多媒体教学的制作与使用 ppt课件
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•视频：记录真实、动态过程的数据文件。其文件格 式为WMV、AVI、MPG等。
•动画：用动态的图形图像表示抽象过程的数据文件。 其文件格式为SWF、EXE等。
多媒体课件的功能特点
二、媒体的特点与功能
•文本：特点是简要、概括。功能是阐述事实、概念、 原理，表述问题、描述抽象事物。教学应用为用于 讲课提纲、说明性文字的呈现。
静海县电化教育中心 王强
主要内容
1.多媒体课件的教学应用 2.多媒体课件的功能特点 3.多媒体课件的设计 4.多媒体课件的制作与使用
教学目标
1.了解多媒体课件的教学应用
2.了解多媒体课件的功能特点 3.掌握多媒体软件集成声音、图像、视频素材
的方法 4.能够根据教学需要运用相应的技术设计、制
作演示型教学课件
多媒体教学演示文稿能够把教学中所需要演示 的文本、图形、图像、音频和视频等多种形式的媒 体进行整合，使教学内容的演示和呈现更加方便快 捷，更利于教师的操作和学生的认知。
多媒体课件的教学应用
二、多媒体课件的特点及教学应用
2.播放灵活
多媒体教学演示文稿的播放控制灵活方便，可 根据实际教学情形和需要随时调整演示和呈现的内 容，并可根据学生的反应及时调整播放节奏。
•图形：用线条、几何形状等表达信息的数据文件。 其文件格式为BMP、JPG、GIF等。
•图像：由照相机、扫描仪采集的真实画面的数据文 件。其文件格式为BMP、JPG、GIF等。
多媒体课件的功能特点
一、媒体形式
•音频：记录声音信息的数据文件，包括音乐、语音 和各种音效。其文件格式为WAV、MP3、MID等。
确定媒体内容与形式 素材收集和管理 制定制作计划
多媒体课件的设计
二、注意事项
制作多媒体教学演示文稿要注意规范 多媒体教学演示文稿风格要一致 多媒体教学演示文稿要醒目 超级链接要合理有效 多媒体教学演示文稿的内容要简洁
多媒体课件的设计
三、七大原则
1.一个目标
一个PPT只为一类人服务，针对不同听众制作 不同层次内容的PPT。
•图形：特点是直观、形象。功能是形象表征事物形 态，直观展示事物间关系。教学应用为用于轮廓图、 结构图、流程图、示意图等的展示。
来自百度文库
多媒体课件的功能特点
二、媒体的特点与功能
•图像：特点是真实再现、生动。功能是再现真实事物 的静态特征，表现细节内容，用于实物图、人物照、 景观照、插图等的展示。
•音频：声音信息的重现，功能是为教学提供音乐、声 响、解说，用于课文朗读，背景音乐，解说，音效等。
多媒体课件的制作与使用
一、制作时的几个常用方法
2.从别的PowerPoint文件插入幻灯片
如果直接采用复制粘贴的方法，会丢掉原有的配 色方案等格式。可以用菜单中的“插入”、“幻灯片 （从文件）…”，选中“保留源格式”的复选框，就 可以完整的插入这个幻灯片。
多媒体课件的制作与使用
一、制作时的几个常用方法
3.一个中心
制作PPT每页只要一个中心点！ 同一时刻只让一个点吸引观众的注意，其余 的都是点缀。
多媒体课件的设计
三、七大原则
4.三不原则
“不超过3种字体、不要超过3种色系、不超过 3种动画效果，包括幻灯片切换”！
打造简洁而鲜明的风格。PPT不是依靠效果堆 砌起来的。
多媒体课件的设计
三、七大原则
5.八字真言
多媒体课件的教学应用
二、多媒体课件的特点及教学应用
3. 编辑方便
多媒体教学演示文稿的编辑简洁方便，对教师 的计算机操作能力要求较低，并支持随时的编辑修 改和完善。如增删演示文稿的内容、改变多媒体教 学演示文稿的样式等。
多媒体课件的功能特点
一、媒体形式
•文本：用文字和符号表达信息的数据文件。其文件 格式为TXT、DOC、WPS等。
多媒体课件的设计 三、七大原则
7.懒汉原则
“懒汉原则：保持简单、易用”！
多媒体课件的制作与使用
一、制作时的几个常用方法
1.Word文档转为PPT
在Word的大纲视图下，创建一个Word大纲文件，存 盘；
打开PowerPoint程序，单击菜单栏上的“插入”， 选“幻灯片(从大纲)”，在打开的插入大纲对话框中选 中刚才存盘的Word大纲文档，单击[插入]即可。
多媒体课件的教学应用
一、多媒体课件
多媒体课件在此特指多媒体教学演示文稿。它 是一种集文本、图形、图像、动画、音频和视频等 多种媒体形式于一体的教学课件。
教师可以利用多媒体教学演示文稿演示和呈现 教学信息、组织教学活动，辅助课堂教学。
多媒体课件的教学应用
二、多媒体课件的特点及教学应用
1.整合多种形式的媒体
3.设置超级链接
不要设置字体的动作，而要设置字所在的边框的 动作。这样既可以避免使字带有下画线，又可以使字 体颜色不受母板影响。具体操作为选中字框，单击右 键，选取“动作设置”项，链接到所要跳转的页面。
多媒体课件的制作与使用
一、制作时的几个常用方法
4.加入视频剪辑
使用“插入”、“影片和声音”、“文件中的影片”方式有 时在播放时祯速率过快，且不可控制。
“文不如表，表不如图”！ 观者会先看图表，再才看文字。因此要杜绝
长篇大论！ 观者在看图表时，第一眼就会找最低值和最
高值，然后找与自己相关的。标出这三点，观众 很省事。
多媒体课件的设计
三、七大原则
6. 10-20-30原则
文件不超过10页，时间不超过20分钟，字体 不小于30号。
不管你的想法能否颠覆世界，你必须要在有 限的时间里，用较少的幻灯片和精炼的语言将其 精华传达给听众。
每个PPT只说明一个重点。 PPT更依赖于演讲来表述更多细节去说服听众 ——这也是PPT与其他文档的区别。
多媒体课件的设计
三、七大原则
2.一个灵魂
“逻辑”是PPT的灵魂！ 通过结构与布局，用清晰的逻辑把主题表达 清楚。做提纲时，用逻辑树将大问题分解成小问 题，小问题用图表现。
多媒体课件的设计
三、七大原则
多媒体课件的功能特点
二、媒体的特点与功能
•视频：特点是动态的直观真实。功能是呈现真实、动 态过程，再现真实运动变化。用于创设情景、营造氛 围、展现真实场景等。
•动画：动态的直观形象。功能是模拟运动过程，突出 事物的本质，用于过程演示，原理阐释等。
多媒体课件的设计
一、设计步骤
需求分析（包括教学内容分析、教学目标分 析、学生的认知特点分析、教学活动分析）
•动画：用动态的图形图像表示抽象过程的数据文件。 其文件格式为SWF、EXE等。
多媒体课件的功能特点
二、媒体的特点与功能
•文本：特点是简要、概括。功能是阐述事实、概念、 原理，表述问题、描述抽象事物。教学应用为用于 讲课提纲、说明性文字的呈现。
静海县电化教育中心 王强
主要内容
1.多媒体课件的教学应用 2.多媒体课件的功能特点 3.多媒体课件的设计 4.多媒体课件的制作与使用
教学目标
1.了解多媒体课件的教学应用
2.了解多媒体课件的功能特点 3.掌握多媒体软件集成声音、图像、视频素材
的方法 4.能够根据教学需要运用相应的技术设计、制
作演示型教学课件
多媒体教学演示文稿能够把教学中所需要演示 的文本、图形、图像、音频和视频等多种形式的媒 体进行整合，使教学内容的演示和呈现更加方便快 捷，更利于教师的操作和学生的认知。
多媒体课件的教学应用
二、多媒体课件的特点及教学应用
2.播放灵活
多媒体教学演示文稿的播放控制灵活方便，可 根据实际教学情形和需要随时调整演示和呈现的内 容，并可根据学生的反应及时调整播放节奏。
•图形：用线条、几何形状等表达信息的数据文件。 其文件格式为BMP、JPG、GIF等。
•图像：由照相机、扫描仪采集的真实画面的数据文 件。其文件格式为BMP、JPG、GIF等。
多媒体课件的功能特点
一、媒体形式
•音频：记录声音信息的数据文件，包括音乐、语音 和各种音效。其文件格式为WAV、MP3、MID等。
确定媒体内容与形式 素材收集和管理 制定制作计划
多媒体课件的设计
二、注意事项
制作多媒体教学演示文稿要注意规范 多媒体教学演示文稿风格要一致 多媒体教学演示文稿要醒目 超级链接要合理有效 多媒体教学演示文稿的内容要简洁
多媒体课件的设计
三、七大原则
1.一个目标
一个PPT只为一类人服务，针对不同听众制作 不同层次内容的PPT。
•图形：特点是直观、形象。功能是形象表征事物形 态，直观展示事物间关系。教学应用为用于轮廓图、 结构图、流程图、示意图等的展示。
来自百度文库
多媒体课件的功能特点
二、媒体的特点与功能
•图像：特点是真实再现、生动。功能是再现真实事物 的静态特征，表现细节内容，用于实物图、人物照、 景观照、插图等的展示。
•音频：声音信息的重现，功能是为教学提供音乐、声 响、解说，用于课文朗读，背景音乐，解说，音效等。
多媒体课件的制作与使用
一、制作时的几个常用方法
2.从别的PowerPoint文件插入幻灯片
如果直接采用复制粘贴的方法，会丢掉原有的配 色方案等格式。可以用菜单中的“插入”、“幻灯片 （从文件）…”，选中“保留源格式”的复选框，就 可以完整的插入这个幻灯片。
多媒体课件的制作与使用
一、制作时的几个常用方法
3.一个中心
制作PPT每页只要一个中心点！ 同一时刻只让一个点吸引观众的注意，其余 的都是点缀。
多媒体课件的设计
三、七大原则
4.三不原则
“不超过3种字体、不要超过3种色系、不超过 3种动画效果，包括幻灯片切换”！
打造简洁而鲜明的风格。PPT不是依靠效果堆 砌起来的。
多媒体课件的设计
三、七大原则
5.八字真言
多媒体课件的教学应用
二、多媒体课件的特点及教学应用
3. 编辑方便
多媒体教学演示文稿的编辑简洁方便，对教师 的计算机操作能力要求较低，并支持随时的编辑修 改和完善。如增删演示文稿的内容、改变多媒体教 学演示文稿的样式等。
多媒体课件的功能特点
一、媒体形式
•文本：用文字和符号表达信息的数据文件。其文件 格式为TXT、DOC、WPS等。
多媒体课件的设计 三、七大原则
7.懒汉原则
“懒汉原则：保持简单、易用”！
多媒体课件的制作与使用
一、制作时的几个常用方法
1.Word文档转为PPT
在Word的大纲视图下，创建一个Word大纲文件，存 盘；
打开PowerPoint程序，单击菜单栏上的“插入”， 选“幻灯片(从大纲)”，在打开的插入大纲对话框中选 中刚才存盘的Word大纲文档，单击[插入]即可。
多媒体课件的教学应用
一、多媒体课件
多媒体课件在此特指多媒体教学演示文稿。它 是一种集文本、图形、图像、动画、音频和视频等 多种媒体形式于一体的教学课件。
教师可以利用多媒体教学演示文稿演示和呈现 教学信息、组织教学活动，辅助课堂教学。
多媒体课件的教学应用
二、多媒体课件的特点及教学应用
1.整合多种形式的媒体
3.设置超级链接
不要设置字体的动作，而要设置字所在的边框的 动作。这样既可以避免使字带有下画线，又可以使字 体颜色不受母板影响。具体操作为选中字框，单击右 键，选取“动作设置”项，链接到所要跳转的页面。
多媒体课件的制作与使用
一、制作时的几个常用方法
4.加入视频剪辑
使用“插入”、“影片和声音”、“文件中的影片”方式有 时在播放时祯速率过快，且不可控制。
“文不如表，表不如图”！ 观者会先看图表，再才看文字。因此要杜绝
长篇大论！ 观者在看图表时，第一眼就会找最低值和最
高值，然后找与自己相关的。标出这三点，观众 很省事。
多媒体课件的设计
三、七大原则
6. 10-20-30原则
文件不超过10页，时间不超过20分钟，字体 不小于30号。
不管你的想法能否颠覆世界，你必须要在有 限的时间里，用较少的幻灯片和精炼的语言将其 精华传达给听众。
每个PPT只说明一个重点。 PPT更依赖于演讲来表述更多细节去说服听众 ——这也是PPT与其他文档的区别。
多媒体课件的设计
三、七大原则
2.一个灵魂
“逻辑”是PPT的灵魂！ 通过结构与布局，用清晰的逻辑把主题表达 清楚。做提纲时，用逻辑树将大问题分解成小问 题，小问题用图表现。
多媒体课件的设计
三、七大原则
多媒体课件的功能特点
二、媒体的特点与功能
•视频：特点是动态的直观真实。功能是呈现真实、动 态过程，再现真实运动变化。用于创设情景、营造氛 围、展现真实场景等。
•动画：动态的直观形象。功能是模拟运动过程，突出 事物的本质，用于过程演示，原理阐释等。
多媒体课件的设计
一、设计步骤
需求分析（包括教学内容分析、教学目标分 析、学生的认知特点分析、教学活动分析）