心理健康作业总汇

心理健康教育练习及答案

2010-11-22 13:50:25 分类：心理健康(来自：健康热线原创内容)

心理健康教育练习

1．第31题

脑力激荡属于D。A.角色扮演法B.行为改变法C.敏感性训练D.讨论法

2．第32题青少年爱照镜子反映了其(D)的发展。

A.生理特征

B.性别特征

C.不良个性

D.自我意识

3．第33题一个儿童如果IQ为100，则表明他的智力发展处于答案:B

A.超常水平

B.中常水平

C.低常水平

D.特殊水平

4．第34题

（B.效度）也称准确性，是指一个测验是否能测量出所要测量的特性或功能的程度。

A.信度

B.效度

C.常模

D.维度

5．第35题以下哪一选项属于心理测验技术？答案:D

A.观察法

B.晤谈法

C.问卷法

D.量表法

6．第36题自我肯定行为主要表现在三个方面：肯定的请求、()和真实地表达自己的意见和情感。A.肯定的拒绝B.合作与竞争C.自我压抑D.怀疑自我答案:A

7．第37题

一种人格理论认为，人格由三部分组成，其中()受现实原则支配，负责协调个体本能与现实环境之间的关系。A.本我B.自我C.超我D.无我答案:B

8．第38题

（）认为，人是否健康取决于人对自我形态的认定，也就是自己处在一个什么样的位置上与他人交往。A.交往分析疗法B.理性情绪治疗C.完形治疗D.现实疗法答案:A

9．第51题青少年时期是自我意识发展的A.第一次飞跃B.第二次飞跃C.第三次飞跃D.第四次飞跃答案:B

10．第52题随着青少年年龄的增长，他们更多地渴求同伴友谊，而对成人采取()的态度。A、开放B、亲近C、闭锁D、敌视答案:C

11．第53题在个案辅导中，教师"示范"失败，这种做法是

A.可取的

B.不可取的

C.自私的

D.无私的答案:A

12．第54题

某一标准化样组在某一测验的平均分数就是A.信度B.效度C.常模D.智商答案:C

13．第55题

在适当的时机，咨询员将自己的情绪、情感、思想、类似经历与当事人分享，以协助当事人正确理解自己问题的方法就是A.情感反映技术B.结构化技术C.询问技术D.自我表露技术答案:D

14．第56题青少年的情绪活动体验迅速，转化迅速，好从一个极端走向另一个极端，这说明青少年情绪情感的（）明显，摇摆易变。A.内隐性B.社会性C.两极性D.个体性答案:C

15．第57题皮尔斯主张把悔恨表露出来是必须的，没有表露出来的悔恨常常转变成

A.遗弃感

B.罪恶

C.自卑感

D.孤独感答案:B

16．第70题"肯定的拒绝"属于何种行为表现？A.自我肯定B.自我拒绝C.自我放弃

D.自我接受答案:A

17．第39题决定咨询成败的首要因素是高超的咨询技术。答案:错误

18．第40题心理测评中所称的指导语，是主试指定被试说的话。答案:错误

19．第41题由于自我意识的发展，青少年已经能够妥善解决他们的心理发展矛盾了。答案:错误

20．第42题青少年情感的外部表现和内心体验总是一致的。答案:错误

21．第43题强化是精神分析理论的核心概念。答案:错误

22．第44题学习动力品质的培养，主要包括提高成就动机、形成积极归因以及提高学习自信心三个方面。答案:正确

23．第45题心理剧的效果好不好完全取决于某些技术的使用。答案:错误

24．第46题心理咨询是一个助人成长的过程。答案:正确

25．第58题会谈中的非言语交流技术包括对面部表情、身体动作和声音特征的运用。答案:正确

26．第59题在个案辅导历程中，案主的"自我管理技术"尤其必要和重要。答案:正确

27．第60题心理健康教育是新形势下的政治思想教育。答案:错误

28．第61题按照精神分析理论的观点，许多心理障碍和心理异常都可以追溯到个体的遗传因素。答案:错误

29．第62题弗洛伊德认为，人格由三部分组成，其中自我受快乐原则支配，是人格发展的动力。答案:错误

30．第63题消极归因就是把成功归因于自己运气好等外部的、不稳定的、不可控的因素。答案:正确

31．第64题压力免疫训练有四个环节。答案:正确

32．第65题注意缺陷障碍属于青少年的一般适应性问题。答案:错误

33．第1题弗洛伊德的人格结构包括（）、自我和超我三个部分。答案:本我

34．第2题策略型学习者具有以下三个基本特征：有效的知识结构类型、（）和较强的自我监控与学习调节能力。答案:深层型动机占主导地位

35．第3题心理健康教育课不同于一般的认知学习课程，它主要是通过（）来进行的。答案:活动

36．第4题引导方法、反馈方法、明朗化和（）都是教师在教学过程中可运用的方法。

答案:面质

37．第5题心理健康标准涉及的是人所要面对的三种关系：与自己的关系、与（）的关系和与社会或自然的关系。答案:他人

38．第6题青少年心理行为问题的成因有：家庭不良影响、学校教育不当、社会环境复杂和（）。答案:个体人格缺陷

39．第7题艾利斯将心理困扰的原因归于人类的（）。答案:非理性

40．第8题行为疗法中的（）对于那些不敢说"不"的人是有用的。答案:肯定性训练

41．第9题青少年生理发育和性成熟的一般特征是：体形发生巨大变化、生理机能逐步健全和（）。答案:性迅速发育和成熟

42．第10题驳斥非理性信念是（）使用得最普通的认识方法。答案:理性情绪治疗法

43．第11题理性情绪治疗法基本上不以症状消除为目标，而是引导人去检视和改变那些使他发生困扰的（）。答案:观念（价值观）

44．第12题咨询关系的外部特征包括：明确的目的性、（）和专业性。答案:非强制性

45．第13题测评的信度，是指测评结果的（）。答案:可靠或一致性

46．第14题常模是指某一标准化样组在某一测验的（）。答案:平均分数

47．第15题（）是指个体积极主动地从事某种自认为重要或有价值的工作，并力求达到完美地步的内在推动力量。答案:成就动机

48．第16题（）是个体对自己或他人行动结果的原因知觉或推断。答案:归因

49．第17题通过集体思考与讨论的方式，使观点与想法相互激荡，产生连锁反应，以引导出更多新观点或新想法的方法是（）。答案:脑力激荡

50．第18题团体心理辅导的功能:有1教育功能；2发展功能；3（）功能；4治疗功能。