初中数学知识点总结(第一章 有理数)

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七年级数学(上)知识点人教版七年级数学上册主要包含了有理数、整式的加减、一元一次方程、图形的认识初步四个章节的内容.第一章 有理数一、知识框架二.知识概念1.有理数:(1)凡能写成)0p q ,p (pq ≠为整数且形式的数,都是有理数.正整数、0、负整数统称整数;正分数、负分数统称分数;整数和分数统称有理数.注意:0即不是正数,也不是负数;-a 不一定是负数,+a 也不一定是正数;π不是有理数;(2)有理数的分类: ① ⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧⎩⎨⎧⎩⎨⎧负分数负整数负有理数零正分数正整数正有理数有理数 ② ⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧⎩⎨⎧⎪⎩⎪⎨⎧负分数正分数分数负整数零正整数整数有理数2.数轴:数轴是规定了原点、正方向、单位长度的一条直线.3.相反数:(1)只有符号不同的两个数,我们说其中一个是另一个的相反数;0的相反数还是0;(2)相反数的和为0 ⇔ a+b=0 ⇔ a 、b 互为相反数.4.绝对值:(1)正数的绝对值是其本身,0的绝对值是0,负数的绝对值是它的相反数;注意:绝对值的意义是数轴上表示某数的点离开原点的距离;(2) 绝对值可表示为:⎪⎩⎪⎨⎧<-=>=)0a (a )0a (0)0a (a a 或⎩⎨⎧<-≥=)0a (a )0a (a a ;绝对值的问题经常分类讨论; 5.有理数比大小:(1)正数的绝对值越大,这个数越大;(2)正数永远比0大,负数永远比0小;(3)正数大于一切负数;(4)两个负数比大小,绝对值大的反而小;(5)数轴上的两个数,右边的数总比左边的数大;(6)大数-小数 > 0,小数-大数 < 0.6.互为倒数:乘积为1的两个数互为倒数;注意:0没有倒数;若 a ≠0,那么a 的倒数是a1;若ab=1⇔ a 、b 互为倒数;若ab=-1⇔ a 、b 互为负倒数.7. 有理数加法法则:(1)同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加;(2)异号两数相加,取绝对值较大的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值;(3)一个数与0相加,仍得这个数.8.有理数加法的运算律:(1)加法的交换律:a+b=b+a ;(2)加法的结合律:(a+b )+c=a+(b+c ).9.有理数减法法则:减去一个数,等于加上这个数的相反数;即a-b=a+(-b ).10 有理数乘法法则:(1)两数相乘,同号为正,异号为负,并把绝对值相乘;(2)任何数同零相乘都得零;(3)几个数相乘,有一个因式为零,积为零;各个因式都不为零,积的符号由负因式的个数决定. 11 有理数乘法的运算律:(1)乘法的交换律:ab=ba ;(2)乘法的结合律:(ab )c=a (bc );(3)乘法的分配律:a (b+c )=ab+ac .12.有理数除法法则:除以一个数等于乘以这个数的倒数;注意:零不能做除数,无意义即0a .13.有理数乘方的法则:(1)正数的任何次幂都是正数;(2)负数的奇次幂是负数;负数的偶次幂是正数;注意:当n 为正奇数时: (-a)n =-a n 或(a -b)n =-(b-a)n , 当n 为正偶数时: (-a)n =a n 或 (a-b)n =(b-a)n .14.乘方的定义:(1)求相同因式积的运算,叫做乘方;(2)乘方中,相同的因式叫做底数,相同因式的个数叫做指数,乘方的结果叫做幂;15.科学记数法:把一个大于10的数记成a ×10n 的形式,其中a 是整数数位只有一位的数,这种记数法叫科学记数法.16.近似数的精确位:一个近似数,四舍五入到那一位,就说这个近似数的精确到那一位.17.有效数字:从左边第一个不为零的数字起,到精确的位数止,所有数字,都叫这个近似数的有效数字.18.混合运算法则:先乘方,后乘除,最后加减.本章内容要求学生正确认识有理数的概念,在实际生活和学习数轴的基础上,理解正负数、相反数、绝对值的意义所在。

(完整版)初中数学知识点归纳总结(精华版)

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第一章 有理数考点一、实数的概念及分类 (3分)1、实数的分类 正有理数有理数 零 有限小数和无限循环小数实数 负有理数正无理数无理数 无限不循环小数负无理数2、无理数:32,7,3π+8,sin60o . 第二章 整式的加减考点一、整式的有关概念 (3分)1、单项式只含有数字与字母的积的代数式叫做单项式。

注意:单项式是由系数、字母、字母的指数构成的,其中系数不能用带分数表示,如b a 2314-,这种表示就是错误的,应写成b a 2313-。

一个单项式中,所有字母的指数的和叫做这个单项式的次数。

如c b a 235-是6次单项式。

考点二、多项式 (11分)1、多项式几个单项式的和叫做多项式。

其中每个单项式叫做这个多项式的项。

多项式中不含字母的项叫做常数项。

多项式中次数最高的项的次数,叫做这个多项式的次数。

2、同类项所有字母相同,并且相同字母的指数也分别相同的项叫做同类项。

几个常数项也是同类项.第三章 一元一次方程考点一、一元一次方程的概念 (6分)1、一元一次方程只含有一个未知数,并且未知数的最高次数是1的整式方程叫做一元一次方程,其中方程)为未知数,(0a x 0≠=+b ax 叫做一元一次方程的标准形式,a 是未知数x 的系数,b 是常数项。

第四章 图形的初步认识考点一、直线、射线和线段 (3分)1、点和直线的位置关系有线面两种:①点在直线上,或者说直线经过这个点。

②点在直线外,或者说直线不经过这个点。

2、线段的性质(1)线段公理:所有连接两点的线中,线段最短。

也可简单说成:两点之间线段最短。

(2)连接两点的线段的长度,叫做这两点的距离。

(3)线段的中点到两端点的距离相等。

(4)线段的大小关系和它们的长度的大小关系是一致的。

3、线段垂直平分线的性质定理及逆定理垂直于一条线段并且平分这条线段的直线是这条线段的垂直平分线.线段垂直平分线的性质定理:线段垂直平分线上的点和这条线段两个端点的距离相等。

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七年级数学上第一章有理数1.有理数2.数轴3.相反数4.绝对值5.有理数比大小6.互为倒数7. 有理数加法法则8.有理数加法的运算律9.有理数减法法则10 有理数乘法法则11 有理数乘法的运算律:12.有理数除法法则13.有理数乘方的法则:14.乘方的定义15.科学记数法16.近似数的精确位17.有效数字18.混合运算法则第二章整式的加减1.单项式2.单项式的系数与次数3.多项式4.多项式的项数与次数第三章一元一次方程1.一元一次方程2.一元一次方程的标准形式:ax+b=0(x是未知数,a、b是已知数,且a≠0).3.一元一次方程解法的一般步骤4.列一元一次方程解应用题:(1)读题分析法:…………多用于“和,差,倍,分问题”(2)画图分析法: …………多用于“行程问题”4.列方程解应用题的常用公式:(1)行程问题:距离=速度·时间;(2)工程问题:工作量=工效·工时;(3)比率问题:部分=全体·比率;(4)顺逆流问题:顺流速度=静水速度+水流速度,逆流速度=静水速度-水流速度;(5)商品价格问题:售价=定价·折·,利润=售价-成本,;(6)周长、面积、体积问题:C圆=2πR,S圆=πR2,C长方形=2(a+b),S长方形=ab,C 正方形=4a,S正方形=a2,S环形=π(R2-r2),V长方体=abc ,V正方体=a3,V圆柱=πR2h ,V圆锥=πR2h.七年级数学下第五章相交线与平行线1.邻补角2.对顶角3.垂线4.平行线5.同位角、内错角、同旁内角:6.命题7.平移8.对应点9.定理与性质10垂线的性质:11.平行公理12.平行线的性质:13.平行线的判定:第六章平面直角坐标系1.有序数对2.平面直角坐标系3.横轴、纵轴、原点4.坐标5.象限第七章三角形1.三角形2.三边关系3.高4.中线5.角平分线6.三角形的稳定性6.多边形7.多边形的内角8.多边形的外角9.多边形的对角线10.正多边形11.平面镶嵌12.公式与性质三角形的内角和:三角形的内角和为180°三角形外角的性质,多边形内角和公式,多边形的外角和多边形对角线的条数:(1)从n边形的一个顶点出发可以引(n-3)条对角线,把多边形分词(n-2)个三角形。

初中数学ppt知识点总结

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初中数学ppt知识点总结第一章:有理数1.1 有理数的概念有理数包括正有理数、负有理数和0。

1.2 有理数的大小比较有理数的大小比较可以通过绝对值的大小进行比较。

1.3 有理数的运算有理数的加法、减法、乘法和除法运算规则。

1.4 有理数的应用有理数在生活中的应用,如温度计算、海拔高度等。

第二章:整式和因式分解2.1 整式的概念整式是由变量、常量和运算符号按照一定规律组成的代数式。

2.2 同类项的合并与整理同类项的合并与整理是整式运算的基础,通过合并同类项可以简化整式。

2.3 因式分解因式分解是将一个多项式表示成若干个不可再因式乘积的形式。

2.4 整式的加减法整式的加减法和化简,包括单项式、多项式的加减法和化简。

第三章:方程与不等式3.1 一元一次方程一元一次方程的定义及解法,包括整数方程、分数方程、括号方程等。

3.2 一元一次不等式一元一次不等式的定义和解法,包括大于、小于、大于等于、小于等于不等式。

3.3 二元一次方程组二元一次方程组的定义和解法,包括代数法、消元法、代入法等。

3.4 一次不等式组一次不等式组的定义和解法,包括求解交集和并集以及区间表示。

第四章:平面几何图形4.1 点、线、面平面几何图形的基本概念和特征,包括点、线、面的定义和性质。

4.2 三角形三角形的定义和分类,包括等边三角形、等腰三角形和一般三角形。

4.3 四边形四边形的定义和分类,包括平行四边形、矩形、正方形、菱形和梯形。

4.4 多边形多边形的定义和分类,包括三角形、四边形、五边形和多边形的性质。

第五章:数学定理与公式5.1 直角三角形的基本定理直角三角形的勾股定理、余弦定理和正弦定理的应用。

5.2 同余定理同余定理的概念和应用,包括同余式的性质和应用。

5.3 勾股定理与勾股数勾股定理和勾股数的关系,包括勾股定理的应用及勾股数的性质。

5.4 三角函数的应用三角函数的定义和应用,包括角度的概念、三角函数的图象和性质。

第六章:统计与概率6.1 统计制表统计数据的收集和整理,包括频数表、频率分布表、频数分布图等。

万唯数学初中知识点总结

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万唯数学初中知识点总结第一章有理数1.1 有理数的概念有理数是整数和分数的统称,可以用正或负的整数来表示。

正数、负数和零都是有理数。

1.2 有理数的比较有理数可以比较大小,可以用数轴或大小关系进行比较。

1.3 有理数的运算有理数可以进行加减乘除的运算,需要注意正负数相加、相乘的规则,可以通过分数的转化进行有理数的计算。

1.4 有理数的应用有理数在日常生活中有很多应用,比如表示温度、表示距离、表示钱币等。

第二章整式2.1 整式的概念整式是由加减乘除的数或字母及它们的乘积组成的式子,其中可以包括常数、代数字母和它们的乘积。

2.2 整式的加减整式的加减需要合并同类项,即把相同字母的系数相加或相减。

2.3 整式的乘法整式的乘法可以用分配律进行,即先分别乘后再相加。

2.4 整式的因式分解整式的因式分解是将一个整式表示成几个因式的乘积,可以用公式、分组等方法进行因式分解。

2.5 整式的应用整式在代数式的展开、因式分解、多项式的乘法等方面有很多应用。

第三章一元一次方程3.1 一元一次方程的概念一元一次方程是指只含有一个未知数,并且未知数的最高次数是一次的方程。

3.2 一元一次方程的求解一元一次方程的求解需要用到方程的性质、合并同类项、去括号等方法进行变形化简,最终得到方程的解。

3.3 一元一次方程的应用一元一次方程在代数问题中有很多应用,比如求未知数的值、解决实际生活中的问题等。

第四章平面直角坐标系和直线4.1 平面直角坐标系平面直角坐标系是在平面上规定一个原点O,选定一个单位长度,规定一个方向,画两条互相垂直的轴OX和OY,形成一个平面直角坐标系。

4.2 点的坐标在平面直角坐标系中,任何一个点都可以表示为一个有序数对(x,y),称为点的坐标。

4.3 直线的方程直线的方程可以用点斜式、截距式、一般式等来表示,根据不同的情况选择相应的表达方式。

4.4 直线的性质在平面直角坐标系中,直线有斜率、截距、倾斜角等性质,可以用数学方法进行求解。

(完整版)人教版初中数学各章节知识点总结

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七年级数学(上)知识点人教版七年级数学上册主要包含了有理数、整式的加减、一元一次方程、图形的认识初步四个章节的内容. 第一章、有理数知识概念1.有理数:(1)凡能写成)0pq,p(pq≠为整数且形式的数,都是有理数.正整数、0、负整数统称整数;正分数、负分数统称分数;整数和分数统称有理数.注意:0即不是正数,也不是负数;-a不一定是负数,+a也不一定是正数;π不是有理数;(2)有理数的分类: ①⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧⎩⎨⎧⎩⎨⎧负分数负整数负有理数零正分数正整数正有理数有理数②⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧⎩⎨⎧⎪⎩⎪⎨⎧负分数正分数分数负整数零正整数整数有理数2.数轴:数轴是规定了原点、正方向、单位长度的一条直线.3.相反数:(1)只有符号不同的两个数,我们说其中一个是另一个的相反数;0的相反数还是0;(2)相反数的和为0 ⇔ a+b=0 ⇔ a、b互为相反数.4.绝对值:(1)正数的绝对值是其本身,0的绝对值是0,负数的绝对值是它的相反数;注意:绝对值的意义是数轴上表示某数的点离开原点的距离;(2) 绝对值可表示为:⎪⎩⎪⎨⎧<-=>=)0a(a)0a()0a(aa或⎩⎨⎧<-≥=)0a(a)0a(aa;绝对值的问题经常分类讨论;5.有理数比大小:(1)正数的绝对值越大,这个数越大;(2)正数永远比0大,负数永远比0小;(3)正数大于一切负数;(4)两个负数比大小,绝对值大的反而小;(5)数轴上的两个数,右边的数总比左边的数大;(6)大数-小数>0,小数-大数<0.6.互为倒数:乘积为1的两个数互为倒数;注意:0没有倒数;若a≠0,那么a的倒数是a1;若ab=1⇔ a、b互为倒数;若ab=-1⇔ a、b互为负倒数.7. 有理数加法法则:(1)同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加;(2)异号两数相加,取绝对值较大的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值;(3)一个数与0相加,仍得这个数. 8.有理数加法的运算律:(1)加法的交换律:a+b=b+a ;(2)加法的结合律:(a+b )+c=a+(b+c ). 9.有理数减法法则:减去一个数,等于加上这个数的相反数;即a-b=a+(-b ). 10 有理数乘法法则:(1)两数相乘,同号为正,异号为负,并把绝对值相乘; (2)任何数同零相乘都得零;(3)几个数相乘,有一个因式为零,积为零;各个因式都不为零,积的符号由负因式的个数决定. 11 有理数乘法的运算律: (1)乘法的交换律:ab=ba ;(2)乘法的结合律:(ab )c=a (bc ); (3)乘法的分配律:a (b+c )=ab+ac .12.有理数除法法则:除以一个数等于乘以这个数的倒数;注意:零不能做除数,无意义即0a .13.有理数乘方的法则:(1)正数的任何次幂都是正数;(2)负数的奇次幂是负数;负数的偶次幂是正数;注意:当n 为正奇数时: (-a)n =-a n 或(a -b)n =-(b-a)n , 当n 为正偶数时: (-a)n =a n 或 (a-b)n =(b-a)n . 14.乘方的定义:(1)求相同因式积的运算,叫做乘方;(2)乘方中,相同的因式叫做底数,相同因式的个数叫做指数,乘方的结果叫做幂;15.科学记数法:把一个大于10的数记成a ×10n 的形式,其中a 是整数数位只有一位的数,这种记数法叫科学记数法.16.近似数的精确位:一个近似数,四舍五入到那一位,就说这个近似数的精确到那一位.17.有效数字:从左边第一个不为零的数字起,到精确的位数止,所有数字,都叫这个近似数的有效数字. 18.混合运算法则:先乘方,后乘除,最后加减.本章内容要求学生正确认识有理数的概念,在实际生活和学习数轴的基础上,理解正负数、相反数、绝对值的意义所在。

第一章 有理数知识点、考点、难点总结归纳

第一章 有理数知识点、考点、难点总结归纳

第一章有理数知识点、考点、难点总结归纳有理数是数学中的一个重要概念,它是整数和分数的统称。

在初中数学的学习中,有理数占据着基础且关键的地位。

接下来,我们将对有理数的知识点、考点和难点进行详细的总结归纳。

一、有理数的定义和分类有理数是能够表示为两个整数之比的数,包括整数、有限小数和无限循环小数。

按照符号分类,有理数可以分为正有理数、零和负有理数。

正有理数包括正整数和正分数,负有理数包括负整数和负分数。

需要注意的是,零既不是正数也不是负数,但它是有理数。

二、有理数的数轴表示数轴是一条规定了原点、正方向和单位长度的直线。

任何一个有理数都可以在数轴上找到对应的点,反过来,数轴上的点也都对应着一个有理数。

在数轴上,右边的数总比左边的数大。

利用数轴可以比较有理数的大小,也可以进行有理数的加减运算。

三、有理数的相反数只有符号不同的两个数互为相反数。

例如,5 的相反数是-5,-3 的相反数是 3。

零的相反数是零。

互为相反数的两个数之和为零。

四、有理数的绝对值绝对值的定义是:数轴上表示一个数的点到原点的距离叫做这个数的绝对值。

正数的绝对值是它本身,负数的绝对值是它的相反数,零的绝对值是零。

例如,|5| = 5,|-3| = 3,|0| = 0。

绝对值具有非负性,即任何有理数的绝对值总是大于或等于零。

五、有理数的比较大小正数大于零,零大于负数,正数大于负数。

两个负数比较大小,绝对值大的反而小。

例如,比较-5 和-3 的大小,因为|-5| = 5,|-3| = 3,5 > 3,所以-5 <-3。

六、有理数的加法同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加。

异号两数相加,绝对值相等时和为零;绝对值不等时,取绝对值较大的数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值。

一个数同零相加,仍得这个数。

例如,3 + 5 = 8,-3 +(-5) =-8,3 +(-5) =-2,-3 + 5 = 2,0 + 5 = 5。

七、有理数的减法减去一个数,等于加上这个数的相反数。

初中数学知识点全总结

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初中数学知识点全总结第一章:有理数1. 有理数的概念有理数是整数和分数的统称,可以表示为有限小数、无限循环小数或无限不循环小数。

2. 有理数的比较与大小有理数的大小可以通过其数轴上的位置进行比较,也可以通过化为相同分母的分数进行比较。

3. 有理数的四则运算有理数的加法、减法、乘法和除法都可以通过有理数的相加、相减、相乘和相除来进行。

4. 有理数的乘法和除法的化简有理数的乘法和除法可以化简为最简形式,即分子与分母没有公因数。

第二章:代数式与方程1. 代数式的概念代数式是由一个或多个字母和常数通过运算符号连接而成的公式,可以用来表示数或量。

2. 方程的概念方程是含有一个或多个未知数的等式,表示了一个等式中左边与右边相等的关系。

3. 一元一次方程一元一次方程是只含有一个未知数的一次方程,可以通过逆运算的方式求解。

4. 一元一次方程的解的判定一元一次方程的解可以根据等式两边的系数和常数的关系进行判定。

5. 一元一次方程的应用一元一次方程可以用于解决实际生活中的问题,如物品的购买和销售等。

第三章:线性方程组1. 线性方程组的概念线性方程组是由若干个线性方程组成的方程组,其中每个方程都是一元一次方程。

2. 线性方程组的解的分类线性方程组的解可以分为无解、唯一解和无穷解三种情况,可以通过高斯消元法进行求解。

3. 线性方程组的应用线性方程组可以用于解决实际生活中的问题,如物品的进出和混合等。

第四章:比例与比例式1. 比例的概念比例是两个或多个具有相同单位的数之间的等比关系。

2. 比例的性质比例具有传递性、对称性和可重复性等性质。

3. 比例式的概念比例式是由比例关系的等式形式构成的等式。

4. 比例线段、比例面积和比例体积比例可以应用于线段的比例、面积的比例和体积的比例等问题中。

第五章:百分数1. 百分数的概念百分数是以百为基准,表示数与百分之一的关系的一种表示方法。

2. 百分数与分数、小数的转换百分数可以与分数、小数进行相互转换,可以通过移动小数点的位置来进行换算。

初中数学第一章有理数总结

初中数学第一章有理数总结

【大礼包】
【正数和负数的概念】 l 比 0 大的数是正数,比 0 小的数是负数 l 0 既不是正数也不是负数
1. 下面几个; D. 0
#
2. 在-2、π、|-4|、-(-3)、-|-10|中,正数有_____个
3. 下列说法中正确的是 A. 没有最大的正数,但有最大的负数 B. 有绝对值最小的数,没有绝对值最大的数 C. 有理数包括正有理数和负有理数 D. 相反数是它本身的数是正数
4. 表示与“前进 4 米”相反意义的是 A. 上升 5 米 B. 下降 4 米 C. 后退 4 米 D. 向东 2 米
5. 给出一些数:-18,0,-0.6,-π,-2," 。其中负数有_____个。
$
【数轴、相反数、绝对值】 l 数轴:用一条直线表示数,包含原点、正方向、单位长度。
数轴的三要素 数轴能用来做什么?
11. 下列各式结果为负数的是
A. -(-2) B. 2-3
C. |-2|
D. 非正数 D. (-2)2
12. -|-0.5|的相反数是_____。
13. 一个数的绝对值等于 0.24,那么这个数是______。 14.
【有理数的加减法】 l 加法法则:
同号两个数相加,把绝对值加起来,该是啥符号还是符号 不同号两个数相加,看谁绝对值大取谁的符号,然后再把绝对值部分相减。 互为相反数的两个数加起来得 0 三个数或者以上相加怎么办?
符号和乘法法则规则一样,然后绝对值相除
20. − $ 的倒数是_____。
+
21. 计算2 " × − . ÷ " − 2
,
/
#
22. 下列说法正确的是 A. –a 一定是负数 B. |-a|一定是正数 C. 倒数等于它本身的数是±1 D. 绝对值等于它本身的数是 1

初中数学知识点有理数:有理数知识总结

初中数学知识点有理数:有理数知识总结

初中数学知识点有理数:有理数知识总结 有理数〔1〕凡能写成形式的数,都是有理数。

正整数、0、负整数统称整数;正分数、负分数统称分数;整数和分数统称有理数。

注意:0即不是正数,也不是负数;-a不一定是负数,+a也不一定是正数;p不是有理数;〔2〕有理数的分类:①整数②分数〔3〕注意:有理数中,1、0、-1是三个特殊的数,它们有自己的特性;这三个数把数轴上的数分成四个区域,这四个区域的数也有自己的特性;〔4〕自然数:0和正整数。

a>0,a是正数;a<0,a是负数;a≥0,a是正数或0,a是非负数;a≤0,a是负数或0,a是非正数。

有理数比大小:〔1〕正数的绝对值越大,这个数越大;〔2〕正数永远比0大,负数永远比0小;〔3〕正数大于一切负数;〔4〕两个负数比大小,绝对值大的反而小;〔5〕数轴上的两个数,右边的数总比左边的数大;〔6〕大数-小数>0,小数-大数<0.有理数加法法那么:〔1〕同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加;〔2〕异号两数相加,取绝对值较大的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值;〔3〕一个数与0相加,仍得这个数。

有理数加法的运算律:〔1〕加法的交换律:a+b=b+a;〔2〕加法的结合律:〔a+b〕+c=a+〔b+c〕。

9.有理数减法法那么:减去一个数,等于加上这个数的相反数;即a-b=a+〔-b〕。

有理数乘法法那么:〔1〕两数相乘,同号为正,异号为负,并把绝对值相乘;〔2〕任何数同零相乘都得零;〔3〕几个数相乘,有一个因式为零,积为零;各个因式都不为零,积的符号由负因式的个数决定。

有理数乘法的运算律:〔1〕乘法的交换律:ab=ba;〔2〕乘法的结合律:〔ab〕c=a〔bc〕;〔3〕乘法的分配律:a〔b+c〕=ab+ac。

有理数除法法那么:除以一个数等于乘以这个数的倒数;注意:零不能做除数,。

有理数乘方的法那么:〔1〕正数的任何次幂都是正数;〔2〕负数的奇次幂是负数;负数的偶次幂是正数;注意:当n为正奇数时:〔-a〕n=-an或〔a-b〕n=-〔b-a〕n,当n为正偶数时:〔-a〕n=an或〔a-b〕n=〔b-a〕n。

(完整版)初中数学第一章有理数知识点归纳总结

(完整版)初中数学第一章有理数知识点归纳总结

- 1 - 第一章有理数
思维路径:
有理数数轴运算
(数)(形)
1.有理数:
(1)凡能写成)0p q ,p (p q
为整数且分数形式的数,都是有理数,整数和分数统称有理数.
▲注意:0即不是正数,也不是负数;-a 不一定是负数,+a 也不一定是正数;不是有理数;
(2)有理数的分类: ①负分数负整数
负有理数零正分数正整数正有理数有理数②负分数
正分数
分数负整数

正整数
整数有理数(3)自然数 0和正整数;
a >0 a 是正数;
a <0 a 是负数;
a ≥0 a 是正数或0 a 是非负数;▲
a ≤ 0 a 是负数或0 a 是非正数.
2.数轴:数轴是规定了原点、正方向、单位长度(数轴的三要素)的一条直线.
3.相反数:。

数学初中24章知识点总结

数学初中24章知识点总结
平面向量是具有大小和方向的量,在平面上用箭头表示。
2.平面向量的性质
平面向量的性质包括加法、减法、数乘、数量积、向量积等。
3.平面向量的应用
平面向量应用于各种实际问题,如力的合成与分解、质心、中点坐标、面积等。
第二十一章不等式选讲
1.不等式的基本概念
不等式是用大于、小于、不大于、不小于等符号表示的不等关系。
3.空间图形的相关公式
空间图形的相关公式包括几何体积、表面积、空间角、空间向量等。
第十三章统计
1.统计的基本概念
统计是研究数据的收集、整理、分析和解释的科学。
2.数据的收集
数据的来源包括调查、实验、观测、统计等方式。
3.数据的分析
数据的分析包括数据的描述、数据的计算、数据的图表展示等方式。
第十四章概率
2.不等式的解法
不等式的解法包括解线性不等式、解一元二次不等式、解分式不等式、解绝对值不等式等。
3.不等式的应用
不等式应用于各种实际问题,如生活中的消费、生产中的成本、财务中的收益等。
第二十二章维度分析
1.维度分析的基本概念
维度分析是一种用于分析各种物理量、物理关系及其单位的方法。
2.维度分析的原理
数学初中24章知识点总结
第一章有理数
1.有理数的概念
有理数是整数和分数的统称。整数是自然数、负整数和0的统称。
2.有理数的大小比较
对于两个有理数a和b,如果a-b>0,则a>b;如果a-b<0,则a<b;如果a-b=0,则a=b。
3.有理数的加减法
对于有理数a、b和c,有加法和减法的交换律和结合律。即a+b=b+a,a-b=-(b-a),a+(b+c)=(a+b)+c,a-(b-c)=(a-b)+c。

初中数学知识点总结精选

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初中数学知识点总结精选数学已成为许多国家及地区的(教育)范畴中的一部分。

它应用于不同领域中,包括科学、工程、医学、经济学和金融学等。

今天在这给大家整理了一些初中数学知识点(总结),我们一起来看看吧!初中数学知识点总结第一章有理数一、知识框架二.知识概念1.有理数:(1)凡能写成形式的数,都是有理数.正整数、0、负整数统称整数;正分数、负分数统称分数;整数和分数统称有理数.注意:0即不是正数,也不是负数;-a不一定是负数,+a也不一定是正数;p不是有理数;(2)有理数的分类: ①②2.数轴:数轴是规定了原点、正方向、单位长度的一条直线.3.相反数:(1)只有符号不同的两个数,我们说其中一个是另一个的相反数;0的相反数还是0;(2)相反数的和为0 ? a+b=0 ? a、b互为相反数.4.绝对值:(1)正数的绝对值是其本身,0的绝对值是0,负数的绝对值是它的相反数;注意:绝对值的意义是数轴上表示某数的点离开原点的距离;(2) 绝对值可表示为:或;绝对值的问题常常分类讨论;5.有理数比大小:(1)正数的绝对值越大,这个数越大;(2)正数永远比0大,负数永远比0小;(3)正数大于一切负数;(4)两个负数比大小,绝对值大的反而小;(5)数轴上的两个数,右边的数总比左边的数大;(6)大数-小数0,小数-大数0.6.互为倒数:乘积为1的两个数互为倒数;注意:0没有倒数;若a ≠0,那么的倒数是;若ab=1? a、b互为倒数;若ab=-1? a、b互为负倒数.7.有理数加法法则:(1)同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加;(2)异号两数相加,取绝对值较大的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值;(3)一个数与0相加,仍得这个数.8.有理数加法的运算律:(1)加法的交换律:a+b=b+a ;(2)加法的结合律:(a+b)+c=a+(b+c).9.有理数减法法则:减去一个数,等于加上这个数的相反数;即a-b=a+(-b).10 有理数乘法法则:(1)两数相乘,同号为正,异号为负,并把绝对值相乘;(2)任何数同零相乘都得零;(3)几个数相乘,有一个因式为零,积为零;各个因式都不为零,积的符号由负因式的个数决定.11 有理数乘法的运算律:(1)乘法的交换律:ab=ba;(2)乘法的结合律:(ab)c=a(bc);(3)乘法的分配律:a(b+c)=ab+ac .12.有理数除法法则:除以一个数等于乘以这个数的倒数;注意:零不能做除数,.13.有理数乘方的法则:(1)正数的任何次幂都是正数;(2)负数的奇次幂是负数;负数的偶次幂是正数;注意:当n为正奇数时: (-a)n=-an或(a -b)n=-(b-a)n , 当n为正偶数时: (-a)n =an 或(a-b)n=(b-a)n .14.乘方的定义:(1)求相同因式积的运算,叫做乘方;(2)乘方中,相同的因式叫做底数,相同因式的个数叫做指数,乘方的结果叫做幂;15.科学记数法:把一个大于10的数记成a×10n的形式,其中a 是整数数位只有一位的数,这种记数法叫科学记数法.16.近似数的精确位:一个近似数,四舍五入到那一位,就说这个近似数的精确到那一位.17.有效数字:从左边第一个不为零的数字起,到精确的位数止,所有数字,都叫这个近似数的有效数字.18.混合运算法则:先乘方,后乘除,最后加减.本章内容要求学生正确认识有理数的概念,在实际生活和学习数轴的基础上,理解正负数、相反数、绝对值的意义所在。

初一上册数学第一单元有理数知识点

初一上册数学第一单元有理数知识点

初一上册数学第一单元有理数知识点第1篇:初一上册数学第一单元有理数知识点第一章有理数1.1正数和负数以前学过的0以外的数前面加上负号-的书叫做负数。

以前学过的0以外的数叫做正数。

数字0既不是正数也不是负数,它是正数和负数的分界线。

在同一个问题中,分别用正数和负数表示的量具有相反的意义1.2有理数1.2.1有理数正整数、0、负整数统称整数,正分数和负分数统称分数。

整数和分数统称有理数。

1.2.2数轴规定了原点、正方向、单位长度的直线叫做数轴。

数轴的作用:所有有理数都可以用数轴上的点来表示。

注意事项:⑴数轴的原点、正方向、单位长度三要素,缺一不可。

⑵同一根数轴,单位长度不能改变。

一般地,设是一个正数,则数轴上表示a的点在原点的右边,与原点的距离是a个单位长度;表示数-a的点在原点的左边,与原点的距离是a个单位长度。

1.2.3相反数只有符号不同的两个数叫做互为相反数。

数轴上表示相反数的两个点关于原点对称。

在任意一个数前面添上-号,新的数就表示原数的相反数。

1.2.4绝对值一般地,数轴上表示数a的点与原点的距离叫做数a的绝对值。

一个正数的绝对值是它的本身;一个负数的绝对值是它的相反数;0的绝对值是0。

有理数表示在数轴上,其从左到右的顺序是从小到大,即左边的数小于右边的数。

比较有理数的大小:⑴正数大于0,0大于负数,正数大于负数。

⑵两个负数,绝对值大的反而小。

1.3有理数的加减法1.3.1有理数的加法有理数的加法法则:⑴同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加。

⑵绝对值不相等的异号两数相加,取绝对值较大的加数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值。

互为相反数的两个数相加得0。

⑶一个数同0相加,仍得这个数。

当两个数相加时,加数的位置交换,和不变。

加法交换律:a+b=b+a三个数相加,先把前面两个数相加,或者先把后两个数相加,和不变。

加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c)1.3.2有理数的减法有理数的减法可以转化为加法来进行。

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七年级数学(上)知识点人教版七年级数学上册主要包含了有理数、整式的加减、一元一次方程、图形的认识初步四个章节的内容.第一章 有理数一、知识框架二.知识概念1.有理数:(1)凡能写成)0p q ,p (pq ≠为整数且形式的数,都是有理数.正整数、0、负整数统称整数;正分数、负分数统称分数;整数和分数统称有理数.注意:0即不是正数,也不是负数;-a 不一定是负数,+a 也不一定是正数;π不是有理数;(2)有理数的分类: ① ⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧⎩⎨⎧⎩⎨⎧负分数负整数负有理数零正分数正整数正有理数有理数 ② ⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧⎩⎨⎧⎪⎩⎪⎨⎧负分数正分数分数负整数零正整数整数有理数2.数轴:数轴是规定了原点、正方向、单位长度的一条直线.3.相反数:(1)只有符号不同的两个数,我们说其中一个是另一个的相反数;0的相反数还是0;(2)相反数的和为0 ⇔ a+b=0 ⇔ a 、b 互为相反数.4.绝对值:(1)正数的绝对值是其本身,0的绝对值是0,负数的绝对值是它的相反数;注意:绝对值的意义是数轴上表示某数的点离开原点的距离;(2) 绝对值可表示为:⎪⎩⎪⎨⎧<-=>=)0a (a )0a (0)0a (a a 或⎩⎨⎧<-≥=)0a (a )0a (a a ;绝对值的问题经常分类讨论; 5.有理数比大小:(1)正数的绝对值越大,这个数越大;(2)正数永远比0大,负数永远比0小;(3)正数大于一切负数;(4)两个负数比大小,绝对值大的反而小;(5)数轴上的两个数,右边的数总比左边的数大;(6)大数-小数 > 0,小数-大数 < 0.6.互为倒数:乘积为1的两个数互为倒数;注意:0没有倒数;若 a ≠0,那么a 的倒数是a1;若ab=1⇔ a 、b 互为倒数;若ab=-1⇔ a 、b 互为负倒数.7. 有理数加法法则:(1)同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加;(2)异号两数相加,取绝对值较大的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值;(3)一个数与0相加,仍得这个数.8.有理数加法的运算律:(1)加法的交换律:a+b=b+a ;(2)加法的结合律:(a+b )+c=a+(b+c ).9.有理数减法法则:减去一个数,等于加上这个数的相反数;即a-b=a+(-b ).10 有理数乘法法则:(1)两数相乘,同号为正,异号为负,并把绝对值相乘;(2)任何数同零相乘都得零;(3)几个数相乘,有一个因式为零,积为零;各个因式都不为零,积的符号由负因式的个数决定. 11 有理数乘法的运算律:(1)乘法的交换律:ab=ba ;(2)乘法的结合律:(ab )c=a (bc );(3)乘法的分配律:a (b+c )=ab+ac .12.有理数除法法则:除以一个数等于乘以这个数的倒数;注意:零不能做除数,无意义即0a .13.有理数乘方的法则:(1)正数的任何次幂都是正数;(2)负数的奇次幂是负数;负数的偶次幂是正数;注意:当n 为正奇数时: (-a)n =-a n 或(a -b)n =-(b-a)n , 当n 为正偶数时: (-a)n =a n 或 (a-b)n =(b-a)n .14.乘方的定义:(1)求相同因式积的运算,叫做乘方;(2)乘方中,相同的因式叫做底数,相同因式的个数叫做指数,乘方的结果叫做幂;15.科学记数法:把一个大于10的数记成a ×10n 的形式,其中a 是整数数位只有一位的数,这种记数法叫科学记数法.16.近似数的精确位:一个近似数,四舍五入到那一位,就说这个近似数的精确到那一位.17.有效数字:从左边第一个不为零的数字起,到精确的位数止,所有数字,都叫这个近似数的有效数字.18.混合运算法则:先乘方,后乘除,最后加减.本章内容要求学生正确认识有理数的概念,在实际生活和学习数轴的基础上,理解正负数、相反数、绝对值的意义所在。

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初中数学知识点总结(精华)第一章 有理数1、有理数的分类: ① ⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧⎩⎨⎧⎩⎨⎧负分数负整数负有理数零正分数正整数正有理数有理数 ② ⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧⎩⎨⎧⎪⎩⎪⎨⎧负分数正分数分数负整数零正整数整数有理数2.数轴:数轴是规定了原点、正方向、单位长度的一条直线.3.相反数:(1)只有符号不同的两个数,我们说其中一个是另一个的相反数;0的相反数还是0;(2)相反数的和为0 ⇔ a+b=0 .4、.绝对值:(1)正数的绝对值是其本身,0的绝对值是0,负数的绝对值是它的相反数;注意:绝对值的几何意义是数轴上表示某数的点离开原点的距离;(2) 绝对值可表示为:⎪⎩⎪⎨⎧<-=>=)0a (a )0a (0)0a (a a 或⎩⎨⎧<-≥=)0a (a )0a (a a ;绝对值的问题经常分类讨论;5、互为倒数:乘积为1的两个数互为倒数;注意:0没有倒数;若 a ≠0,那么a 的倒数是a1;若ab=1⇔ a 、b 互为倒数 6、有理数的四则运算:(1)有理数的加法法则:同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加;绝对值不相等的异号两数相加,取绝对值较大的加数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值;互为相反数的两个数相加为0;0与任何数相加都等于任何数(2)有理数减法法则::减去一个数等于加上这个数的相反数(3)有理数的乘法法则:①两个数相乘,同号得正,异号得负,并把绝对值相乘; 0乘以任何一个数都等于0;②多个不为0的数相乘,积的符号由负因数的个数决定:负因数有偶数个时,积为正数,负因数有奇数个时,积为负数,再把各个因数的绝对值相乘(4)有理数的除法法则①两数相除,同号得正,异号得负,再把绝对值相除;0除以任何一个不为0的数都得0;②除以一个不为0的数,等于乘以这个数的倒数7、有理数乘法的运算律:(1)乘法的交换律:ab=ba ;(2)乘法的结合律:(ab )c=a (bc );(3)乘法的分配律:a (b+c )=ab+ac .8、比较两个数的大小:(1)负数< 0 < 正数,任何一个正数都大于一切负数(2)数轴上的点表示的有理数,左边的数总比右边的数小(3)两个正数比较大小,绝对值大的数就大;两个负数比较大小,绝对值大的数反而小(4)两数相乘(或相除),同号得正 > 0,异号得负 < 09、有理数乘方的法则:(1)正数的任何次幂都是正数;(2)负数的奇次幂是负数;负数的偶次幂是正数;注意:当n 为正奇数时: (-a)n =-an 或(a -b)n =-(b-a)n , 当n 为正偶数时: (-a)n =a n 或 (a-b)n =(b-a)n .10、科学记数法:把一个大于10的数记成a ×10n 的形式,其中a 是整数数位只有一位的数,这种记数法叫科学记数法.11、非负数的性质:若02=++c b a ,则000===c b a 且且第二章 整式的加减1.单项式:在代数式中,若只含有乘法(包括乘方)运算。

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人教版初中数学知识点总结【完整版】人教版初中数学知识点全总结第一章有理数1.有理数包括整数和分数,不包括无限不循环小数和开根开不尽的数。

有理数包括零、负整数、负分数、正分数和正整数。

需要注意的是,-a不一定是负数,+a也不一定是正数。

2.数轴是一条直线,规定了原点、正方向和单位长度。

3.相反数是指符号相反的两个数,其中一个是另一个的相反数。

相反数的和为0,即a+b=0,a和b互为相反数。

4.绝对值是一种运算,用||表示。

一个正数的绝对值是它本身,一个负数的绝对值是它的相反数。

一个数的绝对值是非负数。

在数轴上,一个数的绝对值表示为代表这个数的点到原点的距离。

5.有理数比大小的规则是:(1)正数的绝对值越大,这个数越大;(2)正数永远比负数大,负数永远比正数小;(3)正数大于一切负数;(4)两个负数比大小,绝对值大的反而小;(5)数轴上的两个数,右边的数总比左边的数大;(6)大数减小数大于0,小数减大数小于0.6.互为倒数的两个数乘积为1,若a≠0,那么a的倒数是1/a,若ab=1,则a和b互为倒数。

7.有理数加法的法则是:(1)同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加;(2)异号两数相加,取绝对值较大的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值;(3)一个数与0相加,仍得这个数。

8.有理数加法的运算律包括加法的交换律(a+b=b+a)和加法的结合律((a+b)+c=a+(b+c))。

9.有理数减法的法则是:减去一个数,等于加上这个数的相反数,即a-b=a+(-b)。

10.有理数乘法的法则是:(1)两数相乘,同号为正,异号为负,并把绝对值相乘;(2)任何数同0相乘都得0;(3)几个数相乘,有一个因式为0,积为0;各个因式都不为0,积的符号由负因式的个数决定。

11.有理数乘法的运算律包括乘法的交换律(ab=ba)、乘法的结合律((ab)c=a(bc))和乘法的分配律(a(b+c)=ab+ac)。

12.有理数除法的法则是:除以一个数等于乘以这个数的倒数。

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二、有理数及其分类:
有理数:整数与分数统称为有理数。整数包 括三类:正整数、零、负整数。分数包括两类:正 分数和负分数。
三、数轴:
1.数轴的概念:规定了原点、正方向、单位长度的直线 叫做数轴。 注意:①数轴是一条直线,可以向两端无限延伸; ②数轴有三要素:原点、正方向、单位长度三者缺一不 可;③原点的位置、正方向的取向、单位长度的大小的 选定,都是根据实际需要而定的。
九、乘方
乘方的定义:求几个相同因数积的运算。乘方的结果 叫做幂。在an中a叫做底数,n叫做指数。读作a的n次 方,看作是a的n次方的结果时,也可读作a的n次幂。 根据乘方的意义转化为乘方,再根据乘法法则进行计 算;根据乘方的性质, 先判断幂的符号,再计算幂的绝对值。
十、有理数运算律 ①加法的交换律 a+b=b+a; ②加法的结合律 a+(b+c)=(a+b)+c; ③0加任何数等于任何数,0+a=a+0=a; ④互为相反数的两个数相加和为0, a+(-a)=(-a)+a=0; ⑤乘法的交换律 ab=ba; ⑥乘法的结合律 a(bc)=(ab)c; ⑦分配律 a(b+c)=ab+ac; ⑧1与任何数相乘得任何数,1a=a; ⑨互为倒数的两个数相乘积为1,a(1/a)=(1/a)a=1。 ⑩0a=即:一个数乘0还线;②在直线的适当位 置选取一点作为原点,并用0表示这点;③确定向右为正 方向,用箭头表示出来;④选取适当的长度作为单位长度, 从原点向右,每隔一个单位长度取一点,依次为1,2,3, …;从原点向左,每隔一个单位长度取一点,依次为-1, -2,-3,…。如图1所示。
一、正数与负数: 1.正数:像+1.8,+420、+30、+10% 等带有理数“+”号的数叫做正数。为了强 调正数,前面加上“+”号,也可以省略不 写。 2.负数:像-3、-4754、-50、-0.6、 -15%等带有“-”号的数叫做负数。而 负数前面的“-”号不能省略。 3.零既不是正数也不是负数,它是正 数与负数的分界点。
十一、有理数的运算顺序
先乘方、开方,后乘除,最后加减;有括号时,先算 括号里面的;同级运算按从左至右的顺序进行,同时 注意运算律的灵活应用。 说明:加减是一级运算,乘除是二级运算,乘方、开 方是三级运算。
十二、近似数与科学计数法
近似数:一个与实际数比较接近的数,称为近似数。 科学计数法:把一个数记作a×10n形式 (其中1≤ a <10,n为整数。)
注意:对于正数与负数,不能简单
地理解为:带“+”号的数是正数, 带“-”号的数是负数。例如-a不 一定是负数,因为字母a代表任何一 个有理数,当a是0时,-a是0,当a 是负数时,-a是正数;能用正数与 负数表示相反意义的量,习惯上把增 加、盈利等规定为正,它们相反意义 的量规定为负,正、负是相对而言有 理数。
七、有理数大小的比较:
1.利用数轴比较大小:数轴上表示的两个数,右边的数总 比左边的数大。于是: 正数大于0,0大于负数,正数大于一切负数。 2.任意有理数大小的比较法则:正数都大于零,负数都小 于零,正数大于 一切负数,两个负数,绝对值大的反而 小。比较两个负数大小的步骤是:首先分别求出两个负 数的绝对值;再比较两个绝对值的大小;最后根据“两 个负数,绝对值大的反而小”作出正确判断。
五、绝对值:
绝对值的几何定义:在数轴上,表示一个数a的点到原点 的距离叫做这个数a的绝对值,记作|a|。
绝对值的代数定义:一个正数的绝对值是它本身,一个 负数的绝对值是它的相反数,0的绝对值是0.
注意:①绝对值的求法:先判断这个数是正数、负数、 还是零,再根据绝对值的代数定义去掉绝对符号;②绝 对值的非负性:无论是绝对值的几何定义,还是绝对值 的代数定义都揭示了绝对值的重要性质—非负性。也就 是说,任何一个有理数的绝对值都是非负数(0和正数)。
八、基本运算
1、有理数的加法法则:同号两数相加,取相同的符号, 并把其绝对值相加;异号两数相加,取绝对值较大的加 数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值;互为 相反数的两个数相加得零;一个数与零相加,仍得这个 数。 2、有理数的减法法则:减去一个数,等于加上这个数的 相反数。
3、有理数的乘法法则:两数相乘,同号得正,异号得 负,并把其绝对值相乘; 任何数与零相乘,都得零;几个不等于零的数相乘,积 的符号由负因数的个数决定,当负因数的个数为奇数个 时,积为负;当负因数的个数为偶数个时,积为正。 4、有理数的除法法则:两数相除,同号得正,异号得 负,并把其绝对值相除;零除以任何一个不为零的数, 都得零;除以一个数等于乘以这个数的倒数(零不能作 除数)。
四、相反数:
只有符号不同的两个数互为相反数。规定零的相反数是 零。 从数轴上看,表示互为相反数的两个数,分别位于原点 的两侧,且与原点的距离相等,如图1,3与-3互为相反 数。
注意:相反数是成对出现的,不能单独存在,如+2与-2 互为相反数,说明+2的相反数是-2,-2的相反数是+2, 单独一个数不能说相反数;“只有”的含义说明像+5与 -3这样的两个数不是互为相反数。
六、倒数
乘积为1的两个有理数互为倒数。 倒数的求法:求一个数的倒数,直接可写成这个数分之 一;求一个分数的倒数,只要将分子、分母颠倒即可;求 一个带分数的倒数,应先将带分数化成假分数,再将分子、 分母颠倒;求一个小数的倒数,应先将小数化成分数,然 后再求倒数。 只有零没有倒数,其他任何有理数都有倒数。正数的倒数 为正数,负数的倒数为负数。
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