(完整word版)一年级课堂常规儿歌

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一年级班规儿歌

班规儿歌
文明礼貌：
小朋友，进学校，见到老师问声好，见到同学问声早，礼貌用语要用好！
上课要求：
铃声响，进课堂。

书放好，坐端正。

静等候，不吵闹。

老师讲，专心听。

要发言，先举手。

站起来，大声讲。

同学讲，仔细听。

有问题，要补充。

课间要求：
下课铃响两件事，一要做好课前事，二要立即上厕所时间足够不用跑，游戏玩耍不走远。

团结友爱守秩序，课间安全要劳记。

站队儿歌：
站队要像大白鹅，挺胸抬头背不驼。

走路要像小花猫，脚步轻轻静悄悄。

写字儿歌：
写字时，身坐直，头要正，肩要平。

眼离本子一尺远，手里笔尖一寸长，胸离桌边一拳头。

握笔儿歌：
老大老二对对齐，中间要留一条缝，老三下面来帮忙，老四老五往里藏。

一年级学生常规教育（儿歌、口令）

一年级学生常规教育（儿歌、口令）一年级学生常规教育（一）【早读歌】1.小朋友，来得早。

进教室，快坐好。

小嘴读，小手指。

音洪亮，背挺直。

不下位，不闲聊。

东西看，可不好。

读早书，记得牢。

天天读，学习好。

2.早上到学校，先把语文掏。

认真读课文，比比谁最好。

（二）【上课歌】课堂常规：上课铃声响，快快进课堂。

书本文具盒，摆在桌子上。

起立要站直，坐正不乱晃。

不做小动作，专心来听讲。

发言先举手，回答不乱抢。

答题声响亮，认真听人讲。

文名守纪律，争做好学生。

（三）【爱护书】小学生，要爱书，不翘角，不乱涂。

（四）【写字时】1.脚放平，身体正。

头不歪，肩不耸。

2.坐姿歌头正肩平挺起胸，两腿并排脚放平。

身子稍微向前倾，自然大方坐端正。

3.握笔歌拇指食指捏着，三指四指托着，小指在后藏着，笔尖向前斜着，笔杆向后躺着。

4.写字歌右手握笔背挺直，写字牢记三个一，一尺一拳和一寸，眼离本子一尺远，胸离桌子一拳远，手离笔尖一寸远。

5.读书有三到：口到、眼到、心到。

（五）【课间活动】1.下课歌一：下课游戏有礼貌，课本文具摆放好。

去喝水，去厕所，不奔不跑不吵闹。

2.下课歌二：课间休息有交际，楼道右行守秩序；两操认真动作准，整队集合快静齐；爱护公物与花木，勤察保洁卫生区；游戏活动有谦让，关爱他人讲友谊。

3.课间活动要注意：不攀护栏，不越黄线，不滑楼梯，不追逐打闹。

西进东出，文明如厕。

4.上下楼梯上楼梯，别着急，一步一步走上去。

下楼梯，别着急，一步一步走下去。

5.课间操昂着头，挺着胸，我们都是小士兵。

听音乐，做早操，天天锻炼身体好。

（六）【升国旗】星期一，升国旗，少先队员行队礼。

小眼睛，看国旗，身要直，不乱晃，唱国歌，要响亮，长大建设我家乡。

（七）【组织教学】1.师：一二三。

生：身坐端。

师：小眼睛。

生：看黑板。

师：小耳朵。

生：竖起来。

师：小嘴巴。

生：不说话。

师：小小手。

生：放桌上。

师：请安静。

生：我安静。

师：棒棒棒。

生：我真棒。

2.师：铃声响。

一年级课堂常规儿歌一年级课堂常规儿歌

小学教育资料姓名：__________________ 班级：__________________一年级课堂常规儿歌一年级课堂常规儿歌儿歌（一）上课铃声响，快快进课堂，起立要站直，坐正不乱晃，不做小动作，专心来听讲，发言先举手，回答问题声音响，别人讲认真听，争做守纪律的好学生。

儿歌（二）太阳朝我笑，鸟儿喳喳叫。

一年级，小学生，背着新书包。

唱着歌儿向前走，天天上学不迟到。

儿歌（三）上课铃，丁丁响，我们快步进课堂。

书本文具放整齐，静等老师把课上。

用心听，仔细想，身子坐正向前方。

上课发言先举手，遵守纪律不要忘。

儿歌（四）清晨起床莫迟延，梳洗整洁用早餐；衣着洁净又大方，学习用品细查看；告别父母上学去，遵守交规讲安全；遇到师长有礼貌，按时到校不贪玩。

到校园，不慌张，走进教室先开窗；洒水扫地擦桌椅，墙面干净无尘网；果皮纸屑不乱丢，垃圾入池不乱放；保持校园洁净美，学习环境我们创。

儿歌（五）你拍一我拍一，学校建成不容易。

你拍二我拍二，团结友爱好伙伴。

你拍三我拍三，保持安静记心间。

你拍四我拍四，墙壁不能乱写字。

你拍五我拍五，值日不能太马虎。

你拍六我拍六，上下楼梯要靠右。

你拍七我拍七，垃圾分类不乱弃。

你拍八我拍八，爱护桌椅要常擦。

你拍九我拍九，节约用水齐动手。

你拍十我拍十，环境大家来保持。

儿歌（六）要说轻就说轻，轻字处处都有用，小朋友要记清；开门轻关门轻，上楼下楼脚步轻，轻手轻脚少出声；擦地板擦玻璃，桌椅摆放要齐整，轻拿轻放动作轻；说话轻做事轻，懂礼貌讲文明，人人都要树新风。

儿歌（七）预备铃声响铃铃，请把书本摆放齐，各项准备都做了，上课专心效果好！上课铃声响铃铃，身体坐正精神好，静待老师互问好。

课堂上，认真听，勤思考，积极举手勇发言，回答问题声响亮，主动参与头脑好。

站要直，坐要正，手放平来脚放稳，书写不忘三个一，坚持不懈保健好！下课铃声响铃铃，师生再见礼貌好！课间休息须做好，学习准备少不了，身心放松不忘了，有益游戏组织好，轻声慢步无干扰！小朋友，你听好，天天记住"十好"歌，学习生活保准好！儿歌（八）课间休息有交际，楼道右行守秩序；两操认真动作准，整队集合快静齐；爱护公物与花木，勤察保洁卫生区；游戏活动有谦让，关爱他人讲友谊。

一年级常规训练儿歌集

※一年级常规训练儿歌集※课前准备铃声响，进课堂，课本笔盒放得好，静等老师来上课，比比哪个坐得好。

※写字歌小朋友，爱读书，读书姿势要做到：身直，头正，肩要平，眼离书本一尺远。

写字姿势要端正，身体坐正书放平，一寸一尺和一拳，学好知识身体健。

一二三四，坐好姿势。

（同时要求坐好）五六七八，闭上嘴巴。

（要求不要说话）※读书歌小眼睛，看黑板。

身体，坐直两手，放好保持，安静准备读书，拿起课本。

（要求做到三个一并拿起课本）※课前准备操[点点头，伸伸腰，我们来做课前准备操，动动手，动动脚，开动脑筋勤思考。

你一言，我一语，这样发言可不好。

耳要聪，目要明，文明守纪我最行，棒！棒！棒！我真棒！争做班级的。

YEAR！安静课堂方法：师（双手击掌3次，有节奏的X X X X X ）生（跟着击掌2次，第三次双手放好，即节奏也是X X X X X ）写字时：1、提醒法。

（生写生字前，师诵儿歌）身坐挺，足摆平，头不歪，肩放平生接：字写得好，老师夸我行！2、写字歌。

（师说，生做动作）第一、闭眼第二、身正第三、肩平第四、足安第五、臂开第六、睁开眼睛第七、握笔，写字《拍拍手，拍拍手，上拍拍，下拍拍，左拍拍，右拍拍，伸伸我的左手，伸伸我的右手，扭扭我的小腰，端端正正坐坐好！常规教育：铃声响，进教室。

书放好，坐端正。

老师讲，专心听。

要发言，先举手。

站起来，大声讲。

同学讲，仔细听。

有问题，要补充。

写字方面：足放平，身子正。

头不歪，肩不耸。

课堂教学：比一比，赛一赛，看谁记得对又快。

集队上操：昂着头，挺着胸，我们都是小士兵。

听音乐，做早操，天天锻炼身体好。

早上太阳照，背书包，上学校，要准时，见到老师同学要问好。

拿出作业，赶快交，准备书本，看谁快？一、二、三，我最快。

上课丁零零，上课了，快进教室来坐好。

学习用品放整齐，小脑袋，往右拐，等待老师来上课，我们齐向老师问声好，一、二、三，坐端正。

老师说话认真听，小耳朵，竖起来，小眼睛，看老师，举小手，学老师。

一年级课堂常规儿歌一年级课堂常规儿歌

儿歌（二）太阳朝我笑，鸟儿喳喳叫。

一年级，小学生，背着新书包。

唱着歌儿向前走，天天上学不迟到。

儿歌（三）上课铃，丁丁响，我们快步进课堂。

书本文具放整齐，静等老师把课上。

用心听，仔细想，身子坐正向前方。

上课发言先举手，遵守纪律不要忘。

到校园，不慌张，走进教室先开窗；洒水扫地擦桌椅，墙面干净无尘网；果皮纸屑不乱丢，垃圾入池不乱放；保持校园洁净美，学习环境我们创。

儿歌（五）你拍一我拍一，学校建成不容易。

你拍二我拍二，团结友爱好伙伴。

你拍三我拍三，保持安静记心间。

你拍四我拍四，墙壁不能乱写字。

你拍五我拍五，值日不能太马虎。

你拍六我拍六，上下楼梯要靠右。

你拍七我拍七，垃圾分类不乱弃。

你拍八我拍八，爱护桌椅要常擦。

你拍九我拍九，节约用水齐动手。

你拍十我拍十，环境大家来保持。

儿歌（七）预备铃声响铃铃，请把书本摆放齐，各项准备都做了，上课专心效果好！上课铃声响铃铃，身体坐正精神好，静待老师互问好。

课堂上，认真听，勤思考，积极举手勇发言，回答问题声响亮，主动参与头脑好。

一年级新生常规儿歌

一年级新生常规儿歌1、在课堂上，我们要注意言行举止，先举手再开口，说话要响亮清晰，听取别人发言时要仔细倾听。

2、上课前，我们要准备好书本文具，听到上课铃声后快步进入课堂，保持安静有序，坐在座位上等待老师上课。

3、在听课时，我们要身体挺直，双手放平，保持队伍整齐，不喊叫，不打闹，听从口令，积极参与做操跑步锻炼。

4、在课中休息时，我们可以跟着老师做一些小动作，放松身体，恢复精神。

5、在上课发言时，我们要先举手，等待老师批准后再开口，发言时要洪亮大方，吐字清晰，受到表扬。

6、上下课时，我们要起立向老师和同学问好，保持礼貌，表现出团结友爱的精神。

7、在路队训练时，我们要站直路队，走路时挺胸抬头，甩开臂，保持整齐有序。

8、在做游戏时，我们要注意安全第一，讲文明，懂礼貌，遵守秩序，争取第一。

9、在研究文明礼貌时，我们要进学校时向老师问好，见到同学时问声早，注意言行举止，保持秩序。

口令方面，老师可以用以下方式调控课堂氛围：1、坐端正；2、看黑板；3、谁坐好？我坐好！谁最棒？我最棒！4、小手放好，小腰挺直，小眼睛看黑板；5、读书时脚放平，身体挺直，双手捧书稍倾斜，眼睛离书有一尺；6、写字时脚放平，身体挺直，手离笔尖两指头，胸离桌沿一拳头，眼睛离书有一尺。

在游戏环节中，老师可以引导学生参与开火车游戏，或者让学生自愿发言，表现出文明礼貌的态度。

时间安排：24日、25日课时安排：4课时教学内容：我是小学生，我的新朋友，美丽的校园，我们这样上课教学目标：1、熟悉校园、老师和同学，了解班级上课形式。

2、研究十二字行为规范要求，为以后养成良好的行规惯打基础。

第一课时：我是小学生了教学内容：1、了解学校名称和自己所在年级和班级，认识教室位置。

2、向老师和同学介绍自己的姓名、特长和爱好。

教学过程：一、谈话揭题小朋友们好！欢迎大家来到___读书，我是你们的新老师，我姓___，大家可以叫我___老师。

”（学生齐声向老师问好，老师回应“小朋友们好！”或“你们好！”）二、认识校名、年级、班级全校的老师和同学欢迎你们来到我们这所学校。

一年级课堂常规儿歌

6、路队训练：站路队，快静齐走起路来真神气，挺胸抬头甩开臂，整整齐齐回家去。

课堂调控的口令：（1）师：一二三;生：坐端正。

（2）师:小眼睛;生:看黑板。

（3）师：谁最棒？生：我最棒！读书口令：（1）师：读书时；生：脚放平。

师：头不歪来；生：身要直。

师：双手捧书；生：稍倾斜。

师：眼睛离书；生：有一尺。

（2）师：翻开书；生：33页。

（3）师：小手举起来；生：我要指书读。

写字口令：（1）师：写字时；生：脚放平。

师：头不歪来；生：身要直。

师：手离笔尖；生：两指头。

师：胸离桌沿；生：一拳头。

师：眼睛离书；生：有一尺。

（2）师：书空笔顺开始了。

生：我把小手举起来。

（3）师：同学读书；生：我看书。

游戏：（1）火车火车在哪里——火车火车在这里。

（学生坐好）（2）听同学发言：师：谁是文明小观众？生：我是文明小观众。

手势：（1）师：击掌三下（表示学生停止读书、写字、或者是安静下来。

）（2）师：双手面向自己。

（表示学生把书捧好，我们要读书了。

）（3）师：停止讲课。

目视某一个同学。

（表示你需要注意了。

）一、课堂调控语言口令化（老师的发令要注意有节奏，干脆利落，学生做到应答自动化。

）A.123——快安静 321——坐端正！B.123——坐坐好，321——请安静C.小嘴巴——不讲话！（闭闭好！）D.小眼睛——看黑板！（看老师！）E.谁最棒——我最棒！F.请你跟我这样做——我就跟你这样做!。

一年级课堂常规口令歌

实验小学一年级习惯养成训练集锦课堂常规口令歌【课前】：（1）上课铃响起，站队快静齐。

轻声进教室，身体坐坐直。

（2）小小手，放放好。

小眼睛，看老师。

小嘴巴，闭紧了。

小腰板，挺直了。

（3）点点头，伸伸腰，我们来做课前准备操，动动手，动动脚，开动脑筋勤思考。

你一言，我一语，这样发言可不好。

耳要聪，目要明，文明守纪我最行，棒！棒！棒！我真棒！争做班级的NO.1。

YEAR！师（双手击掌3次，有节奏的 X X X ）生（跟着击掌2次，第三次双手放好即节奏也是 X X X ）【课上】：（1）双脚平平放，两眼向前望（2）一二三四，坐好姿势。

（同时要求坐好）五六七八，闭上嘴巴。

（要求不要说话）（3）小眼睛，看黑板。

身体，坐直；两手，放好；保持，安静；准备读书，拿起课本。

（要求做到三个一并拿起课本）【学拼音】：（1）拼音格，四条线，拼音宝宝住里面。

住上格，不顶线，住下格，一半多一点，住中格，写满顶两边。

（2）复韵母，真有趣，两个单韵母在一起。

看前面，摆口形，口型变化要注意，快速向后滑过去，和成一音莫忘记。

（3）声母b和韵母a,猛的一碰变成ba。

b-a（带调号）爸，爸爸。

【组织教学】：（1）请你跟我这样做，我就跟你这样做。

（2）同学们，我问你，上课应该怎么做？身坐正，脚放平，眼看老师守纪律。

（3）小火车在哪里，小火车在这里。

（4）师：小火车，开起来生：咕噜咕噜开起来师：火车头在哪里生：火车头在这里师：这排火车开起来【爱学习】：1、铃声响，进教室，安安静静等老师，抬头挺胸坐得正，看黑板，脚放平。

2、要发言，先举手，起立站直再开口。

老师讲课认真听，作业整齐又干净3、上课铃声响后，学生会在小班长的带动下边拍边唱：“上课铃声响，快快进课堂。

上课守纪律，坐正看前方。

回答问题先站好，声音甜又亮。

手不动脚不晃，比一比谁最棒。

”常规训练儿歌【安静课堂方法】：1、一二三四，坐好姿势。

（同时要求坐好）五六七八，闭上嘴巴。

（要求不要说话）2、小眼睛，看黑板。

一年级学生入学常规教育儿歌

一年级学生入学常规教育儿歌
1、脚放平，身坐正，胸要挺，头要正
2、谁的小手放得好，我的小手放得好
谁的眼睛看老师，我的眼睛看老师
谁的耳朵认真听，我的耳朵认真听
谁的表现最最好，我的表现最最好
3、小白兔，蹦蹦跳（小兔跳）
小鸭子，嘎嘎叫（双手放前做鸭子嘴巴状）
小金鱼，游啊游（双手做鱼游状）
小朋友，拍拍手
安安静静齐坐好
4、点点头，伸伸腰，我们来做课中操。

动动手，动动脚，开动脑筋勤思考。

你一言，你一语，这样发言可不好。

耳要聪，目要明，文明守纪我最行。

5、上课铃声响，快快进课堂，起立要站直，
坐正不乱晃，不做小动作，专心来听讲，
发言先举手，回答问题声音响，
别人讲认真听，争做守纪律的好学生。

6、一二三四，坐好姿势。

（同时要求坐好）
五六七八，闭上嘴巴。

（要求不要说话)
7、师：头——生：（齐答）正
师：肩——生：（齐答）平
师：臂——生：（齐答）开
师：足——生：（齐答）安
8、你拍一，我拍一，上课发言要积极。

你拍二，我拍二，学习其实挺有趣儿。

你拍三，我拍三，上课认真心要专。

你拍四，我拍四，清楚工整写大字。

你拍五，我拍五，我写作业不怕苦。

你拍六，我拍六，上下楼梯要靠右。

你拍七，我拍七，长学问得问问题。

你拍八，我拍八，团结友爱人人夸。

你拍九，我拍九，回答问题先举手。

你拍十，我拍十，认认真真学知识。

一年级上学常规儿歌

一年级上学常规儿歌
以下是一首一年级上学常规儿歌，可以帮助孩子们记住上学的常规和注意事项。

《一年级上学歌》
早晨醒来，天微亮，一年级小朋友，上学去。

起床洗漱，动作快，早餐吃好，活力来。

书包整理，不忘记，学习用具，都带齐。

校服整洁，帽戴正，校徽闪耀，在心中。

上学路上，要注意，安全行走，守规矩。

到了学校，进校门，向老师问好，笑容温。

进入教室，坐端正，课桌整洁，心情好。

上课认真，专心听，积极发言，勤思考。

下课休息，不吵闹，文明游戏，乐陶陶。

午餐时间，不浪费，营养均衡，身体好。

放学回家，作业做，复习预习，少不了。

早睡早起，身体健，明天上学，精神好。

一年级小朋友，记心上，常规儿歌，唱得响。

这首儿歌包括了上学前的准备、路上的安全、到校后的礼仪、上课的纪律、下课的活动、午餐的习惯以及放学后的作业和休息等方面的内容，有利于孩子们养成良好的上学习惯。

小学一年级行为规范儿歌

小朋友们好！
操歌铃声响，做早操。锻炼身体长得好。集合站队“三个一”，人人做到快静齐。
小朋友们好！
静等老师把课上。
22%
书本用具桌上放，
40%
上课铃声响，快快进课堂。
38%
三）上课歌
小朋友们好！
卫生保洁歌
校园真美丽，我们要珍惜。
教师见了笑开花。
拾起小纸片，垃圾装袋里，
不乱吐，不乱画，
课间活动歌
课间十分钟，礼让记心中，
入厕、喝水、做游戏，
行为文明要牢记。
保护眼睛和颈部，
书要斜立人坐正，
姿势正确很重要，
读书写字歌
01
读书写字要做到，
02
03
04
05
（八）写字牢记“三个一”，“一尺”、“一拳”和“一寸”，肩平身正、足要安，书写漂亮人人夸。
THANKS

一年级常规儿歌

行为习惯儿歌一、上课歌师：铃声响生：进教室师：趴趴好生：等老师二.坐姿歌1/师：小胸,生：挺起;师：小脚,生：并拢;2/师：身正足安生：精神饱满三、下课歌师：下课啦生：做准备师：放好书本生：出教室师：先去方便生：再玩耍四、作业歌师：一生：打开本子师：二生：四角抹平师：三生：垫好垫板师：四生：压好角落（另一块垫板）师：五生：拿好铅笔、准备书写握笔姿势歌：拇指食指捏笔杆，中指抵笔杆，无名指小指靠中指，笔杆斜靠在虎口。

眼离书本约一尺，胸离桌沿约一拳，指离笔尖约一寸。

身正肩平脚踩地，八字手型方落笔。

指导学生形成良好的学习习惯：师：上课了，快坐好，生：仔细听、勤动脑。

师：要发言，生：先举手。

老师请我再开口。

师：表扬他生：真棒真棒你真棒，向你学习我也行！展开男女生朗读、识字等各项小比赛：师：男生、女生来比赛，生：我们男（女）生得第一！集中学生注意力：1/师：眼睛眼睛看哪里？生：眼睛眼睛看黑板（老师）。

2/师：一个同学没坐好，生：请你快快来坐好。

3/师：请你跟我拍拍手，生：我就跟你拍拍手。

（扭脖子、左右转、搭搭肩……）师：请你跟我坐坐好生：我就跟你坐坐好课中听讲与发言：老师讲课（同学发言）我要听，我要发言先举手，起立以后大声说。

声音要响亮，态度要大方。

一句一句讲，要讲普通话。

写字：准备：打开本子，四角抹平，手握铅笔，身体坐正，开始写字。

提醒：脚踩地，腰板直，胸挺起。

头摆正，笔握一寸，不忘记！读书：领：轻轻翻开书，齐：左手按好书，领：右手指好图（字），齐：请跟老师认真读。

课堂教学常规用语①指读：一学生说：一、其他学生回答：打开课本一学生说：二、翻到多少页其他学生回答：我就指到多少页一学生说：三、其他学生回答：抹平课本一学生说：四、其他学生回答：压平页脚师说：用手指到……地方。

②视读：一学生说：一、其他学生回答：打开课本一学生说：二、翻到多少页其他学生回答：我就翻到多少页一学生说：三、其他学生回答：把书竖起来一学生说：四、眼睛看到……其他学生回答：我就看到……③写字：一学生说：一、其他学生回答：打开作业本一学生说：二、其他学生回答：垫好作业本一学生说：三、其他学生回答：压平页脚一学生说：四、其他学生回答：拿出铅笔、准备写字头正、肩平、足安、一学生说：手握笔其他学生回答：一寸一学生说：眼离书本其他学生回答：一尺一学生说：胸离课桌其他学生回答：一拳一学生说：双臂其他学生回答：打开④听力游戏：师说：小耳生说：听好师说：小嘴生说：闭拢师说：准备生说：听力课中操：⑴老师说：请你跟我点点头学生回答：我就跟你点点头⑵老师说：请你跟我拍拍手学生回答：我就跟你拍拍手⑶老师说：请你跟我（具体要求：坐坐好，读拼音、打开书……）学生回答：我就跟你（坐坐好，读拼音、打开书……）开火车：老师说：火车、火车哪里开？学生说：火车、火车这里开。

小学一年级新生入学常规教育儿歌

小学一年级新生入学常规教育儿歌小学一年级新生入学常规教育儿歌
一
上课铃声响，快快进课堂。

起立要站直，坐正不乱晃。

不做小动作，专心来听讲。

发言
先举手，回答不乱抢。

回答问题声音响，
别人讲话
认真听，
争做守纪律的好学生。

二
铃声响，进课堂。

小小脚，并并拢。

小小手，自然放。

小眼睛，看老师。

小耳朵，认真听。

勤动脑，多提问。

学知识，多快乐。

三
我是小学生，小手放得好，
小脚并并拢，身子坐得正。

眼睛仔细看，耳朵专心听，
说话先举手，我是好学生。

四
课前：
师：我的小手拍一拍，生：拍拍拍，拍拍拍。

师：我的小手顶一顶，生：顶顶顶，顶顶顶。

师：我的小手挠一挠，生：挠挠挠，挠挠挠。

师：我的小手勾一勾，生：勾勾勾，勾勾勾。

师：我的小手写一写，生：写写写，写写写。

师：我的小手不见了，生：不见了，不见了。

师：我的小手放好了，生：放好了，放好。

一年级常规儿歌

一年级常规儿歌早上太阳照，背书包，上学校，要准时，见到老师同学要问好。

拿出作业，赶快交，准备书本，看谁快？一、二、三，我最快。

上课丁零零，上课了，快进教室来坐好。

学习用品放整齐，小脑袋，往右拐，等待老师来上课，我们齐向老师问声好，一、二、三，坐端正。

老师说话认真听，小耳朵，竖起来，小眼睛，看老师，举小手，学老师。

提出问题多动脑，举手发言懂礼貌，回答问题声音响，学会倾听才真好，看谁上课表现好？一、二、三，我最好。

下课下课了，要休息，别忘书本准备好。

捡纸屑，擦黑板，摆桌椅，保整洁，人人争当关心集体的小主人。

多喝水，上厕所，看看书，散散步，有益游戏要多玩，危险追逐别再玩。

你帮我，我帮你，同学互爱互助要发扬。

中午午休到，快洗手，安静坐，专心吃。

样样饭菜都要尝,营养价值在里面,身体健康助成长。

中午卫生要搞好，快速打扫质量高。

安静地，睡个觉，下午格外精神好。

下午下午了，听广播，登记作业快整美，认真听课表现好。

自习课自习课，要安静，认认真真先复习。

仔仔细细独立做，身坐直，头要正，肩要平。

眼离本子有一尺，手离笔尖有一寸，胸离桌边有一拳。

书写工整又美观，完成作业要检查。

看看书，画图画，保持安静谁最乖？一、二、三，我最乖。

放学放学时，收书包。

书本用具别漏掉，捡纸、摆桌椅，可别忘掉。

排排队，快静齐。

平平安安回家去。

做值日做值日，要尽职，同心协力搞卫生。

扫扫地，擦擦桌，整洁教室靠大家。

晚上吃饭、洗澡，自己来，学习自己要自觉，复习、预习少不了，多读书籍长见识。

睡前准备好用具，早睡早起身体好，迎接美好每一天。

一年级新生常规儿歌课前上课铃声嘀铃响小朋友们进教室文具课本放整齐静候老师把课上下课文明休息不喊叫上下楼梯往右靠教学楼内不奔跑互助友爱不争吵个人卫生干净手巾随身带勤剪指甲勤洗手书写干净不涂抹个人卫生要讲究作业课堂作业认真做抓紧时间不能拖字迹端正且规范反复检查少差错上学按时上学不迟到衣着整齐讲仪表校徽领巾胸前戴问早问好有礼貌升旗生国旗时要肃立并拢五指敬个礼满怀激情唱国歌目不转睛望国旗上课专心听讲纪律好积极发言勤思考不懂难题举手问课堂知识当场了吃饭吃饭以前先洗手细嚼慢咽不开口不剩饭菜不挑食饭后休息不奔跑环境卫生课桌椅，排整齐废纸杂物不乱扔值日劳动认真做干净环境要爱惜爱公物爱公物，做模范课桌椅，轻轻搬桌面墙面不乱画物归原处好习惯放学排好队伍离学校安全第一要记牢无益活动不参加按时回家莫要忘出操集合队伍快静齐前后左右成直线动作一致听口令做操跑步勤锻炼爱学习铃声响，进教室，安安静静等老师，抬头挺胸坐得正，看黑板，脚放平。