手足口病预防课件[知识浅析]

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PPT课件《手足口病预防常识》

PPT课件《手足口病预防常识》

该病的传染途径复杂。主要经粪—口 或呼吸道飞沫传播,可经接触人皮 肤·粘膜疱疹液而感染。发病前数天, 感染者咽部与粪便就可检出病毒,通 常以发病后一周内传染性最强。
四、手足口病有哪些临床表现? 潜伏期2~7天,手足口病是一种肠道病病 毒,,没有明显的前驱症状,多数病人突 然起病。 主要侵犯手、足、口、臀四个部位;临床 上更有不痛、不痒、不结痂、不结疤的四 不特征。不像药疹、不像水痘、不像牙龈 疱疹、不像蚊虫叮咬,四不像。 初期可有轻度上感症状
二、搓 手心,手臂,指缝相对搓揉20秒。 (一)掌心相对,手指并拢相互摩擦。 (二)手心对手背沿指缝相互搓擦,交替进行。 (三)掌心相对,双手交叉沿指缝相互摩擦。 (四)一手握另一手大拇指旋转搓擦,交替进
行。

• (五)弯曲各手指关节,在另一手掌心旋转搓擦, 交替进行。

(六)搓洗手腕,交替进行。
• 三、冲
一、什么是手足口病? 二、手足口病的传染源是什么? 三、传染途径有哪些? 四、手足口病有哪些临床表现? 五、手足口病会引起哪些并发症? 六、手足口病的流行特点是什么?
七、如何诊断手足口病? 八、手足口病的治疗。 九、怎样预防手足口病? 十、正确的洗手方法。
一、什么是手足口病?
手足口病是由肠道病毒引起的传染病,多发 生于婴幼儿,可引起手、足、口腔等部位的疱疹, 个别患者可引起心肌炎、肺水肿、无菌性脑膜炎 等并发症。引发手足口病的肠道病毒有20多钟 (型),柯萨奇病毒A组的16、4、5、9、10型, B组2、5型,以及肠道病毒71型均为手足口病较 常见的病原体,其中以柯萨奇病毒A16型和肠道 病毒71型最为常见。
• 患儿的家庭应使用肥皂、84消毒液对日 常用品、玩具、尿布进行消毒,对奶具、餐 具煮沸消毒。患儿粪便及其他排泄物可用消 毒剂或漂白粉消毒;将衣被阳光暴晒,室内 保持通风换气。

《手足口病的预防》PPT课件

《手足口病的预防》PPT课件

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托幼机构手足口病的预防
1、每日指定专人负责晨检、午检,做好记录, 并全天候观察,如发现传染性疾病,及时 采取消毒隔离措施,做好记录同时上报区 疾病预防控制中心(82612688)和上级主 管部门。
2、发现因病缺课儿童,及时向家长了解缺 课原因。
3、患儿回家隔离2周,隔离期满持医院痊 愈证明方可回园上课。
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肠道病毒适合于在温暖、潮湿的环境中 生存与传播。
对外界有较强的抵抗力,对乙醚、去氯 胆酸盐等不敏感,75%酒精、5%来苏都 不能将其杀灭。
对紫外线及干燥敏感,各种氧化剂(高锰 酸钾、漂白粉等)、甲醛、碘酒或56℃30 分钟都能将其灭活。
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流行病学
传染源
人是已知的唯一宿主及传染源。 流行期间,患者是主要传染源。病后1周传
2021死/3/8 亡或留有后遗症。
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手足口病的预防措施:
1、控制传染源பைடு நூலகம்
患儿应及时就医,并遵医嘱采取居家或住院 方式进行治疗。居家患儿,家长或监护人应在医 生的指导下,密切关注患儿的病情变化,如发现 神经系统、呼吸系统、消化系统等相关症状时, 应立即送医院就诊,同时,要尽量避免与其他儿 童接触。住院患儿应在指定区域内接受治疗,防 止与其他患儿发生交叉感染。
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4、加强幼儿园的厕所、食饮具、玩具、衣 被、生活用品及物体表面、地面的消毒。 衣被清洗后可在阳光下曝晒。
5、早晨和下午上课前,教室和寝室活动场 所通风换气、消毒。

《手足口病的预防》课件

《手足口病的预防》课件
并发症的治疗
手足口病可能引起各种并发症,如肺炎、心脏疾病等。对于这些并发症,需要采 用相应的治疗措施,如抗感染治疗、心脏疾病治疗等。
并发症的护理
对于出现并发症的患儿,需要加强护理,注意观察病情变化和及时处理各种症状 。同时,家长应积极配合医护人员的治疗和护理工作,提供必要的支持和照顾。
04
手足口病的预防与 控制策略
饮食卫生预防
喝开水
饮用开水,不喝生水。
洗净果蔬
在食用之前,应彻底清洗水果和蔬菜。
避免生食
尽量少吃生食或半生食,特别是肉类和海鲜。
集体预防措施
健康宣传
通过各种渠道宣传手足口病预防 知识,提高公众的防控意识。
监测与报告
建立健全手足口病监测和报告系统 ,及时发现并控制疫情。
疫苗接种
鼓励易感人群接种手足口病疫苗, 提高免疫力。
03
手足口病的治疗与 护理
轻度病例的治疗与护理
轻度病例的治疗
轻度病例通常采用口服抗病毒药 物进行治疗,如利巴韦林、阿昔 洛韦等。这些药物可以有效抑制 病毒复制,缩短病程。
轻度病例的护理
家长应保持患儿的口腔和皮肤清 洁,避免继发感染。同时,注意 患儿的饮食和休息,提供充足的 营养和休息环境。
重度病例的治疗与护理
手足口病多发于5岁以下的儿童,尤其是3岁以下的幼儿。
手足口病的传播途径
01
02
03
接触传播
通过接触患者或被病毒污 染的物品,如玩具、餐具 等。
呼吸道传播
通过飞沫传播,如咳嗽、 打喷嚏等。
消化道传播
通过食物、水等被病毒污 染的物品传播。
手足口病的症状
皮疹
患者的手、足、口腔等部位会 出现疱疹或溃疡,并伴有疼痛 和不适感。

《手足口病》课件

《手足口病》课件

01 注意饮食
给孩子多喝水,可以服用一些清热解毒的中药
02 避免传染
避免孩子与其他患病儿童过度接触,注意个人卫生
03 定期监测
定期测量孩子的体温和观察症状变化
总结与展望
疫情监测
加强手足口病疫情 监测和信息报告
有效干预
提高对手足口病的 干预措施和防控措

科学研究
加大对手足口病的 科学研究力度
早期诊断
手足口病特点对比
典型症状
发热 口腔疱疹 手脚皮疹
患病年龄
婴幼儿 学龄前儿童 成人
传播途径
飞沫传播 接触传播 粪-口传播
治疗方法
对症治疗 预防为主 隔离治疗
手足口病流行情况
手足口病主要流行在春夏季,婴幼儿和学龄前儿童是易感人 群,应加强预防措施和宣传。
● 03
第三章 诊断和治疗方法
临床诊断
手足口病的临床诊断主要依据患者的临床症状和流行病学史。 常见症状包括发热、口腔溃疡、手足皮疹等。结合实验室检 查结果,如病毒分离、血清学检测等,可以更准确地诊断手 足口病。早期诊断对于及时采取治疗和隔离十分重要。
● 06
第6章 经验分享和总结
家长经验分享
一些经验丰富的家长分享了他们在孩子患手足口病时的护理经验, 包括如何缓解孩子的不适症状、清洁卫生、饮食调理等。这些经 验对其他家长来说是宝贵的参考,可以帮助他们更好地照顾患病 的孩子。
家长经验分享
及时就诊
在孩子出现症状时 要及时就医,不要
拖延
多喝水
保持孩子充足的水 分摄入
手足口病与其他传染病的区别
手足口病
主要发生在儿童 口腔疱疹和手足皮疹为主要症 状 易在幼儿园、学校等群体机构 传播

手足口病防治PPT课件

手足口病防治PPT课件

确诊病例
临床诊断病例具有下列之一者即可确诊。 肠道病毒(CoxA16 、EV71等)特异性核酸检测阳性。 分离出肠道病毒,并鉴定为CoxA16、EV71或其他
可引起手足口病的肠道病毒。 急性期与恢复期血清CoxA16、EV716或其他可引
起手足口病的肠道病毒中和ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ体有4倍以上的升高。
鉴别诊断
足和臀部出现斑丘疹、疱疹。可伴有咳嗽、流涕、 食欲不振等症状。部分病例仅表现为皮疹或疱 疹 性咽峡炎。多在一周内痊愈,大多预后良好。 部 分病例皮疹表现不典型,如:单一部位或仅 表现 为斑丘疹。
临床表现
重症病例表现 少数病例(尤其是小于3岁者)病情进展迅速, 在发病 1~5天左右出现脑膜炎、脑炎(以脑干 脑炎最为凶险)、 脑脊髓炎、肺水肿、循环障 碍等,极少数病例病情危重, 可致死亡,多有 EV71感染引起,致死原因主要为脑干脑 炎及 神经源性肺水肿,存活病例可留有后遗症。
氢化可的松3mg-5mg/kg·d; 地塞米松0.2mg-0.5mg/kg·d ③静脉注射免疫球蛋白:总量2g/kg,分2-5天给予; ④其他对症治疗:降温、镇静、止惊
治疗
呼吸、循环衰竭治疗 保持呼吸道通畅,吸氧 确保两条静脉通道通畅,监测呼吸、心率、血压和血氧
饱和度 呼吸功能障碍时,及时气管插管使用正压机械通气,建
议呼吸机 在维持血压稳定的情况下,限制液体入量 头肩抬高15-30度,保持中立位;留置胃管、导尿管 药物应用:根据血压、循环的变化可选用米力农、多巴
胺、多巴酚丁胺等药物;酌情应用利尿药物治疗。 保护重要脏器功能,维持内环境的稳定 监测血糖变化,严重高血糖时可应用胰岛素 抑制胃酸分泌:可应用胃粘膜保护剂及抑酸剂等 继发感染时给予抗生素治疗

预防手足口病PPT课件

预防手足口病PPT课件
由于免疫系统尚未完全发育,他们更容易感 染。
谁容易感染手足口病? 高发季节
手足口病常在夏秋季节高发。
此时气温适中,病毒传播更为活跃。
谁容易感染手足口病? 有风险的环境
托儿所和幼儿园是传播的高风险场所。
孩子们在一起玩耍,容易互相传染。
何时应该采取预防措施?
何时应该采取预防措施? 疫情高发期
在手足口病流行的季节时,尤其需要加强预防。
预防手足口病的有效策略
演讲人:
目录
1. 什么是手足口病? 2. 谁容易感染手足口病? 3. 何时应该采取预防措施? 4. 如何预防手足口病? 5. 为什么预防手足口病至关重要?
什么是手足口病?
什么是手足口病?
定义
手足口病是一种常见的传染病,通常由肠道病毒 引起,主要影响儿童。
此病主要表现为口腔溃疡、手掌和脚掌出现皮疹 。
什么是手足口病? 传播途径
手足口病通过接触患者的唾液、鼻涕和疱疹液传 播。
密切接触和空气传播是主要的感染方式。
什么是手足口病?
症状
症状通常包括发热、喉咙痛、食欲减退、皮疹等 。
大多数患者在数天内会自愈,但严重病例可能导 致并发症。
谁容易感染手足口病?
谁容易感染手足口病? 易感人群
主要影响幼儿,尤其是五岁以下的儿童。
及时预防可以减少重症和并发症的发生。
严重病例可能导致心脏、神经系统问题。
为什么预防手足口病至关重要? 保护易感群体
预防措施可以有效保护那些免疫力较弱的儿童。
例如,患有慢性疾病的孩子。
为什么预防手足口病至关重要? 降低传播率
通过集体的努力,可以有效降低病毒的传播率。
这不仅保护了个体,也保护了整个社区的健康。

2024健康教育手足口病ppt课件

2024健康教育手足口病ppt课件

健康教育手足口病ppt课件•手足口病概述•手足口病传播途径及预防措施•手足口病治疗原则与方法•儿童手足口病心理关怀与辅导目•手足口病疫苗接种知识普及•总结回顾与展望未来发展趋势录01手足口病概述定义与发病原因定义手足口病(Hand, Foot and Mouth Disease, HFMD)是一种由肠道病毒引起的急性传染病,主要通过消化道、呼吸道和密切接触等途径传播。

发病原因手足口病主要由柯萨奇病毒A组16型(CoxA16)和肠道病毒71型(EV71)等肠道病毒引起,其中EV71型病毒较易引起重症病例。

易感人群人群对引起手足口病的肠道病毒普遍易感,但以5岁以下儿童为主,3岁以下儿童发病率最高。

传染源患者和隐性感染者均为本病的传染源,主要通过粪-口途径传播,亦可经接触患者呼吸道分泌物、疱疹液及污染的物品而感染。

流行特征手足口病是全球性传染病,世界大部分地区均有此病流行的报道。

我国于2008年将手足口病纳入法定报告管理的丙类传染病,此后发病率逐年上升。

流行病学特点临床表现及分型临床表现手足口病潜伏期为2-10天,平均3-5天。

多数患者突然起病,主要侵犯手、足、口、臀四个部位,临床上更有不痛、不痒、不结痂、不结疤的四不特征。

初期可有轻度上感症状,如发热、咳嗽、流涕、恶心、呕吐等。

分型根据临床表现,手足口病可分为普通型和重型。

普通型表现为发热、皮疹或疱疹性咽峡炎;重型可出现神经系统受累表现,如精神差、嗜睡、易惊、头痛、呕吐、谵妄甚至昏迷等。

诊断标准与鉴别诊断诊断标准根据流行病学资料、临床表现、实验室检查等综合分析做出诊断。

确诊需依赖病原学和血清学检查结果。

鉴别诊断手足口病应与疱疹性咽峡炎、水痘、风疹等疾病进行鉴别诊断。

疱疹性咽峡炎的疱疹仅出现在口腔内;水痘的皮疹以躯干为主,四肢较少,手掌、足底更少;风疹的皮疹多在1天内出齐,且伴有耳后、枕部淋巴结肿大。

02手足口病传播途径及预防措施通过接触被病毒污染的手、毛巾、手绢、牙杯、玩具、食具、奶具以及床上用品、内衣等引起感染。

《手足口病的防治》课件

《手足口病的防治》课件
和电解质。
并发症治疗
针对手足口病可能引起的并发症 ,如肺炎、心脏疾病等,需进行
对症治疗。
手足口病的护理管理
隔离措施
将患儿隔离在通风良好的 病房,减少交叉感染的风 险。
口腔护理
保持患儿口腔清洁,可用 生理盐水漱口,口腔溃疡 者可涂以药物减轻疼痛。
皮肤护理
保持患儿皮肤清洁干燥, 避免抓挠皮疹处,防止继 发感染。
手足口病多发生于5岁以下的儿童,尤其是3岁以下的幼儿。
手足口病的发病机制
肠道病毒通过消化道或呼吸道进 入人体后,在咽部和肠道的淋巴 结内复制,然后进入血液,引起
病毒血症。
病毒随血液流动到靶器官,如脑 、心、肺、肝等,引起相应的症
状。
病毒在细胞内复制,导致细胞坏 死或细胞凋亡,引起组织损伤和
炎症反应。
疫情监测与报告
建立健全疫情监测和报告制度 ,及时发现并控制疫情。
医疗机构预防措施
总结词
医疗机构是防控手足口病的重要阵地 ,需严格执行消毒隔离制度,加强医 护人员的培训。
消毒隔离
对手足口病患者及时采取隔离措施, 对病房和医疗器械进行严格消毒。
医护人员培训
加强医护人员对手足口病的认识和防 控技能的培训,提高诊疗水平。
减轻医疗负担
通过预防控制策略,可以降低手足口病的发病率,从而减轻医疗机 构和医护人员的负担。
提高公众意识
制定预防控制策略能够提高公众对手足口病的认识和重视程度,增 强自我保护意识。
预防控制策略的制定与实施
建立防控机制
01
建立健全的防控机制,包括疫情监测、报告、预警和应急响应
等环节,确保防控工作的有效开展。
宣传教育
02
通过各种渠道宣传手足口病防治知识,提高公众的认知度和自

2024版手足口病防治知识讲座培训ppt课件

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01手足口病概述Chapter定义与发病原因定义发病原因传播途径主要通过粪-口途径传播,也可通过呼吸道飞沫、咳嗽、打喷嚏等传播。

此外,接触患者皮肤、粘膜疱疹液及被污染的手、物品等也可造成传播。

传染源患者和隐性感染者为主要传染源,发病前数天至发病后数周均具有传染性。

易感人群人群对引起手足口病的肠道病毒普遍易感,不同年龄组均可感染发病。

但以5岁及以下儿童为主,尤以3岁及以下儿童发病率最高。

流行病学特点临床表现及分型临床表现手足口病潜伏期多为2~10天,平均3~5天。

多数患者症状较轻,以发热和手、足、口腔等部位的皮疹或疱疹为主要特征。

少数患者可出现无菌性脑膜炎、脑炎、急性弛缓性麻痹、神经源性肺水肿和心肌炎等,个别重症患儿病情进展快,可导致死亡。

分型根据临床表现和严重程度,手足口病可分为普通型和重型两种。

普通型表现为发热和手、足、口腔等部位的皮疹或疱疹;重型则出现神经系统受累表现如头痛、呕吐、精神差等,以及心肺功能衰竭表现如呼吸急促、心率增快等。

诊断标准与鉴别诊断诊断标准鉴别诊断02手足口病传播途径及预防措施Chapter接触传播呼吸道传播消化道传播030201传播途径分析个人预防措施建议注意个人卫生避免接触患者提高免疫力家庭环境卫生要求保持家庭环境卫生讲究个人卫生定期消毒托幼机构及学校防控策略落实晨检制度01加强消毒工作02开展健康教育0303手足口病治疗方法与护理要点Chapter西医治疗方法介绍对症治疗高热患者可采用物理降温或药物降温;口腔溃疡者可用口腔喷雾剂或药膏涂抹患处。

抗病毒治疗常用药物有干扰素、利巴韦林等,可抑制病毒复制,缩短病程。

免疫治疗可使用免疫调节剂,如胸腺肽等,提高机体免疫力,促进康复。

中医辨证论治思路分享治则治法辨证分型以清热解毒、祛湿止痒为基本治则,根据证型选用相应中药方剂进行治疗。

中药外治患儿护理注意事项隔离消毒饮食调理皮肤护理观察病情变化01020304神经系统并发症循环系统并发症呼吸系统并发症其他并发症并发症预防与处理04疫苗接种政策与科普知识普及Chapter1 2 3国家免疫规划政策疫苗接种重要性疫苗接种注意事项疫苗接种政策解读科普知识普及途径探讨大众传媒宣传01社区健康教育02学校健康教育0301020304手足口病只是小儿疾病,成人不会感染。

手足口病ppt免费课件

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手足口病病毒与宿主细胞的相互作用
研究病毒如何进入细胞、复制和释放,以及宿主细胞对病毒感染的反应

03
手足口病的免疫应答机制
探究机体对手足口病病毒的免疫应答机制,包括抗体、细胞免疫和炎症
反应等。
手足口病新药研发
抗病毒药物
研究新的抗病毒药物,抑制病毒复制和传播,减 轻病情和缩短病程。
免疫调节剂
研究新的免疫调节剂,调节机体的免疫应答,减 轻炎症反应和组织损伤。
接种手足口病疫苗,提高免疫力,降 低感染风险。
04
手足口病预防与控制
手足口病疫苗接种
疫苗种类和接种时间
介绍手足口病疫苗的种类、适用年龄 和接种时间,以及疫苗接种的程序和 间隔时间。
疫苗接种后的保护效果
阐述手足口病疫苗接种后所能提供的 保护效果,以及在疫苗保护期限内可 能出现的抗体下降情况。
疫苗接种的禁忌症
病例分析的内容
02
包括病例的基本信息、临床表现、诊断结果、治疗过程等,以
及医生对病例的分析和总结。
病例分析的组织形式
03
可以采取个人撰写、小组讨论、学术交流等形式进行。
06
手足口病研究进展
手足口病研究热点
01
手足口病病毒的基因组学研究
分析病毒基因组的结构和变异,寻找病毒逃逸和致病性的分子机制。
02
手足口病健康宣教
宣教对象
明确手足口病健康宣教的对象, 如儿童家长、教师、医务人员等
。ห้องสมุดไป่ตู้
宣教内容
列举手足口病健康宣教的主要内 容,如症状识别、预防措施、治
疗原则等。
宣教形式
介绍手足口病健康宣教的具体形 式和方法,如宣传画、宣传片、 讲座等,以满足不同受众的需求

手足口病知识和预防控制培训课件

手足口病知识和预防控制培训课件

培训内容全面
该培训课件涵盖了手足口病的概述、 病原学、流行病学、临床表现、诊断 与鉴别诊断、治疗和预防控制等方面 的知识,内容全面且系统。
图文并茂
实用性强
该培训课件针对性和实用性强,对于 基层医务人员和幼儿园、学校等机构 的工作人员来说,具有很好的指导意 义。
该培训课件采用了大量的图表、图片 和示意图,使得内容更加生动形象, 易于理解。
果。
未来展望
随着科技的不断进步,相信未来会有更加有效的防控手段出现。例如,利用人工智能技 术对病例数据进行深度分析,挖掘出更加精准的防控策略;利用基因编辑技术研发更加 高效的疫苗和药物等。同时,我们也应该加强公众健康教育,提高人们对传染病的认识
和预防意识,共同维护人类健康。
05
结论与建议
总结与评价
手足口病知识和预防控制 培训课件
• 手足口病概述 • 手足口病预防控制的重要性 • 手足口病预防控制知识 • 手足口病防控实践与案例分析 • 结论与建议
01
手足口病概述
定义与特征
手足口病是一种由肠道病毒引起 的传染病,主要通过消化道、呼
吸道和接触传播。
患者的手、足、口腔等部位会出 现疱疹和溃疡,并伴有发热等症
提高公众意识
加强公众对手足口病的认 识,提高预防和控制意识, 减少疫情的传播。
03
手足口病预防控制知识
个人卫生与环境卫生
个人卫生
勤洗手,特别是在接触患者或处 理患者物品后,以及在进食前。 避免与患者直接接触,特别是口 腔、眼睛、鼻子和皮肤。
环境卫生
定期清洁和消毒患者接触的表面 ,如玩具、家具、门把手等。避 免在公共场所共享个人物品,如 毛巾和杯子。
对未来工作的建议

预防手足口病PPT课件

预防手足口病PPT课件
预防手足口病 PPT课件
目录 介绍手足口病 预防手足口病的措施 处理手足口病的方法
介绍手足口病
介绍手足口病
什么是手足口病:手足口病是 一种由肠道病毒引起的传染病 ,主要表现为口腔、手部和足 部的皮肤疹以及发热等症状。
传播途径:手足口病主要通过 直接接触感染者的口腔分泌物 、粪便、呼吸道分泌物等传播 。
预防手足口病的措施
保持环境清洁:定期对家居环境进行清 洁,特别是对儿童接触频繁的物品,如 玩具、餐具等,要定期消毒。
注意饮食卫生:食品卫生是预防手足口 病的关键,尽量不食用生食和未经煮熟 的食物,避免野生动物接触。
处理手足口病 的方法
处理手足口病的方法
休息好:患有手足口病的患者 需要充分休息,避免剧烈活动 ,保持室内环境足口病症状轻重不一,大 多数患者症状轻微,但也有部分患者可 能会出现严重病情,甚至导致并发症。
预防手足口病 的措施
预防手足口病的措施
勤洗手:保持双手清洁是预防 手足口病的有效措施之一,尤 其是在接触儿童、食物或托儿 设施后要彻底清洗双手。
避免近距离接触:避免与患手 足口病的人密切接触,尤其应 注意避免与口腔溃疡、皮疹等 症状明显的人接触。
饮食调理:患者可选择清淡易 消化的食物,避免辛辣、硬、 粗糙等食物,多喝水以保持身 体水分。
处理手足口病的方法
适当药物治疗:在医生指导下,可以使 用一些抗病毒药物缓解症状,但要遵循 医生的建议使用。
预防并发症:手足口病容易引发并发症 ,如脑炎等,患者需密切关注病情,如 有异常及时就医。
谢谢您的观 赏聆听

预防手足口病——课件

预防手足口病——课件
6、在传染病多发季节所有请病假的孩 子返园需提供病历本,如确诊为传染 病幼儿,家长需第一时间反馈给班级 老师,让老师做好班级的防控措施, 传染病幼儿返园时须提供病历本及入 园证明方可入园。
预防措施
学校
1、本病流行季节,教室和宿舍等场所要 保持良好通风。 2、每日对玩具、个人卫生用具、餐具等 物品进行清洗消毒。 3、进行清扫或消毒工作(尤其清扫厕所)时, 工作人员应穿戴手套。 4、每日进行晨、午检,病因追踪,发现 可疑儿童应及时采取送检、居家休息措施, 并对患儿所用物品立即进行消毒处理。
4、学校及家庭室内外卫生多清 洁,衣服、被褥要经常在阳光下 曝晒。
1、饭前便后洗手、勤洗澡等, 养成良好的个人生活、饮食卫 生习惯,家长要经常对孩子居 住的房间进行通风换气。
2、尽量少去拥挤的公共场所, 特别是尽量避免与其他有发热、 出疹性疾儿童接触,减少被感 染的机会。
5、 提醒家长要多注意观察孩子身体 状况的变化,一旦发现孩子有发热、 出疹情况,应尽早带孩子到医院就诊。
预防措施:七步洗手法
预防措施:84消毒液应用与配制
84消毒液可用于: 1、浸泡儿童毛巾、衣物等。 500mg/L(1:100) 2、擦拭桌椅、玩具等物体表面。 500mg/L(1:100) 3、拖、擦教室及卫生间地面和墙面。1000mg/L(1:50)
84消毒液配制:
用途 日常消毒
配制浓度 250mg/L
病原学
引起手足口病的主要为小RNA病毒科、肠道病毒属 的柯萨奇病毒(Co xasckie virus) A组16、4、5、7、9、 10型,B组2、5、 13型,埃可病毒(ECHO viruses)和 肠道病毒71型(EV71) 其中以EV71及Cox A16型最为常 见。
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是否可经水或食物传播尚不明确。
行业学习
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临床表现
➢ 20世纪70年代在欧洲暴发的EV71流行中,患者症状主要 表现为脑炎和脊髓灰质样麻痹,手足口症状很少见 。
➢ 同期日本流行的EV71,主要表现为手足口症状,中枢神 经感染的比例较少,而且症状较轻 。
➢ 在1998年中国台湾EV71大流行中,手足口症状患者占 45.3%HFMD患者中同时患中枢神经症状的占70%。
➢ 看护人接触儿童前、替幼童更换尿布、处理粪便后均要洗 手,并妥善处理污物;
➢ 婴幼儿使用的奶瓶、奶嘴使用前后应充分清洗; ➢ 本病流行期间不宜带儿童到人群聚集、空气流通差的公共
场所,注意保持家庭环境卫生,居室要经常通风,勤晒衣 被; ➢ 儿童出现相关症状要及时到医疗机构就诊。
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预防控制措施:
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临床表现:
➢ 手足口病是一种肠道病毒病,具有肠道病毒感染的共同 特征。
➢ 从最常见的无症状或仅有轻度不适,至严重的并发症甚 至死亡均可发生。
➢ 潜伏期一般2~7d,没有明显的前驱症状,多数病人突 然起病,发热,多在38℃左右。
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临床表现
➢ 口腔粘膜出现散在疱疹,手、足和臀部出现斑丘疹、 疱疹,疱疹周围有炎性红晕,疱内液体较少。
预防与应对手足口病的措施
裕洲幼儿园保健室 2012-4-20
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阐述内容:
➢ 流行病学特点 ➢ 临床表现 ➢ 防控原则
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手足口病是肠道病毒引起的常见传染病之一
➢ 多发生于5岁以下的婴幼儿; ➢ 发热和手足、口腔等部位的皮疹、溃疡; ➢ 个别患者可引起心肌炎、肺水肿、无菌性脑膜脑炎等
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手、足、口皮疹
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手、足、口皮疹
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防控原则
➢ 传染源隔离
✓ 住院隔离或居家隔离 ✓ 建议隔离时间
通常,待皮疹结痂后1周 或自发病之日起2周
➢ 以切断传播途径为防控工作重点
✓ 广泛开展健康教育工作 重点对象为幼儿家长 养成正确洗手习惯
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➢ 传染性强,传播途径复杂,流行强度大,传播快,在 短时间内即可造成大流行。
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传染源
➢ 人是本病的传染源 ➢ 患者、隐性感染者和无症状带毒者 ➢ 流行期间——患者
急性期,病人粪便排毒3~5周,咽部排毒1~2周。发病前数天, 感染者咽部与粪便就可检出病毒,通常以发病后一周内传染性 最强。
➢ 流行间歇和流行期——健康带毒者和轻型散发 病例
换进行; (六)搓洗手腕,交换进行。
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推荐较合理的五步洗手法:湿、搓、冲、捧、擦 三、冲:用清水把手冲洗干净。
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推荐较合理的五步洗手法:湿、搓、冲、捧、擦 四、捧:用清水将水龙头冲洗干净,再关闭水龙头。 五、擦:用干净的毛巾/纸巾擦干或烘干机烘干。
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防控原则:
➢ 以切断传播途径为防控工作重点
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传播途径
经粪-口和/或呼吸道飞沫传播,亦可经接触病 人皮肤、粘膜泡疹液而感染。
患者咽喉分泌物、唾液中的病毒——空气飞沫传播。 唾液、疱疹液、粪便污染的手、毛巾、手绢、牙杯、玩具、食
具、奶具以及床上用品、内衣等——粪口传播、日常接触传播。 门诊交叉感染、口腔器械消毒不严——医源性传播。
托幼机构及小学等集体单位的预防控制措施
➢ 本病流行季节,教室和宿舍等场所要保持良好通风; ➢ 每日对玩具、个人卫生用具、餐具等物品进行清洗消毒; ➢ 进行清扫或消毒工作(尤其清扫厕所)时,工作人员应穿戴手套。清
洗工作结束后应立即洗手; ➢ 每日对门把手、楼梯扶手、桌面等物体表面进行擦拭消毒; ➢ 教育指导儿童养成正确洗手的习惯; ➢ 每日进行晨检,发现可疑患儿时,要对患儿采取及时送诊、居家休息
✓ 四部曲——主要侵犯手、足、口、臀部四个部位 ✓ 四不像——疹子不像蚊虫咬、不像药物疹、不像口唇牙龈疱疹、
不像水痘 ✓ 四不特征——不痛(口腔疱疹除外)、不痒、不结痂、不结疤 ✓ 斑丘疹在5d左右由红变暗,然后消退 ✓ 手、足、口病损在同一患者不一定全部出现
➢ 可伴有咳嗽、流涕、食欲不振、恶心、呕吐、头痛等 症状。
致命性并发症; ➢ 无合并症的患儿预后良好,一般5~7d自愈; ➢ EV71、CoxA16为引起HFMD的主要病原。
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易感人群
➢ 普遍易感, 各年龄组均可感染发病,无免疫性 ➢ 病毒隐性感染与显性感染之比为100∶1
✓ 成人大多已通过隐性感染获得相应的抗体 ✓ HFMD患者主要为学龄前儿童,尤以≤3岁年龄组发
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流行特征:地区分布及人群分布
➢极为广泛,欧美及亚洲等地没有严格地区性 ➢ 5岁以下的儿童多发,男性高于女性
性别分布上男童多于女童(1.7:1)
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流行方式
➢ 暴发流行后散在发生
➢ 流行期间,幼儿园和托儿所易发生集体感染
➢ 家庭也有发病集聚现象
➢ 医院门诊的交叉感染和口腔器械消毒不严格, 也可造成传播
推荐较合理的五步洗手法:湿、搓、冲、捧、擦
一、湿:在水龙头下把手淋湿,擦上肥皂或洗手液。
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推荐较合理的五步洗手法:湿、、冲、捧、擦
二、搓:手心、手臂、指缝相对搓揉20秒: (一)掌心相对,手指并拢相互摩擦; (二)手心对手背沿指缝相互搓擦,交换进行; (三)掌心相对,双手交叉沿指缝相互摩擦; (四)一手握另一手大拇指旋转搓擦,交换进行; (五)弯曲各手指关节,在另一手掌心旋转搓擦,交
病率最高,4岁以内占发病数85%~95% ➢ 国外观察报告:在人群中,每隔2~3年流行一次
✓ 非流行期间新生儿出世,易感者逐渐积累,达到一定数 量时,便为新的流行提供先决条件。
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流行病学特点:时间分布
➢ 有明显的季节性:一年四季均可发生,但有明显的季 节高峰
➢ 不同地区的流行高峰存在差异
➢ 报道的资料显示,在我国 ✓ 冬季发病较为少见,夏秋季多见。我省一般流行季 节为4~7月份 ✓ 1999年厦门由EV71型引起HFMD流行,其高峰在夏 季
✓指导幼儿园、学校等集体单位 晨午检和清洁消毒工作
✓指导医疗机构 预检分诊和院感防控工作
✓加强公共场所的卫生监测及监督 重点做好公园、游乐场所、预防接种门诊、儿 保门诊等
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预防控制措施:个人预防措施
➢ 饭前便后、外出后要用肥皂或洗手液等给儿童洗手,不要 让儿童喝生水、吃生冷食物,避免接触患病儿童;
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