人教版六年级数学下册《税率与利率》PPT课件(3篇)

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六年级下册数学_3税率ppt(基础)人教版(9张)精品课件

六年级下册数学_3税率ppt(基础)人教版(9张)精品课件

试相说当说 于以“求下一税个率数各的表百示分什之么几元意是思多”。少”,,用因乘法此计算十。 月份应缴纳的增值税就是30万元的3%。
缴纳的税款叫做应纳税额,应纳税额与各种收入(销售额、营业额……)中应纳税部分的比率叫做税率。
(税3)收10是00国元家的收8%入是的多主少要? 来源相之一当。 于“求一个数的百分之几是多少”,用乘法计算。
B.某人彩票中奖后,按奖金的20%缴纳个人所得税。
一家饭店十月份的营业额中应纳税的部分是30万元。如果按营业额
的3%缴纳增值税,这家饭店十月份应缴纳增值税多少万元?
如果按营业额的3%缴纳增值税,这家饭店十月份应缴纳增值税多少万元?
缴纳的税款叫做应纳税额,应纳税额与各种收入(销售额、营业额……)中应纳税部分的比率叫做税率。
税收主要分为消费税、增值税和个人所得税等几类。缴纳 的税款叫做应纳税额,应纳税额与各种收入(销售额、营 业额……)中应纳税部分的比率叫做税率。
纳税的种类很多,应纳税额的计算方法也不一样。应纳税额与各种收 入的比率叫做税率,一般是由国家根据不同纳税种类定岀不同的税率。
试说说以下税率各表示什么意思。 A.商店按营业额的5%缴纳个人所得税。
03
税率
课时目标
使学生知道纳税的含 义和重要意义,知道 应纳税额和税率的含 义,以根据具体的税 率计算税款。
在计算税款的过程中, 加深学生对社会现象 的理解,提高学生解 决问题的能力。
感受数学知识与生活的 紧密联系,激发学习兴 趣。增强学生的法制意 识,使学生知道每个公 民都有依法纳税的义务。
试说说以下税率各表示什么意思。
比较
的结果
,也
就是
缴纳的
增值
税占营
某人彩票中奖后,按奖金的20%缴纳个人所得税。

六年级下册数学3税率ppt(基础)人教版(9张)标准课件

六年级下册数学3税率ppt(基础)人教版(9张)标准课件
03
税率
课时目标
使学生知道纳税的含 义和重要意义,知道 应纳税额和税率的含 义,以根据具体的税 率计算税款。
在计算税款的过程中, 加深学生对社会现象 的理解,提高学生解 决问题的能力。
感受数学知识与生活的 紧密联系,激发学习兴 趣。增强学生的法制意 识,使学生知道每个公 民都有依法纳税的义务。
某在人计彩 算票税中款奖的后过,程按中奖,金加的深学20生%缴对纳2社.个会1人现4所×象得的5税%理。解=,提0.高7学(生万解决元问)题的0能.7力×。 7%+0.7=0.749(万元)
0.749×12=8.988(万元)
A.商店按营业额的5%缴纳个人所得税。 (2)50吨的10%是多少?
缴纳的税款叫做应纳税额,应纳税额与各种收入(销售额、营业额……)中应纳税部分的比率叫做税率。 这节课我们学习了什么? 30×3%=30×0. 使学生知道纳税的含义和重要意义,知道应纳税额和税率的含义,以根据具体的税率计算税款。
B.某人彩票中奖后,按奖金的20%缴纳个人所得税。
相当于“求一个数的百分之几是多少”,用乘法计算。 增强学生的法制意识,使学生知道每个公民都有依法纳税的义务。 税收是国家收入的主要来源之一。 国家用收来的税款发展经济、科技、教育、文化和国防等事业。 因此,每个公民都有依法纳税的义务。 纳税是根据国家税法有关规定,按照一定的比率把集体或个人收入的一部分缴纳给国家。
一家饭店十月份的营业额中应纳税的部分是30万元。如果按营业额 的3%缴纳增值税,这家饭店十月纳增值税”的含义,明确这里的3% 是增值税与营业额比较的结果,也就是缴纳的增值税占营 业额的3%,题中“十月份的营业额中应纳税的部分是30万 元”,因此十月份应缴纳的增值税就是30万元的3%。

人教版 六下数学《税率》PPT课件

人教版 六下数学《税率》PPT课件

海宁名师云课堂
作业本 P6 第4题
施老师因出版图书获得一笔稿费,稿费扣除800元后需要按照14% 的税率缴纳个人所得税,纳税后一共获得2520元。这笔稿费有多少元?
海宁名师云课堂
作业本 P6 第4题
施老师因出版图书获得一笔稿费,稿费扣除800元后需要按照14% 的税率缴纳个人所得税,纳税后一共获得2520元。这笔稿费有多少元?
海宁名师云课堂
六年级(下) 第二单元
税率
海宁市南苑小学 曹 明
海宁名师云课堂
课前调查活动:学习“税率”前,请你来提问!
1. 为什么要纳税? 我国有哪些纳税的项目? 2. 什么是税率? 税率会不会大于1? 3. 怎样计算应纳税额? 4. 税率与我们以前学过的哪个知识有联系? 5. 分段纳税的题目如何计算?
房产税、契税
海宁名师云课堂
问:税率会不会大于1(超过100%)? 搜索到:进口化妆品关税的税率为150%
海宁名师云课堂
3
一家饭店10月份的营业额中应纳税的部分
是30万元。如果按应纳税部分的3%缴纳增值税,
这家饭店10月份应缴纳增值税多少万元?
海宁名师云课堂
3
一家饭店10月份的营业额中应纳税的部分
“1”
14%
扣除800元
2520元
应纳 税额
稿费?元
思考:要求这笔稿费,关键是求图中单位“1” 这部分的数量,且绿色线段代表 的数量为:2520-800=1720元,正好占了单位“1”的(1-14%),据此分析求得单位 “1”,再求得这笔稿费即可。
海宁名师云课堂
每个公民都有依法纳税的义务“ 取之于民,用之于民”
海宁名师云课堂
试一试
数学书 P14 第十题

《税率和利率》(课件)-六年级下册数学人教版

《税率和利率》(课件)-六年级下册数学人教版

教材P14第7、8、10题。
再见
本金的3.50% 2000×3.5%×1=70(元)
创设情境 探究新知 巩固练习 课堂小结 布置作业
自学反馈,理解利率 找一找这张存款单上的主要信息。
本金:20万元
利率:4.75%

存期:5年
利息:47500元
200000×4.75%×5=47500(元)
创设情境 探究新知 巩固练习 课堂小结 布置作业
创设情境 探究新知 巩固练习 课堂小结 布置作业
自学反馈,理解利率 自学六下数学书第11页。
(1)什么是本金、利息、利率? (2)利息的计算公式是什么?
温馨提示: 你可以读一读、找一找,并将重要的内容用尺和笔划一划。
创设情境 探究新知 巩固练习 课堂小结 布置作业
自学反馈,理解利率
自学六下数学书第11页。 问题1:什么是本金、利息、利率?
5700÷4.75%÷3=40000(元) 答:李阳的爸爸当初存入40000元。
创设情境 探究新知 巩固练习 课堂小结 布置作业
解一解 3.解决实际问题。
李阿姨的月工资为5000元,扣除3500元的个税免征额 后的部分需要按3%的税率缴纳个人所得税。她应缴纳 个人所得税多少元?
(5000-3500)×3%=45(元) 答:她应缴纳个人所得税45元。
自学反馈,理解利率 结合自学收获,观察这张存款单,你了解到哪些信息?
本金
存期 利率
单位时间(如1年、1月、1日等) 内的利息与本金的比率
创设情境 探究新知 巩固练习 课堂小结 布置作业
自学反馈,理解利率 结合自学收获,观察这张存款单,你了解到哪些信息?
本金
存期 利率
利息
一年内,利息占 利息=本金×利率×存期

六年级下册数学课件-百分数二-2.税率和利率 人教新课标(共10张PPT)

六年级下册数学课件-百分数二-2.税率和利率 人教新课标(共10张PPT)

创新微课
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税率和利率
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税率和利率
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同学,下节再见
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税率和利率
税率
纳税是根据国家税法的有关规定,按照一定的比 率把集体或个人收入的一部分缴纳给国家。税收是国 家收入的主要来源之一。国家用收来的税款发展经济、 科技、教育、文化和国防等事业。因此,每个公民都 有依法纳税的义务。
税率运算
税率=应纳税额÷ 收入 应纳税额=收入×税率 收入=应纳税额 ÷ 税率
创新微课
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人教版小学六年级数学下册《税率》精品课件

人教版小学六年级数学下册《税率》精品课件

contents •税率基本概念与意义•各类税种计算方法与实例•生活中常见涉税场景分析•合理避税策略与技巧探讨•纳税意识培养与社会责任担当•总结回顾与拓展延伸目录税率基本概念与意义税率定义及作用税率定义税率是国家税收制度的核心,是指纳税人应纳税额与计税依据之间的比例,反映国家以税收形式对国民经济进行宏观调控的强度。

税率作用税率的高低及调整直接体现国家政策引导的方向和调控力度,是税收制度的中心环节。

合理设置税率,能够发挥税收的经济杠杆作用,促进社会经济协调发展。

税收种类与特点税收种类根据征税对象的不同,税收可分为流转税、所得税、财产税、行为税等。

其中,流转税以商品流转额为征税对象,如增值税、消费税等;所得税以所得额为征税对象,如企业所得税、个人所得税等。

税收特点税收具有强制性、无偿性和固定性的特点。

强制性是指国家通过法律形式对纳税人进行强制征收;无偿性是指国家征税后不需要向纳税人支付任何报酬;固定性是指税收的征收标准和程序由国家法律明确规定,具有相对的稳定性。

纳税义务人及权利纳税义务人纳税义务人是指依法负有纳税义务的单位和个人。

纳税义务人的确定因税种和税法的不同而有所不同,可以是自然人、法人或其他组织。

纳税人权利纳税人在履行纳税义务的同时,也享有相应的权利。

包括知情权、保密权、税收监督权、纳税申报方式选择权、申请延期申报权、申请延期缴纳税款权、申请退还多缴税款权、依法享受税收优惠权等。

这些权利旨在保障纳税人的合法权益,促进税收的公平、公正和透明。

各类税种计算方法与实例03应纳税额的计算应纳税额= 增值额×税率01增值额的计算增值额= 销售额-进项税额02税率的确定根据商品或服务的不同,增值税税率有所不同,一般分为17%、13%、11%、6%等几档。

应纳税所得额的确定应纳税所得额= 收入总额-各项扣除-免税收入-减免税额税率的确定根据应纳税所得额的不同,所得税税率也有所不同,一般分为25%、20%、15%、10%等几档。

《税率和利息》百分数六年级下册PPT课件

《税率和利息》百分数六年级下册PPT课件

1.李华买了一辆16万元的汽车,按规定买汽车要缴10%的购置税。他买 的这辆汽车一共要付多少元?
16+16×10%=17.6(万元) 答:他买这辆车一共需要付17.6万元。
2.我们国家规定,公民月工资收入在3500元以上的要缴纳个人所得税, 超出1500元以内的部分纳税3%,超出1500至4500元的部分纳税10%; 超出4500元至9000元的部分纳税20%,小红的爸爸每月收入4500元, 他每月应缴纳个人所得税多少钱? 答:他需要每个月缴纳个人所得税30元。 4500-3500=1000(元) 1000×3%=30(元)
除了本金,还有一些利息。
我存两年,到期后可以取 回多少钱呢?
想:到期时,除了本金,还应加上利息,就是王奶奶可取回的钱。
小明的解法: 5000×3.75 % ×2=375(元)
小丽的解法: 5000×(1+3.75 %×2) =5000×(1+0.075)
5000+375=5375(元)
=5000×1.075
(2)307200×1.5%=4608(元)
例一:王叔叔家新买了一套房子,花了60万元,按规定要按照实际房价 的1.5%缴纳契税,王叔叔要缴纳契税多少元?
【讲解】题中已知房价是60万元,按照纳税要求交契税1.5%。应纳税 额=购房款×税率,应纳税额就是交60万元的1.5%,60×1.5%=0.9万元。 【方法小结】计算税率要找准应纳税额,然后按交纳的税率进行计算, 不同的情况其税率也是不同的。
纳税是根据国家税法的有关规定,按照 一定的比率把集体或个人收入的一部分缴纳 给国家。
你知道有哪些纳税项目? 税收主要分为消费税、增值税、营业税和个 人所得税等几类。缴纳的税款叫做应纳税额, 应纳税额与各种收入的比率叫做税率。

人教版六下数学《税率》PPT课件

人教版六下数学《税率》PPT课件

个人所得税税率表
了解不同收入档次适用的税率
专项附加扣除政策解读
详细介绍子女教育、继续教育、大病医疗等 专项附加扣除政策
企业所得税优惠政策解读
企业所得税基本规定
了解企业所得税的纳税人、征税对象、 税率等基本规定
优惠政策类型
介绍减免税、免税、缓税等企业所得 税优惠政策类型
优惠政策申请与办理
讲解优惠政策的申请条件、办理流程 及注意事项
监督经济活动
税收征管过程中,通过对纳税人经济 活动的监督,可以维护正常的经济秩 序,打击偷税漏税等违法行为。
调节社会经济
通过对不同行业、不同产品、不同收 入等实行不同的税率,可以调节社会 经济结构,促进资源合理配置和社会 公平。
日常生活中应用场景
购物发票
在购物时,商家会开具发票,发 票上会注明商品的税率和税额, 消费者可以了解到自己购买的商
确保所有必填项目均已填写,避免漏报、错 报等情况。
线上线下申报途径选择
线上申报
通过电子税务局、移动办税平台等 进行在线申报,方便快捷,节省时 间成本。
线下申报
前往税务大厅或指定办税服务点进 行纸质申报,需携带相关证件和资 料。
避免常见错误和违规行为
01
02
03
04
误用税率
避免将不同税率的应税项目混 淆,导致税款计算错误。
为进行严厉打击和处罚。
宣传与教育
通过课堂讲解、宣传册、税务网站 等途径,普及税收知识和法规,提 高公众对税收的认识和重视程度。
A
B
C
D
社会监督
加强社会监督力度,鼓励公众参与税收征 管工作,对违法行为进行举报和监督。
优化服务
提高税务部门服务质量,简化办税流程, 降低纳税成本,增强纳税人的获得感和满 意度。

六年级下册数学课件第3节 税率人教版(共11页)PPT

六年级下册数学课件第3节 税率人教版(共11页)PPT


12.新诗坚持反传统立场,这在很大程度上,决定了新诗是一种缺乏经典意识,甚至抵制经典化的特殊文体。

2.在上学路上要遵守交通规则,不要在路上玩耍,不要吃地摊上不洁的食物,养成良好的饮食习惯和上学不迟到的好习惯。

3.学会识记常见的交通和安全标志,掌握一些基本的交通规则。

4.通过学生自己的观察、实验、研讨,发现当月球运行到太阳和地球中间,并且三者成或接近一条直线时,地球上的人会看见太阳被遮住一部分或全部遮住,就是发生了日食。
你知道哪些纳税项目?
税收主要分为消费税、增值税、营业税和个人所得税等几类。 缴纳的税款叫做应纳税款。 应纳税款与各种收入(销售额、营业额……)的比率叫做税率。
我国的每个公民都有依法纳税的义务。
一家饭店10月份的营业额是30万元。如果按营业额的5%缴纳
营业税,这家饭店10月份应缴纳营业税约多少万元?
已知应纳税额和收入额,求税率
已知应纳税额和税率,求收入额
1.按《个人所得税法》规定,个人月工资收入超过3500元的部 分(1500元以内),应按3%的税率缴纳个人所得税。王阿姨 月工资4500元,她的税后收入是多少元?
规范解答:
答:她的税后收入是4470元。
2. 李阿姨的月工资是5000元,扣除3500元个税免征额后的部分 需要按3%的税率缴纳个人所得税,她应缴个人所得税多少元?

8.关心科技新产品、新事物,意识到科学技术会给人类与社会发展带来好处。

9人体的观察活动中,将想象与实际的观察区分开,保证观察活动的真实性。

10对探究自己的身体感兴趣,感受人体构造的精巧与和谐之美。

11.诗歌常常肩负社会责任,而新诗过多承载社会功能会伤及审美意蕴,也在一定程度上弱化了新诗的经典意识。

人教版六年级数学下册《税率》.ppt

人教版六年级数学下册《税率》.ppt

培养纳税意识,从我做起
外出就餐,买东 西时要发票,可
以促进纳税
我们可以去调查生 活中要纳哪些税
可以向周 围的人宣

⑴税率是永远不变的。(×) ⑵各种收入与应纳税额的比率叫税率。(×) ⑶纳税只有我国才有,其它国家没有。(×)
⑷营业额是300万元的饭店,如果按营业额的5%
缴纳营业税,那么纳税额应是15万元。(√)
税率 各应种纳收税入额100%
各种收入=应纳税额÷税率
应纳税额 各种收入 税率
说一说下面的每条信息中应纳税额、各种收入和税率分别 是多少?并说出每个税率的含义。
1、QQ文具店2012年全年的销售额是44万 元,按销售额的5%缴纳营业税2.2万元。
2、七天假日酒店2013年上半年营业额是 840万元,按营业额的4%向国家缴纳营业税 33.6万元。
30万元 ——营业额(各种收入) 5% ——营业税的税率
根据:应纳税额 各种收入 税率
30×5% = 30×0.05 = 1.5 (万元)
答:这家饭店十月份应缴纳营业税约1.5万元。
1、李阿姨的月工资是5000元,扣除3500 元个税免征额后的部分需要按3%的税率缴 纳个人所得税。她应缴个人所得税多少元?
(5000-3500)×3%=45(元) 答:她应缴纳个人所得税45元。
2、李老师为某杂志社审稿,审稿费为300 元,为此她需要按3%的税率缴纳个人所得 税,她应缴纳个人所得税多少元?
根据:应纳税额 各种收入 税率
300×3% = 300×0.03 = 9 (元) 答:她应缴纳个人所得税9元。
例3 一家饭店10月份的营业额是30万元。如果
按营业额的5%缴纳营业税,这家饭店10 月份应缴纳营业税多少万元?
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5000+375=5375(元)
利息=本金×利率×存期
答:到期后,王奶奶一共能取回5375元钱。
二、结合情境,学习新知
2012年8月,张爷爷把儿子寄来的8000元钱存入 银行,存期为5年,年利率为4.75%。到期支取时,张 爷爷可得到多少利息?到期时张爷爷一共能取回多少 钱?
方法一: 8000×4.75%×5=1900(元) 8000+1900=9900(元)
问题:解决有关个人所得税的实际问题时,要注意什么? 监控:要扣除免征部分。
四、布置作业
作业:第14页练习二,第6题、 第8题、第11题。
百分数(二)
利率
一、创设情境,引出新知
一、创设情境,引出新知
1.观察这张存款单,你了解到哪些信息? 2.我存入银行2000元,这2000元可以叫什么? (预设:本金。)本金多少由谁决定? 3.到期利息,利息又是指什么啊? (预设:存一年后取钱时银行多支付的钱。) 4.为什么银行只多给我70元,而不多给100元呢? (预设:利息是根据利率计算出来的;利息=本金×利率。) 5.3.50%是什么意思? (预设:3.50%是一年的利率,利息占本金的百分之几;利息
第二单元:百分数(二)
税率与利率
一、创设情境,引入新课
纳税所得
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建设的资金从哪里来?
二、结合情境,学习新知
你知道哪些纳税项目?
二、结合情境,学习新知
一家饭店10月份的营业额是30万元。如 果按营业额的5%缴纳营业税,这家饭店10月
5%就是税率
份应缴纳营业税多少万元?
30×5%=1.5(万元) 答:这家饭店10月份应缴纳营业税1.5万元。
二、结合情境,学习新知
李阿姨的月工资是5000元,扣除3500元
5000-3500
个税免征额后的部分需要按3%的税率缴纳个
(5000-3500)的3%
人所得税。她应缴个人所得税多少元?
(5000-3500)×3%=45(元) 答:她应缴个人所得税45元。
二、结合情境,学习新知
二、结合情境,学习新知
到期后,王奶奶能拿到的 钱包括哪几部分?
二、结合情境,学习新知
利息怎样计算?
二、结合情境,学习新知Fra bibliotek5000×3.75%×2=375(元)
一、创设情境,理解“税率”含义
问题:你都知道哪些纳税项目?
追问:提到纳税就离不开税率,谁能用自己的话说说“税率” 是什么意思呀?
税收主要分为消费税、增值税、营业税和个人所得税等几类。 缴纳的税款叫做应纳税额,应纳税额与各种收入(销售额、营业额 ……)的比率叫做税率。
二、解决简单的税率问题
问题1: 一家饭店10月份的营业额是30万元,如果按营业额的5%缴纳营业税,
的税率缴纳个人所得税,她应缴个人所得税多少元?
预设一:5000×3%=150(元) 预设二:(5000-3500)×3%=45(元)
监控:说说你是怎么想的? 为什么要从5000中减去3500呀?
三、解决稍复杂的税率问题
问题2: 小明的爸爸得到一笔3000元的劳务费用。其中800元是免税的,其余部
分要按20%的税率缴税。这笔劳务费用一共要缴税多少元?
(3000-800)×20%=440(元)
答:这笔劳务费用一共要缴税440元。
三、巩固练习
3.下面是张叔叔2012年8月1日到银行存款时填写的存款凭证。 到期时张叔叔可以取回多少钱?
存期为半年,在计算时要 注意什么?
3000×2.8%×0.5=42(元) 3000+42=3042(元) 答:到期时张叔叔可以取回3042元钱。
这家饭店10月份应缴纳营业税多少万元? 预设:30×5%=1.5(万元) 监控:说说你是怎么想的?
你们干嘛都用乘法呀?
问题2: 妈妈买了一瓶售价为100元的化妆品,其中消费税大约占25%,妈妈为
此支付消费税大约多少元?
在解决有关税率的实际问题时,我们该注意些什么呢?
三、解决稍复杂的税率问题
问题1: 李阿姨的月工资是5000元,扣除3500元个税免征额后的部分需要按3%
四、课堂总结,课外拓展
1.问一问爸爸妈妈每月收入是否需要缴纳 个人所得税?了解我国对个人所得税的税 收规定。 2.了解家里的储蓄情况,了解我国最新的 储蓄利率的信息。
百分数(二)
税率
一、创设情境,理解“税率”含义
纳税是根据国家税法的有关规定,按照一定的比率把集体或个人收入的 一部分缴纳给国家。税收是国家收入的主要来源之一。国家用收来的税款发 展经济、科技、教育、文化和国防等事业。因此,每个公民都有依法纳税的 义务。
方法二:
8000×(1+4.75%×5) =9900(元)
答:张爷爷一共能取回9900元钱。
三、巩固练习
1.李老师为某杂志审稿,得到300元审稿费。为此 她需要按照3%的税率缴纳个人所得税,她应缴纳个 人所得税多少元?
300×3%=9(元)
答:她应缴纳个人所得税9元。
2.小明的爸爸得到一笔3000元的劳务费用。其中 800元是免税的,其余部分要按20%的税率缴税。 这笔劳务费用一共要缴税多少元?
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