部编版语文六年级下册第四单元提升练习 (含答案)
部编版语文六年级下册第四单元学习力提升练习卷(含答案)
部编版语文六年级下册第四单元学习力提升练习卷（此单元学习力提升练习与本人所编单元知识点同步）哈喽，孩子们好！美好的一天开始啦！提高学习力才能达到真正意义上的减负！学习力分为三个阶段，从知识层面的接受，到技能层面的模仿，再到知识层面的内化。
“磨刀不误砍柴工”,只有打好能力基础,才能高效学习。
让我们以解决问题为目的，以学习力为帆，以内驱力为桨，展开新的征程。
提升学习力，我能行！人文主题：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
语文要素：关注外貌、神态、言行的描写，体会人物品质。
一、用“√”给加点字选择正确读音。
千锤万凿．（chuícuí záozháo）焚．烧（fén féng）燕．山(yān yàn ) 月似．钩（ sì shì）坚劲．（jìn jìng）干劲．（jìn jìng）严峻．（jǜn jùn）彻．底（chè cè）暂．时（zàn zhàn）幼稚．（zì zhì）宪．兵（xiān xiàn）侦．探（zēn zhēn）押．下去(yā yà) 姓阎． ( yán yàn ) 娱．乐 ( yú yù )瞅．(cǒu chǒu)瞅被难．日（nán nàn）僻．静（ bì pì）彻．底（qiè chè）追悼．（diào dào ）埋葬．（zàng zhàng）哀．思 ( āi shuāi) 铭．刻（mín míng）炊．事员（chuī cuī）歼．灭（qiān jiān）粗糙．（zào cāo）作．料（zuòzuó）勉．强（qiǎng jiàng）和．青稞面（huó huò）抽噎．（ yī yē）煎．熬（qián jiān ）青稞．面（ｋē guǒ）收敛．（liǎｎ jiàn）颧．骨（guàn quán ）搪．瓷碗（tāng táng）疙瘩．．(qìda gē da)炊．事员（cuī chuī）奄奄．．一息（yān yǎn）两鬓．斑白(bīn bìn)二．看拼音，写词语。
部编版小学六年级语文下册4 第四单元提升练习【必备】
六年级语文下册第四单元测试卷时间:90分钟满分:100分得分:一、基础知识。
(40分)(一)读拼音,写词语。
(6分)愚公不愿意bān qiān()房屋。
为了走出piānpì()的大山,他不怕xīshēnɡ(),套上shēngkǒu(),拉着开山用的tiěchuí()和záo zi( ),踏上了挖山不止的漫漫征程。
(二)在加点字正确的读音下面画横线。
(4分)1.面对同学们的埋．(mái mán)怨,小明感到左右为难．(nànnán)。
2.由于天降大雨,娱．(yúwú)乐场暂．(zǎnzàn)时不对游客开放。
(三)选择合适的词语,填在句中的括号里。
(4分)严峻严格严厉严肃李老师对同学们的要求非常( )。
期末复习时,他( )地对我们说:“这次期末考试是对大家的一次( )的考验,希望大家能慎重对待。
同时,我也要对那些浪费时间、不努力学习的同学提出( )的批评!”(四)根据要求,完成句子练习。
(22分)1.选择合适的关联词语,填在句中的括号里。
(8分)如果……就……不管……都……只要……就……因为……所以……( )人固有一死,( ),我们( )有任何能创造价值的能力,( )要运用。
( )有多大的困难,我们( )要努力克服。
( )能对人民有好处,我们( )要做。
2.下面的诗句运用了什么写作手法?选择合适的答案填在括号里。
(8分)A.托物言志B.借景抒情C.借用典故D.借古讽今(1)日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家。
( )(2)千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。
( )(3)一水护田将绿绕,两山排闼送青来。
( )(4)中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。
( )3.改成反问句。
(3分)我是不能轻易离开北京的。
4.改成转述句。
(3分)老班长摸摸嘴说:“我早就吃过了。
”(五)判断正误。
正确的画“ ”,错误的画“✕”。
(4分)1.《十六年前的回忆》一课是按照“被捕前—被捕时—法庭上—被害后”的时间顺序来写的。
六年级下册语文试题—第四单元达标测试 部编版 (含答案)
第四单元达标测试一、用“√”给加点字选择正确的读音。
坚劲．(jìn jìng) 燕．山( yān yàn) 被难．日( nán nàn) 满脸横．肉(héng hèng) 夹．衣(jiá jiā) 青稞．(guŏ kē) 娱．乐(yú wú) 搀．扶( chān cān)二、读拼音,写词语。
kāi záo fén shāo yòu zhìbì miăn jiăo xíng( ) ( ) ( ) ( ) ( )mó guĭyā pò pī ping chè dĭxī shēng( ) ( ) ( ) ( ) ( )三、补充词语,并完成练习。
一( )而入目不转( ) 怒气( )( ) 喜出( )( )热气( )( ) 精兵( )政死得其( ) ( )( )叠叠1.写两个与画横线词语结构相同的词语: 、2.“”一词指缩小机构,精简人员。
3.他地跑回来,取出一根缝衣针,烧红了,弯成了钓鱼钩。
(选词填空)四、选择题。
1.下列加点词语的解释,不正确的一项是( )A.燕山月似钩．(古代的一种兵器,形似月牙)B.何当金络脑．．．(用黄金装饰的马笼头)C粉骨碎身浑．不怕(全,全然)D要留清白．．在人间(干净)2.下列加点字与“或轻于鸿毛”中的“或”含义相同的一项是( )A.不可或．缺B.马之千里者,一食或．尽粟一石C.或．以为死,或．以为亡D.云霞明灭或．可睹3.下列句子中的标点符号使用不正确的一项是( )A我奇怪地问他:“爹,为什么要烧掉呢?怪可惜的。
”B.“这是我的妻子。
”他指着母亲说。
C.“哼!你不认识?我可认识他。
”侦探冷笑着。
又吩咐他手下的那一伙,“看好,别让他自杀!”4.人们往往给一些花木赋予某种象征意义。
下列花木与象征义对应不恰当的一项是( )。
人教部编版六年级语文下册第四单元综合测试卷含答案
人教部编版六年级语文下册第四单元综合测试卷时间：90分钟满分：100分第1部分积累与运用(41分)一、看拼音，写词语。
(8分)为了使人民摆脱被bō xuē()，被yā pò()的命运，为了chè dǐ()解放全中国，无数来自wǔ hú sì hǎi()的共产党人前赴后继，浴血奋战。
他们有的被cán bào()的fěi tú()捆绑、ɡuān yā()，虽然遭受了kǔ xíng()，但仍然坚强不屈。
二、查词典，完成练习。
(4分)“鼎”字按部首查字法应查________部。
“鼎”的第六画是“________”。
请你根据图片内容给下列加点字选择正确的解释。
(填序号)钟鸣鼎．食()大名鼎．鼎()三、根据要求选择正确的答案。
(12分)1. 下面词语中，加点字的读音完全正确的一项是()A. 焚．烧(féng)稚．嫩(zhuī)B. 燕．山(yàn)僻．静(pì)C. 执．行(zhí) 经络．(luò)D. 埋葬．(zàn) 坚劲．(jìnɡ)2. 下列各项中字形和加点字的意思完全正确的一项是()A. 哀思退僻三舍粉骨碎身浑．不怕(全，全然)B. 残暴千捶万凿任尔．东西南北风(你)C. 寄托重于泰山疾风知劲．草(坚强有力)D. 尖锐精兵减政何．当金络脑(哪里)3. 依次填入括号里的词语恰当的一项是()虽然局势越来越()，但是李大钊依然保持着他那惯有的()态度。
他有次()地说：“你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。
我哪能离开呢？”A. 严肃严格严厉B. 严格严峻严肃C. 严峻严峻严肃D. 严峻严明严格4. 把下面的关联词语填到句子中，恰当的一项是()________青海高原环境恶劣，这株柳树________没有抱怨命运。
它________以超乎想象的毅力和韧劲生存了下来，________造就了高原上一处壮丽的风景。
部编版六年级下册语文试题--第四单元测试卷(含答案)
第四单元测试卷时间：90分钟满分：100分一、选择正确答案的序号填在括号里。
（20分）1.下列选项中对生字解析有误．．的一项是（）A.僻，bì，15画B.迁，qiān，6画C.瞅，chǒu，14画D.络，luò，9画2.下面词语书写完全正确．．．．的一组是（）A.埋头彩会局势避免B.严俊占据含糊匪徒C.彻底剥削解放寄托D.残暴拘流纷乱制度3.下面括号里依次填入的词语是（）（1）人们心情（），目光随着灵车移动。
（2）父亲的神情非常安定，非常（）。
（3）小华（）片刻，迅速地做完了那道竞赛题。
（4）他（）了一会儿又继续说下去。
A.沉重沉稳沉思沉陷B.沉思沉重沉稳沉默C.沉痛沉着沉思沉默D.沉痛沉思沉稳沉迷4.下列句子中画线的成语用得不恰当．．．的一项是（）A.为了革命的事业，我粉身碎骨也在所不惜。
B.凡是机构臃肿、人浮于事的单位，都应精兵简政，以节约行政开支。
C.在千钧一发的时刻，将军拦住了受惊的军马。
D.他一生恶贯满盈，真是死得其所。
5.下列句子中关联词使用有误．．的一项是（）A.我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。
B.因为我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍所以一定会兴旺起来。
C.他不论多忙，对我的问题总是很感兴趣。
D.虽然我们还是一天一天衰弱下去，但比起光吃草根野菜毕竟好多啦。
6.对“待了一会儿，父亲才回答：‘不要了就烧掉。
你小孩子家知道什么！’”这句理解最．准确．．的一项是（）A.父亲因为太忙，没有时间回答“我”，所以才这么说。
B.因为“我”年龄太小，当时局势又十分紧张，父亲知道不是几句话就能说清楚的，所以才这样说。
C.因为这是党的机密，所以父亲不愿意告诉还是小孩子的“我”。
D.父亲对我的问题很不耐烦，所以这样说。
7.下列说法有误．．的一项是（）A.“咬定青山不放松”中的“咬”字表现了竹子倔强和坚韧的性格，“任尔东西南北风”中的“任”字写出了竹子的顽强不屈、从容自信的神态。
新部编版六年级语文下册第三、四单元检测卷(带答案)
部编版语文六年级下册第三、四单元测评卷及答案时间:90分钟（第三单元）总分:100分题号一二三四总分分数一、基础训练。
(27分)1.用“√”选出下列加点字的正确读音。
(2分)(1)我不禁头涔．(cén chén)涔而泪潸．(shān sān)潸了。
(2)我现在还能感觉到那光线漫长而急遽．(jǜjù)的变化。
(3)这一次不能原谅．(liáng liàng)。
2.看拼音,写词语。
(8分)duǒcáng zhēng jiǎo mǎyǐjiǎo shācuōzǎo yīwēi róu zhòu nuódòng3.写同音字。
(6分pái()徊()列()匾bàn牵()搅()花()dān()误()独()保wĕn()合()定()乱4.按要求写词语。
(6分)(1)ABB式的词语,如:赤裸裸________________、________________、________________、________________(2)描写天气情况,如:阳光明媚________________、________________、________________、________________(3)含比喻修辞,如:骄阳似火________________、________________、________________、________________5.与“时间”意思相近的词语有“岁月”“时光”“年华”“光阴”“日子”等,请选择合适的词语填空。
(5分)(1)你聪明的,告诉我,我们的()为什么一去不复返呢？(2)这些孩子正值豆蔻(),充满朝气。
(3)()如歌,催人奋进。
(4)()似箭,日月如梭。
(5)童年的美好()深深地印在我的心中。
二、能力提升。
(19分）1.对下列句子所使用的修辞手法判断有误的一项是(3分)（）A.燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。
部编版小学语文六年级下册第四单元能力提升卷-(含答案)
部编版小学语文六年级下册第四单元能力提升卷-（含答案）第四单元能力提升卷-小学语文六年级下册部编版一、选择题1．下列词语中,加点字读音完全正确的一项是（）A．燕山（yān）坚劲（jìn）侦探（zhèn）____________ 临场发挥（lín）B．暂时（zàn）噎着（yē）宪兵（xiàn）奄奄一息（yǎn）C．哽咽（yàn）绞刑（jiǎo）瞻仰（zhān）两鬓斑白（bīn）D．铭记（míng）追悼（diào）收敛（liàn）怒气冲冲（nù）2．下列词语不是一类的词语是（）A．舍生忘死B．铁面无私C．视死如归D．勇往直前3．《董存瑞舍身炸暗堡》讲述的是什么时期战斗英雄董存瑞的故事（）A．抗美援朝B．解放战争C．红军长征4．下列各组词语书写完全正确的一项是（）A．青秋经洛月如勾B．等闲坚颈粉身碎骨C．坚韧任平千锤百练D．沙漠呻吟凿壁偷光5．下面诗句中，没有运用托物言志手法的一项是（）A．儿童相见不相识，笑问客从何处来B．粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
C．荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝D．不要人夸好颜色，只留清气满乾坤，6．“死得其所”中的“所”与下面哪个词语中的“所”意思相同？（）A．答非所问B．一无所获C．各得其所D．不知所措7．下面的语句是从哪些方面去刻画人物形象的，正确的说法是（）父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜，我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
A．外貌和神态B．语言和行动C．情节和环境二、填空题8．阅读下面这段话，根据语境写出词语。
为了jiěfàng(____________ )全中国，无数gémíng (____________ )志士不怕流血，不畏牺牲：李大钊面对严峻的júshì(____________)，不肯qīng yì( )离开北京。
最新部编版六年级语文下册第四单元检测试卷(两套附答案)
部编版语文六年级下册第四单元测评卷（两套及答案）一、基础训练。
(28分)1.看拼音,写词语。
(8分)mài luò tiĕ chuí pí xuē xíng fásōng bǎng mián páo tài shān biāo zhǔn2.辨字组词。
(8分)避( ) 瞪( ) 瞅( ) 峻( ) 僻( ) 蹬( ) 锹( ) 俊( ) 炊( ) 迫( ) 阀( ) 彻( ) 饮( ) 怕( ) 筏( ) 沏( )3.下列对“意思”一词理解错误的一项是(3分)( )A.(老班长)最后这句话是严厉的,意思．．只有我知道。
(语言文字等的意义)B.老北京的除夕夜可真有意思．．啊!(情趣、趣味)C.天阴沉沉的,有要下雨的意思．．。
(某种趋势、苗头)D.他这个人喜欢讲笑话,真有意思．．!(意图、用意)4.用恰当的四字词语替换句中画线的部分。
(5分）(1)我们为人民而死,就是死得有意义、有价值。
( )(2)他们一下子全都拥了进去,挤了进去,挤满了这间小屋。
( )(3)我注意力集中地看着老班长手里的搪瓷碗。
( )(4)我们都是来自全国各地。
( )(5)父亲态度镇定地向外走去。
( )5.用“/”画去括号里使用不恰当的词语。
(4分)(1)才过了两天,(果然忽然)出事了。
(2)一会儿,外面传来一阵(沉痛沉重)的皮鞋声。
我的心(强烈剧烈)地跳动起来,恐惧的眼光瞅了瞅父亲。
(3)战士用惊人的毅力(支持支援)着自己的生命,但是一倒下去就再也起不来了。
二、能力提升。
(16分）1.翻译下列句子。
(4分)(1)何当金络脑,快走踏清秋。
___________________________________________________________________(2)千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。
___________________________________________________________________2.指出下面句子所运用的描写方法。
部编版六年级语文下册第三四单元复习测试题(含答案)
部编版六年级语文下册第三四单元复习测试题（含答案）一、语文知识积累与运用。
（55分）1.根据拼音写同音字。
（10分）pái huái zhēng róng róu cuō yī wēi sǐ dé qí suǒ（）（）（）（）（） nuó yí dān gē bō xuē jiǎo xíng fān xiāng dǎo guì（）（）（）（）（）2.先补充词语，再选填词语。
（7分）千万凿全神注五四海精兵政（1）凡是机构臃肿、人浮于事的单位，都应，以节约行政开支。
（2）课堂上我们要地听课。
（3）抗战时期，爱国青年从来到延安。
3.选择。
（8分）（1）下列词语中，不表示时间过得飞快的是（）A.白驹过隙B.度日如年C.日月如梭D.稍纵即逝（2）依次在下面的句子横线处填入四个分句，最恰当的一项是（）春日踏青，青芜如毯，；夏日听雨，雨声淅沥，；秋日看花，花叶相辉，；冬日观雪，雪意阑珊，。
好诗如四季，岁岁不相同。
①诗是千缕缤纷下那一丝虚幻的朦胧②诗是玉田琼屋上那一份惊艳的洁白③诗是绿茵遍野时那一抹久违的清新④诗是红叶清风里那一派无尽的潇洒A.③④②①B.③①④②C.④③①②D.④②③①（3）对下面句子修辞手法判断错误的一项是( )A.燕子去了，又再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
（排比）B.在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里。
（比喻）C.在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？（设问）D.真的，谁家都离不开柴米油盐酱醋茶，但是，谁家又离得开老阳儿呢？（反问）(4) 下列句子中标点有错的一项是（）A. ——是有人偷了他们吧：那是谁？又藏在何处呢？B. “哼！你不认识？我可认识他。
”侦探冷笑着，又吩咐他手下的那一伙：“看好，别让他自杀！”C.我看到报上用头号字登着“李大钊等昨已执行绞刑”，立刻感到眼前蒙了一团云雾，昏倒在床上了。
部编版六年级语文下册第四单元能力提升练习含答案
部编版六年级语文下册第四单元能力提升练习时间:90分钟满分:100分得分:一、基础知识。
(40分)(一)读拼音,写词语。
(6分)愚公不愿意bān qiān( )房屋。
为了走出piān pì( )的大山,他不怕xī shēnɡ( ),套上shēng kǒu( ),拉着开山用的tiě chuí( )和záo zi( ),踏上了挖山不止的漫漫征程。
(二)在加点字正确的读音下面画横线。
(4分)1.面对同学们的埋．(mái mán)怨,小明感到左右为难．(nàn nán)。
2.由于天降大雨,娱．(yúwú)乐场暂．(zǎnzàn)时不对游客开放。
(三)选择合适的词语,填在句中的括号里。
(4分)严峻严格严厉严肃李老师对同学们的要求非常( )。
期末复习时,他( )地对我们说:“这次期末考试是对大家的一次( )的考验,希望大家能慎重对待。
同时,我也要对那些浪费时间、不努力学习的同学提出( )的批评!”(四)根据要求,完成句子练习。
(22分)1.选择合适的关联词语,填在句中的括号里。
(8分)如果……就……不管……都……只要……就……因为……所以……( )人固有一死,( ),我们( )有任何能创造价值的能力,( )要运用。
( )有多大的困难,我们( )要努力克服。
( )能对人民有好处,我们( )要做。
2.下面的诗句运用了什么写作手法?选择合适的答案填在括号里。
(8分)A.托物言志B.借景抒情C.借用典故D.借古讽今(1)日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家。
( )(2)千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。
( )(3)一水护田将绿绕,两山排闼送青来。
( )(4)中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。
( )3.改成反问句。
(3分)我是不能轻易离开北京的。
4.改成转述句。
(3分)老班长摸摸嘴说:“我早就吃过了。
”(五)判断正误。
新部编版六年级语文下册第三、四单元检测试卷(附答案)
部编版语文六年级下册第三、四单元测评卷及答案时间:90分钟（第三单元）总分:100分题号一二三四五六七八九十总分得分一、下列词语中加点字的读音完全正确的一组是()。
（2分）A.蒸．发(zhēn)蚁．穴(yǐ)绊．倒(bàn)绞．刑(jiǎo)B.空虚．(xū)叹．息(tàn)念叨．(dào)停顿．(dùn)C.亲吻．(wěng)休．止(xiū)时．光(shí)挽．回(mǎn)D.依偎．(wēi)惊惶．(huáng)裸．露(luǒ)徘徊．(huái)二、看拼音,写词语。
(8分)nuódòng míng mèi bàn dǎo shōu cángdān wu róu niēcuōshǒu huáng kǒng三、选择加点字的正确读音,打“√”。
(4分)1.山村里正月的旋．(xuán xuàn)风,像个不请自来的夜客,刮得天旋．(xuán xuàn)地转。
2.黄昏,夕阳洒在河水上的光,像是许多金针银线,随着水波晃．(huàng huǎng)动着,明亮得晃．(huàng huǎng)眼。
四、下列词语书写全部正确的一组是()。
（3分）A.娇揉造作欣喜若狂归心似箭追悔莫急B.忐忑不安破淀百出蝇营蚁聚跌脚绊手C.怅然若失惊惶失措虎视眈眈稍纵即逝D.蒸蒸日上卧虎藏龙千骄百媚搓手顿足五、根据语境和括号里的词义,在横线上填写课文中出现过的四字词语。
（4分）1.春节将到,(指人家众多)张灯结彩,喜气洋洋。
2.他为了找一本书,(形容彻底搜查)地忙了一上午。
3.他说起话来(说起来没完没了；絮叨),使人讨厌。
4.时值响午,人迹寥寥,东西走向的长街显得(空旷而冷冷清清)。
六、按要求完成句子练习。
（12分）1.洗手的时候,日子从水盆里过去；吃饭的时候,日子从饭碗里过去；默默时,便从凝然的双眼前过去。
部编版语文六年级下册 第四单元测试题(含答案)
第四单元能力检测卷（90分钟 100分）一、书写展示：请把下面的句子用楷体正确、规范的抄写下来，并有一定的速度。
（5分）天灰蒙蒙的，又阴又冷。
长安街两旁的人行道上挤满了男女老少。
路那样长，人那样多，向东望不见头，向西望不见尾。
二、生字词读写积累运用（14分）（一）根据语境写出词语（9分）1.那些像mó guǐ（）一样的人，bǎng jià（）了我的干革命的父亲。
他们dèng（）着眼，chǒu（）了我一下，用pí xuē（）踢了我。
2.革命者虽然遭到pò hài（），但却不怕xī shēng（），更不怕mái zàng（）自己的肉体，他们永远不会táo bì（）。
（二）选择加点字的正确读音，用“√”标出。
（5分）妈妈给我缝．（fèng féng）补好了衣服，又开始剥．（bāo bō）花生，好似．（sì shì）陀螺一般运转。
特别是她那刚劲．（jìn jìng）有力的大手似乎有永远是不完的劲．（jìn jìng）儿。
三、基础知识与运用（11分）（一）查字典，按照要求做题。
（3分）小亮在课外阅读中遇到“革故鼎新”中的“鼎”字不认识，应用＿＿＿＿查字法查字典，先查再查。
老师告诉他这个字念“dǐng”，这样一来，可用查字法。
我还能组个新词语。
（二）诵读积累运用（8分）1.“比喻存心想求得的没得到，不经意的事却意外地取得了收获。
”的句子是。
2.“”从反面来告诫孝子们，说明行孝道要及时，要趁着父母健在的时候，而不要等到父母去世的那一天。
3.《马诗》《石灰吟》和《竹石》三首诗都表达了诗人的爱国情怀和远大的志向。
但表达的情感却又不同。
表现诗人渴望建功立业的诗句是；表现诗人在困难和打击面前毫不动摇的诗句是；表现诗人坚守高洁情操的诗句是。
4..人总是要死的，但死的意义有不同。
最新部编人教版语文六年级下册第四单元测试卷检测卷(含答案)
部编人教版六年级语文下册第四单元单元测试题（含答案）(时间：90分钟满分：100分)1．读拼音，写词语。
(8分)(1)为了解放全中国，无数革命先烈不畏xī shēnɡ()，不惧kù xínɡ()，和mó ɡuǐ()般残暴的人作斗争，chèdǐ()推翻了yā pò()人民的“三座大山”，为中华民族的兴旺作出巨大贡献。
(2)屋外传来pí xuē()的声响，形势顿时yán jùn()起来，我和父亲躲进了一间pì jìnɡ()的小屋。
2．下列加点字注音全部正确的一组是()(2分)A．娱．乐(yú)追悼．(diào)B．威胁．(xié)押．下去(yā)C．碗筷．(kuài) 搀．扶(cān) D．收敛．(jiǎn) 抽噎．(yē)3．给加点的字选择正确的解释。
(2分)固：①结实，牢固。
②坚硬。
③坚决地，坚定地。
④本来，原来。
①人固．有一死。
()②战士们固．守阵地。
()③赵州桥不但坚固．，而且美观。
()④水泥很快凝固．了。
()4．下列句子中加点词语用得不恰当的一项是()(2分)A．父亲保持着他那惯有的严峻．．态度，没有向他们讲任何道理。
B．我总爱向父亲问许多幼稚．．可笑的问题。
C．出版社的编辑正在一丝不苟地审理．．稿件。
D．没想到后续部队遭到敌人炮火猛烈．．的阻击。
5．下列加点的字词解释有误的一项是()(2分)A．何当．．金络脑(何时将要) B．立根原．在破岩中(原本)C．烈火焚烧若等闲．．(等着空闲) D．粉骨碎身浑．不怕(全)6．下列花木与象征义对应不恰当的一项是()(2分)A．松树——生命力强B．竹子——有节、谦虚C．荷花——洁身自好D．牡丹——默默奉献7．下列句子不是病句的一项是()(2分)A．拥有朱婷这样的顶级球员，是中国女排的幸事。
B．课本上的那幅图片再现了周总理认真审阅文件。
六年级下册语文试题—第四单元测试题(含答案)部编版
第四单元测试题一、积累与运用。
1.看拼音,写词语。
pì jìng mián páo yòu zhìbì miăn kù xíng（）（）（）（）（）cán bào pī píng zàng lĭchè dĭfĕi tú（）（）（）（）（）2.给下面加点字选择正确的读音,打“√”。
坚劲．( jìn jìng) 剥削．( xuē xiāo) 追悼．( diào dào)嚼．了一会儿(jiáo jué) 哽咽．( yàn yè) 抽噎．(yē yè)3.“鼎”字按音序查字法查字典应先查大写字母,再查音节。
按部首查字法应先查部,再查画。
“鼎”的第六笔是。
“鼎”在字典中的解释有:①古代烹煮用的器物,一般是三足两耳:②大;③锅;④正当,正在。
成语“一言九鼎”的“鼎”应选第种解释。
请再写两个带“鼎”字的成语、。
4.选择题。
(1)下列词语书写完全正确的一项是( )A.彼此万不得己死得其所B俊峭翻箱倒柜互湖四海C.军阀应接不暇千均一发D.确凿精兵简政昏迷不醒(2)下列加点字词的解释中,不正确的一项是( )A.何当．．(轻易)．．金络脑(何时将要) B.烈火焚烧若等闲C.粉骨碎身浑．不怕(全,全然)D.任尔．．东西南北风(任凭你)(3)将关联词依次填入下面语段,正确的一项是( )我们是为人民服务的, ，我们有缺点，不怕别人批评指出。
是什么人,谁向我们指出行。
你说得对,我们改正。
A.如果因为所以就不管都只要就B.因为所以不管都只要就如果就C.因为所以只要就不管都如果就D.因为所以如果就不管都只要就(4)下列诗句描写的事物中,没有被赋予人的志向和品格的一项是( )A.粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。
统编版六年级语文下册第四单元测试卷(含答案)
六年级语文下册第四单元测试卷(时间：90分钟满分：100分)题号一二三总分得分积累与运用一、基础知识。
(37分)1．读句子，写字词。
(7分)(1)我们gémìng()队伍如果有quē d iǎn()，就不怕别人pī píng()zhǐ chū（)。
(2)残暴的jūn fá（)冲进屋子，像mó guǐ（)似的，样子恐怖极了。
他们chǒu()见什么就抢什么，抽tì()打翻了，shū jí（)散了一地……2．选择题。
(21分)(1)下列加点字的拼音有误的一项是()。
(2分)A．僻．静(pì)批．评(pī）暂．时(zhàn)B．迁．移(qiān) 彻．底(chè) 收敛．(liǎn)C．剥．削(bō) 泰．山(tài) 宪．兵(xiàn)D．革．命(gé) 牺．牲(xī) 瞻．仰(zhān)(2)下列句子中加点词语用得不恰当的一项是()(2分)A．父亲保持着他那惯有的严峻．．态度，没有向他们讲任何道理。
B．我紧跟在他身后，走出院子，暂时躲在一间僻静．．的小屋里。
C．出版社的编辑正在一丝不苟地审理．．稿件。
D．没想到后续部队遭到敌人炮火猛烈．．的阻击。
(3)下列关联词语用得不正确的一项是()(2分)A．虽然我们还是一天一天衰弱下去，但是比起光吃草根野菜来毕竟好多了。
B．只要你说得对，我们就改正。
C．因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。
D．只有多么艰苦，老班长才要把我们带出草地。
(4)下列句子不是病句的一项是()(2分)A．拥有朱婷这样的顶级球员，是中国女排的幸事。
B．课本上的那幅图片再现了周总理认真审阅文件。
C．在4D影院的门口有一个专卖可乐和饮料的小店。
D．我的心猛烈地跳动起来，用恐怖的眼光瞅了瞅父亲。
(5)下面情境中，孩子的劝阻最得体的一项是()(3分)端午节那天，全家去聚餐。
部编版语文六年级下册 第四单元质量检测卷(含答案)
统编版小学语文六年级下册第四单元质量检测卷一、书写（10分）1．读拼音，写词语。
yòu zhìpìjìng móguǐxīshēng fén shāobōxuēcán bào yán jùn qiān chuíwàn záo二、选择题（8分）2．下列加点字的读音有误的一项是（）A．燕．山（yān）抽噎．（yē）B．收敛．（liǎn）追悼．会（dào）C．威胁．（xié）瞅．一瞅（chǒu）D．暂．时（zhàn）搪．瓷碗（táng）3．下列加点字的解释中，不正确的一项是（）A．何当．．金络脑（何时将要）B．烈火焚烧若等闲．．（轻易）C．粉骨碎身浑．不怕（全，全然）D．任尔．．东西南北风。
（任凭你）4．下列句子中的标点符号使用不正确的一项是（）A．我奇怪地问他：“爹，为什么要烧掉呢？怪可惜的。
”B．“这是我的妻子”。
他指着母亲说。
C．“哼！你不认识？我可认识他。
”侦探冷笑着。
D．全连数他岁数大，对大家又特别亲，大伙都叫他“老班长”。
5．下列说法错误的一项是（）A.《十六年前的回忆》是李大钊的女儿李星华写的回忆录B.在《十六年前的回忆》中，作者开头说阎振三失踪，后来说在军警中间看到了阎振三，这种写法是前后照应C.《为人民服务》是从树立正确的生死观、学习精兵简政和搞好团结三个方面来论证观点的D.《金色的鱼钩》主要写了老班长为照顾三个病号过草地而牺牲的事，表现了老班长忠于革命和舍己为人的高贵品质三、填空题（21分）6．查字典填空。
“迁”字是____结构，用音序查字法，应先查大写字母___，再查音节___，用部首查字法应先查部首____。
“迁”在字典里的解释有：①迁移；②转变；③调动官职。
在“时过境迁”中，“迁”的意思应选____，“升迁”中“迁”的意思应选____。
部编版语文六年级下册第四单元达标测试卷(含答案)
部编版语文六年级下册第四单元达标测试卷一、用“_____”画出加点字的正确读音。
（4分）燕．山(yàn yān) 彻．底(chè cè) 炊．烟(chuī cuī)匍匐．(wú fú) 坚劲．(jìn jìng) 幼稚．(chì zhì)凹．地(ào āo) 战壕．(háo hāo)二、看拼音，写字词。
（7分）1.关yā（）所的地上散乱着xínɡ（）具。
残暴的匪徒像mó（）鬼一样，用皮xuē（）踢打着被bǎnɡ（）的革命者。
但革命者宁可xī shēnɡ（），也决不出卖同志，zànɡ（）送革命事业。
2.形势越来越yán jùn（），为了bì（）免zhí（）行任务时被发现，他们用páo（）子遮着脸，找了一个pì（）静之地暂时歇脚。
三、补全词语,再完成后面的练习。
(5 分)一( )( )入死得( )( )( )天( )地五( )四( )1.像画直线词语这样含有一-对反义词的,我积累了等。
2.含有数字的词语，我还能写出一个。
3.画波浪线的词语意思是与它意思相近的是。
4.体育场的大门]刚一打开，球迷们就 (选词填空)四、读句子，完成练习。
（9分）1.（）我们是为人民服务的，（），我们（）有缺点，（）不怕别人批评指出。
（在括号内填入恰当的关联词语，并用它们写句子）（4分）___________________________________________________________ ___________________________________________________________2.董存瑞瞪着敌人的暗堡，两眼迸射出仇恨的火花。
他跑到连长身边，坚决地说：“连长，我去炸掉它！”（1）这两句话主要写的是________________________________ _。
2020年部编版小学语文六年级下册第四单元练习题及答案
第四单元提升练习时间:90分钟满分:100分得分:一、基础知识。
(40分)(一)读拼音,写词语。
(6分)愚公不愿意bān qiān( )房屋。
为了走出piān pì( )的大山,他不怕xī shēnɡ( ),套上shēng kǒu( ),拉着开山用的tiě chuí( )和záozi( ),踏上了挖山不止的漫漫征程。
(二)在加点字正确的读音下面画横线。
(4分)1.面对同学们的埋．(mái mán)怨,小明感到左右为难．(nàn nán)。
2.由于天降大雨,娱．(yúwú)乐场暂．(zǎnzàn)时不对游客开放。
(三)选择合适的词语,填在句中的括号里。
(4分)严峻严格严厉严肃李老师对同学们的要求非常( )。
期末复习时,他( )地对我们说:“这次期末考试是对大家的一次( )的考验,希望大家能慎重对待。
同时,我也要对那些浪费时间、不努力学习的同学提出( )的批评!”(四)根据要求,完成句子练习。
(22分)1.选择合适的关联词语,填在句中的括号里。
(8分)如果……就……不管……都……只要……就……因为……所以……( )人固有一死,( ),我们( )有任何能创造价值的能力,( )要运用。
( )有多大的困难,我们( )要努力克服。
( )能对人民有好处,我们( )要做。
2.下面的诗句运用了什么写作手法?选择合适的答案填在括号里。
(8分)A.托物言志B.借景抒情C.借用典故D.借古讽今(1)日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家。
( )(2)千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。
( )(3)一水护田将绿绕,两山排闼送青来。
( )(4)中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。
( )3.改成反问句。
(3分)我是不能轻易离开北京的。
4.改成转述句。
(3分)老班长摸摸嘴说:“我早就吃过了。
”(五)判断正误。
正确的画“√”,错误的画“✕”。
(4分)1.《十六年前的回忆》一课是按照“被捕前—被捕时—法庭上—被害后”的时间顺序来写的。
【知新·预习】部编版六年级下册语文练测乐园第四单元双基能力提升训练(含答案)
部编版六年级下册语文练测乐园【知新·预习4】第四单元双基能力提升训练一、填空题（共8题，共24分）1．认真拼读，准确书写。
gé mìng chè dǐ bō xuē jì tuōāi sī（________）（________）（_________）（_________）（________）2．给加点的字选择正确读音。
尽．管（jǐn jīng）静谧．（bìmì）寝．室（qǐn xǐng）更．改（gèng gēng）挪．动（nǎnuó）阻挠．（ráo náo）抽屉．（títì）悄．然（qiǎo qiāo）3．给下列字组词语益（____）采（____）掉（____）哀（______）炊（_____）意（____）彩（____）悼（____）衰（______）吹（_____）4．按查字典的要求填空。
“鼎”，用部首查字法应查________部，除去部首还剩________画。
“鼎”字的意思有：①古代烹煮用的器物，一般三足两耳；②正当，正在；③借指王位、帝业；④大。
给下列词语中的“鼎”字选择恰当的解释，将序号填在括号内。
定鼎中原（______）青铜鼎（______）鼎力支持（______）鼎盛时期（______）5．补全词语得偿所（___）心（___）事成有（___）不紊诚心诚（___）（___）发图强（___）存高远水（___）石穿豪（___）壮志坚持不（___）望眼（___）穿（___）目以待指日可（___）6．按要求填空。
①“肺”用部首查字法，应查（）部，再查（）画。
用音序查字法应查音序（），再查音节（），它是（）结构的字，右边的第一笔是（），最后一笔是（）②“诊”用部首查字法，应查（）部，再查（）画。
用音序查字法应查音序（），再查音节（），它是（）结构的字。
7．词语搭配。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
部编版语文六年级下册第四单元试卷
时间:90分钟满分:100分得分:
一、基础知识。
(40分)
(一)读拼音,写词语。
(6分)
愚公不愿意bānqiān( )房屋。
为了走出piānpì( )的大山,他不怕xīshēnɡ( ),套上shēngkǒ
u( ),拉着开山用的tiěchuí( )和zá
ozi( ),踏上了挖山不止的漫漫征程。
(二)在加点字正确的读音下面画横线。
(4分)
1.面对同学们的埋．(mái mán)怨,小明感到左右为难．(n
àn nán)。
2.由于天降大雨,娱．(yúwú)乐场暂．(zǎn
zàn)时不对游客开放。
(三)选择合适的词语,填在句中的括号里。
(4分)
严峻严格严厉严肃
李老师对同学们的要求非常( )。
期末复习时,他
( )地对我们说:“这次期末考试是对大家的一次
( )的考验,希望大家能慎重对待。
同时,我也要对那些
浪费时间、不努力学习的同学提出( )的批评!”
(四)根据要求,完成句子练习。
(22分)
1.选择合适的关联词语,填在句中的括号里。
(8分)
如果……就……不管……都……
只要……就……因为……所以……
( )人固有一死,( ),我们( )有任何能创造价值的能力,( )要运用。
( )有多大的困难,我们( )要努力克服。
( )能对人民有好处,我们( )要做。
2.下面的诗句运用了什么写作手法?选择合适的答案填在括号里。
(8分)
A.托物言志
B.借景抒情
C.借用典故
D.借古讽今
(1)日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家。
( )
(2)千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。
( )
(3)一水护田将绿绕,两山排闼送青来。
( )
(4)中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。
( )
3.改成反问句。
(3分)
我是不能轻易离开北京的。
4.改成转述句。
(3分)
老班长摸摸嘴说:“我早就吃过了。
”
(五)判断正误。
正确的画“ ”,错误的画“✕”。
(4分)
1.《十六年前的回忆》一课是按照“被捕前—被捕时—法庭上—被害后”的时间顺序来写的。
()
2.《马诗》这首诗的作者是唐代诗人李贺。
( )
3.《为人民服务》一文中,党外人士李鼎铭提出了“勤俭节约”的意见。
( )
4.《金色的鱼钩》中的老班长是一个忠于革命、舍己为人的感人形象。
( )
二、积少成多。
(10分)
1.填空。
(8分)
(1) , 。
何当金络脑,快走踏清秋。
(2)千锤万凿出深山,烈火焚烧若等
闲。
, 。
2.选择。
(2分)
小红想选择一条名言警句来警醒自己努力学习。
下面列出的名言警句中,符合要求的一项是( )。
A.良药苦口利于病,忠言逆耳利于行
B.树欲静而风不止,子欲养而亲不待
C.常将有日思无日,莫把无时当有时
D.书到用时方恨少,事非经过不知难
三、阅读感悟。
(20分)
(一)课内阅读。
(8分)
人总是要死的,但死的意义有不同。
中国古时候有个文学家叫作司马迁的说过:人固．有一死,或．重于泰山
．．,或轻于鸿．毛．。
为人民利益而死,就比泰山还重;替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻。
张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。
1.解释文中加点的词语。
(4分)
固: 或:
泰山:
鸿毛:
2.举例说明你对司马迁说的那句话的理解。
(2分)
3.选文是围绕哪一句话来写的?用“”画出相关的句子。
(2分)
(二)课外阅读。
(12分)
草地夜行(节选)
听了他的话,我快走几步,紧紧地跟着他,但是不一会儿,我又落．(luòlà)下了一大段。
他焦急地看看天
．．．．,说:“来吧,我背你走!”我．．．．．．．,．又看看我
说什么也不同意。
这一下他可火了:“别磨蹭了!你想叫咱们俩都丧命吗?”他不容分说,背起我就往前走。
天边的最后一丝光亮也被黑暗吞没了。
满天堆起了乌云,不一会儿下起大雨来。
我一再(祈求请求)他放下我,怎么说他也不肯,仍旧一步一滑地背着我向前走。
突然,他的身子猛地往下一沉。
“小鬼,快离开我!”他急忙说,“我掉进泥潭里了。
”
我心里一惊,不知怎么办好,只觉得自己也随着他往下陷。
这时候,他用力把我往上一顶,一下子把我甩在一边,大声说:“快离开我,咱们两个人不能都牺牲!……要……要记住革命!……”
我使劲伸手去拉他,可是什么也没有抓住。
他陷下去了,已经没．(mòméi)顶了。
我的心疼得像刀绞一样,眼泪不住地往下流。
多么(坚强坚定)的同志!为了我这样的小鬼,为了革命,他被这可恶的
草地夺去了生命!
1.用“\”画去括号里不恰当的音节和词语。
(4分)
2.文中省略号的作用是( )。
(2分)
A.内容的省略
B.列举的省略
C.说话的断断续续
3.读文中加点的句子,联系上下文,完成填空。
(2分)
(1)“他焦急地看看天”是因为:
(2)“又看看我”是因为:
4.“我的心疼得像刀绞一样,眼泪不住地往下流。
”这一句应该用( )的语气来朗读。
(2分)
A.轻快高亢
B.低沉缓慢
5.短文中的“他”是一个怎样的人?你是从哪些地方体会出来的?(2分)
四、习作平台。
(30分)
每一个梦想,都是一朵小小的花,只要你用爱心经常浇灌,它就有可能结出累累的硕果。
你的梦想是什么?是想当一名宇航员,还是想当一名科学家?是想当一名教师,还是想当一名解放军……请以《我的梦想》为题写一篇作文,围绕主题选择合适的材料,选择合适的表达方式,把内容写具体。
第四单元提升练习答案
一、(一)搬迁偏僻牺牲牲口铁锤凿子
(二)1.mán nán 2.yúzàn
(三)严格严肃严峻严厉
(四)1.因为……所以……如果……就……
不管……都……只要……就……
2.(1)D (2)A (3)C (4)B
3.我怎么能轻易离开北京呢?
4.老班长摸摸嘴说,他早就吃过了。
(五)1. 2. 3.✕ 4.
二、1.(1)大漠沙如雪燕山月似钩
(2)粉骨碎身浑不怕要留清白在人间
2.D
三、(一)1.本来。
有的人。
山名,在今山东省境内,形容重大的、有价值有意义的人或事物。
大雁的羽毛,形容轻微的、没有价值没有意义的人或事物。
2.示例:小说《红岩》中的江姐是为人民的利益而牺牲的,她的死就是有价值有意义的,因此比泰山还要重;而叛徒甫志高出卖江姐、背叛革命,他的死是没有价值没有意义的,因此比鸿毛还要轻。
3.人总是要死的,但死的意义有不同。
(二)1.画去:luò祈求méi 坚定
2.C
3.(1)“天边的最后一丝光亮也被黑暗吞没了”,说明天色暗下来,夜晚快要来临了(2)“我快走几步,紧紧地跟着他,但是不一会儿,我又落下了一大段”,说明“我”体力不支,走不动了
4.B
5.从短文中描写“他”语言、动作、神态的语句中,可以体会到“他”是一个乐于助人、不怕牺牲、忠于革命的人。
四、提示:这次习作是一次命题作文,要求写《我的梦想》。
写之前,想一想你的梦想是什么,为什么会有这个梦想。
写的时候,注意围绕中心意思选择合适的材料,选择合适的表达方式,你可以记叙故事、写信,也可以写日记、创作诗歌,等等。