定稿精神病人康复训练(精)
精神病人康复治疗方案
精神病人康复治疗方案精神病是指由某些原因引发的与进化文化发展不适应，主要表现为严重心理障碍、情感和行为异常的疾病。
治疗精神病的方法有很多，其中康复治疗是常见的一种。
康复治疗包括物理治疗、社交技能训练、职业技能训练和药物治疗等方面，下面将分别详细介绍。
物理治疗物理治疗主要是针对精神病人的身体功能方面进行治疗。
它包括营养治疗、体育运动和理疗。
营养治疗是指给予患者正常的、全面的膳食，补充营养物质。
体育运动可以帮助患者消耗体内多余能量、增强心肺功能、提高免疫力。
理疗则是通过体位、按摩、臂力训练，促进患者身体功能的恢复。
社交技能训练社交技能训练是指给予患者正确的交往方式和沟通技巧，提高他们的社交能力。
它包括表达技巧、非语言交流技巧、情感管理、自我控制等方面。
社交技能训练的目的是让患者能够更好地与家人、朋友、同事等人群进行交往，增强人际关系。
职业技能训练职业技能训练是指给患者提供职业技能和就业指导，帮助他们重新融入社会。
职业技能训练主要包括职业训练和职业介绍。
职业训练是指通过对患者进行技能培训，提高他们的职业水平。
职业介绍则是通过介绍就业机会，帮助患者找到合适的工作岗位。
药物治疗药物治疗是精神病治疗中最为常见的一种治疗方法。
药物治疗包括抗精神病药物、镇静剂、抗抑郁药和情绪稳定剂等。
药物治疗可以通过调整患者神经系统的分泌，减轻精神病人的症状，提高他们的治疗效果。
以上四个方面都是精神病患者康复治疗中的重要环节，其中物理治疗、社交技能和职业技能训练比较容易理解和实施，药物治疗则需要精神科医生对患者的病情进行全面分析，制定合理的药物治疗方案。
综合各种治疗方式，才能更好地促进精神病患者的康复。
精神病人的康复训练
医学ppt
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康复训练的对象
下列病情相对稳定的患者 1、精神分裂症 2、情感性精神障碍 3、癔症性精神病以及其他持久的癔症性精神障碍 4、器质性精神障碍（如老年痴呆、脑血管病所致的
精神障碍、癫痫所致的精神障碍、慢性躯体疾患所 致的精神障碍等）
5、精神活性物质或非成瘾物质所致的精神障碍（如酒精所致 的精神障碍、各种药物（含毒品）依赖所致的精神障碍）
患者往往行为退缩，情感淡漠，活动减少、生活 懒散，仪表不整，甚至完全不能自理日常生活。 具体措施：着重培训个人卫生、饮食、衣着、排 便等活动，坚持每日数次手把手地督促教导和训 练，并可结合奖励刺激。除了严重衰退者缺乏效 果外，大多在2一3周内即明显改善。但这种力训 练必须持之以恒，一旦放松，即可回复原状。
达职附院.精神科 ——张松
医学ppt
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由于精神病人自信心的缺乏，自卑感的存在，周围
人群也以新的目光看待病人，其中不乏偏见和误解。 病后又存在不同程度的情感淡漠、行为退缩、依赖性 强等不利因素，所以我们应加强病员生活技能训练， 帮助病人制定适宜的作息时间，逐步开始有规律的生 活，积极引导病员做一些力所能及的事情，如：听音 乐、看电视，年轻力壮者可参加一些健身活动。切忌 整日卧床，饭来张口，衣来伸手、无所事事的生活。
同时细心观察病人的睡眠、情感、行为、药物反应
等变化，遇有心理、社会或其他应急事件时应及时防 范。
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什么是精神疾病、精神病、精神残 疾？
精神疾病：指在各种生物、社会等有害因素的不 利影响下，大脑功能出现紊乱，表现为精神活动 失常，是脑功能失常的总称。分为精神病、神经 官能症、人格障碍、精神发育迟滞等。
工艺制作活动： ①各种编织：织毛衣、织网袋、编篮筐等； ②各种美术品：绘画、书法、摄影、雕刻等； ③布制或木制玩具，各种模型制作，书籍装订、园艺
精神病人的康复训练措施有哪些
精心整理
精神病人的康复训练措施有哪些？
（一）生活行为的康复训练
生活行为的康复训练是训练精神病患者逐步掌握生活技能，生活技能的水平方面，较低的是基本维持日常生活活动的能力，较高的是“文体娱乐活动”的能力，以至进行“ (1)2一3 （
（3）社会交往技能训练：精神病患者的社会交往能力往往因脱离社会生活而削弱，在慢性患者甚至严重削弱以至丧失。
而这项技能对参与社会生活起重要作用，应尽可能促进其恢复。
目前对慢性精神病患者已逐渐采取社会交往技能训练，以改善患者对付应激情况能力，提高社会适应能力，以及适当参与社会生活
（二）学习行为的训练
精心整理
学习行为的训练是训练患者学会善于处理、应付各种实际问题的行为技能。
训练的内容包括一般教育性活动和家庭生活技能两部分。
（1）一般性教育活动，如卫生常识教育、科技知识教育。
以提高其常识水平，及培养学习新事物和新知识的习惯，以免过份脱离社会现实。
（2）家庭生活技能训练：在社区康复中，应训练精神病残疾者重新掌握家庭生
节等
（
（
（。
精神病人的康复训练措施有哪些？
精神病人的康复训练措施有哪些？
手工制作、绘画、陶艺等，旨在培养患者的创造力和手工技能，提高他们的自信心和自尊心。
3）职业技能训练：针对患者的职业特长和能力进行训练，以提高其就业竞争力。
可通过职业培训、实、就业安置等方式实现。
总之，精神病人的康复训练措施包括生活行为的康复训练、研究行为的训练和工作行为的康复训练。
通过这些训练，患者可以逐步掌握生活技能，提高社会适应能力，增强自信心和自尊心，最终实现康复。
各种手工编织技能，例如织毛衣、织网袋、编织篮筐等，都是非常有用的。
此外，各种美术品制作技能，如绘画、书法、摄影、雕刻等也是非常有趣和有意义的。
手工编织技能包括织毛衣、织网袋、编织篮筐等，这些技能非常实用。
另外，制作各种美术品，例如绘画、书法、摄影、雕刻等，也是很有趣且有意义的。
精神科护理病人康复计划
精神科护理病人康复计划 This model paper was revised by the Standardization Office on December 10, 2020PICU精神病人康复计划康复医学是一门新兴学科，就是利用可能采取的手段尽量改变病态的精神活动，最大限度地恢复病人社会能力。
精神病人由于长期患病后遗留不同程度和不同性质的功能缺陷，会出现形形色色的行为异常，因此怎样促进其恢复精神健康，防止衰退和人格改变，尽可能恢复病前工作能力，也成为考验医务人员的一项重大挑战。
首先：1、住院期间，病人感到生活苦闷、单调,，相对于病情比较稳定的病人，可以适当带病人进行外出活动。
一方面可以缓解心情，扩展思维，另一方面可以陶冶性情，适应外界能力。
.各病区可以进互相协调，每天组织10-15个病人，下午都可以参加公娱乐活动。
但应加强防范，尽量减少安全隐患，2、对病人进行日常生活训练，着重训练个人卫生。
饮食、衣着等项，坚持每日数次手把手督促教导。
大多数病人在2到3周可以显示效，但必须持之以恒，应多加督促与引导。
3、对住院病人可以进行各种类型的教育性活动.。
如卫生常识教育及文化和科学知识教育，以提高其知识水平及培养学习新事物和新知识的习惯，学习内容可以选择一些知识性的科普知识。
4、进行一些技能训练时，尽量提供与现实生活有密切联系的活动内容，让病人从活动中体验责任感及其所起的作用。
例如让一些病情比较稳定的病人，帮助护士做一些事情，如送血、取药等。
5、鼓励和帮助病人在各项活动中加强与他人良好合作，协调各方面关系。
6、利用家庭进行干预，努力促使其进行角色的转换。
在进行综上所述的各项活动时,一定要把握安全性的原则,有监护及防范措施,未雨绸缪,杜绝意外事件的发生。
精神障碍患者职业康复训练方法
精神障碍患者职业康复训练方法
精神障碍患者的职业康复训练方法是一项非常重要的工作，它旨在帮助患者重新融入社会和工作环境，提高其生活质量。
以下是一些常见的职业康复训练方法：
1. 职业技能培训，为患者提供适合其能力和兴趣的技能培训，以便他们能够重新进入工作环境。
这可能包括职业技能课程、培训课程或实习机会。
2. 就业辅导，帮助患者准备求职材料，如简历和面试技巧，以及提供就业市场信息和职业规划建议。
3. 支持性就业，提供支持性就业环境，包括灵活的工作时间、适当的工作任务和支持性的同事，以帮助患者逐步适应工作环境。
4. 康复计划，制定个性化的康复计划，包括康复目标、时间表和评估方法，以便跟踪患者的进展并调整计划。
5. 心理社会支持，提供心理社会支持，包括心理咨询、社交技能培训和自我管理技能训练，以帮助患者处理工作中可能遇到的挑
战。
6. 职业适应训练，帮助患者适应工作环境，包括处理工作压力、提高工作效率和改善人际关系技巧。
总的来说，精神障碍患者的职业康复训练方法需要综合考虑患
者的个体差异和康复需求，提供全面的支持和指导，以帮助他们重
新融入社会和工作环境，实现自我实现和生活质量的提高。
这些方
法需要由专业的康复团队来制定和实施，以确保患者能够得到最好
的康复效果。
精神病人的康复训练15
职业技能训练
简单劳动作业：一般集体进行，工种较简单易做的，如贴信 封、糊纸袋、拆纱团、参加病房卫生工作，帮助开膳等。
工艺制作活动： ①各种编织：织毛衣、织网袋、编篮筐等； ②各种美术品：绘画、书法、摄影、雕刻等； ③布制或木制玩具，各种模型制作，书籍装订、园艺 种植等。
社会交往技能训练
着重于培养社会活动能力，加强社会适 应力，提高情趣和促进身心健康。文娱体 育活动的内容应按患者的具体情况加以选 择。除一般的游乐和观赏活动外，可逐渐 增加带有提高学习和竞技性质的参与性内 容。如歌咏、舞蹈、书画、乐器演奏、体 操、球类比赛等。又如举行智力竞赛，音 乐欣赏等。
职业技能训练（工作态度及习惯）
5、精神活性物质或非成瘾物质所致的精神障碍（如酒精所致 的精神障碍、各种药物（含毒品）依赖所致的精神障碍）
康复训练的对象
6、中度、重度、极重度精神发育迟滞以及伴 有精神障碍的精神发育迟滞 7、其他精神病性障碍（如偏执性精神病、分 裂情感性精神病、感应性精神病等） 8、确已导情严重的强迫症 、恐惧症等）。 9、儿童孤独症。（十一五方案新增加）
达职附院.精神科 ——张松
由于精神病人自信心的缺乏，自卑感的存在，周围 人群也以新的目光看待病人，其中不乏偏见和误解。 病后又存在不同程度的情感淡漠、行为退缩、依赖性 强等不利因素，所以我们应加强病员生活技能训练， 帮助病人制定适宜的作息时间，逐步开始有规律的生 活，积极引导病员做一些力所能及的事情，如：听音 乐、看电视，年轻力壮者可参加一些健身活动。切忌 整日卧床，饭来张口，衣来伸手、无所事事的生活。 同时细心观察病人的睡眠、情感、行为、药物反应 等变化，遇有心理、社会或其他应急事件时应及时防 范。
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康复训练的对象
6、中度、重度、极重度精神发育迟滞以及伴 有精神障碍的精神发育迟滞
7、其他精神病性障碍（如偏执性精神病、分 裂情感性精神病、感应性精神病等）
8、确已导致患者精神活动和社会功能明显受 损的其他精神障碍（如病情严重的强迫症 、恐惧症等）。
9、儿童孤独症。（十一五方案新增加）
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生活技能训练
生活行为的康复训练：
1.日常生活活动训练（行为疗法）—养成习惯
2.文体娱乐活动训练（工娱疗法）—培养兴趣 3.原则：症状缓解期的病人，内容因人而宜，循序渐进。 4.作用： A 自然表达本性，一般不受症状制约——消除病态 B 抵消敌意和攻击性——减轻病情 C 推动和发展患者间的合作积极性及加强集体观念——改善
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职业技能训练（工作态度及习惯）
工作行为的康复训练：劳动作业与职业活动 方面的技能训练。 （1）简单劳动作业：又称“工疗” （2）工艺制作活动： （3）回归社会前职业训练：这是回归社会 就业前对口的职业训练活动。
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职业技能训练
简单劳动作业：一般集体进行，工种较简单易做的，如贴信 封、糊纸袋、拆纱团、参加病房卫生工作，帮助开膳等。
聊城市第四人民医院
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由于精神病人自信心的缺乏，自卑感的存在，周围 人群也以新的目光看待病人，其中不乏偏见和误解。 病后又存在不同程度的情感淡漠、行为退缩、依赖性 强等不利因素，所以我们应加强病员生活技能训练， 帮助病人制定适宜的作息时间，逐步开始有规律的生 活，积极引导病员做一些力所能及的事情，如：听音 乐、看电视，年轻力壮者可参加一些健身活动。切忌 整日卧床，饭来张口，衣来伸手、无所事事的生活。
最新整理精神病人恢复期康复指导word版本
重性精神病恢复期的康复指导一、培养病人生活自理能力有些病人在病情稍微好转之后就不再注意个人卫生，不打扫房间，也不洗衣做饭。
这有可能是病情本身的残留症状，也可能是药物反应，还有可能是家属对病人过分照顾，不让他做家务，这些都对病人的康复极为不利。
康复科护士应注重帮病人培养生活能力、交往能力，这对于精神病人而言，是非常重要的，这种康复过程应渗透到病人的一言一行当中。
病人需要像小孩学走路一样，重新学习和锻炼。
精神病不同于躯体疾病，在恢复期不需要充分的体力休养，适当的活动可以增加病人身体的灵活性和协调性，提高他的生活独立性，为他进一步融入社会生活打下基础。
护士应向病人以及家属做好健康宣教，让病人主动做家务，自己来安排生活，家属要多加督促和鼓励。
二、培养病人情感交流能力人的情感活动包括内心体验和面部表情两方面。
正常人对外部事物都会有喜、怒、哀、乐等情感反应，然后再通过表情表达出来。
恢复期病人常常给人一种表情呆板、反应迟钝的印象，因此要加强训练。
首先要提高病人的兴趣。
兴趣越大，情感的投入越多，愉快感也就越强；其次，要设身处地地体谅和关心他人。
理解了别人的情感，才能唤起自己的情感；三要充实生活内容。
聊天、看电视、听广播、读报纸等等日常生活中非常简单的小事，都可以充实病人的信息来源。
整日呆坐少语、无所事事，自然难以产生丰富的情感。
最后，要善于适时、适度地让病人表达情感，让病人有意识地在实践中学习和摸索，这需要家属耐心的帮助。
三、培养病人注意力恢复期病人的注意力往往难以集中或不能持久，这对病人的生活、工作会有很大妨碍。
对此，首先要排除药物的影响，选用镇静作用轻微的药物进行维持治疗。
另外，要加以训练，来延长主动注意的时间。
具体的方法是，先从简单的、病人感兴趣的事做起。
如果病人喜欢听音乐，就安排一个安静的环境，让病人全神贯注地听音乐，并记录病人集中注意的时间。
每天坚持训练，病人注意力集中的时间就会逐渐延长。
然后再训练病人集中从事复杂事物（如读书、写字等）的时间。
精神病人的康复训练措施
精神病人的康复训练措施一、生活行为的康复训练生活行为的康复训练是训练精神病患者逐步掌握生活技能，生活技能的水平方面，较低的是基本维持日常生活活动的能力，较高的是“文体娱乐活动”的能力，以至进行“社会交往”的能力。
可分为以下三方面进行训练。
1、日常生活活动训练：主要是针对病期较长的慢性衰退患者。
这些患者往往行为退缩，情感淡漠，活动减少、生活懒散，仪表不整，甚至完全不能自理日常生活。
具体措施可着重培训个人卫生、盥洗、饮食、衣着、排便等活动，坚持每日数次手把手地督促教导和训练，并可结合奖励刺激。
除了严重衰退者缺乏效果外，大多在2一3周内即明显改善。
但这种力训练必须持之以恒，一旦放松，即可回复原状。
至于其他未出现衰退的患者，由于急性发病期过后尚残留某些精神障碍，也可影响日常生活活动。
通常表现较为被动，懒散以及对事物缺乏情感关注等，则需进行督促和引导。
2、文娱体育活动训练：着重于培养社会活动能力，加强社会适应力，提高情趣和促进身心健康。
文娱体育活动的内容应按患者的具体情况加以选择。
除一般的游乐和观赏活动外，可逐渐增加带有提高学习和竞技性质的参与性内容。
如歌咏、舞蹈、书画、乐器演奏、体操、球类比赛等。
又如举行智力竞赛，音乐欣赏等。
3、社会交往技能训练：精神病患者的社会交往能力往往因脱离社会生活而削弱，在慢性患者甚至严重削弱以至丧失。
而这项技能对参与社会生活起重要作用，应尽可能促进其恢复。
目前对慢性精神病患者已逐渐采取社会交往技能训练，以改善患者对付应激情况能力，提高社会适应能力，以及适当参与社会生活二、学习行为的训练学习行为的训练是训练患者学会善于处理、应付各种实际问题的行为技能。
训练的内容包括一般教育性活动和家庭生活技能两部分。
1、一般性教育活动，如卫生常识教育、科技知识教育。
以提高其常识水平，及培养学习新事物和新知识的习惯，以免过份脱离社会现实。
2、家庭生活技能训练：在社区康复中，应训练精神病残疾者重新掌握家庭生活技能，包括家庭清洁卫生、家庭布置、物品采购、食物烹该、钱财管理及社交礼节等三、工作行为的康复训练工作行为训练指劳动作业与职业活动方面的技能训练。
精神病社区康复学习技能训练计划
精神病社区康复学习技能训练计划下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如教育随笔、日记赏析、句子摘抄、古诗大全、经典美文、话题作文、工作总结、词语解析、文案摘录、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this shop provides you with various types of practical materials, such as educational essays, diary appreciation, sentence excerpts, ancient poems, classic articles, topic composition, work summary, word parsing, copy excerpts, other materials and so on, want to know different data formats and writing methods, please pay attention!精神病社区康复学习技能训练计划在精神健康领域，社区康复计划扮演着至关重要的角色。
精神障碍患者的康复训练
精神障碍患者的康复训练很多精神障碍患者需要长期甚至是终身治疗，受歧视现象比较普遍。
他们中的大多数被迫下岗、失业，完全依赖别人生活，加上长期不从事必要的社会功能锻炼，残疾率高达79.38%。
住院依赖缘于歧视精神病患者其实是一群脑疾病的受害者，由于症状奇特，常常沦为人们取笑、歧视、凌辱甚至虐待的对象。
很多精神病患者出院后，仍然得不到和正常人一样的待遇，在工作上、社会交往中受尽歧视。
还有一些失去工作的精神病患者，恢复健康后很难再找到工作。
于是，医院里出现了一种“住院依赖”的奇怪现象，很多病人病好了却宁愿在医院里继续呆下去也不愿出院，他们觉得这里才是属于他们的世界。
全面回归社会是最终目标很多人认为，精神病人如果能够不打不闹，不影响他人就不错了。
事实上，精神康复的含义远不止于此。
疾病固然给人的生理和心理带来很多不利影响，但祛除疾病并不意味着病人得到了全面的康复。
精神病人患病时间长了，尤其是经过长时间住院治疗，人际交往能力和社会适应能力都有不同程度的下降，有的病人会出现“幼稚化”的言行，这是精神病人在康复期普遍存在的问题。
精神康复的最终目标是使精神病人在心理、社会和职业能力方面恢复到病前水平，使他们全面回归社会。
精神障碍康复有三项基本原则，即功能训练、全面康复、回归社会。
功能训练是指利用各种康复的方法和手段，对精神障碍患者进行各种功能活动，包括心理活动、躯体活动、语言交流、日常生活、职业活动和社会活动等方面能力的训练。
全面康复是康复的准则和方针，使患者心理、生理和社会功能实现全面的、整体的康复。
而回归社会则为康复的目标和方向。
精神障碍康复的主要内容1.生活技能训练和社会心理功能康复。
认真训练生活、学习、工作方面的行为技能，包括独立生活的能力、基本工作能力、人际交往技能、解决问题技能、应付应激技能等，使患者能够重新融入社会。
2.药物自我管理能力训练。
包括使患者了解药物对预防与治疗的重要意义，自觉接受药物治疗;学习有关精神药物的知识，对药物的作用、不良反应等有所了解，学会识别常见的药物不良反应，并能进行简单处理。
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- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
精防康复工作
• 院外康复训练服务：
1、家庭康复－监护小组 治疗康复同步 2、机构康复－政府扶持 康复、管理、就 业服务的公益事业 3、职业康复－福利企业、原单位、公开就 业
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精防康复工作
家庭康复： 目前社区精神病防治康复工作的一种 主要形式，监护小组是家庭康复的主要承 担者，它由精神病患者的家庭成员、居委 会干部、基层精防康复医生和其他志愿者 组成，对病人督促服药的同时，进行心理 疏导以及家庭生活能力、社会交往能力的 训练，组织一些活动，帮助其参与社会生 活。
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康复训练内容
体能训练。
生活技能训练。
社会交往技能训练。 职业技能训练（工作态度及习惯）
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体能训练
目的：基本体能恢复
方式：器材训练、活动训练（打乒乓球、羽毛 球、力所能及的劳动）
注意：安全、指导、循序渐进
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生活技能训练
对象：病期较长的慢性衰退患者。 患者往往行为退缩，情感淡漠，活动减少、生 活懒散，仪表不整，甚至完全不能自理日常生活。 具体措施：着重培训个人卫生、饮食、衣着、排 便等活动，坚持每日数次手把手地督促教导和训 练，并可结合奖励刺激。除了严重衰退者缺乏效 果外，大多在2一3周内即明显改善。但这种力训 练必须持之以恒，一旦放松，即可回复原状。 至于其他未出现衰退的患者，由于急性发病 期过后尚残留某些精神障碍，也可影响日常生活 活动。通常表现较为被动，懒散以及对事物缺乏 情感关注等，则需进行督促和引导。
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精防康复工作
职业康复： 包括回原单位从事力所能及的工作、福利工 厂就业以及在社会公开就业。对康复后的精神病 患者，应进行有针对性的职业技能培训，提供职 业介绍、就业指导，使他们掌握一技之长，养成 良好的工作习惯和工作态度，同时对他们进行心 理、职业技能的辅导，帮助他们适应新的工作环 境，促进康复。对农村精神康复者进行劳动技能 训练，帮助他们提高劳动生产能力，改善生活状 况。
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精神疾病康复治疗
• 住院治疗：重度、急性期、 好转后康复治 疗 • 家庭心理病床：开放式床位 、患者由家属 陪伴下康复治疗 • 门诊治疗：病情稳定、门诊服药、门诊随 诊康复治疗 • 社区治疗：病情稳定、 患者能够自理生活 社区人员安排下康复治疗
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精神疾病康复工作
康复训练目的： 行为矫治、生活能力、社会适应能力、 职业能力从而达到恢复自信、稳定治疗效 果，同时发挥病人的主观能动作用，使病 人认识到康复期是恢复自主生活的阶段， 提高病人的自护能力，使他们逐步向身心 健康过渡，成为有益于社会或减少社会负 担的人。
工艺制作活动： ①各种编织：织毛衣、织网袋、编篮筐等； ②各种美术品：绘画、书法、摄影、雕刻等； ③布制或木制玩具，各种模型制作，书籍装订、园艺 种植等。
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管理：上述活动根据不同病程及病人要求指 导参加训练。参加训练的病人，可按其完 成任务多少，给予适当的物质奖励，以提 高其参加操作的积极性。
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着重于培养社会活动能力，加强社会适 应力，提高情趣和促进身心健康。文娱体 育活动的内容应按患者的具体情况加以选 择。除一般的游乐和观赏活动外，可逐渐 增加带有提高学习和竞技性质的参与性内 容。如歌咏、舞蹈、书画、乐器演奏、体 操、球类比赛等。又如举行智力竞赛，音 乐欣赏等。
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职业技能训练（工作态度及习惯）
工作行为的康复训练：劳动作业与职业活动 方面的技能训练。 （1）简单劳动作业：又称“工疗” （2）工艺制作活动： （3）回归社会前职业训练：这是回归社会 就业前对口的职业训练活动。
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职业技能训练
简单劳动作业：一般集体进行，工种较简单易做的，如贴信 封、糊纸袋、拆纱团、参加病房卫生工作，帮助开膳等。
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精神病人康复训练
• 家庭康复训练步骤：
建立观念，不要过分依赖医生 找出病人目前的主要问题 与病人平等交换意见，制定改进计划 实施计划时应有奖惩措施 定期记录、阶段总结
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六、精神病人康复训练
• 家庭康复训练注意事项 期望值适度，只制定短期目标 计划尽可能明确具体 全家人要保持一致 鼓励微小的进步，尽量避免抱怨和责备 忽略你无法改变的事实 给予他们活动的空间和机会 循序渐进，控制情绪，接纳挫折
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文娱体育活动训练
着重于培养社会活动能力，加强社会适 应力，提高情趣和促进身心健康。文娱体育 活动的内容应按患者的具体情况加以选择。 除一般的游乐和观赏活动外，可逐渐增加带 有提高学习和竞技性质的参与性内容。如歌 咏、舞蹈、书画、乐器演奏、体操、球类比 赛等。又如举行智力竞赛，音乐欣赏等。
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社会交往技能训练
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பைடு நூலகம்
六、精神病人康复训练
• 家庭康复训练原则： 发挥病人的主观能动作用，使病人认识 到康复期是恢复自主生活的阶段，提高病 人的自护能力，使他们逐步向身心健康过 渡，成为有益于社会或减少社会负担的人。
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治疗与康复的关系
• 治疗是前提：重度、急性期 患者 专科医院 • 康复是延续：病情稳定 患者 监护小组 医生的方案
精神疾病康复工作
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精神疾病康复工作
康复的三项基本原则 （一）功能训练：主要是指训练患者心理 活动、语言交流、日常生活、职业活动和 社会活动等方面的能力。 （二）全面康复：是指在躯体上、心理上 及社会生活上实现全面的、整体的康复， 又称为综合康复。 （三）重返社会：是指患者成为独立自主 和有价值的人，能重新参加社会生活和履 行社会职责，并对社会做出应有的贡献。
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精防康复工作
机构康复： 精神病防治康复工作中一种重要的康 复形式，它是在政府的扶持下，多以街道 （乡镇）为单位而建立的，采取多种形式， 为精神病康复者提供康复、管理、就业服 务的福利性事业，主要有依附型、独立型、 托管型三种类型，接收、安排精神病康复 者参加力所能及的生产劳动，开展社会适 应能力方面的训练和文体娱乐活动，同时 进行医疗监护和心理康复。