修养、法律意识、公民责任等方面的知识和技能。
- 教学目标:通过本教材的研究,学生将能够树立正确的道德观念,增强法律意识,培养公民责任感,提高自身素质。
二、教学内容安排1. 单元一:道德修养- 本单元旨在培养学生良好的道德修养,包括尊重他人、诚实守信、友善待人等方面的内容。
- 知识点包括:道德的基本概念、尊重他人的重要性、诚实守信的意义等。
- 教学方法:通过故事、案例分析等方式引导学生思考,讨论并形成正确的道德观念。
2. 单元二:法律意识- 本单元旨在提高学生的法律意识,让学生了解法律的基本概念、作用和法律的约束力。
- 知识点包括:法律的定义、法律的作用、法律的约束力等。
- 教学方法:通过案例分析、角色扮演等方式引导学生了解法律,并让学生明白法律对社会和个人的重要性。
3. 单元三:公民责任- 本单元旨在培养学生的公民责任感,让学生明白作为一个公民应该承担的责任和义务。
- 知识点包括:公民的基本权利和义务、参与社会公益活动的重要性等。
- 教学方法:通过讨论、实践活动等方式引导学生了解公民责任,并激发学生参与社会公益活动的积极性。
三、教学方法与评价方式- 教学方法:采用多种教学方法,如讲解、讨论、案例分析、角色扮演、实践活动等,以激发学生的研究兴趣和参与度。
- 评价方式:综合考虑学生的课堂表现、作业完成情况、小组讨论等,以及进行定期的阶段性测评,评价学生对道德与法治知识的掌握情况。
四、教学资源与参考书目- 教学资源:利用教材配套的多媒体教学资源,如PPT、视频等,以及其他相关的教学辅助材料。
- 参考书目:教师可根据需要选择相关的参考书目,如《道德与法治教育指导》等,以提升教学效果。
五、教学计划与安排- 教学计划:根据教学内容安排,结合学校的实际情况,制定详细的教学计划,包括每个单元的教学目标、教学内容、教学方法和评价方式等。
四年级思品家庭小帐本2
家庭小帐本教学目标:1.通过了解家里的钱是从哪儿里来的,知道家庭的经济来源有多种形式,体会到父母挣钱的辛苦。
2.通过调查和分类,了解家庭生活开支的多种类型,知道哪些是必要的开支,养成合理消费,勤俭节约的好习惯。
重点难点:懂得父母挣钱的辛苦,养成合理消费,勤俭节约的良好习惯。
课前准备:录像图片课外调查,了解家庭生活收支的来源及类型教学过程:师:同学们,你们每天高兴而出,平安而归,为了使你们能够愉快地生活,健康地成长,父母把你们的生活打理得井井有条,你们是否体会到父母的艰辛和管家的不易?那么你知道父母管家的时候是否用本子记了些什么吗?(是)那么这个本子就是……师板书:家庭小账本师:我们都知道一家庭的生活主要是衣食住行那么它是怎样取得的?生:用钱买来的.师:这些钱是谁挣来的?怎么挣的?生:找生回答师:你帮助父母挣钱了吗?你挣钱时的感受如何。
生:找生谈一谈。
师:我这有个短片,请大家看一下,这是一位家长介绍自己的工作,劳动情况。
看完之后你有什么感想?师:通过短片和自己对父母挣钱辛苦的感受,你以后在家里应该怎样做?生:回答师:小结并板书(合理消费、勤俭节约)师:出示图片“悯农”师:让学生说出这首诗的大意?生:回答师:总结……师:同学们结合这首诗,扩写一段话描述父母挣钱时辛苦的短文。
生:找学生读一读你短文师:出示图片,铁匠的儿子与铜钱的故事,让生读,然后回答问题,为什么铁匠的儿子不让爸爸扔钱了?生:回答师:总结……师:同学们如果你自己费力做出的东西被人破坏哪么你有什么感受呢?生:回答师:既然同学们懂得了其中的道理,那么你在家里而对父母的辛苦劳动成果,你应怎么办?同学们以写信方式向父母表达一下你的想法。
生:找生读一读你写的感受。
师:同学们理解了父母挣钱的渠道,那么你能对家庭的收入情况能进行分类吗?生:列表回答师:老师知道了你们每个家庭收入情况?其主要渠道是两点:1、体力劳动,2、脑力劳动,那么什么是体力劳动,什么是脑力劳动?生:回答师:出示图片,学生找出哪些是体力劳动,哪些是脑力劳动。
2023部编版四年级思品上下册教材课文目录
2023部编版四年级思品上下册教材课文
目录
1. 上册
- 第一单元价值观念的力量
- 课文1:做一颗诚实守信的种子
- 课文2:勤劳是财富的源泉
- 第二单元友谊的种子
- 课文3:与人为善
- 课文4:友谊的力量
- 第三单元尊重与包容
- 课文5:尊重每个人
- 课文6:包容是一种智慧
- 第四单元传统文化与现代社会
- 课文7:古代美德的传承
- 课文8:现代社会中的传统美德
- 第五单元公民责任
- 课文9:守护身边的环境
- 课文10:行动起来,保护家园
2. 下册
- 第六单元美与美的评价
- 课文11:美丽的自然风光
- 课文12:美的评价和鉴赏
- 第七单元家庭的力量
- 课文13:家庭是温暖的港湾
- 课文14:家庭和谐共处
- 第八单元尊重劳动
- 课文15:劳动创造幸福
- 课文16:尊重他人的劳动
- 第九单元安全与预防
- 课文17:保护自己的安全
- 课文18:做好防灾准备
- 第十单元爱心传递
- 课文19:分享是快乐的源泉
- 课文20:传递爱心,改变世界
以上为2023部编版四年级思品上下册教材的课文目录。
每个单元以及每篇课文都涵盖了不同主题,帮助培养学生的思辨能力和正确的价值观念,以及提升他们的社会责任感和人际关系能力。
山东人民版思品四下《远离诱惑》(对诱惑说不)说课稿
山东人民版思品四下《远离诱惑》(对诱惑说不)说课稿一. 教材分析《远离诱惑》是山东人民版思品四下的教学内容,本节课的主要内容是如何面对生活中的各种诱惑,让学生学会对诱惑说“不”。
教材通过生动的案例、引人深思的问题,引导学生认识诱惑的危害,学会自我控制,培养良好的生活习惯和道德品质。
二. 学情分析四年级的学生正处于生理和心理发育的关键时期,他们开始具备一定的独立思考能力,但自控能力仍然较弱。
在生活中,他们可能会遇到各种诱惑,如玩游戏、吃零食、浪费时间等。
对这些诱惑,他们往往难以抗拒,导致学习和生活受到影响。
因此,本节课对于帮助他们树立正确的人生观、价值观具有重要意义。
三. 说教学目标1.知识与技能:让学生了解诱惑的概念、类型及危害,学会对诱惑进行辨别和分析。
2.过程与方法:通过案例分析、小组讨论等方法,培养学生的自控能力和决策能力。
3.情感态度与价值观:引导学生树立正确的人生观、价值观,养成良好的生活习惯和道德品质。
四. 说教学重难点1.重点:诱惑的概念、类型及危害;如何拒绝诱惑。
2.难点:学会自我控制,培养良好的生活习惯和道德品质。
五. 说教学方法与手段1.教学方法:采用案例分析、小组讨论、情景模拟等教学方法,激发学生的兴趣,提高他们的参与度。
2.教学手段:利用多媒体课件、图片、视频等手段,生动形象地展示教学内容,增强学生的直观感受。
六. 说教学过程1.导入新课:通过展示一组图片,让学生了解诱惑的种类,引发学生对诱惑的思考。
2.案例分析:呈现一个关于学生面对诱惑的案例,引导学生分析案例中主人公的决策过程,讨论如何拒绝诱惑。
3.小组讨论:让学生分成小组,就诱惑的危害及如何应对诱惑展开讨论,分享各自的经验和看法。
4.情景模拟:设置一个情景,让学生扮演不同角色,模拟面对诱惑的场景,锻炼他们的自控能力。
5.总结提升:教师引导学生总结本节课的学习内容,明确如何远离诱惑,树立正确的人生观、价值观。
6.课后作业:布置一道关于如何应对诱惑的课后作业,让学生结合自己的生活实际进行思考。
四年级思品下册课件 《平等待人》
我所看到的 歧视现象……
来自民工子女的声音
读书期间,无锡当地的一些同学对老师和他们 本地的同学都很有礼貌,对老师也很尊重,可 是每当与我们民工的孩子发生矛盾时,他们总 会骂我们 “乡巴佬”、“外地人”。他们的 父母也总是不让他们和我们一起玩,说我们外 地民工的孩子都是坏孩子。
你认为无锡当地的这些同学形成人格平等 的观念了吗,为什么?
朗诵
《我有一个梦想》
我梦想有一天,这个国家将会奋起,实现其立国信条的真谛: “我们认为这些真理不言而喻:人人生而平等。” 我梦想有一天,在佐治亚州的红色山岗上,昔日奴隶的儿子 能够同昔日奴隶主的儿子同席而坐,亲如手足。 我梦想有一天,甚至连密西西比州——一个非正义和压迫的 热浪逼人的荒漠之州,也会改造成为自由和公正的青青绿洲。 我梦想有一天,我的四个小女儿将生活在一个不是以皮肤的 颜色,而是以品格的优劣作为评判标准的国家里。 我今天怀有一个梦。 我梦想有一天,亚拉巴马州会有所改变——尽管该州州长现 在仍滔滔不绝地说什么要对联邦法令提出异议和拒绝执行——在 那里,黑人儿童能够和白人儿童兄弟姐妹般地携手并行。
有人说“皇帝和鞋匠的灵魂都是用同样的 模型塑造的”,结合这三个故事,说说你如 何理解这句话。
每个人 天生应该具有同等的: 生命权利、发展权利、追求幸 福的权利
尊重他人 平等待人
假如社会散失了平等……
1、材料分别说明世界历史上存 在哪些不平等制度?这些不平等 制度和歧视造成了什么危害? 2、你如何评价人们争取平等的 努力和斗争?
2、要有客观的实事求是的态度
3、要摒除对金钱、权利庸俗崇拜的陈腐观念
4、认清歧视的错误和危害,努力清除歧视
寻找不和谐的音符:请仔细审视自身、 观察周围的人和事,从中找出不尊重他人、 不平等待人的言行,并提出消除此类现象 的建议。
四年级下册思品总结
四年级下册思品总结导语四年级下册思品课程的学习已经画上了一个完美的句号。
在这个学期里,我们通过学习思品课程,不仅深入了解了自己和他人的思维模式、情感体验,还进一步培养和发展了自己的思考能力和品德素养。
接下来,我将对四年级下册思品课程的学习进行总结和回顾。
一、学习内容回顾在四年级下册的思品课程中,我们主要学习了以下几个方面的内容:1. 感知与思维通过感知与思维的学习,我们了解到思维是人们根据感知信息进行思考、分析和推理的过程。
通过观察和实践,我们学会了如何观察细节、发现问题、进行分类和归纳。
我们也了解到了思维的多样性和个体差异,以及如何培养和发展自己的思维能力。
2. 情感与态度情感与态度的学习使我们认识到情感是人们对客观世界的主观体验,态度是基于认知和情感的价值判断。
我们学会了如何正确表达自己的情感和态度,以及如何正确处理与他人的情感和态度。
3. 人际交往通过人际交往的学习,我们了解到人际交往是人与人之间进行信息传递和沟通的过程。
我们学会了如何与他人合作、交流和解决冲突,理解他人的观点和感受,培养良好的人际关系。
4. 品德修养品德修养的学习使我们明白了品德是人们对行为的评价标准。
通过学习正直、守信、友善等品德素养,我们培养了正确的价值观和行为习惯,提高了自身的道德修养。
二、学习收获与体会在四年级下册的思品课程学习中,我不仅学到了知识,还收获了很多。
以下是我在学习过程中的一些体会和收获:1. 提升思维能力通过思品课程的学习,我学会了观察问题的方法和思维技巧。
我学会了仔细观察细节,发现问题的根源,进行分类和归纳。
这些方法和技巧不仅能帮助我更好地解决问题,还提升了我的思维能力。
2. 培养情感和态度思品课程的学习使我意识到情感和态度对人的影响是巨大的。
在学习中,我学会了正确表达自己的情感和态度,学会了尊重和理解他人的情感和态度。
这些学习使我培养了积极向上的情感和卓越的态度。
3. 提高人际交往能力人际交往是我们生活中必不可少的一部分。
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1、世界上有许多事情只有通过(合作)才能成功。
2、人类基因组图谱由(美)、(日)、(德)、(法)、(英)、(中)六国(合作)于2001年完成。
3、合作的经验:团结一致、齐心协力、共
同协商。
4、快乐的合作游戏:挂彩球比赛、顶气球比赛、三人四组比赛。
5、生活中需要合作的事情有:篮球比赛、合唱比赛、拔河比赛、办板报、值日。
6、彼此知心交心、患难与共、互相信任、要真诚、善于发现朋友的优点,宽容朋友的缺点的朋友才是真正的朋友。
7、人们一直传颂鲍叔牙和管仲真诚相待结成的友谊,把他们这样的友谊称为“管鲍之交”。
8交友名言:(1)当朋友有困难时,我愿意尽力相助。
(2)当朋友犯错误时,我会帮他改正错误。
(3)当朋友帮助我时,我会对他表示感激。
(4)当朋友伤心时,我会安慰她。
9、当我们用欣赏的目光看别人时,我们也拥有了(快乐)。
10、童年趣事、取得进步、获得成功都会让人有一种(快乐)的感觉。
11、当你同别人(分享快乐)时,一个人的(快乐)就变成了(许多人的快乐)。
12、2001年8月22日,在北京举行的“大运会”开幕式上,(法国)运动员举起了上面写着:“祝贺北京2008年申奥成功。
”的横幅,巴黎申奥败给了北京,但法国人人仍能大度的为竞争对手喝彩。
13、为别人喝彩是一种(美德),你付出了(赞美),收获了(友谊)与
(合作);为别人喝彩是一种(人格修养),赞赏了(别人),也培养了自己的(大家风范)。
为自己喝彩(易),为别人喝彩(难),我们应该学会
(为别人喝彩)。
14、分享快乐,可以增进友谊;分享快乐可以收获友谊;分享快乐可以使一个人的快乐变成很多人的快乐。
15、有人与你(分担痛苦),会使你的痛苦减半。
16、(光明)对我而言是很重要,但将光明(带给别人)同样重要。
如果所有的人都点亮一盏灯,那么整个世界将(充满光明)。
17、在英国有个(“快乐协会”),人们每个一星期就聚在一起尽情欢笑、分享快乐。
18、(欺负)和(威胁)会影响我们的正常学习和生活,所以我们不能选择沉默。
19、遇到威胁时我们要对老师,家长说,或先跟他们“打成一片”麻痹他们,再想办法寻求帮助。
20、未成年人犯罪的一个重要特征就是(共同犯罪)。
约(70%的未成年人犯罪案件是(团伙作案)。
大多是为了(谋取钱财)、(寻求刺激)。
21、未成年人的(父母)或者(其他监护人)和(学校)发现未成年人组织或者参加不良行为的团伙,应当(及时予以制止)。
22、国家保障未成年人的(人身)、(财产)、和(其他合法权益)不受侵犯。
23、未成年人的(合法权益)受到侵害的,被侵害人或者其他监护人
有权要求有关(主管部门)处理,或者依法向(人民法院)提起诉讼。
24、生活中处处有(困难)但我们要有克服困难的(勇气)和(信心)。
25、克服困难的格言:困难像弹簧,看你强不强;你强它就弱,你弱它就强。
26、只有不怕(跌跤)的孩子,才能最早学会走路。
27、“登山”游戏:“看谁能坚持到最后”游戏规则:学生单脚站立,两手平举,手背上放一支铅笔。
以坚持时间长短和手背上的铅笔是否掉为胜负标准。
28、“登山”诀窍:(1)要有信心、(2)用名言或者他人的榜样激励自己、(3)善于借助外力,但又不依赖外力。
29、抄袭是欺骗别人,也是欺骗自己,是一种不光彩的行为,所以我们要反对抄袭。
30、生活中需要(诚信),才能得到别人的尊重和信任。
从小要养成(诚信)的品质,才能真正被别人(尊重)。
31、(一诺千金)是赞美说话守信用的成语。
32、我的诚信守则:不说谎话、说到做到、要一诺千金。
33、创建诚信校园的设想:(1)建议学校领导和老师带头讲诚信。
(2)在学校开展诚信宣传教育活动、(3)在班级开展诚信故事会、(4)在校园张贴诚信标语。
34、(5月2日)是美国威斯康星洲的(诚实节),是为了纪念宁死不说谎话的(埃默纽)。
35、天狗吃月亮、烧香拜佛、妖魔驱病、眼皮跳测凶吉、看星座测命运、电脑算命占卜都是(迷信现象),我们要反对(迷信)弘扬(科学)。
36、购物小常识:(1)买东西要先看保质期,生产日期。
(2)别忘了拿发票。
(3)买衣服要看所含成分、试大小。
(4)家电在三包期内可以退换。
买食品要看保质期买了不能退。
(5)不要盲目跟着广告走。
37、去商场买东西要(文明礼貌)。
做个(文明顾客)。
购物文明用语:请、谢谢。
38、买的东西在保质期里坏了,如果去商店换,营业员不认账,我们可以找(消费者协会)、(工商部门)、(法院)投诉。
39、树连树,根连根,衣食之源在农村。
我们的衣服、食物来源于(农们)的劳动果实。
40、国徽图案的四周是(谷穗)和(齿轮)。
41、馒头的诞生过程:耕地-播种-施肥-除草-收割-脱粒-翻晒-磨面-发酵-制作-蒸热。
42、(袁隆平)被世界公认为(杂交水稻之父)。
43、农业的种类有:立体农业、温室农业、自控化农业、太空农业、园式农业。
44、生活中常见的塑料制品有:铅笔盒、垃圾筐、打印机、手电筒、
玩具汽车、鼠标、键盘、牙刷和牙刷杯等。
45、塑料诞生于(1909)年,是(美国)化学家(贝克兰德)在(德国)化学家(贝耶尔)研究的基础上,用(两种化工原料)合成的。
46、塑料能得到广泛应用是因为:塑料具有弹性好、重量轻、色彩多样、便
宜、坚固耐用的优点。
47、因为用塑料制成而便于使用的塑料品有:(一次性使用注射器)、
(塑钢)、(塑料管)、(塑料插座)等。
48、“白色污染”就是(塑料废弃品)。
它是当今严重的污染源之一,也是困扰全球环境的一大难题。
塑料垃圾很难分解,降解周期为(200 至400)年。
49、白色污染的危害:(1)不仅严重损害环境,更严重的是会造成土壤恶化,影响作物生长;(2)被牲畜误食会导致其生病,甚至死亡;
(3)抛入河流、湖泊会影响航运,使水质变坏。
50、塑料袋被(英国)的传媒评为(“人类最糟糕的发明”)。
51、减少白色无污染的办法:停止生产塑料袋;减少塑料袋的使用量;正确处理废弃塑料袋。
52、塑料制品是(工人叔叔)生产出来的,属于(工业品),(使用方便),但会(污染环境)。
53、人体内的水分约占体重的(65%)。
地球上有很多水,但是大部分是(咸水),(淡水资源)很少。
我国水资源人均占有量只有(2300 立方米)左右,约为世界人均占有量的(四分之一)。
在我国660多个城市中,由(400多个)供水不足。
华北平原的耕地约占全国的(40%, 而水资源只占全国的(6%左右。
54、我国(用水浪费)严重,(水资源)利用率较低。
全国工业万元产值用
水量(91立方米),是发达国家的(10倍)以上。
水的重复利用率仅为(40%,农业灌溉用水只有(40%得到有效利用。
55、这些水可以再次利用:养鱼水可浇花,淘米水可以浇花,洗菜水
可以浇花,洗脸水可以拖地。
56、节约用水的公益广告语:(1)人类如果不节约用水,地球上的最
后一滴水,将是人类的眼泪。
(2)节约用水,从我做起。
(3)节约用水,从一点一滴做起。
57、一张纸的诞生:植树-长成大树-伐木-送入造纸厂-做成纸浆-生产成纸。
58、古时候由于没有(纸),人们便将文字写在笨重的(竹简)或(木牍)上,因此有了(学富五车)的典故。
我国在(西汉)时发明了造纸术,
(东汉人蔡伦)革新了造纸术。
59、浪费纸的行为:单面使用稿纸、扔掉没写完的作业本。
60、善待纸张我们可以这样做:用废纸做千纸鹤、作业本两面用、废
纸卖给环卫工人61、再生纸是全部或部分用废纸作原料制成的纸。
(卫生纸)、(明信片)就是用再生纸制成的。
用再生纸可以(保护森林),减少(能源消耗)。
62、节约资源的好办法:作业本两面用;淘米水、洗菜水用来浇花;不挑食、不偏食,按自己的饭量盛饭。
63、再生纸的制作材料:废纸、清水、胶水、细网筛、水盆、木棒。
64、再生纸的制作过程:(1)废纸撕碎放入水盆中浸泡;(2)用木棒将纸片捣碎,加一点胶水,制成糊状纸浆;(3)用细网筛将纸浆捞出;
(4)将纸浆平铺在湿布上至于太阳下晒干;(5)将纸轻轻撕下。