G-03“工业产品创新设计与快速成型”赛项规程(高职组)资料
工业产品数字化设计与制造赛项
工业产品数字化设计与制造赛项集团文件发布号:(9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-附件7:高职装备制造大类工业产品数字化设计与制造赛项技能竞赛规程、评分标准及选手须知一、竞赛内容竞赛总时间为5.5小时,分为两个阶段进行。
第一阶段为“数据采集、建模与创新设计”,含四个竞赛任务,本阶段竞赛时间为3.5小时。
第二阶段为“创新产品加工、装配验证”,含3个竞赛任务,本阶段竞赛时间为2小时,不限制每个阶段内各项任务的完成时间。
第一、二阶段成绩分别占总成绩的70%和30%。
1.第一阶段:数据采集、建模与创新设计任务1:实物三维数据采集。
参赛选手使用现场提供的三维扫描设备和辅助用品等,对给定的实物进行三维数据采集,要求扫描点云数据完整,按点云完整比例评分,并使用专业软件将扫描点云数据与标准模型进行精确度自动比对,以精确度等级进行评分。
该模块主要考核选手利用三维扫描设备进行数据采集的能力。
任务2:三维建模。
参赛选手根据任务1三维扫描所采集的数据,选择合适的三维建模软件,对上述产品外观面进行三维数据建模,其中包含点云数据处理和建模。
该模块主要考核选手的三维建模能力,特别是曲面建模能力。
任务3:结构创新优化设计。
参赛选手在完成任务2的基础上,选择合适的三维建模软件,进行结构创新优化设计:以上结构创新优化设计要求依据零件结构工艺性等机械制造知识,很好地控制成本,并适应大批量生产的需求。
该模块主要考核选手应用机械综合知识进行机械创新设计的能力。
任务4a:数控编程与加工(编程)。
根据任务2和任务3建立的三维数字模型和赛场所提供的机床类型、毛坯规格和刀具清单进行工艺设计,并选择合适的软件对产品进行数控编程,生成加工程序,并编制加工工艺卡。
该模块主要考核选手工艺编制和程序编制方面的能力。
2.创新产品加工、装配验证任务4b:数控编程与加工(加工)。
参赛选手根据(第一阶段)制定的加工工艺方案和数控程序,并根据赛场提供的机床、刀具、毛坯等,对该产品(零件)进行数控加工(第二阶段不再提供编程软件)。
工业产品造型设计与快速成型项目技术规范
工业产品造型设计与快速成型项目技术规范
发表日期:2013年3月18日作者:竞赛领导小组点击:62 次
一、竞赛环境
1.工业产品造型设计赛场环境
采取有效措施确保赛位与赛位之间互不干扰,从任何一个赛位的任一位置,目光不能直视到其他任何赛位上的电脑屏幕。
2.设备操作赛区环境
每个赛位内布置电脑席2个、快速成型设备1台、工作台1张。
保证现场良好的采光、照明和通风;提供稳定的水、电、气源和应急供电设备。
二、竞赛技术平台
(一)计算机
赛场提供统一品牌计算机。
基本配置为:处理器Intel Core2 ≥2.9G,内存≥4G ,硬盘≥100G ,独立显卡显存≥512MB,19寸及以上液晶显示器。
(二)预装软件
1.MS-Windows XP操作系统
2.MS-Office 2003
3.CAXA电子图版2011
4.UG NX8.0 (含模具设计主流模架库)
5.Model wizard 软件或Aurora软件(快速成型设备)
如再有预装其它软件,将及时公布。
参赛队如自带其它正版软件,请于赛前一星期与赛项承办方联系,预约安装软件。
(三)快速成型设备
比赛用快速成型设备选用北京太尔时代科技有限公司生产的Inspire D255快速成型机。
主要参数如下:。
2012年全国职业技能大赛(高职组)工业产品造型设计与快速成型 竞赛项目 样题(下半场)
“2012年全国职业院校技能大赛”高职组工业产品造型设计与快速成型赛项模拟题“模具设计与快速成型加工”阶段(总时间:240分钟)任务书二〇一二年六月二十五日注意事项1、正确使用工具,操作安全规范.2、爱惜赛场的设备和器材,尽量减少耗材的浪费。
3、保持工作台及附近区域干净整洁。
4、参赛选手在比赛过程中应该遵守相关的规章制度和安全守则,如有违反,则按照相关规定在考试的总成绩中扣除相应分值;5、参赛选手的比赛任务书用参赛证号、组别、场次、工位号标识,不得写有姓名或与身份有关的信息,否则视为作弊,成绩无效。
6、比赛任务书当场启封、当场有效。
比赛任务书按一队一份分发,竞赛结束后当场收回,不允许参赛选手夹带离开赛场,也不允许参赛选手摘录有关内容,否则按违纪处理。
7、各参赛队注意合理分工,所有选手应配合在规定的比赛时间内完成全部任务,比赛结束时,各选手不得操作计算机。
8、在提交的电子文档和快速成型制品上不得出现与选手有关的任何信息或特别记号,否则将视为作弊。
9、请在比赛过程中注意实时保存文件,由于参赛选手操作不当而造成计算机“死机”、“重新启动”、“关闭”等一切问题,责任自负。
10、由于恶意破坏赛场比赛用具或影响他人比赛的,取消竞赛资格。
11、请参赛选手仔细阅读任务书内容和要求,竞赛过程中如有异议,可向现场裁判人员反映,不得扰乱赛场秩序。
12、遵守赛场纪律,尊重考评人员,服从安排。
快速成型现场操作要文明生产,对于竞赛中不文明生产的行为,现场裁判会同裁判长提出警告后,有权予以酌情扣分。
并且将扣分结果告诉选手、选手所在队领队和仲裁委员会。
13、所有电子文件保存在一个文件夹中,命名为“模具设计+选手组别+工位号”,文件夹复制到赛场提供的U盘移动存储器中,装入信封封好,选手和裁判共同签字确认。
模具设计与快速成型加工任务和要求根据“工业产品造型设计”阶段的比赛成果,完成新设计的吹风机外观各零件的样品快速成型加工和指定制件的模具设计两项任务,具体任务和要求如下:任务一:样品快速成型加工(20分)向快速成型设备输入加工程序,选设工作参数,安全文明地完成产品各外观零件的加工。
2016全国职业院校技能大赛高职组工业产品造型设计与快速成型赛项规程
2016年全国职业院校技能大赛高职组“机械设备装调与控制技术”赛项规程一、赛项名称赛项编号:GZ-061赛项名称:机械设备装调与控制技术英语翻译:Mechanical equipment adjustment and control technology赛项组别:高职组赛项归属产业:制造二、竞赛目的通过竞赛,检验和展示高职院校工业机械设备装调与控制技术等相关专业的教学改革成果以及学生的通用技术与职业能力,引领和促进高职院校与本赛项相关专业的教学改革,激发和调动行业企业关注和参与教学改革的主动性和积极性,推动提升高职院校的人才培养水平。
三、竞赛内容(一)竞赛内容参赛选手在规定时间(持续不断的4小时)内,以现场操作的方式,根据赛场提供的有关技术资料和工作任务书,完成以下工作任务:任务一送料部件(二维工作台)拆卸、装配与检测(占分比例33%)1.根据任务书要求、参考图纸及技术标准,完成二维送料部件的拆卸,并进行机械部件和电气元器件(零部件)的维护工作。
2.根据任务书要求、参考图纸及技术标准,完成二维送料部件的装配、调整与检测,并达到部件的预定要求和精度(根据伺服负载惯量比进行评定)。
3.设置伺服参数,完成传感器安装、电气线路连接,编写或下载功能测试程序,调试部件达到预定功能。
任务二机械式冲料机构和转塔部件装配、调整与检测(占分比例22%)1.根据赛场提供的冲料机构和转塔机构的装配图纸,按照任务书要求,结合相关技术标准,选用合理工量具,完成冲料机构和转塔部件装配、调整与检测,达到部件的预定要求和精度。
2.设置步进电机、变频器参数,完成传感器安装、电气连接和气动回路连接,编写或下载功能测试程序,调试部件达到预定功能。
任务三模具装配、调整与检测(占分比例9%)根据赛场提供的模具装配图纸,按照任务书要求,结合相关技术标准,选用合理工量具,完成方模、圆模、腰形模的装配和调整,达到要求的装配精度,并进行测试。
任务四触摸屏工程设计(占分比例8%)根据赛场提供的工业触摸屏和任务书要求,进行触摸屏工程设计,监测设备运行和产品生产等情况。
工业产品造型设计与快速成型项目竞赛规程
“2012年全国职业院校技能大赛”高职组工业产品造型设计与快速成型赛项规程一、竞赛名称工业产品造型设计与快速成型二、竞赛目的本项竞赛考核工业设计、模具设计与制造等相关专业的学生联合组队完成与工业产品造型设计有关的产品改良与创新设计、产品结构设计、模具设计、样品快速成型制作等方面的能力,展现参赛队的创新意识与设计表现、产品设计工艺性分析与实践、先进制作技术与设备应用、跨专业团队协作、现场问题的分析与处理、安全及文明生产等方面的能力和职业素养,促进专业教学内容更新与教学方法改革,以适应我国制造业更新换代快速发展的趋势。
三、竞赛方式与内容(一)竞赛方式1.参赛对象为工业设计、模具设计与制造等相关专业2012年在籍学生。
2.本赛项以团队方式参赛,每支参赛队由2名选手组成,性别和年级不限。
每队配领队1名,指导教师最多配2名。
(二)竞赛内容竞赛由“工业产品造型设计”和“模具设计与快速成型加工”两阶段组成,由参赛队员共同完成所有内容。
竞赛题目将以任务书形式公布。
竞赛模拟对工业化生产的民用产品进行改良设计,由大赛设定产品设计主题,提出产品改良设计要求,参赛选手按要求完成产品创意设计、产品外观塑料零件(制件)的结构设计、样件的快速成型加工以及指定制件的模具设计等任务。
1. 工业产品造型设计所有参赛队员将在5小时内集中完成此阶段全部内容。
① 产品创意与外观设计及表达参赛选手按照给定条件,围绕设计目标,在A3纸上完成外形和创意设计的手绘表达设计草图,选用给定软件完成产品外观三维造型设计,完成包含设计模型的渲染、色彩方案、必要的图文标识及设计说明等内容在内的展示版面设计。
② 产品外观零件结构设计根据已经完成的创意及外观设计方案,选用预装软件,完成产品外观塑料件结构的3D设计。
外观零件符合产品创意设计和功能要求,力学性与成型工艺性良好,产品装配与维护方便。
③ 样件快速成型加工程序编制根据已经完成的产品外观零件结构设计方案,结合赛场提供的快速成型设备、配套的编程软件、加工材质等条件,完成产品零件的快速成型加工工艺设计,编制快速成型加工程序。
“全国职业院校技能大赛”高职组工业产品造型设计与快速成型试题1说课讲解
“2012年全国职业院校技能大赛”高职组工业产品造型设计与快速成型赛项模拟题“工业产品造型设计”阶段(总时间:300分钟)任务书二〇一二年六月二十五日注意事项1、参赛选手在比赛过程中应该遵守相关的规章制度和安全守则,如有违反,则按照相关规定在考试的总成绩中扣除相应分值;2、参赛选手的比赛任务书用参赛证号、组别、场次、工位号标识,不得写有姓名或与身份有关的信息,否则视为作弊,成绩无效。
3、比赛任务书当场启封、当场有效。
比赛任务书按一队一份分发,竞赛结束后当场收回,不允许参赛选手夹带离开赛场,也不允许参赛选手摘录有关内容,否则按违纪处理。
4、各参赛队注意合理分工,所有选手应配合在规定的比赛时间内完成全部任务,比赛结束时,各选手不得操作计算机。
5、请在比赛过程中注意实时保存文件,由于参赛选手操作不当而造成计算机“死机”、“重新启动”、“关闭”等一切问题,责任自负。
6、在提交的电子文档和A3草图上不得出现与选手有关的任何信息或特别记号,否则将视为作弊。
7、由于恶意破坏赛场比赛用具或影响他人比赛的,取消竞赛资格。
8、请参赛选手仔细阅读任务书内容和要求,竞赛过程中如有异议,可向现场裁判人员反映,不得扰乱赛场秩序。
9、遵守赛场纪律,尊重考评人员,服从安排。
10、所有电子文件保存在一个文件夹中,命名为“工业产品造型设计+选手组别+工位号”,文件夹复制到赛场提供的U盘移动存储器中,装入信封封好,选手和裁判共同签字确认。
一、吹风机改良设计要求(一)吹风机改良设计前概况某公司原生产吹风机产品如图1所示,其总长度为160毫米,总高度为190毫米,筒体最大直径为68毫米。
外形主要由手柄、前罩、后罩、集风罩、按键等零件组成。
吹风机内部安装有内芯组件(包括电风扇部件、电热丝组件等)和开关等零部件组成如图2所示。
内芯组件和开关的主要外形尺寸如图3、图4所示。
图1 原吹风机及外形件说明图2 内芯组件及开关、按键图3 内芯组件主要外形尺寸图4 开关的主要外形尺寸(二)改良设计要求经过市场调研,结合成本分析,该企业决定将原生产的吹风机改良设计成新的直筒式(无手柄)新型吹风机产品,具体要求如下:1. 主要用于年轻妈妈给宝宝(儿童)吹干头发,要求外形和色彩符合孩子心理喜好,也适当兼顾年轻妈妈的审美特点。
工业产品数字化设计与制造赛项规程
2018年全国职业院校技能大赛甘肃省选拔赛工业产品数字化设计与制造赛项规程一、赛项名称工业产品数字化设计与制造(高职组)二、竞赛目的为贯彻落实国家和省中长期教育改革和发展规划纲要精神,进一步促进教产结合,深化校企合作,推动全省职业院校教育教学改革,提高师生的职业技能操作水平,选拔优秀选手参加全国职业院校技能大赛,根据教育部职成司《关于公布2018年全国职业院校技能大赛拟设赛项的通知》要求,省教育厅决定举办2018年甘肃省高职院校“工业产品数字化设计与制造”学生技能大赛(暨工业产品数字化设计与制造赛项国赛选拔赛)(高职组)。
通过竞赛展示参赛选手应用逆向建模、数控加工等技术进行工业产品数字化设计与制造的能力,以及质量控制和团队协作能力、现场问题的分析与解决能力、安全及文明生产等方面的职业素养,让学生体验数字化、智能化的产品开发和创新设计的真实工作过程,激发学生对专业知识和职业技能的学习兴趣和训练热情。
引导我省高职院校加强专业改革,将新技术、新工艺、新方法应用于教学,促进高素质技能型人才培养。
三、竞赛内容竞赛内容将以任务书形式体现,包括“逆向建模、创新设计与数控加工程序编制”和“数控机床实际加工”两个阶段,竞赛总时间为5小时。
第一、二阶段竞赛时间分别为3小时、2小时,成绩分别占总成绩的60%和40%。
竞赛内容详见表1。
表1 竞赛内容、分值与时间四、竞赛方式(一)竞赛以团体赛方式进行。
每个参赛队2名选手,选手年龄限制在25周岁以下(年龄计算截止时间以比赛当年的5月1日为准),不限性别、年级。
每队限报2名指导教师,指导教师须为本校专兼职教师。
(二)竞赛需采取多场次进行,由赛项执委会按照竞赛日程表组织各领队参加公开抽签,确定各队参赛场次,参赛队按照抽签确定的参赛场次分批进入比赛场地参赛。
五、竞赛流程具体的竞赛日期由大赛执委会统一确定,竞赛期间的日程安排如下:竞赛总时间为5小时,竞赛分两个阶段进行,第一阶段为“数据采集、建模、创新设计与数控加工程序编制”,含四个竞赛任务,本阶段竞赛时间为3小时,其中任务一(数据采集)阶段限时1小时,建模和创新设计以及数控编程2小时。
“工业产品设计与创客实践”竞赛赛项规程(中职组)
“工业产品设计与创客实践”赛项规程一、赛项名称赛项名称:工业产品设计与创客实践英文名称:Product Design and Maker Innovation赛项组别:中职组竞赛形式:个人赛赛项归属产业:机械制造、信息技术二、竞赛目的工业产品设计与创客实践赛项依据智能制造背景下制造业人才培养需求而设置,旨在根据《制造业人才发展规划指南》要求,培育制造业技能人才。
赛项面向中职加工制造类、信息技术类专业而设置,将数字经济重点产业和智能制造关键技术——云计算、大数据、人工智能、虚拟现实融入其中,用信息技术与制造业深度融合的思想与先进技术推进职业院校高水平专业群建设,培养掌握行业先进技术,满足企业实际需要的技能人才,服务制造业转型与发展。
赛项与世界技能大赛 CAD 机械设计赛项对接,根据中职院校专业课程与教学内容设置情况确定比赛内容,通过技能比赛培育高规格技能人才。
提质培优赛项将智能制造背景下行业数字化与制造的先进技术、企业需求融入其中,对应中职加工制造类、信息技术类多门专业,专业设点多,涉及学生人数多;比赛内容亦与各专业核心课程对接,有助于通过比赛“提质培优”,建设高水平专业群。
中高贯通赛项内容在对接中职专业课程内容的基础上,与装备制造类、电子信息类多门专业内容衔接,有助于促进中职、高职教学内容的衔接与贯通,促进技能人才培养。
三、竞赛地点与时间地点:行知楼机房414时间:比赛日上午8:00四、竞赛内容与时间工业产品设计与创客实践赛项要求选手建立产品数字化模型,完成机构分析计算与部件优化设计。
本赛项分为数字样机、设计挑战两个模块。
两个模块均为现场比赛,共计4小时。
各模块的详细内容与要求如下。
竞赛模块内容要求时间形式一数字样机根据产品设计图及相关要求建立产品数字化模型、生成工程图并创建设计表达文件二设计挑战根据要求完成指定机构的分析计算;根据要求完成产品关键部件的优化设计240分钟现场操作五、竞赛方式(一)竞赛方式:本赛项为个人赛,每队限报2名选手参赛,每名选手限报1名指导教师。
工业产品造型设计与快速成型赛项设备和软件设备和软件调整的说明22
2015全国职业院校技能大赛(高职组)
工业产品造型设计与快速成型赛项
设备和软件调整的说明
各参赛院校:
由于赛项承办工作中的各项条件限制,有关工业产品造型设计与快速成型赛项设备和软件的调整说明如下:
1.软件KeyShot 3.0调整为KeyShot 3.1,其余不变;
2.第一阶段竞赛计算机安装所有规定软件,计算机硬件配置统一改为:
型号:DELL 7010
CPU:I5 3系
内存:4G
硬盘:500G
显卡:1G独显
3.第二阶段竞赛使用的计算机:
(1)每队中的二台计算机安装所有规定软件,计算机硬件配置同上;
(2)每队中的一台计算机安装除PRO/E外的所有规定软件,计算机硬件配置如下;
型号:DELL 7010
CPU:I5 3系
戴尔工作站 Precision T1700
处理器:Inter(R)Xeon(R)**, 3.40GHz
安装内存:4.00GB
显卡类型:独立显卡
显示芯片:K2000 独立显卡
硬盘:500Gb
系统类型:64位操作系统
2015全国职业院校技能大赛(高职组)
工业产品造型设计与快速成型赛项执委会 2015年6月8日。
工业产品数字化设计与制造赛项
附件7:高职装备制造大类工业产品数字化设计与制造赛项技能竞赛规程、评分标准及选手须知一、竞赛内容竞赛总时间为5.5小时,分为两个阶段进行。
第一阶段为“数据采集、建模与创新设计”,含四个竞赛任务,本阶段竞赛时间为3.5小时。
第二阶段为“创新产品加工、装配验证”,含3个竞赛任务,本阶段竞赛时间为2小时,不限制每个阶段内各项任务的完成时间。
第一、二阶段成绩分别占总成绩的70%和30%。
1.第一阶段:数据采集、建模与创新设计任务1:实物三维数据采集。
参赛选手使用现场提供的三维扫描设备和辅助用品等,对给定的实物进行三维数据采集,要求扫描点云数据完整,按点云完整比例评分,并使用专业软件将扫描点云数据与标准模型进行精确度自动比对,以精确度等级进行评分。
该模块主要考核选手利用三维扫描设备进行数据采集的能力。
任务2:三维建模。
参赛选手根据任务1三维扫描所采集的数据,选择合适的三维建模软件,对上述产品外观面进行三维数据建模,其中包含点云数据处理和建模。
该模块主要考核选手的三维建模能力,特别是曲面建模能力。
任务3:结构创新优化设计。
参赛选手在完成任务2的基础上,选择合适的三维建模软件,进行结构创新优化设计:以上结构创新优化设计要求依据零件结构工艺性等机械制造知识,很好地控制成本,并适应大批量生产的需求。
该模块主要考核选手应用机械综合知识进行机械创新设计的能力。
任务4a:数控编程与加工(编程)。
根据任务2和任务3建立的三维数字模型和赛场所提供的机床类型、毛坯规格和刀具清单进行工艺设计,并选择合适的软件对产品进行数控编程,生成加工程序,并编制加工工艺卡。
该模块主要考核选手工艺编制和程序编制方面的能力。
2.创新产品加工、装配验证任务4b:数控编程与加工(加工)。
参赛选手根据(第一阶段)制定的加工工艺方案和数控程序,并根据赛场提供的机床、刀具、毛坯等,对该产品(零件)进行数控加工(第二阶段不再提供编程软件)。
主要考核选手选用刀具、工件装夹、定位基准以及达到各加工面的位置精度、形状精度、细节表现、粗糙度质量和配合尺寸精度等方面。
省职业院校技能大赛(中职组)工业产品设计与创客实践赛项规程【模板】
2019年XX省职业院校技能大赛(中职组)工业产品设计与创客实践赛项规程一、赛项名称赛项编号:XXXX_赛项名称:工业产品设计与创客实践赛项组别:中职组所属产业类别:信息技术、机械制造二、竞赛目的工业产品设计与创客实践赛项依据“中国制造2025”背景下制造业技能人才需求设置,旨在根据《制造业人才发展规划指南》要求,通过技能比赛促进制造业技能人才培养。
赛项结合行业企业人才需求,与世界技能大赛机械设计(XX____ XX)___赛项对接,以数字样机、先进制造、文档编制为主要内容,并通过创客实践模块融入创新及智能制造要求,引领和帮助提升职业教育教学能力和师生工业产品设计技能,通过竞赛促进专业人才培养方案实施、教材和教学资源建设等,进而引领机械加工、信息技术类设计、计算机应用等相关专业的专业建设,提升学生职业技能水平和专业综合能力,深化教学改革,促进产学研合作,服务学生就业和“双创”,服务于信息技术和机械制造业的发展。
赛项通过课程资源、标准化教材资源、实训资源及展示交流资源建设,提高学校的专业建设水平,引领和促进相关专业的中等职业学校进行前沿技术交流,为专业建设、教学改革、技术创新提供行业方向和专业指导。
赛项以现代设计方法与先进制造技术为比赛内容,将数字样机建立、先进制造技术作为基本技能要求,并通过创客实践模块引导学生完成产品创新设计,旨在提高学生的职业技能水平并培养学生创新能力,为智能制造前沿技术的应用实践打下良好的基础。
赛项围绕“中国制造2025”背景下制造业技能人才需求,加强产学研合作,建立人才输送机制,组织企业与职业学校对接合作,为信息技术、机械制造产业的发展输送人才。
促进资源成果转换,实现以赛促教、以赛促学、以赛促改的产学合作赛事创新,多渠道多方式的展示职教成果与师生风貌。
三、竞赛内容工业产品设计与创客实践赛项要求选手根据比赛要求建立工业产品数字模型,并完成产品加工制造准备,编写相关设计、制造文档。
全国职业技能大赛(高职组)工业产品造型设计与快速成型竞赛项目样题(上半场)
“2012年全国职业院校技能大赛”高职组工业产品造型设计与快速成型赛项模拟题“工业产品造型设计”阶段(总时间:300分钟)任务书二〇一二年六月二十五日注意事项1、参赛选手在比赛过程中应该遵守相关的规章制度和安全守则,如有违反,则按照相关规定在考试的总成绩中扣除相应分值;2、参赛选手的比赛任务书用参赛证号、组别、场次、工位号标识,不得写有姓名或与身份有关的信息,否则视为作弊,成绩无效。
3、比赛任务书当场启封、当场有效。
比赛任务书按一队一份分发,竞赛结束后当场收回,不允许参赛选手夹带离开赛场,也不允许参赛选手摘录有关内容,否则按违纪处理。
4、各参赛队注意合理分工,所有选手应配合在规定的比赛时间内完成全部任务,比赛结束时,各选手不得操作计算机。
5、请在比赛过程中注意实时保存文件,由于参赛选手操作不当而造成计算机“死机”、“重新启动”、“关闭”等一切问题,责任自负。
6、在提交的电子文档和A3草图上不得出现与选手有关的任何信息或特别记号,否则将视为作弊。
7、由于恶意破坏赛场比赛用具或影响他人比赛的,取消竞赛资格。
8、请参赛选手仔细阅读任务书内容和要求,竞赛过程中如有异议,可向现场裁判人员反映,不得扰乱赛场秩序。
9、遵守赛场纪律,尊重考评人员,服从安排。
10、所有电子文件保存在一个文件夹中,命名为“工业产品造型设计+选手组别+工位号”,文件夹复制到赛场提供的U盘移动存储器中,装入信封封好,选手和裁判共同签字确认。
一、吹风机改良设计要求(一)吹风机改良设计前概况某公司原生产吹风机产品如图1所示,其总长度为160毫米,总高度为190毫米,筒体最大直径为68毫米。
外形主要由手柄、前罩、后罩、集风罩、按键等零件组成。
吹风机内部安装有内芯组件(包括电风扇部件、电热丝组件等)和开关等零部件组成如图2所示。
内芯组件和开关的主要外形尺寸如图3、图4所示。
图1 原吹风机及外形件说明图2 内芯组件及开关、按键图3 内芯组件主要外形尺寸图4 开关的主要外形尺寸(二)改良设计要求经过市场调研,结合成本分析,该企业决定将原生产的吹风机改良设计成新的直筒式(无手柄)新型吹风机产品,具体要求如下:1. 主要用于年轻妈妈给宝宝(儿童)吹干头发,要求外形和色彩符合孩子心理喜好,也适当兼顾年轻妈妈的审美特点。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
2016年福建省职业院校技能大赛“工业产品造型设计与快速成型”赛项规程一、赛项名称赛项编号:G-06赛项名称:工业产品造型设计与快速成型赛项组别:高职组赛项归属大类:制造类二、竞赛目的通过本竞赛,考察高职院校机械设计、工业设计、产品造型设计等相关专业参赛选手进行工业产品造型设计与快速成型的综合能力,展现参赛队的创新意识与设计表现、产品设计工艺性分析与实践、先进制造技术与设备应用、跨专业团队协作、现场问题的分析与处理、安全及文明生产等方面的能力和职业素养,促进专业教学内容更新与教学方法改革,以适应我省制造业更新换代快速发展的趋势。
三、竞赛方式1.参赛对象为机械设计、工业设计、产品造型设计等相关专业高职院校在籍学生(含本科院校高职学生)。
2.本赛项为团体赛,以院校为单位组队参赛,不得跨院校组队,每个院校只能报1支参赛队,每支参赛队由3名选手和不超过2名指导教师组成。
四、竞赛内容针对目前市场上已有的工业化生产(特别是通过模具成型形式制造)的民用产品,进行创新(或改良)设计。
竞赛内容、时(一)产品创意及造型设计阶段1.产品创意草图绘制参赛选手根据任务书要求,利用油性黑式、中灰、浅灰、浅蓝、浅黄、草绿马克笔和4B铅笔、水笔在A3打印纸上采用透视画法完成产品创意设计的手绘表达并含必要的创意说明。
2.产品外观造型设计利用给定软件,根据工业设计专业知识,进行产品外观三维造型设计。
要求创新点明显,外形美观,能够满足设定的功能要求,具有良好的人机协调性。
产品外观造型设计的数据模型应为外观实体模型,模型须体现产品的主要使用状态。
例如设计翻盖手机或滑盖手机时,应该按手机完全打开的状态进行设计。
3.产品零件结构设计利用给定三维软件,根据已经完成的产品外观造型三维数据模型、给定内部零件资料,结合模具成型、产品构造等机械制造专业知识,进行指定产品零件(特别是外观塑料件)的三维结构设计,要求满足成型工艺、强度、装配等指定的技术要求。
(二)快速成型加工与展板设计阶段1.展板设计选择合适的平面设计软件,以展板设计形式表现产品创意设计方案。
展板设计规格为横幅A3,精度300dpi,jpg格式,应做到以产品渲染图为视觉中心,包含产品创意设计说明、产品色彩方案和产品结构分解图(爆炸图)等图文内容,必要时可增加主要使用状态、设计说明等认为需要体现的内容。
展板设计效果要求突出产品设计创意,图文信息清晰直观,层次分明。
2.产品包装设计选择合适的平面设计软件,根据试题任务书要求,为已经设计完成的产品进行1:1包装设计(纸质盒型包装)。
图文精度300dpi,jpg格式。
图文内容须包含产品信息(品牌商标、产品主图、主要特点、型号规格、生产商信息及相关认证等)。
设计稿包括盒型展开图、纸盒效果图及印刷工艺说明。
产品包装设计要求结构设计合理、图文设计美观。
3.样品快速成型加工导入“产品零件结构设计”阶段的数据模型文件至赛场提供的快速成型设备配套的编程软件中,进行产品零件的工艺参数设置,完成创意产品外观零件的加工制作。
产品后处理:按规范要求,剥离产品的支撑材料,进行产品的表面打磨加工。
按要求完成必要的装配或粘结。
五、竞赛流程六、竞赛试题采取提前公开竞赛样题的方式进行比赛,样题与正式赛题的任务书格式、竞赛流程、竞赛方式、主要技能点等竞赛内容一致,难度相当于样题。
考核命题虽然不同,但其内容具有一定的相关度和参考价值。
七、竞赛规则(一)比赛入场1.参赛选手凭参赛证、身份证按正式比赛开始时间提前30分钟准时到达赛场集合,赛前20分钟抽取参赛工位号,并对抽签结果签字确认。
抽签结束后,随即按照抽取的赛位号进场,现场裁判将对各参选手的身份进行核对。
比赛开始15分钟后不得入场。
2.参赛选手不允许携带任何通讯及存储设备、纸质材料等进入赛场,赛场内提供比赛必备用品。
赛场不提供网络环境。
(二)比赛过程1.选手进入赛场必须听从现场裁判人员的统一布置和指挥,首先需对比赛设备、选配部件、工量具等物品进行检查和测试,如有问题及时向裁判人员报告。
2.参赛选手必须在裁判宣布比赛开始后才能进行比赛。
3.参赛选手所携带进入赛场的参赛证件和其它物品,现场裁判员有权进行检验和核准。
4.比赛过程中选手不得随意离开工位范围,不得与其它选手交流或擅自离开赛场。
如遇问题时须举手向裁判员示意询问后处理,否则按作弊行为处理。
5.在比赛过程中观摩人员在规定时间可以进入现场指定观摩区域,但是不准大声说话和做其他任何影响竞赛和不利于竞赛公平性的行为。
其余时段只允许裁判员、工作人员进入现场,其余人员(包括领队、指导教师和其他参赛选手)未经组委会同意不得进入赛场。
6.比赛过程中,选手必须严格遵守安全操作规程,确保人身和设备安全,并接受现场裁判和技术人员的监督和警示。
因选手造成设备故障或损坏,无法继续比赛,由裁判长视具体情况做出裁决(暂停竞赛计时或调整至备用赛位进行比赛等)。
如果确定为设备故障问题,裁判长将酌情给予不超过15分钟的适当补时。
(三)比赛结束1.在比赛结束前15分钟,裁判长提醒比赛即将结束,选手应做好结束准备,结束哨声响起时,宣布比赛正式结束,选手必须停止一切操作。
2.参赛队若提前结束竞赛,应由选手向裁判员举手示意,竞赛终止时间由裁判员记录,参赛队结束竞赛后不得再进行任何操作。
3.比赛结束后,选手应立即上交答题纸、工艺文件和比赛任务书等,做好比赛设备的整理工作,包括设备移动部件的复位,归还工具,整理个人物品。
4.比赛中有计算机编程、绘图内容的,需按要求保存相关文档,不要关闭计算机,不得对设备随意加设密码。
5.参赛选手不得将比赛任务书、图纸、草稿纸和工具等与比赛有关的物品带离赛场,选手必须经现场裁判员检查许可后方能离开赛场。
6.参赛队需按照竞赛要求提交竞赛结果。
(四)其他1.任何选手在比赛期间未经赛项组委会的批准不得接受其它单位和个人进行的与比赛内容相关的采访。
2.任何选手不得将比赛的相关信息私自公布。
3.参赛选手、领队和指导教师违反竞赛规则,取消比赛资格并进行通报。
4.其它未涉事项或突发事件,由大赛组委会负责解释或决定。
八、竞赛环境1.每个赛位内布置电脑席2-3个、快速成型设备1台,场内裁判席1个。
赛位间进行隔离,并采取有效措施确保赛位之间互不干扰,从赛位的任一位置,目光不能直视到其他任何赛位上的电脑屏幕。
2.现场保证良好的采光、照明和通风,必要时设置抽风装置;提供稳定电源。
九、技术规范按照《工业产品造型设计师》职业资格标准执行。
十、技术平台赛场提供统一品牌计算机。
基本配置为:处理器Intel Core2 ≥2.4G,内存≥2G,硬盘≥100G ,独立显卡,17寸及以上显示器。
1.预装软件①操作系统:MS-Windows7②文字处理软件:MS-Office 2010;③三维造型设计软件:可选用PRO/E WILDFIRE5.0、UG NX8.0;④平面设计软件:Adobe Photoshop CS6、Adobe Illustrator CS6;⑤渲染软件:Keyshot4.0、3DS Max 2013参赛队如对竞赛用软件有特殊要求,请及时与赛项执委会联系并自带正版软件提前5-6天安装(赛场将提前3天封闭检查,逾期不候)。
2.快速成型设备比赛用的快速成型设备选用北京太尔时代IInspire UP三维3.现场工具现场提供相关快速成型件后处理工具。
十一、成绩评定(一)评分指标体系注:选手提交的资料只允许填写工位号,不得体现任何个人信息,否则成绩按零分计。
(二)竞赛评分分工与评分原则1.在赛项执委会的领导下,赛项裁判组负责赛项成绩评定工作,并上报赛项仲裁工作组,由赛项仲裁工作组对竞赛结果作最终裁定。
2.在坚持“公平、公正、公开、科学、规范”的原则下,按照制订好的评分标准和细则,对参赛队比赛情况进行盲评,根据规定的评判组织程序最终计算各参赛队成绩;比赛成绩须经裁判长审核、仲裁工作组组长复核,签字确认。
(三)竞赛评分方法“安全规范操作、职业素养”模块以参赛队无违规、职业素养好为满分,若有违规等扣分现象出现,扣分不超过2分的由两名及以上现场裁判讨论决定。
扣分超过2分,报请裁判长同意。
其他模块评分按照制订好的评分标准和细则,对各个参赛队比赛情况进行盲评。
按模块不同进行分组打分,每组裁判原则上为5人,去掉最高分和最低分取平均值为最终结果。
(四)竞赛评分排名本次竞赛参赛队总成绩由高到低排名决定名次。
若遇成绩相同代表队,依次按“产品创意设计阶段”、“平面设计与快速成型加工阶段”进行排名。
(五)、奖项设定按2016年福建省职业院校技能大赛组委会规定执行。
十二、赛场安全1.赛场所有人员(赛场管理与组织人员、裁判员、参赛员以及观摩人员)不得在竞赛现场内外吸烟,不听劝阻者给予通报批评或清退比赛现场,造成严重后果的将依法处理。
2.未经允许不得使用和移动竞赛场内的任何设施设备(包括消防器材等),工具使用后放回原处。
3.选手在竞赛中必须遵守赛场的各项规章制度和操作规程,安全、合理的使用各种设施设备和工具,出现严重违章操作加工设备的,裁判视情节轻重进行批评和终止比赛。
4.选手参加实际操作竞赛前,应由参赛院校进行安全教育。
竞赛中如发现问题应及时解决,无法解决的问题应及时向裁判员报告,裁判员视情况予以判定,并协调处理。
5.参赛选手不得触动非竞赛用仪器设备,对竞赛仪器设备造成损坏,由当事人单位承担赔偿责任(视情节而定),并通报批评;参赛选手若出现恶意破坏仪器设备等情节严重者将依法处理。
十三、申诉与仲裁1.福建省职业院校技能大赛设仲裁工作委员会,赛点设仲裁工作组,组长由大赛组委会办公室指派,组员为赛项裁判长和赛点执委会主任。
2.参赛队对赛事过程、工作人员工作若有疑异,在事实清楚,证据充分的前提下可由参赛队领队以书面形式向赛点仲裁组提出申诉。
报告应对申诉事件的现象、发生时间、涉及人员、申诉依据等进行充分、实事求是的叙述。
非书面申诉不予受理。
3.提出申诉应在赛项比赛结束后1小时内向赛点仲裁组提出。
超过时效不予受理。
提出申诉后申诉人及相关涉及人员不得离开赛点,否则视为自行放弃申诉。
4.赛点仲裁工作组在接到申诉报告后的2小时内组织复议,并及时将复议结果以书面形式告知申诉方。
5.对赛点仲裁组复议结果不服的,可由代表队所在院校校级领导向大赛仲裁委员会提出申诉。
大赛仲裁委员会的仲裁结果为最终结果。
6.申诉方不得以任何理由拒绝接收仲裁结果;不得以任何理由采取过激行为扰乱赛场秩序;仲裁结果由申诉人签收,不能代收;如在约定时间和地点申诉人离开,视为撤诉。
7.申诉方可随时提出放弃申诉。
十四、竞赛观摩大赛坚持公开、透明办赛的原则,比赛的全过程将采用视频直播的方式进行公开,各校指导教师与领队可在指定区域进行视频观摩。
受邀嘉宾、媒体等相关人员可到比赛现场进行观摩。