沙盘模拟论文
沙盘实习论文
一、经营决策实训目的沙盘模拟，是针对代表先进的现代企业经营与管理技术—ERP（企业资源计划系统），设计的角色体验的实验平台。
模拟沙盘教具主要包括：6张沙盘盘面，代表六个相互竞争的模拟企业。
模拟沙盘按照制造企业的职能部门划分了职能中心，包括营销与规划中心，生产中心、物流中心和财务中心，各职能中心涵盖了企业运营的所有关键环节。
通过企业经营沙盘演练实训，我们能进一步加深对专业知识的理解和掌握，而且亲身参与到企业的经营环节中：1、分析产品在不同市场的销量和销售趋势，同时结合现有资金、实习模拟年限、产品市场研发的年限、费用等综合情况来确定研发的产品（P1和P2）和主打的市场（本地、区域、国内）。
2、第一年是投资设备（主要是厂房、生产线投资）为后面经营做准备，确定贷款数额。
3、投广告，选单，采购，生产，财务随时进行资金的核算保证流动资金。
同时，我们在实训期间，在老师的指导下，以小组为单位策划，能逐步培养我们对企业的经营的兴趣，并提高自己与团队分工合作的意识和面临实际工作的应变能力。
这些对我们在日趋激烈的职场竞争中求生存、求发展有很大的帮助。
而且通过模拟企业的经营，来培养团队精神，全面提升管理能力。
二、经营决策实训的准备工作组名:D组组员角色:CEO:任延梁（与财务总监，财务助理，CEO助理一起结合各个部门的情况共同决策产品开发、市场开拓等情况）CEO助理:吉昭（产品研发管理、管理体系认证、市场开发管理）营销总监:曾治中、郑瑞贤（市场调查分析、按时发货应收款管理、销售绩效分析）运营总监: 林美章、朱翔（投放广告、选单、固定资产投资、编制生产计划、平衡生产能力、生产线的折旧、成品的紧急采购或者多余产品的出售）采购总监：劳宏伟、胡红艳(编制采购计划、监控采购过程、到货验收、仓储管理、采购支付决择、与财务部协调、与生产部协同)财务总监：赵想、许泉（日常现金管理、企业融资策略制定、成本费用控制、资金调度与风险管理、财务制度与风险管理、财务分析与协助决策）财务助理：王锐（负责具体日常财务记账和登账的记录工作辅助财务总监的一些工作）三、经营决策实训内容(一) 手工沙盘操作内容1、手工沙盘操作的初始状态手工沙盘模拟不是从创建企业开始，而是接受一个已经运营的企业。
ERP沙盘模拟实训论文（优秀范文5篇）
ERP沙盘模拟实训论文（优秀范文5篇）第一篇：ERP沙盘模拟实训论文ERP沙盘模拟实训论文绪论(ERP── Enterprise Resource Planning)企业资源计划系统，是指建立在信息技术基础上，以系统化的管理思想，为企业内外人员提供相关事务处理控制和决策支持手段的管理平台。
ERP系统集信息技术与先进的管理思想于一身，成为现代企业普遍采用的运营模式，反映时代对企业合理调配资源，最大化地创造社会财富的要求，成为企业在信息时代生存、发展的基石。
从本质上看，ERP仍然是以MRPⅡ为核心，但在功能和技术上却超越了传统的MRPⅡ，它是以顾客驱动的、基于时间的、面向整个供应链管理的企业资源计划。
实训中涉及的知识及技能2.1战略管理：成功的企业一定有着明确的企业战略，包括产品战略、市场战略、竞争战略及资金运用战略等。
从最初的战略制订到最后的战略目标达成分析，经过几年的模拟，经历迷茫、挫折、探索，学员将学会用战略的眼光看待企业的业务和经营，保证业务与战略的一致，在未来的工作中更多地获取战略性成功而非机会性成功。
2.2营销管理：市场营销就是企业用价值不断来满足客户需求的过程。
企业所有的行为、所有资源，无非是要满足客户的需求。
模拟企业几年中的市场竞争对抗，学员将学会如何分析市场、关注竞争对手、把握消费者需求、制订营销战略、定位目标市场，制订并有效实施销售计划，最终达成企业战略目标。
2.3生产管理：在模拟中，把企业的采购管理、生产管理、质量管理统一纳入到生产管理领域，则新产品研发、物资采购、生产运作管理、品牌建设等一系列问题背后的一系列决策问题就自然地呈现在学员面前，它跨越了专业分隔、部门壁垒。
学员将充分运用所学知识、积极思考，在不断的成功与失败中获取新知。
2.4财务管理：在沙盘模拟过程中，团队成员（会计专业）要熟练掌握企业经营活动中的会计实务处理方式（记帐）；掌握企业三大报表资产负债表、利润表、现金流量表的编制；掌握资本流转如何影响损益；解读企业经营的全局；预估长短期资金需求，以最佳方式筹资，控制融资成本，提高资金使用效率；理解现金流对企业经营的影响。
erp沙盘模拟论文
erp沙盘模拟论⽂所谓ERP是英⽂Enterprise Resource Planning（企业资源计划）的简写，是指建⽴在信息技术基础上，以系统化的管理思想，为企业决策层及员⼯提供决策运⾏⼿段的管理平台。
ERP系统集信息技术与先进的管理思想于⼀⾝，成为现代企业的运⾏模式，反映时代对企业合理调配资源，最⼤化地创造社会财富的要求，成为企业在信息时代⽣存、发展的基⽯。
erp沙盘模拟论⽂1 ⼀、企业经营模拟 我们设定A、B、C三家企业分别具有产品优势，渠道优势和促销优势，开始ERP沙盘模拟经营。
三个企业的启动流动资⾦均为40M，进⾏六年的模拟经营。
三者在经营的起始年便拥有本地市场的进⼊权以及P1产品的⽣产权。
在运营过程中所有的操作严格遵守沙盘的游戏规则。
1.具有产品优势的A企业的模拟经营。
相对于B、C企业，A企业具有产品优势，具体表现在以下⼏个⽅⾯：A企业对P2、P3和P4系列产品的研发能⼒更强，研发时间缩短⼀半，只需要3季度，研发费⽤均为3M；与研发能⼒相对应的产品⽣产线安装周期也将缩短，半⾃动⽣产线为1季度，全⾃动及柔性化⽣产线需要2季度；在第⼀年初，A企业便拿到ISO9000资格认证，后期只需要对ISO14000进⾏认证；A企业将其P3系列产品中的M产品和品打造为该企业的名牌产品，以便在商场竞争中弥补渠道及促销两⽅⾯的不⾜。
为了能够⽣产出更多产品，迅速占领市场，A企业在模拟经营的起始年选择了安装3条⼿⼯线，1条半⾃动线及1条全⾃动⽣产线。
在起始年末A企业对⾃⾝进⾏了SWOT分析：S：企业研发能⼒强，研发时间及设备投产时间有较⼤的优势，通过开发新产品迅速占领市场；W：企业⽣产设施设备落后，⽣产效率低，⽣产能⼒差，分销渠道及促销⼴告⽅⾯需要相对于竞争对⼿更⼤的投⼊才能换来相同的效果；O：P3、P4系列产品属于⾼端产品，相对⽽⾔利润较⾼，竞争对⼿较难在短期内研发；T：研发费⽤较⼤，与此同时，渠道和促销这块没有优势，订单赢取，利润保持成为企业的威胁。
ERP沙盘模拟实训论文
ERP沙盘模拟实训论文ERP是企业资源的简称，ERP沙盘模拟实训沙盘模拟对抗训练是借鉴欧美成功的培训经验，针对我国企业管理特点开设的一门全面提升企业管理技能的训练课程。
ERP沙盘模拟是一门既新颖有陌生的课程，起初我们不知道什么叫做ERP，也不知道它跟“会计学"有什么多大的关系。
经过实训认识到ERP沙盘模拟课程以生产型企业为背景，让每个参与者置身商业实战场景,以企业经营管理者的身份,模拟企业财务、物流、生产、营销等重要过程，现在我明白，管理一个企业绝不仅仅是传统意义上的会计做账就可以,它需要详细的、谨慎的、准确的计划、判断和实施。
通过这门课程的学习是我对企业的整个流程、财务、销售、生产、采购等管理活动有了一个围观上的认识，使我对企业的综合管理有了全新的认识.一、企业运营流程企业运营流程须按照手册的流程严格执行。
CEO按照任务清单中指示的顺序发布执行指令。
每项任务完成后，CEO须在任务项目对应的方格中打勾；CFO在任务项目对应的方格内填写现金收支情况；生产总监在任务项目的方格内填写在制品的上限、下线情况；采购总监在任务项目对应的方格内填写原材料的入库、出库情况;销售总监在任务项目对应的方格内填写产成品的入库、出库情况。
在运行过程中,有如下操作可以随时进行：二、岗位及其职责（一）CEO（总裁)在沙盘模拟中CEO发挥最大职能，CEO制定企业发展战略规划新的一年,带领团队共同决定企业决策，审核财务状况和听取企业盈亏（亏损）状况，如果所带领的团队在模拟对抗中意见产生分歧，最终由CEO拍板决定.（二）CSO（营销总监）开拓市场：稳定企业现有市场，积极拓展新市场预测市场制定销售计划，合理投放广告，根据企业生产能力取得匹配的客户订单，沟通生产部门按时交货，监督贷款的回收。
1、制定广告方案和参加订单竞单时，根据市场预测情况进行各个产品和地区的广告投放，每个市场的订单是有限的,并不一定投放广告就能得到订单，但至少投放1M才有机会选单。
企业经营模拟沙盘的实践论文
企业经营模拟沙盘的实践论文•相关推荐企业经营模拟沙盘的实践论文企业经营模拟沙盘是一种体验式的互动教学方式，是以企业经营沙盘模拟对抗竞赛为主体内容的综合实训课程。
它将一个企业运营的关键环节——战略规划、资金筹集、市场营销、产品研发、生产组织、物资采购、设备投资与改造、财务核算与管理设计为沙盘实训的主要内容，把企业运营所处的内外环境抽象为一系列的规则，将学生分组成几个相互竞争的模拟企业，每小组的学生分别担任企业CEO(首席执行官)、CFO（财务总监）、CMO（市场总监）、COO（生产总监）等职位，让学生在分析市场、制定战略、营销策划、组织生产、财务管理等一系列活动中，参悟科学的企业经营管理规律，最后在教师的指导下，班级成员共同交流，分享个人经验，提升认识。
一、实训前的准备工作（一）学生分组将参加实训的学生按每组5~7人分成若干个实力相当的小组，学生以小组为单位建立模拟公司，分组的关键在于教师要根据学生不同的特点安排其担任公司中不同的重要职务，在实训过程中可以根据实训表现转换岗位。
学生成功分组后，教师应该更多地强调团队合作精神和凝聚力对企业经营的重要性，让学生还未实际操作就提前感受到实训的仿真性和竞争性。
（二）提前预习中职学生学习能力和理解能力相对薄弱，虽然高一、高二阶段有专业及相关知识的部分积累，但综合运用知识的能力有限，再加上在有限的实训课时内消化理解并运用一系列运营规则进行企业经营的难度很大，因此教师应该在开课前1~2周将企业背景资料和运营规则发放给学生，让他们提前消化理解。
此外，在开设模拟实训前，教师可以要求每个小组的学生设计出本企业的总体战略规划，制定粗略的财务预算，这些都有利于后续教学过程的顺利开展。
（三）制定制度一般情况下，中职学生通常需要30个课时才能基本完成一场企业经营模拟实训。
为提高模拟教学的效果，增强学生的职业能力，必须制定相应的管理制度，比如沙盘教学管理制度、出勤制度、实训室管理制度等。
ERP沙盘模拟实践论文
ERP沙盘模拟实践报告市场营销0911—戴选今年的短学期实践我们进行了ERP沙盘模拟实践。
前期是进行操作练习、讨论、方案确定，最后一天是小组间的正式比赛。
正是这次的实践让我受益匪浅，对企业经营有深一层的认识。
一、ERP沙盘的经营过程及成果这次的ERP沙盘模拟比赛年限是6年，启动资金600万元。
第一年，我们开始创建生产线，共建了四条生产线，投入的资金比较多，其中三条柔性线，一条自动线，合计需要花费750万元。
为满足资金方面的需求，我们借入短期贷款608万元。
第一年顺利度过。
第二年，生产线建造完毕，我们开始采购原材料进行生产。
我们第一步的安排是做P1、P2产品。
但是到了偿还短期贷款的时候，由于账面资金和其他贴现物不足以偿还贷款，我们无奈地破产了。
于是向老师申请注资，我们又得到了500万元的股东资本，继续经营，到年末产生净利59万元。
第三年，我们继续生产P1、P2产品，同时大家讨论决定再建造了两条自动线来扩大生产规模和提高市场份额。
这也是为下一步生产安排做准备。
这一年里我们还第一次借入了长期贷款总额为808万元。
经营的状况比上一年又了很大的好转。
但是这年的一次违约让我们遭受了不小的损失，不仅没有收入，还支付了违约金。
第四年，我们的生产安排发生改变，开始主要生产P2、P4产品来获取更大的收益。
随着策略的改变、产能的扩大，现金流的改观使我们拿到的订单越来越多，投放广告的次数、数额也大大的增加。
同时我们也开始生产库存商品来满足下一年的订单。
第五年，继续采用三条自动线生产P2，三条柔性线灵活选择以生产P4为主的方案。
但之前采购原料上出现了一些失误，购入的原料没有能够匹配，为完成订单，我们不得不转产。
这导致这一年我们部分时候有的生产线是空闲的，产生了资源的闲置。
第六年，我们全线开动，拿到了六年来最大的订单额，产生的利润为561万，也就是在这一年我们实现了公司账面累计盈利，开始纳税。
最终我们在结束6年的经营时，所有者权益为1524万元，负债为1362万，纳税142万，为股东实现了正收益。
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ERP沙盘模拟论文ERP沙盘模拟实践论文15国教会计三班高菁 20XX1204023004在本学期的第三周，我们共三个班分为12个大组集中进行了为期两天的ERP沙盘模拟课程。
在短短的两天中，我所在的小组C 组共7人模拟了整个公司六年的经营流程。
在六年的时间实践中，包括老师带领进行一年的基础年以及五年对于公司的独立经营，从对于课程内容的一头雾水到后来经过老师指导后自己对经营公司有了亲身体验，我认为有太多的东西需要我去学习。
ERP沙盘模拟流程第一天的上午老师首先对整个沙盘模拟的规则进行了介绍，包括小组人员分配及各个职位人员的工作职责。
我们小组七个人分别担任企业的CEO、财务总监、财务助理、营销总监、运营总监、采购总监、审计人员。
其中CEO主要负责整个企业的决策和整体规划;财务总监负责记录每期的现金收支情况，统计每年的财务报表。
营销总监负责市场销售，管理企业的订单并保证按期交货；运营总监负责产品生产过程，根据情况安排生产，并根据需要对生产线进行变更；采购总监负责保证原料供应及时、低成本、高质量，各个角色在管理好自身所负责部门的同时，也要及时沟通与交流，保证相互之间的信息的通畅。
我是公司的营销总监，负责市场调研，了解市场背景，分析市场所需要的产品及市场走势，决定选购的订单和投取广告做需要的广告费，精品保证和争取市场老大的位置。
在老师对于第一年的讲解中，我们根据老师的指导进行一步一步操作，都认为很简单，但没想到实际自己独立操作远没有想象中那样轻松简单。
第一年：第一天下午我们进行独立第一年的经营模拟首先我们进行了总体战略的规划。
根据市场需求及价格走向的图标分析，我们决定：1、主要经营P1P2P3产品，不开发P4产品。
2、从第一年开始开发区域，国内，亚洲市场。
3、抓紧更换生产线为全自动生产线。
沙盘模拟经营论文
沙盘模拟经营课程论文（报告、案例分析）院系专业班级学生姓名学号任课教师2010 年 10 月 28 日企业经营沙盘模拟实验心得信管类专业学生xxx学号xxxx关键词：了解角色的任务与作用分配角色一、企业经营沙盘模拟角色任务与作用企业经营沙盘模拟试验中，企业主要角色有CEO、财务总监、采购总监、物流总监、销售总监、市场总监、商业间谍。
我在此次沙盘模拟试验中担任的是物流总监的角色，对于信息专业的我此次收获颇多。
（一）角色的任务与作用1、C EO负责制定和实施公司总体战略与年度经营计划：主持公司日常经营管理工作，实现公司经营管理目标和发展目标。
在企业经营沙盘模拟试验中，企业重要决策均由CEO带领团队成员共同决定，如果团队成员意见相左，由CEO拍板决定。
作出有利于企业发展的决策是CEO的最大职责，同时CEO还要负责企业按流程进行。
2、财务总监清晰掌握资产负债表、利润表的结构；掌握资本流转如何影响损益；解读企业经营的全局；预估长短期资金需求，以最佳方式筹资，控制融资成本，提高资金使用效率；理解现金流对企业经营的影响。
3、采购总监把企业的采购管理、生产管理、质量管理统一纳入到生产管理领域，则新产品研发、物资采购、生产运作管理等一系列问题背后的一系列决策问题就自然地呈现在面前，它跨越了专业分隔、部门壁垒。
组员将充分运用所学知识、积极思考，在不断的成功与失败中获取新知。
4、物流总监在销售期，以最短最快的速度运输物资到达指定地点，管理仓库与运输，制定并实施有效率的计划，以达成企业战略目标。
5、市场总监与销售总监分析市场、关注竞争对手、把握消费者需求、制订营销战略、定位目标市场，制订并有效实施销售计划，最终达成企业战略目标。
6、商业间谍知道其他小组在下一年的计划，市场产品的开拓情况，资金状况，产能，推断下一年对方在广告费的投入，沙盘经营的优劣，不仅在于自己能不能将公司合理发展，而且在订单的选择上间谍是重要情报来源。
企业经营沙盘模拟课程论文（五篇材料）
企业经营沙盘模拟课程论文（五篇材料）第一篇：企业经营沙盘模拟课程论文企业经营沙盘模拟对抗心得体会沙盘模拟培训是一种极具实战色彩的体验式管理培训课程。
是西方知名商学院借鉴军事沙盘推演，开发出的优秀高端培训模式。
沙盘模拟培训是由学员分组成立若干模拟公司，通过实战演练完成培训和学习。
通过直观的企业沙盘，模拟企业实际运行状况，内容涉及企业整体战略、产品研发、生产、市场、销售、财务管理、团队协作等多个方面，在游戏般的比赛中体验完整的企业经营过程，感悟正确的经营思路和管理理念。
我们班在老师的要求下为我们组所在的公司起个名字，经过我们小组大部分人的深思熟虑，我们决定效法apple公司，采用组织定点策略，从名字做起。
所以，我们公司的名字就在全部小组成员的赞成之下诞生了，Pear高新技术。
我们在小组讨论之下决定了我们的公司是专攻技术方面的公司，专业研究某一产品的芯片技术，致力于中国高新技术的发展。
在未真正开始沙盘活动之前，我们还为我们公司计划了生产产品的类型。
是的，我们的公司就在我们的慎重考虑和老师的带领下成立了。
而且在老师的要求下，我们组的每个成员都有自己职务——CEO、CEO助理、2名财务总监、2名生产总监、采购总监、销售总监。
所以我们的公司就在老师的带领下运营了。
我在小组担当的职务是财务总监。
财务总监在沙盘中的角色很重要，仅次于CEO。
财务总监要有长远的眼光，在协调生产、营销、采购各方面的资金需求，做好财务预算，以保证资金在运营过程中不会造成资金断流。
要懂得灵活变通，利用调节应收款灵活变动财务预算。
把握好长贷和短贷的尺度问题，可以应付企业过程中资金断流的突发情况，以免造成资源浪费。
权益不下降，保证资金周转不过来的时候可以借到贷款。
在小组中，我在沙盘运营的每一年的开始参与新年度规划，报告上一年的权益数、现金状况，预测在接下来的一年的可用资金状况，以便各部门可根据资金状况开展工作。
在各部门的工作报告中，做好现金预算表。
ERP沙盘模拟论文1
摘要本文论述了ERP沙盘模拟的相关理论，并就自己所担任的角色财务助理一职，具体说明了其在企业经营模拟中的职责、认识和感受。
随着信息技术的飞速发展，企业的信息化已成为现在企业生存的必要条件，而ERP作为先进的现代管理工具，在现代企业信息化中得到了广泛的应用。
ERP沙盘按照制造企业的职能部门划分了四个职能中心，分别是营销与规划中心、生产中心、物流中心和财务中心。
各职能中心覆盖了企业运营的所有关键环节，是一个制造企业的缩影。
在文中，概括地描述了企业的经营运作情况，企业的资金收支和应收款总体情况。
结合本人的角色，分析了经营企业中存在的问题。
而且，对企业的经营有了更进一步的思考，提出了一些改进工作的措施。
最后，对此次ERP沙盘模拟进行了总结。
关键词：ERP沙盘模拟；ERP原理；财务助理；ERP模拟总结目录1 ERP相关理论 (1)2 ERP沙盘模拟感想 (3)2.1 ERP沙盘模拟经营概述 (3)2.2 角色及就职宣言 (4)2.2.1公司经营目标和宗旨 (4)2.2.2角色的职责 (5)2.2.3个人的认识 (5)2.3 企业的经营情况 (5)2.3.1C企业经营情况概述 (5)2.3.2C企业资金收支和应收款总体情况 (6)2.4 经营企业中存在的问题 (7)2.4.1企业经营存在的问题 (7)2.4.2产生问题的原因分析 (7)2.5 对经营的再思考 (7)2.5.1企业经营的实质 (7)2.5.2改进措施 (8)2.6 模拟总结和感受 (8)参考文献 (10)ERP原理与沙盘模拟感想1ERP相关理论ERP模拟沙盘是针对代表先进的现代企业经营与管理技术—ERP（企业资源计划系统），设计的角色体验的实验平台。
ERP沙盘模拟通过对企业经营管理的全方位展现，在沙盘模拟过程中，财务将清晰掌握资产负债表、利润表的结构；掌握资本流转如何影响损益；解读企业经营的全局；预估长短期资金需求，以最佳方式筹资，控制融资成本，提高资金使用效率；理解现金流对企业经营的影响。
ERP沙盘模拟会计实践论文【论文】
ERP沙盘模拟会计实践论文一、ERP沙盘模拟在这个过程中，每个团队需要根据市场信息做出战略、投资、生产、销售、财务等各种决策，这就是对学生所学专业知识的一个综合利用，学生不仅要懂得会计知识，还要对财务管理管理、成本核算、市场营销等各种相关知识进行了解，这样就能有效解决会计实践中只学习会计核算的问题。
由于ERP沙盘模拟是一个互动过程，学生在实践过程中需要相互合作，这就能极大地提高学生团队合作意识。
二、ERP沙盘模拟的作用1.提高学生处理基础会计业务的能力ERP沙盘模拟企业在运营过程中，涉及投资、生产、市场、销售、财务等各种知识，这些知识是会计实践中需要掌握的技能，在会计基础阶段，学生需要根据发生的经济活动，将各种财务事项记录下来，并进行信息处理、存档，学生了解了基本会计处理程序及流程后，会逐步完成编制记账凭证等相关会计工作，由于各小组学生选择的方案不同，得到的会计实验资料也不相同，学生在比较过程中，会不断提高自身的处理基础会计业务的能力。
2.帮助学生从整体的角度理解会计知识将ERP沙盘应用在会计实践教学中，由于学生会扮演不同的角色，要将企业生产经营、相互竞争、团队协作、发现问题、解决问题等内容整体在一起，学生在模拟企业发展的同时，能够全面了解会计学对企业的重要作用，能帮助学生从整体的角度了解会计知识，了解如何用会计信息将企业的经营活动展示出来，如何提高会计信息质量，这对提高学生的综合能力有很大帮助。
3.提高学生的职业素养ERP沙盘模拟内容涉及企业发展的全部过程，各小组学生在体验企业生产经营活动时，需要树立正确的管理理念和经营理念，在运营过程中要充分了解企业运营规则，做好发展战略规划，高瞻远瞩，考虑到每一次决策对企业经营的影响，同时要有良好的财务风险意识，要认真分析每一个经济活动可能带来的财务风险，并考虑这些风险对企业生产经营带来的危害，既不能固守陈规，又不能盲目激进。
这样通过实战，能让学生在挫折、成功中锻炼自身的综合能力和职业素养。
沙盘实训报告论文
摘要：本报告以沙盘实训为背景，通过对模拟企业经营活动的实践操作，探讨了企业经营管理的理论与实践相结合的重要性。
通过模拟企业的经营运作，使学生深入理解企业运营的各个环节，提高学生的团队协作能力和决策能力。
关键词：沙盘实训；企业管理；团队协作；决策能力一、引言随着社会经济的不断发展，企业竞争日益激烈，企业经营管理的重要性愈发凸显。
为了提高学生的实践能力，培养具备实际操作经验的管理人才，许多高校开展了沙盘实训课程。
沙盘实训通过模拟企业经营运作，使学生身临其境地体验企业经营管理，从而提高学生的综合素质。
二、实训目的1. 熟悉企业经营管理的基本流程；2. 培养学生的团队协作能力和决策能力；3. 提高学生对企业运营管理的认识；4. 激发学生的学习兴趣，提高学习积极性。
三、实训内容1. 模拟企业成立：将全班分成若干小组，每组6人，分别扮演总经理、采购总监、生产总监、市场总监、财务总监、财务助理等职位；2. 沙盘推演：在1周内，通过沙盘推演，模拟企业经营运作6年；3. 决策制定：根据现代企业管理知识，对企业每季度的经营和未来市场环境的变化进行决策，如新产品开发、生产设施改造、新市场中销售潜能开发等；4. 竞争与合作：与同一市场的其他企业竞争，同时与其他企业进行合作。
四、实训成果1. 学生对企业经营管理有了更深入的认识；2. 提高了学生的团队协作能力和决策能力；3. 培养了学生的沟通能力和应变能力；4. 增强了学生的学习兴趣和积极性。
五、总结沙盘实训作为一种全新的体验式学习方式，能够有效地提高学生的实践能力。
通过沙盘实训，学生能够将所学理论知识与企业实际相结合，为今后从事企业管理工作打下坚实基础。
会计教学ERP沙盘问题论文
会计教学ERP沙盘问题论文(一)ERP沙盘设置存在的问题1.ERP沙盘模拟企业经营目标与企业财务管理目标相背离。
目前普遍认可的企业财务管理目标理论为相关者利益最大化。
但是，ERP 沙盘模拟中经营年限一般为6年。
这就使得参演同学为了猎取短期最大利润，提高股东权益数额，会消失短期经营行为。
假如沙盘模拟课程对企业的经营期限设为有限年度，受利益驱使，每个演练小组所代表的企业是不会以相关利益者最大化作为财务目标的。
2.财务报表设置不合理。
目前，各个学校的沙盘模拟课程所设财务报表均为简易的利润表和资产表。
我校所用的用友公司的ERP沙盘也不例外。
但简易的报表存在利润表各项目之间的关系表示不明确，例如：销售收入减去直接本钱为毛利;资产负债表的项目名称不符合会计准则规定，没有“无形资产”项目等诸多不合理之处。
3.财务核算处理简洁，没有相应的票据及传递。
ERP沙盘因侧重企业经营过程的演练，而财务核算过程的处理显得过于简洁，只有预算、本钱核算及报表的编制，没有票据的填制与传递，账簿的登记等。
这对于会计专业的同学来讲，实训稍显不完好。
(二)学员存在的问题1.同学的专业学问存在硬伤。
在沙盘推演过程中发觉，同学对于企业的战略管理理解不够，致使推演中缺乏统筹规划，财务核算存在严峻问题，年度报表不平。
其中最主要的问题是很多同学对报表结构特别的生疏，尤其是报表项目之间的勾稽关系完全不清晰。
致使实训中的相当长时间都用在了调平报表上。
2.同组同学之间沟通及团队协作存在问题。
推演进行中由于同学沟通消失问题，致使看法分歧，部分同学中途离场，使得最终无法完成推演。
从中暴露出在我们的教学中，不仅要传授专业学问，培育他们的品行，关心其完善自我，增添其沟通力量，团队协作力量，也显得相当重要。
3.同学的职业素养有待于进一步培育。
在ERP沙盘推演过程中，感悟最深的是我们的同学均是即将要走上工作岗位的人员，但职业素养却不高且参差不齐。
致使在实践学习中的思维力量、使用信息的力量、爱岗敬业、本钱意识、方案的可行性论证等均缺乏。
企业沙盘经营模拟论文
怀揣着忐忑的心情参加了为期2天的企业沙盘经营模拟。
从踏进209的那一刻开始就很疑惑，为什么桌子要这样摆？那一块块长纸板是用来干什么的？大家看上去怎么都很兴奋？因为真的是对这门课一窍不通。
但是经过两天的模拟实训，对这门课程也有了一些自己的认识。
沙盘模拟课程采取的是一种体验式的互动方式，让参赛同学在比赛中体验企业的经营管理理念。
在这个课程中，我们每个团队4人，各代表着CEO,财务总监，市场总监和采购物流总监。
每个团队经营一个虚拟公司，连续从事4年度的经营活动。
通过直观的企业经营沙盘，模拟企业实际运行状况，内容涉及企业整体战略、设备投资改造、生产能力规划与排程、物料需求计划、资金需求规划、市场与销售、财务经济指标分析、团队沟通与建设等多个方面。
我在这次的经营模拟中扮演的是财务总监的角色。
主要职能有：1.费用预算 2.融资计划 3.现金流预测 4.各种财务报表结算.涉及财务分析预测，和银行的借款申请，原来受了错误的经验影响，以为财务总监无足轻重，只要记记帐就可以了。
随着比赛进程的推进，才逐渐意识到这也是很有挑战性和趣味性的工作。
在财务方面，我帮忙市场总监预算，控制资金的流出。
并且登记现金的收入支出，流动资金的筹集。
市场部门的关于广告效应的计算，广告费用的投放，市场的调查，我也参与其中，甚至还做间谍去了解其他公司的运营进程，广告费的投放。
令一个深深震撼我的是作为一个财务人员一定要胆大心细。
胆大，是要敢于去借贷款。
在企业经营的前两年，我们团队一直很保守，认为负债过高，对企业是一种沉重的负担，而且，由于占用资金所需付出的利息成本，也无疑增加了企业的压力。
而身为财务的我也不敢向银行借太多的钱，导致我们公司资金匮乏，没钱投入广告费用，也没钱进货。
我们一直想要保稳，却不知道没有货我们赚不到钱，也更无法偿还贷款。
从银行贷款固然增加负担，但通过贷款，我们获得了足够的资金用以扩展生产——购置新厂房、更新生产线，使得我们在中后期供不应求的市场中，得以发挥最大的生产力去满足市场的需求，保持产品的高销售与零库存。
管理决策模拟沙盘论文
高等教育管理决策模拟沙盘体系设计摘要：通过对高校管理决策模拟沙盘体系的设计，将高校管理决策专业的核心课程内容与沙盘模拟形式有机结合起来，通过角色扮演模拟公司管理决策的整个运营过程，让学生分析在不同宏观环境下、结合企业内部的条件做一系列的管理决策。
同时为公司加入了风险投资和上市，增加了管理决策过程的难度，让学生能够体验一个公司从小到大的成长。
了解公司的企业文化。
关键词：管理决策；模拟沙盘；投资；销售；体系设计Higher Education Management Decision Simulation sandbox system designAbstract: University management decision-making simulation sandbox system design, the core curriculum of the university management decision-making professionals with the sandbox analog form organic combination of role-playing simulation of management decisions throughout the operation process, allow students to analyze the different macroeconomic environment, combined withinternal conditions to do a series of management decisions. Joined the venture capital and listing for the company to increase the difficulty of management decision-making process, so that students can experience the growth of a company from small to large. Understand the company's corporate culture.Key words: management decision-making; Sand table stimulation; Investment; Architectural design（一）管理决策模拟沙盘实验的意义随着经济全球化趋势加剧，采用仿真模拟的方式让学生了解公司管理决策的相关知识，其核心追求是不再把教师掌握的现有知识技能传递给学生作为追求的目标，而是让学生自己动手，主动去了解公司建立、市场及行业的情景分析，已达到对公司管理决策的学习与了解。
沙盘模拟课程论文
在这学期的期末我们进行了一次erp沙盘模拟实验，在进行实验前我们总共分成了八个小组，构成了8张沙盘盘面，代表8个相互竞争的模拟企业。
模拟沙盘按照企业管理内容层次划分，包括首席执行官(ceo)、财务总监（cfo）、生产总监（coo）、营销总监（sco），涵盖了企业运营的所有关键环节：战略规划、资金筹集、市场营销、产品研发、生产组织、物资采购、设备投资与改造、财务核算与管理等几个部分为设计主线，把企业运营所处的内外环境抽象为一系列的规则。
八个组是相互竞争的模拟企业，模拟企业四年的经营。
为期一周的沙盘模拟实验落下了帷幕，在模拟公司经营管理层的领导下走过了四年的历程，在这紧张而又刺激的几次试验里我们有郁闷，有感悟，也有收获。
当然，在我们组员的共同努力，充分合作完成了公司四年的经营任务，体会到了企业经营中的复杂与艰辛。
最后我们的成绩也还是不错的，最后一次实验结束，我们最终的成绩是215分，在所有的小组中我们是第一。
在一周的时间里我们总共上级4次，前三次老师初步指导我们如何操作，在最后一次的上机，我们进行了一次完整的竞争。
当然前三次的实验为我们积累了一定的经验，使我们了解到战略对企业的重要性。
成功的企业一定有着明确的企业战略，包括产品战略、市场战略、竞争战略及资金运用战略等。
我们觉得企业战略制定的是否正确是企业能否生存的根本。
以前实验我们的战略是：必须要在一开始筹措大量资金用于扩大生产，保证产能第一，以较大的广告投入赢得市场，随着产品研发节奏，逐步地实现产品由P1向P2向P3向P4过度。
在竞争中始终保持主流产品销售量和综合销售量第一。
保持利润最高，使对手望尘莫及，难以超越，但是使用这一战略可能使得资金的短缺，会使自己处于艰难的地位，最终只能靠贷款维持生产，过大的还款压力，可能将自己压制破产，因此有一定的风险。
在最后一次实验，我们从全局出发，综合考虑各方面的因素，采取稳扎稳打的办法，一开始主打P1产品，随着产品的慢慢研发在向其他产品过度，这样一方面使得我们的资金能够维持后续的生产，也是我们拿到了较好的订单，取得了一定的效益。
浅谈ERP沙盘模拟在会计实训中的应用论文
浅谈ERP沙盘模拟在会计实训中的应用论文浅谈ERP沙盘模拟在会计实训中的应用论文目前，许多中职院校在会计教学中引入了ERP沙盘模拟实训教学，这一举措顺应了当前就业导向教育观的要求，为培养学生的实操动手能力提供了一个有效的教学平台。
下面是店铺带来的关于ERP沙盘模拟在会计实训中的应用论文的内容，欢迎阅读参考!浅谈ERP沙盘模拟在会计实训中的应用论文会计学是一门技术性、操作性很强的学科，目前许多中职院校为顺应毕业生当前就业形势的发展，在教学改革过程中大力加强会计实训教育，并着重加强了对会计实验室的建设。
但是，目前中职院校在会计实验教学中强调专业技能的培训，对学生综合素质和创新能力的培养欠缺，不能满足信息化时代对会计人才能力的更高要求。
一、中职院校会计实训教学存在的主要问题第一，目前中职院校的会计实训教学主要是围绕会计核算类课程，如基础会计、财务会计、成本会计开设的，以锻炼学生记账、算账、报账的能力为主;而财务管理、财务分析、审计等课程的实训内容几乎没有涉及，对于学生利用会计信息对企业未来的生产经营活动进行预测、决策、规划、控制等方面能力的培养还远远不够。
第二，会计实训的形式单调。
传统的会计实训的教学组织形式基本是采用“作业式”模式，即由学生对教师给出的业务题进行账务处理，从编写会计凭证到会计报表的完成都是单一地完成书面作业，而极少采用实际工作中按会计岗位分工、按会计流程进行单据传递等的实验形式，学生难以透彻理解会计工作中各环节之间的联系，更无法体会实际工作中的内部控制制度。
同时，会计模拟实验没有从企业经营管理的整体角度进行设计，这样会使学生认为，会计仅仅是记账和算账，与企业管理关系不大。
第三，现行的会计实训一般是要求学生针对某个企业即某个特定会计主体下的经济业务数据进行账务处理，学生面对的是大量的历史数据，而不是“真刀实枪”的实际操作，练得再好也只是像盲人摸象，不识其实貌，尤其是对于学生的沟通协作能力、创新能力、处理意外情况能力的培养明显不足，而这几个方面恰恰是用人单位所亟需的。
沙盘游戏作文（五篇范文）
沙盘游戏作文（五篇范文）第一篇：沙盘游戏作文沙盘游戏作文10篇在生活、工作和学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的沙盘游戏作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
沙盘游戏作文1这真是难忘的一天，我参加了揭阳日报小记者俱乐部第二次活动——沙盘游戏。
以前自己只在手机玩过“我的世界”这款沙盘游戏，没想到现在自己真的能创造一个属于我的小世界，让我感到意外的是，我居然能和我的同学分在同一组。
张老师先向大家宣布游戏规则：6至7人分成一个小组，选出一名队长，通过抓阄的方式决定顺序，一组里的每一个同学一次只能在沙盘中做一件事，而且不能说话……当时我心里非常高兴，因为我们同学之间非常有默契，绝对能行！游戏开始了，我是第一个，我把沙盘中的世界设定在一个小岛，把一角的沙子移开，露出了大海。
然后我们用5次的机会在岛上建了第一个建筑物——猪圈，并且在里面放了一根胡萝卜，看着小猪们正香甜地吃着，我们的心也美滋滋的，接着又在猪圈旁边搭了一个狗窝，让小狗们保护小猪们的安全，我们又把东边的土地规划成一片茂密的森林，里面似乎住着什么奇怪的动物，哈！原来是一只威武的恐龙，它正大摇大摆地在森林里散步呢！我们没惊动它，而是悄悄地在森林附近的海里放了许许多多形态各异的海洋生物，有可爱的海豚、凶猛的鲨鱼、懒散的海星……岛上还有一些的空地，于是我们又在南方建立一个阿凡提雕塑，在西面建起了一栋公寓……一个属于我们的世界终于建好了，我们给它取名叫“世外桃源”。
看，阿凡提正骑着毛驴欢迎远方来客，海里的动物们正举行一个大派对，树林里恐龙正和路过的一只大蜻蜓友好地攀谈着，小狗正在和小猫一起玩游戏，小猪津津有味地吃着胡萝卜，小羊和小牛讨论着今天要一起去哪玩，抱着婴儿的年轻母亲正悠闲地散步，手拿着《圣经》的神父正赶着去教堂做祷告，年轻的士兵扛着枪巡逻。
瞧，那还有一只卖水果的猴子，它正啃着西瓜等顾客上门呢！沙盘里一切都是那么和谐，这就是我们的“世外桃源”。
沙盘游戏作文12篇
沙盘游戏作文12篇沙盘游戏作文12篇在平日的学习、工作和生活里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的沙盘游戏作文，欢迎大家分享。
沙盘游戏作文1沙盘"，顾名思义，就是玩沙子的盘子。
沙盘是个长而见方的浅盒子，长约60厘米，宽约40厘米，深约10厘米，中间摆满了沙子。
做沙盘时，还需要一些小沙具，如：花草、家具、食品、人物等等。
这是一个属于你自己的世界，你想做“海滩”，就可以移开上面那些松软的沙子，露出来的蓝色底面就可以作为令人看了赏心飞悦目、心旷神怡的海滩，再摆上些小沙具就算大功告成了;如果你想做“森林”，那么在那白色的沙子上摆上草地、树木、花儿等沙具，就又有了一幅美丽的场景了!今天，我们班开展了沙盘游戏。
老师先让我们抽签，我抽到了1号组，来玩的人有：朱庆尧、邝野、谭益、潘米越、肖欣悦、刘芙君(我)、莫嘉伟、殷嘉伟，共10个人，依次分。
游戏规则是：不允许说话。
我第一个，放的是一个贝壳，因为：贝壳可以让我们的画面变的更美，第二个，我帮忙扶了树，因为：我们是一个集体，第三个我，放了一个兔子，因为：兔子代表善良，第四个，我放的一个水果，因为：水果可以让来的客人，解渴。
最后我们又给这个沙盘去了一个好听的名字—热带雨林。
沙盘真好玩呀!沙盘，使我美丽的心灵花园绽放，给了我想象的空间，给了我自由，给了我属于自己的世界;沙盘，像一座五颜六色的彩虹，使人与人之间形成了一座无形的沟通之桥，使好朋友的关系更加融洽沙盘游戏作文2“哇！，我们的沙盘制作完成啦！”一阵阵欢快的声音从学校多功能教室传了出来。
哦，原来是揭阳日报小记者俱乐部的小记者在开展沙盘游戏活动。
下午两点不到，我迈着欢快的步子跨进校门，绿榕的清香、五颜六色的鲜花、偶尔一两声小鸟的鸣声，整个校园荡漾着春的气息。
在多功能教室里，在领班老师的指挥下，小记者进行了分组，随即开始了今天的活动。
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系别：经贸班级：13国本班姓名：侯莹学号：20131207021072
ERP 沙盘模拟
摘要：沙盘模拟是通过模拟企业的经营，来培养团队精神，全面提升管理能。
模拟沙盘按照制造企业的职能部门划分了职能中心，包括营销中心，运营中心、物流中心和财务中心，各职能中心涵盖了企业运营的所有关键环节。
在沙盘模拟中，模拟企业5—6年的经营，让同学们经历了一个从理论到实践再到理论的上升过程，把自己亲身经历的宝贵实践经验转化为全面的理论模型。
学员借助沙盘推演自己的企业经营管理思路，每一次基于现场的案例分析及基于数据分析的企业诊断，都会使学员受益非浅，达到磨炼商业决策敏感度，提升决策能力及长期规划能力的目的。
1、ERP沙盘模拟
ERP沙盘模拟课程，是将企业的一整套经营流程搬到我们教学过程中进行模拟，要求我们以一个企业为背景，用初始现金，在企业已经设定好环境的情况下完成连续5年的经营过程。
ERP模拟沙盘的盘面代表相互竞争的模拟企业。
各职能中心涵盖了企业运营的所有关键环节：战略规划、资金筹集、市场营销、产品研发、生产组织、物资采购、设备投资与改造、财务核算与管理等几个部分为设计主线，把企业运营所处的内外环境抽象为一系列的规则，由多个个相互竞争的模拟企业，模拟企业5年的经营。
融和理论与实践一体、集角色扮演与岗位体验于一身的设计思想，使参与者在分析市场、制定战略、营
销策划、组织生产、财务管理等一系列活动中，参悟科学的管理规律，培养团队精神，全面提升管理能力，同时也对企业资源的管理过程有一个实际的体验。
2、ERP沙盘模拟个人体验
同时在沙盘模拟我们可以通过对企业经营管理的全方位展现，模拟体验，以下这些方面获益：
1）战略管理：成功的企业一定有着明确的企业战略。
在模拟中学员将学会用战略的眼光看待企业的业务和经营，更多地获取战略性成功而非机会性成功。
2）营销管理模拟企业几年中的市场竞争对抗，学员将学会如何分析市场、关注竞争对手、把握消费者需求、制订营销战略、定位目标市场，制订并有效实施销售计划，最终达成企业战略目标。
（营销总监）3）生产管理：在模拟中，把企业的采购管理、生产管理、质量管理统一纳入到生产管理领域，则新产品研发等一系列问题背后的一系列决策问题就自然地呈现在我们面前。
我们就需要充分运用所学知识、积极思考，在不断的成功与失败中获取新知。
4）财务管理：在沙盘模拟过程中，团队成员将清晰掌握资产负债表、利润表的结构；掌握资本流转如何影响损益；解读企业经营的全局；预估长短期资金需求，以最佳方式筹资，控制融资成本，提高资金使用效率；理解现金流对企业经营的影响。
5）人力资源管理：从岗位分工、职位定义、沟通协作、工作流程到绩效考评，沙盘模拟中团队经过初期组建、短暂磨合、逐渐形成团队默契，完全进入协作状态。
让我们深刻地理解局部最优不等于总体
最优的道理，学会换位思考。
6）基于信息管理的思维方式：通过沙盘模拟，我真切地体会到构建企业信息系统的紧迫性。
通过沙盘信息化体验，我感受到企业信息化的实施过程及关键点，从而合理规划企业信息管理系统，为企业信息化做好观念和能力上的铺垫。
3、我的体会
刚刚进入F组时，由于自己是后来新加入的所以显得很局促不安，但是大家没有排斥我，在老师带领下第一年的时候，我作为运营总监助手，不知道自己应该干什么，同时担任CEO的同学也没有责备，反而是让我慢慢跟着运营总监熟悉；担任营销总监的同学并没有只管他自己所担任的职责，不时和CEO商量并且提出看法；担任CFO以及CFO助理的同学为了做账非常辛苦，我们的帐总有些出入，但是她们依旧坚持坚持把帐做的尽善尽美；担任采购总监的同学经常为了运营跑来跑去，基本没有什么休息的时候；运营总监一直带着我，让我和她一起熟悉流程，慢慢的我也熟悉了流程，也能很好的担任自己的角色。
4、公司运营状况
公司运营第一年：第一年在老师的带领下熟悉业务流程，初始年资本66，按照正常状况运营，虽然账面有些出入，但是大家都在很努力的干自己职责所属，在运营方面我身为助理和运营总监配合感觉还不错。
公司运营第二年：由于第一年我们觉得不必贷款，所以感觉有些拮据，但并不影响我们的运作，在今年我们打算开辟全自动生产线以及开拓iso9000认证，并且准备开辟区域市场。
在营销总监和CEO 共同策划下，我们决定在今年投入P2生产权限，以便下一年大量生产。
公司运营第三年：由于第一年没有贷款，所以我们资金不足，此时我们贷款，但由于事前考虑过多，所以借了短贷，继续进行生产，此时我们可以生产P2并且接下了P2订单，决定大量生产P2，因为第四年我们观察得出P1价格下跌，但我们并没有放弃P1的生产，P1和P2同时生产。
公司运营第四年：此前在第三年以及提到短贷，我们打算继续借长贷，但由于没有很好的了解贷款，我们能借的总额只有70，所以此时我们公司面临着巨大的困难，无奈之下只有卖厂才能继续企业正常运营，同时我们也已经准备好大量的P2生产线，以及大量P1的存货，我们想尽量倾销。
公司运营第五年：我们尽量在第五年放弃生产，只希望能大力销售我们剩余的P1,P2，但是最终我们还是有三个P1余留，两个P2余留。
最终我们组虽然没有取得好成绩，可能和当时在贷款方面的计划失误有一定的关系，但有失才有的，我也明白了企业创办的艰辛，
在我们组之间也建立了深厚的合作关系，如果在有一次，我觉得以我们组的营销总监的能力，应该会有更大的盈利。