德育答辩个人成长经历
德育答辩自述发言稿范文
德育答辩自述发言稿范文
尊敬的评委老师们，亲爱的同学们：
大家好！我是德育答辩的参与者，今天我很荣幸能够站在这里与大家分享我的德育经历和成长体会。
回首这三年的大学生活，我深刻意识到德育在塑造个人品质和培养社会责任感方面的重要性。
在这个过程中，我从各个方面得到了提升和成长。
首先，品德修养方面，我认识到自己的不足并努力改正。
通过参加学校举办的各种德育活动，如志愿者活动、社会实践等，我学会了关心他人，乐于助人。
在志愿服务中，我对社会弱势群体的困境有了更加深刻的理解，并积极参与到改善社会环境的行动中。
其次，在学习上，我也明白到德育不仅仅是一种道德理念，更是实践的力量。
在学术诚信方面，我坚守诚信原则，从不抄袭和作弊，始终将学术道德放在首位。
在团队合作中，我尊重他人的意见，勇于表达自己的观点，并主动承担自己的责任，努力推动团队的进步。
我坚信，正直、诚实和团队合作精神是一个人成功的重要基础。
更重要的是，大学期间的德育教育让我认识到自己是社会的一分子，在个人成长的同时，我还应承担社会责任。
我积极参与到社团活动中，并担任社团干部职务，负责组织各种公益活动，倡导社会责任感的培养。
通过这些活动，我不仅为自己成长提供了机会，还在尽自己的力量为社会贡献。
总结一下，大学期间的德育教育对我来说是一段宝贵的经历。
它不仅提高了个人品质和道德修养，还让我深刻认识到责任感的重要性。
在未来的工作和生活中，我将一如既往地坚持诚实守信、积极向上的原则，将德育的理念融入自己的实际行动中，为社会作出更多的贡献。
谢谢大家！。
大一德育答辩论文（优秀范文5篇）
大一德育答辩论文（优秀范文5篇）第一篇：大一德育答辩论文我的大一生活时间就像是指间沙，顺着指尖的缝隙悄然的流逝，我们能感觉到手指间流逝的重量。
还有，流逝过后，留在皮肤纹理里的尘埃，可是当我想握紧它的时候，它反而流逝得更快了。
最后，洒落一地。
时间过得真的好快，我的大学，四分之一的时光就这样快要落幕了。
一、心路历程时光如水，岁月如歌。
转眼间第一年的大学生涯马上就要结束了。
回首过去的一年，恍如昨日记忆犹新，就像放过的一幕幕电影，在自己的脑海中挥散不去。
想想刚来到这陌生的校园时的青涩与迷忙。
天天除了上课不知该去哪儿，做什么，甚至有时候都会忘记要把手放在哪里。
陌生的环境，空虚的内心，不安的思绪总是飘回那个久违的高中母校。
再看今朝，我们享受着美好多彩的大学生活，我已不再是那个生涩的新生。
（一）学习生涯 1.学习感悟初到这里，我牢记父母和老师的教导，尽可能的抓紧一切时间去学到更多的知识，每天坚持六点左右起床，争取早点到教室上早读，刚开始时还好一些，可是后来发现，因为是英语专业，无论哪节课都是英语，让我感到乏味和厌烦，渐渐消磨了自己对英语那份最原始的喜爱。
尽管如此，我依然强迫自己每天完成一定的学习任务，而在这学习过程中，我慢慢的发现了学习英语的另一份乐趣，当然，这也再次唤回了我对英语的挚爱。
在课堂上了解加深我们对现状的了解，并促进我们向好的方向发展，在课外自己勤奋汲取有关英语的其他方面的知识，为自己的英语学习添加足够的催化剂。
学习是一个让人快乐的过程，不是一味的死学硬学，我们应该学会学习，找到适合自己事半功倍的学习方法，享受学习的过程，在学习中成长，在学习的过程中收获成功的喜悦与快乐。
2.学习总结总结这一年的学习历程，我对自己还算满意虽然可能年终考试的最后成绩并不尽如人意，但我认为自己没有虚度时光，而是认认真真的度过。
虽然其中不乏走过一些弯路和错路，但同时我总结出了适合自己的更有效的学习方法和做人法则。
这些方法不仅适合单科的学习，适合思想理论的学习，同时还适合人生的态度乐观与否，适合于世界观、人生观、价值观的规定是一个指导我人生发展的方法论。
德育答辩个人总结大三学生
德育答辩个人总结大三学生在大三这一年，我参加了德育答辩，这是一次对我的德育素养进行综合评价的机会。
通过这次答辩，我收获颇多，也对自己的德育成长有了更深刻的认识。
首先，德育答辩让我更加明确了自己的德育目标和成长路径。
在答辩前，我深入思考了自己的德育素养，明确了自己在道德品质、社会责任、学术诚信等方面的目标。
我认识到，要成为一个有道德修养的人，需要不断培养自己的品德和道德观念，要有责任感和担当精神，要诚实守信、遵守规则，要有良好的学术道德。
在答辩中，我向评委展示了我在这些方面的努力和成果，也为自己制定了更高的目标，明确了今后的成长路径。
其次，德育答辩让我更加深入地反思了自己的不足和提升空间。
在答辩中，评委们提出了一些有益的建议和意见，使我意识到了自己在一些方面的不足。
比如，我在某些情况下缺乏担当精神，需要更加积极主动地承担责任；我在与他人交往中有时欠缺耐心和理解，需要更加关心他人的感受；我在学术诚信方面需要更加严格要求自己，防止抄袭和作弊的行为。
这些反思让我意识到自己的不足，并且激励我在今后的学习和生活中更加努力地改进和提升自己。
最后，德育答辩让我更加明确了德育的重要性和对我的未来发展的影响。
德育是大学教育的重要组成部分，它不仅仅是道德品质的培养，更是对我们整个人生的塑造和影响。
一个有德育素养的人，不仅在道德上有高尚的品质，更在学术和社会责任方面有着优秀的表现。
德育答辩让我认识到，只有在德育上全面发展，才能成为一个有价值、有意义的人，才能为社会做出更多的贡献。
总结来说，德育答辩是一次对我的德育素养进行全面评价的机会，通过这次答辩，我明确了自己的德育目标和成长路径，深入反思了自己的不足和提升空间，也更加明确了德育的重要性和对我的未来发展的影响。
我将继续努力，不断提升自己的德育素养，成为一个有道德修养、有责任感、有学术诚信的人。
德育答辩发言稿大学生范文
大家好！我是一名即将毕业的大学生，今天我站在这里，是为了向大家汇报我的德育答辩。
在此，我要感谢学校和老师们对我的培养和关爱，感谢同学们对我的支持和帮助。
下面，我将从以下几个方面进行阐述。
一、德育理念在大学四年里，我始终坚持“以德立身、以德立学、以德立业”的德育理念。
我认为，一个人的品德修养是其事业成功的基础，也是社会和谐稳定的基石。
因此，在学习和生活中，我始终把德育放在首位，努力提高自己的道德素质。
二、德育实践1. 学习方面：我始终保持良好的学习态度，刻苦钻研专业知识，积极参加各类学术活动。
在课堂上，我认真听讲，积极发言，与同学们共同探讨问题。
此外，我还积极参加社会实践，将所学知识运用到实际工作中，提高自己的综合素质。
2. 生活方面：我注重培养良好的生活习惯，养成良好的作息规律。
在生活中，我关心同学，乐于助人，积极参加志愿服务活动，为他人提供帮助。
同时，我还注重培养自己的兴趣爱好，丰富课余生活，提高自己的综合素质。
3. 思想方面：我关心国家大事，关注社会热点，积极参与学校组织的各类讲座和研讨会。
通过这些活动，我不断提高自己的政治觉悟和理论素养，树立正确的世界观、人生观和价值观。
三、德育成果1. 获得荣誉：在大学期间，我先后获得校级优秀学生干部、校级三好学生等荣誉称号，这些荣誉是对我德育成果的肯定。
2. 个人成长：通过德育实践，我不仅提高了自己的道德素质，还培养了良好的心理素质、团队协作能力和领导能力。
这些能力对我今后的工作和生活具有重要意义。
四、德育展望展望未来，我将继续坚持德育理念，努力提高自己的道德素质。
具体来说，我将从以下几个方面努力：1. 深入学习党的基本理论、路线、方针、政策，不断提高自己的政治觉悟。
2. 积极参加社会实践活动，将所学知识运用到实际工作中，为社会发展贡献力量。
3. 传承中华民族优秀传统文化，弘扬民族精神，树立民族自信心。
4. 关心他人，乐于助人，为构建和谐社会贡献自己的力量。
德育答辩人生感悟心得体会(3篇)
第1篇尊敬的各位评委、老师，亲爱的同学们：大家好！我是XXX，今天我站在这里，参加德育答辩，首先要感谢学校给予我这次宝贵的机会，让我有机会回顾自己的大学生活，总结德育方面的收获与成长。
以下是我对德育答辩的一些感悟、心得和体会。
一、德育答辩的意义德育答辩是高校对学生德育工作的一种考核方式，旨在检验学生在德、智、体、美、劳等方面的全面发展。
通过德育答辩，我们可以反思自己的大学生活，明确自己的不足，从而在今后的学习和生活中不断改进，实现自我完善。
二、德育答辩的感悟1. 知行合一，践行社会主义核心价值观在德育答辩过程中，我深刻体会到，社会主义核心价值观是我们大学生应有的道德品质。
在日常学习和生活中，我们要将社会主义核心价值观内化于心、外化于行，努力做到爱国、敬业、诚信、友善。
2. 团结协作，培养团队精神德育答辩是一个团队协作的过程，我深刻认识到团队精神的重要性。
在答辩过程中，我们要相互支持、相互鼓励，共同面对困难，解决问题。
这种团队精神将使我们受益终身。
3. 勇于担当，肩负社会责任德育答辩让我明白，作为新时代的大学生，我们要勇于担当，肩负起社会责任。
我们要关心国家大事，关注社会热点，积极参与社会实践，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
4. 勤奋学习，提升自身素质德育答辩使我更加明确，学习是大学生活的主旋律。
我们要勤奋学习，不断提高自身素质，为将来的发展打下坚实基础。
同时，我们还要注重全面发展，培养自己的兴趣爱好，丰富自己的课余生活。
三、德育答辩的心得1. 做好自我规划，明确人生目标在德育答辩过程中，我深刻认识到自我规划的重要性。
我们要明确自己的人生目标，制定切实可行的计划，努力实现自己的人生价值。
2. 培养良好的生活习惯，保持身心健康良好的生活习惯是保证身心健康的基础。
在德育答辩中，我意识到要养成良好的作息时间，保持良好的饮食习惯，锻炼身体，提高自己的身体素质。
3. 学会沟通，提高人际交往能力人际交往能力是大学生必备的能力之一。
成长的足迹（大学生德育答辩）（最终五篇）
成长的足迹（大学生德育答辩）（最终五篇）第一篇：成长的足迹(大学生德育答辩)成长的足迹悠悠四年，转瞬即逝。
或喜、或悲、或忧、或淡，都以自己的性格为中轴线，无论光与影以及光影之下将阴影远抛在身后的欢欣，雾与雪以及雪雾之中独自享受远行的风霜，书与学以及书学之间海阔天空无尽的调侃，都沿着这条轴线平实而坚定的延伸着，成为不可或缺的一页。
有时，在某个相契的情境中，会一页一页的翻出来，慢慢的回味着，如同品茶。
即将毕业离校的我，对于大学四年有种无法言表的感受。
离别总是伤感的，但回首过去四年，其中包含的酸甜苦辣，喜怒哀乐只有经历过才能感受至深。
2007年9月，我怀揣着对大学的遐想带着信息商务学院的录取通知书来到太原，没有父母的陪伴，独身一人拿着行李报了到。
一个陌生的城市，一个陌生的大学，这一切在我眼里是那么陌生……来到宿舍，5个陌生又充满激情的面孔，大家来自山西省的各个城市，每个人都带着各自家乡口音的普通话七嘴八舌的聊了起来。
很快大家熟悉起来，就这样，我们的大学生活拉开了序幕。
大一的生活是激情快乐的。
大一是对以后没有过多的想法和压力的。
上了大学才发现每周的课程相对于中学时简直太少了。
充足闲暇的时间让我们有了更多娱乐玩耍的机会。
我们尽情享受着高考以前从未有过的充裕的时间，宽松的环境。
大家都知道，我们中北大学是有名的大，有时到上课的地方要走很远的路，一群同学嬉闹着一起走过校园绿荫下的小路，这种情景以后怕是毕业以后在也不会有了……大二的生活是稳步向前的。
基本熟悉适应了大学的生活节奏以后，我们迎来了大学期间唯一军训。
地点：中北大学篮球场。
这是一段大学独特的记忆，一起早起，一起站军姿、晒太阳、唱军歌。
虽然有一些累，但是我们一同拥有了快乐而美妙的时光。
下学期的时候，我们每人都陆续买了电脑，这样除了平时上课，电脑成了大家主要的娱乐工具。
从那时开始，音乐、电影、电脑游戏开始充斥在大学的课余时光中。
电脑渐渐成了大学学习生活中不可缺少的物件。
德育答辩 成长的足迹
我 们 引 吭 高 歌 一 路 欢 笑 。
今 日 我 们 胸 有 成 竹 信 心 百 倍 展 望 未 来
回 首 过 去 我 们 思 绪 纷 飞 感 慨 万 千 立 足
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感恩篇
父母之爱，厚如高山，深似大海：
即使我们现在求学在外、远在他乡，不要忘
了我们肩上也承担着担子，更不要忘了，常回家
3-4月 确定考研，数学，
英语
5月 学校安排生产实习
6-7月 准备学校期末考
试 8-9月 考研班上课 10-11月 复习阶段
每天早上六点半起床、洗漱、吃 早饭。上午英语，下午数学，晚 上专业课，晚上十点多下自习。 如果考研就是上上自习，然后参 加考试那么简单，也就不有许多 人觉得难了。总会有这样活那样 的插曲，总会有你意想不到的挫 折。
回顾成长之学习篇：
学习是学生的职业，这份职业需要有智慧、毅力和恒心。 始终保持“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”
的严谨学习态度勤奋刻苦。
踏实认真，不骄不躁，积极向上。
养成了“课前提前预习，课上专心听讲，课后温故知新”
的良好学习习惯，并取得了优异的成绩。
获奖经历：
因人而异
考研经历：
觉得自己做得到和做不 到，其实只在一念之间；
自己要先看得起自己，别
人才会看得起你；一切伟
大的行动和思想，都有一
个微不足道的开始；有理
想在的地方，地狱就是天
堂；有希望在的地方，痛
苦也成欢乐；理想的路总
是为有信心的人预备着。
未来，就是你站在茫茫大海的这一边，遥望 着海的那一边，充满好奇心，憧憬这对海那边的 向往，正是对未知的不了解与向往，所以才有了 去追逐未来的勇气。
大学生德育答辩（精选5篇）
大学生德育答辩（精选5篇）第一篇：大学生德育答辩大学生德育报告范文之回头看，然后展望未来————那个少年明天是个什么概念？我想每一个人的理解都不一样。
我们对明天有太多的梦想，有太多的努力和追求，明天是我们的希望，也是我们的寄托。
回头看看，自己大一大二一路走来，有收获、有失落、有快乐、也有辛酸。
我从大一时的懵懂一路走来，经过了大二的失落，迈向大三，感觉自己收获的太少，错过的和收获的太多。
经过很长时间的思索和反省，我深刻认识到自己今后应走的路，我的未来靠自己来搭建，我用它战胜过去那个消极失落的自己，让我满怀奋斗的激情为了自己而不断努力奋斗！大一的学习生活就在自己茫然无所知的心情下开始了，我发现自己突然没了奋斗的目标，所有的学习被动而机械，对大学生活的印象是——空虚而乏味！大二开始之后，我走入了我学习生涯中真正的低谷，开始反感学习，讨厌自习，整个人好高骛远，眼高手低，欠缺那一份成熟与稳重。
我从山东来到山西求学，那时的我心中充满梦想和希望，对大学充满了好奇与渴望，可是开学没多久后，就开始上课无精打采，下课精神抖擞，学习成绩时好时坏，大二一年，我很少学习，学会了游戏，学会了宅男！在大二成绩出来之后，我常常看着自己的成绩而恼怒！我讨厌那个消极的自己，很怀念高中时那个充满激情、对学习无比喜爱的自己。
大三了，我花了一个暑假的时间在家里反思，我不断地反复思考关于以后的问题。
我想起了大一时德育答辩是自己的预设目标，我来大学是为了以后成为一名成功人士，而自己现在却离目标越来越远！在自己的反思和醒悟下，我决定好好学习，为了自己的未来和梦想努力奋斗！在接下来的学习生活中，我会努力学习，认真对待自己的每一天！让我的生活充满奋斗的滋味，我是一个需要奋斗才能体验到生活的人，那就让自己于风雨中奔跑吧；经过一段时间的适应和磨练，初步取得了一些进步。
首先，我很庆运自己学会了自学。
从小学开始到高中，我就从来没有预习的习惯，对一本陌生的书我毫无兴趣可言，但是却对新鲜的事物充满兴趣。
谈自己的心德育答辩大一范文
除了学习和舍友关系，我在社团活动里也学到了很多。我参加了一个志愿者社团，刚开始就是觉得好玩，想着能做些好事还能认识新朋友。但是第一次参加志愿活动的时候，我真的被触动了。我们去了一个养老院，那里的老人们有的行动不便，有的看起来很孤独。我们陪他们聊天、帮他们打扫房间的时候，他们脸上那种开心的笑容，让我心里暖暖的。那一刻我才真正明白，原来付出是一件这么幸福的事情。在社团里，我还学会了团队合作。组织活动的时候，大家分工明确，有的负责联系场地，有的负责宣传，有的负责准备物资。要是有一个环节出了问题，整个活动可能就搞砸了。所以我们必须互相配合，互相支持。就像一群小蚂蚁搬东西一样，虽然每个蚂蚁的力量不大，但是大家团结起来就能完成很了不起的任务。
谈自己的心德Байду номын сангаас答辩大一范文
大家好！今天来和大家聊聊我的大一生活，这可真是一段像坐过山车一样丰富多彩的经历呢。
刚进大学的时候，我就像一只刚从笼子里放出来的小鸟，满心都是兴奋和好奇。我想着，哇，终于可以自由自在地飞啦，再也没有高中那些没完没了的考试和老师的唠叨啦。可是啊，现实很快就给了我一个小教训。
首先就是舍友关系。我本来以为和舍友肯定能一拍即合，大家一起玩得开开心心的。结果呢，刚开始的时候还真有点小摩擦。就比如说作息时间吧，我习惯早睡早起，可有的舍友就像夜猫子，晚上不睡觉还特别吵。我当时心里那个气啊，就像小火苗在心里乱窜。可是我又想，这可不行啊，大家要在一起生活四年呢，总不能因为这点小事就闹别扭。于是我就鼓起勇气，找了个大家都比较轻松的时候，把我的想法说了出来。没想到舍友们都特别理解我，从那以后就会尽量注意了。这让我明白了，沟通真的是个超级重要的东西，就像一把神奇的钥匙，可以打开很多扇紧闭的门呢。
德育答辩自述稿
德育答辩自述稿：
尊敬的评委、亲爱的同学们：
大家好！我是XXX，来自XXX专业，很荣幸能够在这里参加德育答辩。
在此，我将就自己的德育经历、成长感悟以及未来展望等方面进行简要陈述。
首先，我想介绍一下自己。
我来自一个普通家庭，父母一直教育我要待人友善、勤奋好学。
在他们的引导下，我树立了尊师敬长、团结友爱的好品质。
在学校里，我积极参加各类社团活动，担任过宣传部干事、班级文艺委员等职务，学会了如何与他人合作、组织协调。
在德育方面，我始终坚持参加志愿服务、社会实践等活动。
曾参与“关爱留守儿童”、“环保志愿服务”等项目，收获了帮助他人的快乐和自我成长。
同时，我还踊跃参加文艺比赛，在校内外多次朗诵、演讲比赛中获得优异成绩，锻炼了自己的表达能力和自信心。
通过这些经历，我深刻认识到德育的重要性。
它不仅教会我们如何与他人和谐共处，更是我们在成长道路上不断完善自我的精神支柱。
在今后的学习和工作中，我将继续注重德育，将其融入到日常生活和工作中，让它成为我成长道路上不可或缺的一部分。
展望未来，我希望能够在专业领域深入研究，成为一名有社会责任感的专业人士。
为了实现这一目标，我将努力学习专业知识，积极参与实习和实践项目，提升自己的综合素质。
同时，我也将始终关注德育发展，将德育与专业相结合，努力成为一名具有良好道德品质、具备社会责任感的专业人士。
在此，我要感谢评委和同学们的聆听，也祝愿大家在今后的学习和生活中都能拥有一个美好的德育人生。
谢谢！。
大学德育答辩论文
大学德育答辩论文6篇大学德育答辩论文篇一：致青春仿佛就在昨天我还置身于高考前的忙忙碌碌，而今转眼间大学都快毕业了。
岁月如梭，时光荏苒，时间像是手指间的沙砾，很快就滑落的无影无踪。
当我想要去追寻他足迹的时候，却发现无论如何我都已经错过了并且都不会在拥有了的那段时光。
四年大学生活，也曾充斥的各种情绪，悲欢离合，百感交集。
但无论怎么样，都是四年充实的大学生活。
那狭小的六人间，那笑闹得的四年，如今也历历在目。
一.大学生活的点滴还记得在高中的时候我就曾梦想能上一所不错的大学，也就在那时，我已经对我的大学生活做了规划，当真正步入大学校园的第一天，心想，第一次一个人离开伴我长大的地方，天高任鸟飞，海阔凭鱼跃。
心中有千万个梦想等着我去实现。
一定不能荒废大学四年时光，要度过一个有意义的大学生活。
一入学校门，接我们的师兄就语重心长地教育我们说，大学和高中不一样，在这里并不只学习成绩是最重要的，有很多的事情可以去做，要锻炼自己的各方面能力;在大学四年里，一定要积极地参加各种活动。
通过参加活动可以锻炼自己与人交往的能力，更可以丰富自己的生活阅历，使自己的生活更有趣。
于是我对大学生活有了自己的一个最初的印象，大学在我的心目中依然是圣神而不可侵犯的乐园，使我们求知的殿堂，在随后的思念大学生涯中使我由一个什么都不懂的高中生一步步接触到了真实的大学生活、了解大学生活、体会大学生生活、感受大学生活。
大一开始，我们号召学校响应，也是开始对我们的大学生活做了认真的规划，说实话我们的规划都相当的丰富充实，当然我敢说我的规划也绝对优秀。
反反复复的看着我的计划，我觉得我对我的未来真的是充满了希望。
然而，事与愿违，计划相当丰满，现实中我却非常地骨感。
大概人们都会学习大部分人那样的生活，大概人都是有惰性的，也大概是我的意志不够坚定。
所以大一整个学年我都在浑浑噩噩中度过。
越往深处走，回忆便会越浓厚，小时候的纸飞机，长大后的滑翔翼，梦想天天在变幻，就连当初保持对学业的态度，如今也变得污七八糟，我想做教师，我想当医生，可是现在我却事与愿违，学着不喜欢的专业，上着不喜欢的课程。
202X年德育答辩报告
千里之行，始于足下。
202X年德育答辩报告德育答辩报告尊敬的评委老师，大家好！我是XXX，首先感谢评委老师的审阅和点评。
在这次德育答辩报告中，我将重点介绍我在202X年度德育活动中的学习和实践经历，并总结了所取得的成果和收获。
202X年度是我作为一名高中生的关键之年，我深深意识到德育的重要性，决心积极投入到德育活动中去。
通过对我国传统文化、法律法规、民族风情等方面的学习，我深入了解了我们中华民族历史和文化的博大精深。
同时，我也参加了志愿者服务活动，在社区、学校等地开展各类志愿者服务，用实际行动践行着“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神。
在学习传统文化方面，我主要参加了学校组织的各类讲座和文化交流活动。
通过这些活动，我了解到了我国悠久的历史和灿烂的文化。
我研究了中华文化的根源和特点，对中华民族传统美德有了更深入的认识和理解。
我还参加了诗词比赛，通过朗诵唐诗宋词，深刻领悟到了传统文化的魅力和力量。
通过这一系列活动，我对自己的国家、文化有了更深的认同。
在参与志愿者服务活动方面，我主要参加了社区义务献血和扶贫活动。
在社区义务献血活动中，我了解到献血的重要性，为社会做出了一点微薄的贡献。
同时，我也通过参加扶贫活动，走访贫困家庭，了解他们的实际困难，尽自己的一份力量为他们排忧解难。
在这个过程中，我不仅学会了关怀他人、帮助他人，更明白了自己在社会中的责任和义务。
通过这次德育活动，我收获的不仅是专业知识的提高，更是人格品质的培养。
首先，通过学习传统文化，我不仅增长了知识，还培养了自己的修养和胸第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。
怀。
我们中华民族有着悠久的历史和独特的文化，作为中华子女，我们应该继承和发扬传统文化的精髓。
其次，通过参加志愿者服务活动，我明白了社会的需要和自己的责任，树立了正确的价值观和世界观。
作为一名学生，我们不仅要关注自己的学业，还要积极参与社会实践活动，为社会做出自己的贡献。
在未来的学习和工作中，我将坚持“实践为本，贡献为重”的原则，进一步加强德育建设，不断提升自己的道德素养和社会责任感。
毕业德育答辩
毕业德育答辩尊敬的评委老师们：大家好！我是XX学校XX班的XX同学，今天很荣幸能够在这里参加毕业德育答辩。
首先，我想表达对学校和老师的感激之情，感谢他们的栽培和教导，让我在这里收获了许多宝贵的人生经验和知识。
在过去的三年时间里，我学会了如何与人相处、如何做一个遵纪守法的公民、如何关心他人、如何勇敢地面对困难和挑战。
这些都是学校德育教育的成果，也是我成长的重要因素。
下面，我就来分享一下我的德育成长历程。
三年前，我刚进入这所学校，和新同学们相处起来还有些羞怯。
但是在班级的集体活动中，我逐渐学会了和大家交流，尊重别人的意见，及时的沟通和交流成为了我日常生活的重要组成部分。
在老师们的带领下，我也参加了多次社会实践活动，如青年志愿服务、参观科技馆等等，这些活动使我从各个方面了解了社会，关心他人、奉献社会的意识也在不断加强。
其次，在学校的德育教育中，我也在不断地学习如何成为一个遵纪守法的公民。
在班级会、升旗仪式、课间休息等场合，我都认真地学习班规、学校规定，严格遵守课堂纪律和规则。
在生活中，我也乐于为大家创造良好的生活环境，如主动将垃圾扔进垃圾桶、认真参与环保宣传等。
通过这些学习和实践，我懂得了从自身做起，懂得了尊重规则、遵守纪律的重要性。
再次，在德育教育的影响下，我也开始关注身边人的情况，愿意为他们提供帮助和支持。
如曾经有一次我的同学因为身体不适而错过了上课的时间，我利用午休时间主动帮她复习一遍上午的内容，让她最终能够跟上学习进度。
这样的举动让我们更加的团结，我也感到了自己拥有为他人着想的快乐。
最后，通过德育教育，我也学会了如何勇敢的面对困难和挑战。
在学习上，我在课上认真听讲，课下勤奋复习，终于成为了班级里的尖子生。
但是在英语口语比赛中，我却遇到了挑战。
面对自己不足的地方，我没有放弃，反而更加努力地学习发音，提高口语水平。
最终，在老师和同学的帮助下，我赛场上取得了不错的成绩。
而铅球比赛中，我也因为一次犹豫而落败，但是在老师的鼓励和同学的支持下，我反而更加努力地训练，取得了更好的成绩。
德育答辩论文范文3篇(完整版)
德育答辩论文范文3篇德育答辩论文范文3篇。
通过这四年的学习我发现自己和复合材料很投缘，我喜欢它的取长补短，喜欢它的可设计性，喜欢它的结构与材料的统一性，并希望有一天成为一个小有成就的复合材料专家。
大学是丰富多彩的，同时也具有多重诱惑，虽然我会被五花八门的课余生活所困扰，但是在学业上的功夫始终没有放松。
更没有因为偶尔一次的好成绩而沾沾自喜，洋洋自得。
我知道分数并不能代表一切，校训不断教导我们要致知于行，即我们学知识是需要学以致用，应用于生活之中，有一句名言说得好，知识来源于生活，也将应用于生活，应用得好才说明我们学的好，真正的学有所成。
平日里，十分注重拓宽自己的专业知识，优化自已的知识结构，培养自己科研思维和实践能力以及全方位思考的能力。
我经常与老师和同学探讨一些边缘学科的知识，来激发自己的学习兴趣并增强自己的自学能力。
一方面，认真学好每一门专业基础课，刻苦钻研，打下了扎实的基础;另一方面，关注本专业在社会中的走向和好的设计方案，查阅了大量的资料，并虚心向院里老师生请教，拓展了专业知识面。
凭借着持之以恒的毅力和牢固扎实的基本功，我先后获得了xxxx、xxxx、xxxx和xx201X学年的优秀学业一等奖学金，xxxx、xxxx 学年综合素质一等奖学金、xx201X学年综合素质二等奖学金，xxxx学年科技创新模块奖学金和2019201X学年人文素质模块奖学金。
当然荣获奖学金并不是我的最终目标，相反，那只是我继续前进的又一个起点，我将以此不断激励自己更加地奋发图强、努力拼搏。
同时，我也注重加强对英语和计算机的学习，在大二上学期时顺利通过了国家英语四级和全国计算机二级，在大二下学期是顺利通过了国家英语六级。
正因为我的不懈努力，xx年9月我获得了推免生的资格，对于这来之不易的机会，我倍感珍惜，如今已保送至本校继续就读硕士研究生。
三、积极主动负责，认真服务同学工作上，我认真负责，在班级中一丝不苟地完成老师和班干部交代的任务，在社团里有条不紊地处理好自己地分内工作，协助会长管理好协会的各类大小事务。
德育答辩发言稿模板范文
尊敬的各位评委老师、亲爱的同学们：大家好！今天，我很荣幸能够站在这里，参加德育答辩。
在此，我要感谢学校为我们提供这次宝贵的学习机会，让我有机会回顾自己的成长历程，总结德育教育中的得与失。
以下是我对德育教育的认识和答辩内容的简要阐述，敬请各位老师批评指正。
一、德育教育的重要性首先，我想谈谈德育教育的重要性。
德育是培养学生品德、思想、情感和行为习惯的教育，是学校教育的重要组成部分。
一个国家的繁荣昌盛，离不开一代又一代有道德、有品质、有责任感的公民。
因此，德育教育对于学生的全面发展具有重要意义。
二、个人德育成长经历1. 重视家庭德育教育家庭是孩子成长的摇篮，家庭教育对一个人的品德养成至关重要。
在我成长的过程中，父母一直重视我的德育教育。
他们以身作则，言传身教，使我养成了诚实守信、尊敬师长、关爱他人的良好品德。
2. 积极参与学校德育活动在学校，我积极参与各类德育活动，如主题班会、志愿服务、社会实践等。
这些活动不仅丰富了我的课余生活，还让我在实践中锻炼自己的意志品质，培养了团队合作精神。
3. 坚定理想信念在德育教育中，我始终坚定理想信念，以社会主义核心价值观为指导，树立正确的人生观、价值观。
在思想上，我始终保持积极向上的态度，努力学习，不断提高自己的综合素质。
三、德育教育中的不足与反思1. 自律意识有待提高在德育教育过程中，我意识到自己在自律意识方面还有待提高。
有时候，在面对诱惑时，我会放松对自己的要求，导致学习、生活等方面出现了一些问题。
因此，我需要加强自律意识，养成良好的学习、生活习惯。
2. 沟通能力有待加强在与他人交往中，我发现自己在沟通能力方面还有待加强。
有时候，因为沟通不畅，导致人际关系紧张，影响了自己的正常生活。
因此，我需要努力提高沟通能力，学会倾听、理解和尊重他人。
四、未来德育教育方向1. 继续加强道德修养，提高自身素质。
2. 积极参加各类德育活动，拓宽自己的视野。
3. 注重与他人的沟通与交流，提高人际交往能力。
德育答辩稿总结范文初中
尊敬的评委老师，亲爱的同学们：大家好！我是XX中学的一名初中生，今天我站在这里，向各位评委老师和同学们汇报我在初中阶段的德育答辩总结。
首先，我要感谢学校和老师们对我的关心和教导。
在初中三年的学习生活中，我充分感受到了德育教育的重要性，它不仅使我养成了良好的道德品质，还使我形成了正确的世界观、人生观和价值观。
一、德育成果1. 培养了良好的道德品质。
在老师的教导下，我学会了尊重他人、关爱他人，养成了诚实守信、勤奋好学的良好习惯。
2. 增强了团队意识。
在集体活动中，我学会了与他人合作，共同为班级和学校的发展贡献力量。
3. 提升了自我修养。
通过参加各类德育活动，我学会了自我约束，努力做到言行一致，做一个有担当、有责任感的人。
4. 培养了创新精神。
在德育教育中，我学会了独立思考，勇于尝试，不断提高自己的综合素质。
二、德育实践1. 参加主题班会。
在主题班会中，我积极发言，分享自己的心得体会，为班级建设贡献自己的力量。
2. 参加志愿服务活动。
我主动参加学校组织的志愿服务活动，为社区居民提供帮助，传递正能量。
3. 参加社会实践。
在暑假期间，我参加了社会实践活动，了解了社会现状，锻炼了自己的能力。
4. 参加德育竞赛。
在德育竞赛中，我努力备战，争取为班级和学校争光。
三、德育感悟1. 德育教育让我明白了道德的重要性。
一个有道德的人，才能在社会中立足，为国家和社会做出贡献。
2. 德育教育让我学会了如何与他人相处。
在集体生活中，我学会了尊重他人，关心他人，共同进步。
3. 德育教育让我懂得了如何面对挫折。
在成长过程中，我遇到了很多困难，是德育教育让我学会了坚持和勇敢。
总结：初中三年的德育教育让我受益匪浅。
在今后的学习和生活中，我将继续努力，不断提高自己的道德品质，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
最后，再次感谢各位评委老师和同学们的聆听，祝愿大家在今后的学习和生活中取得更好的成绩！谢谢大家！。
德育考核自我总结：我的成长历程
德育考核自我总结：我的成长历程2023年，我已经步入了大学校园，回顾过去的德育考核，我意识到自己从一个涵养较差的学生，成长为了一个有担当、有责任感、积极向上的人。
高中时期，我的性格比较孤僻，不愿意和人交往。
这也使得我成为了班级中的“异类”，不愿意参与班级的活动。
但是，在第一次德育考核中，我被评为了“涵养差”，这也让我非常震惊。
在家长和老师的劝说下，我开始重新审视自己的行为举止，开始了一段新的成长历程。
首先，我主动参与了班级的各种活动。
例如，组织文艺活动、参加篮球比赛、参与志愿活动等。
这些活动不仅锻炼了我的团队意识和沟通能力，更让我快速融入了班级集体，让我感到温暖和幸福。
其次，我开始重视自身的形象和言行举止。
我明白了一个道理：学校不仅是教育我们的知识，更是培养我们真正的人才。
因此，我开始穿着整洁规范的校服，遵守校规校纪。
我在日常生活中，始终保持了一份温和、自信、自律之态度，使得我的形象更加好看。
最后，我把爱心贡献给了更多人。
通过参与志愿活动和校园文艺活动，我发现，自己还有着更多可以进一步发挥的实际价值。
因此，我参加了学校志愿服务队，组织一些爱心活动。
通过实际行动，我逐渐明白一个道理：作为新时代的青年，要勇于承担起自己的社会责任，保持对他人的关心和爱心，才能更好地赢得别人的认可和信任。
总而言之，在这段成长历程中，我逐渐成长为了一个更加优秀的人。
我明白了涵养好是人生成长中非常重要的一环。
我明白了作为一名学子，要牢记自己的社会责任，要坚持自己内心的追求，才能成为未来的栋梁之才。
通过德育考核，我也逐渐明白了：班级是这个大家庭的基本组成部分，个人的涵养不仅能反映出个人的内心素质，还能影响到整个班级甚至整个校园的风气。
作为新时代的青年，我们要有一份理性和担当，始终坚守自己的底线，在成长的路上不断进步，共同打造一个更加和谐、积极向上的校园环境。
德育活动个人陈述
德育活动个人陈述尊敬的评审老师：您好！我是一名热爱德育活动的学生，自从接触德育活动以来，我深深地被其魅力所吸引，也因此培养了我对团队合作、领导力、沟通能力的兴趣和热情。
我希望通过这篇个人陈述，向您展示我的个人经历、成就、技能和特长，以及我对德育活动的学术兴趣。
我从高中开始，就积极参与学校的德育活动。
我曾担任班级德育活动负责人，带领团队开展了一系列富有创意和意义的活动，如“爱心捐书”、“环保行动”等。
在这些活动中，我不仅锻炼了自己的组织能力和领导力，也学会了如何与人沟通、协调资源，使活动取得更好的效果。
在大学期间，我加入了学生会，并担任了德育活动部部长。
我负责策划和执行学校的德育活动，如“志愿者日”、“心理健康周”等。
通过这些活动，我希望能够提高同学们的德育素质，营造一个温馨、和谐的校园氛围。
在这个过程中，我不仅提升了自己的策划和执行能力，也学会了如何处理人际关系，解决实际问题。
除了在学校层面的德育活动，我还积极参与社区德育活动。
我曾担任社区志愿者，参与了“社区文化节”、“老年人关爱”等活动。
在这些活动中，我不仅传播了正能量，也学会了如何与不同年龄、背景的人相处，提高了自己的社会适应能力。
在我的学术研究中，我也致力于德育活动的研究。
我曾参与了一项关于德育活动对青少年成长影响的课题研究，通过调查和分析，我们发现德育活动对青少年的品德培养、心理健康等方面有着积极的影响。
这项研究不仅提高了我的学术能力，也加深了我对德育活动的理解。
在我所参与的德育活动中，我有一些值得骄傲的成就。
例如，我曾策划的一场德育活动，通过创新的互动形式和丰富的内容，吸引了全校师生的广泛关注和参与，取得了非常好的效果。
我还曾带领团队在社区德育活动中，获得了“最佳组织奖”。
除了德育活动，我还有一些其他的技能和特长。
例如，我擅长写作，曾多次在学校的征文比赛中获奖。
我还热爱摄影，喜欢通过镜头记录美好的瞬间。
这些技能和特长使我在德育活动中能够更好地表达和传递理念，提升活动的品质。
德育答辩总结
德育答辩总结德育答辩总结1一切美妙，只是昨日沉醉，淡淡苦涩，才是今日味道。
想想明天，又是日晒风吹，再苦再累，无惧无畏，身上的痛，让我难以入睡，脚下的路，还有更多的累。
追赶幻想，总是百转千回，无怨无悔，从容面对！时间荏苒，岁月匆忙，转瞬间，我已从懵懂而奇怪的大一到成熟而稳健的大三。
过去的两年多里，我的所见所闻，所经所感给我留下了一笔笔珍贵的精神财宝！学习上：我三次是试验班第一名，两次获得综合素养二等奖，一次励志奖学金，先后通过英语四六级和计算机二三级考试；课外生活上：参与了院级演讲竞赛，担当过班会主持人，成为了大运会志愿者，给西藏贫困山区儿童捐赠过衣物，是5号楼自习室负责人，挑战过刘鼎杯，竞争过润学讲坛主讲人和13级新生导员，都获得了不小的胜利也得到了大家的普遍认可；勤工助学上：一百五十天风雨不寻常路，六个多月校内卫生情，当组员时多次由于良好的表现被评为优秀，后被选为组长。
与人交往方面：我很荣幸找到了两个知心伴侣，他们教会了我如何理解人，关怀人，爱护人和真诚的与人沟通。
为人处事上，我认准了两条原则，吃苦和吃亏，吃苦是古今中外通用的货币，吃亏是为人处世常胜的法宝！和大家共享我的一些数据：十六个月来没回过一次家，（在家里最困难的时期）曾八个月没向家里要过一分钱，两年多来累计获得奖助学金，勤工助学，兼职所得一万五千元，跑步累计达五百公里（体侧跑一千米由三分五十八秒到三分四十七秒再到三分三十几秒），献血累计600cc(我和自己有个十年商定，我的生日是九月二十七号，我母亲的是九月二十五号，每年在我母亲生日那天，我会献出200cc，来作为给她的特殊生日礼物，也是我自己的生日礼物！) 以前的我，是一个感情非常丰富情感又非常脆弱的小孩儿，过去的两年里我曾由于家庭关系，人际关系而多次悄悄流泪，躲在被窝里，伏在阳台上，趴在自习室的桌子上，我都痛哭流涕甚至无望过！直到有一天遇到了他，他们，他们给我精神的寄予，心灵的家园，心里一旦有了牵挂，便不再孤独，有的只是幸福和微笑！这种感觉非得有过知心伴侣的人才能够感受的到！即使他们人不在身边，但只要想一想，心里就有一种厚厚的踏实感！做起事也是鼓足了劲儿，去扬帆起航！那份珍贵的友情将伴着我的高校时间永久沉淀并荡漾开去！和他们在一起，我的泪少了，笑多了，即使间或哭哭鼻子，也很少是由于自己受到了委屈，泪为自己流变成了泪为别人而撒！我开头真心的关怀起人了！现在我已懂得真诚与人相处，尽管还不是左右逢源，如鱼得水，但进步已显而易见，由于我发觉，我正在一点点顽强起来，不再孤独，不再软弱，人一旦突破自我，破茧而出，有的是新生的力气！闻名学者于丹曾引用过一句话：“假如一个人是正确的，那么他的世界也是正确的”，我对这句话的解读是：假如一个人找到了自我，处于一个良好的生活状态，那么他的世界将会与他一起共舞，他的所作所为，所思所感，得民心顺天意，他自己也会很有满意感，幸福感！苦难成就辉煌，挫折更让人成长，眼因多流泪而日益光明，心因饱经风霜而日益温厚。
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个人成长经历—身心健康素质提升生活对每一个人来说，好像都是不容易的，但其实它就好像是一张白纸，关键是我们给它涂上了哪些颜色。
在面对时，有人选择逃避，有人退缩，然而真正的强者，敢于面对生活的点点滴滴，敢于挑起生活的重担，承载起生活中的责任。
生活只是给我们有了指引，但路是我们走的，生活上的困难并不能阻碍一个人的成长，从进入大学，应该有自己的奋斗目标，作为大学生在读书期间一定要注重自身多种能力的培养，尤其要注重自律能力，自学能力，自立能力的培养。
一、回顾大学四年的生活1、懵懂大一刚刚开始大学生活，些许憧憬，些许迷茫。
我由一个什么都不懂的简简单单的高中生一下步入了大学，充满自由、神秘、陌生的地方。
我开始有一些不知所措了，我开始变得不知道该干什么了，没有人管我那个时间应该干点什么了，在这样的日子里，我开始撒欢了。
我一直想要好好的玩一把，把高中时侯的游戏时间一起玩回来。
在这一年我努力想要锻炼自己的各方面能力，我加入了学生会，竞选了心理委员。
一心想着在这样的一个自由自在的校园里，自己在学习之外也要有所收获。
2、蜕变大二3、但当我度过了一年的散漫时光之后，我发现这样的日子已经满足不了我了，因为太过于缺乏一种精神支柱，我开始羡慕上自习学习的同学，觉得她们的生活每天都很充实，每天都会很有成就感。
所以我开始自责。
3、成熟大三当我深思熟虑的考虑之后，开始了亡羊补牢的学习历程。
在这段时间里，我在有了好的身体，坚强的意志，独立的性格同时努力学习了文化知识，让我觉得生活变得充实了很多。
4、升华大四有很多事情当你再回忆时会发现其实没什么后悔。
不管你当时多么不明智，多么不满意都告诉自己不必这样，你会发现其实真的不必。
成长正是从这里开始的。
毕业，就像一个大大的句号，从此，我们告别了一段纯真的青春，一段年少轻狂的岁月，一个充满幻想的时代……转眼间又到了毕业的季节,惟一的不同在于现在的我是属于这个季节的。
通过努力，通过学习，我没有迷惘，没有空虚，我很快乐。
难得有一个可以静下来思考这将要逝去的大学四年时光，我才发现有很多的收获，我很高兴，因为我并没有虚度这四年的光阴，在这四年的时间里我学到了很多的东西，大学确实是个值得我们留恋的地方,在这里可以随心所欲,做自己想做。
二、分析自身的优势和不足1.自身的优势?有出色的观察力和对细节的关注能力。
务实、实事求是，追求具体和明确的事情，喜欢做实际的考虑。
善于单独思考、收集和考察丰富的外在信息。
喜欢逻辑的思考和理论的应用。
做事有很强的原则性，工作时愿意承担责任，自己有客观的判断和敏锐的洞察力。
?2．自身的不足压力很大时，会过度紧张，甚至产生消极情绪。
现实，考虑的东西太多，往往把简单的事情考虑的太过复杂3.我需要改进的方面有时候会考虑不切实际的事情，会把复杂问题简单化。
当我一个计划浮出脑海的时候，我会迫不及待的去实现它，带有冲动感和感性色彩。
不够耐心，当别人说事情很繁琐的时候，我会感到烦躁。
三、能力的培养1、自律能力的培养自律能力就是指自己能否严格地约束自己的能力。
读大学不同于读中学，读中学，班主任管理得较紧、较严、较细；读大学，可以说完全靠自己管理自己、约束自己。
作为一个大学生，要利用好课余时间，要重视时间资源，要安排好时间为自己服务，这是非常重要的问题。
法国作家巴尔扎克曾说：“任何财富都是时间与行动化合之后的成果……”这话指出了时间对人类的价值。
时间与成才的关系。
所以说，谁利用好了时间，谁就会有收获，谁就会有成果。
人类在时间中进步，人才在时间中成长，人在时间中写下自己的历史。
因此，我会合理安排好课余时间。
特别是早晨.中午和晚上，进行一些自学.和体育锻炼。
并且积极参加学校安排的各种活动，从中锻炼自己。
2、自学能力的培养自学能力是指大学生利用课余时间，按照自己的意图，依靠自己的力量主动去获取知识的能力。
生活上不管如何，但学习文化知识仍然是我们当今的主旋律。
在大学应该具备一定的自学能力，我想这是很重要的。
在这方面我主要是从以下三方面做的。
（1）找出自己的兴趣所在，它会引导你如何更好的学习，每天做着自己想要学习的事情，就会在不知不觉中快乐的成长。
（2）在学习过程中进行积极思考。
要有目的学习相关的资料。
不要眉毛胡子一把抓，有重点有步骤的进行阶段性的学习，样样通，则样样松。
（3）在学习过程中不断地对资料进行分类组合，生成自己的新认识、新见解。
3、自立能力的培养以后的路是要靠我们自己走的，在此期间生活对每一个人来说都是一种历练。
这主要包含以下几点：（1）表达能力。
把话说明白清楚，让别人听的懂你的意思，这方面主要通过参加社会时间活动得以提高，在这一年来，主要参加了，寒暑假实践活动、党团知识竞赛等等。
（2）交际能力。
交际能力是指沟通人们之间情感和理智的能力。
当我们走上社会的时候，我们会与各种各样的人物打交道，在与人交往中，你能否得到别人的支持、帮助，这里同样会涉及到自身的能力问题。
我以为，我们在校期间，就要培养自己与同学、与教师、与领导打交道的能力。
与同学交谈，可以争论不同的学术观点，可以谈对社会现象的不同认识，在论辩中提高自己的思辩能力；与老师交谈，可以交流读书心得，理清不同的思想认识，可以从中受到启迪；与领导交谈，可以充分交流自己对问题的不同见解，也许可以锻炼自己在领导面前不怯场；善于与人交际，你会从中学到很多书本上学不到的东西。
我认为，在大学期间，我们在与人打交道的过程中，我们还要学会宽容，要像大海那样，什么都容得下，宽容是一种美德，“海纳百川，有容乃大。
”由于自己在校期间，注重以上的能力培养，因此，在老师的帮助和指导下，我光荣地参加了中国共产党，成为了一名党员。
四、人生观的建立我一直在追求人格的升华，注重自己的品行。
我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。
无论是在高中，还是现在的大学生活中，我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。
我平等面对每一个人，我把自己生活中的每一个人都当作我的导师，当作是指引我前进的人。
你怎么去面对生活，生活就会怎么去回报你。
在生活中，我认为以下几点是最重要的：善良，诚实和勤奋。
在这几个方面我还应该做的更好。
我不去羡慕别人，而是去学习别人，要敢于学习别人来弥补自己的不足。
我很喜欢长沙精神：心忧天下，敢为人先。
我想有这样的胸怀和魄力。
我的人生观就是：老老实实做人，踏踏实实做事。
五、大学生活的总结大学四年时光使我懂得了很多，成长了很多，成熟了许多，以下八条是我对大学生活的一种理解和总结。
第（一）条，尊严是最重要的,但是在大学里，要懂得利用这个空间锻炼自己，要让自己的尊严有足够大的承受力，要知道，社会是一个最喜欢打碎人的尊严的地方，除了你自己，没人会为你保留它。
大学四年正是步入社会之前的最佳锻炼时期，所以一定要珍惜。
第（二）条，不要以为在学生会你就一定能够得到你曾经想要得到的一切。
工作的热情很可能因为你所看到的所经历的一些事而改变，但是也不必惧怕。
你有大一一年的时间来适应或者承受，根据你自身的要求仔细思考并做出是继续坚持还是退出的决定。
对有些人而言，那是一种遗忘；对另外一些人而言，那是一种过程，不必为你的决定而后悔，世上没有什么后悔药可吃，其实生活本来就是有舍才有得，焉知你失去的不是一粒芝麻，得到的不是一颗西瓜？第（三）条，学习，永远不要忘记她。
不管别人怎么说大学是个提高综合能力的地方云云，如果你学习失败了，你就什么也不是——不排除意外，但你考虑好了吗？你会是那个意外吗？第（四）条，如果你在四年内很少去图书馆的话，那么你就等于自己浪费了一大笔一大笔财富。
所以大学期间一定要多去图书馆多去自习室。
很多书你现在不读，一辈子就再也没有机会去读了。
虽然不是每本书看了都一定有用，但是，因为你不知道究竟哪本书以后会有用，所以只好多看书，并且抛弃那些过于功利的想法。
尽管每次网到鱼的不过是一个网眼，但要想捕到鱼，就必须要编织一张网。
所以应当常去那里，随意翻翻，都有收获。
第（五）条，经常给家里打个电话，即使他们说不想你。
第（六）条，一定要有独立的人格、独立的思想。
一个经过独立思考而坚持错误观点的人比一个不假思索而接受正确观点的人更值得肯定。
不要成为灌输教育的牺牲品。
第（七）条，一定要学会理财。
对于学生来说，首先要做的不是挣钱，而是省钱。
很多大学生读书的时候一掷千金，可是，毕业以后一个月的工资还不够交半个月的房租。
如果你的家庭一般的话，那么记得你在大学有很多意外用钱的地方。
比如二专业或者将来的各种班，为了你的家人和你自己的前途，永远别乱花钱。
第（八）条，大学，因为你呆的地方是大学，所以你有空间承受失败和打击，因此，你应该找找自信和自傲的区别，可以用一辈子的。
六、大学的成长成长，是一段必须付出代价的旅程，行路过程中总会不断地捡到和丢掉一些东西。
只有走到世界尽头时，才会发现，原来我们所捡的与所丢掉的都是同一样东西，那就是记忆。
我们在这过程中就是在感悟我们走过的路.当今天的我觉得昨天的我所做的事很幼稚时，我们还在成长；当今天的我觉得跟昨天的我没两样时，我们已经停止成长。
成长是快乐的，在困难中成长更是快乐。
因为困难会让我们磨练意志，掌握本领，完善自我。
在实践中，我们流了很多汗水，但我们没有说一句累，叫一声苦。
因为我们知道，流这点汗水算什么。
我们在汗水中学会了吃苦耐劳，学会了处理问题，学会了遇到事情多考虑；在汗水中，我们懂得了什么是生活，懂得了什么是奉献，懂得了什么是珍惜这来之不易的学习机会；在这汗水中，我们品尝到了快乐，在快乐中我们不断的成长。
10级本科毕业德育答辩题目：个人成长经历—身心健康素质提升院（系）：电子信息工程学院专业：自动化班级：100402学生：董小刚学号：2014年4月。