2020年高考语文复习：句子成分 专项练习题(含答案)
句子成分练习题(含答案)
句子成分练习题（含答案）句子成分指句子中各部分的构成要素，包括主语、谓语、宾语、状语等。
通过练习句子成分，可以加深对语法知识的理解，提高语言表达能力。
下面是一些句子成分的练习题，每题均配有答案，希望能帮助大家更好地掌握相关知识。
1. 昨天我在图书馆看了一本有趣的小说。
答案：主语：我；谓语：在图书馆看了；宾语：一本有趣的小说；时间状语：昨天。
2. 小猫正在屋子里玩耍。
答案：主语：小猫；谓语：正在玩耍；地点状语：在屋子里。
3. 她给我带来了一份礼物。
答案：主语：她；谓语：带来了；间接宾语：我；直接宾语：一份礼物。
4. 明天我们要一起去郊游。
答案：主语：我们；谓语：要去；状语：明天；状语：一起。
5. 风吹落了树叶。
答案：主语：风；谓语：吹落了；宾语：树叶。
通过以上练习题，相信大家对句子成分有了更清晰的认识。
希望在后续的学习中能够灵活运用这些知识，提升自己的语言表达能力。
愿大家在语文学习的道路上越走越远，取得更好的成绩！。
汉语句子成分练习附答案
句子是语言运用的基本单位，了解句子的成分组成，不仅有助于增强阅读理解能力，还能够帮助我们规范造句，正确表达。
请学习下列关于句子成分及句子成分分析的知识，完成后面的练习。
（一）句子结构在一个比较完整的陈述句中（主谓句），句子中各种成分之间的关系一般是：（定语）+主语‖+[状语]+谓语〈补语〉+（定语）+宾语如：给下面的句子划分成分建筑师极力推崇建筑工人的创造性劳动。
建筑师[极力]推崇(建筑工人)的(创造性)劳动。
1189到1192年间。
(永定河上)的卢沟桥修建<于1189到1192年间>。
在句子中主语、谓语、宾语是句子的主干部分，它表述句子的主要意义，补语、定语、状语是句子的枝叶部分，它使得句子所表达的意义更具体、形象。
找出句子的主干，就是找出主语、谓语、宾语的中心语。
☆注意1．碰到有否定词“不、没、没有”等或能愿动词“能够、可以、应该、应当、愿意”等的句子，要把否定词或能愿动词保留在句子主干中。
如：我不玩网络游戏。
主干：我不玩游戏。
我们能够学会我们原来不懂的东西。
主干：我们能够学会东西。
2．主语、谓语、宾语的中心词是并列结构的，要把整个并列结构找出。
如：赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。
主干：技术水平和艺术价值显示智慧和力量。
3．主谓短语作宾语的句子应把整个短语保留在主干里。
如：我清楚地看见他来了。
主干：我看见他来了。
（三）状语前置：在有些句子中，表时间、地点、目的等状语，有时会放在句首，用逗号与后面隔开，这种情况就是状语前置。
被前置的状语是可以放回到谓语之前的，而且放回后意思不会改变。
如：昨天，我在学校捡到了一个钱包。
（时间状语“昨天”被前置）为了取得优异成绩，我每天都学到深夜。
（目的状语“为了取得优异成绩”被前置）（四）双宾语双宾语由近宾语(间接宾语)和远宾语(直接宾语)组成。
我给她一本书。
“她”是近宾语(间接宾语)，“一本书”是远宾语(直接宾语)。
语文句子成分练习题及答案
语文句子成分练习题及答案一、选择题1. 下列句子中，主语是“我们”的是：A. 我们正在学习语文。
B. 语文是我们正在学习的科目。
C. 学习语文使我们感到快乐。
D. 语文老师正在给我们上课。
答案：A2. 请从下列选项中选出谓语是“是”的句子：A. 春天是万物复苏的季节。
B. 春天的景色非常美丽。
C. 我们热爱春天。
D. 春天来了。
答案：A3. 下列句子中，宾语是“书”的有：A. 我买了一本书。
B. 他正在读一本书。
C. 书是我们的好朋友。
D. 我喜欢读书。
答案：A, B二、填空题4. 句子“春天来了，花儿开了。
”中，“花儿开了”是_______。
答案：谓语5. 请在句子“他每天跑步。
”中填入适当的状语：答案：他每天早晨跑步。
6. 在句子“她正在图书馆里看书。
”中，“图书馆里”是_______。
答案：地点状语三、改错题7. 请找出下列句子中的错误并改正：原句：我们学习语文，因为语文是我们的母语。
改正：我们学习语文，因为它是我们的母语。
8. 请将下列句子改为被动语态：原句：老师布置了作业。
改正：作业被老师布置了。
四、分析题9. 请分析句子“他认真地完成了作业。
”中的成分：答案：主语是“他”，谓语是“完成了”，宾语是“作业”，状语是“认真地”。
10. 请分析句子“春天的早晨，阳光明媚。
”的成分，并指出主语和谓语：答案：主语是“阳光”，谓语是“明媚”，“春天的早晨”作为时间状语。
五、造句题11. 请用“不仅...而且...”造句：答案：他不仅学习优秀，而且体育成绩也很好。
12. 请用“尽管...但是...”造句：答案：尽管天气很冷，但是他还是坚持每天晨跑。
通过这些练习题，可以帮助学生更好地理解和掌握语文句子成分的相关知识，提高他们的语文分析能力。
希望学生们能够认真完成这些练习，并从中获得进步。
句子成分练习题及答案
句子成分练习题及答案句子成分练习题及答案语言是人类最为重要的交流工具之一，而句子是语言表达的基本单位。
了解句子的构成成分对于理解和运用语言至关重要。
本文将提供一些句子成分的练习题及答案，帮助读者更好地掌握句子的结构和语法。
练习题一：判断下列句子中的主语和谓语。
1. 小明喜欢吃苹果。
2. 那只猫正在打瞌睡。
3. 他们在公园里玩耍。
4. 昨天下雨了。
5. 这本书非常有趣。
答案：1. 主语：小明；谓语：喜欢吃2. 主语：那只猫；谓语：正在打瞌睡3. 主语：他们；谓语：在玩耍4. 主语：昨天；谓语：下雨了5. 主语：这本书；谓语：非常有趣练习题二：判断下列句子中的宾语。
1. 我买了一本新书。
2. 她喜欢吃巧克力。
3. 他们看到了一只小鸟。
4. 我们正在准备晚餐。
5. 她送给我一束鲜花。
答案：1. 宾语：一本新书2. 宾语：巧克力3. 宾语：一只小鸟4. 没有宾语5. 宾语：一束鲜花练习题三：判断下列句子中的定语和状语。
1. 我穿着一件红色的衬衫。
2. 他们在公园里散步。
3. 那个高个子男孩是我的哥哥。
4. 她用手指着远处的山峰。
5. 我们每天都会去图书馆学习。
答案：1. 定语：红色的；状语：穿着2. 状语：在公园里3. 定语：那个高个子；状语：是我的哥哥4. 定语：远处的；状语：用手指着5. 状语：每天都会去图书馆练习题四：判断下列句子中的表语和宾语补足语。
1. 她是一位医生。
2. 我觉得这个问题很困难。
3. 他们选他当班长。
4. 这个房间看起来很干净。
5. 她认为他是个好人。
答案：1. 表语：一位医生2. 表语：很困难3. 宾语：他；宾语补足语：当班长4. 表语：干净5. 表语：好人通过以上的练习题，我们可以更好地理解句子的构成成分。
掌握好句子的主语、谓语、宾语、定语、状语、表语以及宾语补足语等成分，能够更准确地理解和表达意思。
在写作和口语表达中，正确使用这些句子成分，可以使语言更加丰富、准确，增强表达的力度和效果。
2020年高考语文复习：句子成分专项练习题(含答案)
2020 年高考语文复习：句子成分专项练习题一、选择题1．下列对句子主干的提取正确的一项是（）A．我市在驻澳门特派员公署成功举办了以“运河名城，精致扬州”为主题的城市推介会。
——驻澳门特派员公署举办城市推介会。
B．贺知章的《咏柳》描绘了杨柳柔长的枝条和嫩绿的新叶在春风吹拂下摇曳的迷人姿态。
——贺知章描绘枝条和新叶。
C．素有“淮左名都，竹西佳处”之称的扬州是一座古城风貌保存较好的历史文化名城。
——扬州是名城。
D．能够品尝到清香醇厚的龙井茶，对外国游客来说，真是一种难得的享受。
——龙井茶真是难得。
2．下列句子缩句与原文意思不符的一句是A ．清晨，在蒙蒙细雨中，我们乘坐的客轮航行在三峡的巫峡江面上。
（客轮航行）B．地质部、石油部、中国科学院的工作人员已经好几次横穿新疆塔克拉玛干大戈壁。
（工作人员横穿戈壁）C．由教育部主办的教师书法、绘画、摄影展览9 月8 日在北京劳动人民文化宫隆重开幕。
（展览开幕）D．当老师郑重地把闪光的国徽别在我们胸前的时候，我们一下子觉得长高了许多。
（我们长高了许多）3．选出下面句子成分分析正确的句子。
（）A ．他（定语）头脑（主语）冷静（谓语）。
B．鲁迅先生（主语）以“时间就是生命”（状语）律（谓语）己（宾语）。
C．老年人（主语）上大学（状语）已经（状语）不（状语）新鲜（谓语）了D．经过一年的努力（状语），农民（主语）终于（状语）获得（谓语）丰收（补语）4．提取下面句子的主要信息，正确的一项是年老的母亲欣慰地看到使人陶醉的绚丽灿烂的秋色和令人兴奋的欣欣向荣的景象让很久没有回家的儿子忍不住哼起了那久违的家乡小调。
A．灿烂的秋色和欣欣向荣的景象让儿子哼起了久违的家乡小调。
B．母亲看到灿烂的秋色和欣欣向荣的景象。
C．秋色和景象让儿子哼起了久违的家乡小调。
D．母亲看到儿子哼起了久违的家乡小调。
5．扩展句子，给“我走进了教室”再加上定语和状语，不合乎要求的一句是A．我慢慢地走进了新教室。
语文句子成分练习题及答案
语文句子成分练习题及答案语文句子成分练习题及答案语文是我们学习的基础课程之一，掌握好语文的基本知识对于我们的学习和生活都有着重要的影响。
而句子成分作为语文的重要组成部分，对于我们理解句子的结构和意义有着至关重要的作用。
下面，我将为大家提供一些语文句子成分的练习题及答案，希望能够帮助大家更好地掌握句子成分的相关知识。
练习题一：请分析下列句子中的主语、谓语、宾语和状语。
1. 小明每天早上都去公园锻炼身体。
2. 她昨天买了一本新书。
3. 我们正在开展一项环保活动。
4. 这个问题他一直都没有回答。
5. 她用力地关上了窗户。
答案：1. 主语：小明，谓语：去，宾语：公园，状语：每天早上2. 主语：她，谓语：买了，宾语：一本新书，状语：昨天3. 主语：我们，谓语：正在开展，宾语：一项环保活动4. 主语：这个问题，谓语：没有回答，宾语：他，状语：一直都5. 主语：她，谓语：关上，宾语：窗户，状语：用力地练习题二：请分析下列句子中的定语、状语和补语。
1. 这个房间里的桌子很漂亮。
2. 他一言不发地看着远方。
3. 她的笑容使人感到温暖。
4. 这个问题很难回答。
5. 我们将他选为班长。
答案：1. 定语：这个房间里的，状语：很漂亮2. 状语：一言不发地，看着远方3. 定语：她的，状语：使人感到温暖4. 定语：这个，状语：很难，补语：回答5. 宾语：他，谓语：选为，补语：班长通过以上的练习题，我们可以发现句子成分在句子中起着不同的作用，对于理解句子的结构和意义有着重要的影响。
掌握好句子成分的相关知识，可以帮助我们更准确地理解句子的含义，提高我们的语文水平。
除了以上的练习题，我们还可以通过阅读和写作来进一步巩固和提高对句子成分的理解和运用。
通过阅读优秀的文章和作品，我们可以学习到不同句子成分的运用方式和技巧，从而提高我们的写作水平。
同时，我们也可以通过写作来巩固对句子成分的掌握，通过自己的实践来加深对句子成分的理解。
总之，语文句子成分是我们学习语文的重要内容之一，掌握好句子成分的相关知识对于我们的学习和写作都有着重要的作用。
句子成分练习题及答案
句子成分练习题及答案一、选择题1. 下列哪个选项中的“和”是连词？A. 我和你B. 苹果和香蕉C. 他唱歌和跳舞D. 你和他答案：C2. 句子“他们正在公园里玩耍”中的“正在”是什么成分？A. 状语B. 定语C. 补语D. 谓语答案：A3. “她非常高兴”中，“非常”是什么成分？A. 状语B. 定语C. 补语D. 谓语答案：A4. “他昨天买了一本书”中，“昨天”是什么成分？A. 状语B. 定语C. 补语D. 谓语答案：A5. “这个苹果很好吃”中，“好吃”是什么成分？A. 状语B. 定语C. 补语D. 谓语答案：C二、填空题6. 句子“他每天早晨跑步”中，“每天早晨”是________。
答案：状语7. “这些苹果非常甜”中，“甜”是________。
答案：谓语8. “孩子们在操场上玩耍”中，“在操场上”是________。
答案：状语9. “她喜欢唱歌”中，“唱歌”是________。
答案：宾语10. “他昨天去了图书馆”中，“图书馆”是________。
答案：宾语三、改错题11. 句子“他们正在公园里玩耍”中的“正在”应该改为“已经”。
答案：错误。
“正在”表示进行时，不需要改为“已经”。
12. “她非常高兴”中的“非常”应该改为“很”。
答案：错误。
“非常”和“很”都可用作程度副词，不需要更改。
13. “这个苹果很好吃”中的“好吃”应该改为“好吃吃”。
答案：错误。
“好吃”已经是形容词，不需要重复。
14. “他昨天买了一本书”中的“昨天”应该改为“今天”。
答案：错误。
时间状语根据实际情况而定，不需要更改。
15. “她喜欢唱歌”中的“唱歌”应该改为“唱的歌”。
答案：错误。
“唱歌”是动词，不需要改为名词形式。
四、翻译题16. 请将“他正在学习英语”翻译成英文。
答案：He is studying English.17. 请将“这些孩子们在公园里玩耍”翻译成英文。
答案：These children are playing in the park.18. “她非常高兴”的英文翻译是什么？答案：She is very happy.19. “这个苹果很好吃”的英文翻译是什么？答案：This apple is very delicious.20. “他昨天去了图书馆”的英文翻译是什么？答案：He went to the library yesterday.五、简答题21. 请简述什么是谓语，并给出一个例子。
句子成分和主干练习题及答案
句子成分和句子的主干专题练习一、填空题1．“两千年来,我国修建了无数的石拱桥;”中的“两千年来”充当 ;2．“远寺的钟声突然惊醒了海的醋梦;”一句中的主语是 ;3．“爱因斯坦常忘了兑取支票;”中的“兑取支票”充当 ;4．“祥子的全身没有一点干松的地方;”一句的主干是 ;5．“一张简陋的大竹床铺着厚厚的稻草;”一句的谓语是 ;6．“这种意志和精神才是世界最可贵的财产;”一句的主干是 ;7．“有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子;”一句的宾语是 ;8．“在湛蓝的天空下,故宫博物院那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶,格外辉煌;”一句的主语是 ,谓语是 ,状语是 ;9．“每根大柱上盘绕着矫健的金龙;”一句的主干是 ;10．“冰凉的河水呛得我好难受;”一句中的划线部分充当 ;11．“她对贫苦农民的同情和对为富不仁者的反感却更强烈了;”一句的主干是;12．“一把坚实的锁挂在大门上;”一句中“在大门上”充当 ;二、选择题1．选出对下边句子成分分析正确的一项是十几年来,延安机场上送行的情景时时出现在眼前;A．这个句子的主语中心语是“情景”,谓语中心语是“出现”,宾语是“在眼前”;B．这个句子的主语中心语是“延安机场”,谓语中心语是“出现”,补语是“在眼前”;C．这个句子的主语中心语是“情景”,谓语中心语是“出现”,补语是“在眼前”;D．这个句子的主语是“十几年来”,谓语是“延安机场送行的情景常常出现在眼前”;2．主谓短语充当谓语的一项是A．他身材高大; B．他的身材高大;C．他有高大的身材; D．身材高大的就是他;3．下列句子中只有一个是错误的,请找出来;A．这件事情,使我明白了一个深刻的道理;B．从这件事情中,使我明白了一个深刻的道理;C．通过这件事情,我明白了一个深刻的道理;D．白花不含色素,但组织里面含有空气,会把光束全部反射出来,所以呈现白色;4．下列句中,划线部分与例句划线部分在结构和充当句子成分方面都相同的一句是例句：大家都觉得这种做法不合适;A．我知道这本书的内容;B．繁重的劳动累得他精疲力竭;C．我看见许多人站在布告牌前;D．孔乙己显出极高兴的样子;5．对下列句子的主干判断正确的一项是A．苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意;主干：苏州园林着眼在画意;B．我母亲对我们的拮据生活感到非常痛苦;主干：母亲感到痛苦;C．母亲那种勤劳俭朴的习惯,母亲那种宽厚仁慈的态度,至今还在我心中留有深刻的印象;主干：习惯、态度在我心中;D．她住在那个乡村的乡公所楼上;主干：她住在楼上;6．“她对贫苦农民的同情和对为富不仁者的反感却更强烈了;”这句话的主要成分是什么选出正确的一项：A．她强烈 B．同情强烈 C．反感强烈 D．同情和反感强烈7．“苍黄的天底下,远近横着几个萧索的荒村;”这一句的主干是：A．天底下横着荒村B．苍黄的荒村C．远近横着荒村 D．天底下的荒村8．选出提取句子主干正确的一项：A．卢进勇惶惑地把手插进那湿漉漉的衣服;主干：户进勇把手插进衣服;B．这激动人心的一幕,却一直深深地印在我的脑海里;主干：一幕印在我脑海里;C．人们常常会在万花丛中碰到一种翩翩起舞,色彩绚丽而又纤巧单弱的蝴蝶;主干：人们碰到蝴蝶;D．这时,早就在附近等待的一艘快艇如离舷之箭向落区开进;主干：一艘快艇开进;9．下面提取的句子主干,正确的是：A．我不相信那些骗人的鬼话;主干：我相信鬼话B．花香鸟语、草长莺飞都是大自然的语言;主干：花香鸟语是语言;C．我的思想感情的潮水,在放纵地奔流着;主干：潮水奔流;D．远寺的钟声突然惊醒了海的酣梦;主干：钟声醒了;10．“一个三角形的三条边的垂直平分线的交点是这个三角形的外心”,这个句子的主干是：A．三角形是外心 B．三条边垂直C．垂直平分线是三角形的外心D．交点是外心11．扩展句子,给“我走进了教室”再加上定语和状语,不合乎要求的一句是A．我慢慢地走进了新教室;B．迟到的我轻轻地走进了书声琅琅的教室;C．背着新书包的我走进了宽敞明亮的教室;D．电铃响后,我走进了我们的教室;12．对下面句子的主语分析正确的一项是获奖中学生用刻苦学习、敢于夺魁的行动表明了他们接过父兄重任的决心;A．获奖中学生 B．行动C．他们 D．获奖中学生用刻苦学习、敢于夺魁的行动三、判断题1．“我所记得的故乡全不如此;”一句的主干是“我记得故乡”;2．“每个柱头都雕刻着不同姿态的狮子;”中的“每个柱头”是状语;3．“苏州园林是我国各地园林的标本;”中的“标本”是宾语;4．“我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花;”一句的主干是“我望着小姑娘和梨花”;5．“我们要学会积累材料;”中划线的部分充当谓语;6．“中间御道两边排列着仪仗;”的主干是“御道排列仪仗”;7．“墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香;”一句的宾语是“蔷薇木香”;8．“获奖中学生用刻苦学习、敢于夺魁的行动表明了他们接过父兄重任的决心;”一句的主语是“获奖中学生”;9．“诸葛亮在诫子书中说：‘静以修身,俭以养德;’”一句中划线的部分是定语;10．“这些日子,家中光景很是惨淡;”一句中的“这些日子”是主语;11．“我要高声赞美白杨树”一句中划线的部分充当宾语;12．“人类征服沙漠的远大理想在社会主义制度下将更快成为现实;”一句的主干是“理想成为现实”;13．“这样不要脸的大将实在远不如在淞沪抗战时的十九路军的一个小卒;”的主干是“大将如小卒”;14．“他已经去过三次了;”中的划线部分充当补语;15．“迎面走过来两个身穿西服的年轻人;”中划线部分充当定语;16．“我国桥梁事业的飞跃发展,表明了我国社会主义制度的无比优越;”中的划线部分充当主语;四、提炼下列句子的主干;1．鲁班是我国古代春秋时期一位着名的建筑工匠;主干：2．那个时候的社会生产力还十分落后;主干：3．蔡伦出生在一个贫苦的铁匠家里;主干：蔡伦出生;4．统筹方法,是一种安排工作进程的数学方法;主干：5．石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早;主干：6．赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值,充分显示了我国劳动人民的智慧和力量;主干：7．这个神话是人们无法认识死海形成过程的一种猜测;主干：8．老孙头早就相中了栓在老榆树底下的右眼像玻璃似的栗色小马儿;主干：9．它那含泪的眼睛流露出悲苦和恐怖的神情;主干：10．一位手里拿着照相机的记者一声不响地解掉了系在自己腰里的那条结实的粗绳子;主干：11．我这儿时的记忆, 忽而全都闪电似的苏生过来;主干：12．近几年来,父亲和我都东奔西走地忙碌;主干：13．一个衣服褴褛,满脸皱痕的老水手在船上卖牡蛎;主干：14．全世界的科学家们都在努力探索地震灾害的规律;主干：15．母亲那种勤劳简朴的习惯,母亲那种宽厚仁慈的态度,至今还在我心中留有深刻的印象;主干：16．经过反复的试验,蔡伦终于发明了造纸术;主干：17．他们对这位来自基层的女干部和家乡人民坚持不懈的治沙精神所感动;主干：18．荔枝林深处,隐隐露出一角白屋;主干：19．勤劳勇敢的中华民族几千年来创造了光辉灿烂的文化;主干：20．这种魅力,就是使我终生能够在实验室里埋头工作的主要因素了;主干：附关联词语一览表：一并列关系不是……而是……既不……也不……既……又……时而……时而……既……也……一边……一边……二递进关系不但……还……不仅……而且……不仅……还……三因果关系由于……因此……惟其……所以……之所以……是因为……所以……是因为……四假设关系即使……也……假如……就……如果……就……如果……那么……即使……还……哪怕……都……倘若……便……纵使……也……五转折关系虽然……但是……固然……不过……幸亏……不然……幸而……否则……六选择关系不是……就是……宁愿……也……不是……是……宁……不……七条件关系只要……就……只有……才……除非……才……否则……不……不管论……都……句子成分和句子的主干专题练习附参考答案一、1．状语 2．远寺的钟声 3．宾语 4．全身没有地方 5．铺着 6．意志和精神是财产 7．大镜子或一面大镜子 8．琉璃瓦重檐屋顶格外辉煌在湛蓝的天空下9．大柱上盘绕着金龙 10．宾语 11．同情和反感强烈 12．补语二、1．C 2．A 3．B 4．C 5．B 6．D 7．A 8．C 9．C 10．D12．A三、1．× 2．× 3．√ 4．√ 5．× 6．× 7．× 8．√ 9．× 10．× 11．√ 12．√ 13．× 14．√ 15．√ 16．√四、1．鲁班是工匠 2．生产力落后 3．蔡伦出生 4．方法是方法 5．石拱桥出现 6．技术水平和艺术价值显示智慧和力量 7．神话是猜测 8．老孙头相中小马儿 9．眼睛流露神情 10．记者解掉粗绳子 11．记忆苏生 12．父亲和我忙碌 13．老水手卖牡蛎 14．科学家们探索规律 15．习惯态度,留有印象 16．蔡伦发明造纸术 17．他们感动 18．深处露出白屋 19．中华民族创造文化 20．魅力是因素。
语文句子成分练习题及答案
语文句子成分练习题及答案一、选择题1. 下面句子中，主语是“我们”的是（）A. 我们正在学习语文。
B. 语文是我们正在学习的科目。
C. 学习语文使我们感到快乐。
答案：A2. “春天的花开了”这个句子中，谓语是（）A. 春天B. 花C. 开了答案：C3. “他昨天在图书馆借了一本书”这个句子中，宾语是（）A. 他B. 昨天C. 一本书答案：C4. “孩子们在操场上玩耍”这个句子中，状语是（）A. 孩子们B. 玩耍C. 在操场上答案：C5. “她非常高兴”这个句子中，补语是（）A. 她B. 高兴C. 非常答案：C二、填空题6. 在句子“_______ 正在教室里认真地读书”中，空格处应填入的是主语。
答案：学生们7. 在句子“_______ 是一个勤奋的学生”中，空格处应填入的是谓语。
答案：他8. 在句子“老师给我们_______ 了一本新书”中，空格处应填入的是宾语。
答案：分发9. 在句子“_______ 他们在公园里散步”中，空格处应填入的是状语。
答案：昨天10. 在句子“她的表演非常_______”中，空格处应填入的是补语。
答案：出色三、改错题11. 原句：“他因为学习努力，所以成绩优秀。
”错误：因为和所以重复使用，造成语义重复。
改正：他因为学习努力，成绩优秀。
12. 原句：“这本书的内容非常丰富，使我受益匪浅。
”错误：缺少主语。
改正：这本书的内容非常丰富，使我受益匪浅。
13. 原句：“我们去图书馆借了很多书。
”错误：缺少宾语。
改正：我们去图书馆借了很多本书。
14. 原句：“春天到了，花儿都开了。
”错误：缺少谓语。
改正：春天到了，花儿都开放了。
15. 原句：“他学习很努力，成绩很好。
”错误：缺少补语。
改正：他学习非常努力，成绩很好。
四、简答题16. 请说明什么是主语、谓语、宾语、状语和补语，并各举一个例子。
答案：主语是句子中执行动作或状态的人或事物，例如：“学生们”在“学生们正在教室里认真地读书”中是主语。
语文句子成分练习题及答案
语文句子成分练习题及答案语文句子成分练习题及答案语文句子成分是学习语文的基础，掌握句子成分的分类和功能对于正确理解和运用语言至关重要。
下面将提供一些语文句子成分的练习题及答案，帮助读者加深对句子成分的理解。
练习题一：找出下列句子中的主语、谓语、宾语和定语。
1. 小明在图书馆借了一本有趣的小说。
2. 我们正在学习古代诗歌。
3. 那只可爱的小猫正在追逐蝴蝶。
4. 她买了一条漂亮的裙子。
5. 这个问题很难，需要仔细思考。
答案：1. 主语：小明；谓语：借了；宾语：一本有趣的小说；定语：在图书馆2. 主语：我们；谓语：正在学习；宾语：古代诗歌；定语：无3. 主语：那只可爱的小猫；谓语：正在追逐；宾语：蝴蝶；定语：无4. 主语：她；谓语：买了；宾语：一条漂亮的裙子；定语：无5. 主语：这个问题；谓语：很难，需要仔细思考；宾语：无；定语：无练习题二：找出下列句子中的主语、谓语、宾语和状语。
1. 他每天早上都去晨跑。
2. 她用心地准备了一份特别的礼物。
3. 他正在认真地阅读一本有关历史的书。
4. 我们一起愉快地唱歌跳舞。
5. 她悄悄地离开了房间。
答案：1. 主语：他；谓语：去；宾语：晨跑；状语：每天早上2. 主语：她；谓语：准备了；宾语：一份特别的礼物；状语：用心地3. 主语：他；谓语：正在阅读；宾语：一本有关历史的书；状语：认真地4. 主语：我们；谓语：唱歌跳舞；宾语：无；状语：一起愉快地5. 主语：她；谓语：离开了；宾语：房间；状语：悄悄地练习题三：找出下列句子中的主语、谓语、宾语和补语。
1. 他是一位优秀的篮球运动员。
2. 她成为了一名著名的画家。
3. 这个问题让我感到困惑。
4. 我们选他当班长。
5. 她的笑声使我感到开心。
答案：1. 主语：他；谓语：是；宾语：一位优秀的篮球运动员；补语：无2. 主语：她；谓语：成为了；宾语：一名著名的画家；补语：无3. 主语：这个问题；谓语：让；宾语：我；补语：感到困惑4. 主语：我们；谓语：选；宾语：他；补语：当班长5. 主语：她的笑声；谓语：使；宾语：我；补语：感到开心通过以上练习题，相信读者对句子成分的分类和功能有了更深入的理解。
高考语文三轮复习句子成分专项训练
主干：汽车等候。
21．对下面画线部分的分析有误的一项是
A．“大伙笑了，她也笑了。”句中画线部分为主谓短语。
B．“他们的品质是那样的纯洁和高尚。”句中画线部分为并列短语。
C．“渐渐向我们脚下的岩石掀过来。”句中画线部分为动补短语。
D．那一天，是我冲刺人生目标过程中最有意义的一天。（那一天，是最有意义的一天）
15．下列括号内的缩句，不符合原句基本意思的一项是（ ）
A．白而轻的热气在深绿色的长长的水藻上飘荡着。（热气飘荡着。）
B．喷薄而出的红日映照着大桥巨大的桥身。（红日映照着桥身。）
C．广播员富有鼓动性的、热情的话语响彻整个会场。（话语响彻会场。）
C．素有“淮左名都，竹西佳处”之称的扬州是一座古城风貌保存较好的历史文化名城。——扬州是名城。
D．能够品尝到清香醇厚的龙井茶，对外国游客来说，真是一种难得的享受。——龙井茶真是难得。
2．下列句子缩句与原文意思不符的一句是
A．清晨，在蒙蒙细雨中，我们乘坐的客轮航行在三峡的巫峡江面上。(客轮航行)
B．地质部、石油部、中国科学院的工作人员已经好几次横穿新疆塔克拉玛干大戈壁。(工作人员横穿戈壁)
缩句：我涌起愉悦之情。
20．提取句子主干正确的一项是（ ）
A．马克思主义的活的灵魂，是对于具体情况的具体分析。
主就献身于中国革命。
主干：毛泽东同志献身于革命。
C．为了寻找侵略的根据，艾奇逊重复地说了一大堆“友谊”，加上一大堆“原则”。
主干：艾奇逊重复“友谊”“原则”。
C．邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。分析：这个句子的主干是“邓稼先是儿子”。
句子成分专项练习题
句子成分专项练习题一、句子成分的定义及分类句子是语言运用的基本单位，它由词、词组(短语)构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或者制止，表示某种感慨，表示对一段话的延续或省略。
句子一般包括主语、谓语、宾语、定语、状语、补语六种成分。
主语是句子陈述的对象，说明是谁或什么。
表示句子说的是“什么人”或“什么事”。
谓语是对主语动作或状态的陈述或说明，指出“做什么”“是什么”或“怎么样”。
宾语是在动词后面，表示动作、行为所涉及的人或事物，回答“谁”或“什么”一类问题。
定语是用来修饰、限定、说明名词或代词的品质与特征的。
状语是动词或形容词前面的连带成分，用来修饰、限制动词或形容词，表示动作的状态、方式、时间、处所或程度等。
补语是述补结构中补充说明述语的结果、程度、趋向、可能、状态、数量等的成分。
二、句子成分的划分方法要准确划分句子成分，首先要理解句子的意思，然后按照以下步骤进行：1、先找出句子的主语和谓语。
主语一般在句子开头，是句子陈述的对象；谓语则是表示主语动作或状态的词语。
2、再看谓语动词后面是否有宾语。
如果有宾语，宾语是动作的承受者。
3、接着分析主语、宾语前面的修饰成分，即定语。
4、然后分析谓语前面或后面的修饰成分，即状语或补语。
例如：“勤奋的小明在教室里认真地做着数学作业。
”在这个句子中，“小明”是主语，“做”是谓语，“作业”是宾语。
“勤奋的”是定语，修饰主语“小明”；“在教室里”是状语，修饰谓语“做”；“认真地”也是状语，同样修饰谓语“做”；“数学”是定语，修饰宾语“作业”。
三、练习题目（一）指出下列句子的主语、谓语、宾语1、我喜欢读书。
2、他给了我一本书。
3、鸟儿在空中飞翔。
（二）指出下列句子中的定语、状语、补语1、美丽的花朵在微风中轻轻摇曳。
2、他跑得很快。
3、她把房间打扫得干干净净。
（三）分析下列句子的成分1、聪明的他迅速地完成了这项艰巨的任务。
2、昨天，我们在公园里愉快地玩耍。
句子成分练习题及答案
句子成分练习题及答案一、句子成分练习题1. 请划出下列句子中的主语和谓语。
(1) 鸟儿飞翔在蓝天上。
(2) 妈妈做了一顿丰盛的晚餐。
(3) 小狗汪汪叫着追赶小兔子。
(4) 他在公园里踢足球。
(5) 大雨倾盆而至，导致道路积水。
2. 请划出下列句子中的宾语。
(1) 她买了一本新书。
(2) 我喜欢看电影。
(3) 爸爸给我买了一台电脑。
(4) 他请我吃了一顿美味的晚餐。
(5) 妈妈为我做了一件漂亮的衣服。
3. 请划出下列句子中的表语。
(1) 小明是一个优秀的学生。
(2) 这个椅子很舒服。
(3) 她看起来非常开心。
(4) 这道题很简单。
(5) 他的房间整洁又温馨。
4. 请划出下列句子中的状语。
(1) 我们经常一起去公园散步。
(2) 他用钢笔写字。
(3) 她正在认真地读书。
(4) 下午，他们在海滩上尽情玩耍。
(5) 这条小路通往山顶。
二、答案1. 主语和谓语的划分：(1) 主语：鸟儿，谓语：飞翔在蓝天上。
(2) 主语：妈妈，谓语：做了一顿丰盛的晚餐。
(3) 主语：小狗，谓语：汪汪叫着追赶小兔子。
(4) 主语：他，谓语：在公园里踢足球。
(5) 主语：大雨，谓语：倾盆而至，导致道路积水。
2. 宾语的划分：(1) 宾语：一本新书。
(2) 宾语：电影。
(3) 宾语：一台电脑。
(4) 宾语：一顿美味的晚餐。
(5) 宾语：一件漂亮的衣服。
3. 表语的划分：(1) 表语：一个优秀的学生。
(2) 表语：很舒服。
(3) 表语：非常开心。
(4) 表语：很简单。
(5) 表语：整洁又温馨。
4. 状语的划分：(1) 状语：经常，一起，去公园，散步。
(2) 状语：用钢笔。
(3) 状语：正在，认真地。
(4) 状语：下午，海滩上，尽情，玩耍。
(5) 状语：这条，小路，通往山顶。
总结：以上是对句子成分的练习题及答案进行的整理。
通过划分句子中的主语、谓语、宾语、表语和状语，可以更好地理解句子的结构和成分之间的关系，从而提高语言表达的准确性和流畅度。
（完整版）句子成分练习题（精带答案）
（完整版）句子成分练习题（精带答案）长江三峡[曾经]留下〈过〉（许多人的）梦。
（我家的）猫[最]怕陌生人。
祖父 [正在] 找（五十年前）的照片。
（我国的）石拱桥有（悠久的）历史。
[一大早]，（勤奋的）同学们[就[安静地]坐〈在教室里〉[认真地]]复习（各门）功课车间[已经]完成了(全年的)任务。
（薄薄的）轻雾浮起<在池塘里> 。
乔家[忽而]遭了(一场很大)的变故。
我[已经]读<过><两遍>了。
天气[比屋子里]冷得<多>了。
(绿色开花的)植物有(庞大的)根系。
（一切）生物[都]离[不]开食物。
（会变色的）花[很]多。
石拱桥[在世界桥梁史上]出现〈得比较早〉。
（统筹）方法，是（一种安排工作进程的数学）方法。
（一斤）苹果[五角]钱。
小李这个人性格非常好。
爷爷一句话都没说。
（全体）同学[都]做〈完〉了（语法）作业今天星期六。
今天是星期六。
说话[要]简洁〈一些〉。
长江三峡[曾经]留下〈过〉（许多人的）梦。
[窗外]，细雨[烟似的]飘散<着>。
（鲁迅《一面》）他[身体]健康。
(长颈鹿)脖子[很]长。
[这时候]，(我的)脑里[突然]闪<出>(一幅)(神异的)图画<来>。
（年轻）的我们[一定][要]学<好>（科学）（文化）知识。
[昨天]，(全班) 同学‖〔都〕做〈完〉了(语文)作业。
鲁班[从中]得到启发。
蔡伦出生<在一个贫苦的铁匠家里>鲁班是[我国古代][春秋时期][一位][著名的][建筑]工匠。
（那个时候的）（社会）生产力[还][十分]落后。
鲁班接受[了]（一项大的建筑工程）任务。
他[非常诚恳地]征求（大家的）意见。
秋天比春天[更]富有（欣欣向荣的）景象。
张思德同志[永远]是（我们学习的）榜样。
汽车[在[望不到边际的]高原上]奔驰。
[在长期的奋斗中]，我[一向]过着（朴素的）生活。
峰峦[刚刚][从黑夜中]显露出（一片）（灰蒙蒙的）轮廓。
句子成分复习题答案
句子成分复习题答案一、选择题1. 以下哪个选项中的句子主语是“学生们”？A. 学生们在图书馆学习。
B. 图书馆是学生们学习的地方。
C. 学习是学生们的天职。
D. 学生们的学习态度非常认真。
答案：A2. 请选出下列句子中的谓语动词。
A. 他昨天参加了会议。
B. 会议昨天被他参加。
C. 昨天他参加了会议。
D. 他昨天参加的是会议。
答案：A3. 以下哪个选项中的句子宾语是“这本书”？A. 我昨天买了一本书。
B. 这本书是我昨天买的。
C. 我昨天去书店买了书。
D. 买书是我昨天的活动。
答案：B4. 选出下列句子中的状语。
A. 他经常去图书馆。
B. 他去图书馆经常。
C. 经常他去图书馆。
D. 图书馆他经常去。
答案：A5. 以下哪个选项中的句子补语是“非常认真”？A. 他对学习非常认真。
B. 学习对他非常重要。
C. 他非常认真地学习。
D. 非常认真是他的学习态度。
答案：C二、填空题1. 在句子“她正在教室里认真地看书”中，“教室里”是__________。
答案：状语2. 在句子“这本书是我昨天买的”中，“昨天”是__________。
答案：状语3. 在句子“他昨天参加了会议”中，“参加了会议”是__________。
答案：谓语4. 在句子“学生们的学习态度非常认真”中，“非常认真”是__________。
答案：补语5. 在句子“我昨天去书店买了书”中，“书”是__________。
答案：宾语三、改错题1. 原句：学生们的图书馆学习。
正确：学生们在图书馆学习。
2. 原句：他参加昨天会议。
正确：他昨天参加了会议。
3. 原句：这本书我昨天买的。
正确：这本书是我昨天买的。
4. 原句：他经常图书馆去。
正确：他经常去图书馆。
5. 原句：我对学习非常认真态度。
正确：我对学习的态度非常认真。
2020年高考语文复习【语病类之“成分残缺或赘余”与“结构混乱”题】检测卷附答案解析
2020年高考语文复习【语病类之“成分残缺或赘余”与“结构混乱”题】检测卷题组一成分残缺或赘余1．下列各句中，没有语病的一句是(3分)()A．未来五年，国家将通过改造棚户区、建设公租房等方式，增加中低收入居民的住房供给，解决当前存在的房源不足。
B．人大代表提议，我国应加快铁路投资体制改革，修改铁路法、担保法等相关法律，制定详细的优惠政策，填补民间资本参与铁路建设的法律空白。
C．针对该物质是否会随着大气环流向东经由太平洋影响到我国东部沿海，有关专家表示，该物质浓度甚微，对我国不会造成影响。
D．在人类长期的实践中，对生命和自然的认识逐渐有了本质性的进展，发现自然系统之间的各个元素并非独立，而是彼此环环相扣，人类仅是该复杂系统中的一个环节而已。
解析：选B A项，“解决”缺少宾语中心语，应在“房源不足”后加“的问题”。
C项，“针对”缺少宾语中心语，应在“沿海”后加“的情况(问题)”。
D项，主语残缺，应为“人类在长期的实践中”，或在“对生命和自然的认识”前加“我们”一类的词语作主语。
2．下列各句中，没有语病的一句是(3分)()A．只不过在做自己的事情时，顺便帮了一下别人，没想到却受到了不虞之誉，以致他大呼剧本不是这样的。
B．夜深人静，王小东独自孑然一身地匆匆穿过小巷，闪进了巷口的一个漆黑的大门。
那情形让人觉得是幽灵在飘。
C．随着个人计算机的广泛应用，互联网以不可阻挡之势在全世界范围内掀起了影响社会不同领域、不同层次的变革浪潮。
D．要做到吸烟即被查，铁路部门要加大资金投入，否则，不加大资金投入，有人吸烟而得不到应有的处罚，进而禁烟得不到真正落实。
解析：选C A项，“不虞”就是“没有想到”“没有料到”的意思，与句子中的“没想到”重复。
B项，“孑然一身”即“独自”，重复。
D项，“否则”包含“不加大资金投入”的意思，可删去“否则，”或“不加大资金投入，”。
3．下列各句中，没有语病的一句是(3分)()A．为更好地推进我市垃圾分类回收的工作，市城管局将在今年推出配套政策，计划把拒不履行生活垃圾分类和减量义务的处罚信息纳入征信系统。
高中语文划分句子成分练习及答案
高中语文划分句子成分练习及答案句子成分分析是语文学习的重点和难点。
下面是由店铺分享的高中语文划分句子成分练习及答案，希望对你有用。
高中语文划分句子成分练习一、提取下列句子的主干：1、我们能够学会我们原来不懂的东西。
2、每一个共产党员都不要忘记自己身上的责任。
二、用符号法划分句子成分：1、孩子成才是每个家长的希望。
2、研制摸仿人的动作和智能的自动机器，有几十年的历史。
3、我觉得我们的战士太伟大了。
4、母亲那种勤劳俭朴的习惯，母亲那种宽厚仁慈的态度，至今还在我心中留有深刻的印象。
5、永定河上的卢沟桥修建于1189到1192年间。
三、找主语1、和已知线段两个端点距离相等的点的轨迹，是这条线段的垂直平分线。
( )A.轨迹B.和已知线段两个端点距离相等的点的轨迹C.两个端点距离相等的点的轨迹D.和已知线段两个端点距离相等的点2、他在蒙大拿的时候，和他同住在一间小房子里的伙伴们时常遗失一些小小的贵重物品。
( )A、他B、他在蒙大拿的时候C、和他同住在一间小房子里的伙伴们四、下列与例句的语法结构相同的句子是：( )例句：他的试验成功，为我国的科学发展填补了一项空白。
A、他的言行表现，为全体科技人员树立了榜样。
B、他的献身精神，是大家学习的楷模。
C、他的成绩提高，给集体的进步带来了很大希望。
D、他的踏实刻苦，为取得成绩创造了条件。
E、他的倡导号召，为全体人员所响应。
五、句子主干找得正确的一项是：( )A、日光的照射特别强烈。
(主干：日光强烈)B、那高大的形象总是浮现在我眼前。
(主干：浮现眼前)C、船长本已经不耐烦我父亲的那番谈话。
(主干：船长耐烦谈话)D、采集站送来的水和气孔吸进来的二氧化碳，就是合成有机物的两种最基本的原料。
(主干：水和二氧化碳是原料)六、对下列句子分析有误的一项是：( )A、灯塔上的红光和那海面的银光，在我们面前揭开了海的神秘。
(这个句子的主干是：红光揭开了神秘)B、孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人(“站着喝酒而穿长衫的”“唯一的”在句中作定语)C、为了交流经验，共同提高，纺线也开展竞赛。
语文句子成分训练(含答案版)
句子成分与句子主干印江民族中学吴运江一、句子成分：在一个句子里，词与词之间或短语之间有着一定的结构关系，按照不同的关系可以把句子分成若干个不同的组成部分，这些组成部分叫做句子成分。
1.2.分析句子成分的步骤①分析句子的主要成分：主谓宾练习：1、鲁班是我国古代春秋时期一位著名的建筑工匠。
2、那个时候的社会生产力还十分落后。
3、鲁班接受了一项大的建筑工程任务。
4、鲁班从中得到启发。
5、蔡伦出生在一个贫苦的铁匠家里。
6、峰峦从黑夜中显露出一片灰蒙蒙的轮廓。
二、句子的主干各种句子成分在句子的构成中所起的作用并不是都一样的。
其中有的起主干作用的如：主谓宾。
有的是对主干起修饰、限制、补充作用的“枝叶”成分，即定状补。
因此所谓的句子主干是指把句子的所有定语、状语、补语都压缩掉以后剩下的部分。
找句子主干要注意的问题——1、句子的主干并不等于全句。
2、否定句中的否定词“不”“没有”“没”等在句中充当状语，在找否定句的主干时，要将否定词保留。
练习：划分句子成分1．我从此就看见许多陌生的先生。
2．藤野先生总是挟着一叠大大小小的书。
3．干事在黑板上写广告。
4．这位客人直勾勾地打量着主人的脸。
5．托尔斯泰透出一股才气。
6．一个陌生人把我紧紧地抱在怀中。
7．我默默地站在走廊上。
8．科学技术是人类本性精神的最高成就。
9．这是一种别开生面的场面。
10．在场的老年人格外兴奋、活跃。
11．白色的丝线拧成细细的绳子。
12．这些节日包含着丰富的民俗习惯。
13．我们喜欢倾听大雁在沼泽中集会时的鸟叫。
14．派出所的警察寸步不离地守卫在洞口周围。
15．一位手里拿着照相机的记者一声不响地解掉了系在自己腰里的那条结实的粗绳子。
16．许多原子能发电厂源源不断地运来许多铅做的大箱子。
17．他非常诚恳地征求大家的意见。
18．秋天比春天更富有欣欣向荣的景象。
19．张思德同志永远是我们学习的榜样。
20．汽车在望不到边际的高原上奔驰。
21．在长期的奋斗中，我一向过着朴素的生活。
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D．当老师郑重地把闪光的国徽别在我们胸前的时候，我们一下子觉得长高了许多。(我们长高了许多)
3．选出下面句子成分分析正确的句子。（ ）
A．他（定语）头脑（主语）冷静（谓语）。
B．鲁迅先生（主语）以“时间就是生命”（状语）律（谓语）己（宾语）。
C．背着新书包的我走进了宽敞明亮的教室。
D．电铃响后，我走进了我们的教室。
6．对下列句子的主干判断正确的一项是
A．苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。 主干：苏州园林着眼在画意。
B．我母亲对我们的拮据生活感到非常痛苦。 主干：母亲感到痛苦。
C．母亲那种勤劳俭朴的习惯，母亲那种宽厚仁慈的态度，至今还在我心中留有深刻的印象。 主干：习惯、态度在我心中。
A．水在人体内携带着许多溶解或悬浮的宝贵化学物质。（人体内携带着化学物质。）
B．随着摇曳的灯光，我的思绪又回到了令人魂牵梦萦的往事之中。（思绪回到了往事之中。）
C．那翠绿的叶片、满树的繁花，给我这小小的书房带来了一室的春光。（叶片、繁花带来春光。）
D．一架银白色的飞机在蔚蓝的天空中飞行。（一架飞机飞行。）
D．苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村。 主干：天底下的荒村。
7．下列括号内的句子，与原句意思不同的一项是( )
A．一个年轻的邮递员牵着一匹驮着包袱的马无力地走来。(邮递员牵着马走来)
B．当轮船驶出内海，航行于广阔的海面的时候，甲板上的人群中，有一位风度极佳的高贵妇女。(甲板上有高贵妇女。)
C．我被他这么突然一问，当时也愣住了。(我愣住了)
A．灿烂的秋色和欣欣向荣的景象让儿子哼起了久违的家乡小调。
B．母亲看到灿烂的秋色和欣欣向荣的景象。
C．秋色和景象让儿子哼起了久违的家乡小调。
D．母亲看到儿子哼起了久违的家乡小调。
5．扩展句子，给“我走进了教室”再加上定语和状语，不合乎要求的一句是
A．我慢慢地走进了新教室。
B．迟到的我轻轻地走进了书声琅琅的教室。
D．一个民族的智慧、一个国家的能力，往往需要一些标志性证明。（智慧、能力需要证明。）
14．下列的缩句，不符合原句基本意思的一项是（ ）
A．春天的绿是十分清新有人的。（绿是清新有人的）
B．那一片片的秋叶里仿佛都隐藏着一个个活的灵魂。（秋叶里隐藏着灵魂）
C．我们可以通过研究岩石的形成来探索地球遥远的过去。（我们探索地球的过去）
D．那一天，是我冲刺人生目标过程中最有意义的一天。（那一天，是最有意义的一天）
15．下列括号内的缩句，不符合原句基本意思的一项是（ ）
A．白而轻的热气在深绿色的长长的水藻上飘荡着。（热气飘荡着。）
B．喷薄而出的红日映照着大桥巨大的桥身。（红日映照着桥身。）
C．广播员富有鼓动性的、热情的话语响彻整个会场。（话语响彻会场。）
C．素有“淮左名都，竹西佳处”之称的扬州是一座古城风貌保存较好的历史文化名城。——扬州是名城。
D．能够品尝到清香醇厚的龙井茶，对外国游客来说，真是一种难得的享受。——龙井茶真是难得。
2．下列句子缩句与原文意思不符的一句是
A．清晨，在蒙蒙细雨中，我们乘坐的客轮航行在三峡的巫峡江面上。(客轮航行)
B．地质部、石油部、中国科学院的工作人员已经好几次横穿新疆塔克拉玛干大戈壁。(工作人员横穿戈壁)
2020年高考语文复习：句子成分 专项练习题
一、选择题
1．下列对句子主干的提取正确的一项是()
A．我市在驻澳门特派员公署成功举办了以“运河名城，精致扬州”为主题的城市推介会。——驻澳门特派员公署举办城市推介会。
B．贺知章的《咏柳》描绘了杨柳柔长的枝条和嫩绿的新叶在春风吹拂下摇曳的迷人姿态。——贺知章描绘枝条和新叶。
D．宽阔的钱塘江笼罩着一层薄薄的雾。( 钱塘江笼罩着雾)
8．下列短语的结构类型不全都相同在一组是
A．雄伟壮丽 又哭又笑 丰功伟绩 春花秋月
B．非常欢迎 红日初升 站着喝酒 多么伟大
C．红旗飘扬 春天到来 劳动光荣 布置妥当
D．修理机器 盼望放假 提倡节俭 感到沮丧
9．下列括号中的缩句，不符合原句基本意思的一项是（ ）
11．下列各组句子中，①是原句，②是扩句，其中扩句有误的一项是
A．
①我知道母亲的心。
②我从那闪着泪光的眼睛里，知道了一位饱经艰辛的母亲的爱子之心。
B．
①我望着大海。
②在厦门海滨，我常常痴痴地望着大海的潮起潮落。
C．
①古代植物是宝贵材料。
②这些被保留下来的的古代植物是我们进行科学研究的宝贵材料。
D．
①人们返回村庄。
10．对下列句子提取主干不正确的一项是（ ）
A．厂长让他儿子下个月跟外国人谈判。 （主干：厂长跟外国人谈判。）
B．他用了三个小时看完了我送的那本书。 （主干：他看完了那本书。）
C．广阔无边的大地被一片白茫茫的雾气笼罩着。 （主干：大地被雾气笼罩着。）
D．每当我学习出现问题的时候，爸爸总会耐心地询问我的情况。 （主干：爸爸询问情况。）
D．透过大衣的缝隙，我模模糊糊地看到Leabharlann 一个高大的背影。（我看到了背影。）
13．下列括号内的缩句,不符合原句基本意思的一项
A．航天探索给人类带来一次又一次成功发现的惊喜和激动。（航天探索带来惊喜和激动。）
B．我被这真实的故事里的两位主角迷住了。（我被故事迷住了。）
C．爱有点儿像太阳没出来以前天空中的云彩。（爱像云彩。）
②荷锄晚归的人们沿着小溪返回炊烟袅袅的村庄。
A．AB．B ．C．CD．D
12．下列括号内的缩句，与原句的基本意思不相符的一项是（ ）
A．他们已根本不可能回避孤独了。（他们回避孤独。）
B．仇恨带给人类的灾难太深重了。（灾难深重。）
C．人类征服沙漠的远大理想在社会主义制度下会更快地成为现实。（理想会成为现实。）
D．船晃动得厉害，脸色煞白的他差点儿掉进浑浊的河里。（他掉进河里。）
16．下列对有关语法现象的分析，不正确的一项是
C．老年人（主语）上大学（状语）已经（状语）不（状语）新鲜（谓语）了
D．经过一年的努力（状语），农民(主语）终于（状语）获得（谓语）丰收（补语）
4．提取下面句子的主要信息，正确的一项是
年老的母亲欣慰地看到使人陶醉的绚丽灿烂的秋色和令人兴奋的欣欣向荣的景象让很久没有回家的儿子忍不住哼起了那久违的家乡小调。