影响光合呼吸的因素及曲线分析

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光合作用的影响因素之光照强度曲线分析

光合作用的影响因素之光照强度曲线分析一、分析图1中各点各线段的含义请思考以下问题： 1、A 点的含义； 2、B 点的含义；3、C 点所对应的横坐标的含义；4、AB 段曲线的含义；5、BC 段曲线的含义。

【解析】1、A 点光照强度为0，此时只进行细胞呼吸，释放的CO2量可表示此时细胞呼吸的强度。

2、B 点：细胞呼吸释放的CO2全部用于光合作用，即光合作用强度等于细胞呼吸强度（光照强度只有在B 点以上时，植物才能正常生长），B 点所示光照强度称为光补偿点。

3、C 点所示光照强度称为光饱和点。

4、AB 段：随光照强度增强，光合作用强度也逐渐增强，CO2释放量逐渐减少，这是因为细胞呼吸释放的CO2有一部分用于光合作用，此时细胞呼吸强度大于光合作用强度5、BC 段：表明随着光照强度不断加强，光合作用强度不断加强，到C 点以上就不再加强了。

二、分析下列各图分别代表上图1中的哪个点或者哪一段：图a 表示有呼吸作用无光合作用，代表上图1中的A 点；图b 表示有光合作用强度小于呼吸作用强度，代表上图1中的AB 段；ABCo CO 2吸收量CO 2释放量光照强度图1图a图c 表示有光合作用强度等于呼吸作用强度，代表上图1中的B 点；图d 表示有光合作用强度大于呼吸作用强度，代表上图1中的BC 段；总结如下图：图cCO 2O 图d三、光合作用速率与呼吸作用速率相关计算【特别提醒】1、绿色植物在光下，光合、呼吸作用都进行；2、氧气释放量（CO2吸收量、有机物积累量、光合作用的相对值/表观光合作用）= 总光合量－呼吸量（即：净光合量=总光合量－呼吸量）（注意：学会辨析坐标中是总光合还是净光合）3、在暗处或植物体的非绿色部分只进行呼吸作用；4、氧气吸收量（CO2释放量、有机物消耗量）= 呼吸量5、净光合速率=净光合速率+ 呼吸速率6、表示方式项目表示方式净光合速率（表观光合速率）O2释放量、CO2吸收量、有机物积累量真光合速率（实际光合速率）O2产生量、CO2固定量、有机物制造量呼吸速率（黑暗中测量）CO2释放量、O2吸收量、有机物消耗量。

文档：影响“光合作用”的因素及相关曲线分析

影响“光合作用”的因素及相关曲线分析一、影响光合作用的因素（一）光1．光照强度：植物的光合作用强度在一定范围内是随着光照强度的增加，同化CO 2的速度也相应增加。

当光照强度达到一定时，光合作用的强度不再随着光照强度的增加而增强。

植物在进行光合作用的同时也在进行呼吸作用，当植物在某一光照强度条件下，进行光合作用所吸收的CO 2与该温度条件下植物进行呼吸作用所释放的CO 2量达到平衡时，这一光照强度就称为光补偿点，这时光合作用强度主要是受光反应产物的限制。

当光照强度增加到一定强度后，植物的光合作用强度不再增加或增加很少时，这一光照强度就称为植物光合作用的光饱和点，此时的光合作用强度是受暗反应系统中酶的活性和CO 2浓度的限制。

蚕豆（阳生植物）和酢浆草（阴生植物）的光合速率与光照强度的关系光补偿点主要与该植物的呼吸作用强度有关，与温度也有关系。

一般阳生植物的光补偿点比阴生植物高。

光饱和点也是阳生植物高于阴生植物。

在栽培农作物时，阳生植物必须种植在阳光充足的条件下才能提高光合作用效率，增加产量；而阴生植物应当种植在阴湿的条件下，才有利于生长发育，光照强度大，蒸腾作用旺盛，植物体内因失水而不利于其生长发育，如人参、三七、胡椒等的栽培，必须栽培于阴湿条件下。

2．光照时间：延长光照时间，可增加光合作用合成时间。

从而提高农作物产量。

3．光质：光质也影响植物的光合速率，白光为复色光，光合作用能力最强，单色光中红色光作用最快，蓝、紫光次之，绿光最差。

4．日变化：光合速率在一天当中有变化，一般与太阳辐射进程相符合。

无云的晴天，从早晨开始，光合作用逐渐加强，中午达到高峰，以后逐渐降低，到日落则停止，成为单峰曲线。

但当晴天无云而太阳光照强烈时，光合进程便形成双峰曲线。

※ 在生产上的应用①适当提高光照强度。

②延长光合作用时间。

③增加光合作用面积——合理密植。

④对温室大棚用无色透明玻璃。

若要降低光合作用则用有色玻璃，如用红色玻璃，则透红光吸收其他波长的光，光合作用较白光弱，但较其他单色光强。

影响光合作用的因素及曲线分析

影响光合作用的因素及曲线分析Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】【一】影响光合作用的环境因素及其在生产上的应用1．单因子因素(1)光照强度①原理分析：光照强度影响光合速率的原理是通过影响光反应阶段，制约ATP和[H]的产生，进而制约暗反应阶段。

②图像分析：A点时只进行细胞呼吸；AB段随着光照强度的增强，光合作用强度也增强，但是仍然小于细胞呼吸强度；B点时代谢特点为光合作用强度等于细胞呼吸强度；BC段随着光照强度的增强，光合作用强度也不断增强；C点对应的光照强度为光饱和点，限制C点的环境因素可能有温度或二氧化碳浓度等。

③应用分析：欲使植物正常生长，则必须使光照强度大于B点对应的光照强度；适当提高光照强度可增加大棚作物产量。

(2)光照面积①图像分析：OA段表明随叶面积的不断增大，光合作用实际量不断增大，A点为光合作用面积的饱和点。

随叶面积的增大，光合作用强度不再增加，原因是有很多叶被遮挡，光照不足。

OB段表明干物质量随光合作用增加而增加，而由于A点以后光合作用强度不再增加，但叶片随叶面积的不断增加，呼吸量(OC段)不断增加，所以干物质积累量不断降低(BC段)。

②应用分析：适当间苗、修剪，合理施肥、浇水，避免徒长。

封行过早，使中下层叶子所受的光照往往在光补偿点以下，白白消耗有机物，造成不必要的浪费。

(3)CO2浓度①原理分析：CO2浓度影响光合作用的原理是通过影响暗反应阶段，制约C3生成。

②图像分析：图1中A点表示光合作用速率等于细胞呼吸速率时的CO2浓度，即CO2补偿点，而图2中的A′点表示进行光合作用所需CO2的最低浓度；两图中的B和B′点都表示CO2饱和点，两图都表示在一定范围内，光合作用速率随CO2浓度增加而增大。

③应用分析：大气中的CO2浓度处于OA′段时，植物无法进行光合作用；在农业生产中可通过“正其行，通其风”和增施农家肥等措施增加CO2浓度，提高光合作用速率。

易错点08 关于光合作用和呼吸作用图像分析-备战2023年高考生物考试易错题(全国通用)(解析版)

易错点08 关于光合作用和呼吸作用图像分析曲线图和柱形图在考查光合作用和呼吸作用的高考题中常常出现。

对曲线变化和曲线上的特殊点所代表的的生物学含义没有掌握或理解不准确是失分主要原因，对原因依据类答不全或逻辑混乱也是失分常见的原因。

在复习备考中，准确理解曲线变化趋势及拐点所代表的生物学含义，结合题目情境将知识准确、合理的应用，同时避开易错陷阱，从而提高这类题的得分率。

易错陷阱1：总光合速率与净光合作用速率的判断。

混淆“产生O2的量”与“释放O2的量”的区别、“叶绿体（植物）固定CO2的量”与“植物吸收CO2的量”的区别、“合成有机物的量”与“积累有机物的量”的区别。

易错陷阱2：净光合作用为0时，光合作用强度和呼吸作用强度的比较。

误以为整株绿色植物净光合作用为0时，植物光合作用强度等于植物呼吸作用强度，叶肉细胞中光合作用强度也等于呼吸作用强度。

易错陷阱3：光照、温度、CO2浓度对光合作用的影响。

误以为光照强度、温度、CO2浓度与光合作用强度成正相关，误判曲线图中影响光合作用的限制因素。

易错陷阱4：光合作用曲线中补偿点与饱和点移动规律。

对补偿点与饱和点含义不理解造成误判，对光照强度、温度、CO2浓度对光合作用和呼吸作用的影响分析不准确造成误判。

易错陷阱5：一昼夜中开始进行光合作用的点、有机物积累最多的点的判断。

误以为光合速率下降就没有积累有机物，误以为下图中c点开始进行光合作用，d点有机物积累最多。

易错陷阱6：植物正常生长与有机物积累的关系。

误以为植物光合作用有合成有机物即可正常生长，忽略了呼吸作用消耗有机物。

例题1、如图表示温度对某绿色植物光合作用和呼吸作用的影响，下列分析错误的是()A.F点表示光合作用速率与呼吸作用速率相等B.植物有机物积累量最大时对应的最低温度是10 ℃C.图中光合作用单位时间内固定的CO2最大量为30D.H、J点表示光合作用制造的有机物量是呼吸作用消耗有机物量的2倍【解析】A、从空气中吸收的二氧化碳量表示净光合速率，F点表示从空气中吸收的二氧化碳量等于0，即净光合速率为0，F点表示光合作用速率与呼吸作用速率相等，A项正确；B、图中植物有机物积累量可以用图中“从空气中吸收的CO2量”表示,所以净光合作用最大（I 点）时对应的最低温度是10 ℃，B项正确；C、图中光合作用单位时间内固定的CO2最大量=净光合作用强度+呼吸作用强度，当温度为30 ℃时,净光合作用强度=30,呼吸作用强度=30，因此图中光合作用单位时间内固定的CO2最大量= 30+30=60，C项错误；D、光合作用制造的有机物量=呼吸作用消耗的有机物量+净光合作用积累的有机物量，当光合作用制造的有机物量是呼吸作用消耗有机物量的2倍时,呼吸作用消耗的有机物量=净光合作用积累的有机物量，图中两曲线交点表示净光合作用强度=呼吸作用强度,因此图中表示光合作用制造的有机物量是呼吸作用消耗有机物量2倍的是H、J两点，D项正确。

3-3 影响光合作用和细胞呼吸的因素

专题三细胞代谢考点三影响光合作用和细胞呼吸的因素1．影响细胞呼吸因素相关的曲线2．关注光合作用3类影响因素曲线中的“关键点”(1)光照强度(2)CO2浓度①图乙中A点的代谢特点为植物光合速率与细胞呼吸速率相等，此时的二氧化碳浓度为二氧化碳补偿点，而图甲中D点的二氧化碳浓度是植物进行光合作用时最小二氧化碳浓度，从D 点才开始启动光合作用。

②B点和P点的限制因素：外因有温度和光照强度等，内因有酶的数量和活性、C5的含量、色素含量等。

(3)多因子影响上述图1、2、3中的曲线分析：P点时，限制光合速率的主要因素应为横坐标所表示的因子，随着该因子的不断加强，光合速率不断提高。

当达到Q点时，横坐标所表示的因子不再是影响光合速率的因素，要想提高光合速率，可采取适当提高图示中的其他因子的方法。

3．聚焦自然环境及密闭容器中植物一昼夜气体变化曲线(1)自然环境中一昼夜植物光合作用变化曲线①a点：凌晨低温，细胞呼吸减弱，CO2释放量减少。

②开始进行光合作用的点：b点；结束光合作用的点：m点。

③光合速率与呼吸速率相等的点：c、h点；有机物积累量最大的点：h点。

④de段下降的原因是气孔关闭，CO2吸收量减少，fh段下降的原因是光照强度减弱。

(2)密闭容器中一昼夜CO2和O2含量的变化曲线①光合速率等于呼吸速率的点：C、E点。

②若图1中N点低于虚线，该植物一昼夜表现为生长，其原因是N点低于M点，说明一昼夜密闭容器中CO2浓度减少，即总光合量大于总呼吸量，植物生长。

③若图2中N点低于虚线，该植物一昼夜不能生长，其原因是N点低于M点，说明一昼夜密闭容器中O2浓度减少，即总光合量小于总呼吸量，植物不能生长。

1．(2018·江苏，18)下图为某一植物在不同实验条件下测得的净光合速率，下列假设条件中能使图中结果成立的是()A．横坐标是CO2浓度，甲表示较高温度，乙表示较低温度B．横坐标是温度，甲表示较高CO2浓度，乙表示较低CO2浓度C．横坐标是光波长，甲表示较高温度，乙表示较低温度D．横坐标是光照强度，甲表示较高CO2浓度，乙表示较低CO2浓度答案 D解析随着CO2浓度的增大，净光合速率先增大后趋于稳定，但由于净光合速率最大时对应着一个温度，即最适温度，低于或高于此温度，净光合速率都将下降，所以无法确定在CO2浓度足够大时，较高温度下的净光合速率高于较低温度，A不符合题意；植物进行光合作用存在最适温度，高于最适温度后，净光合速率减小，所以随着温度升高，净光合速率不应呈现先升高后趋于稳定的状态，B不符合题意；由于光合色素主要吸收红光和蓝紫光，在相应光波长时，植物的净光合速率存在峰值，不应呈现先升高后趋于稳定的状态，且光波长一定时，较高温度下的净光合速率不一定较高，C不符合题意；随着光照强度的增加，净光合速率先增大后趋于稳定，在光照强度足够时，较高的CO2浓度下净光合速率较大，D符合题意。

影响光合作用的曲线分析

光照强度与光合作用的关系曲线
温度对光合作用的影响呈现类似抛物线的趋势，在一定范围内，随着温度的升高，光合速率逐渐增加，但当温度超过最适温度时，光合速率开始下降。
总结词
在适宜的温度范围内，随着温度的升高，植物叶片的光合速率逐渐增加，这是因为温度直接影响植物体内酶的活性，温度越高，酶的活性越强，光合作用的速率也越快。然而，当温度超过最适温度时，光合速率开始下降，这是因为过高的温度会导致植物叶片细胞膜脂质过氧化，破坏细胞膜的结构和功能，同时也会影响植物叶片对光能的吸收和利用。
在城市规划和园林设计中，充分利用植物的生理生态特性，合理配置植物群落，提高城市绿地的光合作用效率，有助于改善城市生态环境。
对实践的指导意义
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光合作用的过程
光合作用的产物
总结词
光合作用的产物包括有机物和氧气。
详细描述
有机物是植物生长和发育所需能量的来源，氧气则是植物释放到大气中的重要气体。
03
影响光合作用的因素
光照强度对光合作用的影响呈曲线关系。在一定范围内，随着光照强度的增加，光合速率也会相应提高。但当光照强度超过一定阈值时，光合速率不再增加，甚至会因为光抑制而降低。
02
随着光照强度的增强，光合作用效率呈现先增加后减少的趋势，存在一个最佳的光照强度值。
03
温度对光合作用的影响也呈现类似的曲线变化，过高或过低的温度都会降低光合作用效率。
04
二氧化碳浓度对光合作用的影响表现为随着浓度的增加，光合作用效率逐渐提高，同样存在一个最佳值。
对未来的展望
基于本次研究结果，未来可以进一步探究其他环境因素如湿度、风速等对光合作用的影响，以完善光合作用的理论模型。

“光合+呼吸”经典曲线模型

照 12 h、黑暗 12 h 条件下，植物生长最佳对应的温度？
答：24 h 全光照条件下，25 ℃ 植物生长最佳；光照
12 h、黑暗 12 h 条件下，20 ℃植物生长最佳。
总结：光照条件下，植物生长最佳即净光合速率最大；
光照黑暗交替的条件下，植物生长最佳即光照条件下的净
光合积累量与黑暗条件下的呼吸消耗量的差值最大。
3. 分析曲线的变化趋势 ab 段温度降低，呼吸速率降低；ef 段气孔部分关闭， CO2 吸收减少，光合速率降低；gh 段光照强度减弱，光合速率降低。思维延伸训练 1 ：变换纵轴含义
相
B
对
含量
A
C
DE
G
F
0
6
18
24 时间（h）
说明：原曲线中纵坐标改为“CO2 相对含量”，图中光合速率 = 呼吸速率的点是 B 点和 F 点，且判断植物是否生
1. 看清横纵坐标的含义横轴为时间，代表一天中的光合速率和呼吸速率的变化，纵轴为净光合速率。 2. 分析各点的含义 c 点代表开始光合作用，开始合成有机物，c 点之前只
有呼吸作用，在消耗有机物；d 点代表光合速率 = 呼吸速率， d 点之后开始积累有机物；h 点代表光合速率 = 呼吸速率， dh 段光合速率＞呼吸速率，植物一直处于积累有机物的状态；i 点代表光合作用消失，只进行呼吸作用，消耗有机物。（注：一天中积累有机物最多时是 h 点；一天中积累有机物的量为 SA － SB － SC ；判断一天中植物是否生长的指标是 SA － SB － SC 的值是否大于 0）
吸
收 4.00
量
或释
3.00
放量
2.00
︵

光合作用和呼吸作用综合曲线分析

光合作用和呼吸作用综合曲线分析生物组应中保有关光合作用和呼吸作用关系的变化曲线图中;最典型的就是夏季的一天中CO2吸收和释放变化曲线图;如图1所示：1．曲线的各点含义及形成原因分析a点：凌晨3时～4时;温度降低;呼吸作用减弱;CO2释放减少；b点：上午6时左右;太阳出来;开始进行光合作用；bc段：光合作用小于呼吸作用；c点：上午7时左右;光合作用等于呼吸作用；ce段：光合作用大于呼吸作用；d点：温度过高;部分气孔关闭;出现“午休”现象；e点：下午6时左右;光合作用等于呼吸作用；ef段：光合作用小于呼吸作用；fg段：太阳落山;停止光合作用;只进行呼吸作用..2．有关有机物情况的分析见图21积累有机物时间段：ce段；2制造有机物时间段：bf段；3消耗有机物时间段：og段；4一天中有机物积累最多的时间点：e点；5一昼夜有机物的积累量表示：Sp－SM－SN..3．在相对密闭的环境中;一昼夜CO2含量的变化曲线图见图31如果N点低于M点;说明经过一昼夜;植物体内的有机物总量增加；2如果N点高于M点;说明经过一昼夜;植物体内的有机物总量减少；3如果N点等于M点;说明经过一昼夜;植物体内的有机物总量不变；4CO2含量最高点为c点;CO2含量最低点为e点..4．在相对密闭的环境下;一昼夜O2含量的变化曲线图见图41如果N点低于M点;说明经过一昼夜;植物体内的有机物总量减少；2如果N点高于M点;说明经过一昼夜;植物体内的有机物总量增加；3如果N点等于M点;说明经过一昼夜;植物体内的有机物总量不变；4O2含量最高点为e点;O2含量最低点为c点..5．用线粒体和叶绿体表示两者关系图5中表示O2的是②③⑥；图中表示CO2的是①④⑤..图6中：Ob段:只有呼吸作用应有⑤⑥bc段:呼吸作用大于光合作用应有③④⑤⑥c段:呼吸作用等于光合作用应有③④ce段:呼吸作用小于光合作用应有①②③④e段:呼吸作用等于光合作用应有③④ef段:呼吸作用大于光合作用应有③④⑤⑥fg段:只有呼吸作用应有⑤⑥6．植物叶片细胞内三碳化合物含量变化曲线图见图7AB时间段：夜晚无光;叶绿体中不产生ATP和NADPH;三碳化合物不能被还原;含量较高..BC时间段：随着光照逐渐增强;叶绿体中产生ATP和NADPH逐渐增加;三碳化合物不断被还原;含量逐渐降低.. CD时间段：由于发生“午休”现象;部分气孔关闭;CO2进入减少;三碳化合物合成减少;含量最低..DE时间段：关闭的气孔逐渐张开;CO2进入增加;三碳化合物合成增加;含量增加..EF时间段：随着光照逐渐减弱;叶绿体中产生ATP和NADPH逐渐减少;三碳化合物被还消耗的越来越少;含量逐渐增加..FG时间段：夜晚无光;叶绿体中不产生ATP和NADPH;三碳化合物不能被还原;含量较高7．植物叶片细胞内五碳化合物含量变化曲线图见图8AB时间段：夜晚无光;叶绿体中不产生ATP和NADPH;三碳化合物不能被还原成五碳化合物;五碳化合物含量较低..BC时间段：随着光照逐渐增强;叶绿体中产生ATP和NADPH逐渐增加;三碳化合物不断被还原成五碳化合物;五碳化合物含量逐渐增加..CD时间段：由于发生“午休”现象;部分气孔关闭;CO2进入减少;五碳化合物固定合成三碳化合物减少;含量最高..DE时间段：关闭的气孔逐渐张开;CO2进入增加;五碳化合物固定生成三碳化合物合成增加;五碳化合物含量减少..EF时间段：随着光照逐渐减弱;叶绿体中产生ATP和NADPH逐渐减少;三碳化合物还原成五碳化合物越来越少;五碳化合物含量逐渐减少..FG时间段：夜晚无光;叶绿体中不产生ATP和NADPH;三碳化合物不能被还原成五碳化合物;五碳化合物含量较低..。

光合作用与呼吸作用曲线中“关键点”的移动分析-备战2023年高考生物一轮复习考点微专题(新高考专用)

（5）图甲中后，光照越来越弱，罩内浓度开始增加，说明呼吸作用强度已大于光合作用强度；判断一昼夜植物体内出现有机物积累的依据是点时玻璃罩内浓度低于点。
光合作用与呼吸作用曲线中“关键点”的移动分析
1. （2021·沂源质检）下面甲、乙两图分别表示一天内某丛林水分的失与得和的吸收与释放的变化情况（代表面积）。请据图分析，下列说法错误的是 ( )
D
[解析] e点时已经达到光饱和点，其他条件不变，f点以后提高光照强度可能会伤害叶片中的叶绿体，光合作用强度可能会发生变化
题组三
光合作用与呼吸作用曲线中“关键点”的移动分析
3.改变条件后，、、、ATP的含量及合成量变化分析光照强度和浓度突然改变后，、、、ATP、ADP、的含量及合成量的动态变化时要将光反应和暗反应过程结合起来分析，从具体的反应过程提炼出模型：“来路→某物质→去路”，通过分析其来路和去路的变化来确定含量变化。如下面四幅模型图：
光合作用与呼吸作用曲线中“关键点”的移动分析
4.绿色植物昼夜含量变化过程分析
光合作用与呼吸作用曲线中“关键点”的移动分析
（1）图甲中段变化原因：由于温度下降，呼吸酶活性降低，释放速率有所下降。（2）图甲段中，光合作用强度小于呼吸作用强度，相当于乙图中的段。光合作用开始的点在甲图中为点，在乙图中为点。（3）图甲段中，光合作用强度大于呼吸作用强度，拐点表示光合作用强度等于呼吸作用强度，相当于乙图中点。
C
题组二
[解析] 据图可知,某栽培植物光合作用的最适温度是 ,呼吸作用的最适温度是 ,因此光合作用酶的最适温度与呼吸作用酶的最适温度不相同,A项正确；总光合作用速率=净光合作用速率+呼吸作用速率,在时,该植物的总光合作用速率最大,B项正确；在时,净光合作用速率＜呼吸作用速率,白天积累的有机物<夜间呼吸作用消耗量,一昼夜下来该植物没有积累有机物,不能正常生长,C项错误；在下,光照净光合作用速率>呼吸作用速率, 光照处理积累的有机物黑暗处理呼吸作用消耗量,一昼夜下来该植物能积累有机物,仍能正常生长,D项正确。

影响光合作用与细胞呼吸的因素

影响光合作用与细胞呼吸的因素 1．影响细胞呼吸的三大因素2．影响光合作用的三大因素 (1)光照强度(如图1)。

①原理：主要影响光反应阶段ATP 和[H]的产生。

②分析P 点后的限制因素：⎩⎪⎨⎪⎧外因：温度、CO 2浓度内因：色素的含量、酶的数量和活性 (2)CO 2的浓度(如图2)。

①原理：影响暗反应阶段C 3的生成。

②分析P 点后的限制因素：⎩⎪⎨⎪⎧外因：温度、光照强度内因：酶的数量和活性 (3)温度：通过影响酶的活性而影响光合作用(如图3)。

“一站式”解决光合作用的“6大问题”一、绿色植物叶片对环境的适应 1．绿叶对光照的适应陆生植物对不同光照强度的适应表现出喜阴和喜阳两大类，即阴生植物和阳生植物。

(1)阴生植物与阳生植物的光合速率与光照强度的关系如图所示。

(2)特点：①阴生植物比阳生植物的光补偿点小，即a<b。

②阴生植物达到c点时所需的光照强度(光饱和点)比阳生植物达到d点时所需的光照强度(光饱和点)小。

③阳生植物在弱光下生长不好；阴生植物能在弱光下生长良好，强光下生长不好甚至死亡。

④当光照强度<p时，阴生植物光合速率>阳生植物光合速率；当光照强度＝p时，阴生植物净光合速率＝阳生植物净光合速率；当光照强度>p时，阴生植物光合速率<阳生植物光合速率。

[例1]右图为四种植物(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ)在不同光照强度下光合作用速率的曲线，其中最适于在荫蔽条件下生长的植物是()，最适合在强光下生长的是()A．ⅠB．ⅡC．ⅢD．Ⅳ[答案]D、A2．绿叶对水的适应陆生植物正常生活所面临的威胁是多方面的，其中水分的供应是一个重要的因素。

没有水就没有绿色植物分布，但在富水和缺水的环境中，植物叶片有不同的适应特点。

(1)在缺水环境中绿叶的特点：①叶的表面都有一层蜡质，防止水分的蒸发；②通常情况下，叶片的下表皮气孔数比上表皮气孔数多，以减少水分的蒸腾；③叶片面积一般较小较厚，降低水分蒸发的速率，同时有利于储存水分；④特别干旱的地区，叶退化为刺状，茎变为肉质茎，兼有储水和进行光合作用的作用。

光合作用和呼吸作用的图解

光合作用和呼吸作用的图解光合作用相关研究过程和呼吸作用密不可分的，因此，要很好的研究光合作用首先要搞清楚二者的关系，其次要了解不同情况下二者的综合表现，然后才能针对性的去面对具体问题分析解答。

、光合作用与呼吸作用的关系在同一张叶片中，既有叶绿体吸收CQ释放C2;又有线粒体释放CO，吸收Q。

（参见右图）光合强度（又叫光合速率），它是指单位时间、单位叶面积的CQ吸收量, 或O2 释放量。

呼吸强度（又叫呼吸速率），它一般是指无光照时，单位时间、单位叶面积的CO 释放量，或Q吸收量⑴在光照强度为0时（即黑暗），叶绿体吸收的CO量是0;释放的Q量是0。

线粒体释放的CQ全部进入空气中；吸收的Q全部来自于空气中。

此时，光合强度情况表示为“呼吸强度” （A点）。

（参见下图）⑵在光照强度有所增强，但光合速率V呼吸速率时，叶绿体吸收的CO量全部来自于有氧呼吸；释放的Q量全部用于有氧呼吸。

线粒体释放的CO有一部分用于光合作用，一部分进入空气中；吸收的Q—部分来自于光合作用，一部分来自于空气中。

此时，光合强度情况表现为“释放到空气中的CQ量”（例如B 点）。

（参见下图）⑶在光照强度增强到光合速率二呼吸速率时，叶绿体吸收的CO量全部来自于有氧呼吸；释放的Q量全部用于有氧呼吸。

线粒体释放的CO全部用于光合作用；吸收的Q全部来自于光合作用。

此时，光合强度情况表现为“ CO量等于零” （C点）。

（参见下图）⑷在光照强度增强到光合速率〉呼吸速率时，叶绿体吸收的CO量有一部分来自于有氧呼吸，一部来自于空气中；释放的O2 量一部分用于有氧呼吸，一部分进入空气中。

线粒体释放的CO量全部用于光合作用；吸收的Q量全部来自于光合作用。

此时，光合强度情况表现为“空气中被吸收的CQ量”（例如D点）＜（参见下图）⑸在光照强度增强到一定数值时，光合速率将不再提高，有1个最大定值（E 点）。

（参见下图）结合上述知识，得出随光照强度改变时，空气中CO2 量的变化曲线：图1在光合作用中实测呼吸速率是很困难的，因此在黑暗条件中测定CO的释放速率（或Q的吸收速率）；在光照条件下测定CO吸收速率（或Q的释放速率）把两者的绝对值相加，称为总光合速率。

2.11【二轮复习】专题三考点2光合作用和呼吸作用的影响因素及应用(解析)

光合作用和细胞呼吸的影响因素及应用1．影响细胞呼吸曲线分析(1)甲图：温度通过影响与细胞呼吸有关酶的活性来影响呼吸速率。

(2)乙图：①O2浓度＝0时，只进行无氧呼吸。

②0<O2浓度<10%时，同时进行有氧呼吸和无氧呼吸。

随O2浓度增大，无氧呼吸逐渐被抑制，有氧呼吸不断加强。

③O2浓度≥10%时，只进行有氧呼吸。

④O2浓度＝5%时，有机物消耗最少。

(3)丙图：自由水含量较高时呼吸作用旺盛。

(4)丁图：CO2是细胞呼吸的产物，对细胞呼吸具有抑制作用。

2．影响光合作用的因素影响因素原理图像图像解读光照强度影响光反应阶段ATP、[H]的产生P点的限制因素①外因：温度、CO2浓度等②内因：色素含量、酶的数量和活性、C5的含量等CO2浓度影响暗反应阶段C3的生成P点的限制因素①外因：温度、光照强度等②内因：酶的数量和活性、色素含量、C5的含量等温度通过影响酶的活性来影响光合作用P点对应的温度为进行光合作用的最适温度(1)曲线中特殊点含义分析①A点：只进行细胞呼吸。

AB段：光合速率小于呼吸速率。

B点以后：光合速率大于呼吸速率。

②B点：光补偿点(光合速率等于呼吸速率时的光照强度)，细胞呼吸释放的CO2全部用于光合作用。

③C点：光饱和点(光合速率达到最大时的最低光照强度)，继续增加光照强度，光合作用强度不再增加。

④D点的含义：光照强度为C时该植物吸收CO2的速率。

(2)曲线中的“关键点”移动①细胞呼吸对应点(图中A点)的移动：细胞呼吸增强，A点下移；细胞呼吸减弱，A点上移。

②光补偿点(图中B点)的移动细胞呼吸速率提高，其他条件不变时，光补偿点右移，反之左移。

细胞呼吸速率基本不变，相关条件的改变使光合速率下降时，光补偿点右移，反之左移。

③光饱和点(图中C点)和D点的移动：其他相关条件的改变(如增大CO2浓度)使光合速率增大时，C点右移，D点上移的同时右移；反之，移动方向相反。

1．在光照较强的夏季中午，绿色植物的光合作用强度会降低，原因是什么？提示：夏季中午，光照过强、温度过高，导致气孔部分关闭，叶肉细胞吸收CO2减少，C3生成减少，故光合作用强度会降低。

光合作用影响因素

光合作用影响因素(一)内部因素1．阳生植物与阴生植物的光能利用能力由图示看出，阴生植物光补偿点与光饱和点均小于阳生植物，即b＜b′，c ＜c′。

因此当图中光照大于c点所对应的强度时提高光照强度对阳生植物更有利。

2.同一植物的不同生长发育阶段曲线分析：在外界条件相同的情况下，光合作用速率由弱到强依次是幼苗期、营养生长期、开花期。

应用：根据植物在不同生长发育阶段光合作用速率不同，适时、适量地提供水肥及其他环境条件，以使植物茁壮成长。

3．自身叶面积指数、叶片生长状况对光能利用能力曲线乙分析：随幼叶发育为壮叶，叶面积增大，叶绿体不断增多，叶绿素含量不断增加，光合速率增大；老叶内叶绿素被破坏，光合速率随之下降。

由甲图知，无论是栽培农作物，还是植树、养花，种植的密度都应当合理。

由乙图知，农作物、果树管理后期适当摘除老叶残叶及茎叶，降低细胞呼吸消耗有机物。

二）外部因素1．光对光合作用的影响(1)光照强度：①原理：影响光反应阶段，制约ATP 及[H]的产生，进而制约暗反应。

②曲线分析：在一定范围内，植物的光合作用强度随着光照强度的增加而增加，但光照强度达到一定时，光合作用的强度不再随着光照强度的增加而增加(如右图)。

其中A 代表呼吸速率，B 为光补偿点，C 为光饱和点； O －B ：光合<呼吸，B 点之后光合>呼吸；O －C ：限制光合作用强度主要因素是光强， C 点之后限制光合作用强度可能是温度、CO 2浓度(外因)，色素含量或叶绿体数目(内因)。

C 点时总光合速率等＝净光合速率＋呼吸速率＝ 6。

③生产实践中的应用：a ．在光下欲使植物生长，必须使光照强度大于光补偿点B ；b ．阴生植物的光补偿点和光饱和点比较低，因此种植阴生植物应避免过强光照；c ．可以适当提高光照强度(比如温室大棚用无色透明玻璃)进而提高作物产量。

光补偿点与光饱和点的移动规律①规律⎩⎪⎪⎨⎪⎪⎧ 光合作用强度增强：补偿点向左移，饱和点向右移动光合作用强度减弱：补偿点向右移，饱和点向左移光补偿点光饱和点提高CO2浓度左移右移降低CO2浓度右移左移土壤缺Mg2＋右移左移(2)光照时间：光照时间长，光合作用时间长，有利于植物的生长发育。

2016年高考必备影响光合作用的因素及相关曲线分析

在暗反应阶段，若 CO2 含量突然降低，其他条件不变，则
C3 的含量降低， [H] 和 ATP 的利用减少，即 a 和 b 的含量上升。答案 B
2．(2014·镇江期末)右图表示将某植物放在不同浓度 CO2的环境条件下，其光合速率受光照强度影响的变化曲线。b点与 a点相比较，b点时叶肉细胞中 C3的含量，以及b点与c点相
可影响光合产物的运输和积累
2.多因子变量对光合作用影响的曲线分析
P 点时限制光合速率的因素应为横坐标所表示的因子，随该因子的不断加强，光合速率不断提高；当到 Q 点时横坐标所表示的因子不再影响光合速率，要想提高光合速率，可适当提高图示中的其他因子。
[考题示例] 【示例】 (2014·课标全国理综Ⅱ，29)某植物净光合速率的变化趋势如图所示。据图回答下列问题。
②举例光补偿点提高 CO2 浓度降低 CO2 浓度土壤缺 Mg2
＋
光饱和点右移左移左移
左移右移右移
[跟进题组]
1．(2014·江苏单科，31)为研究浮游藻类的光合作用，将一种绿藻培养至指数生长期，并以此为材料，测定了藻细胞在
不同条件下的净光合速率(Pn)。图1为光合放氧测定装置的
相关”或“难以确定”)。 (3)由于弱碱性的藻培养液中游离 CO2浓度很低，藻光合作用主要通过胞内碳酸酐酶 (CA)分解水中的HCO获得CO2。图2中达到最大Pn值的最低NaHCO3浓度为________；在更高 NaHCO3 浓度下， Pn 不再增加的主要原因有 ________ 、 ________。
图像
应用 ①大田中增加空气
二氧影响暗反应阶化碳段，制约 C3 的生浓度成
流动，以增加 CO2 浓度，如“正其行，通其风”②温室中大气中 CO2 浓度过低时(OA 可增施有机肥，以段)植物无法进行光合作用增大 CO2 浓度 ①大田中适时播种 ②温室中，增加昼夜温差，保证植物有机物的积累

呼吸作用和光合作用曲线图的分析

光合作用和呼吸作用的相关曲线图归纳总结一、影响关合速率的环境因素：1.光照强度对光合作用速率的影响（1）图中纵坐标代表总（实际或真正）光合作用速率还是净光合作用速率？光合总产量和光合净产量常用的判定方法：总（实际或真正）光合速率＝净光合速率＋呼吸速率。

①表观①表观((净)光合速率通常用O 2的表观释放量、CO 2的表观吸收量或有机物积累量来表示。

或有机物积累量来表示。

②总②总 ( ( (实际或真正实际或真正实际或真正))光合速率通常用O 2产生量、产生量、CO CO 2固定量或有机物制造（合成）量来表示。

机物制造（合成）量来表示。

③呼吸速率只能在黑暗条件下测定。

通常用黑暗中CO 2释放量、O 2吸收量或有机物消耗量来表示。

吸收量或有机物消耗量来表示。

本图纵坐标代表的是净光合速率。

（2）相关的点和线段代表的生物学含义如何？A 点：A 点时光照强度为0，光合作用速率为0，植物只进行呼吸作用，不进行光合作用。

由此点获得的信息是：呼吸速率为OA 的绝对值，因此净光合速率为负值。

B 点：实际光合作用速率等于呼吸速率（光合作用与呼吸作用两者处于动态衡），净光合作用速率为0。

表现为既不释放CO 2也不吸收CO 2，此点为光合作用补偿点。

C 点：当光照强度增加到一定值时，光合作用速率达到最大值。

此点对应的M 点为光合作用速率达到最大值（CM ）时所对应的最低光照强度，此光照强度为光合作用饱和点。

AB 段：此时光照较弱，此时呼吸作用产生的CO 2除了用于光合作用外还有剩余，表现为向外界释放CO 2。

总光合作用速率小于呼吸速率，因此净光合速率为负值。

BC 段：此时光照较强，，呼吸产生的CO 2不够光合作用所用，表现为从外界吸收CO 2。

总光合作用速率大于呼吸速率，因此净光合速率为正值。

AC 段：在一定的光照强度范围内，随着光照强度的增加，光合作用速率逐渐增加。

CD 段：当光照强度超过一定值时，光合作用速率不再随光照强度的增加而增加。