初三世界历史(上下册)期末考试知识点笔记
初中历史：九年级世界历史知识点汇总
初中历史：九年级世界历史知识点汇总初中历史：九年级世界历史知识点汇总一、古代文明1、古代埃及文明：位于非洲东北部，尼罗河下游，先后经历了早王国、旧王国、新王国和新王国后期四个时期。
2、古代两河流域文明：位于西亚地区，以西亚一带的两条大河——底格里斯河和幼发拉底河为主，先后出现了苏美尔文明、阿卡德文明、巴比伦文明等多个阶段。
3、古希腊文明：位于欧洲南部，包括爱琴海、克里特岛等地，经历了古风时期、古典时期、希腊化时期等多个时期，产生了许多伟大的哲学家、艺术家和科学家。
4、古罗马文明：位于意大利半岛，继承和发展了古希腊文明，形成了独特的罗马文化，创造了著名的罗马法律制度。
二、中世纪文明5、欧洲中世纪：从公元5世纪到15世纪，经历了黑暗时代、封建时代、文艺复兴等多个阶段，形成了独特的宗教文化、城堡文化和骑士文化。
51、伊斯兰文明：位于阿拉伯半岛，以伊斯兰教为主导，创造了独特的文化，包括科学、哲学、文学、艺术等多个领域。
511、中国宋元明清时期：经历了宋、元、明、清四个朝代，形成了独特的文化，包括科技、哲学、文学、艺术等多个领域。
三、近代文明8、欧洲文艺复兴：发生在15世纪中叶到16世纪初期，推动了欧洲文化和艺术的复兴，促进了人类思想和科学的发展。
81、启蒙运动：发生在17世纪末到18世纪，推动了欧洲思想界的革命，倡导理性、自由和平等。
811、工业革命：发生在18世纪中叶到19世纪中叶，推动了欧洲工业的大发展，改变了人类生产和生活的面貌。
四、现代文明11、法国大革命：发生在18世纪末到19世纪初，推翻了法国的君主制度，建立了民主政治制度，推动了欧洲政治体制的改革。
111、第一次世界大战：发生在20世纪初，历时四年，涉及欧洲、亚洲、非洲、南美洲等多洲多国，造成了巨大的人员伤亡和经济损失。
1111、第二次世界大战：发生在20世纪中期，历时六年，涉及全球多国，造成了超过5000万人的死亡和巨大的经济损失。
五、全球化与现代社会14、全球化进程：随着科技的发展和国际政治经济的变化，全球化已经成为不可逆转的趋势。
(完整版)九年级历史复习知识点归纳：《世界历史》
九年级历史复习知识点归纳：《世界历史》
一、国际格局变化：
一战后国际格局：凡尔赛----华盛顿体系；
二战后国际格局：雅尔塔体系，冷战格局，美苏争霸的两极格局；
冷战后国际格局：多极化趋势
二、重要国际会议
1919年巴黎和会、1921-1922年华盛顿会议、1938年慕尼黑会议、1942年1月华盛顿会议、1945年2月雅尔塔会议
（注意中国是否有参与）
三、第二次世界大战大事年表
1939年9月1日德国进攻波兰。
1940年4、5月英国遭到轰炸，法国投降。
1941年6月苏德战争爆发。
1941年12月7日日本偷袭美国海军基地珍珠港，太平洋战争爆发。
1942年1月1日美、英、苏、中等26个国家签署《联合国家宣言》，国际反法西斯联盟建立。
1942年7月斯大林格勒战役
1943年9月8日意大利投降
1944年6月诺曼底登陆。
1945年2月英、美、苏三国首脑在雅尔塔召开会议。
1945年5月8日德国战败投降。
1945年8月15日日本战败投降。
四、重要国际组织
联合国、欧盟、北约、华约、世界贸易组织
五、周年要事
逢十：没有
逢五：1945年2月雅尔塔会议；1945年5月苏联攻克柏林；1995年世界贸易组织成立。
2022年中考历史总复习九年级历史上下全册重要考点汇总(精编)
2022年中考历史总复习九年级历史上下全册重要考点汇总（精编）九年级历史（上册）1、古代埃及建立在尼罗河流域，埃及人创造的是象形文字。
建筑杰作是金字塔。
公元前18世纪古巴比伦国王汉谟拉比统一两河流域。
汉谟拉比法典是历史上已知的第一部比较完备的成文法典。
它的性质是维护奴隶主阶级的利益。
古代西亚两河流域人创造的楔形文字。
2、欧洲文明的发源地是古代希腊。
雅典的民主政治是古希腊最重要的民主成果。
公元前6世纪罗马共和国建立。
公元前2世纪，罗马共和国成为地中海的霸主。
公元前27年，屋大维建立元首制，建立了罗马帝国。
公元2世纪，罗马帝国地跨亚、欧、非三洲。
地中海成为它的内湖。
395年罗马帝国分为东西两部分。
476年，西罗马帝国被日耳曼人废除，西罗马帝国灭亡。
西欧的奴隶制也随着西罗马帝国的灭亡而崩溃。
3、646年，大和参照唐朝的封建改革内政，实行中央集权史称大化改新。
它标志着日本封建社会的开端。
4、古代印度人发明了0到9的记数符号，后由阿拉伯人传到欧洲，称阿拉伯数字。
5、佛教产生的时间是公元前6世纪，地点印度，创始人释迦牟尼，公元前3世纪阿育王在位时得到发展。
基督教产生的时间：1世纪，地点：巴勒斯坦，创始人耶稣，欧洲最大的封建主是教会，后来基督教分为以君士坦丁堡为中心的东政教，以罗马为中心的天主教。
6、7世纪穆罕默德创立伊斯兰教，他号召人们信仰真主安拉，地点麦加（或者阿拉伯半岛），622年，穆罕默德在麦地那建立政教合一的国家。
7、古希腊的文学作品是《伊索寓言》、《荷马史诗》，阿拉伯的文学名著是《天方夜谭》。
8、843年，查理曼的3个孙子在凡尔登缔结条约，三分帝国。
此条约奠定了法兰西、意大利和德意志基础，它们加上英吉利王国，成为西欧的主要封建国家。
9、意大利文艺复兴的先驱是但丁，他的作品是《神曲》，达·芬奇的作品有《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》。
★第10课资本主义时代的曙光一、文艺复兴运动1．时间：最早兴起于14世纪意大利，15至16世纪扩展到欧洲其他地方。
九年级期末上下册历史知识点
九年级期末上下册历史知识点历史是一扇窗户，通过它我们可以看到过去的风云变幻，了解和认识自己的文化和根源。
在九年级期末考试中，历史是一门重要的科目。
下面，我们来回顾一下九年级上下册的历史知识点，为期末考试做好充分准备。
九年级上册主要涵盖了中国古代历史的一些重要内容。
首先，我们可以从古代中国的原始社会开始。
在这个时期，人们过着简单的狩猎和采集生活，没有城市和国家的概念。
他们依靠自然生活，与动物和植物为伴。
古代人类的社会发展逐渐进入到奴隶社会，以殷商文化为代表的中原地区逐渐形成了中国最早的国家。
商代的商王统一了中原地区，建立了一个大型的奴隶制国家。
商代的末期，由于腐败和战争，商朝灭亡，中原地区进入了连年战乱的春秋时期。
齐桓公和晋文公等春秋霸主通过推行变法和削弱贵族势力，使得各国的君主权力逐渐增强，国家社会发展进入了一个新的阶段。
同样在上册还有一个重要的内容就是秦统一六国，秦始皇一统天下，建立了中国第一个集中式君主制国家。
通过他的改革，秦始皇对国家进行了一系列的变革和统一。
这个时期，统一的礼制、货币和文字系统得到了建立，对今后的中国深远影响。
九年级下册主要涵盖了近现代时期的历史内容。
首先是西方列强的侵略和中国反侵略。
鸦片战争后，中国逐渐丧失了它的主权和领土。
随后，一系列的不平等条约使得中国沦为列强的半殖民地和半封建社会。
失去领土、主权和尊严的中国苦苦挣扎，思想启蒙运动和戊戌变法充满了挣扎的呐喊。
辛亥革命后，中华民国成立，民主革命的步伐开始。
然而，国共内战和抗日战争耗尽了国家的精力，中国陷入了长达十年的文化大革命。
在这个时期，中国的经济、教育和政治等领域遭到了严重破坏和损失。
随后，中国走上改革开放的道路，经济和国家实力逐渐崛起。
通过对九年级上下册历史知识点的回顾，我们可以看到中国曾经的辉煌和苦难。
历史教会我们不要忘记过去，珍惜现在的成果，努力奋发向前。
希望在这个九年级期末考试中，同学们能够充分应用这些知识，取得好成绩！同时，了解历史也有利于培养我们的历史观，增强我们对国家和民族的认同感。
历史九上期末重点总结
历史九上期末重点总结第一章人类社会的起源和迁徙1. 人类的起源- 人类起源于非洲大陆，经过漫长的进化过程，最早出现的旧石器时代人类是直立行走的智人。
- 旧石器时代人类进行狩猎、采集，生活在小群体中，使用简单的工具。
2. 人类的迁徙- 旧石器时代人类通过陆地桥或航海的方式迁徙到其他地区，逐渐分布到整个地球。
- 旧石器时代后期，人类在不同地区形成了不同的文化特征，如中国的龙山文化和长江文明，埃及的金字塔文明等。
第二章古代文明的崛起1. 早期文明- 早期文明的特点是农业的发展，城市的形成，政治权力集中在国王手中。
- 美索不达米亚文明在亚洲的两河流域形成，出现了典籍学、法律体系，并发展了铜器制作和商业交流。
2. 古埃及文明- 古埃及文明发源于尼罗河流域，以河流的周期性洪水为基础，建立起了强大的国家和宗教体系。
- 埃及人建造了壮丽的金字塔和人面狮身像，并发展了制度完善的神权国家。
3. 古印度文明- 古印度文明以恒河流域为中心，发展了典籍学、宗教哲学，并形成了种姓制度和王国。
第三章古代中国的崛起1. 中华文明- 中华文明发源于黄河流域，以农业的发展为基础，是世界上较早建立国家的地区之一。
- 中华文明以礼仪制度、儒家思想、文字、青铜器等为重要特征。
2. 夏、商、周时期- 夏代是中国历史上的第一个王朝，其传说中的开国皇帝是禹。
- 商代是中国历史上的第一个真正有文字记载的王朝，出现了盛行的祭祀和宗教仪式。
- 周代是中国历史上最为辉煌的时代，开创了分封制度，形成了封建制度。
3. 春秋战国时期- 春秋战国时期是中国历史上国家分裂的时期，出现了一系列思想家、政治家和战国七雄。
- 孔子是当时最重要的思想家，提出了儒家思想，影响了中国几千年的文化传承。
第四章古代希腊罗马文明的崛起1. 希腊城邦文明- 希腊城邦是独立的城市国家，每个城邦有自己的政府和制度。
- 雅典是最为著名的希腊城邦，形成了民主政治和哲学思想。
2. 古罗马文明- 古罗马是一个伟大的帝国，最初是共和国，后来成为帝国。
世界历史九年级上、下册考纲知识点
世界历史九年级上册考纲知识点一、伯利克里改革（九上P14）1、时间：公元前五世纪后半期2、改革者：伯利克里3、主要内容：扩大公民的权利；鼓励学术研究、重视教育、发展文艺；4、作用：使雅典达到全盛，经济繁荣，文化昌盛，奴隶制民主政治发展到古代世界的顶峰。
二、日本“大化改新”（九上P24-25）1、时间：7世纪中期2、改革者：孝德天皇3、主要内容：①政治方面：建立中央集权的天皇制国家，以才选官②经济方面：把很多贵族土地收归国有，部民转化为国家公民，国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。
4、影响：它是日本从奴隶社会走向封建社会过度的标志。
三、文艺复兴（九上P58-59-60）1、时间：14世纪—17世纪上半叶2、最先兴起的国家：意大利3、中心思潮：人文主义4、实质：新兴的资产阶级文化5、早期代表：代表人物国别主要作品及其成就但丁意大利创作长诗《神曲》，率先批评教会达•芬奇意大利创作名画《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》等莎士比亚英国创作剧本《罗密欧与朱丽叶》、《哈姆雷特》等6、作用：推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。
五、英国资产阶级革命（1640—1688）:（九上P67-68-69）1、根本原因：斯图亚特王朝的封建专制统治严重阻碍英国资本主义的发展2、克伦威尔：英国资产阶级革命中资产阶级和新贵族的代表人物，在英国资产阶级革命过程中，克伦威尔率领的议会军队打败了国王军队，取得了最后胜利。
1649 年，在英国建立了共和国，1653年就任“护国主”，实行有利于资产阶级和新贵族的军事独裁统治。
1658年克伦威尔去世。
3、1688年宫廷政变：（P69）资产阶级和新贵族联合发动宫廷政变，推翻了专制统治，另立国王。
标志着英国资产阶级革命的结束。
4、《权利法案》（P69）①时间：1689 ②目的：限制王权③作用：为限制王权提供了法律保障，使国王不能滥用权利，为所欲为。
④意义：标志着英国建立起君主立宪制的资产阶级专政。
九年级世界史(上下册)总复习(史上最强)
九年级上册世界历史期末复习资料第1课：人类的形成1、人类形成的过程：攀树的古猿正在形成中的人完全形成的人（早期猿人、晚期猿人、早期智人、晚期智人）★2、目前，大多数人类学家认为，现代人类可能是从非洲南方古猿中的一支发展而来的。
人类在距今约三四百万年前形成。
自从有了人类，也就有了人类社会的历史。
人类历史上最早出现的社会是原始社会。
★3、世界上的人类分为三大主要人种，即黄种、白种和黑种人。
人种的差异，是不同自然地理环境等众多因素长期影响的结果。
★4、原始社会经历了母系氏族社会和父系氏族社会。
（母系——“只知其母，不知其父”，妇女在社会中占主导地位，财产公有，生产和分配都以集体为基础。
父系——“既知其母，又知其父”，男子在经济中占主导地位）第2课：大河流域——人类文明的摇篮★1、世界上最古老的文明古国，有非洲的古埃及和亚洲的古巴比伦、古印度和古中国。
这四个古国被称为世界文明的摇篮，因为这四个国家最先由原始社会进入奴隶社会。
★2、约从公元前3500年开始，在非洲的尼罗河两岸陆续出现了几十个奴隶制小国。
公元前3000年左右，初步统一的古代埃及国家建立起来。
古代埃及权利的象征是金字塔。
它们是古代埃及的文明标志之一，是人类文明的杰出成就。
3、在亚洲西部，有一条狭长地带，它形似一弯新月，土地肥沃，因此有“新月沃地”之称。
★4、公元前18世纪，古巴比伦国王汉谟拉比统一了两河流域（幼发拉底河和底格里斯河），建立起中央集权的奴隶制国家，制定了一部维护奴隶主阶级利益的法典，汉谟拉比法典是世界现存古代第一部比较完备的成文法典。
（见p9-10）5、约公元前2500年，印度河流域开始出现奴隶制小国。
古印度有着严格的等级制度，历史上称“种姓制度”。
“种姓制度”由高到低排列是：婆罗门（由祭司、贵族组成，掌握神权，属于统治阶级）、刹帝利（由国王、武士、官吏组成，把持国家军事和行政大权，属于统治阶级）、吠舍、首陀罗（吠舍、首陀罗属于被统治阶级）第3课：西方文明之源1、西方文明之源——希腊、罗马★2、公元前8世纪，希腊半岛和小亚细亚西海岸出现希腊人建立的城邦，雅典是其中最重要的城邦之一。
部编版中考历史一轮复习：九年级上、下册世界历史核心知识点考点提纲(全面!)
部编版中考历史一轮复习：九年级上、下册世界历史核心知识点考点提纲九年级上册【第1课古代埃及】1.埃及位于（非洲东北角），古埃及文明诞生于（公元前3500年）左右的（尼罗河流域）；古埃及文明被誉为（尼罗河的赠礼）意思是（是尼罗河孕育了埃及文明）。
2.古埃及文明在（公元前3100年）左右初步实现统一。
在法老（图特摩斯三世）统治时期，古埃及帝国成为强大的军事帝国。
但是古埃及帝国的版图（只涵盖亚非，没有欧洲领地）。
3.古埃及帝国最终在公元前525年，被（波斯帝国）灭亡。
后来又先后被亚历山大帝国、罗马帝国占领，最终导致（古埃及文明没有延续下来）。
4.古埃及的科学文化取得了很高成就。
古埃及天文学最突出的成就是（太阳历）；古埃及创作的文字是（象形文字），是世界上最早的文字之一。
象形文字主要刻在（石壁）上。
5.金字塔被称为古埃及文明的象征。
只有（中国人）才称它为金字塔。
金字塔的修建反映了埃及国王的无限权力。
反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人的智慧结晶。
6.埃及的国王被称为（法老）。
他是全国的最高统治者，集军、政、财、神等大权于一身，国王经常用王杖责打大臣。
胡夫金字塔之后，金字塔越修越小，反映了（王权逐渐衰落）。
【第2课古代两河流域】1.古代两河流域是指（西亚）的（幼发拉底河）和（底格里斯河）流域。
两河流域又称（美索不达米亚），意即（两河之间的地方）2.两河流域产生文明的时间是（公元前3500年），和古埃及产生文明几乎同步。
约公元前24世纪,实现了初步统一。
3.两河流域使用的文字是（苏美尔人）发明的（楔形文字）；天文学上，苏美尔人还根据月亮的变化制定了（阴历）。
4.公元前18世纪，古巴比伦王国的（第六代）国王（汉谟拉比）统一了两河流域，建立了强大的奴隶制国家。
汉谟拉比在位时是古巴比伦王国最强盛的时期。
5.汉谟拉比为加强中央集权，制定了一部较为系统和完整的法典，就是《汉谟拉比法典》。
该法典的历史地位是（迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典）。
(深入版)九年级世界历史上册重要知识点归纳
（深入版）九年级世界历史上册重要知识点归纳深入版九年级世界历史上册重要知识点归纳一、人类文明的发展史* 旧石器时代：人类开始制造简单的石器。
* 新石器时代：人类开始制造陶器、使用青铜器。
* 古代文明：埃及文明、美索不达米亚文明、印度河流域文明、华夏文明、希腊文明、罗马文明等。
* 中世纪：东罗马帝国、伊斯兰文明、欧洲封建社会等。
* 近代史：文艺复兴、发现美洲、工业革命、世界大战等。
二、世界各地的基本国情和经济文化地理特征* 亚洲：中国、印度、东南亚、中西亚等。
* 欧洲：英国、德国、法国、俄罗斯、意大利等。
* 非洲：埃及、利比亚、南非、刚果、尼日尔等。
* 大洋洲：澳大利亚、新西兰、巴布亚新几内亚等。
* 美洲：美国、加拿大、墨西哥、秘鲁、巴西等。
三、中外著名历史人物* 中国：黄帝、尧舜禹、孔子、汉武帝、李白、等。
* 世界：亚历山帝、伊丽莎白一世、拿破仑、华盛顿、林肯、拜伦等。
四、各国重大历史事件* 中国：夏朝、秦朝、西汉、三国、唐朝、辽金元、明朝、清朝、五四运动、辛亥革命、文化大革命等。
* 世界：拜占庭帝国的覆灭、法国大革命、美国独立战争、第一次世界大战、俄国革命、二战等。
五、历史思潮* 中国：儒家、道家、墨家、法家、兵家、等。
* 世界：希腊自然哲学、教、文艺复兴、启蒙运动等。
六、历史遗址* 中国：长城、秦始皇陵、故宫、玉渊潭等。
* 世界：大石圈、迪拜塔、巴黎圣母院、开罗金字塔等。
七、历史美术和人文* 中国：山水画、工笔画、中国画、书法等。
* 世界：文艺复兴艺术、印象派、现代艺术、雕塑等。
以上是九年级世界历史上册的重要知识点归纳。
《世界历史》九年级上册知识点
《世界历史》九年级上册知识点
《世界历史》九年级上册主要包括以下知识点：
1. 古代文明起源和发展：介绍古代文明的起源和发展，如美索不达米亚文明、埃及文明、印度河流域文明、中华文明等。
2. 古代希腊罗马文明：主要介绍古希腊和古罗马两大文明的起源和发展，包括政治制度、文化艺术、科技成就等。
3. 中世纪欧洲封建社会：介绍中世纪欧洲的封建社会制度和农奴制度，以及封建领主、教会等的权力。
4. 伊斯兰教的传播和阿拉伯帝国：介绍伊斯兰教的起源、发展和传播，以及达到鼎盛的阿拉伯帝国。
5. 西方文艺复兴：介绍文艺复兴运动的起源和发展，以及它对文化、艺术、科学等方面的影响。
6. 欧洲大航海时代：介绍欧洲国家的大航海时代，包括哥伦布的航海、葡萄牙的航海家等。
7. 近代科技革命：介绍近代科技革命的起源和发展，包括工业革命、科学技术的进步等。
8. 中国近代史：主要介绍中国近代史的重要事件和发展，如鸦片战争、太平天国运动、戊戌变法、辛亥革命等。
9. 世界两次世界大战：介绍第一次世界大战和第二次世界大战的起因、经过和影响。
10. 冷战与全球化：介绍二战后的冷战时期，以及全球化的进程和影响。
九年级上下历史书知识点
九年级上下历史书知识点【九年级上下历史书知识点】近代世界史是九年级历史课程的重要内容之一。
通过学习近代世界史的知识点，我们可以了解社会变革、文化传播以及国际关系等方面的内容。
以下是九年级上下历史书中涵盖的部分知识点。
一、近代世界史的背景和起源1. 文艺复兴：文艺复兴运动在欧洲兴起，对宗教、艺术和科学等领域产生了深远影响。
2. 大航海时代：欧洲航海家的探险活动，带来了新大陆的发现和贸易网络的形成。
3. 工业革命：工业革命从英国开始，推动了生产力和科技的巨大突破，重塑了社会经济结构。
4. 法国大革命：法国大革命推翻了封建专制制度，提出了人权和平等自由的理念，对世界产生了重要影响。
二、近代国际关系的演变1. 殖民主义与帝国主义：欧洲列强通过殖民地扩张和控制贸易，竞相争夺殖民地资源和市场。
2. 世界两次大战：第一次世界大战导致了欧洲格局的重塑，第二次世界大战则从根本上改变了世界的政治格局。
3. 冷战与新冷战：二战后，苏联和美国展开对峙，形成了冷战局势。
近年来，随着俄罗斯和西方国家的紧张关系，世界出现了新冷战的趋势。
三、现代中国史的发展1. 辛亥革命：辛亥革命推翻了封建君主专制，开创了近代中国的新纪元。
2. 民族独立运动：中国国内出现了一系列反对帝国主义和封建统治的民族独立运动，如五四运动、北伐战争等。
3. 中华人民共和国的建立与改革开放：1949年中华人民共和国成立，改革开放使中国实现了经济的快速发展和国际地位的提升。
四、世界历史上的重大事件1. 人类登月：1969年，美国宇航员尼尔·阿姆斯特朗成为首位登上月球的人类。
2. 柏林墙的倒塌：1989年，柏林墙的倒塌标志着冷战的结束，东欧剧变由此展开。
3. 9/11事件：2001年，纽约世界贸易中心的恐怖袭击事件，成为国际恐怖主义遭受的重大打击。
在课堂上，我们还要学习历史人物、历史事件的相关细节和深层次解读，以帮助我们更好地理解历史的背景和发展。
掌握这些知识点，不仅可以提高我们的历史素养，还可以帮助我们更好地理解和认识当代社会。
《世界历史》九年级上、下册知识要点归纳
《世界历史》九年级上册知识要点归纳第一单元人类文明的开端第1课人类的形成1、南方古猿：（识记）现代人类从非洲的南方古猿中的一支发展而来，南方古猿属于“正在形成中的人”。
（性质）人类自距今约三四百万年前形成。
▲我国境内已知的最早人类是元谋人，距今约170万年。
2、三大主要人种：（识记）世界上的三大人种是：黄色人种、白色人种、黑色人种。
（划分依据：人的体貌特征）第2课大河流域—人类文明的摇篮1、四大文明古国——古埃及、古巴比伦、古印度、中国2、四大文明古国（最早进入奴隶社会，建立了早期的奴隶制国家、产生了早期的奴隶制文明）3、古代埃及金字塔：（识记）古代埃及国王的陵墓金字塔是权力的象征。
（尼罗河流域象形文字狮身人面像）4、古巴比伦《汉谟拉比法典》：（识记）公元前18世纪，古巴比伦国王汉谟拉比为了维护奴隶主的利益，制定了《汉谟拉比法典》，它是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。
（两河流域楔形文字法典石柱伊拉克）5、古代印度种姓制度的四个等级：（识记）中亚的雅利安人侵入印度后建立了种姓制度。
第3课西方文明之源1、古希腊是西方文明的发源地：（识记）古希腊海洋文明代表2、雅典奴隶主民主政治高峰：（识记）伯利克里当政时期雅典奴隶制民主政治发展到古代世界的高峰。
▲它是现代民主制度的源头。
3、罗马共和国的兴衰（识记）公元前509年，罗马共和国建立。
最高行政长官都由贵族担任。
共和国初期，平民和贵族斗争不断布匿战争：公元前3世纪至前2世纪，罗马为争夺地中海霸权，同迦太基进行三次战争，最终胜利。
公元前27年，屋大维成为实际的皇帝，罗马共和国被罗马帝国取代。
它是当时世界上最强大的帝国之一。
公元395年罗马帝国分裂为东、西两部分。
公元476年，西罗马帝国被日耳曼灭掉。
西欧的奴隶社会历史终结。
第二单元亚洲和欧洲的封建社会第4课亚洲封建国家的建立1、大化改新的基本内容（识记）时间：7世纪中期实施者：孝德天皇内容：政治上，建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭制，以才选官；经济上，把很多贵族土地收归国有，部民转化为国家公民；国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。
初三中考历史世界史重点复习资料总结
初三中考历史世界史重点复习资料总结初三中考历史世界史重点复习资料总结一、步入近代【时代特征】14—16世纪,在经济、思想、市场方面,欧洲酝酿着一场重大的历史变革,人类历史开始步入近代。
1.经济方面:13、14世纪,租地农场、手工工场出现,资本主义生产关系出现、发展,新兴的资产阶级不断发展。
2.思想方面:14—16世纪,新兴资产阶级强调人性的解放,文艺复兴运动兴起,这是一场资产阶级的思想文化运动,促进了人们思想的大解放。
3.市场方面:新航路的开辟及欧洲殖民者早期的殖民掠夺,促进了资本主义的发展,打破了世界各地区相对隔绝的状态,为世界市场的形成创造了重要的条件。
【核心考点】1.租地农场和手工工场,体现了一种资本主义的生产关系。
资产阶级逐渐形成。
2.土地关系的变化和手工业的发展,推动了农业和手工业生产组织逐渐资本主义化,开始改变了中世纪欧洲社会的整体面貌。
3.文艺复兴兴起于意大利,其指导思想是人文主义。
是资产阶级思想文化运动,促进了人们思想大解放。
4.但丁是文艺复兴的先驱, 代表作是《神曲》;达·芬奇代表作是《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》。
莎士比亚的代表作是《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》。
5.达·伽马绕非洲南端到达印度。
哥伦布第一个发现新大陆美洲。
麦哲伦船队环球航行,证明了地球是圆的。
6.新航路开辟的影响:欧、亚、非、美之间建立起了直接的商业联系;世界开始连为一个整体;人类社会从此进入了一个新的时代。
7.新航路开辟后,最早进行殖民的国家是葡萄牙和西班牙。
8.“三角贸易”的路线是欧洲——非洲——西印度群岛和美洲——欧洲。
其中从非洲到美洲一段贩运的是黑奴,充满了血腥性。
9.早期的殖民掠夺对殖民地的社会发展产生了深远影响;客观上有助于殖民国家的资本原始积累,有助于世界市场逐渐形成。
同时给殖民地人民带来了深重的灾难。
二、资本主义制度的初步确立及工业革命和工人运动的兴起【时代特征】17—19世纪欧美的一些国家,发生了重大的社会变革,资本主义制度的初步确立,工业革命先后完成,国际工人运动兴起。
(完整版)九年级世界历史上册知识点汇总
九年级世界历史上册知识点汇总第一单元古代亚非文明第1课古代埃及1、古埃及发源地：非洲东北角的尼罗河流域2、古埃及的发展历程：（1）、约从公元前3500年开始，出现了若干小国家（2）、公元前3100年，初步实现统一，（3）、经历了古王国时代，中王国时代、新王国时代（4）、新王国时代法老图特摩斯三世统治时期，古埃及成为强大的军事帝国，地跨亚非。
（5）公元前525年，波斯帝国吞并古埃及，后来，亚历山大帝国和罗马帝国先后占领古埃及，古埃及文明没有延续下去。
3、金字塔是法老的陵墓，是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶。
4、古埃及的最高统治者称为法老，集军、政、财、神等大权于一身。
在宗教上，法老被认为是“神之子”具有无上的权威。
5、古埃及的文明成就：政治上：建立奴隶制君主专制文字：象形文字，是世界上最古老的文字之一天文历法：太阳历，是世界最早的太阳历医学：制作木乃伊建筑雕塑：金字塔、狮身人面像【注意】1、古埃及的地理位置地图2、金字塔图片、象形文字图片第2课古代两河流域1、古代两河流域发源地：亚洲西部的幼发拉底河和底格里斯河流域2、古代两河流域的发展历程：（1）约从公元前3500年起，产生了一些以城市为中心的小国。
（2）约在公元前2400年，两河流域初步统一。
（3）古巴比伦王国时期，汉谟拉比建立了统一、强大的奴隶制国家。
3、古代两河流域的文明象征：文字：楔形文字历法：阴历算术：60进位制律法：《汉谟拉比法典》建筑：空中花园4、《汉谟拉比法典》：(1)、制定者：古巴比伦国王汉谟拉比(2)、目的：加强中央集权(3)、地位：是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典(4)、内容：①社会等级：分为拥有公民权的自由民、无公民权的自由民和奴隶三个严格的社会等级。
②家庭奴隶制是古巴比伦的一大特征，奴隶主要来自战俘③经济领域：有关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定，商品经济在古巴比伦比较活跃。
2019l历史结业之初三世界历史(上下册)期末考试知识点笔记
初三历史期末考试知识点笔记（上下册合集）第10课资本主义时代的曙光【知识要点]1.文艺复兴（1）背景：14世纪前后意大利出现手工工场，资本主义生产关系产生，出现了资产阶级，一种新的世俗生活观念逐渐形成；欧洲封建教会对思想文化的摧残和对人们精神世界的控制；意大利资产阶级要求宣传自己的思想观念。
（2）指导思想：人文主义。
新兴资产阶级不满教会对精神世界的控制，要求以人为中心而不是以神为中心；提倡发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福。
（3）方式：新兴资产阶级通过弘扬古代希腊、罗马文化的方式，来反对教会宣扬的陈腐说教，发起了一场崭新的促使人们思想解放的文化运动，人们把这场运动称为文艺复兴。
（4）实质：资产阶级文化的兴起，是一场宣传资产阶级文化的思想解放运动。
（5）文艺复兴的发展：开始，发起于意大利。
扩大， 15.16世纪文艺复兴扩展到欧洲。
（6）文艺复兴的代表人物a.诗人但丁，创作长诗《神曲》——文艺复兴的先驱者b.达芬奇，意大利一位伟大的艺术大师，最伟大成就是绘画，代表作《蒙娜丽莎》《最后晚餐》。
c.莎士比亚，英国文学巨匠，代表作有《罗密欧和朱丽叶》《哈姆雷特》。
d.天文学方面：哥白尼、布鲁诺、伽利略等不顾教会的迫害，否定教会竭力维护的地球中心说，创立了新的天文学理论。
（7）文艺复兴运动的意义：文艺复兴推动了欧洲思想文化领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。
2.新航路的开辟。
⑴原因：a.经济根源：14—15世纪，欧洲商品经济的发展和资本主义萌芽的出现要求扩大国外市场。
b.社会根源：欧洲人狂热地追求货币和黄金，成为探索新航路的主要动力，而《马可波罗行纪》关于东方富庶的描述，更加引起欧洲人对东方的向往。
c.科技条件：天文地理知识有了进步，地圆学说的流行，指南针、火药技术的传入，为新航路的开辟提供了客观条件。
⑵经过。
新航路开辟一览表⑶影响：⑴新航路开辟之后，各大洲的联系日益密切，世界连成了一个整体。
世界历史九年级知识点总结
世界历史九年级知识点总结把握好每一个九年级世界历史的知识点，能够让你的成绩更上新台阶。
下面是店铺为大家收集整理的九年级世界历史的知识点总结，相信这些文字对你会有所帮助的。
世界历史九年级知识点总结(一)凡尔赛—华盛顿体系一、巴黎和会1.时间：1919年1月到6月2.目的：缔结和约，建立战后世界新秩序。
3.操纵会议的三巨头：法国克里孟梭、英国首相劳合?乔治、美国总统威尔逊。
4.结果：签订《凡尔赛和约》(对德条约)⑴时间：1919年6月⑵内容：对德国的领土、军事、政治、赔款、殖民地等问题做出了规定。
5.意义：《凡尔赛和约》与对奥、匈、土、保和约一起构成凡尔赛体系，确立了帝国主义在欧洲、西亚、非洲统治的新秩序。
6.实质：帝国主义国家的分赃会议(或战胜的帝国主义重新瓜分世界的会议)。
二、华盛顿会议1.时间：1921——1922年2.背景：巴黎和会暂时调整了帝国主义国家在西方的关系，他们在东亚、太平洋地区的矛盾依然尖锐，日美矛盾尤为激烈。
3.主导国：美、英、日4.签订的主要条约——《九国公约》⑴时间：1922年⑵内容：宣称尊重中国的主权、独立与领土的完整，遵守各国在中国的“门户开放”、“机会均等”的原则。
(3)影响：为美国在中国的扩张提供了条件。
使中国重新回复到几个帝国主义国家共同支配的局面。
三、凡尔赛——华盛顿体系1.形成：通过巴黎和会和华盛顿会议建立2.实质：一战后帝国主义重新瓜分世界的体系3.评价：凡尔赛体系，确立了帝国主义国家在欧洲、西亚和非洲统治的新秩序;华盛顿体系，确立了帝国主义在东亚、太平洋地区的统治秩序。
它暂时缓和了帝国主义国家间的矛盾，但不可能消除帝国主义国家之间的矛盾，因此不可能长期维持下去。
世界历史九年级知识点总结(二)法国大革命和拿破仑帝国一、法国大革命1.背景：启蒙思想的影响;封建制度束缚了资本主义的发展;第三等级要求改革;路易十六的财政危机。
2.爆发标志：1789年7月14日(7月14日为法国国庆日)，巴黎人民攻占巴士底狱。
九年级历史上下册知识点总结
九年级世界历史知识点总结第一单元人类文明的开端第1课人类的形成注意：晚期智人出现的同时，现代人种的差异也显现出来。
根据人的体貌特征，世界上的人类分为三大主要人种：即我们通常所说的黄种、白种和黑种人。
人种的差异是不同自然地理环境等众多因素长期影响的结果。
二、氏族社会：1、人类最初经历的是原始社会。
2、随着生产力发展和社会的进步，出现了氏族。
由于妇女在社会中占主导地位，因此最初是母系氏族社会，随着农业和畜牧业的发展，以及手工业的进步，男子在经济中开始占主导地位，人类逐渐进入了父系氏族社会。
金字塔（古代埃及国王的陵墓）是古埃及国王权力的象征。
胡夫金字塔最为著名。
《汉谟拉比法典》地位：世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。
（目的：维护奴隶主的利益）。
名言：“以眼还眼，以牙还牙”。
印度的等级制度（种姓制度）①统治阶级：婆罗门、刹帝利。
被统治阶级：吠舍、首陀罗。
②特点：各个等级之间高低贵贱有别，下一等级的人没资格从事高一等级的职业，不同等级的人不得通婚。
③影响：种姓制度激化了当时的社会矛盾，并对后来印度社会的发展带来了不良影响。
古代文明多发生在大河流域的原因：①大河流域气候温和，地势平坦，适合人类生存；②大河流域水源充足，土地肥沃，有利于农业生产的发展，进而促进了手工业、商业的发展。
第3、6课西方文明之源一、雅典城邦的繁荣：1、古代欧洲文明发源于古代希腊文明，公元前8世纪，希腊本土和小亚细亚西海岸开始产生城邦，最重要的是斯巴达和雅典。
公元前6世纪雅典成为著名的奴隶制共和国。
2、希波战争：（1）波斯帝国的形成与扩张：公元前6世纪，古代伊朗以波斯人为中心形成了波斯帝国。
（2）希波战争①过程：公元前5世纪早期，波斯帝国三次出征希腊，史称希波战争。
②结果：公元前5世纪中期，希腊赢得战争的胜利。
3、伯利克里改革：（1）时间：公元前5世纪后半期。
（2）措施：A、扩大公民的权利。
B、鼓励学术研究，发展文艺，重视教育。
九年级全册期末考试历史知识点
九年级全册期末考试历史知识点历史是一门让人们能够了解过去、认识现在、展望未来的学科。
在九年级的全册期末考试中，历史知识点占据了重要的部分。
本文将对九年级历史全册的知识点进行探讨和总结，帮助同学们更好地复习和备考。
一、古代文明与周边地区在九年级历史中，学生们将学习到古代文明与周边地区。
我们将认识到古代文明对世界的影响以及与周边地区的关系。
首先，我们将了解到古代文明的起源和发展。
从早期人类社会的母系氏族制度到农业文明的兴起，我们能够理解人类社会从原始社会到文明社会的变迁。
其次，我们将研究不同古代文明的特点和发展。
像古埃及文明、古希腊文明、古印度文明等，它们各自有着独特的经济、社会、文化特点。
最后，我们将分析古代文明与周边地区的关系。
例如，古代埃及与尼罗河的关系、古代希腊与地中海地区的关系等。
这些对周边地区的影响和交流使我们更加了解古代文明的繁荣和发展。
二、现代史与世界历史的联系另一个重要的知识点是现代史与世界历史的联系。
在九年级历史中，我们将深入了解世界历史中一些重要的事件，理解它们对现代社会和国际关系的影响。
首先，我们将学习一战和二战对世界历史的影响。
从帝国主义的兴起到战争爆发，从战后的和平建设到国际秩序的形成，这些事件对现代世界格局起到了深远的影响。
其次，我们将探讨冷战时期和冷战后国际关系的演变。
从古拉格到两个超级大国的对峙，再到冷战结束后新的国际秩序的建立，我们能够理解这些事件是如何影响到世界的政治、经济和文化等各个方面的。
最后，我们将学习21世纪的世界发展。
通过分析全球化的趋势、新兴大国的崛起以及环境问题的日益严重，我们能够认识到这些问题对世界的影响和挑战。
三、历史文化与人文精神在九年级的历史课程中，我们还将关注历史文化和人文精神。
通过深入了解世界各地的历史文化和人文精神，我们能够更好地理解人类世界的多样性和共同价值观。
首先，我们将学习中国古代文化的瑰宝。
从古代的文学作品如《诗经》和《论语》到丰富多彩的艺术形式如绘画和剧院，我们将感受到中国古代文化的魅力和卓越。
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初三历史期末考试知识点笔记（上下册合集）世界历史第一册第1课人类的形成【知识要点】1.人类的出现。
(三四百年前)（1）猿类（四肢行走）（2）正在形成中的人（南方古猿——直立行走）（3）完全形成的人（会制造工具）早期猿人：坦桑尼亚奥都威峡谷“能人”。
晚期猿人：印度爪哇人，中国元谋人北京人。
早期智人：德国尼安德特人，中国丁村人。
晚期智人：法国克罗马农人，中国山顶洞人。
2.氏族的出现母系氏族--------父系氏族3.国家的产生[重点考点]1.南方古猿属于（正在形成）的人2.人类最初经历的社会是（原始社会）。
3.人种的差异是不同（自然地理环境）等众多因素长期影响的结果。
4..随着生产力水平的发展，氏族社会先是（母系氏族），婚姻关系是（群婚）；后发展为（父系氏族），婚姻关系相对（固定）。
5.人们“只知其母，不知其父”时期是（母系）氏族时期；“既知其母又知其父”时期是（父系）氏族时期。
6.（晚期智人）出现的同时，现代人种的差异显现出来。
第2课大河流域——人类文明的摇篮古代文明为何产生在大河流域？A..大河流域气候湿润，光热充足，地势平坦，适合人类生存。
B.大河流域上游高山积雪的融化，导致河水的定期泛滥。
泛滥的河水提供了充沛水源和肥沃的土壤，这些都有利于农业生产的发展。
[重点考点]1.埃及是（尼罗河）的馈赠。
2.世界上最古老的文明古国是（古代埃及）3.（金字塔）是埃及文明的象征。
4. 世界上现存的第一部比较完备的成文法典是《汉谟拉比法典》。
5.雅利安人进入印度后，形成严格的等级制度，史称（“种姓制度”）6.手工业者和商人在印度等级制度中的种姓是（吠舍），国王、武士的种姓是（刹帝利）第3课西方文明之源[知识要点]1.雅典城邦的繁荣⑴发源地：发源时间公元前2000年，发源于爱琴海的克里特岛（海洋文明）⑵城邦建立：公元前8世纪出现希腊人建立的城邦（雅典是其中之一）公元前6世纪，雅典成为著名的奴隶制共和国。
⑶雅典全盛时期5世纪，伯利克里当政期间，雅典达到全盛表现：经济繁荣、文化昌盛、奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。
措施：扩大公民权利；鼓励学术研究；重视教育，发展文艺。
启示：改革是经济发展、社会进步的重要推动力，杰出人物对社会发展能起一定的推动作用。
2.罗马共和国的兴亡。
⑴线索：罗马城（前8世纪）→罗马共和国（前509年）→罗马帝国（前27年）→罗马帝国分裂（395年）（2）西马帝国灭亡（476年）西欧奴隶社会的结束，封建社会开始。
（比中国进入封建社会晚近千年，中国公元前475年）⑶战争→布匿战争（罗马共和国对迦太基）罗马共和国取胜。
⑷重要人物：公元前27年，屋大维独揽国家大权，建立独裁统治，罗马共和国被罗马帝国取代。
⑸罗马帝国与当时秦汉时的中国一样都是当时世界上最强的帝国之一。
[难点解析]1.如何评价伯利克里时代高度发展的奴隶制民主政治？①它为雅典的昌盛提供了政治上的条件和保障，把古代世界的民主政治发展到顶峰，成为一种典型范例，对近代西方民主政治也产生一定的影响；②它是奴隶制民主政治，本质上仍然是少数奴隶主对广大的奴隶的专政。
能够享受到民主权利的成年男性公民只占雅典人口的六分之一。
[重点考点]1．西方文明的源头是（古代希腊），它发源于爱琴海，属于（海洋文明）２.公元前5世纪后半期，（伯利克里）当政期间雅典达到全盛，奴隶主民主政治发展到古代世界的顶峰。
３.公元前（2）世纪，罗马共和国成为地中海霸主，繁荣强盛４.公元前（27）年，屋大维开始独揽国家大权，成为实际上的皇帝，罗马共和国被罗马帝国取代。
.５.公元前3世纪到前2世纪，罗马为争夺地中海霸权，同迦太基进行过三次战争，史称（布匿）战争，最终取得胜利。
6.（雅典）的民主政治对近代西方民主产生一定的影响。
7.雅典的民主政治高峰时期，实际上只有雅典人口（六分之一）的居民能享受到这种民主。
8.现代的奥林匹克运动会起源于（古代希腊）。
9.西欧的奴隶社会结束的标志是（西罗马帝国灭亡）。
第4课亚洲封建国家的建立[知识要点]1.古代日本。
(1)公元前1世纪前后，日本开始出现奴隶制国家。
(2) 5世纪大和统一日本各岛。
(3)大化改新背景：6、7世纪，日本社会矛盾尖锐，政局混乱，天皇大权旁落。
前提：7世纪中期，改革派发动宫廷政变，取得成功。
主持：孝德天皇颁布改新诏书，大化改新开始。
内容：政治上建立中央集权的天皇制封建国家、废除贵族世袭制，以才选官；经济上把很多贵族的土地收归国有，部民转为国家公民，国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。
作用：大化改新是一场古代日本以学习和模仿古代中国隋唐时的政治经济制度为主要内容的改革。
它打击了奴隶主贵族的势力，形成了以天皇为首的中央集权国家，使日本社会环境稳定，经济得到发展，日本从奴隶社会过渡到封建社会，为以后的繁荣奠定基础。
启示：日本族善于把其它民族的文化拿来变成具有自己特色的文化，在古代日本向中国学习，在近代向西方学习，这些都使日本不断进步强盛。
2.阿拉伯国家的建立⑴背景：6世纪末7世纪初，阿拉伯半岛大部分地区尚未形成统一的国家，为争夺水源和牧场，部落间相互仇杀。
阿拉伯人渴望建立统一国家。
⑵伊斯兰教的产生。
A.创始人：穆罕默德。
B.7世纪初，穆罕默德在麦加创立了伊斯兰教。
C.622年穆罕默德在麦地那建立政教合一的国家。
此年被定为伊斯兰教教历元年。
D.630年穆罕默德兵临麦加,麦加贵族接受伊斯兰教，从此麦加成为伊斯兰教第一圣地。
E.632年穆罕默德病逝时，统一的阿拉伯国家建立。
⑶伊斯兰教的传播，加速了阿拉伯半岛的统一，使统一的阿拉伯国家建立起来，后通过大规模的征服和扩张，形成了一个地跨欧、亚、非三洲的阿拉伯帝国。
[难点解析]1.谈谈你对大化改新的看法。
大化改新是一场古代日本以学习和模仿中国古代政治制度为主要内容的改革，正是由于这场改革，日本才从野蛮落后的原始状态步入文明，它标志着日本从奴隶社会向封建社会的过渡。
2.为什么伊斯兰教会在阿拉伯统一国家形成中起到如此重要作用？因为：⑴严格的一神教反映了统一国家的政治要求，“除真主安拉外，别无神灵，穆罕默德是安拉的使者”它为建立统一的阿拉伯国家奠定了政治基础。
⑵伊斯兰教是一种集宗教、行政、军事三位一体的组织，这种组织为统一国家的形成提供了组织形式。
[重点考点]1. （622）年穆罕默德在麦地那建立政教合一的国家，这一年被定为伊斯兰教历元年。
2.（麦加）成为伊斯兰教第一圣地。
3.（7）世纪，统一的阿拉伯国家建立。
4.（大化改新）是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。
5.（伊斯兰教）的传播，加速了阿拉伯半岛的统一。
6.大化改新是日本仿照（隋唐）的政治制度进行的改革。
第5课中古欧洲社会[知识要点]1.等级森严的西欧封建社会。
⑴法兰克王国5世纪，日耳曼人在西罗马的废墟上建立法兰克王国。
⑵查理马特改革时间：8世纪前期。
内容：改变以前无条件赏赐的办法，实行有条件的分封土地，得到封地的人必须为封住服兵役。
影响：这次改革，在封建贵族内部形成了严格的封建等级制度，农奴等劳动者生活在社会的底层。
⑶基督教的扩张在西欧长期动乱过程中，基督教会乘机扩大势力和影响。
出现了教皇国。
⑷罗马教廷在西欧封建社会中的地位和影响。
①在西欧封建社会中，罗马教廷有至高无上的权力，代表上帝为国王加冕，甚至可以罢免国王。
②教皇和教会是西欧最大的土地所有者。
③在精神和文化领域，神权凌驾一切。
2.西欧城市的重新兴起。
⑴西欧城市重新兴起的时间和著名城市。
时间：10世纪开始出现手工业、商业城市著名城市：意大利的威尼斯、英国的牛津、曼彻斯特⑵随着城市的发展,市民阶级的形成.成为近代资产阶级的前身.3.拜占廷帝国的灭亡→东罗马帝国（都城君士坦丁堡，原名拜占廷）⑴ 6世纪后四处征讨，财尽民穷，外患不断。
⑵ 13世纪上半期曾被西方军队征服（十字军东征）⑶ 15世纪中期被奥斯曼土耳其灭亡（1453年）。
[难点解析]你认为西欧封建社会城市和市民阶层的发展与中国宋代时期谁更进步些？虽然宋代城市比欧洲同时期的城市规模大得多，热闹得多，市民阶层也较大，但在西欧城市重新兴起和工商迅速发展的过程中，不仅形成了市民阶级，而且它还进一步分化出手工业者和商人，银行家等。
富裕的商人和银行家发展成早期的资产阶级。
他们的出现为资本主义的兴起准备了条件。
【重点考点]1.（查理马特改革）之后西欧封建社会内部形成了严格的等级制度，在各级封建主之下，(农民) 等劳动者生活在社会的底层。
2.5世纪西罗马灭亡之后，日耳曼人在它的废墟上建立许多国家，其中最强大的是（法兰克王国）。
3.西欧封建社会（罗马教廷）有至高无上的权力，教会不仅是西欧最大的土地所有者，还是西欧封建社会的精神支柱。
4.（10世纪）时，西欧出现手工业和商业城市，市民阶级形成了，为资本主义兴起准备了条件。
5. 东罗马帝国又称（拜占庭帝国）6.（拜占庭帝国）被军事封建帝国奥斯曼土耳其所灭。
7.（琅城）市民开展了争取自治权的斗争。
第6课古代世界的战争与征服[知识要点]1.希波战争：公元前5世纪早期，波斯帝国三次出征希腊。
公元前5世纪中期，希腊战胜波斯侵略军，取得胜利。
2.亚历山大东征：公元前4世纪后期强大起来的马其顿军队打败希腊联军扫荡小亚细亚攻入埃及，占领两河流域、灭波斯、抵印度、建立地跨欧亚非三洲的大帝国，定都巴比伦。
3.罗马帝国时扩张与文化传播⑴罗马帝国疆域，地跨欧、亚、非三洲，广大的地中海成为它的内湖（疆域大大超过了波斯帝国、亚历山大帝国）⑵罗马帝国的和平时代。
（1——3世纪）罗马帝国建立最初二百年间，由于内战的停止和统治政策的加强，出现了经济繁荣局势安定局面。
⑶罗马帝国扩张和影响一方面罗马帝国的征服统治充满着暴力，另一方面罗马文化渗入到它统治的广大地区。
（拉丁语和基督教）⑷罗马的交往：中国的丝绸传入罗马，丝绸之路[重点考点】1.波斯帝国形成时期与我国（春秋战国）时期大致同时。
2.罗马帝国的和平时代是（1-3世纪）3.把希腊文化传播到东方的是（亚历山大东征）.4.体育项目马拉松长跑源于（希波战争）5.（2世纪）时罗马帝国疆域达到最大规模，地跨欧亚非三大洲，地中海成为它的内陆湖。
6.基督教是在（罗马帝国）境内产生的。
7.我国古代称罗马为(大秦)8.罗马帝国时期正是我国（东汉）时期第7课东西方文化交流的使者[知识要点]1.丝绸之路2.阿拉伯商人。
（1）中国的四大发明由阿拉伯商人辗转传入欧洲。
（2）阿拉伯人发展和传播了阿拉伯数字，对东西方文化的交流与传播做出了巨大的贡献。
（3）阿拉伯天文学和医学知识，以及伊斯兰教、伊斯兰文化由阿拉伯人传入中国。
（4）翻译并保存了古代希腊的著作。
2.元朝宫廷的意大利人⑴名字：马可波罗⑵国籍：意大利人⑶经历：1271年，马可波罗前来到中国，1275年到达元大都，在宫廷任职17年，游遍中国大江南北。