弱视治疗
光栅治疗弱视的原理
光栅治疗弱视的原理
在以往的治疗中，对于弱视的治疗，大多是通过手术。
而现在有一种治疗弱视的方法，被称之为光栅治疗。
光栅是一种用来记录光的不同波长和频率的装置。
其原理是用光栅来控制人眼视网膜上光波的干涉和衍射，从而改变人眼视网膜上的物像在视网膜上成像的大小，从而使弱视患者产生视功能的提高，恢复正常视觉。
光栅治疗弱视原理是通过一种特殊装置来实现的。
这一装置名叫光栅。
这种装置通过一个分光棱镜将光束分成红、绿、蓝三色光，然后分别通过三棱镜成像，再将图像叠加后输入到视网膜上，形成一个三色光锥。
而由于我们眼球内有一种特殊的组织叫黄斑，当我们看东西时，它能接受到红、绿、蓝三种光线。
但是当我们把红、绿、蓝三色光分别聚焦到黄斑上时，黄斑接受到两种光线后，就会把红、蓝三种光线进行分离，然后将分离出的红、蓝三种光叠加在一起形成一个光锥。
而在这个过程中，大脑就会不断地进行分析比较，从而控制视网膜上形成物像的大小和位置。
—— 1 —1 —。
弱视训练 帮助你在家中也能有效进行弱视治疗
弱视训练帮助你在家中也能有效进行弱视治疗导读：弱视如何治疗？弱视的治疗不适一下子就能够完成的，而是需要一个长过程。
长时间坚持进行弱视训练，才能够有效找回视力，恢复视力正常。
患弱视的人，在家中可以采取下面介绍的弱视训练来治疗弱视情况。
点击图片进入下一页>>弱视如何治疗，在家中能够进行弱视训练吗？弱视的整个治疗过程比较漫长，患者需要有持之以行的决心。
弱视患者中最常见的是斜视性弱视，而且弱视不一定同时两侧眼睛都患上，有的患者只是其中一侧眼睛患有弱视，而另一侧眼睛视力是正常的。
点击图片进入下一页>>家庭弱视训练方法：1、刺绣弱视训练弱视如何治疗可以对弱视眼睛进行刺绣练习。
通过现在流行的十字绣或者是其它刺绣方式训练，可以增强视力。
练习时，先把视力正常的一侧眼睛遮盖起来，然后用患弱视的一侧眼睛进行刺绣练习。
点击图片进入下一页>>2、穿铁圈弱视训练利用铁丝制作出一个直径为1cm的圆圈，然后把视力正常的眼睛遮盖起来，利用弱视眼看着圆圈，看能否用一根铁丝穿过铁圈。
每天坚持这个练习，铁丝能够顺利穿过圆圈时，视力就明显上升了。
点击图片进入下一页>>3、集合弱视训练先让弱视患者站在一个点上，固定下巴位置不改变。
然后让患者眼睛看着一个远处的目标物品，接着移动目标物品，让其慢慢向患者方向靠近。
如此反复练习，能够提高患者眼睛的集合能力。
点击图片进入下一页>>4、眼肌弱视训练准备一个目标物品，比如棒杆之类的。
接着让患者固定一个点上，让患者眼睛看着棒杆，注意头部位置需固定好。
然后对棒杆进行水平摆动，或者是改变棒杆旋转速度，让弱视患者眼球随之棒杆尖端运动状态的变化而运动。
这个训练有助提高眼肌运动反应能力，从而增强视力。
(完整word)弱视治疗最佳时机、重度弱视治疗
弱视治疗5字要点：早、镜、仪、盖、立1．“早”：即尽早开始治疗：弱视是视力发育不良，就象扭曲的树苗一样，越早矫治越容易康复。
2．“镜"：即合理戴眼镜:要求整天戴(时戴、时不戴会降低疗效,甚至无效）.注意：远视或散光初戴镜视力大多比不戴镜差,可感到地下高低不平、头晕或晃动，属正常，坚持戴3~7天适应后,视力会升上来.而近视初戴镜视力虽好，但随近视发展，视力会越来越差.3．“仪”：即选用与病情相符的弱视仪治疗：从发病机理看，弱视表现为视力“萎缩”和视细胞“睡觉”，可以用弱视仪中的“图标”或者“动画"锻炼“萎缩"的视力或用“色光"唤醒“睡觉”的视细胞而治愈。
4．“盖”：即遮盖健眼（即视力正常眼）：当双眼视力相差2排以上时,盖住视力达0.9以上的健眼，可以解除健眼对差眼的抑制，让差眼得到更多锻炼而提高视力.当双眼视力长期不长时，可以交替遮盖双眼，变“双眼看”为“单眼看”以增加注视力度而促进派视力增长。
盖眼时间需严格控制，太长或太短均不利提高视力，应按小孩病情及双眼视力水平、有无斜视及眼球振颤等确定。
5．“立”：任何弱视，当双眼视力经治疗康复到0。
7以上功能时，均应尽早作双眼单视（立体视）功能训练，以完善并巩固疗效。
常规型弱视治疗要点1．弱视越早治疗，效果越好，因弱视是视力发育不良，就像扭曲的树苗一样，越早矫治越容易康复。
2．合理戴眼镜：要求整天戴（时戴、时不戴会降低疗效,甚至无效）。
注意:远视或散光初戴镜视力大多比不戴镜差,可感到地下高低不平、头晕或晃动，属正常，坚持戴3～7天适应后，视力会升上来。
而近视初戴镜视力虽好，但随近视发展，视力会越来越差.3．选用与病情相符的弱视仪治疗：从发病机理看，弱视表现为视细胞的“萎缩"和视细胞“睡觉”，可以用弱视仪中的“图标”锻炼“萎缩”的视力或用“色光”唤醒“睡觉”的视细胞而治愈.弱视仪可按视标精细度、有无强化功能及防近视增记忆功能等分为5代,第1～2代为一般厂家生产的综合型弱视仪，适合一般易治性弱视.第3代以上为兼有强化增视、防近视、增记忆功能的复合型弱视仪，适合难治性弱视及难愈性弱视.4．遮盖健眼（即视力正常眼)：当双眼视力相差2排以上时，盖住视力达0.9以上的健眼,可以解除健眼对差眼的抑制，让差眼得到更多锻炼而提高视力。
弱视最好的治疗方法
弱视最好的治疗方法弱视，又称为懒眼，是一种儿童常见的视力障碍。
在正常人中，两只眼睛会同时看到物体，并将两个不同的图像传递到大脑，大脑再将这两个图像合并成一个清晰的图像。
但是，如果在儿童早期出现视觉问题，如屈光不正或斜视等，大脑会优先接受其中一只眼睛传递过来的图像，而忽视另一只眼睛传递过来的图像，从而导致另一只眼睛发展迟缓，使其视力下降。
治疗弱视的最佳方法是通过视觉矫正和视觉训练，以最大限度地提高弱视眼的视觉功能。
下面将详细介绍弱视的治疗方法：1. 矫正屈光不正：如果弱视是由屈光不正引起的，如近视、远视、散光等，应及时配戴适合的隐形眼镜、近视眼镜或远视眼镜等，以改善视觉。
2. 治疗眼部疾病：如果弱视是由于眼球疾病引起的，如白内障、斜视等，应及时治疗这些疾病，以恢复正常的视觉功能。
3. 遮盖强视眼：为了促进弱视眼的训练，可以使用遮盖或眼罩遮盖强视眼。
这样可以迫使弱视眼更加主动地观察并参与视觉活动，从而促进视力的恢复。
4. 视觉训练：视觉训练是治疗弱视的关键。
通过一系列的训练活动，可以帮助弱视眼增强其视觉功能，提高视力。
以下是一些常见的视觉训练方法：- 视觉追踪训练：将目光集中在一个移动的目标上，并追踪其运动，可以锻炼眼球肌肉和增强弱视眼的视觉跟踪能力。
- 视觉游戏：通过一些有趣的视觉游戏，如拼图、记忆卡片等，可以增加对视觉细节的注意力，培养弱视眼的观察力和注意力。
- 视物体形状识别：让弱视眼辨认不同形状、不同颜色的物体，可以促进弱视眼的形状识别能力。
- 视力增强训练：通过使用视力增强设备，如特殊的滤光片、放大镜等，可以帮助弱视眼更好地观察物体，从而提高视力。
- 双眼协调训练：通过一些特殊的双眼协调训练方法，如立体视觉训练、双眼交替训练等，可以促进双眼之间的协调性，帮助弱视眼更好地合并两个眼睛传递的图像。
以上的视觉训练方法需要在专业医生的指导下进行。
一般来说，每天进行1-2个小时的视觉训练，坚持数月甚至数年，才能取得良好的治疗效果。
弱视治疗
弱视治疗一、弱视治疗需家庭化、幼儿园化弱视治疗只有朝向家庭化、幼儿园化方向发展才能解决千百万弱视儿童的治疗问题。
由于弱视的发病率如此高，而有条件开展弱视治疗的医院及医务人员极为有限，加之学龄前的患儿必须由家长长期陪同到医院才能完成治疗，多数家庭都办不到，因而使成千上万配镜或盖眼治疗无效的弱视儿童得不到及时的治疗而成为终身性视功能低下者。
解决这一问题的最好途径是将弱视治疗放在家庭、幼儿园中完成，即弱视治疗家庭化、幼儿园化。
其有如下优点：1、家庭和幼儿园是学龄前儿童日常活动的主要场所，在家里有父母陪同，可有充分的时间调动小儿接受治疗的积极性，并可将治疗时间安排在小儿精力较好的时候，或以物质奖励，玩游戏等作为交换条件促使小儿注意力集中地进行视觉训练。
在幼儿园，常可集中３～５个儿童进行集体治疗，可按小儿争强好胜的心理，安排些有竞争性的治疗内容。
使患儿在满怀兴趣的玩乐中接受治疗以获得较好疗效。
2、与医务人员比较，小儿更信赖或亲近家长和幼师，在后者的监督、鼓励下，患儿更容易完成慢长而枯燥的治疗过程。
社区儿眼保健网络的建立，使弱视治疗家庭化、幼儿园化广泛推广成为可能。
我们的实践表明，社区儿眼保健网络可以通过技术指导的方式，有效地将社区各幼儿园、弱视儿童家长紧密地联系起来，由我们培训的业务骨干对家长、幼师进行弱视治疗方法培训（通常为半天到一天），使其掌握弱视治疗仪的正确操作方法。
在家庭、幼儿园治疗期间，幼儿每周到当地妇幼保健单位随访观察一次，发现特殊情况或有疑难时，与我们联系以帮助解决。
使小儿在家庭、幼儿园中治疗基本如同在医院治疗一样，都是在儿眼保健业务骨干的监视下进行，确保取得好的疗效。
3、弱视治疗家庭化、幼儿园化需配备有综合治疗效果，家长、幼师易接受的多功能弱视治疗仪。
弱视发病机理不清，主要有３种学说：（1）视网膜机能减退（2）视中枢功能抑制（3）大脑内物像相互抑制现行各种治疗仪及方法均以这３种学说为依据。
弱视治疗方法
一、弱视的治疗方法很多：1、遮盖法；2、压抑疗法；3、光栅疗法；4、后像法；5、红色滤光疗法；6、精细作业训练；7、同视机训练等等，根据不同的弱视类型选择一种或数种方法。
二、治疗方法1、遮盖法1）单眼弱视治疗最主要的方法是传统遮盖法，即遮盖患儿的注视眼，遮盖分为全遮盖和短暂性遮盖。
2）屈光参差性弱视首先应全矫其屈光不正，然后遮盖屈光较小的眼，不论其为远视还是近视。
3）形觉剥夺性弱视，如单侧性白内障，首先应做白内障摘除手术，然后再治疗弱视。
2、压抑治疗：光学及药物压抑法治疗原理是利用光学及药物减弱注视眼的视力，同时促进非注视眼的视功能，对不能接受遮盖法治疗，年龄稍大的学龄儿童较适用。
3、光栅疗法：（CAM疗法）又称视觉生理基础疗法。
人的大脑皮层视细胞对反差强、空间频率高的刺激产生活动反应，人们设计一个对比度强的黑白条栅圆盘，旋转各方向刺激弱视眼以提高视力，本法对中心性注视效果好。
4、后像法：旁中心注视的弱视儿童使用遮盖法治疗无效时可采用后像疗法，后像法治疗弱视，需要较长时间，并配备特殊设备，年幼儿不易合作。
5、红色滤光疗法：旁中心注视的治疗还可采用红色滤光胶片法，其原理是利用黄斑中心凹锥细胞对红色滤光胶片敏感的特性。
使用时遮盖注视眼，非注视眼矫正镜片前加一块有一定规格的红色滤光胶片（波长600～640mm），促使黄斑中心注视，以提高视力。
<6、精细作业训练、固视训练、增视疗法、两眼视机能训练及同视机训练（包括同时视训练及消除抑制训练、融像加强训练、立体视加强训练、异常视网膜对应的治疗）在弱视治疗中也占很重要地位。
三、治疗弱视为什么要戴镜前面已提到弱视者多伴有屈光不正，检查弱视一定要散瞳验光，目的是准确地验出实际屈光度，才能配出合适的眼镜。
而弱视只有在戴眼镜矫正屈光不正的基础上同时进行弱视训练，让清晰的物像反复刺激视网膜注视中枢，提高视觉敏感度，才有可能提高视力，所以治疗弱视必须戴镜。
四、什么叫遮盖疗法遮盖疗法是简单易行的治疗弱视的基本方法，也是国内外专家公认的治疗弱视最有效的方法，可单独应用或与其他训练并用。
重度弱视治愈案例
重度弱视治愈案例
在医学领域，弱视是一种常见的眼部疾病。
而在很多医学家看来，重度弱视的治疗是一项难以实现的任务。
然而，最近有一个令人振奋的消息——重度弱视治愈案例的出现，让人们看到了希望。
据悉，该案例中的患者是一名10岁的男孩，他从小就患有重度
弱视。
他的左眼视力仅为0.02，右眼视力则只有0.01，这意味着他
几乎无法使用双眼进行正常的活动。
他的父母曾带他去多家医院看病，但都没有得到有效的治疗。
直到他的父母找到了一家专门治疗弱视的医院。
在经过一系列的检查和治疗后，这名男孩的视力出现了惊人的变化。
他的左眼视力从0.02提高到了0.4，右眼则从0.01提高到了0.3。
这意味着他已经
可以通过双眼正常地看清物体了。
这个案例的成功不仅让这个男孩的家人欣喜若狂，也让医学家重新看待了重度弱视的治疗。
他们认为，通过科学的检查和治疗手段，重度弱视是可以被治愈的。
这也为那些长期饱受弱视之苦的人们带来了无限的希望和信心。
让我们一起为这个勇敢的男孩和他的医生们喝采！让我们一起期待未来，在医学技术的不断发展中，重度弱视的治愈越来越常见！
- 1 -。
关于弱视治疗的三个问答
关于弱视治疗的三个问答
一、问：弱视治疗的关键是什么？
答：1.早发现、早治疗，注意年龄限制；
2.科学、综合、有效的治疗方法；
3.大脑对视觉刺激的主动参与和接受；
4.树立信心、长期坚持、重视巩固。
二、问：影响弱视治疗效果的因素有哪些？
答：1.年龄与固视性质：弱视治疗效果与年龄及固视性质有关。
12岁之前的治疗效果
比较好，此后随着年龄增长，治愈率逐渐降低。
中心固视治疗效果较好，旁中心注视
治疗难度较大。
2.认识不足：很多家长对弱视的严重危害性认识不足，甚至错误地认为随着孩子
的成长，视力也会随之提高。
3.半途而废：通常，弱视儿童在治疗初期视力提高会比较明显，在后期则会出现
一个“平台期”而停滞不前，部分家长坚持一段时间后会失去耐心和信心，半途而废。
4.大龄患儿放弃治疗：随着多媒体视觉训练系统的诞生，大龄患者的治愈率也在
不断提高。
但是受传统观念的影响，12岁以后的弱视患者常常感觉治疗无望而轻易放弃。
5.患者医从性差：弱视儿童医从性差，对治疗不合作是治疗失败的主要原因。
因此，做好孩子的工作，吸引孩子的注意力，获得孩子的配合，是争取治疗成功的重要
因素。
三、问：患者应该多久进行一次视力检查？
答：1.在训练期间，建议多查视力。
可每周查一次视力，两周查一次同视机，关注
视力及双眼视功能变化；
2.视力正常后前6个月需要每个月复查一次，半年后改为每3个月一次，直至追踪复查3年，彻底治愈为止。
儿童弱视的几种治疗方法
如对您有帮助，可购买打赏，谢谢
生活常识分享儿童弱视的几种治疗方法
导语：儿童的身体健康是父母非常关注的一件事情，如果儿童出现了这样那样的一些情况，父母肯定都非常的担心，不知道应该如何应对，其实我们建议广
儿童的身体健康是父母非常关注的一件事情，如果儿童出现了这样那样的一些情况，父母肯定都非常的担心，不知道应该如何应对，其实我们建议广大的家长朋友们要多了解一些儿童常见疾病的知识，这样才能有效帮助儿童去预防和治疗疾病。
弱视对于儿童的危害性很大，下文我们介绍儿童弱视的几种治疗方法。
1、穿针穿珠训练：患儿戴了矫正眼镜后，用红线穿针或穿珠子，每次穿200—300根针或200—300粒珠子，促使多用近目光.以提高视力。
2、红光闪烁刺激法：患儿戴矫正眼镜后，用弱视眼从观察孔中看闪烁性的红光，每次10—15分钟，每日两次。
3、幼儿治疗：检查幼儿视力可用儿童视力表，或用大小不同的玩具在不同的距离估计幼儿视力。
最精确可靠的检查是视觉诱发电位法。
1—2岁幼儿被发现有一眼弱视，可在医生的指导下，用1%阿托品油膏涂健眼，每日一次，连续三个星期后休息一个星期作为一疗程。
每做完两个疗程后检查一次，并决定是否继续治疗。
上述治疗，可持续到幼儿能够合作扩瞳验光，配戴眼镜为止。
使用阿托品油膏治疗的目的是使健眼出现暂时视力模糊，迫使弱视眼能优先看外界物体而提高视力。
4、遮盖治疗：当患儿配戴矫正眼镜后，在医生的指导下，用塑料布或黑布制的遮眼罩将健眼彻底遮住，迫使弱视眼看物，使弱视眼得到锻炼而增加视力。
遮盖健眼多少天放开一天，或双眼交替遮盖的比。
成人弱视的治疗方法
成人弱视的治疗方法弱视是一种发育性疾病。
在婴幼儿的生长发育过程中，由于某种原因导致视力发育的正常过程受到阻碍，使视力不能达到该年龄孩子的平均水平。
如果在视力发育停止以前，阻碍视力发育的因素持续不能解除，就可能导致视力的永久低于常人的状态。
弱视是一种表面看不出来的眼病。
通常将矫正后的视力在0.9以下者定为弱视。
出现弱视后，无论戴什么眼镜也不能将矫正视力提高到1.0的正常标准。
弱视治疗与年龄密切相关，年龄越小，效果越好。
一些研究表明：2岁以内为关键期，8岁以前为敏感期，超过12岁后治疗效果就可疑。
成年以后再治疗，几乎没有什么效果。
现在对成人弱视还没有有效的治疗手段!但随着医学的发展，成人弱视仍有继续治疗的必要，另外若弱视程度较轻可考虑通过准分子激光手术，将您的近视、远视及散光去除，术后视力还是会有相对提高的。
目的研究青年和成人弱视的治疗方法和效果,进一步探讨人的视觉系统可塑性.方法按照全国统一弱视诊断标准,收集15～17岁弱视患者47例(57只眼)和18～45岁弱视患者55例(68只眼).治疗前进行矫正视力、激光干涉条纹视力(IV A)、弱视类型和程度、注视性质检查,采用准确验光配戴矫正眼镜法和光学药物压抑疗法(远、近距离压抑和微量压抑)联合遮盖疗法,同时辅以后像红光法进行综合治疗.随访时间1～5年,平均2.9年.结果治愈55只眼(44.0%),其中痊愈23只眼,基本痊愈32只眼;进步37只眼(29.6%),无效33只眼(26.4%);治疗总有效率为73.6%.不同年龄患者疗效比较,差异无显著意义(P＞0.05);中心注视和中心凹旁注视患者的疗效明显优于黄斑旁注视和周边注视患者(P＜0.01);不同弱视程度患者的疗效差异有非常显著意义(P＜0.01);屈光不正性和屈光参差性弱视患者的疗效明显优于斜视性和形觉剥夺性弱视患者(P＜0.01).IV A预测疗效的准确率为92.8%,IV A与患者治疗后视力呈显著正相关(r＝0.886 2,P＜0.01). 结论人的视觉系统可塑性可能终身存在.采取压抑联合遮盖并辅以其他疗法综合治疗青年和成人弱视行之有效,其疗效与患者的弱视程度和类型、注视性质及治疗依从性有关.IV A可为预测治疗效果和预后提供参考.弱视的治疗一、中心注视性弱视的治疗传统遮盖法目前仍是治疗弱视的主要和最有效的方法。
弱视治疗方案与训练方法
弱视治疗方案与训练方法
嘿，朋友们！今天咱来聊聊弱视治疗方案和训练方法。
你知道吗，弱视就像是眼睛里的小懒虫，得想办法把它叫醒！那怎么叫醒它呢？首先就是要配个合适的眼镜啦。
这就好比给眼睛穿上了合身的衣服，让它能看清东西呀。
然后呢，遮盖疗法可不能少。
就像让一只眼睛好好休息，给另一只弱视的眼睛更多锻炼的机会，让它快快强大起来。
这就好像跑步比赛，你得给跑得慢的那只脚多一些机会去锻炼，才能让两只脚跑起来一样协调嘛。
还有精细训练呢！比如穿珠子、拼图呀，这就像是给眼睛做健身操，让它的“肌肉”更有力。
想象一下，眼睛在努力地做这些精细动作，可不就在一点点变厉害嘛！
视觉训练也很重要哦！通过各种有趣的游戏和训练，让眼睛学会更好地协同工作。
这就好像一个团队，要不断磨合才能配合得更好呀。
咱可别小瞧了这些方法，只要坚持下去，就会有效果。
就像爬山一样，一步一步往上爬，总会爬到山顶看到美丽的风景。
弱视治疗也是这样，需要耐心和毅力。
你说，咱要是不好好对待眼睛，它以后怎么帮我们看清这五彩斑斓的世界呢？难道要模模糊糊地过日子吗？那可不行！所以呀，发现弱视就要赶紧行动起来，别拖拖拉拉的。
平时呢，也要注意用眼卫生，别老是盯着手机、电脑看个不停。
多去外面走走，看看绿色的植物，让眼睛也放松放松。
总之呢，弱视治疗不是一朝一夕的事儿，但只要我们重视起来，用对方法，坚持训练，就一定能让我们的眼睛重新变得亮晶晶的！别犹豫啦，为了我们能看清这美好的世界，赶紧行动起来吧！。
重度弱视治愈案例
重度弱视治愈案例
近年来，随着医学技术的不断发展，一些重度弱视的患者得到了有效的治疗，从而恢复了视力。
以下是一些具体的治愈案例：
1. 李女士，58岁，因为先天性弱视导致视力只有0.05。
经过常规检查后，医生发现其弱视主要是因为眼球屈光度不同造成的。
经过一年的视力训练和准确配镜，李女士的视力逐渐恢复到0.8。
2. 王先生，32岁，因眼外伤而导致一侧视力仅为0.02。
经过手术治疗和一年的视力训练，王先生的视力逐渐恢复到0.5。
3. 张女士，45岁，因为视觉皮层处理能力不足导致弱视，视力只有0.08。
经过视觉训练、神经营养支持等综合治疗，张女士的视力逐渐恢复到0.6。
以上三个案例表明，重度弱视并非绝对无法治愈，只要采取正确的治疗措施，患者的视力恢复是完全有可能的。
但是，对于不同的弱视病因，治疗方法也有所区别，患者应该在医生指导下进行针对性治疗。
- 1 -。
弱视治疗原理
弱视治疗原理
弱视治疗的原理主要包括以下几个方面：
1.消除形觉剥夺的原因：弱视通常是由于视觉传入信号被抑制导致的，因此，消除形觉剥夺的原因是弱视治疗的首要原则。
这包括矫正屈光不正、治疗先天性白内障等形觉剥夺性眼病，以及改善视觉环境等措施。
2.促进视力发育：通过对弱视眼进行遮盖或精细视功能训练等训练，可以促进视网膜功能的发育，提高弱视眼的视力。
遮盖法是目前最常用的治疗方法之一，通过强迫使用弱视眼，促进视力发育。
3.增强视细胞敏感性：通过对弱视眼进行长期、规律的训练，如精细视功能训练、红光、海丁格刷、后像等，可以增强视细胞敏感性，提高弱视眼的视觉功能。
4.恢复视力：通过弱视训练方案，促进视网膜功能发育，从而使视力恢复。
此外，还可以采用药物治疗、光学矫正、手术等方法来辅助治疗弱视。
总之，弱视治疗需要综合考虑多种因素，制定个性化的治疗方案。
在治疗过程中，需要遵循上述原理，采取合适的治疗方法，逐步提高弱视眼的视力。
同时，家长和患者也需要积极配合，按照医生的指导进行治疗和训练。
弱视的治疗规范
弱视的治疗规范一、前言弱视是较为常见的儿童眼病，患病率约为儿童的1％－5％。
弱视仅发生在视觉尚未发育成熟的幼儿期。
弱视的治疗与年龄密切相关，年龄越小治愈率越高。
弱视影响立体视觉。
二、定义（一） VonNoordenMD （ 1985 ）由于形觉剥夺或双眼相互作用异常导致单眼或双眼视力下降，眼科检查无器质性病变，经恰当治疗后视力提高者.（二 )美国眼科学会临床指南( 2003 )由于视觉中枢异常导致最好矫正视力下降，儿童早期由于光学性、物理性或眼位异常引起视觉发育异常。
（三）美国视光学会临床指南（ CPG ）单眼或双眼最佳矫正视力低于1。
0,眼部无明显器质性病变;发病年龄上限是6—8岁(2004）。
（四）美国眼科学会眼科基础与临床教程斜视与小儿眼科分册不能直接归因于眼部或视路的任何结构异常所引起的单眼或双眼最佳矫正视力下降，是由生命早期异常的视觉经验引起的，常发生于眼位偏斜、未矫正的屈光不正和各种造成视觉图像质量下降的疾病.（五 )中华眼科学会斜视弱视学组( 2010 )视觉发育期由于单眼斜视、未矫正的屈光参差和高度屈光不正以及形觉剥夺引起的单眼或双眼最佳矫正视力低于相应年龄的视力，或双眼视力相差2行以上。
三、病因弱视的根本原因是视觉发育的敏感期:视觉剥夺和双眼相互作用异常。
（一）视觉剥夺由于先天性或在视觉发育的关键期进入眼内的光刺激不够充分，剥夺了黄斑形成清晰物像的机会.(二)双眼相互作用两眼视觉输入不等引起清晰物像与模糊物像之间发生竞争(两眼相互作用异常）所造成的单眼或双眼视力减退。
四、分类按病因可分为斜视性弱视、屈光参差性弱视、屈光不正性弱视、形觉剥夺性弱视。
（一）斜视性弱视由于斜视引起的复视和视混淆，使病人感到极度不适，大脑视皮质中枢主动抑制由斜视眼传入的视觉冲动，使黄斑功能长期被抑制而形成弱视。
单眼性斜视形成弱视。
（二）屈光不正性弱视多发生于未戴过屈光矫正眼镜的高度屈光不正患者。
主要见于双眼高度远视或散光，双眼的最佳矫正视力相等或相近。
眼睛弱视能治好吗
眼睛弱视能治好吗
眼睛弱视是可以治疗的，特别是对于儿童来说，当家长们及时发现有弱视的症状时，要及时带孩子到眼科医院，做更加全面的检查，或者是佩戴眼镜进行矫正。
★1、学龄前体检：一般的儿童尤其是幼儿园长大的儿童，3 岁时经过简单的视力教认，绝大多数都会认视力表。
有条件的
幼儿园要对孩子视力每年进行一次普查筛选，家长也可自购一
张标准视力表，挂在光线充足的墙上，在 5 米远让孩子识别。
检查时一定要分别遮眼检查，不可双眼同时看，防止单眼弱视被漏检，反复认真检查几次，若一眼视力多次检查均低于 0.8，则需带孩子到医院作进一步检查。
一般认为检查最好不晚于 4 岁。
★2、及早发现异常苗头：弱视儿童往往有除了视力低下以
外的其他表现，如斜视、视物歪头、眯眼或贴得很近等等。
一
旦发现孩子有斜视的现象，应尽早到医院眼科检查、确诊，因为约有 1/2 的斜视合并弱视。
上述其他异常现象也要引起重视和注意，要到医院眼科检查是否由眼部疾患引起。
★ 3、遮盖试验：另外，对于婴幼儿和不能配合检查视力的幼儿，可作遮盖试验大致了解双眼视力情况：有意遮盖一眼，让孩子单眼视物，若很安静而遮盖另眼却哭闹不安或撕抓遮盖物，那就提示未遮盖眼视力很差，尽早到医院检查。
★ 4.也可采用视敏弱视治疗仪，儿童弱视使用视敏弱视治疗仪效果快，因为治疗弱视可以看成是一种“视力萎缩”或“视细胞睡觉”，比较重的弱视必须加用儿童弱视治疗仪锻炼“萎缩”的视力，或唤醒“睡觉”的视细胞才能治愈。
弱视的定义及治疗
弱视的治疗弱视是在视觉发育的关键期受到形觉剥夺和（或）异常双眼相互作用，所造成的单眼或双眼视力低下。
其治疗方针恰与弱视形成原因相反，主要靠矫正屈光异常、给予弱视眼中心凹清晰的形觉刺激；改善屈光参差和/或斜视造成的双眼视觉输入不等，及其引起的清晰物像和模糊物像间发生的竞争；遮盖优势眼和（或）矫正斜视来减轻异常双眼相互作用的影响。
其次还可以对难治性弱视进行辅助性训练。
治疗弱视不能忽视患者的治疗环境，例如患者的智力，父母的重视程度，学校及幼儿园的通力合作等。
应当强调对3岁儿童普查视力，进行积极筛选，以及对弱视患儿早期治疗是今后我国少儿保健和眼科工作者努力的方向。
（一）屈光矫正一般情况下屈光矫正的目的是为了增视，而弱视患者除了增视之外更重要的目的是辅导患儿视觉发育，所以屈光矫正是弱视的治疗基础。
注意事项如下：1、正确诊断弱视 7岁前儿童屈光生理值的偏远视，但是这种偏远视不等于病理性远视（表9-2）；正常儿童4岁前矫正视力若达不到0.8时可能属于低常视力（表9-3），视力低常不等于视力异常，不一定必须进行过多视觉干预或“治疗”表9-2 7岁前儿童屈光生理值年龄（岁）屈光生理值年龄（岁）屈光生理值4 +2.19±0.40D 6 +1.65±0.45D5 +2.17±0.44D 7 +1.40±0.59D表9-3 各月/年龄幼少儿童的视力月/年龄视力月/年龄视力2～3月 0.01 2岁 0.54～5月 0.02 3岁 0.76～8月 0.06 4岁 0.89～12月 0.1 ≥5岁 1.01岁 0.22、必须戴镜矫正的非生理性远视眼视觉发育期儿童，如果远视眼：①屈光度及散光度超过了生理值；②存在明显的屈光参差；③睫状肌充分麻痹后内斜视消失或减轻；④完全矫正后视力达不到正常值时，属于非生理性远视，必须进行屈光矫正。
3、儿童眼屈光参差一般教科书均认为双眼屈光度相差2.00D以上为屈光参差，但是临床经常见到屈光度相差小于2.00D，但是两眼的矫正视力却相差较大，而且遮盖优势眼能提高另眼视力。
弱视中医治疗
弱视中医治疗第一篇弱视中医治疗:弱视的中医药治疗方法眼球无器质性病变而矫正视力低于0.9者为弱视。
弱视的治疗除对因治疗外，对中心凝视性弱视传统遮盖法是主要和最有效的方法，今日我整理的是弱视的中医药治疗方法，供大家参考。
弱视的中医药治疗方法肝肾不足：眼目干涩昏花，头晕耳鸣，腰酸乏力，健忘多梦，舌淡苔薄白，脉细弱。
治以补益肝肾、滋阴养血，方选四物五子汤：熟地、当归、川芎、白芍、枸杞子、女贞子、车前子、菟丝子、五味子等。
气血亏损：视物昏朦，眼位偏斜，头晕神疲，少气乏力，食纳不佳，面色淡白，舌嫩苔薄白，脉沉细弱。
治以补益气血，方选八珍汤：熟地、当归、川芎、白芍、党参、白术、茯苓、炙甘草、焦三仙等。
脾胃虚弱：视物不清或举睑无力，面色微黄无华，肌肉消瘦，食欲不振，身倦乏力，便溏，舌淡嫩苔薄白，脉缓弱。
治以补气健脾和胃，方选参苓白术汤：党参、山药、白术、炙甘草、薏苡仁、砂仁、扁豆、焦三仙等。
气虚血瘀：视物不明，面色微白，身倦乏力，自汗，舌淡苔薄白，脉虚弱无力。
治以补气活血通络，方选补阳还五汤：当归、川芎、白芍、党参、黄芪、地龙、红花、桃仁等。
弱视治疗时间长，患者应协作医生治疗。
小儿肺脾肾多不足，心肝多有余，固护肺脾肾将有乐观作用;饮食应合理起居应有常。
弱视的病因1.斜视性弱视发生在单眼，患儿有斜视或曾有过斜视，常见于四岁以下发病的单眼恒定性斜视患儿，其由于大脑皮质主动抑制斜眼的视觉冲动，长期抑制形成弱视，视觉抑制和弱视只是量的差别，一般为斜眼注射时可以解除抑制，而弱视则为持续性视力减退。
斜视发生的年龄越早，产生的抑制越快，弱视的程度越深。
2.屈光参差性弱视因两眼不同视，两眼视网膜成像大小清楚度不同，屈光度较高的一眼黄斑部成像大而模糊，引起两眼融合反射刺激不足，不能形成双眼单视，从而产生被动性抑制，两眼屈光相并300度以上者，屈光度较高常形成弱视和斜视。
以至被动性和主动性抑制同时存在。
弱视的深度不肯定与屈光参差的度数有关，但与凝视性质有关，旁中心凝视者弱视程度较深，这类弱视的性质和斜视性弱视相像，是功能性的和可逆的。
弱视治疗-PPT课件
3、形觉剥夺性弱视
婴幼儿视觉发育关键期，黄斑部没能接受正常的光 激，使视觉发育受阻而导致的弱视。可能双眼或单眼。 1 屈光间质的混浊：如角膜或晶状体的混浊； 2 完全性上睑下垂； 3 因眼病遮盖单眼所致弱视称为医源性遮盖性弱视。
4、屈光不正性弱视
· 多见于高度远视及散光。在视觉发育的敏感期
（出生后至12岁）尤其关键期（3岁内），没能及时屈
注意事项：
一、防止遮盖性弱视的发生 1.视觉发育关键期（3岁以内）不宜完全遮盖，不宜 全天遮盖 2.按时复诊，复查的时间应结合年龄因素： 1岁以内:每周 2岁:每两周 3岁:每三周 4岁:间隔一月 大于5岁:两个月—三个月
二、双眼复视 三、巩固疗效，预防回退
训练方法的选择
中心注视：CAM光栅疗法、红光闪烁法 压抑疗法 旁中心注视：红色滤光法、后像法、光刷 法
检测远距离为5米，近距离为33厘米的视力。 标准照度为1000 lux 辨认时间 2-3秒 遮盖要完全，不压眼球
头位要正，不能用歪头用另一只眼偷看，也不能眯眼辨认。
E字视力表每行查半数以上再看下一行 视力小于0.3应再用改良视力表检查
正确选择婴幼儿和儿童视力 检查方法
一般3岁以上就可以用常规E字视力表检查。最好用 排字视力表检查。 儿童视力检查具有技巧性，因此弱视的视力应由专 科大夫﹑护士来检查。
视刺激疗法（CAM疗法）
也称视觉生理基础疗法。
• 实验研究发现动物和人的大脑皮层视细胞对不同的空
间频率有很好的反应，神经之间对空间频率能做灵敏 的调整。CAM刺激仪就是利用上述原理设计的。 • 它是用反差强、空间频率不同的条栅作为刺激源使弱 视眼视力提高，并利用条栅的转动使弱视眼在各个方 位上都能得到空间频率的刺激。 • 适用于屈光不正性弱视，尤对中心性注视效果好，方
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
预防及早期发现
定期眼部健康检查 尽早诊断是否有小儿眼病 所有儿童都应接受眼及视力检查
预防及早期发现
对具有弱视危险因素的儿童，应该有一个全面 的眼科评估。 危险因素： 弱视或斜视家族史 儿童白内障 早产儿、妊娠少于30周或出生体重低于1500克 不明原因的视力
弱视的复发
弱视治愈的随访观察应以3年为宜
弱视治疗的理想目标
获得立体视！
弱视治疗的理想目标
这些年龄的孩子“最敏感”，也最关键！
预防及早期发现
尽早诊疗弱视能够事半功倍 越早诊断出弱视并行适当的治疗，视力恢复 的可能性越高 越早诊断和治疗，依从性和视力恢复的概率 越高 超过75％的年龄低于7岁的儿童的弱视治疗 的能显著改善弱视眼的视力
法
对偏心注视的患者……
直接遮盖
如果没有效果，再反转遮盖，直至患者转为中心注视 之后再按照中心注视的弱视治疗方法来治疗。
4、光刷疗法
11
弱视治疗的理想目标
如果是弱视儿童，那么……
弱视治疗的理想目标
这是 我们希望所有的孩子都应该看到的
双眼视检查的临床分析
弱视的双眼视功能训练
后像疗法
方法: 后像镜照射30秒~1分钟后,产生后像,开始为正 后像(中间点黑,周围亮)几秒后变为负后像,令患儿指点 注视目标。
适应症: 旁中心注视。 国产后像镜的缺点
4
海丁格刷引导定位的后像治疗
透镜 载波片，小遮盖圆
强光源
镜面反射玻璃
a a
铝合金外壳
海丁格刷，画板
5
海丁格刷引导定位的后像治疗
20
结构特点
支架
滑尺
滑板
视标图册
21
视标图册
相同视标： 监视视标：立体视
监视视标：是否抑致
22
训练方法
单孔：会聚训练
双孔：发散训练
安装：视标卡片
方式：从低到高
视标：每眼一个
交流：互动，询问
23
红绿立体视片
红绿立体图片（Tranaglyphs）
不可调视标
24
偏振光立体图片
25
《眼科学》国家精品资源共享课
第十七章第二节 弱视的治疗（二）
理论授课
陈 洁
二.治疗旁中心注视性弱视
1、后像疗法 2、红色滤光片疗法 3、倒转遮盖法 4、光刷疗法
1、后像疗法
用后像镜上的黑色圆盘保护黄斑中心凹，用强光 炫耀包括旁中心注视区在内的视网膜，使之产生 抑制。然后在室内闪烁灯下训练提高弱视眼黄斑 功能
斜隔板实体镜 描绘训练 Aperture-rule 训练仪 红绿立体视片 偏振光立体图片
斜隔板实体镜
16
斜隔板实体镜
斜隔板将两眼分隔开
平面反射镜将侧板上的视标图像反射 90 原 理 投影恰好落在底板上
17
描绘训练（消除抑制）
18
Aperture-rule 训练仪
19
原 理
海丁格刷引导定位的后像治疗
2.红色滤光片法
原理：根据视网膜解剖生理设计的。黄斑中心凹仅含 视锥细胞,对600~640纳米波长的红光敏感,用 以刺激弱视眼视网膜视锥细胞,利于恢复中心 凹注视。 方法：治疗时遮盖健眼，弱视眼前加红玻片,令患 儿做 一定训练,平时弱视眼遮盖。 适应症：旁中心凹注视,边远地区患者。