学生座谈会记录
学生座谈会记录范文
学生座谈会记录范文学生座谈会记录。
主题，如何提高学习效率。
时间，2021年10月15日。
地点，学校多功能厅。
主持人，李老师。
记录员，王同学。
参与者，全校学生代表。
李老师，各位同学，大家好！今天我们举行这次座谈会的主题是如何提高学习效率。
学习效率是每个学生都关心的问题，希望大家能够积极参与讨论，分享自己的看法和经验。
首先，我想请大家谈谈在学习中遇到的问题和困难。
张同学，老师，我觉得自己在学习时经常分心，总是容易被周围的事情干扰，导致效率很低。
李同学，我也有同样的问题，尤其是在家里学习的时候，总是会被手机、电视等吸引，很难集中精力学习。
李老师，这是一个很普遍的问题。
那么，你们有没有什么方法可以提高学习效率呢？王同学，我觉得制定一个学习计划很重要，可以帮助我们有条不紊地完成学习任务，避免拖延和分心。
李同学，我会选择一个安静的地方学习，将手机和其他干扰物品放在一边，专心致志地学习。
李老师，很好，制定学习计划和找到适合自己的学习环境确实是提高学习效率的重要方法。
还有没有其他的建议呢？王同学，我觉得学习方法也很重要，有些科目可能需要记忆，有些科目可能需要理解，我们可以根据不同的科目采用不同的学习方法。
李同学，我同意王同学的观点，对于需要记忆的科目，可以使用背诵、默写等方法，对于需要理解的科目，可以多进行思考、讨论和实践。
李老师，学习方法的选择确实可以提高学习效率。
此外，学习时保持良好的身体状态也很重要，比如保持充足的睡眠、均衡的饮食和适量的运动。
这些都可以帮助我们保持专注和精力充沛。
张同学，老师，我觉得学习的动力也很重要，有时候我会觉得学习没有动力，就很难坚持下去。
李老师，是的，学习动力是学习的内在动力，它可以帮助我们坚持不懈地学习。
那么，你们有没有什么方法可以增强学习动力呢？王同学，我觉得和同学一起学习可以增加学习的趣味性，我们可以相互监督、相互鼓励，共同进步。
李同学，我会经常给自己制定一些小目标，比如每天复习一定的知识点，完成一定的作业量，这样可以激励自己不断前进。
中职学生座谈会记录
中职学生座谈会记录
时间：XXXX年XX月XX日
地点：[XXXXX]
与会人员：中职学生代表、教师代表、校领导
会议记录：
1.自我介绍和会议目标确认
•学生代表逐一自我介绍，并表达了对座谈会的期待和自己的意愿。
•校领导明确了座谈会的目的：了解学生需求，改进学校服务和设施，促进学生与学校的良好互动。
2.学生对学校设施的反馈
•多数学生表示图书馆资源丰富，但希望增加电子资源。
•有学生反映体育设施不足，特别是室内运动场地不够。
•学生对食堂的卫生和食物质量表示满意，但建议增设更多健康餐选项。
3.关于课程和教学的讨论
•多数学生认为专业课实用，但对部分基础课程的趣味性提出建议。
•建议学校增设更多与职业发展相关的选修课。
•学生对实践教学的满意度较高，但希望增加更多的企业实习机会。
4.学生生活和活动建议
•提议学校多组织职业规划讲座和就业指导活动。
•建议学校加强晚自习的管理，提供更多的学习空间和资源。
•希望学校能组织更多的文化交流和社会实践活动。
5.问题解答环节
•对于学生提出的问题，校领导和教师代表给予了详细的解答和承诺。
6.总结与展望
•校领导总结了座谈会的要点，感谢了学生的积极参与。
•宣布将对学生提出的建议进行整理，并采取相应措施进行改进。
7.结束语
•会议结束前，再次强调了学校与学生之间的互动与合作的重要性。
初中生座谈会记录
初中生座谈会记录
一、会议背景
为了了解初中生的学习、生活和心理状况，促进学校和家庭的教育合作，学校组织了一次初中生座谈会。
二、学习方面
在学习方面，学生们普遍反映，课程内容过于单调枯燥，缺乏趣味性和实用性，导致学习兴趣不高。
同时，考试压力也让他们感到十分沉重，需要更好的心理调节和应对方式。
三、生活方面
在生活方面，学生们认为需要更加注重身心健康，学校可以增加体育、音乐、美术等课程，丰富学生的课余生活。
同时，学校也需要加强对学生的安全教育，特别是网络安全方面的教育。
四、家庭方面
在家庭方面，学生们希望父母能够更多关注他们的成长和发展，同时也需要给予他们一定的自由和空间，让他们有更多的时间和机会去探索和尝试。
同时，学生们也认为父母需要更好的沟通和理解，不要过于强调成绩和竞争。
五、建议和期望
在最后，学生们提出了一些建议和期望。
他们希望学校能够更加关注学生的需求和感受，提供更加优质的教育资源和服务。
同时，他们也希望家长能够更好地理解和支持他们，为他们的成长和发展提供更加积极的帮助和支持。
综上所述，初中生座谈会是一次十分有意义的活动，通过这次活动，学校和家长能够更好地了解和关注学生的需求和感受，为他们的成长和发展提供更加有效的支持和帮助。
学生座谈会会议纪要优秀
学生座谈会会议纪要优秀范文学生座谈会会议纪要优秀范文1时间：xxx年五月十七日晚7：00—10：30地点：学院多功能厅会议议题：关于教学管理、教学运行情况，教学设施建设，学生管理，后勤管理等方面可能存在的问题。
参会人员：教学院长王大忠教授，基础部副主任薛黔教授，临床部总支邓卫平书记、临床部徐平副主任，大外部张林主任，体工部汪爱平副主任，影像系先正元主任，检验系王凤学主任，护理系邓仁丽副主任及各部、系年级辅导员，学生会干部及各专业学生代表主持人：李xxx处长记录人：覃x龙会议内容：王大忠副院长和李春鸣处长及各部、系领导认真听取学生意见，并对学生提出的问题，作了耐心的解答。
会后，王大忠副院长指示：教务处要对本次会议所反映出的问题逐一梳理，把相关问题要书面反馈到有关领导和部门，提请有关部门落实、解决。
现针对学生代表提出的问题，梳理、汇总如下：(一)教学管理1、同学普遍认为教学运行良好，教学工作稳步进行。
2、部分专业课程设置、课程安排、课时分配存在一定的问题：xxx3级① 检验、影像专业反映《外科学》未开设手术学实验，无菌操作在医院很重要，希望学校给予安排;② 英语专业建议能否开设诸如礼仪课之类的课程，以提高交际能力;③ 临床专业有的班级《影像诊断学》的理论课与实验课时间相隔较长;④ 五官、美容专业建议增开《儿科学》。
xxx4级① 体育专业反映课程安排欠合理，1~12周课程较少，12~18周课程较多。
② 美容专业建议适当增加《局部解剖学》的课时数;③ 英语专业反映选修课，非医学类专业的学生能否不选医学类选修课;④ 体育课的安排，能否不占用每天上午、下午1-2节的时间，影响之后的课程学习。
(二)课堂教学优势(优点)1 、xxx3级临床专业反映《口腔科学》任课教师：上课思路清晰，课堂气氛好;内、外科老师：上课负责认真，结合临床实践，讲得好;英语张林老师：讲课生动，能吸引同学，但希望教学内容能否作适当调整，增加英语四、六级考试的内容。
学生座谈会记录
3、大部分学生能把所知识学以致用，今学期成绩有所提高。
3.任课老师讲课普遍水平较高，并能针对成人特点开展教学。会计实务课程学校给准备了实习材料，老师进行了分组教学，效果很好。
4．学校的硬件设施有待进一步提高，特别是计算机房的设备十分老旧。
学生座谈会记录
时间
2020-09-21
地点
政教处
参加人
会议记录：于志平
参加人：政教处全体。
学生：各班学习委员
内容
会议征询了学生对我校在教学工作和课程安排等方面的意见和建议。
4、班干部轮流记名，把午休吵闹的名单登记下来；
5、讨论学校的赏罚条例；
6、讨论班级日志该怎样完善记录，实行赏罚条例；
7、明确班干部在班级建设中的重要作用；
8、说说离一个优秀班干部的差距，检讨做的不好的地方；
9、牢记时刻以一个”我是班干部”的形象面对大家；
10、讨论总结给班干部的建议。
学生座谈会记录表
3．学习期间能够把所知识学以致用，对工作有很大帮助，原来一些不太明白的东西经过学习明白了，
学生座谈会记录表
主题
新气象
时间
地点
教室
主持人
戴庆玲
记录人
肖金红
参加会议的学生
各班的班干部、代表学生
出席会议的教师
全体教师
1、新学年的开始，要保持良好的心态，遵守学校纪律；
2、中午午休时，不讲话，保持教室安静；
3、时刻保持教室卫生，不扔果皮纸屑；
王主任提出以下几个问题：
1.班主任工作如何？
2.任课老师授课质量如何？
3.你在校期间有何收获？
学生反映：
学生座谈会会议记录
学生座谈会会议记录会议主题：关于学生学习、生活和校园发展的交流与探讨会议时间：具体时间会议地点：具体地点与会人员：学校领导领导姓名、教师代表教师姓名、各年级学生代表学生姓名会议主持：主持人姓名会议记录：记录人姓名会议伊始，主持人对本次座谈会的目的和议程进行了简要介绍，希望通过此次交流，能够深入了解学生们在学习和生活中遇到的问题和需求，共同为学校的发展出谋划策。
学生代表们积极发言，首先提到了学习方面的问题。
学生姓名 1表示，课程安排有时过于紧凑，导致学生在短时间内难以消化大量知识，希望学校能够在课程设置上更加合理，给学生留出足够的时间进行自主学习和复习。
学生姓名 2则认为，部分教师的教学方法较为单一，缺乏互动性，影响了学生的学习积极性。
建议教师能够采用多样化的教学手段，如小组讨论、案例分析等，以提高教学效果。
在学习资源方面，学生姓名 3提出图书馆的藏书更新速度较慢，一些前沿的学术资料难以获取。
同时，电子资源库的使用也存在一些不便之处，希望学校能够加强这方面的建设。
关于考试制度，不少学生代表认为目前的考试形式较为传统，侧重于对知识的记忆，而对学生的实践能力和创新思维考查不足。
建议学校在考试方式上进行改革，增加实践操作、项目报告等形式。
生活方面，学生们也提出了一些意见和建议。
学生姓名 4反映，学校食堂的饭菜种类较少，口味有待提高，而且就餐环境有时比较拥挤。
希望食堂能够在菜品和服务上做出改进，满足学生的多样化需求。
学生姓名 5提到宿舍设施老化，如热水供应不稳定、空调维修不及时等问题，给学生的生活带来了不便。
建议学校加强对宿舍设施的维护和更新。
在校园活动方面，学生姓名 6认为学校组织的文体活动数量不足，且参与度不高。
希望学校能够增加活动的种类和频率，同时加大宣传力度，提高学生的参与积极性。
学生姓名 7表示，社团活动缺乏有效的指导和支持，导致活动质量参差不齐。
希望学校能够为社团配备专业的指导教师，提供更多的场地和经费支持。
XX学院本科生学生座谈会记录
附件4
XX学院学生反映问题落实改进情况总结
学生反映的问题
1.教室扩音设备不佳，声音较小，影响听课质量。
2.个别课堂纪律需要维持。
3.学生反映对新培养方案了解不够，对如何选课、课程的先行后续关系不了解，希望老师能够多加引导。
此次学生座谈会主要议题是通过学生代表，听取学生对课堂教学、教学管理、教师授课等问题的意见与建议。座谈会气氛十分热烈，同学们积极发言、各抒已见，达到了较好的效果。大部分同学通过本学期两个多月的学习认为大多数教师教学认真负责，备课认真，教学效果良好，对任课教师的教学比较满意，同时也对教学和管理中存在的问题，提出了自己的看法和建议。
落实改进情况
1.学院已为教师配备了上课使用的随身扩音器，关于教室扩音设备情况将跟学校相关部门反映。
2.对于课堂纪律的问题已与教师、团委沟通，争取在课堂上让任课教师、学生干部行使监督责任，维持课堂秩序。
3.关于排课中的问题，争取在下学期与相关课程学院、教务处充分沟通后能够顺利解决。
学生反映问题及落实情况简要总结（可另附纸）
教学方面：
1.个别教师授课时语速较快，学生难以跟上。
2.能否适当增加经济学学时。
3.下午的有些课程不在同一教学楼，课间时间不足以按时赶到教室。
4.进入大三后专业课较多，自己能够灵活使用的时间较少。
5.有些老师的提问比较难，课后任务比较重，打击学生上课的积极性。
6.希望能够增加实践实习相关的学分。
管理方面：
附件3
学院学生座谈会记录表
时间
2019.4.24
地点
XX学院二楼东会议室
参加人员
学生座谈会会议纪要经典范文（通用7篇）
学生座谈会会议纪要经典范文学生座谈会会议纪要经典范文一、会议纪要基本写法根据会议性质、规模、议题等不同，大致可以有以下几种写法：（1）集中概述法。
这种写法是把会议的基本情况，讨论研究的主要问题，与会人员的认识、议定的有关事项（包括解决问题的措施、办法和要求等），用概括叙述的方法，进行整体的阐述和说明。
这种写法多用于召开小型会议，而且讨论的问题比较集中单一，意见比较统一，容易贯彻操作，写的篇幅相对短小。
如果会议的议题较多，可分条列述。
（2）分项叙述法。
召开大中型会议或议题较多的会议，一般要采取分项叙述的办法，即把会议的主要内容分成几个大的问题，然后另上标号或小标题，分项来写。
这种写法侧重于横向分析阐述，内容相对全面，问题也说得比较细，常常包括对目的、意义、现状的分析，以及目标、任务、政策措施等的阐述。
这种纪要一般用于需要基层全面领会、深入贯彻的会议。
（3）发言提要法。
这种写法是把会上具有典型性、代表性的发言加以整理，提炼出内容要点和精神实质，然后按照发言顺序或不同内容，分别加以阐述说明。
这种写法能比较如实地反映与会人员的意见。
某些根据上级机关布置，需要了解与会人员不同意见的会议纪要，可采用这种写法。
二、学生座谈会会议纪要经典范文（通用7篇）在社会一步步向前发展的今天，会议纪要在处理事务上起到的作用越来越大，会议纪要如实地反映会议内容，它不能离开会议实际搞再创作，否则，就会失去其内容的客观真实性。
什么样的会议纪要才是有效的呢？下面是小编为大家整理的学生座谈会会议纪要经典范文（通用7篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
学生座谈会会议纪要经典1时间：20XX-11-11 13：30地点：系会议室参加人员：系主任、教学助理、各班学生代表会议记录：会议内容：11月11日下午，国际商学系召开了--1学期的期中学生座谈会。
在会议开始前邹助理对学生代表做了动员讲话，鼓励学生在教学方面(包括教学硬件设施、软件配备以及师资情况等)多提意见，并表示对于同学们提出的各种意见系里会进行很好的梳理并转达给我们的教师。
学生座谈会记录
学生座谈会记录会议概要日期：2021年6月5日地点：学生活动中心会议室主持人：李老师与会人员：学生代表、班主任、学校领导会议内容1.会议开始会议在上午九点整开始，主持人李老师向与会人员介绍了会议的目的和议程。
2.学校的教育理念和目标学校领导首先介绍了学校的教育理念和目标，强调培养学生成为有责任感、有创造力、有社会责任感的公民是学校的核心任务。
3.学生的主要关注点和问题学生代表发言，提出了一些学生们普遍关心的问题和建议，其中包括课业负担过重、校园安全、体育设施不足等。
学生代表们表示希望学校能够重视并解决这些问题。
4.学校的回应和承诺学校领导对学生们提出的问题进行了认真回应。
针对课业负担过重的问题，学校领导表示将优化课程设置，并适当减轻学生的学业压力。
同时，学校也将增加校园安全防范措施，确保学生的人身安全。
对于体育设施不足的问题，学校承诺会争取更多经费用于改善体育设施。
5.学生的建议和意见学生代表们进一步提出了一些改进建议和意见，包括增加社团活动的数量和质量、提供更多关于升学和就业的指导等。
6.结束语主持人李老师对与会人员的积极参与和建设性意见表示感谢，并希望今后能够继续关注学生的需求和问题，并不断改进教育工作。
会议总结本次学生座谈会使学生代表们得以表达自己的关切和建议，学校领导也对学生们提出的问题给予了积极回应和承诺。
通过这次座谈会，学校和学生代表们之间建立了更加紧密的沟通联系，为学校的发展和改进提供了重要参考。
下一步工作计划学校将根据学生代表们提出的问题和建议，制定下一步的工作计划，积极解决学生们关心的问题，并不断完善教育工作。
同时，学校还计划不定期组织类似的座谈会，持续听取学生的意见和建议，不断改进学校的教育教学工作。
以上是对学生座谈会的记录和总结，本次座谈会为学校与学生代表们之间建立了更好的沟通平台，有利于学校改进教育工作和满足学生的需求。
同时，学校与学生代表们共同探讨问题和解决方案，促进了学校和学生之间的相互理解和信任。
座谈会会议记录怎么写
座谈会会议记录怎么写座谈会会议记录怎么写?下面就由小编给大家介绍介绍吧，希望对大家有帮助。
座谈会会议记录1会议时间：xxxx年10月10日星期四会议地点：参会人员：会议议题：探讨征求关于领导班子四风的意见会议记录：Xxx：四风的理解，理解还不够透彻。
并非针对哪个主义，而是通过这种活动，使我们在某些地方有个促进，有个改善。
某些方面我们医院需要继续发展一下：如医院的进一步壮大，需要更为规范化制度化地进行管理。
再者，从学生工作角度来看，学生学术水平有一定提高，但我们需要进一步加强人才培养来提高学生的科研能力以及将来就业竞争力。
对于学院，应该考虑下教职员工的个人发展规划，学院要发展的，但个人发展要与学院发展相适应。
Xxx：此次会议的关键词为群众路线，即从群众中来，到群众中去，为群众办实事。
但办事过程中可能出现好大喜功的现象，过于铺张。
从工作作风上来谈论我们存在的问题。
如医院制定规划是否要征求群众意见，及做的事情是否有实效，办事过程是否过于铺张，从这些角度来谈论问题。
如学校追求场面的问题是否严重，以及好面子问题，都确确实实存在。
大家可以提一下对领导干部工作作风的看法。
Xxx：医疗与教学是否协调发展方面或多或少存在些问题。
教研室的存在是否是形式主义，我们未做到中心下移，这是否也是大学的一种形式主义。
我们医疗、教学、科研都有些落后，虽然成立了科研团队，但投入不够，设备缺乏，实验设备申请困难，做实验受阻，教学管理层面不明确，若干教研所零资产，很难开展工作。
大部分学科不搞学术活动，这样很难做到实事求是，从实际中出发。
再者，现在学生很难管理。
教学体系不明确。
学科上很难争取到国家精品课程。
同等大学都注重医疗、教学、科研协调发展，但我们缺乏这样的整体思路。
教学对医疗和科研的发展有很大的促进作用，我们必须意识到这个问题。
Xxx：我们医院的工作效率较低，很多问题不能得到及时反馈。
效率问题群众还是很关心的。
再者，周会内容可以精简，节约时间，提高效率。
学生座谈会家访记录6
学生座谈会家访记录6时间：20XX年X月X日地点：XXX学校家长一：王先生王先生对孩子的学习情况十分关注，他表示学校的课程设置和教学质量让他印象深刻。
他认为学校注重培养学生的实践能力，通过丰富多彩的社团活动和实践课程，孩子们能够更好地发展自己的才华。
王先生也向我们表达了对学校家园共育的认同。
他参与了学校的家长会，并积极参与家长志愿者工作。
他认为学校和家庭需要紧密合作，共同促进孩子的全面发展。
家长二：李女士李女士是一位非常务实的家长，她重视孩子的学习成绩。
她对学校的教学管理给予了高度评价，表示孩子们在学校里能够得到良好的学习指导和教育资源支持。
在座谈会上，李女士提到了她与班主任的交流。
她非常满意班主任的及时反馈和耐心解答问题的态度。
她也鼓励孩子要多参加学校的实践活动，提高综合素质。
家长三：张先生张先生对学校的师资力量表示充分认可。
他认为学校的教师团队专业素质高，能够很好地引导学生的学习和成长。
他赞扬了学校在师资培养上的努力，并期待学校能够进一步提升教师的专业能力。
张先生对学校的教学环境也非常满意。
他认为学校注重创新教学模式的引进，为孩子提供了更多的学习机会和资源。
他希望学校能够继续加强与社会的合作，为学生提供更广阔的发展平台。
家长四：陈女士陈女士对学校对学生成长成绩的全面关注给予了高度赞扬。
她认为学校注重培养学生的品德素养和才艺发展，通过举办各类比赛和活动，激发学生的兴趣和潜能。
陈女士还针对家庭作业的问题提出了建议。
她希望学校能够更好地组织学生的作业，合理安排时间，使孩子们能够更好地进行自主学习和兴趣发展。
家长五：刘先生刘先生对学校丰富的科学教育资源感到非常满意。
他认为学校的实验室设备齐全，并不断引进新的科学仪器，为学生提供了良好的实验环境。
他也积极参与学校的科学教育活动，鼓励孩子们多进行实践探索。
刘先生也对学校的素质教育给予了赞扬。
他认为学校注重培养学生的创新思维和实践能力，通过多种方式引导学生积极参与社会实践和志愿活动。
学生座谈会会议记录范文
学生座谈会会议记录范文不会写学生座谈会会议记录的朋友，下面请看求学网范文网小编给大家整理收集的学生座谈会会议记录范文，内容仅供参考。
学生座谈会会议记录范文1会议记录时间、20xx年11月19日地点、明法楼西D204主持人、王辰敏记录人、刘奕慧出席人、华东政法大学法律学院部分校、院级学生代表会议过程、王辰敏、大家好!今天很高兴能来到这里与各位学代开这个座谈会。
这个座谈会是要与大家交流一些有关学生代表常任制建设工作的经验。
xx、xx级的学代会向xx级的学代传授在履行学代职责时的经验与想法。
那幺，我们先请xx02班学代，也是大学生服务中心的部长的王益奇同学与我们交流一下大学生服务中心在学代工作中的近期状况。
王益奇、在上次的法律学院学生代表临时大会中共收到议案50份，以反馈31条，剩余的也将不日反馈。
在下星期一会公示学校反馈的情况。
童敏、我们院已成为学代试点院系，我们的工作就比其他学院根容易开展了。
其实我很羡慕xx级的新的学代们，你们有激情、有活力为大家服务，可以发挥很大的作用。
王辰敏、在以前学代提出的问题很难反映到学校高层。
现在有大学生服务中心的工作，可以促使提案有所反馈，学校也要求职能部门回复并告知同学。
童敏、在以后的履职培训中我们会进一步介绍如何提出积极有效的议案。
在提出议案的时候其实学代表们也可以附上建议、解决方案等。
刘喆、其实在许多问题上学校也是有心无力。
比如说食堂卫生是提出多年的问题了，但解决也很难。
各个部门在此过程中推三推四，最终吃亏的是学生。
但这样的议案还是要再提下去的，我们要有愚公移山的精神。
在此我想与各位分享我的一段经历。
崇法楼的班上有一条小道，曾经是同学们踩出的泥泞小路。
我看到了就提出议案，认为可以把它改成小道让同学们走。
结果最终似乎被采纳了，等暑假过后回到学校就看到了一条铺着石板的小路。
我感到很有成就感。
沈启敏说过、我们学校的机制过多，过于繁重了。
可否将会议合并在一起举行或削减一部分呢?这也是一个你们可以考虑的议案。
有关小学生座谈会记录
有关小学生座谈会记录小学生座谈会记录【一】时间:xxxx年日上午主持人:班主任参加对象:班主任，部分学生家长会议主题:为了孩子的未来过程记录:一、班级小主持人致欢迎辞。
二、班主任向各位家长说明这次开家长会的意图:培养良好的学习习惯，提高学生的学习成绩。
加强对孩子双休日和假日的监管，严格限制小孩进网吧。
加强家校、家班联系，寻找教育孩子的最佳方案。
三、班主任老师就当前班级情况及学习情况进行汇报。
介绍学校的基本情况及班级学生人数，整体情况。
表扬学习、卫生、纪律、品格各方面表现突出的学生。
六、家长发言，交流。
刘傲家长发言:对孩子多尊重，多引导，多施爱，而不溺爱。
家长孩子在家喜欢边看电视边吃饭(或边做作业)……家长生上学前要零花钱，不给钱不到校……家长教育学生如何做人，再教育学生如何做学问……家长孩子的个人卫生意识太差，希望老师多教育……家长孩子有时上网，作为祖辈监管无效，请教师多引导……七、学生发言:希望家长能遵守自己的诺言，做好孩子的第一任老师，从言行上做孩子的表率……希望家长能多和孩子沟通，而不要一味的赚钱，冷落了孩子，希望各位家长能关心孩子的心理健康方面的成长……希望家长能给孩子学习的空间。
(如:晚上看电视太久影响孩子的睡眠质量。
)八、教师与家长共同探讨解决的方法。
加强良好的习惯的养成和督促.对于卫生习惯太差的学生，家校共同配合加强检查、指导、督促。
加强家校联系……九、班主任总结十、道别这次家长会总的来说非常有意义，感谢家长对班级工作的支持，配合学校教育共同培养下一代，为孩子的未来共同努力。
小学生座谈会记录【二】一、时间xxxx月月日二、地点小会议室三、参会人员教师简渭爽学生代表xxxxxxxxxxxxxx四、主持人初三(班班长杨双琴五、记录人初三(班学习委员金洋六、会议内容主持人发言为了了解同学们平时完成数学作业的情况，倾听大家对数学作业及老师教学方式方法的意见与建议，倾听大家的心声，找出大家抄袭数学作业的真实原因，以便制定出合理有效的对策，帮助同学们养成独立完成数学作业的习惯，特召开此次座谈会。
[学生座谈会记录]学生座谈会实施方案
![[学生座谈会记录]学生座谈会实施方案](https://img.taocdn.com/s3/m/69fa7bf90b4e767f5bcfcea2.png)
[学生座谈会记录]学生座谈会实施方案篇一：学生座谈会一、座谈目的为了了解学生平时完成数学作业的情况，倾听学生的心声，找出学生抄袭数学作业的真实原因，以便制定出有效的对策，帮助学生养成独立完成数学作业的习惯，特召开此次座谈会。
二、参与人员数学老师（本人）及初三（3）、（4）每班5名学生代表，学生代表具有广泛性，能代表各层次的学生。
三、主持人初三（4）班班长：杨双琴四、会议记录初三（3）班学习委员：金洋五、座谈方法鉴于学生年龄特点，对某些问题看法不十分透彻，座谈会采取话题方式。
共有如下七个话题：①你喜欢学习数学吗？你认为老师平时布置的数学作业合理吗？数学作业量是否适当？能否如期写完？②你喜欢老师布置什么类型的数学作业？关于数学作业你对老师有什么合理的建议或意见？1/ 4③老师在教学方法上是否存在问题？有什么优点和不足？你最想敞开心扉地和老师说什么？④你认为学生中存在哪些不正之风？你抄袭过数学作业吗？⑤明知道抄袭数学作业是不对的，为什么还有抄袭数学作业现象，抄袭数学作业现象屡禁不止的原因是什么？⑥解决抄袭数学作业问题，你有什么好的建议？⑦你有没有信心坚持独立完成数学作业？学生交流完后，老师总结发言，内容包括：①独立完成数学作业的好处；②抄袭数学作业的危害。
③对同学们的建议。
篇二：九年级学生座谈会一、座谈目的为了了解毕业班学生的学习状况，倾听学生的心声，使学生成为学校的主人，成为学校管理的重要组成部分，促进学生复习效率的提高。
二、参与人员1、年段半期成绩前30名学生2、各班成绩中等2名和学困生1名三、主持人何先安四、座谈方法2/ 4鉴于初中学生年龄特点，座谈会采取话题方式。
共有如下十个话题：1、学习紧张？2、课外时间是如何安排的？晚上学习到什么时候？3、老师在复习方法上是否存在问题？有什么优点和不足？你最喜欢哪个老师复习方法？4、各科作业量是否适当？能否如期写完？5、老师对你有无个别辅导？你向老师请教问题时老师能否耐心细致地帮助你？6、你班学习氛围如何？班主任能否负责？7、你最想敞开心扉地和老师说什么？8、你认为我校学生管理方面存在哪些问题？应该如何改进？9、你认为学生中存在哪些不正之风？哪些不该我们学生做的事我们却做了？10、想对父母说什么？五、座谈时间20XX年5月10日六、座谈地点成才楼二层会议室城南学校20XX年5月3日篇三：学生座谈会工作为了更进一步组织好我系学生开展评估知识座谈会，实现我3/ 4院在本科教学水平评估中保良创优的目标，按照学院评估办的统一部署及学院学工处《关于组织学生座谈会的工作》的要求，结合我系的实际情况，现制定此方案。
学生座谈会记录及评教材料
学生座谈会记录及评教材料为了加强沟通学生与老师之间的交流，及时发现并解决老师教学和同学学习中存在的问题，特组织此次学生座谈会。
在会中，同学踊跃发言，提出相关问题，并说出自己的见解，对每位任课老师给出了相对公允的评价。
英语老师：讲课富有激情，同学听课态度认真，课堂纪律活泼但不失控。
课前准备充分，能够将知识点讲解详细到位，注重与同学之间的交流，深受同学欢迎。
电磁场老师：教学认真负责，课本讲解透彻。
注重课堂纪律，注重考勤。
不足之处，课堂气氛较为严肃，缺乏一些与同学之间必要的交流。
单片机老师：多媒体教学，较为受同学欢迎。
教学逻辑性强，认真负责，同时又幽默风趣，例举生活中的例子辅助教材，形象生动。
缺点之处是不注重考勤。
概率论老师：教学认真负责，课本知识点讲解详细，耐心解答同学反映的问题，适时与同学交流，平易近人。
毛概老师:多媒体教学。
教学风格沉稳，能够将生活中普通例子与教材相结合，易于同学接受，不过课堂气氛稍欠活泼。
体育老师：认真负责，亲身教学，注重同学体育锻炼，关心学生身体素质的提高。
课中，能够劳逸结合。
信号与系统老师：教学认真负责，注重教材与实际的结合。
同学遇到问题时，能够耐心详细地讲解，不过较缺乏与同学的主动交流。
EDA老师：教学风格活泼，理论实际相结合。
讲解理论时，能够通过多媒体，实际操作，将知识易于接受化。
上机实践时，又能紧紧联系理论，使操作更加规范化。
此次座谈会，同学能较为客观的反映出学习中的问题。
望在以后的学习生活中能够做到有则改之无则加勉。
11计算机系电子信息科学3班2013-5-7。
三年级学生座谈会记录范文
三年级学生座谈会记录范文会议主题：了解三年级学生的学习与生活情况。
会议时间：[具体时间]会议地点：三年级教室。
参会人员：三年级部分学生（随机抽取）、班主任[班主任姓名]一、开场。
班主任：同学们好，今天我们开个小座谈会，主要是想了解一下大家在学习和生活中的一些情况，大家可以畅所欲言哦。
二、学习方面。
（一）语文学习。
1. 对教材内容的看法。
学生B：我喜欢那些描写大自然的课文，读起来感觉自己好像就在那个美丽的地方。
但是有些生字好难写，总是记不住。
班主任：那你有没有什么好的办法去记生字呢？学生B：我妈妈说可以多写几遍，还可以把生字编成小口诀来记，但是有时候还是会忘。
2. 阅读与写作。
学生C：我喜欢读课外书，可是有时候作业太多了，就没有太多时间读。
班主任：那你都读些什么课外书呢？学生D：我觉得写作文好难啊，不知道该怎么开头，也不知道写些什么。
班主任：那你可以先从写身边的小事开始呀，比如今天在学校发生了什么有趣的事情。
（二）数学学习。
1. 数学知识难度。
学生E：数学有些题目好难，像那种要算好几步的应用题，我经常做错。
班主任：那你在做这种题目的时候是怎么思考的呢？学生E：我就按照题目给的数字乱算一通，结果就错了。
学生F：我觉得数学的乘法口诀好难背，背了总是忘。
班主任：乘法口诀要多背几遍，你可以一边背一边写，这样可能会记得更牢。
2. 数学学习兴趣。
学生G：我很喜欢数学，因为我觉得做对数学题很有成就感。
学生H：我不太喜欢数学，感觉很枯燥，就是一直在算数字。
班主任：其实数学也很有趣的，像我们学的图形，你可以把它们想象成生活中的东西，这样就会觉得好玩一些。
（三）英语学习。
1. 英语发音。
学生I：英语的发音好难，我总是读不准。
学生J：我也是，有些单词的读音好奇怪。
班主任：那你们可以多听一听英语录音，跟着读，模仿里面的发音。
2. 英语学习兴趣培养。
学生K：我觉得英语课上做游戏的时候很有趣，但是一到背单词就头疼。
班主任：那我们可以想一些有趣的方法来背单词，比如把单词画成小图案。
最新-学生座谈会会议记录范文 精品
学生座谈会会议记录范文不会写学生座谈会会议记录的朋友，下面请看查字典小编给大家整理收集的学生座谈会会议记录范文，内容仅供参考。
学生座谈会会议记录范文1会议记录时间20年11月19日地点明法楼西204主持人王辰敏记录人刘奕慧出席人华东政法大学法律学院部分校、院级学生代表会议过程王辰敏大家好!今天很高兴能来到这里与各位学代开这个座谈会。
这个座谈会是要与大家交流一些有关学生代表常任制建设工作的经验。
、级的学代会向级的学代传授在履行学代职责时的经验与想法。
那幺，我们先请02班学代，也是大学生服务中心的部长的王益奇同学与我们交流一下大学生服务中心在学代工作中的近期状况。
王益奇在上次的法律学院学生代表临时大会中共收到议案50份，以反馈31条，剩余的也将不日反馈。
在下星期一会公示学校反馈的情况。
童敏我们院已成为学代试点院系，我们的工作就比其他学院根容易开展了。
其实我很羡慕级的新的学代们，你们有激情、有活力为大家服务，可以发挥很大的作用。
王辰敏在以前学代提出的问题很难反映到学校高层。
现在有大学生服务中心的工作，可以促使提案有所反馈，学校也要求职能部门回复并告知同学。
童敏在以后的履职培训中我们会进一步介绍如何提出积极有效的议案。
在提出议案的时候其实学代表们也可以附上建议、解决方案等。
刘喆其实在许多问题上学校也是有心无力。
比如说食堂卫生是提出多年的问题了，但解决也很难。
各个部门在此过程中推三推四，最终吃亏的是学生。
但这样的议案还是要再提下去的，我们要有愚公移山的精神。
在此我想与各位分享我的一段经历。
崇法楼的班上有一条小道，曾经是同学们踩出的泥泞小路。
我看到了就提出议案，认为可以把它改成小道让同学们走。
结果最终似乎被采纳了，等暑假过后回到学校就看到了一条铺着石板的小路。
我感到很有成就感。
沈启敏说过我们学校的机制过多，过于繁重了。
可否将会议合并在一起举行或削减一部分呢?这也是一个你们可以考虑的议案。
学代不能觉得别人会去做的我就不去做了。
防校园欺凌学生座谈会记录
防校园欺凌学生座谈会记录
本座谈会由学校举办，旨在加强学校的防校园欺凌工作，提升学生
的安全意识和自我保护能力。
以下为座谈会记录：
一、校长致辞
校长首先对全体学生进行了致辞，强调学校对防止校园欺凌的重视。
学校会坚决打击任何形式的欺凌行为，保护每一位学生的安全。
同时，校长鼓励学生要勇敢地站出来，及时报告发生的欺凌事件，学校将全
力支持并处理。
二、教师发言
教师代表也进行了发言，他们认为校园欺凌是一种严重的行为，对
受害者的心理和身体都会造成损害。
教师们将会加强学生的心理辅导
工作，帮助学生建立健康的人际关系，提高他们的自我保护意识。
三、学生互动环节
座谈会还设置了学生互动环节，让学生们就校园欺凌问题进行讨论。
在座谈会上，有学生分享了自己的亲身经历，也有学生提出了自己的
看法和建议。
大家一致认为，学校需要建立更加完善的防止校园欺凌
机制，加强师生之间的沟通和信任。
四、专家指导
座谈会还邀请了心理专家和法律顾问进行专题指导。
心理专家提醒
学生要学会应对欺凌，建立自信和自尊，遇到困难及时倾诉。
法律顾
问则介绍了校园欺凌行为的法律责任，提醒学生不能成为欺凌的加害者。
五、座谈会总结
最后，座谈会总结部分强调了学生们要牢记座谈会的内容，积极落实防校园欺凌的措施。
学校也会加强相关培训和宣传工作，让校园成为一个和谐团结、安全无忧的地方。
通过本次座谈会，学校将继续致力于防止校园欺凌的工作，帮助学生建立正确的人际关系观念，共同营造一个和谐的学习环境。
愿每一位学生都能在这里得到关爱和保护，茁壮成长。
高中学生开学座谈会记录
高中学生开学座谈会记录欢迎各位同学踊跃参加本次高中学生开学座谈会。
接下来，我们将就一系列与学生学习、生活相关的话题展开讨论，希望能够在座谈会中获得更多的建议和意见，为我们的学校生活做出改进。
座谈会将分为以下几个方面进行。
一、学习压力与心理健康学习对于高中学生来说是一项挑战，而学习压力常常成为我们面临的重要问题之一。
有同学提到，高中生活承载着巨大的学习压力，特别是在面临升学考试的时候。
因此，我们需要关注学生的心理健康问题。
建议学校与教师开展心理健康教育，提供心理咨询与支持服务。
二、课程设置与教学方法有同学对一些课程的设置和教学方法提出了建议。
他们认为学校应该注重培养学生的素质和创新思维，而非仅仅追求应试成绩。
此外，还有同学提到希望教师能采用更多互动式的教学方法，在课堂上增加实践环节，更好地激发学生的学习兴趣。
三、学校设施与资源与学校设施和资源相关的问题也是同学们关心的焦点。
有同学提到学校图书馆的藏书相对较少，建议增加图书种类和数量，满足学生的阅读需求。
此外，也有同学表示希望学校能提供更好的实验室设备和体育场地，以提供更好的学习和锻炼环境。
四、与教师的关系在与教师的相处中，我们也有一些意见和建议。
同学们希望教师能够更加耐心和细致地解答问题，在经历考试或比赛失败时能给予鼓励和心理支持。
因此，希望学校能够加强教师的培训，提高教师的专业素养和情商。
五、校园文化建设校园文化的建设是衡量一个学校发展水平的重要因素。
有同学提到学校的活动安排较为单一，希望能增加一些多样性的活动，如学术讲座、艺术展览和社会实践等。
此外，还有同学提到希望能增加一些有趣的体验课程，让学生们在学习之余能够更全面地发展自己的特长。
六、卫生与环境问题校园的卫生与环境问题也是同学们所关注的。
有同学提到卫生间的清洁问题，建议学校加强卫生间的日常维护工作。
同时，也有同学提到希望建立更多的花草绿化区域，使学校更加美丽宜居。
七、课外活动与社团组织课外活动与社团组织对于学生的全面发展至关重要。
学生座谈会记录报告
学生座谈会记录报告一、会议背景为了进一步了解学生们的意见和需求，提高学校的教学质量和学生发展的满意度，我们于2022年5月1日下午在学校图书馆召开了学生座谈会。
与会的有来自各年级的30名学生代表和10名教师代表，会议共持续了2个小时。
二、会议目的1. 了解学生对学校教学质量的评价和建议；2. 探讨学生在学校发展中的问题和需求；3. 为学校提供教学改革和各项政策的参考意见。
三、会议流程1. 开场致辞会议开始前，由校长发表了热情洋溢的致辞，向与会人员表示欢迎和感谢。
2. 学生发言环节在这个环节，学生代表们依次发言，讲述了自己对学校教学质量的评价和建议。
主要内容包括：- 老师的教学方式需要更活跃多样化，注重培养学生的实际能力；- 学校应增加实践课程，提供更多的实践机会和实习岗位；- 建议学校加强学生之间的交流与合作，增设学生社团。
3. 教师回应环节教师代表们对学生的发言进行了回应，提供了可行性建议，并解释了学校在某些方面的限制和困难。
他们表示学生的声音很重要，学校将认真对待学生的建议，并积极做出改进。
4. 现场互动环节在会议的最后，主持人提出一些问题，并与学生代表进行了互动讨论。
热烈的讨论使会议气氛更加活跃，并为学校提供了更多的改进方向。
四、会议成果1. 教学质量学生们普遍认为老师的教学方式需要更活跃多样化，注重培养学生的实际能力。
学校将采取以下措施：- 加强教师培训，提高教师的教学水平；- 鼓励教师采用多种教学方法，提升教学的趣味性和实用性。
2. 实践机会学生们普遍认为学校应增加实践课程，提供更多的实践机会和实习岗位。
学校将采取以下措施：- 合理调整课程设置，增加实践课程的比例；- 与企业合作，为学生提供更多的实习机会。
3. 学生交流与合作学生们希望学校加强学生之间的交流与合作，增设学生社团。
学校将采取以下措施：- 鼓励学生参与各类社团活动，提供交流与合作的机会；- 在校园内设立学生活动中心，提供一个交流的平台。
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学年/学期学年第ຫໍສະໝຸດ 期时间地点学院
参加学生人数
主持人(督导)
会议主题:
1.教学目标（教学目的、培养目标、教学计划落实情况等）
2.教学秩序（含调停课、课前准备、迟到早退现象、课堂纪律维持情况等）
3.教学保障（含教材、教室、课桌、多媒体设备以及实验仪器等）
4.人才培养方案（知识体系是否合理、课程内容是否重复、课程设置是否有重复或缺失）
5.教学效果（含教学内容、教学方法、课堂氛围与吸引力等）
6.作业、答疑（含作业布置的次数、分量和批改，以及答疑情况等）
7.其他情况
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