辛弃疾《丑奴儿 书博山道中壁》解析

丑奴儿书博山道中壁
【宋】辛弃疾
少年不识愁滋味，爱上层楼。

爱上层楼，为赋新词强说愁。

而今识尽愁滋味，欲说还休。

欲说还休，却道新凉好个秋。

【译文】
人年轻的时候不知道愁苦的滋味，喜欢登高远望，为写一首新词无愁而勉强说愁，。

现在尝尽了忧愁的滋味，想说却说不出，却说好一个凉爽的秋天啊！
【解析】
这是辛弃疾被弹劾去职、闲居带湖时在博山道中一壁上题的一首词。

当时国事日非，自己报国无路，并遭到排挤和压抑，一腔愁绪无法排遣。

在这首词中，作者通过对比，突出地渲染了一个“愁”字，以此作为贯串全篇的线索。

词的上片，着重回忆。

少年时代，涉世不深，乐观自信，对于“愁”还缺乏真切的体验，登高望远不知愁苦。

首句“少年不识愁滋味”，乃是上片的核心。

辛弃疾生长在中原沦陷区。

青少年时代虽然亲历了人民的苦难，却也深受北方人民英勇抗金斗争精神的鼓舞，而且认为中原是可以收复的，金人侵略者也是可以被赶出去的。

因此，他不知何为“愁”，为了效仿前代作家，抒发一点所谓“愁情”，他是“爱上层楼”，无愁找愁。

作者连用两个“爱上层楼”，这一叠句的运用，避开了一般的泛泛描述，而是有力地带起了下文。

前一个“爱上层楼”，同首句构成因果复句，意谓作者年轻时根本不懂什么是忧愁，所以喜欢登楼赏玩。

后一个“爱上层楼”，又同下面“为赋新词强说愁”结成因果关系，即因为爱上高楼而触发诗兴，在当时“不识愁滋味”的情况下，也要勉强说些“愁闷”之类的话。

这一叠句的运用，把两个不同的层次联系起来，上片“不知愁”这一思想表达得十分完整。

词的下片，着重写自己现在知愁。

“而今”二字，转折有力，不仅显示时间跨度，而且反映了不同的人生经历。

作者处处注意同上片进行对比，表现自己随着年岁的增长，处世阅历渐深，对于这个“愁”字有了真切的体验。

作者怀着捐躯报国的志愿投奔南宋，却“一腔忠愤，无处发泄”，其心中的愁闷痛楚可以想见。

“而今识尽愁滋味”，这里的“尽”字，是极有概括力的，它包含着作者许多复杂的感受，从而完成了整篇词作在思想感情上的一大转折。

两句“欲说还休”，仍然采用叠句形式，在结构用法上也与上片互为呼应。

（欲说还休：想说而最终没有说，出自李清照《凤凰台上忆吹箫》：“生怕离怀别苦，多少事，欲说还休。

”）这两句“欲说还休”有两层不同的意思。

前句紧承上句的“尽”字而来，在实际生活中，喜怒哀乐等各种情感往往相反相成，极度的高兴转而潜生悲凉，深沉的忧愁翻作自我调侃。

作者过去无愁而硬要说愁，如今却愁到极点而无话可说。

后一个“欲说还休”则是紧连下文。

因为，作者胸中的忧愁是忧国伤时之愁。

而在当时投降派把持朝政的情况下，抒发这种忧愁是犯大忌的，因此作者在此不便直说，只得转而言天气，“天凉好个秋”。

这句结尾表面形似轻脱，实则十分含蓄，体现了辛词“变温婉，成悲凉”的特点，充分表达了作者之“愁”的深沉博大。

辛弃疾的这首词，通过“少年”、“而今”，无愁、有愁的对比，表现了他受压抑排挤、报国无门的痛苦，是对南宋统治集团的讽刺和不满。

在艺术手法上，“少年”是宾，“而今”是主，以昔衬今，以有写无，以无写有。

浓愁淡写，重语轻说。

寓激情于婉约之中。

含蓄蕴藉，语浅意深。

在平易浅近的语句中，表现出作者内心深处的痛楚和矛盾，包含着深沉、忧郁、激愤的感情，体现辛词具有意境阔大，内容含量丰富的特色。

叠句寓激情于婉约爱国
1首丘之思
【释义】首丘：头向着狐穴所在的土丘。

传说狐狸将死时，头必朝向出生的山丘。

比喻久有怀念故乡或归葬故土的愿望。

2 蛇食鲸吞
【解释】：蛇食：像蛇一样吞食。

鲸吞：像鲸一样吞咽。

比喻强者逐步并吞弱者。

3青眼相加
【解释】青眼：眼睛平视。

表示对人喜欢或尊敬。

4目送手挥
【释义】手眼并用，怎么想就怎么用。

后比喻书画诗文，得心应手，挥洒自如，也比喻语言文字的意义双关，意在言外。