南京师范大学生命科学学院

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本科生科研创新能力培养的思考与尝试

本科生科研创新能力培养的思考与尝试

本科生科研创新能力培养的思考与尝试作者:陈玉清,曹祥荣来源:《教育教学论坛》 2013年第43期陈玉清,曹祥荣(南京师范大学生命科学学院,江苏南京210046)摘要:教师参与学术导师的工作,教学中主动将科研与创新的理念渗透入课程教学,鼓励并指导本科生参与科研创新项目并及时总结科研活动的实践成效等,都将大大推动生命科学类本科生科研创新能力培养目标的实现。

关键词:本科;科研创新;生命科学中图分类号:G642.0 文献标志码:A 文章编号:1674-9324(2013)43-0039-03本科教育作为多层次高等教育体系的基础阶段,是学生基础知识和综合素质培养的关键时期,在人才培养体系中占有基础性、先导性地位。

加强培养本科生的基本科研能力与创新能力,为我国建设“创新型社会”培养大量的创新型人才,是当前综合型大学的一项重要的任务。

教育部在《关于全面提高高等教育质量的若干意见》中明确表示,要创新人才培养模式,支持本科生参与科研活动,早进课题、早进实验室、早进团队[1]。

关于进一步加强高等院校本科教学工作的若干意见中也明确提出“积极推动研究型教学,提高大学生的创新能力”。

为培养和造就适应社会需要的创新人才,我校正在积极创建“综合性有特色的教学研究型大学”,逐渐把研究型教学理念与科研实践融入本科教育的各个环节。

生命科学是飞速发展的科学领域,由于该领域科学研究的进展迅速,使得新理论、新技术层出不穷,对从事生命科学科研、应用和教育人才的需求越来越大,要求也越来越高。

作为一名从事生命科学领域高等教育的教师,如何在自己的教学科研领域做好教书育人工作,深化教学改革,激励和培养学生科研能力与创新能力,卓有成效地培养人才,是值得不断地探索的课题。

一、建立学术导师,完善本科生导师制度本科生科研的启蒙与培养来自于具有一定学术造诣、专业素质过硬的优秀教师的指导。

早在2002年,随着北京大学在本科生中全面实行导师制的率先推开,一些高校也纷纷开始了在本科生中建立导师制的探索。

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课程发展的主要历史沿革
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课程发展的主要历史沿革
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教学条件
教室 多媒体、有线网络与无线网络 实验室 生物学实验教学中心 :1999年以优秀的成绩被 评为省级教学先进实验室; 2003年,与国际著名的 生物仪器公司——Bio-Rad联合共建了生物技术探索 教学实验室。
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教学团队
理论课程 4位任课教师全部具有博士学位,期中50 岁以上教授1人,40-49岁教授2人,30岁以下 副教授1人。
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教学团队
实验课程 所有理论课教师均承担实验课的 教授任务,此外还有2位专任实验课 教师,均具备硕士学位,期中高级实验
师1人,实验师1人。
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“遗传学”课程改革与精品创建
程罗根 博士 教授
南京市栖霞区文苑路1号,210042
南京市栖霞区文苑路1号,210042
课程描述
专业设置
课程发展的主要历史沿革
教学条件
课程管理模块 教学团队
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专业设置 生命科学学院为南京师范大学“211工程” 重点 建设的以研究型为主的二级学院,是国家理科基 础科学研究和教学人才培养基地。 学院现有生物科学、生物技术、生物工程和 海洋资源开发技术等4个本科专业。生物科学专 业有国家理科生物学人才培养基地和生物科学 (师范)2个培养方向。 生物科学专业为国家特色专业、江苏省首批 品牌专业,生物技术专业为南师大 特色专业。
期中考试和期末考试实行流水阅卷,各班 级按照统一的标准总评学生成绩
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课程群建设

2018南京师范大学生命科学学院考研备考手册

2018南京师范大学生命科学学院考研备考手册

2018南京师范大学生命科学学院考研备考手册
为方便各位同学复习,仙林南师大考研网特汇总了生命科学学院考研备考手册,尽请查看:
二、复习资料
《2018南师大考研生物化学复习全析【含真题与答案】》《2018南师大考研细胞生物学复习全析【含真题与答案】》《2018南师大考研生物化学考试解读与真题答案详解》《2018南师大考研细胞生物学考试解读与真题答案详解》《2018南师大考研生物化学应试模拟四套卷与答案详解》《2018南师大考研细胞生物学应试模拟四套卷与答案详解》三、考研辅导班
《2018南京师范大学考研专业课1对1高分班》
《2018南京师范大学考研全科1对1高分班》
《2018南京师范大学考研专业课协议通关班》
《2018南京师范大学考研全科协议通关班》
《2018南京师范大学考研全科协议高辅班》
《2018南京师范大学考研专业课冲刺高辅班》
《2018南京师范大学考研复试通关班》
《2018南京师范大学考研复试指导班》
提供个性化复习方案、基础知识囊括、考试重点内容勾画及讲解、近年真题讲解、冲刺高分解题技巧点拨、模拟复习真题实战演练、考前心理辅导、复试内容全方面指导、现场模拟考场等服务。

四、。

Photoshop软件在免疫组化图像分析中的应用

Photoshop软件在免疫组化图像分析中的应用

Photoshop软件在免疫组化图像分析中的应用周洲;张军锋;陈建;赖娅娜【摘要】[目的]结合教学与科研工作实践,探讨采用图像处理软件Photoshop分析免疫组化图像的使用规范.[方法]选用合适方法对免疫组化图像进行分割与灰度转换处理,再采用软件测量与分析免疫组化图像,同时与Image-Pro Plus、ImageJ专业软件分析结果比较.[结果]该方法操作便捷,数据准确可靠.[结论]该方法值得在实验教学和科学研究中推广使用.%[Objective] To discuss the normative application of Photoshop software in immunohistochemical image analysis combine with practical leaching and research. [ Method] The suitable methods of image segmentation and gradation conversion were chosen; afterwards immunohistochemical images were analyzed with Photoshop software, which was with specialized software Image-Pro Plus and ImageJ. [ Result] The method was convenient and the data was precise. [Conclusion] The method was good for the experimental teaching and scientific research.【期刊名称】《安徽农业科学》【年(卷),期】2012(040)024【总页数】3页(P11963-11965)【关键词】Photoshop;免疫组化图像;图像分割;图像分析【作者】周洲;张军锋;陈建;赖娅娜【作者单位】南京师范大学生命科学学院,江苏南京210046;江苏省医药动物实验基地,江苏南京210029;南京中医药大学基础医学院,江苏南京210029;南京师范大学生命科学学院,江苏南京210046;江苏省医药动物实验基地,江苏南京210029【正文语种】中文【中图分类】S188+.1近年来,随着高分辨率显微成像系统的广泛应用,数字化图像处理和分析技术在实验教学与科学研究中得到迅速发展,在免疫组化图像分析领域中的应用更为普遍[1]。

实验二根系活力的测定a萘胺氧化法研究报告

实验二根系活力的测定a萘胺氧化法研究报告
• 各取2 mL,按照步骤4分别反应,并测定 OD值。以OD值为纵坐标,浓度为横坐标, 绘制α-萘胺溶液的标准曲线。或者根据浓 度与OD值关系直接计算回归方程。
6.换算浓度
• 分别查对标准曲线,或利用回归方程直接 计算出实验组与对照组溶液实验前后对应 的α-萘胺浓度( C、C’与 C0、C’0 )。
2. 测定根系活力时最好选择根的哪个部位? 为什么?
3. 3. 简述分光光度计使用过程及注意事项。
4、在使用分光光度计时,为什么每改变一次 波长,就需要重新调零和调透光率100%?
5、为什么在测定时需要洗净比色皿?洗净的 比色皿在倒入提取液时为什么还要用提取 液洗2-3遍?
4、a-萘胺含量测定
• 取2 mL培养液加10 mL水混匀,再顺次加入1 mL 对氨基苯磺酸溶液与1 mL亚硝酸钠溶液,混匀, 观察溶液颜色变化,再定容至25 mL。
• 室温25min后,于510nm处测定吸光度(OD)值。
5.标准曲线制作:
• 以50 μg/mL的α-萘胺溶液为母液,配置40、 30、20、10、5、0 μg/mL的溶液各10 mL。
与植物生长势比较,分析植物生长势与
根系活力之间的关系。
(二)定量测定
1、实验处理
• 取50 μg/mL 的α-萘胺溶液和0.1 mol/L pH 7.0的磷酸缓冲液各25 mL,置于三角瓶中, 混匀。
• 称取根系2 g浸没于三角瓶中的溶液中。 • 同样地,取50 μg/mL的α-萘胺溶液和0.1
mol/L pH 7.0的磷酸缓冲液各25 mL,置于 另一三角瓶中,混匀,不放根系作为对照。
定量测定
对-苯磺酸-偶氮-α-萘胺
•生成的红色偶氮化合物在pH 7.0时在510 nm处有最大吸收峰,可用分光光度法测定 光吸收值,从而利用此反应来间接测定溶液 中α-萘胺的量。

物种敏感度分布法(SSD)在农药水质基准推导中的应用

物种敏感度分布法(SSD)在农药水质基准推导中的应用

物种敏感度分布法(SSD)在农药水质基准推导中的应用梁霞;周军英;李建宏;王香兰;宋宁慧;单正军【摘要】Deriving methods play an important role in water quality criteria derivation. Species sensitivity distributions ( SSD) is a common method used to derive water quality criteria in the world. A number of models are available to derive water quality criteria, but not all the models could wellfit the toxicity data sets of pesticides. In order to select some mod⁃els that fit with high goodness, 4 typical pesticides were selected in the study to compare the models in goodness of fit. Re⁃sults show that sigmoid, Gaussian,Gompertz and exponential growth were better than the other models in fitting curve tend⁃ency, rationality of HC5 and goodness of fit. Therefore it is suggested that when utilizing SSD to derive criteria forpesti⁃cides, sigmoid, Gaussian, Gompertz and exponential growth should be used to get fitting curves first, and then the most optimal model should be chosen to determine benchmark values for the water quality criteria, so as to ensure scientificity of the derivation of the water quality criteria. The findings can serve as scientific references for selection of derivation methods for formulation of water quality criteria for pesticides.%水质基准推导方法在水质基准制定中起着至关重要的作用,物种敏感度分布法是目前国际上常用的基准推导方法,但利用此方法推导水质基准时,可选用的模型很多,但并不是所有的模型都能很好地拟合农药毒性数据集。

南京师范大学生科院630普通生物化学历年考研真题汇编(部分答案)

南京师范大学生科院630普通生物化学历年考研真题汇编(部分答案)

南京师范大学生命科学学院630普通生物化学历年考研真题汇编(含部分答案)目录2000年南京师范大学574生物化学A考研真题 (5)2001年南京师范大学343生物化学(A卷)考研真题 (9)2003年南京师范大学343生物化学A卷考研真题 (13)2004年南京师范大学343生物化学B卷考研真题 (17)2005年南京师范大学337生物化学考研真题 (21)2006年南京师范大学337生物化学(B)考研真题 (25)2007年南京师范大学628生物化学考研真题 (29)2008年南京师范大学631生物化学考研真题 (33)2009年南京师范大学631生物化学考研真题 (36)2010年南京师范大学620生物化学考研真题 (39)2011年南京师范大学629生物化学考研真题 (41)2012年南京师范大学628生物化学(A卷)考研真题 (43)2013年南京师范大学642生物化学(B卷)考研真题 (45)2014年南京师范大学644生物化学(A卷)考研真题(含部分答案) (47)2015年南京师范大学646生物化学考研真题(A卷) (52)2016年南京师范大学641生物化学考研真题(A卷) (54)说明:2018年科目代码和科目名称为630普通生物化学,以前年份科目代码和科目名称为641生物化学等。

2000年南京师范大学574生物化学A考研真题2001年南京师范大学343生物化学(A卷)考研真题2003年南京师范大学343生物化学A卷考研真题一、是非题1.所有高等真核生物的启动子中都有TA TA盒结构。

2.真核生物mRNA是多顺反子结构。

3.脂类的生理功能主要是构成生物膜。

4.大多数真核生物为蛋白质编码的基因都含有“居间顺序”。

5.具有催化活性的生物大分子都是蛋白质。

6.丙酮酸是有氧氧化和无氧酵解的分支点。

7.天然氨基酸都具有一个不对称的α碳原子。

8.从乙酰辅酶A合成1分子的软脂酸,需要消耗8分子的A TP。

植物生长调节剂在生产实践中的应用

植物生长调节剂在生产实践中的应用
3·乙烯类
1932年起,人们已知道用乙烯气诱导菠萝开花,促进果实早熟等。自从气相色谱仪在生物学上的应用后,检测出植物体内存在着乙烯。1969年乙烯才被公认为第五类植物激素。1970年乙烯利的试制成功,推动了果实催熟、促进橡胶乳汁产量等应用技术,并开发了一系列释放乙烯的化合物,如橄榄离层剂、柑橘离层剂、环己酰亚胺等。乙烯生物合成途径的深入研究,为花果贮藏、运输与保鲜中,应用抑制乙烯合成的药剂如氨基氧乙酸(AOA)、氨基乙氧基乙烯甘氨酸(AVG)、硝酸银、硫代硫酸银(STS)等)延缓衰老,提供了理论依据。
由于生产实践中使用的生长调节剂种类繁多,本文着重以作者自己的分类标准来谈一下生长调节剂在实践中的应用。
一、生产调节剂的定义1
植物生长激素具有广泛、显著的生理效应和对植物生长发育的强烈调控作用,从植物激素发现之日起,人们就想将其用于农业生产。但是植物体内天然存在的激素含量甚微,通过从植物体内提取激素,再应用于农业生产那是很困难的,也是不合算的。于是科学家用微生物发酵的方法浓缩、提取,或用化学等方法合成具有生理活性的物质。有些物质在植物体内不一定存在,其化学性质与植物激素也不一定相同,但具有与植物激素类似的生理效应,也能对植物的生长发育起重要的调节作用。这类人工合成、人工提取的生理活性物质,称之为植物生长调节剂。
二、植物生长调节剂的作用特点及生理特性2
植物激素是植物接受了特定环境信息诱导而形成的正常代谢产物,是植物体产生的内源活性物质,它可以由合成的器官或组织运转到别的器官或组织,在植物体内含量极微,但起的作用很大,参与调节植物的各种生理活动,是植物生命活动中不可缺少的物质。植物的发芽、生根、生长、器官分化、开花、结果、成熟、脱落、休眠等无不受到植物激素的调节控制。植物如果缺少了植物激素,便不能正常生长发育,甚至会死亡。

银杏叶调节血脂功能研究

银杏叶调节血脂功能研究

银杏叶调节血脂功能研究张宇思;龚祝南;石雪萍【摘要】对银杏叶的调节血脂的作用进行研究.采用喂养高脂饲料的方法建立高脂血症大鼠模型,观察银备叶对高脂血症成年大鼠血清总胆固醇(TC)、血清甘油三酯(TG)和血清高密度脂蛋白胆固醇(HDL-CH)含量的影响.试验结果表明,在0.67、1.33 g/kg·bw/d剂量条件下银杏叶可有效降低高脂血症大鼠血清代,升高高脂血症大鼠HDL-CH水平.剂量1.33g/kg·bw/d剂量下,能够降低大鼠血清TG的含量.因此,银杏叶茶在一定剂量条件下具有较好地调节高血脂动物的血脂的功能,本试验为银杏叶功能保健茶的开发提供了较好的理论依据.【期刊名称】《中国野生植物资源》【年(卷),期】2010(029)002【总页数】3页(P22-24)【关键词】银杏叶;血清总胆固醇;血清甘油三脂;血清高密度脂蛋白胆固醇【作者】张宇思;龚祝南;石雪萍【作者单位】南京师范大学,生命科学学院,江苏,南京,210046;南京野生植物综合利用研究院,江苏,南京,210042;南京师范大学,生命科学学院,江苏,南京,210046;南京野生植物综合利用研究院,江苏,南京,210042;南京师范大学,生命科学学院,江苏,南京,210046;南京野生植物综合利用研究院,江苏,南京,210042【正文语种】中文【中图分类】R792.95银杏叶为银杏科银杏属植物 (Ginkgo biloba)银杏树的叶,根据现有科学报道,银杏叶中含有药用有效成分达 170多种,其中黄酮类约有 40余种,按化学结构可分为 3类,即单黄酮类 32种,双黄酮类 6种,儿茶素类 4种[1-5]。

国内外对银杏的化学成分、药理作用已进行了广泛的研究,现已报道银杏叶有抗氧化作用、促智功能、抗焦虑作用及镇静作用、调节血脂功能、抑制血小板的功能、扩张脑血管防止血拴形成、参与肾上腺皮质类固醇的调节,对脑缺血再灌注损伤保护作用,对糖尿病大鼠肾脏保护作用等。

遗传学排名

遗传学排名

071007 遗传学遗传学的研究范围包括遗传物质的本质、遗传物质的传递和遗传信息的实现三个方面。

遗传物质的本质包括它的化学本质、它所包含的遗传信息、它的结构、组织和变化等;遗传物质的传递包括遗传物质的复制、染色体的行为、遗传规律和基因在群体中的数量变迁等;遗传信息的实现包括基因的原初功能、基因的相互作用,基因作用的调控以及个体发育中的基因的作用机制等。

遗传学中的亲子概念不限于父母子女或一个家族,还可以延伸到包括许多家族的群体,这是群体遗传学的研究对象。

遗传学中的亲子概念还可以以细胞为单位,离体培养的细胞可以保持个体的一些遗传特性,如某些酶的有无等。

对离体培养细胞的遗传学研究属于体细胞遗传学。

遗传学中的亲子概念还可以扩充到DNA脱氧核糖核酸的复制甚至mRNA的转录,这些是分子遗传学研究的课题。

一个受精卵通过有丝分裂而产生无数具有相同遗传组成的子细胞,它们怎样分化成为不同的组织是一个遗传学课题,有关这方面的研究属于发生遗传学。

由一个受精卵产生的免疫恬性细胞能够分别产生各种不同的抗体球蛋白,这也是遗传学的一个课题,它的研究属于免疫遗传学。

从噬菌体到人,生物界有基本一致的遗传和变异规律,所以遗传学原则上不以研究的生物对象划分学科分支。

人类遗传学的划分是因为研究人的遗传学与人类的幸福密切相关,而系谱分析和双生儿法等又几乎只限于人类的遗传学研究。

微生物遗传学的划分是因为微生物与高等动植物的体制很不相同,因而必须采用特殊方法进行研究。

此外,还有因生产意义而出现的以某一类或某一种生物命名的分支学科,如家禽遗传学、棉花遗传学、水稻遗传学等。

更多的遗传学分支学科是按照所研究的问题来划分的。

例如,细胞遗传学是细胞学和遗传学的结合;发生遗传学所研究的是个体发育的遗传控制;行为遗传学研究的是行为的遗传基础;免疫遗传学研究的是免疫机制的遗传基础;辐射遗传学专门研究辐射的遗传学效应;药物遗传学则专门研究人对药物反应的遗传规律和物质基础,等等。

南京师范大学硕士生导师名单

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南京师范大学硕士生导师名单一、文学院文艺学何永康*、高小康*、刘梦溪*(文研所)、吴炫*、王臻中*、吴功正*(省社科院)、王长俊、丁晓昌、王恺、刘士林、骆冬青、郭泉语言学及应用语言学李葆嘉*、陈小荷*、肖奚强汉语言文字学董志翘*、马景仑*、刘俐李*、韩陈其、段业辉、沈孟璎、王政红、聂莉娜(南通师院)、孙汝建(南通师院)、连登岗(南通师院)中国古代文学郁贤皓*、陈美林*、钟振振*、程杰*、陈书录*、谢柏梁*、潘百齐*、张采民*、陈少松、王星琦、沈新林、石家宜、吴锦、鲁同群、徐克谦、王青、李忠明、周建忠(南通师院)、胡可先、朱崇才、陆林、马珏平、党银平、王树林(南通师院)中国现当代文学朱晓进*、杨洪承*、徐瑞岳*(徐州师大)、高永年、沈义贞、何言宏、贺仲明比较文学与世界文学汪介之*、许海燕、李志、杨莉馨中国古典文献学赵生群*、黄征*、方向东、何亚南、陈敏杰、江庆柏电影学袁玉琴、张辛勇、刘小林、华明、谢柏梁课程与教学论(中文)吴锦、张中原教育硕士专业学位(语文)朱晓进、张中原、马景仑、何永康、潘百齐、洪宗礼(泰州中学)、鲁同群、朱崇才、张采民、沈新林、孙芳铭(南京一中)、王栋升(南师附中)、姜国定、高永年(兼)、陈书录(兼)二、新闻与传播学院新闻学方晓红、郁炳隆、许永、鄢光让、何永康、崔保国、张留芳、顾理平、李幸、周斌(省新闻出版局)、苏宏元、陈国钧(南医大)、周世康(省广电局)、朱铭佐(扬子晚报社)、李南传播学倪延年、高朝俊、陈正辉、毕一鸣教育技术学李艺*、祝智庭*、张增荣、高荣林、刘小林、杨晓江、郑铿、李培林、王蔚、张舒予-徐皓(省广播电视大学)教育硕士专业学位(现代教育技术)李艺(兼)、祝智庭(兼)、张舒予(兼)、杨晓江(兼)、马良生(省广播电视大学)三、公共管理学院马克思主义理论教育与思想政治教育王小锡*、龚廷泰*、文晓明、盛宇华*、蒋伏心*、何干强、左用章、谢世诚、徐强、朱小玲、金晓瑜(江苏社会科学杂志社)、孙迎光、石斌伦理学王小锡、张之沧、钱焕琦、陈章龙、刘云林、米如群科学社会主义与国际共产主义运动- 文晓明、徐耀新、孙建社、薛龙根、李淑、王立新行政管理赵晖、金太军、王建华、王跃、臧乃康(南通师院)教育硕士专业学位(思政)胡文瑞、谢树平、王建华(兼)、孙迎光、刘云林(兼)、孙建社(兼)、赵仁康(兼)、姚海明(兼)、谢世诚(兼)、钱焕琦(兼)、王跃(兼)、金太军(兼)、王立新(兼)、左用章(兼)、王小锡(兼)四、法学院法学理论公丕祥*、夏锦文*、刘旺洪*、李浩*、龚廷泰、吴增基(转社会学)、李玉生、张国平、庞正、王敏诉讼法学夏锦文、李力、刘敏、眭鸿明、张学军、李浩、李建明宪法学与行政法学刘旺洪、黄和新、韦宝平五、商学院企业管理盛宇华、李晏墅、姚海明、蒋伏心、方志军、王平、沈家模、沈勇、刘飞燕政治经济学蒋伏心、顾士明、赵仁康、姜伟、卜海、许坚、李政军、闻玉银(兼)、李星云(兼)、高谦民(兼)、张维仪、丁家永(兼)、杨启亮(兼)、陈敬朴(兼)、尹宗利(兼)、吴康宁(兼)、郝京华(兼)、顾建军(兼)、华党生(兼)、李学农(兼)、张新平(兼)、乔建中(兼)、陈良琨(南京一中)、缪建东(兼)、吴永军(兼)、笪佐领(兼)、金生宏(兼)、张乐天(兼)、谭顶良(兼)、周德藩(省教科院)、赵凯、华明友(29中)、余强、胡金平、冯建军、汪凤炎、边霞、徐传德(南京市教育局)七、外国语学院英语语言文学程爱民、高维正、黄和斌、王晓英、王开玉、于忠喜、陈新、傅俊、姚君伟、王娟、邵迎生、罗志强、钱满素、薛家宝(盐城师院)、陈莉萍、司联合、朱婷婷、陈爱敏外国语言学及应用语言学吕俊、顾嘉祖、黄和斌、郭常义、张玉华、朱中都、徐海铭、刘学惠、王冬竹课程与教学论(英语)张伊娜、佘广安、刘慧君比较与世界文学张杰*、傅俊、何宝年-季爱琴、康澄教育硕士专业学位(英语)董正、王景(外国语学校)、朱善萍(外国语学校)、张瑞华、张向阳、王文琴八、社会发展学院专门史(中国经济史) 于琨奇、李天石、经盛鸿、唐文起 (省社科院) 、谢世诚、许辉 (省社科院)、张连红、张进、吴晓晴、慈鸿飞、姜守明、周裕兴、汤惠生社会学邹农俭、吴亦明、王世军、吴增基、金一虹、叶南客(省社科院)课程与教学论(历史)施和金、刘军、姚锦祥教育硕士专业学位(历史)李天石(兼)、于琨奇(兼)、经盛鸿(兼)、张连红(兼)、朱绍坤(中华中学)九、数学与计算机科学学院基础数学陈怀惠*、方锦暄*、罗定军*、陈永高*、宋永忠*、孙文瑜*、刘一平*、贺伟*、陈北方*、朱作桐、吴正声、杨润生、何建勋、陈二才、张祥、方明亮、高洪俊、董玉君、夏建国、杨明升、崔景安计算数学张明、陈永林、宋永忠、吉根林、孙文瑜、颜世建、宋如顺、朱玉龙、陈金如、张吉慧、韩乔明、杜其奎、傅士太、李芷、张子瑜、窦万峰、张志跃、蒋平(南京市公安局)运筹学与控制论刘一平(南通师院)、周兴和、叶惟寅、宋如顺、孙志人、张学斌、朱庆保、杨纪龙、许宝刚、岳东、孙冀十二、生命科学学院植物学施国新、吴国荣、陈国祥、丁小余、周青、张成武、陈崇顺、张卫明(南京野生植物资源综合利用研究所)、张光富动物学宋大祥*、周开亚*、华元渝*、王义权*、张双全*、黄宇烽*(南京军区总院)、赵清良、陈龙、金哲、常青、孙红英、毛伟平、杨月中(南通师院)微生物学袁生、陆玲、徐旭士、李建宏、陈双林、杨启银、潘道东、马鸿翔(省农科院)、陈育如发育生物学李朝军、殷志敏、李震(上海农科院)、李红霞(南京市妇幼保健院)、王公金(省农科院)细胞生物学张锡然*、施国新*、袁生*、李朝军*、彭永康*(天津师大)、曹祥荣、余多慰、许晓风、程罗根生物化学及分子生物学张双全、邓小昭(南京军区医学研究所)、金邦荃、杨光、王义权、任勇、龚祝南、余书勤水产养殖华元渝、王文、余宁 (淡水所)、杨家新、许璞(省海洋研究所)课程与教学论(生物)汪忠教育硕士专业学位(生物)汪忠(兼)、孙红英(兼)、罗明(苏州二中)十三、地理科学学院自然地理学李吉均*、刘泽纯*、张忍顺*、王建*、林振山*、张鹰*、沈冠军*、谢志仁*、汪永进*、沙润、黄震方、张树夫、陶卓民、周春林、王国祥、陈晔人文地理学张小林*、陆玉麒*、倪绍祥*、韩增林*(辽宁师大)、龚建新、李剑波、赵媛、杨山地图学与地理信息系统倪绍祥*、曾志远*、闾国年*、王桥*、周慧珍*(中科院土壤所)、黄家柱、黄克龙、孙在宏、查勇、陈锁忠、蒋建军第四纪地质学谢志仁、汪永进、萧家仪课程与教学论(地理)石高俊、刘树凤、仇奔波、许建国教育硕士专业学位(地理)赵媛(兼)、石高俊(兼)、仇奔波(兼)、沙润(兼)音乐学院音乐学俞子正、司徒壁春、邓小英、有德乡、陈小兵、叶惠芳(南艺返聘)、冯德钢、陈鸿铎、芮伦堡(南艺)、闫爱华(南艺)、忻雅芳、管科亚、曹月、岳峰、朱建萍、刘一心、朱明观、管建华、蒲亨强、张志英教育硕士专业学位(音乐)俞子正(兼)、陈小兵(兼)、张志英、邓林、有德乡(兼)、司徒璧春(兼)、姚晓琴、田康十四、美术学院美术学范景中*、曹意强*、陈传席*、范扬*、尉天池、范保文、黄柔昌、朱敦俭、时卫平、吴可人、刘赦、屠曙光、盛梅冰、王继安、张五力、倪建林、陆越子、吴维佳、毕宝祥、林逸鹏、常汉平、潘金玲、沈启鹏(南通师院)教育硕士专业学位(美术)屠曙光(兼)、范扬(兼)、陈传席(兼)、朱敦俭(兼)、王继安(兼)、陈荣华、罗戟十五、体育科学学院体育教育训练学孙庆祝、顾渊彦、李文辉、蔡建平、周兵、邹玉玲、张子沙、吴澄清、谭明义、周学荣、常生(南通师范学院)、陶于、王竹影、程传银、田雨普课程教学论(体育)、教育硕士专业学位(体育)顾渊彦(兼)、孙庆祝(兼)、李文辉(兼)、周兵(兼)、邹玉玲(兼)、程传银、阿英嘎注:排名不分先后;后标*者为博士生导师。

猕猴桃果肉中叶绿素的提取与分离

猕猴桃果肉中叶绿素的提取与分离

寸f 你各f ⑩实验教学丨丨丨11猕猴桃果肉中叶绿素的提取与分离南京师范大学生命科学学院江苏南京(210023)陈思语凌晨李建宏摘要基于猕猴桃果肉与植物叶片组织的差异,在参考国外有关文献的基础上,对高中教材中叶 绿体色素提取方法作出改进,并通过薄层层析和纸层析的方法验证了猕猴桃中存在叶绿素。

还结合 国内外的研究文献,对猕猴桃果肉中叶绿素的合成进行了分析讨论。

关键词猕猴桃;叶绿素;薄层层析;纸层析;实验设计 文章编号 1005 -2259(2019)11 -0063 -041关于猕猴桃果肉中是否存在叶绿素的争议叶绿体色素的提取与分离实验是高中生物必 修1中的经典实验,也是高考与学业水平测试中的 高频考点。

在实验教学中,通常选用富含叶绿素的 植物叶片,如菠菜叶作为提取叶绿体色素的材料。

而2017年江苏生物高考卷第29题,则以猕猴桃果 肉为提取叶绿体色素的实验材料,考查了学生对光 合色素与光合作用知识点的掌握情况,原题如下。

原题科研人员对称猴桃果肉的光合色素、光 合放氧特性进行了系列研究。

图1为光合放氧测 定装置示意图,图2为不同光照条件下果肉随时间 变化的光合放氧曲线。

请回答下列问题:(____图2(1) 取果肉薄片放人含乙醇的试管,并加入适量________,以防止叶绿素降解。

长时间浸泡在乙醇中的果肉薄片会变成白色,原因是____________。

(2) 图1中影响光合放氧速率的因素有_____________。

氧电极可以检测反应液中氧气的浓度,测定前应该排除反应液中_______的干扰。

(3) 图1在反应室中加入NaHC 03的主要作用是_______________。

若提高反应液中NaHC 03浓度,果肉放氧速率变化是________(填“增大”“减小”“增大后稳定”或“稳定后减小”)。

(4) 图2中不同时间段曲线的斜率代表光合放 氧的速率,对15 ~ 20 m in 曲线的斜率几乎不变的合理解释是_____________________________;若在20 min 后停止光照,则短时间内叶绿体中含量减少 的物质有______(选填序号:①C 5,②ATP ,③[H ],基金项目:本文系安徽省教育信息技术研究2017年度立项课题“创客课程促进学生思维发展的研究”(立项号:A H 2017076) 的研允成果之~*。

实验一植物细胞渗透势与组织水势的测定

实验一植物细胞渗透势与组织水势的测定
植物生物学实验二植物生理学基础与综合实验实验一植物细胞渗透势与组织水势的测定南京师范大学生命科学学院一实验目的?了解细胞渗透势与组织水势的生理意义及相互关系
植物生物学实验(二) 植物生理学基础与综合实验
实验一、植物细胞渗透势 与组织水势的测定
南京师范大学生命科学学院
一、实验目的
• • • • •
了解细胞渗透势与组织水势的生理意义及相互关系; 掌握质壁分离法测细胞渗透势的原理与步骤; 掌握长度法、小液流法测组织水势的原理和步骤; 了解阿贝折射仪的原理、结构和使用方法; 了解阿贝折射仪法测定组织水势的原理与步骤。
三、仪器、药品与材料
• 仪器与用品: 显微镜、阿贝折射仪; 镊子、刀片、试管、载玻片、盖玻片、结晶皿、温度计。 • 药品: 1mol/L蔗糖母液:每34.23g蔗糖定容到100mL。保存于 4℃。 蔗糖梯度浓度溶液:用母液配制(0.50mol/L、 0.40mol/L、 0.30mol/L、 0.20mol/L、 0.10mol/L、 0.10mol/L各10mL于中试管中。 • 实验材料: 洋葱、土豆。
此时: • 外界溶液水势=细胞内水势 • 细胞内压力势=0 • 细胞内重力势≈0 ∴细胞内渗透势=细胞内水势=溶液水势=溶液渗透势 该溶液被称为:等渗溶液
如何确定质壁分离临界状态?
理论上:50%细胞发生角隅质壁分离。
• 实际操作:常以两个临界浓度的平均值作 为等渗溶液的浓度: 1.引起质壁分离的最低浓度; 2.不引起质壁分离的最高浓度。
• 渗透势: Ψπ= -RTic 渗透势= -气体常数*绝对温度*解离常数*溶液浓度
将洋葱表皮细胞浸入不同浓度蔗糖溶液后:
渗透作用
如果: 外界溶液水势>细胞内水势 水分移动: 细胞将:

实验二根系活力的测定a萘胺氧化法

实验二根系活力的测定a萘胺氧化法
编辑课件
注意:
• OD510越大→α-萘胺剩余越多→根系活力越弱
• 反应液的酸度大则增加重氮化作用的速度,但降 低偶联作用的速度,颜色比较稳定。增加温度可 以增加反应速度,但降低重氮盐的稳定度,所以 反应需要在相同条件下进行。
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三、实验材料与仪器设备
(一)实验材料 水稻(Oryza sativa L.)等水生植物的须根系。
• 以50 μg/mL的α-萘胺溶液为母液,配置40、 30、20、10、5、0 μg/mL的溶液各10 mL。
• 各取2 mL,按照步骤4分别反应,并测定 OD值。以OD值为纵坐标,浓度为横坐标, 绘制α-萘胺溶液的标准曲线。或者根据浓 度与OD值关系直接计算回归方程。
编辑课件Байду номын сангаас
6.换算浓度
• 分别查对标准曲线,或利用回归方程直接 计算出实验组与对照组溶液实验前后对应 的α-萘胺浓度( C、C’与 C0、C’0 )。
• 植物根系中的过氧化物酶能氧化α-萘胺,生成红 色的α-羟基-1-萘胺,并沉淀于根表面,将根系染 成红色。
• 一般来说根呼吸强度越大,即该酶的活力越强, 对α-萘胺的氧化力也越强,染色也越深。
• 可以根据根系表面着色深浅,定性观察并判断根 系活力大小,也可通过测定溶液中未被氧化的α萘胺的量,以定量测定根系活力。
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7.计算根系活力
• 根据实验结果计算不同植株根系对α-萘胺 的生物氧化强度(mg α-萘胺/gFW·h), 并与植物生长势比较,分析它们之间的关 系。
• a-萘胺生物氧化强度= 48mL×(C-C′)-48mL×(C0-C0′)
2g×1h
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五、思考题
1. 为什么利用a-萘胺氧化法测定植物的根系 活力时需要在5min后作第一次测定?

牛初乳冻干粉和常乳冻干粉的降血糖及抗氧化作用

牛初乳冻干粉和常乳冻干粉的降血糖及抗氧化作用

牛初乳冻干粉和常乳冻干粉的降血糖及抗氧化作用王小军;葛文金;王荣昌;程光宇;高睿嘉;郁桦;狄怡琳;李玲;王艺茗;丁宁;魏扬智;于天阳【摘要】目的:研究牛初乳冻干粉(LBC)和常乳冻干粉(LM)降血糖及抗氧化作用.方法:采用生化分析方法测定自由基清除活性及IGFs和胰岛素含量.建立小鼠四氧嘧啶糖尿病模型,分别给予降糖灵(100 mg/kg)、LM(600 mg/kg)和LBC(100mg/kg、600 mg/kg),以正常小鼠作对照.30 d后,测定血糖、糖耐量及抗氧化等指标.结果:LBC清除02-·,DPPH·的EC50值为245.3,167.2 μg/mL,IGF-1、IGF-Ⅱ和胰岛素含量分别为1146.5、1303.0、128.4 ng/g.LM对羟自由基有一定清除作用,IGFs含量显著低于LBC,未检出胰岛素.LBC对糖尿病小鼠病症有明显改善;能显著降低血糖水平,降低血清MDA和TC含量;能提高糖耐量和血液SOD活性.LM对血糖水平和抗氧化指标无明显改善.结论:LBC比LM具有更高的降糖活性和自由基清除活性,对糖尿病小鼠有降血糖及抗氧化作用.%Objective:To study on hypoglycemic effect and antioxidative effects of lyophilized bovine colostrums (LBC) and lyophilized milk(LM).Methods:The free radical scavenging activity,IGFs and insulin content were detected by biochemical analysis.Alloxan diabetes model was induced in mice where rats were treated with Phenformin(100 mg/kg),LM(600 mg/kg) and LBC(100、600 mg/kg)respectively.Besides,normal mice were used as control.The blood glucose,glucose tolerance and antioxidant and other indicators were measured after 30 days.Results:The EC50 of scavenging superoxide free radicals and DPPH free radicals were respectively 245.3,167.2 μg/mL in LBC.The content of IGF-I,IGF-Ⅱ and insulin of LBC were1146.5,1303.0,128.4 ng/g respectively.LM had a part of scavenging effecton hydroxyl free radicals,and the content of IGFs was significantly lower than LBC and insulin was not detected.LBC made significantly improvement on diabetic mice,significantly lower blood glucose levels,reduced the content of MDA and TC in serum,enhanced the tolerance and blood SOD activity.LM had no significant improvement in blood glucose level and antioxidant index.Conclusion:LBC included higher hypoglycemic factors,producted exhibited strong radical-scavenging activity in vivo than LM,which has hypoglycemic and antioxidative effects on diabetic mice.【期刊名称】《食品工业科技》【年(卷),期】2017(038)023【总页数】7页(P262-267,274)【关键词】牛初乳冻干粉;常乳冻干粉;降血糖;类胰岛素生长因子;抗氧化作用;小鼠【作者】王小军;葛文金;王荣昌;程光宇;高睿嘉;郁桦;狄怡琳;李玲;王艺茗;丁宁;魏扬智;于天阳【作者单位】南京师范大学生命科学学院,江苏南京210023;江苏天美健大自然生物工程有限公司,江苏南京210046;江苏天美健大自然生物工程有限公司,江苏南京210046;南京师范大学生命科学学院,江苏南京210023;南京师范大学生命科学学院,江苏南京210023;江苏天美健大自然生物工程有限公司,江苏南京210046;南京师范大学生命科学学院,江苏南京210023;江苏天美健大自然生物工程有限公司,江苏南京210046;南京师范大学生命科学学院,江苏南京210023;南京师范大学生命科学学院,江苏南京210023;南京师范大学生命科学学院,江苏南京210023;南京师范大学中北学院,江苏南京210023【正文语种】中文【中图分类】TS252.1牛初乳是指奶牛产犊后7 d内所分泌的乳汁,它营养丰富、均衡、全面,不仅含有人体必需的蛋白质、氨基酸、维生素和矿物质等营养物质,还含有大量调节人体生理机能的生物活性物质,如免疫因子、结合蛋白、生长因子等,因而具备了一般常乳少有的生物学、营养学、细胞学和免疫学等特性和许多特有的治疗和保健作用[1]。

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附件1
主要获奖证书清单
1.院志协2010年获得栖霞区“优秀青年志愿服务集体”;
2.院志协获校“2009-2010年度志愿服务先进集体”荣誉称号;
3.2009年6月,我院学生党总支在校2009年度“最佳党员主体教育活动”评比中,荣获
三等奖;
4.刘畅教授获得霍英东教育基金会高等院校青年教师基金;
5.刘畅教授获得了江苏省第九届优秀科技工作者;
6.2010年,我院被批准成为学校“本科人才培养教学特区”;
7.2009年,《微生物学》被评为国家双语示范课程;
8.2009年,袁生教授被评为学校教学名师和师德先进个人;
9.袁生教授主持申报的省级教学研究项目“综合性、研究型的微生物学实验教学体系的构
建”获得立项批准;
10.“以培养创新人才为核心的微生物学教学内容与方法的改革和实践”2009年被评为学校
第十四届教学成果特等奖、省级教学成果二等奖;
11.张光富副教授荣获南京师范大学第七届“教学十佳”称号;
12.2010年成功申报“海洋生物工程与技术”本科新专业获得教育部批准;
13.陈双林教授和陆玲教授分别于2009年和2010年被学生自主评选为“我心目中最喜爱的
实践创新训练计划指导老师”;
14.2009年,殷志敏教授指导的吴一凡同学的博士论文获得全国百篇优秀博士论文提名奖;
15.06级国家理科基地班6名同学完成的“抗病促生的植物微生态复合接菌剂”获得第十一届
“挑战杯”(航空航天)全国大学生课外学术科技作品竞赛二等奖;
16.2010年,我院“博奥”生物科技公司创业团队获得“保利协鑫·挑战杯”第六届江苏省大
学生创业计划竞赛一等奖;
17.2010年,我院“博奥”生物科技公司创业团队在第七届“挑战杯”中国大学生创业计划竞
赛中获铜奖;
18.我院“牛津之心”团队荣获校第六届大学生创业计划竞赛特等奖;
19.2009、2010年度连续获得校大学生科技创新工作先进单位;
20.2009年度获得校第十一届研究生科技文化月“品牌活动奖”;
21.2009年3月,王文教授率领的“南京师范大学动物学国家重点学科经济水生动物资源与
利用方向研究小组”荣获江苏省“巾帼文明岗”光荣称号;
22.2009年12月获得校关心下一代工作先进集体;
23.2009年12月获得校老龄工作先进集体;
24.2009年,学院教工之家被评为学校模范教工之家;
25.2010年6月,经学校学生工作委员会审议,我院被评为2008-2009学年学生工作“优秀”;
26.2009年我院荣获“就业工作先进集体”、“就业工作进步奖”;
27.学院分党校被评为学校优秀分党校;
28.孙红英教授2010年3月获“南京师范大学巾帼建功先进个人”称号;
29.袁生教授获“2010年度江苏省有突出贡献的中青年专家”荣誉称号。

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