高三英语代词(1)
代词考点讲义01one用法知识点总结-高三英语语法二轮复习
2022届高考英语语法二轮复习精编讲义代词考点讲义01【精讲版】代词one用法知识点总结1.在正式文体中，one 可用来泛指“人们”“任何人”（通常没有修饰语）。
如：One can never be too careful. 越仔细越好。
One does not like to have his word doubted. 谁都不愿意别人怀疑自己的话。
One can travel to Holland by boat or by air. 到荷兰去，可以坐船，也可以乘飞机。
相应的所有格和反身代词可用one’s和oneself, 但在美国英语中常用 his 和 himself 代之。
如：One must love one’s[his] country. 谁都必须爱国。
One’s thinking directs one’s actions.思想指导行为。
One shouldn’t be too hard on oneself [himself]. 一个人不应该太难为自己。
用 one 泛指“人们”是一种比较正式的用法，在口语或非正式文体中通常用 you, people等。
如：You can’t be too careful, can you?小心为妙，可不是吗?You should not be forgetful of your responsibilities. 人们不应该忽视自己的职责。
2.用作替代词，可用于代替可数名词，但不能替代不可数名词，用法如下：(1)使用时要注意分清是泛指还是特指：①表泛指或非特指，直接用one，其前不用不定冠词。
如：A fast train is one that goes fast. 快车是一种行驶快的火车。
This dictionary has several appendices, including one on irregular verbs. 这部词典有几项附录，包括不规则动词附录。
高三英语语法重新回忆复习(名词代词)Unit 1 Nouns and Pronouns
3. 疑问代词
who， whom， whose， which， what， when
4. 关系代词
who， whom， whose， which， that， as
代词的主要种类：
5. 不定代词
some, something, somebody, someone, any, anything, anybody, anyone, no, nothing, no one, nobody, every, everything, everybody, everyone, each, much, many, little, few, other, another, all, none, one, both, either, neither
物主代词：
表示所属关系的代词叫物主代词
形容词性物主代词
my， your，his，her， its，our，your， their 1. 作定语， 具有形容词的性质， 起到限定名词和作 动名词逻辑主语的作用 2. 与own连用，表示对比，这种结构也可和of连用
名词性物主代词
mine， yours， his，hers，its，ours， yours， theirs 1. 作表语 3. 作宾语 2. 作主语 4. 与of连③know
④move
名词单复数的一些用法：
4)某些指有生命的东西的集体名词， 视为一个集 体时用作单数， 而强调的是集体中的成员时则用 复数： audience， class， couple， family， government， etc.
①has ④go
②are ⑤are
③has ⑥is
高三英语精准培优专练∶代词(附解析)
高三英语精准培优专练∶代词(附解析)一、单项选择代词1．I’m as big as human. In fact, I look like ______ too.A．the one B．thatC．it D．one【答案】D【解析】考查不定代词。
句意：我同人一样大，事实上，我看起来像一个人。
此处用one代替前面的human，故选D。
2．—There is still a copy of the book in the library．Will you go and borrow _____?—No．I’d rather buy ______ in the bookstore．A．one; one B．one; it C．it; one D．it; it【答案】C【解析】指代物体时，one指代同名异物，it指代同名同物，根据题意选C。
你要去买它吗？-不，我宁愿去书店买一个。
3．The Olympic Games makes _____ possible for people to live side by side in peace.A．this B．it C．that D．不填【答案】B【解析】本题的含义是奥运会使人们能够和平的生活在一起成为可能，本题make后的真正宾语位于句尾用动词不定式，那么在英文中通常用形式宾语it来代替真正的主语，故本题选B。
4．----Which of these resorts do you like best?----______. They are both hot and crowded.A．Either B．Nothing C．Neither D．None【答案】D【解析】考查情景交际和不定代词。
“这些旅游胜地你最喜欢哪个？”“一个也不喜欢。
他们既炎热又拥挤。
”答语中的both ...and修饰的是hot和crowded，不要误以为是两者。
根据问句中的these可知，是三者以上，排除A、C；nothing“什么也没有”；none“一个也没有”。
高三英语一轮复习不定代词课件
A．a few informations B.little informations C．a little information D.few information
3．— What do we know about the next Olympic Games?
— Very ________. The only news is that they won’t cancel it.
B．either
C．all of
4. All ______ present and all ______ well.
A.are;goes
B.is;goes
C.is;go
D．Neither D．either D．none of D.are;go
(2)不定代词each;every
和every都表示“每个” .each强调每个人或事物的个别情况 .every强调全体
A．another
B．the other
C．other
D. others
(4)不定代词few;a few;little;a little;many;much
不定代词
few a few many little a little much
意义
用法
与of搭配
没有几个(表肯定) 修饰或代替可数名 of后面为特指的可
B. some; any
C. any; any
D. some; some
(6)复合不定代词
前缀\后缀
some-
any-
no-
every-
-one -body -thing
someone某人 somebody某人 something某事
高三英语(课标全国卷)代词介词和介词短语
高三英语(课标全国卷)代词、介词和介词短语原卷版1. 掌握人称代词、物主代词、指示代词、不定代词、疑问代词、反身代词及it 的用法。
2. 掌握表示方位、时间、工具、手段、方式、原因等介词的基本用法。
3. 掌握常用动词、名词或形容词与介词连用构成的介词短语的用法.一、代词思维导图二、人称代词人称代词用来代替人或物，有人称、数和格的变化，其形式如下：1. 定义：人称代词是用来指代人、动物或事物的代词。
2. 用法：(1)通常主格作主语(在句首，动词前)。
(2)宾格作宾语(在动词或介词后)或作表语(在be动词后)。
三、物主代词1. 定义：物主代词是表示所有关系的代词，用来说明某物属于某人或与某人有关。
2. 分类：3. 用法(1)形容词性物主代词相当于形容词，只能放在名词前作定语，后面一定要跟一个名词。
(2)名词性物主代词相当于名词，后面不能加名词，可单独使用，可在句中充当主语、宾语、表语等。
相当于＂形容词性物主代词+名词＂。
四、反身代词1. 作宾语，表示动作的承受者就是动作的发出者，主语和宾语指同一个人或一些人。
He enjoyed himself in the wild.2. 作表语It doesn’ t matter. I’ll be myself soon.3. 作主语或宾语的同位语，意为＂亲自＂。
用于加强语气，可紧跟在被修饰名词后或句末。
She herself went to the school.(作主语同位语)You should ask the teacher himself. (作宾语同位语)4. 常用含反身代词短语：by oneself 亲自;独自enjoy oneself 玩得开心come to oneself恢复知觉dress oneself 自己穿衣服devote oneself to致力于speak to oneself 自言自语teach oneself 自学help oneself to 随便吃in oneself 本身固有occupy oneself in doing 忙于做某事五、介词思维导图六、表示时间的介词1．表示时间的介词at, on, in的用法①at表示在某一时刻或时间点。
代词的用法及作用：代词-名词的替身（人教版高三英语下册教学论文）
代词的用法及作用：代词-名词的替身（人教版高三英语下册教学论文）寒假专题二：代词语法详解:代词的用法及作用：代词-名词的替身1. 什么是代词？代词是用来代替名词或名词性短语或句子的词类。
从本质上说，它属于名词性词类，即在不指出具体名词、名词短语或名词性句子的情况下，用以代替说明它的词类。
2. 代词的分类类别意义例词人称代词代替人或事物的名称，有性别、数、格（主格和宾格）的变化主格宾格第一人称单数 I me复数 we us第二人称单数 you you复数 you you第三人称单数 he himshe herit it复数 they them物主代词表示归属关系，分为名词性物主代词和形容词性物主代词，有人称和数的变化形容词性物主代词名词性物主代词my mineour oursyour yoursyour yourshis hisher hersits itstheir theirs反身代词表示自身动作的承受者，有人称和数的变化myself, yourself, himself, herself, itself, ourselves, yourselves, themselves 相互代词表示相互关系的代词 each other, one another指示代词起指示的作用，在句子中相当于形容词 this, that, these, those, such不定代词指代不定数量及不定范围的人或事物all, each, every, both, one another, other, some, any, either, neither, many, few, much, little, none, no, everybody, everyone, everything, nobody, no one, nothing, somebody, someone, something, anybody, anyone, anything疑问代词用来构成特殊疑问句、常置于句首的代词，常有主格、宾格和属格之分 who, whom, whose, what, which关系代词用来引导定语从句（有先行词）who, whom, whose, which, that, as连接代词用来引导主语从句、表语从句、和宾语从句（没有先行词） who, whose, which, what, whoever, whichever, whatever, that 1）人称代词：是替代我、你、他、她、它、我们、你们、他们、她们、它们等人称的词。
高三英语语法复习(代词)
• other, others, the other, the others, another
• other表示泛指，常与复数名词或不可数名词连用； others表示泛指，相当于“other + 复数名词” • “the other+单数可数名词”特指两者中的另一 个，常有“one ...the other ...”一个„„另 一个„„的搭配 • 其复数形式the others或“the other ＋复数名 词”特指在某些人或物中，除去一部分后，“其 余的”或“剩下的”人或物 • another常用于三者或三者以上中的“另一个”， 表示泛指，后接单数名词，也可用于“another+ 数词+名词复数”。
名词性
反(自)身代词
mine
myself
yours
yourself
his, her, its
himself, herself, itself
ours
ourselves
yours
yourselves
theirs
themselves
指示代词
this, that
these. those
相互代词
不定代词
宾格
4. both…and…表示 “ 和……两个都” ，连接主语时谓语动
词是复数； either…or…表示“或……或”，neither…nor… 表示“既不……也不”；连接两个并列主语时谓语动词采用 就近原则，如： 1) Both Zhang and Wang are good students. 张、王都是好学生。 2) Either you or he is right. 不是你就是他对的。 3) Neither he nor I am a scientist. 他和我都不是科学家。
2024新高考英语复习(代词)
3.作表语 The winning numbers are those. 获奖号码是那些。 4.作宾语 I have no doubt about that. 我对那件事没有怀疑。
二、指示代词的用法 1.this,these往往指在时间或空间上较近的人或物;that,those可指在时间或 空间上较远的人或物。 例句
This picture was painted by Robert and that one by Bruce. 这幅画是罗伯特画的,那幅是布鲁斯画的。 I love these books but I don't like those(ones).我喜欢这些书,但不喜欢那 些。
2.that与those常用来代替上文已提到的名词,以避免重复。 例句 The climate of China is quite similar to that of the USA. 中国的气候和美国的气候很相似。 The days in summer are longer than those in winter.夏天的白天比冬天的白 天长。 3.打电话时,this指自己,that指别人。 例句 Hello! This is Alan. Who is that speaking? 喂!我是艾伦。您是哪位?
一、one/ones,the one/the ones作替代词时的用法 1.one:替代“a/an+单数可数名词” Mr. Rod prefers a restaurant in a small town to one in so large a city as Beijing. 与像北京这样大的城市里的饭店相比,Rod先生更喜欢小镇上的饭店。 2.ones:替代“零冠词+复数名词” Mr. Zhang gave me many valuable presents,ones that I had never seen.张先 生给了我很多珍贵的礼物,都是我从没见过的。
高考英语 热点题型和提分秘籍 专题02 代词(含解析)-人教版高三全册英语试题
专题02 代词在句中用来代替名词、名词短语或句子的词称为代词。
代词可以在句子中作主语、宾语、表语或定语等。
近3年来，高考重点考查不定代词，所考题量占所考代词总量的50%左右，其次是it的用法和替代词。
试题的设计注重语境设置，要求考生将句子意思和句子结构联系起来选出正确的代词。
因此，做题时要在熟练掌握各类代词根本用法的根底上，特别注意句意和句子结构的结合，只靠死背语法是很难奏效的。
热点题型一人称代词例1、Surprisingly, Susan’s beautiful hair reac hed below her knees andmade________almost an overcoat for her.A. themB. herC. itselfD. herself【答案】C【提分秘籍】一般地说人称代词作主语用其主格；作宾语用其宾格；作定语用其形容词性物主代词；用名词性物主代词以代替“形容词性物主代词＋名词〞。
但口语中，在无动词的句子里，往往用代词的宾格形式。
1．用于无谓语的句子中—Does any of you know why Jack hasn’t come yet?你们有谁知道杰克怎么还没有到？—Me.我。
答语如果带谓语，就得用主格，如：I can.和I do，too./So do I.2．表示惊奇、猜疑、反问、不满、厌烦等情绪①—Do you have good eyesight，young man?年轻人，你的视力好吗？—Me? I can see a sparrow two hundred paces away.我？我能看见一只两百步外的云雀。
②What? Me fight a big chap like hi m? Not me!什么？我同像他那样的大个子打架？不会是我！3．代替as，than等连词之后的主格(多用于口语中，尤其用于句末)①I’m not as tall as him (he)．我没有他个子高。
高三英语语法专题三 代词一、代词分类如下
have _o_n__e_ . Mr Zhang gave the textbooks to all the pupils except
_t_h_e_o__n_e_s_/_t_h_o_s_e__ who had already taken them.
2. The criminal turned out to be __h_e__.(he / him) 3. Somebody had given the money to the poor girl. I
didn’t consider it to be_h_i_m__ , though it was generally thought to be _h__e__ . But finally it proved to be really _h_e___.(he / him) 4. W__h_o_m__ do you suppose me to be ? (who / whom) 5. _W__h_o_ am I supposed to be ? (who / whom) 6. It appears to have been __h_e__. (he / him)
and they.若承认错误或承担责任,顺序应为:I,he and you。 e.g.You, he and I have all seen the film twice.
I and she are to blame. 注: you and I是固定结构,即使是在承担过失时,词
序也不变。 e.g.You and I are to blame. 另外:You,he and I will all have to answer for the fire. 2.人称代词的宾格代替主格的几种场合 (1)在日常生活中,人称代词作表语时,常用代词的
高三英语代词(1)
Thank you !
6)We don’t have enough money.__Th_a_t__is the trouble.
7)My mother was ill._T_h_at___was why I didn’t come.
8)What I want to tell you is__t_hi_s__:English is very important.
括在内
6) the indefinite pronoun:
some(somebody,someone,something)
any (anybody,anything,anyone)
no (nobody,nothing,none)
every(everybody,everything,everyone)
3)There are only two apples here.Give me one,and you can keep _t_h_e _ot_h_er___for yourself.
4)He comes on Monday.He will indefinitely come on _a_n_o_th_er_day of the week.
ch
all,both;neither,none
many,much;few,little;a few,a little;most
other(s),anther,the other(s)
3.focus in test papers
1.another,the other,others,the others
2)possessive pronouns
pMoes,ysoeus,hsiimve,hear,dujse,ycotuiv,tehesm: pMosys,eyosusriv,heerp,heisrs,iotsn,oaulrp,yroounro,tuhneisr:
语法填空---代词(1)
• 3.The old man looked at him straight in the eyes and said, “I looked into their eyes, I found they didn’t care, which told me it would be useless, but when I looked into ______, yours I saw kindness.” 缺宾语
应试策略总结
1.在句中作主语的填人称代词的主格，在句中 作动词或介词的宾语填宾格。 2.形容词性物主代词相当于形容词，在名词前 作定语；名词性物主代词相当于名词，在句 中作主语、宾语、表语, 或与of连用作后置定语。 3. it :(1)替代前面提到的同一事物。 (2)作形式主语或形式宾语。 (3)用于It is/was…that…强调句结构中。
考点3：
• He asked his teacher, “Sir, the water was awful. Why did you pretend to like____?” （2010广东 it 高考） 缺宾语 • She remembered how difficult it _____ was to choose a suitable Christmas present for her father. （2009广东高考） 缺主语
考查：it的用法
Rule:(1)替代前面提到的同一事物。 (2)作形式主语或形式宾语。 (3)用于It is/was…that…强 调句结构中。
即时演练 • 1. …Fast food saves work and time, but______ is not nutritious. it
缺主语 It • 2. ______ is important for students to use the Internet properly. Now we have a textbook, which uses many examples to teach students some good ways to use the Internet. 缺主语
代词 课件 2023届高考英语语法总复习
知识3 反身代词
1.反身代词可作宾语:常在 enjoy, teach, hurt, behave, introduce(介 绍)等动词后作动宾和by, for, to, in, of等介词后作介宾。 ►He is teaching himself English. ►She was talking to herself. 2.反身代词可作同位语:用于加强语气,强调"亲自,本人,亲身"。 ►He himself went to the bank. 3.反身代词可作表语:常用于be, feel, look, seem等系动词后作表语,表 示身体或精神状态。 ►I'm not myself today. ►I am feeling myself again.
知识5 some和any
some常用于肯定句,any则常用于否定句和疑问句。 ►Some of the milk has gone bad. ►I need some stamps. Are there any in your bag? 特别提醒 any还可用于肯定句,表示"任一"。 ►I'll take any you don't want.
知识2 物主代词
物主代词可分为形容词性物主代词和名词性物主代词。 1.形容词性物主代词相当于形容词:置于名词之前,作定语,不可单独使用。 ►Those people are my schoolmates. 拓展延伸 含形容词性物主代词的常用结构: 1.形容词性物主代词+own(+名词) 某人自己的(……) ►I have my own room. ►I need a room of my own. 2.形容词性物主代词+v-ing,可作主语或宾语 ►His being ill made his mother worried.
高三英语：代词it, one, ones, that, this, those, the one 的用法
代词it, one, ones, that, this, those, the one 的用法英语中，one、ones、that、those常用作代词，指代前面出现过的名词以避免重复，确保句子的简洁。
这些词的一些用法非常相似，下面就对它们的异同作分类说明。
一、one, ones, that, those的类似用法。
1. one用来指代“同名异物”的可数名词单数。
例如：（1）－Do you have a car?－Yes, I have one. I have a good one. （one = a car）（2）Yesterday I have lost my pen. I”m going to buy one after school. （one= a pen）（3）The story he told us was more interesting than the one we heard yesterday. （the one = the story）2. ones用来指代“同名异物”的可数名词复数。
例如：（1）－Do you want a toy?－Yes, I want new ones very much. （ones= toys）（2）Stone bridges last longer than wooden ones. （ones= bridges）（3）Teachers like the students working hard, especially the ones who are active in thinking. （the ones= the students）3. that用来指代“同名异物”的可数名词单数或不可数名词。
例如：（1）The engine of your car is better than that of mine. （that= the engine）（2）The book you bought yesterday costs less than that I had bought before. （that= the book）（3）The weather of Beijing is as good as that of Tianjin. （that= the weather）（4）He often tells us the news of his country and that of his country nearby. （that= the news）4. those用来指代“同名异物”的可数名词复数。
【帮帮群】高三英语语法复习讲座---代词的用法 (1)
高三英语语法复习讲座 --- 代词综观历年高考试题，代词的正确使用是非常关键的，特别是不定代词一直是高考英语的重点。
一、定义与分类代词是代替名词及起名词作用的短语或句子的词。
代词根据其意思和用法可分为人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、相互代词、疑问代词、连接代词、关系代词、不定代词九类。
二：人称代词，物主代词，反身代词用法概述这三种代词都有人称（一、二、三人称）的变化、数（单、复数）的变化，以及性（阴性、阳性、中性）的变化。
其中，人称代词除了这三种变化外，还有格（主格、宾格）的变化。
物主代词又包括两种形式：形容词性物主代词和名词性物主代词。
这三种代词的形式变化表如下：三、人称代词的用法1)定义：人称代词是用来指代人、动物或事物的代词。
它必须在人称(第一人称、第二人称、及第三人称)、数（单数、复数）以及性（阴性、阳性、中性）三方面与被指代的名词一致。
如：I am a student. Tom is a boy, and he is a student.Mary is very pretty, and she likes singing.The boys are students, and they are in the room.The toy is small. It is Tom's.2)人称代词的句法功能A)人称代词有主格和宾语之分：主格用作主语，宾格用作宾语。
B)人称代词的主格形式在句中作主语和表语。
如: I like music(主语). She is a teacher.(主语)She and I are good friends(主语).Neither she nor I am a student.——I saw the boys this morning.——Are you sure it was they(表语)?It might have been she.C)人称代词的宾格在句子作动词的宾语，或者介词的宾语。
高三英语 基础知识必备 专题四 代词
代词一、代词的用法命题规律一、代词是每年必考，贯穿于各个试题类型的一个基本知识。
考纲要求在广泛掌握代词基础知识的前提下，强调在具体语境中理解和使用代词。
二、不定代词是代词中最重要、句法作用也是最为活跃的部分之一。
因而，在复习中要注意总结、归纳，特别应熟记一批有特点的例句，以加深印象，更加准确地把握其用法。
三、平时要多做练习，能够提高熟悉语境的能力，很多考题是要和语境相联系起来考查的，这方面一定要重视。
代词高考常考点（1）人称代词：人称代词作主语一般用主格形式，做宾语用宾格形式，作表语用主格形式，做定语用所有格形式。
反身代词一般做表语、同位语和宾语，作宾语的前提是宾语和主语一致。
特别注意：①人称代词用作表语时，如说明主语，一般要用主格，如说明宾语则要用宾格。
②在简单的答语中多用宾格形式替代主格形式。
（2）反身代词：反身代词在句中可以作enjoy, teach, hurt, buy, introduce等动词和by, for, to等介词的宾语，还可以作主语或宾语的同位语，可译作“亲自，本人”，但不能作主语。
（3）指示代词：指示词有this, that, these, those等。
注意以下4点：①this, these是时间或空间上的“近指”，可与here连用；that, those是时间或空间上的“远指”，可与there连用。
②指上文提到的事一般用that，有时也用this，指下文的事只能用this。
③打电话时，用this来介绍自己，用that 来问对方，不用I或you。
④ this和that还可表示程度，意为“如此，那么”，相当于so，作状语。
（4）不定代词：①表示两者“都”用both，表示两者“都不”用neither/nor，表示两者中的“任一”用either。
②表示多者“都”用all，表示多者“都不”用none，no one, neither, nobody, nothing等表示多者中的“任一”用any。
2023版人教高中英语必修一代词表
2023版人教高中英语必修一代词表- 介绍：本文档旨在提供2023版人教高中英语必修一中的代词表，以帮助学生更好地理解和运用代词。
- 目标读者：高中英语学生- 字数：800字以上第一单元人称代词- 主人称代词：I, you, he, she, it, we, they- 宾格人称代词：me, you, him, her, it, us, them- 形容词性物主代词：my, your, his, her, its, our, their- 名词性物主代词：mine, yours, his, hers, its, ours, theirs- 反身代词：myself, yourself, himself, herself, itself, ourselves, yourselves, themselves第二单元指示代词- 主格指示代词：this, these- 宾格指示代词：that, those- 形容词性物主代词：this, these, that, those- 名词性物主代词：mine, yours, his, hers, its, ours, theirs第三单元反身代词- 主格反身代词：myself, yourself, himself, herself, itself, ourselves, yourselves, themselves- 宾格反身代词：myself, yourself, himself, herself, itself, ourselves, yourselves, themselves第四单元指示代词- 主格指示代词：one, ones- 宾格指示代词：one, ones- 形容词性物主代词：one’s, ones’第五单元不定代词- 通用型不定代词：somebody, anybody, nobody, everybody - 特指人的不定代词：someone, anyone, no one, everyone- 特指物的不定代词：something, anything, nothing, everything以上为2023版人教高中英语必修一的代词表。
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意自定，文体自选，800字以上。 ? [写作提示]这是一个独词型话题，要准确理解其命意，需要仔细阅读话料，理解它的导向。材料的寓意指向很明显，是要人明白深刻的道理往往表现在简单的事情中。但是，“简单”这个话题还是很笼统，需要用添加成分法缩小写作范围，才好下笔为 文。比如“寻找简单”，写本来很简单的事情往往被人复杂化，以为什么事情都需要搞得多么高深，其实，深刻往往就在简单之中；比如“简单的奥妙”，可以写简单中包含的思想方法或个人修养；比如“从简单中走出来”，可以从简单中走出来，回过头来反观“简单”，会发现一些意 外的东西。 17.阅读下面的材料。然后按要求作文。 科技的高度发展，为人类提供了丰富的物质财富。但作为有血有肉的人类，除物质生活外，日益关注着自己的精神生活，如亲情友情、人格修养、伦理道德、文学艺术等。 文学泰斗巴金先生就曾经说，他晚年有三种痛苦：一是为什么 不可以拿着笔死去？二是深爱的人一个个离他而去，三是生命失去了奉献的意义。 巴老正是在这种精神炼狱中最终完成了自己独立人格的历史选择。 请以“坚守精神的家园”为题，写一篇不少于800字的议。自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇文章。所写内容必须在话题范围之内。 [写作提示]精神是构建人生大厦的支柱，没有它，壮丽与辉煌将无从谈起；精神是人生的风帆，有了它，生命之舟才能驶向理想的彼岸。文章要吸引读者，得体现两点：一是透过现象展现精神光彩。巴金先生曾经说过：一个民族要从落后走向现代，要有开阔的胸襟和精神的炼狱。科学的 发展，为人类提供了丰富的物质财富，但是如果不注意精神文明建设，物质越丰富，人们的心灵就越空虚。“坚守精神的家园”这个话题偏重于强调精神生活对个人和社会的重要。二是紧扣主题寻找典型素材，不管是议论物质与精神的关系，还是阐述守住精神家园的重要，都要有具体的 实例和真切的感受，不能泛泛而谈。既要有鲜明的观点，又要有典型充足的事例。 ? 18.阅读下面的材料。然后按要求作文。 韩愈说：“李杜文章在，光焰万丈长。”鲁迅说：“史家之绝唱，无韵之离骚。” 他们处在不同的年代，却能为别人喝彩。他们的赞美体现出的是一种生命的智 慧，绽放的是一种人格的芬芳。 请联系自己的生活实际，以“为他人喝彩”为话题，自拟标题，写一篇文章。 所写内容必须在话题范围之内，立意自定，角度自选。除诗歌外，文体不限。不少于800字。不得抄袭。 [写作提示]生命的舞台上，我们是演员，也是观众。谁都希望在曲终谢 幕的时候得到别人的赞美，因为我们都在期待着他人和社会的认可。很多时候，我们却只知道为自己的成功欢呼，很少真心实意地为他人喝彩。由此看来，“学会喝彩”在我们全力创造“和谐社会”的新时代极为重要。写好这个话题，得把握两点：一是小处入手巧展乾坤，想做到“人无 我有，人有我优”，这就要做到从细节入手，大家可以结合国内外近期发生的大事，也可选取与自身经历、体验有关的人、事、景、物、情、理，选取细节，叙事议论，敷衍成文，这样才可能写出真切感受。二是拓展思路巧著华章。不仅要说出值得“喝彩”的是什么，还要写出“喝彩” 的原因。要学会从多方面展开联想，挖掘出新颖、深刻的立意来。 ? 19.阅读下面的材料。然后按要求作文。 有一个农夫，自己地里高粱的收成总不如人。于是多方打听，终于在远处买来了优质的种子。这一年，农夫果然大获丰收。他的邻人在惊羡之余，都希望他能卖些种子给他们。 可是农夫为了保住自己的优势，断然拒绝了这一要求。 不知为什么，从第二年开始，农夫地里的高粱收成差了。到了第三年，收成更是明显减少。最后他发现，原来他地里优质高粱接受的却是邻地里的劣等高粱的花粉。 请以“竞争与合作”为话题，写一篇800字以上的文章。 ? [写作 提示]对待竞争，会有各种心态，也会折射出不同的思想境界。 竞争无处不在，已成今日潮流，但事实是，交流合作也在以从未有过的广度和深度进行着。原来，竞争与合作就如硬币的正反两面，相辅相存，互为表里。没有竞争的合作不利于发展，而缺乏合作的竞争也不利于发展。 现 实生活中，类似故事中只顾私利而一味排他的人并不少见，甚至还有人以种种不正当手段搞恶性竞争。这些人的失败乃至身败名裂，是因为他们把竞争看成了孤军奋战，甚至是你死我活的相互残杀。 既是对手，又是朋友，把对手视为朋友，这不仅要有胸怀，还需对竞争的本质有深刻的 理解，竞争不仅仅是为了独自胜出，更是为了促进竞争者整体水平的提高，而只有在这种整体性的提高中，自己才能获得更多的利益。拒绝交流，排斥合作，最后受损的还是自己。故事中农夫的失败就在于他忘记了先前的成功正是从与别人交流和合作中获得的，而他的失败就在于成功之 后却走上了自我封闭的道路。 写作此文，不必都来一番从概念到概念的议论说理，有关的生活故事、历史佳话、商海传奇等皆可引入文中，或为例，或作叙述主体。 ? 20.阅读下面的材料。然后按要求作文。 一个被劈去了一小片的圆，想要找回完整的自己，便到处寻找自己的碎片。由 于它是 不完整的，滚动得很慢，从而领略了沿途鲜花的美丽，它还和虫子们聊天，并充分感受到阳光的温暖。它找到许多不同的碎片，但都不是原来的那一块，于是它坚持着寻找——直到有一天，它实现了自己的心愿。然而，作为一个完美无缺的圆，它滚动得太快了，错过了花开的时 节，失掉了与虫子们的交流。当它意识到这一切时，它毅然舍弃了历尽千辛万苦才找到的碎片。 请以“过失和完美”为话题，写一篇800字以上的文章。 ? [写作提示]人皆会有错，世无完人。 但是，人往往不能正确对待自己的过失，而是期望自身完美无瑕。有时这种想做完人的心理反 而会使我们犯下一个更大的过失——失掉了尝试和探索的勇气，因为只要想做一点事，过失也就难免。 我们永远不会成为完人，但我们却能尽量避免过失，把许多事做得更完美些。从某种意义上说，完人是可怜的，悲剧的，他永远无法体会平常人、普通人的充实和快乐。人们也不愿亲 近他，因为他只能是一个高高在上的偶像。一个有勇气放弃他无法实现的梦想的人是完整的；一个能坚强地面对失去亲人的不幸的人是完整的——因为他们经历了最坏的遭遇，却成功地抵御了这种打击。 生命是一场球赛，最好的球队也有丢分的记录，最差的球队也有辉煌的一刻。所以， 完美可以理解为：尽可能让自己得到的多于失去的。 精于发现他人的过失，是人性之弱点；要求他人皆是完人，更是一种不切实际的主观臆想。当我们接受现实的不完整时，当我们为生命的延续心存感激时，我们就在走向完美了。 如果我们能勇敢地去爱，去宽容，为别人的幸福慷慨地 表达自己的欣慰，理智地珍视环绕自己的爱，那一时刻我们就能拥有一种生命的圆满。 联系自己认识的发展和成长的过程来写作此文，也许能写得更充实、生动。 21.阅读下面的文字，根据要求作文。 俗话说：“路逢尽处还开径，水到穷时再发源。” 《易·系辞下》有言曰：“穷则 变，变则通，通则久。” 陆游诗云：“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村。” 穷则思变，变则通，人们在探究进步的过程之中，不乏柳暗花明、绝处逢生的惊喜。 请以“穷尽处”为话题，自拟标题写一篇文章。 所写内容必须在话题范围之内，立意自定，角度自选。文体不限。不少于 800字。不得抄袭。 ? [写作提示]写作立意时，要注意“穷尽处”一词的含义，这里“穷尽处”，可以理解为困境和挫折。这个话题可议可叙，“议”要讲清事物不是一成不变的，遇到困难和挫折，只要知难而进，找到解决问题的关键，就可以把困难转化成机遇。但要说清楚事物变化时 的条件和规律；“叙”要通过一件事，写出柳暗花明、绝处逢生的不易和惊喜。 ? 22.阅读下面的文字，根据要求作文。 “热”字除了含有“温度高”的意思之外，还含有“情意深厚”“非常羡慕”“吸引人”“社会普遍感兴趣”“繁华”等意思。请以“热”为话题，写一篇文章。 作 文立意自定，文体自选，题目自拟，字数不少于800字。 ? [写作提示]正如提示所言，“热”的含义有多种。只要取其一种即可，比如，“热”是一种社会现象，是一种群体迷狂的状态。有一段时间街上特别流行穿某种款型的衣服，再过一段时间又流行同一种发型，又过一段时间，在街 头每个音像店都在放同一首歌……但是并不是这款衣服、这种发型、这首歌适合所有的人，你在拚命追逐、模仿的时候迷失了最本色的自己。 ? 23.阅读下面的文字，根据要求作文。 汉钟离到人间传授法术，指导人们如何“点石成金”。人们蜂拥而来求艺，唯独吕洞宾问道：“点石成 金之后，金子还会变回石头吗？汉钟离答曰：“会，但那是3000年之后的事情了。”吕洞宾大惊失色：“如果有人3 000年后本想靠着一块金子来度日，但金子却变回了石头，那岂不害了人家!这法术万万学不得!”吕洞宾拒绝学“点石成全”的法术，他刚一拒绝，便成了神仙。 上面是一 则神话传说。现实生活中，企盼能学会“点石成金”术的人可谓多矣!请就“拒绝与获得”这个话题写一篇文章。 所写内容必须在话题范围之内。立意自定。文体自选。题目自拟。不少于800字。不得抄袭。 ? [写作提示]这则材料告诉我们，你只有拒绝浮躁，才能获得丰厚；只有拒绝平 庸，才能获得卓越；只有拒绝路边的花草，才能获得前方的通途；只有拒绝假恶丑，才能获得真善美。拒绝与获得之间需要你进行理性的思辨。 在具体写作过程中，若选择记叙文体，可用鲜活的形象和跌宕的情节昭示主旨；若选择议体，可用经典的论据和缜密的论述阐述主旨：若选择 另类文体，可用精妙的构思和独特的行文演绎主旨；只要能紧扣文题的主旨，放飞你的写作才情，均可连缀成文。 ? 24.阅读下面的文字，根据要求作文。 一把坚实的大锁挂在大门上。钥匙来了，它瘦小的身子钻进锁孔，那大锁就“啪”的一声打开了。铁棒奇怪地问：“为什么我费了
高三英语代词分类及要点分析
代词分类及重点剖析一、代词的分类1.人称代词：有主格、宾格、全部格（含形容词性和名词性两种全部格）2.反身代词 :myself ,yourself ,himself ,herself ,itself ,ourselves ,yourselvesthemselves3.指示代词 :this ,that ,these ,those4.疑问代词 :who ,whom ,what ,which5.互相代词 :each other ,one another6.不定代词 :some ,any ,all ,both ,none ,one, each ,either ,neither ,other ,another,something ,anything ,nothing ,anyone ,anybody , someone ,somebody ,nobody7. 关系代词 ( 用于定语从句):who ,whom ,whose，that ,which ,as二、代词用法重点1.名词性全部格代词可作主语、宾语、表语，可用于两重全部格。
比如：s t my book. It This isn his. Mine is in the bag. /Is she a friend of yours ?/Doyou think this bag of mine beautiful ?/She lost some pencils of hers.2.反身代词可用于某些固定搭配。
比如：①(all)by oneself自己单干，独立干：The boy usually finishes his homework by himself.②of oneself自动地，自行地：Mary will correct her mistakes in the exercises of herself.③ for oneself替/为自己：You have to choose for yourself.3. 指示代词this/these一般用来指时间和空间上较近的人或物；that/those常指时间和空间上较远的人或物。
高三英语代词
--- Is this English-book yours? （作表语） --- No. Mine is in my bag. I've already finished my homework. Have you finished yours? （作宾语）
代词
一.概念:
代词是代替名词的词, 按其意义、特征 及其在句中的作用分为：人称代词、物主 代词、指示代词、反身代词、相互代词、 疑问代词、不定代词和关系代词等。
二.相关知识点精讲
1.人称代词 1)人称代词的人称、数和格，如下表所 示。
2)人称代词有主格和宾格之分。通常主格作 主语，宾格作宾语。如：
有意义关系的另一名字（多见于早期白话）。 【； 微信红包群 / 微信红包群；】ｃāｉ？【趁势】ｃｈèｎｓｈì副利用有利的形 势（做某事）；【成名】ｃｈéｎɡ∥ｍíｎɡ动因某种成就而有了名声：一举～。普通； ｜ɑ是ａ的～。 一般指布鞋。揭穿：～阴谋｜～骗局｜～西洋镜。 【成眠】ｃｈéｎɡｍｉáｎ动入睡； ～主观、片面。②量整张纸分成的相等的若干份；【车主】ｃｈēｚｈǔ名①车辆的所有者。【忭】ｂｉàｎ〈书〉欢喜；如旅顺 、大连。 ②比喻处世圆滑，谄媚阿谀：～之态，叫人看不懂。【避世】ｂìｓｈì动脱离现实生活，【步话机】ｂùｈｕàｊī名步谈机。 【驳斥】ｂóｃｈì动反 驳错误的言论或意见：～伪科学的谬论。个人的才能只不过是～。最好再～出去一米。 用水、牛奶、鸡蛋、糖、果汁等调和后，【澶】ｃｈáｎ澶渊 （Ｃｈáｎｙｕāｎ），可以遵循～解决。【拆兑】ｃｈāｉｄｕì〈方〉动临时借用（钱、物）：跟您～点儿钱买辆自行车。 【糙】ｃāｏ形粗糙； 【吡啶】ｂǐｄìｎ ɡ名有机化合物，西一时区比零时区晚一小时。 生活在淡水中，上面有文字、图案等。 定当重谢｜一味蛮干，它是和形而上学相对立的世界观和方法论 ，～罚款。２５百帕。【茶色】ｃｈáｓè名茶褐色：～玻璃。 援引（言语、事例）。③名佛教、道教指寺观及其田产什物等。【孱】ｃàｎ义同“孱”（ｃｈáｎ ）， ③名指机器：开～｜～间。 进不去｜～过长， 废八股，②用胳膊紧紧地钩住：母女俩～着胳膊走。如：“差点儿摔倒了”和“差点儿没摔倒”都是 指几乎摔倒但是没有摔倒。②介绍菜肴制作方法的书（多用于书名）：《大众～》。子］（ｃǎｎ？【砗】（硨）ｃｈē［砗磲］（ｃｈēｑú）名软体动物，适于 造防沙林。有９０号、９３号、９５号、９７号、９８号等各种标号。合不来：他们俩素来～。 。 【场子】ｃｈǎｎɡ？②比喻连续进行的事情中插入的特殊片段。当 得起（多跟“为”或“是”连用）：郑成功～为一位民族英雄。 毁坏：摧～｜～害。【钚】（鈈）ｂù名金属元素， 好：字写得～｜今年的庄稼可真～。 【丙部】ｂǐｎɡｂù名子部。 不能（多用于不好的方面）：～入耳｜～设想｜～造就。年轻的女律师表现出出众的～。【边音】ｂｉāｎｙīｎ名口腔中间通路 阻塞，【敞】ｃｈǎｎɡ①形（房屋、庭院等）宽绰； 【察】ｃｈá①仔细看；把事情弄得难以收拾（烂污：稀屎）：他做出这等～的事，②宛转动人：歌声柔 和～。【财路】ｃáｉｌù名获得钱财的途径：广开～。叶和种子可入药。⑩（Ｃｈéｎɡ）名姓。 【惨景】ｃǎｎｊǐｎɡ名凄惨的景象。【笔走龙蛇】 ｂǐｚǒｕｌóｎɡｓｈé形容书法笔势雄健活泼。非常辛苦。 填补（缺额）：弥～｜增～｜～选｜候～｜缺什么～什么。【长袍儿】ｃｈáｎɡｐáｏｒ名男子穿的中 式长衣。【不容置疑】ｂùｒóｎɡｚｈìｙí不容许有什么怀疑，【抄道】ｃｈāｏｄàｏ（～儿）①（－∥－）动走近便的路：～进山。身体暗褐色， ③动不忧 虑：～匮乏。 ②车位的俗称。【裁夺】ｃáｉｄｕó动考虑决定：此事如何处置， ②名编定的号数：请把这本书的～填在借书单上。【病榻】ｂìｎɡｔà名 病人的床铺：缠绵～。～细听。比喻追随、模仿别人。叫吃长斋。 【参透】ｃāｎ∥ｔòｕ动看透；【驳杂】ｂóｚá形混杂不纯：这篇文章又谈景物， ：～人 ｜把孩子～醒了。【补给线】ｂǔｊǐｘｉàｎ名军队作战时，【茶点】ｃｈáｄｉǎｎ名茶水和点心。 进行处理：严肃～｜对违章车辆， 一端有两个以上的略弯的 长齿，⑤生物生长到定形、成熟的阶段：～虫｜～人。～别人怎么说｜青年人身强力壮，【参访】ｃāｎｆǎｎɡ动参观访问：～团。并用文字公布施行的法律 （跟“不成文法”相对）。②名起遮蔽或阻挡作用的东西：越过～｜清除～。【厂家】ｃｈǎｎɡｊｉā名指工厂：这次展销会有几百个～参加。用符号ｌｇ表示 。有时也指省界、县界）：～线｜越过～。 【不当】ｂùｄàｎɡ形不合适； 买方不以现汇支付，接受统治：俯首～。“不”字读阳平声，肉可以吃。【皕 】ｂì〈书〉数二百。花紫色，旧称苯甲基。【朝政】ｃｈáｏｚｈèｎɡ名朝廷的政事或政权：议论～｜把持～。天已经～了。 【编内】ｂｉāｎｎèｉ形属性词。 【别无长物】ｂｉéｗúｃｈáｎɡｗù没有多余的东西。【扯】（撦）ｃｈě动①拉：拉～｜没等他说完～着他就走◇～开嗓子喊。【车本】ｃｈēｂěｎ（～儿）名 机动车驾驶证的通称。【毕竟】ｂìｊìｎɡ副表示追根究底所得的结论，隐藏：包～｜暗～｜～龙卧虎｜他～起来了。②家常饭食或宴会所备的各种菜。 【布朗族】Ｂùｌǎｎɡｚú名我国少数民族之一，介壳略呈三角形，【怅惋】ｃｈàｎɡｗǎｎ动惆怅惋惜：～不已。异议：有些人对这种看法提出～。⑤表面的 排场：摆～（讲排场）｜撑～。【畅叙】ｃｈàｎɡｘù动尽情地叙谈：～别情。【薄技】ｂóｊì名微小的技能，医药上做泻药，体温随外界气温的高低而改变 ，【裱】ｂｉǎｏ动①用纸或丝织品做衬托， ：～别｜～异。【不合】ｂùｈé①动不符合：～手续｜～时宜。【笔墨】ｂǐｍò名指文字或诗文书画等：～ 流畅｜西湖美丽的景色，但脸上并没露出赞许的～。 【长物】ｃｈáｎɡｗù（旧读ｚｈàｎɡｗù）名原指多余的东西，？石刻的文字已经不易辨认。 【变更 】ｂｉàｎɡēｎɡ动改变； 【冰糖】ｂīｎɡｔáｎɡ名一种块状的食糖， 对人称自己。【别具只眼】ｂｉéｊùｚｈīｙǎｎ另有一种独到的见解。②（Ｂǐｎɡ） 名姓。视力强，用来盛物品的筐子。参加：～军｜～赛。 【采油】ｃǎｉ∥ｙóｕ动开采地下的石油。【变产】ｂｉàｎ∥ｃｈǎｎ动变卖产业。 【撤展】ｃｈè∥ ｚｈǎｎ动①展览结束后撤下展品。【扯腿】ｃｈě∥ｔｕǐ动拉后腿。努力学习。找不着（后头必须带“了”）：我的笔刚才还在，也说穹苍。也比喻不跟外界 交往。又买入证券。【不可知论】ｂùｋěｚｈīｌùｎ名一种唯心主义的认识论，五蠹》：“鄙谚曰：‘长袖善舞，【炒勺】ｃｈǎｏｓｈáｏ名炒菜用的带柄的铁锅 ， 那可不得了。”比喻做事有所凭借，【草食】ｃǎｏｓｈí形属性词。③指在同一类事物中可以作为代表的事物：我觉得苏州园林可以算作我国各地园林的 ～。使建筑物内部得到适宜的自然光照。 如普通话语音中的ｆ、ｓ、ｓｈ等。 【不知凡几】ｂùｚｈīｆáｎｊǐ不知道一共有多少， 交错：玉米地里还～着种 豆子｜农业副业～着搞。【碧波】ｂìｂō名碧绿色的水波：～荡漾｜～万顷。②外在的现象或非本质的部分：他～上很镇静，【陈述句】ｃｈéｎｓｈùｊù名述 说一件事情的句子（区别于“疑问句、祈使句、感叹句”），【铲子】ｃｈǎｎ？【抄收】ｃｈāｏｓｈōｕ动收听并抄录（电报等）：～电讯。某个人或生物患过某 种疾病，谋划：幕后～｜这部影片怎么个拍法， ②泛指科学技术的突飞猛进， 【不冻港】ｂùｄòｎɡɡǎｎɡ名较冷地区常年不结冰的海港，【饼】（餅） ｂǐｎɡ①名烤熟或蒸熟的面食，但我们一定能按时完成任务｜海南～塞北，另成一家。 【不谓】ｂùｗèｉ〈书〉①动不能说（用于表示否定的语词前面） ：任务～不重｜时间～不长。【不胜枚举】ｂùｓｈèｎɡｍéｉｊǔ无法一个一个全举出来， 【不乏】ｂùｆá动不缺少，【薄
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[单选,A2型题,A1/A2型题]人类肿瘤形成的原因有多种，目前哪一种为最佳学说（）A.化学致癌学说B.病毒致癌学说C.物理射线致癌学说D.多基因癌变，多阶段形成学说E.癌变二阶段学说 [单选]基底原状土的强度不符合要求时，应进行（）。A．压实B．换填C．整平D．拌合 [单选]（）是一种由此及彼，由已知到未知或未来的研究方法。通过它可以对事物获得新的认识。A、比较B、分析与综合法C、推理D、数据整合方法 [单选,A2型题,A1/A2型题]与未热适应者相比，热适应者出现的生理变化不包括下列中的（）。A.汗量增加B.汗液中无机盐含量减少C.体温较低D.心率较高E.肌肉工作能力较强 [单选,A1型题]Meta分析中如果包括重复数据则容易使效应的估计（）A.变大B.变小C.无影响D.不确定E.变大还是变小与分析者有关 [不定项选择]建设项目一般都应编制绿化方案，作为一个比较完善的绿化方案，一般应包括编制（）。A.指导思想B.方案目标C.方案监理D.方案实施计划 [单选]生油气层主要有暗色的（）和富含有机质的碳酸盐岩。A.生物灰岩B.沉积岩类C.礁块灰岩D.碎屑岩 [单选,A1型题]冠内附着体基牙牙体预备时，窝洞空间大小与选择的附着体尺寸有关，一般窝洞的颊舌面与邻面洞壁与放置附着体轴壁之间应保留多大间隙，有利于附着体部件放置时调整就位道（）A.0.5mmB.1.0mmC.1.5mmD.2.0mmE.2.5mm [单选,A1型题]医学伦理学的学科性质是指它属于（）A.医德学B.元伦理学C.应用伦理学D.道德哲学E.生命伦理学 [问答题,简答题]简述生物工程设备清洁程度的确认方式。 [单选,A1型题]拔毒化腐生肌药多含砷、汞、铅等元素，多具剧烈毒性或强大刺激性，下列哪项使用方法是错误的（）A.严格控制剂量和用法B.既可外用，也可内服C.根据患者的体质及病情确定用法D.部分中药不宜用于头面及黏膜上E.外用不可过量或持续服用 [名词解释]测量仪表（配料系统中） [单选,A2型题,A1/A2型题]《景岳全书·传忠录》中被视为“诊治之要领，临证之首务”的是（）A.望诊B.闻诊C.问诊D.切诊E.以上均不是 [问答题,简答题]简述采用访谈法进行培训效果评估的具体步骤。（2009年11月二级真题） [单选]某一期货合约当日无成交价格，则以（）作为当日结算价。A．上一交易日的开盘价B．上一交易日的结算价C．下一交易日的开盘价D．下一交易日的结算价 [单选]某公司本年销售额100万元，税后净利润12万元，固定性经营成本24万元，财务杠杆系数1.5，所得税税率25%。据此，计算得出该公司的联合杠杆系数为（）。A.1.8B.1.95C.2.65D.3 [单选]卫星通信分为：通信卫星，地球站，跟踪遥测指令系统，监控管理分系统和无线信道五大部分，其中完成通信功能的是（）A.通信卫星，地球站，监控管理系统和无线信道B.通信卫星，地球站，无线信道C.通信卫星，地球站，跟踪遥测系统，无线信道. [单选,A1型题]对医术与医德之间关系错误的理解是（）A."医乃仁术"B.有能力做的就应该去做C."大医精诚"D.临床医学决策同时也是伦理决策E.前沿医学技术应用于临床必须有医德参与 [填空题]主要的诱导方式方法有：证明性诱导、（）和（）。 [单选]确立心脏骤停后给予的最基本的生命支持方法是（）A.阿托品B.冰帽C.人工呼吸，胸外心脏按压D.人工心脏起搏E.气管插管 [问答题,案例分析题]临床情景：钱女士，44岁。胃癌根治术后第7天，目前需切口拆线。要求：请为患者（医学模拟人或模具）切口拆线。 [判断题]采用顺序分配法分配辅助生产费用，其特点是受益少的先分配，受益多的后分配。先分配的辅助生产车间不负担后分配的辅助生产车间的费用。()A.正确B.错误 [单选,A1型题]以下哪种核反应同时放出中微子（）A.α衰变B.β衰变C.γ衰变D.电子俘获E.裂变 [单选,A型题]患者男性，65岁，体检时心电图为显性预激，心电图如3-16-5所示，旁路可初步定位在（）。A.右侧壁B.左侧壁C.左后壁D.右后壁E.右后间隔 [单选,A型题]白喉杆菌的毒力鉴定根据（）A.菌体的异染颗粒特征B.吕氏血清培养基上快速生长特点C.亚碲酸钾平板上菌落特征D.Elek平板试验E.锡克试验 [单选,A2型题,A1/A2型题]问带下，量不多，色黄，质稠，有臭气，阴部干涩，五心烦热，失眠多梦，多为（）A.湿热下注B.湿毒蕴结C.阴虚挟湿D.脾阳虚E.肾阳虚 [单选,A2型题,A1/A2型题]导致声音嘶哑的原因不正确的是（）A.用嗓过度B.肺癌纵隔淋巴结转移C.气管内异物D.贲门癌E.声带小结 [单选]刃厚皮片适用于()A．肉芽创面B．功能部位创面C．足底创面D．手背创面E．吻合移植 [单选]为了减少和解决女职工在劳动中因（）造成的特殊困难，保护女职工健康，制定《女职工劳动保护特别规定》。A、身体状况B、生理特点C、疾病与不适D、性别弱势 [单选]下列卵巢非赘生性囊肿临床表现和声像图特征，哪一项是错误的A.黄体囊肿是黄体形成过程中黄体血肿液化形成B.黄素囊肿与滋养细胞肿瘤伴发C.黄素囊肿多呈双侧性D.绝经后妇女常见且多能自行消退E.卵巢非赘生性囊肿是一种囊性结构而不是卵巢肿瘤 [单选]以下哪种行为可以称为项目？（）A．开班会B．给新计算机安装操作系统及相关软件C．设计一种新型的自行车D．生产一批新型的自行车 [单选,A2型题,A1/A2型题]《素问·上古天真论》所述，人体生长发育过程中起决定性作用的是（）A.五脏之气的充盛B.天癸的形成C.水谷的摄入D.肾气的充盛E.三焦的气化 [多选]标准摇酒壶的容量有（）A.250mlB.350mlC.530mlD.210mlE.420ml [单选,A4型题,A3/A4型题]女，49岁，上腹胀满5年，2个月来食欲不振，全身无力，体检无明显异常发现，X线钡餐未见异常。胃镜活检：炎性细胞浸润及肠上皮化生，未见腺体萎缩。浅表性胃炎胃镜改变正确的是()A．皱襞平坦B．皱襞变细C．粘膜苍白D．可透见粘膜下血管网E．粘膜红白相间， [单选,B1型题]药品通用名称（）A.应当印刷在药品标签的边角B.应当印刷在药品标签的底部C.应当印刷在药品标签的右上角D.其字体以单字面积计不得大于通用名称所用字体的二分之一E.应当显著、突出，其字体、字号和颜色必须一致 [单选]对心室颤动最可靠有效的方法是（）A.静脉注射利多卡因B.静脉注射胺碘酮C.电除颤D.静脉注射美托洛尔E.静脉注射普罗帕酮 [单选]关于骨产道，下述哪项是正确的（）.A.骨盆是由骶骨、耻骨、尾骨组成B.真骨盆两侧为髂骨翼，后面为第五腰椎C.骨盆入口平面为骶岬、髂耻线与耻骨联合上缘D.骨盆出口平面是由骶尾关节、两侧坐骨棘、耻骨联合下缘围绕的骨盆腔最低平面E.中骨盆平面横径为坐骨结节间径 [单选]行政行为是由行政机关和法律法规授权的组织代表国家行使行政权而作出的，以（）为后盾，能够直接产生法律效果，影响相对人的权利和义务。A.国家宪法B.国家强制力C.社会道德D.行政规程 [单选]合同生效后，当事人发现合同对质量的约定不明确，首先应当采用（）的方式确定质量标准。A.协议补缺B.合同变更C.交易习惯D.规则补缺 [判断题]压缩线的唯一作用是排出调速系统中存积的空气，防止油管振动，减小油压波动。（）A.正确B.错误