《望天门山》PPT课件人教部编版

《望天门山》PPT课件人教部编版(共1 8张PPT )
部编三年级上
十七课：望天门山
李白
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新知导入
李白的这首望天门山， 描写了雄伟的长江，有一种 豪放之情融入其中，给人身 临其境的感觉。朗读时，一 定要读出长江的磅礴，雄壮， 充满阳刚之气。
新知讲解
两 岸 青 山 相 对 出 ，
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看图读古诗知今译
明诗意
词语解释：
两岸青山：分别 指东梁山和西梁 山。 相对：互相对峙。 出：突出；出现。
诗的大意：
两岸的青山相对 耸立。
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新知讲解
孤 帆 一 片 日 边 来 。
来 六个动词，让我们看到了 天门山
。
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课堂作业
3、本诗第一句中的“ 中断
”写出
了天门山的山势奇险；一二句中“ 开 ”“ 回 ”
哪两个字写出了长江冲决一切奔腾向前的水势。
4、二三句中” 碧 ”” 青 ”写出 了水和山的颜色美。
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新知讲解
天 门 中 断 楚 江 开 ，
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看图读古诗知今译
明诗意
词语解释：
楚江：即长江。因 为长江中游地带属 楚国，所以叫楚江。 中断：指东西两山 之间被水隔开。 诗的大意： 高高的天门山被长 江从中间劈开。
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新知讲解
碧 水 东 流 至 此 回 。
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看图读古诗知今译
明诗意
词语解释：
至此：意为东流 的江水在这转向 北流。 回：改变方向。
诗的大意：
碧绿的江水东流 到这里向北回旋 着流去。
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看图读古诗知今译
明诗意
词语解释：
日边：太阳落 下的地方。 一片：一张， 一叶。 诗的大意： 一只孤独的小舟 从太阳落下的落 下的地方飘来。
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课堂练习 按诗的节奏和抑扬来读背古诗。
望天门山 李白
新知讲解
李白（701年－762年） ，唐代浪 漫主义诗人。字太白，号青莲居 士，又号“谪仙人”，被后人誉 为“诗仙”，与杜甫并称为“李 杜”。诗风豪迈奔放，清新飘逸， 想象丰富，意境奇妙，语言奇妙， 立意清晰。
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知作者
百度文库
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新知讲解
这首诗写了碧水青山，白 帆红日，交映成一幅色彩绚 丽的画面。但这画面不是静 止的，而是流动的。随着诗 人行舟，山断江开，东流水 回，青山相对迎出，孤帆日 边驶来。景色由远及近再由 近及远地展开。
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析古诗
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悟诗情
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课堂作业
悟诗情
1、《望天门山》是 唐 代诗人 李白 所作，人称 “ 诗仙 ”，他还写了大量的歌颂祖国河山的诗篇，
你知道的还有《 早发白帝城 》《 望庐山瀑布 》。
2、这首诗通过 断 、 开 、 流 、 回 、 出 、
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知背景
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新知讲解
望天门山 李白
天门中断楚江开， 碧水东流至此回。 两岸青山相对出， 孤帆一片日边来。
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读诗句
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拓展提高
1、赏析：“天门中断楚江开，碧水东流至此回” 的“开”和“回”的妙用？
一个“开”字写出了借山势突出水的汹涌。 一个“回”字写出了借水势衬出山的奇险。
在诗人笔下，楚江仿佛成了有巨大 生命力的事物，显示出冲破一切阻碍的 神奇力量，而天门山也似乎默默地为它 让出了一条通道。
悟诗情
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天门/中断/楚江开， 碧水/东流/至此回。 两岸/清山/相对出， 孤帆/一片/日边来。
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读古诗
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课堂练习
长江犹如巨斧劈 开天门雄峰，碧绿 江水东流到此没有 回旋。
两岸青山对峙美 景难分高下，遇见 一叶孤舟悠悠来自 天边。
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译古诗
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板书设计
天门中断 开
望
碧水东流 回
天
门
山
青山 相对出
孤帆 日边来
山水相映 动静结合
知脉络 雄伟秀丽
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拓展提高 1、赏析：“两岸青山相对出”这句中的 “出”字用得无比精妙，你觉得有几层意思？ （1）“出”字逼真地表现了在舟行过程中 “望天门山”时天门山特有的姿态。 （2）寓含了舟中人的新鲜喜悦之感。 2、请借助诗中表示色彩的词语加以想象， 用简洁的语言描绘出诗中的图景。 略，符合题意即可。
悟诗情
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新知讲解
记拼音
duàn chǔ gū fān
断楚 孤 帆
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新知讲解
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望天门山
解诗题
诗题意思：此诗描写了诗 人舟行江中顺流而下远望 天门山的情景。