别说句式
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“别说”句式的语义预设研究及其应用
北京市第五十五中学国际学生部简丽
摘要:本文对于复句研究从逻辑形式上进行深层挖掘,把“别说”句式的语义预设逻辑形式化,这样有利于“别说”句式最深层次上的理解。本文进而把“别说”句式语义预设形式化的研究结果进行运用:第一,从语义预设逻辑公式角度比较“别说……就是……也/都……”与“不但……而且……”句式,可操作性较强;第二,运用以上关于“别说”句式逻辑预设的研究结果指导对外汉语教学。
关键词“别说”形式逻辑语义预设对外汉语教学
在对外汉语教学实践中,我们发现留学生对于“别说”复句很难把握,经常和“不但……而且……”发生混淆,教师也很难从理论、形式上对二者加以准确区分。除了留学生学习方法及教师的教学方法方面的一些因素之外,“别说”复句本体研究的滞后是造成这种现象的主要原因。
作者使用了北京语言大学信息处理所的语料检索系统,共统计了176 个“别说”句,根据统计结果我们用“别说……,就是……也/都……”表示“别说”句的基本句式。其他“别说”句变体也在讨论范围之内,且用“别说C (D),就是A也/都B”作为该句式的基本语表格式。以下均用“别说C (D),就是A也/都B”(D项可省略,DB两项意义等同)代表“别说……就是……也/都……”句式进行讨论。
一、“别说C(D),就是A也/都B”的基本逻辑关系
先看两个例子:
(1) 别说普通人,就是最出色的气象专家,面对如此庞杂的资料也难以理清头绪。(《人民日报》1994.1)
(2)别说晚上,就连白天我们出租车司机也不敢上街。(《人民日报》2000. 5)
例(1)中 D项省略,CA两项共用一个判断描写项B。CB项表达的意思是
“普通人面对如此庞杂的资料难以理清头绪”,AB项表述的意思是“最出色的气象专家,面对如此庞杂的资料也难以理清头绪”。C、A、B项进入“别说”
句式后表达的逻辑推理是“最出色的气象(A)专家面对如此庞杂的资料难以理清
头绪(B),这种可能性小,普通人的气象知识当然不如最出色的气象专家,所以
普通人(C)面对如此庞杂的资料难以理清头绪(B)的可能性大,如果最出色的气象专家,面对如此庞杂的资料也难以理清头绪,普通人就更可能难以理清头绪”,以此对“别说”后的C项成分“普通人”进行贬抑,对CB(C情况下B发生)的
发生表示“不成问题”“不值一提”。例(2)“白天(A)我们司机不敢上街(B)的
可能性小,晚上(C)我们不敢上街(B)的可能性大,那么白天司机不敢上街,晚上就更不敢上街了。由以上(1)(2)例,我们可以发现“别说C(D),就是A也/都B”句式表达的逻辑关系是CB(D)发生的可能性大,AB发生的可能性小,如果AB发生,CB(D)更应该发生,我们用三段论来表达其推理形式:
前提一:在C项成立的情况下,D(B)项成立的可能性大于在A项成立的情
况下,B项成立的可能性
前提二:在A项成立的情况下B项成立
结论:在C项成立的情况下,D(B)项更应该成立。
这里为了方便讨论,把CB(D)(即C项成立的情况下B(D)项发生)表示为p,AB(A项成立情况下B项发生)表示为q,那么其推理形式相应变为:
前提一: p成立的可能性大于的q成立的可能性
前提二: q成立
结论:p更应该成立
值得我们注意的是,“别说”句式的逻辑推理属于或然性推理,而不是必然性
推理,也就是说虽然p成立的可能性大于q成立的可能性,q如果成立,p不是
必然成立,p只是按常理来说应该更可能成立。这种推理的或然性给事件发展
的反常规也提供了可能。
二、“别说C(D),就是A也/都B”的语义预设
语义预设也称为逻辑预设,从语句的真值条件的角度来看,语义预设可以
分析为两个命题之间的一种关系(周刚2002)。为了深入探究“别说C(D),就是A也/都B”句式内部的逻辑关系,我们必须要考察一下该句式的语义预设。但是我们分析“别说C(D),就是A也/都B”句式的语义预设时,特别注意
到该句式的逻辑推理是或然性推理,这样从语句真值条件角度就不能准确地分
析出该句式的语义预设。为了更确切地描写这类复句中关联词语所表示的分句
之间逻辑语义关系,并对之加以形式化,必须在标准逻辑的基础上,引进新的
因素和符号,发展新的逻辑系统(王维贤1997)。
在“别说C(D),就是A也/都B”句式中,分析p(CD)、q(AB)两个语句
的逻辑关系时,我们比较的是p、q各自成立的可能性,因此我们可以引入统计
学中的“概率”这个概念,它是反映某一事物发生可能性大小的量,用大写“P”来表示。那么“别说C(D),就是A也/都B”句式语义逻辑的前提即预设是
p发生的可能性大于q发生的可能性,用公式表示即P(p)>P(q)。
既然“别说C(D),就是A也/都B”句式的逻辑推理属于或然性推理,
那么一定会伴有偶然性的存在,我们在分析其语义预设时也应该把偶然性的存
在考虑进去。p发生的可能性大于q发生的可能性,按常理推论,可以推断出p
比q更容易发生,这样p发生与否和q发生与否之间的关系有四种:1、p发生,q也发生,即p和q有同时存在的可能(M表示可能),用公式表达为M(p∧q);2、p发生q不一定发生,就是说p和-q有同时存在的可能,用公式表达为M(p∧-q);3、我们不能推断出q发生那么p必然发生或者p不发生那么q一定不发生,就是说q发生,p有可能不发生,或者p不发生q可能发生,即q和-p有同时存
在的可能,用公式表示为M(-p∧q);4、p和q都不发生,即-p和-q有同时存在
的可能,用公式表达为M(-p∧-q)。
上文我们分析了“别说C(D),就是A也/都B”句式的基本逻辑关系,
其逻辑推理的结论是p更应该成立,即使用此句式的说话者更倾向承认p是应
该发生的,即前两种情况M(p∧q)和 M(p∧-q)并不属于例外,而后两种M(-p∧q)和 M(-p∧-q)则属于非常理的例外,但四种情况都有存在的可能,因此我们在
分析该句式的语义预设时都应给予考虑。以上四种情况存在是可能的,满足一
种即可,不能同时存在,所以四者之间是不相容析取关系,即M(p∧q)∨ M(p
∧-q)∨M(-p∧q)∨M(-p∧-q)。“别说……就是……也/都……”句式是一种或然性推理逻辑,它的推理前提(P(p)>P(q))必然会伴随着以上四种情况之一发生,即P(p)>P(q)和四种可能之一同时存在,是合取的关系。因此这个句式语义预设
准确完整的表达式为:(∧表示合取,∨表示不相容析取)
( P(p)>P(q))∧(M(p∧q)∨M(p∧-q)∨M(-p∧q)∨M(-p∧-q))
( 0≤P(p) ≤1 0≤P(q) ≤1 )
以例(3)为例来说明这个公式:
(3)别说牛奶了,就是白开水也喝不上。
例句的逻辑前提即语义预设是:“牛奶喝不上(p)”的可能性大于“白开水喝不
上(q)”的可能性,即P(p)>P(q)。在这个前提下我们可以推出:牛奶喝不上,白开水也喝不上,即M(p∧q);我们不能推出:牛奶喝不上,白开水就一定喝不上,就是说牛奶喝不上可能白开水喝得上,这种情况存在,即M(p∧-q);另外,我们也不能推出白开水喝不上(q),牛奶一定喝不上,牛奶可能喝得上(-p),即
M(-p∧q);还有一种可能性:牛奶和水都喝得上,即M(-p∧-q)。实际上,说话
人更倾向承认前两种可能性。伴随着P(p)>P(q),这四种情况的存在都是可能的。
本文对“别说”句式语义预设逻辑公式的推导有助于更深层次的理解该句
式的逻辑关系,为该句式和其他相关句式的对比提供了一条新思路。