人教版八年级物理下册-第12章-简单机械-单元测试题2

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新人教版八年级物理下册《第12章简单机械》单元测试卷(附答案解析)

《第12章简单机械》单元测试卷一、选择题（共13小题，每小题3分，满分39分）1．利用一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组提起重600N的物体，最小的拉力是（不计滑轮重和摩擦）（）A．600 N B．300 N C．200 N D．100 N2．某人到健身房进行健身活动．用如图所示的牵引装置来锻炼腿部和手部肌肉功能（轮重和绳重忽略不计）．使用时，（1）绳A处固定不动，手在B处用力F B拉绳，使重物G匀速上升；（2）绳B处固定不动，腿在A处用力F A拉绳，使重物G匀速上升．下列说法正确的是（）A．F A＞F B B．F A＜F BC．F A=F B D．条件不足，无法确定3．如图所示，重物G=300N，动滑轮重40N，要使重物匀速上升3m，不计摩擦和绳重，则下列说法正确的是（）A．F=640N，并向上移动6m B．F=640N，并向上移动1.5mC．F=340N，并向上移动6m D．F=150N，并向上移动l.5 m4．如图所示，拉力F=4N，则甲、乙两弹簧测力计的示数分别为（）A．8N、8N B．12N、8N C．8N、12N D．12N、12N5．在探究杠杆平衡条件的实验中，多次改变力和力臂的大小主要是为了（）A．减小摩擦B．使每组数据更准确C．多次测量取平均值减小误差D．获取多组实验数据归纳出物理规律6．如图所示，夹子是我们生活巾经常使用的物品，如图给出了用手捏开和夹住物品时的两种情况．下列说法中正确的是（）A．当我们用手将其捏开时．它是省力的B．当我们用其夹住物品时，它是省力的C．无论用手将其捏开还是夹住物品时．它都是省力的D．无论用手将其捏开还是夹住物品时，它都是费力的7．物体做匀速直线运动，拉力F=60牛，则物体受到的摩擦力是（）A．60牛B．120牛C．20牛D．180牛8．下列关于简单机械的理解，正确的是（）A．吃饭用的筷子是个省力杠杆B．滑轮组的机械效率与动滑轮的重力有关C．使用杠杆，就是为了省力D．使用定滑轮不省力．但可以省距离9．台风“卡努”于2005年9月12日凌晨到达常州，造成一些树木被吹倒，如图所示，在扶正被风吹倒的树木后，用绳来固定（绳的一端已绑在木桩上），则下列措施中效果较好的是（）A．绳直接系在A点B．绳直接系在B点C．在A点垫上木板，再系上绳D．在B点垫上木板，再系上绳10．如图所示，物重为20N，摩擦不计．绳的一端拴在地面上，用力F使滑轮匀速上升2m的过程中（滑轮自重不计），则有（）A．重物上1m B．F为40N C．重物上升2m D．F为10N11．如图所示，用水平方向的力F拉绳子的一端P，使物体A以2m/s的速度向左匀速运动，此时弹簧测力计的示数为8N．不计滑轮、绳、弹簧的测力计的重力及绳与滑轮间的摩擦，则物体A与水平面的摩擦力及2秒内P端移动的距离分别为（）A．8N，4m B．8N，8m C．16N，4m D．16N，8m12．如图所示，动滑轮重、绳重及摩擦不计．物重G=100N，则当物体静止时，甲、乙两弹簧测力计的示数分别为（）A．100N 25N B．100N 50N C．50N 25N D．50N 50N13．人体重为600N，他想坐在吊篮里用滑轮组匀速拉上去，如图，已知吊篮重240N，不计滑轮重，则他所用的力应为（）A．280N B．420N C．600N D．240N二、填空题（共8小题，每小题3分，满分24分）14．如图，A、B两个滑轮组成的滑轮组中，在不考虑滑轮重和摩擦时，物体重30N，物体与桌面的摩擦力是90N，匀速拉动物体，水平拉力F为N．15．在北京某科技馆内，有一个风洞实验室，一架模型飞机固定在托盘测力计上（如图所示）．无风时，托盘测力计示数为15牛；当迎面吹着飞机的风速达到20米/秒时，托盘测力计的示数为7牛，可以判定飞机受到了一个新的力．根据你的分析，飞机受到的该力大小为牛，方向．16．用图示所示的滑轮牵引小车沿水平地面匀速前进，图中滑轮是定滑轮，滑轮是动滑轮．已知小车的重量G=5N，拉力大小F=3N，则物体与地面之间摩擦力f=N．若小车在拉力作用下前进了5m，则绳子被拉力F拉过m．17．如图所示，使用滑轮组将重为G=1000N 的物体匀速提升，人对绳子的拉力为 N ；若人重为600N ，则人对地面的压力为 N （滑轮、绳的重力、摩擦不计）．18．利用如图甲、乙两滑轮组提升重物G 甲和G 乙，不计滑轮重和摩擦，若拉力F 相等，则所挂重物G 甲和G 乙的比值是．19．如图所示滑轮为（定滑轮、动滑轮），站在小车上的人用大小为20N 的力拉绳子，通过滑轮，绳又拉着小车在水平面上做匀速运动，不考虑绳与滑轮间的摩擦，则小车受到地面对它的摩擦力大小是 N ．20．如图所示，物重G=550牛，滑轮重为10牛．当物体G 匀速上升时，则挂钩B 承受拉力为牛，挂钩A 承受牛的拉力，拉力F 为牛，若绳子自由端向上拉过0.5米，则物体向上移动米．21．如图所示，物体重为100N，在水平拉力F的作用下，匀速前进了2m，此时弹簧测力计的示数为10N（不计滑轮重及滑轮间的摩擦）则拉力F为N，绳子自由端通过的距离为m，物体所受摩擦阻力为N．三、解答题（共7小题，满分0分）22．利用如图所示的滑轮组，用300N向下的拉力将重为900N的物体匀速提升到高处（绳、滑轮的自重及摩擦不计），请画出滑轮组上绳的绕法．23．如图所示，轻质杠杆的A点挂一重物G，绳受的拉力为F2，O为杠杆的支点．请在杠杆的端点B处画出使杠杆保持静止的最小的力F l的示意图，并作出F l和F2的力臂l1和l2．24．小红学习了滑轮之后，用一根绳和一个滑轮，借助木桩设计出图（甲）装置，将船拉上海滩，小明分析后，认为不太合理，请在图（乙）中画出你的方法（把绳和滑轮画出来，并标出木桩的位置）25．站在地面上的人想用尽可能小的力提升水桶．请在图中画出滑轮组绳子的绕法．26．小明想使用滑轮组提升质量为300Kg的物体到12m的高处，绳子最大只能承受800N的力，（1）请帮他设计一个向下拉动绳子的最简单的滑轮组，并在所选的滑轮组上画出绳子的绕法；（2）他少需要准备多长的绳子．（3）请帮他计算提起重物时所用的拉力．（绳重、动滑轮重、摩擦均不计，g=10N/Kg）27．如图所示，轻质杠杆的支点为0，力臂OA=0.2m，OB=0.4m，在A端挂一体积为10﹣3m3的物体G，B端施加一竖直向下、大小为10N的拉力，杠杆恰能在水平位置平衡．求：（1）物体G所受重力．（2）物体的密度．（g=10N/kg）28．如图，用滑轮组牵引重物沿水平地面做匀速直线运动，拉力F是300N，滑轮重与绳子摩擦力不计，则：（1）重物受到多大的摩擦力？（2）重物前进1m，绳子自由端移动多少米？新人教版八年级下册《第12章简单机械》2015年单元测试卷（广东省河源市中国教育学会中英文实验学校）参考答案与试题解析一、选择题（共13小题，每小题3分，满分39分）1．利用一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组提起重600N的物体，最小的拉力是（不计滑轮重和摩擦）（）A．600 N B．300 N C．200 N D．100 N【考点】滑轮组绳子拉力的计算．【专题】计算题；简单机械．【分析】不计动滑轮重力及摩擦，使用滑轮组时，所用拉力F=G，要使拉力最小，就要使n的值最大，因为只有一个动滑轮，从动滑轮直接引出的绳子股数最大为3，据此求解判断．【解答】解：如图，一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组，从动滑轮的上钩开始绕起，绕成的滑轮组承担物重的绳子股数n最大为3，此时最省力，拉力最小，∵不计动滑轮重力及摩擦，∴F=G=×600N=200N．故选C．【点评】本题考查了滑轮组的绕法及省力情况，用好条件“拉力最小”（拉力最小，承担物重的绳子股数最多）是本题的关键．2．某人到健身房进行健身活动．用如图所示的牵引装置来锻炼腿部和手部肌肉功能（轮重和绳重忽略不计）．使用时，（1）绳A处固定不动，手在B处用力F B拉绳，使重物G匀速上升；（2）绳B处固定不动，腿在A处用力F A拉绳，使重物G匀速上升．下列说法正确的是（）A．F A＞F B B．F A＜F BC．F A=F B D．条件不足，无法确定【考点】滑轮组绳子拉力的计算．【专题】压轴题．【分析】分析滑轮可知，有绳A和重物两个力在向下拉滑轮，向上的只有B处施加的拉力，故有G=F A，F B=2F A．【解答】解：不论是在B处拉绳，还是在A处拉绳，滑轮和绳都没有变，故A、B处的拉力关系是不变的，即F B=2F A=2G，所以F A＜F B．故选B．【点评】本题是考查滑轮的实质，在A处拉绳子，在B处拉绳子，使用的是相同的滑轮，故它们的大小关系是固定的．3．如图所示，重物G=300N，动滑轮重40N，要使重物匀速上升3m，不计摩擦和绳重，则下列说法正确的是（）A．F=640N，并向上移动6m B．F=640N，并向上移动1.5mC．F=340N，并向上移动6m D．F=150N，并向上移动l.5 m【考点】动滑轮及其工作特点．【专题】简单机械．【分析】此题是动滑轮的一种特殊使用方法，正常使用时是将物体挂在轮轴上，拉绳子的一端．而特殊使用方法恰好相反，拉轮轴而将物体挂在绳子的末端．动滑轮的特殊使用方法，不仅不省力而且费2倍的力，但能够省一半的距离．【解答】解：这是动滑轮的一种特殊使用方法，它的特点是费2倍的力却省一半的距离．所以，施加的力F=2G=2×300N+40N=640N，拉力作用点移动的距离S=h=×3m=1.5m．故选B．【点评】此题考查的是动滑轮的特殊使用方法．我们只要用我们学到的有关于动滑轮的知识就可以很好的解答此题．4．如图所示，拉力F=4N，则甲、乙两弹簧测力计的示数分别为（）A．8N、8N B．12N、8N C．8N、12N D．12N、12N【考点】滑轮组绳子拉力的计算．【分析】首先确定甲、乙两个滑轮都是定滑轮，甲受到三段绳子向右的拉力，每段绳子的拉力都相等且等于4N；乙受到两端绳子向左的拉力，两个力都等于4N．然后计算两个测力计的示数．【解答】解：F甲=3F=3×4N=12N，F乙=2×4N=8N故选B．【点评】这类题分析滑轮的性质是关键，只要确定了性质和绳子段数就很容易解答．5．在探究杠杆平衡条件的实验中，多次改变力和力臂的大小主要是为了（）A．减小摩擦B．使每组数据更准确C．多次测量取平均值减小误差D．获取多组实验数据归纳出物理规律【考点】探究杠杆的平衡条件实验．【专题】实验题；压轴题．【分析】实验时，如果只用一组数据得到结论，偶然性太大，因此应获取多组实验数据归纳出物理规律．【解答】解：探究杠杆平衡的条件时，多次改变力和力臂的大小主要是为了获取多组实验数据归纳出物理规律；故选D．【点评】初中物理实验进行多次测量有些是为了求平均值，使测得的数据更准确，有些是为了寻找普遍规律，探究杠杆平衡的条件就是为了寻找普遍规律．6．如图所示，夹子是我们生活巾经常使用的物品，如图给出了用手捏开和夹住物品时的两种情况．下列说法中正确的是（）A．当我们用手将其捏开时．它是省力的B．当我们用其夹住物品时，它是省力的C．无论用手将其捏开还是夹住物品时．它都是省力的D．无论用手将其捏开还是夹住物品时，它都是费力的【考点】杠杆的分类．【专题】简单机械．【分析】结合图片和生活经验，先判断夹子在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆．【解答】解：夹子在使用过程中，当我们用手将其捏开时．动力臂大于阻力臂，是省力的，费距离．当我们用其夹住物品时，动力臂小于阻力臂，是费力的，省距离．只有A是正确的．故选A．【点评】此题考查的是杠杆的分类和特点，主要包括以下几种：①省力杠杆，动力臂大于阻力臂，省力但费距离；②费力杠杆，动力臂小于阻力臂，费力但省距离；③等臂杠杆，动力臂等于阻力臂，既不省距离也不省力．要注意，我们用手将夹子捏开和我们用夹子夹住物品，两种情况的区别，这是个易错点．7．物体做匀速直线运动，拉力F=60牛，则物体受到的摩擦力是（）A．60牛B．120牛C．20牛D．180牛【考点】滑轮组及其工作特点；二力平衡条件的应用．【分析】该滑轮组是用来水平移动物体的，克服的是物体和地面间的摩擦力，由图可知绳子股数是3，根据滑轮组的省力情况即可求出摩擦力．【解答】解：绳子股数是3．所以绳子末端的拉力，物体和地面之间的摩擦力f=nF=3×60N=180N．故选D．【点评】此题考查的是有关滑轮组的计算．8．下列关于简单机械的理解，正确的是（）A．吃饭用的筷子是个省力杠杆B．滑轮组的机械效率与动滑轮的重力有关C．使用杠杆，就是为了省力D．使用定滑轮不省力．但可以省距离【考点】杠杆的分类；滑轮（组）的机械效率．【专题】简单机械；功、功率、机械效率．【分析】A、根据筷子的特点，判断动力臂和阻力臂的大小关系，从而得出结论；B、掌握滑轮组机械效率的影响因素：被提升的物体重和动滑轮重；C、使用杠杆有时为了省力，有时为了省距离；D、掌握定滑轮的特点：不能省力，但可以改变用力方向．【解答】解：A、筷子的支点在上端，而阻力在最下端，动力作用在中间位置，所以阻力臂大于动力臂，为费力杠杆，所以A说法错误；B、滑轮组机械效率与被提升的物体重和动滑轮重有关，所以B说法正确；C、使用杠杆，有时为了省距离，如费力杠杆，所以C说法错误；D、定滑轮相当于等臂杠杆，不省力也不省距离，但可以改变用力方向，所以D错误．故选B．【点评】此题考查了有关杠杆和滑轮组的知识，掌握杠杆的分类及特点，有关定滑轮、动滑轮的实质及特点要理解并掌握．此题还考查了影响滑轮组机械效率的因素．9．台风“卡努”于2005年9月12日凌晨到达常州，造成一些树木被吹倒，如图所示，在扶正被风吹倒的树木后，用绳来固定（绳的一端已绑在木桩上），则下列措施中效果较好的是（）A．绳直接系在A点B．绳直接系在B点C．在A点垫上木板，再系上绳D．在B点垫上木板，再系上绳【考点】杠杆的平衡条件．【专题】应用题．【分析】减小压强的方法，在压力一定时，增大受力面积可以减小压强；根据杠杆平衡条件可知，动力（绳子上的力）、阻力臂一定时，动力臂越长、承受的风力越大．【解答】解：在树上垫上木板，再系上绳，增大树的受力面积、减小了对树的压强，以防损坏树木；在A点系绳，增大了动力臂，在动力一定时，根据杠杆平衡条件知道，可以承受更大的风力．故选C．【点评】巧用所学知识（压强、杠杆）解决生活中的问题，学以致用，有意义！10．如图所示，物重为20N，摩擦不计．绳的一端拴在地面上，用力F使滑轮匀速上升2m的过程中（滑轮自重不计），则有（）A．重物上1m B．F为40N C．重物上升2m D．F为10N【考点】动滑轮及其工作特点；动滑轮拉力的计算．【分析】本题为倒挂的动滑轮，根据动滑轮的特点：绳端的力为轴上的力的一半分析．【解答】解：在动滑轮中存在绳端的力为轴上的力的一半，G=20N，则F=2G=40N．故选B．【点评】本题考查了动滑轮的特点．注意不要机械地利用使用动滑轮省一半力的结论，要具体问题具体分析．11．如图所示，用水平方向的力F拉绳子的一端P，使物体A以2m/s的速度向左匀速运动，此时弹簧测力计的示数为8N．不计滑轮、绳、弹簧的测力计的重力及绳与滑轮间的摩擦，则物体A与水平面的摩擦力及2秒内P端移动的距离分别为（）A．8N，4m B．8N，8m C．16N，4m D．16N，8m【考点】动滑轮拉力的计算；速度公式及其应用；二力平衡条件的应用．【专题】计算题．【分析】要解决此题需要搞清此滑轮的种类，是动滑轮．动滑轮由两段绳子承担摩擦力，所以绳端移动距离是物体移动距离的2倍，绳端拉力是物体与地面摩擦力的一半．在此题中还要用到公式s=vt．【解答】解：物体A移动的距离为：s物=v物t=2m/s×2s=4m，由图知，这是动滑轮，所以P移动的距离为s P=2s物=2×4m=8m物体与地面之间的摩擦力为：f=2F=2×8N=16N故选D．【点评】此题主要考查了动滑轮的特点．与以往不同的是使用动滑轮不是克服物体的重力，而是克服物体与地面之间的摩擦．但始终要明确一点，使用动滑轮时，绳端移动距离是物体移动距离的2倍，但绳端的拉力是作用在动滑轮上的拉力的一半．12．如图所示，动滑轮重、绳重及摩擦不计．物重G=100N，则当物体静止时，甲、乙两弹簧测力计的示数分别为（）A．100N 25N B．100N 50N C．50N 25N D．50N 50N【考点】弹簧测力计的使用与读数．【专题】重力、弹力、摩擦力．【分析】分析图中滑轮的特点，确定滑轮的类型，根据使用动滑轮可以省一半的力作答．【解答】解：图甲弹簧测力计直接和物体接触，测量的是物体的重力，所以甲的示数是100N图中的两个滑轮都动滑轮，使用动滑轮将它提起，所用拉力是物体重力的一半，经过两次省力，所以乙的示数是物重的四分之一，为25N．故选A．【点评】本题考查动滑轮拉力的计算，关键是理解动滑轮的工作原理．13．人体重为600N，他想坐在吊篮里用滑轮组匀速拉上去，如图，已知吊篮重240N，不计滑轮重，则他所用的力应为（）A．280N B．420N C．600N D．240N【考点】滑轮组绳子拉力的计算．【专题】计算题；整体思想．【分析】由于在匀速提升吊篮的过程中，整个系统处于平衡状态，那么三段绳子的拉力等于人和吊篮的重力之和．可据此求解．【解答】解：将人、吊篮看作一个整体，∵匀速提升吊篮，∴3F=G吊篮+G人=240N+600N=840N，∴人的拉力：F=×840N=280N．故选A．【点评】人站在吊篮内，取人和吊篮整体作为研究对象进行分析，是本题的关键．二、填空题（共8小题，每小题3分，满分24分）14．如图，A、B两个滑轮组成的滑轮组中，在不考虑滑轮重和摩擦时，物体重30N，物体与桌面的摩擦力是90N，匀速拉动物体，水平拉力F为30N．【考点】滑轮组绳子拉力的计算．【专题】简单机械．【分析】由图示滑轮组求出承重绳子的股数，然后求出拉力大小．【解答】解：由图示可知，滑轮组承重绳子的股数：n=3，物体匀速运动，处于平衡状态，由平衡条件得：nF=f，拉力：F===30N；故答案为：30．【点评】本题考查了求拉力大小，求出滑轮组承重绳子的股数，应用平衡条件及滑轮组公式即可正确解题．15．在北京某科技馆内，有一个风洞实验室，一架模型飞机固定在托盘测力计上（如图所示）．无风时，托盘测力计示数为15牛；当迎面吹着飞机的风速达到20米/秒时，托盘测力计的示数为7牛，可以判定飞机受到了一个新的力．根据你的分析，飞机受到的该力大小为8牛，方向竖直向上（或“向上”）．【考点】飞机的升力．【专题】计算题；应用题；压轴题．【分析】对飞机吹风时，流过机翼上方的空气流速大，压强小，流过机翼下方的空气流速小，压强大．机翼上下方所受到的压力差便形成向上的升力．【解答】解：无风时，托盘测力计示数为15N说明飞机受到的重力为15N．对飞机吹风时托盘测力计的示数变为为7牛，示数减小，说明飞机受到了一个向上的升力，升力的大小为F′=G﹣F=15N﹣7N=8N．故答案为：8，竖直向上（向上）．【点评】本题考查流体压强与流速关系的应用，并证明了飞机升力的产生．16．用图示所示的滑轮牵引小车沿水平地面匀速前进，图中甲滑轮是定滑轮，乙滑轮是动滑轮．已知小车的重量G=5N，拉力大小F=3N，则物体与地面之间摩擦力f=9N．若小车在拉力作用下前进了5m，则绳子被拉力F拉过15m．【考点】滑轮组绳子拉力的计算；定滑轮及其工作特点；动滑轮及其工作特点．【专题】简单机械．【分析】①使用过程中，滑轮位置固定不动，是定滑轮；使用过程中，位置不断变化，是动滑轮；②由图中滑轮组可知，n=3，所以F=f，知道拉力大小，可求摩擦力大小；根据s=nL可知绳子自由端移动的距离．【解答】解：由图知：①小车运动过程中，甲滑轮的位置是固定的，所以是定滑轮，乙滑轮的位置随小车一起变化，所以是动滑轮；②∵F=f，∴小车与地面之间的摩擦力为f=3F=3×3N=9N；∴绳子拉过的距离为s=nL=3×5m=15m．故答案为：甲；乙；9；15．【点评】本题考查了滑轮组的特点和拉力的计算，要注意在水平方向上使用滑轮组，克服的是物体与地面的摩擦力；可以将图形逆时针旋转90°帮助分析．17．如图所示，使用滑轮组将重为G=1000N的物体匀速提升，人对绳子的拉力为500N；若人重为600N，则人对地面的压力为100N （滑轮、绳的重力、摩擦不计）．【考点】滑轮组绳子拉力的计算；压力及重力与压力的区别．【专题】计算题；简单机械．【分析】（1）由图可知滑轮组绳子的有效股数n=2，滑轮、绳的重力、摩擦不计，根据F=G 求出拉力的大小；（2）地面上静止的人处于平衡状态，根据平衡条件求出地面的支持力，人受到地面的支持力和人对地面的压力是一对相互作用力，据此求出人对地面的压力．【解答】解：（1）由图可知，n=2，人对绳子的拉力：F=G=×1000N=500N ；（2）∵地面上静止的人处于平衡状态，∴地面对人的支持力：F 支持=G ﹣F=600N ﹣500N=100N ，∵人受到地面的支持力和人对地面的压力是一对相互作用力，∴人对地面的压力：F 压=F 支持=100N ．故答案为：500；100．【点评】本题考查了滑轮组拉力的计算和平衡条件以及相互作用力的应用，利用好F=G 是关键．18．利用如图甲、乙两滑轮组提升重物G 甲和G 乙，不计滑轮重和摩擦，若拉力F 相等，则所挂重物G 甲和G 乙的比值是 3：2 ．【考点】滑轮组绳子拉力的计算．【专题】简单机械．【分析】由图可知甲乙滑轮组绳子的有效股数，不计滑轮重和摩擦，根据F=G 表示出两者的拉力，根据拉力相等即可得出等式求出所挂重物G 甲和G 乙的比值．【解答】解：由图可知，n 甲=3，n 乙=2，∵不计滑轮重和摩擦，∴F 甲=G 甲=，F 乙=G 乙=，∵F 甲=F 乙，∴=，即G 甲：G 乙=3：2．故答案为：3：2．【点评】本题考查了滑轮组拉力的计算，关键是绳子有效股数的确定和利用好两者的拉力相等．19．如图所示滑轮为定滑轮（定滑轮、动滑轮），站在小车上的人用大小为20N 的力拉绳子，通过滑轮，绳又拉着小车在水平面上做匀速运动，不考虑绳与滑轮间的摩擦，则小车受到地面对它的摩擦力大小是 40 N ．【考点】滑轮组绳子拉力的计算；二力平衡条件的应用；定滑轮及其工作特点．【专题】推理法；图析法．【分析】该滑轮的转轴固定为定滑轮，人的拉力等于绳子对小车的拉力；因为物体做匀速运动，小车受到的地面的摩擦力等于绳子对小车的拉力加上人对小车的摩擦力，而人对车的摩擦力等于人的拉力F ，据此求解．【解答】解：如图所示，∵滑轮的转轴固定，∴该滑轮为定滑轮；∴人的拉力等于绳子对小车的拉力F=F ′=20N ；由图可知，人站在小车上，小车前进的动力为人对车的摩擦力和绳对小车的拉力，而人对车的摩擦力等于人的拉力F ，即f ′=F=20N ，∵物体做匀速运动，∴小车受到的地面的摩擦力等于绳子对小车的拉力加上人对小车的摩擦力，即f=F ′+f ′=20N+20N=40N ．故答案为：定滑轮，40．【点评】本题考查了力的平衡、定滑轮的特点，能根据题意得出小车前进的动力为人对车的摩擦力和绳对小车的拉力是本题的关键，不要忘了人对车的摩擦力．20．如图所示，物重G=550牛，滑轮重为10牛．当物体G匀速上升时，则挂钩B承受拉力为550牛，挂钩A承受280牛的拉力，拉力F为280牛，若绳子自由端向上拉过0.5米，则物体向上移动0.25米．【考点】滑轮组绳子拉力的计算；滑轮组及其工作特点．【专题】应用题．【分析】（1）对动滑轮来说，挂钩B受到的拉力是由重物施加的，故大小等于重物的重力；因为是在同一根绳子上，故挂钩A受的拉力大小等于绳端拉力F，即物体和滑轮总重的二分之一．（2）有几段绳子在拉物体，绳端移动的距离就是物体移动距离的几倍．【解答】解：（1）因物体重550N，故挂钩B受到的拉力为550N；挂钩A受到的拉力等于绳端的拉力，为物体和滑轮总重的一半，即×（550N+10N）=280N．（2）因有两段绳子在拉物体，若绳子自由端向上拉过0.5米，则物体上升距离即为绳子自由端上升距离的一半，即×0.5m=0.25m．故本题答案为：550；280；280；0.25．【点评】本题考查了动滑轮的特点，还考查了滑轮上A、B挂钩的受力，这需要学生对滑轮的受力情况有比较清楚的理解．21．如图所示，物体重为100N，在水平拉力F的作用下，匀速前进了2m，此时弹簧测力计的示数为10N（不计滑轮重及滑轮间的摩擦）则拉力F为10N，绳子自由端通过的距离为6m，物体所受摩擦阻力为30N．。

人教版八年级物理下册单元测试：第十二章简单机械(含答案)

第十二章单元测试题一、选择题1、分别用杠杆、动滑轮和滑轮组将同一物体举到相同的高度，做的有用功（）A、杠杆最多B、动滑轮最多C、滑轮组最多D、一样多2、下列说法中，正确的是（）A、做功越多的则功率越大B、功率越大的机械，其效率越高C、功率越大的机械越省力D、功率越小的机械做功不一定少3、建筑工地上，起重机几分钟内就能把所需的砖送到楼顶，如果人直接用滑轮组来提升则需要几个小时，其原因是（）A．起重机的功率大，做功多B．起重机的机械效率高，做功慢C．起重机的功率大，做功快D．起重机的机械效率高，做功多4、60kg的人站在跷跷板某一位置时，跷跷板处于如图所示的平衡状态．由此可估测球的质量约为A．20kg B．30kg C．60kg D．120kg5、如图所示是各式各样剪刀的示意图，它们都是一对的杠杆。

现要用它们来剪开较硬的物体，其中选用最合适的剪刀是（）6、用四只完全相同的滑轮和两根相同的绳子组成如图所示的甲、乙两个滑轮组，不计绳子与滑轮的摩擦，则（）A．甲较费力但机械效率与乙相同B．乙较省力且机械效率比甲高C．两个滑轮组省力程度不同，机械效率相同D．两个滑轮组省力程度相同，机械效率不同7、下列哪种机械是不可能存在的（）A、机械效率等于1的机械B、做功慢，但机械效率高的机械C、机械效率低，但做功多的机械D、即省力又省功的机械8、某人用100牛的力提起了350牛的重物，那么他不可能使用了（）A．一个定滑轮B．一个动滑轮．C．一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组D．一支杠杆9、如图所示是使用简单机械匀速提升同一物体的四种方式（不计机械自重和摩擦），其中所需动力最小的是（）10.如图所示，将体积相同的物体G1、G2分别挂在杠杆的两端，杠杆处于平衡状态。

若将两个物体G1、G2同时浸没在水中，则A．杠杆仍能保持平衡B．杠杆不能平衡，A端下沉C．杠杆不能平衡，B端下沉D．无法确定杠杆的状态二、填空题11.指出图中所列工具分别属于那种简单机械，剪刀；扳手；钻头。

人教版八年级物理下册第12章简单机械单元测试题2(有答案)

人教版八年级物理下册第十二章简单机械单元测试二一、精心选一选（每题只有一个答案是正确的，每题3分，共24分）1、一只鸡蛋所受的重力的大小约为 ( )A ．0.49NB ．4.9NC ．0.49 kgD ．4.9 kg2、下列四个物理量中，既有大小，又有方向的物理量是： ( )（1）质量（2）重力（3）力（4）长度A ．（1）（2）B ．（2）（3）C ．（1）（3）D ．（1）（4）3、若先在地球上后在月球上分别用天平和弹簧测力计称量同一个物体，则会发现（）A.天平示数变大，弹簧测力计示数变大B.天平示数变小，弹簧测力计示数不变C.天平示数不变，弹簧测力计示数变大D.天平示数不变，弹簧测力计示数变小4、下列几种关于摩擦力的利弊的说法中，正确的是 ( )A.用橡皮擦掉错字时，橡皮与纸面之间的摩擦是有害的B.体操运动员在上器械前，在手上涂抹镁粉是为了尽量减小摩擦C.在皮带传动中，皮带上涂蜡是有害的D.竹梯下端包扎橡皮是为了增大摩擦5、如图1所示的各种剪刀，要剪较硬的铁皮，最省力的是（）6、如图2所示，F 的方向竖直向上，整个装置处于静止状态，当F 以B 点为轴转向BM方向和转向BN 方向的过程中（）A ．F 始终逐渐变小B ．F 始终逐渐变大C ．转向BM 方向时，F 逐渐变大；转向BN 方向时，F 先逐渐变大后逐渐变小D ．转向BM 方向时，F 逐渐变大；转向BN 方向时，F 先逐渐变小后逐渐变大 7、如图3所示中，通过定滑轮匀速提起重物G 时，向三个方向拉动的力分别为F 1、F 2、F 3，则三个力大小关系是 ( )A ．F 1最大B ．F 2最大C ．F 3最大D ．一样大8、如图4所示，杠杆处于平衡状态，若在两边的钩码下面，各加一个同样的钩码，则（）A.杠杆仍保持平衡B.杠杆左端下降C.杠杆右端下降D.无法判断图1 图2图3A B C D图4二、耐心填一填（每空1分，共24分）9、熟透了的杏子离开树枝后，总是落向地面，这是由于杏子受力作用的原因。

人教版八年级物理下册第十二章简单机械单元测试题(含答案)

人教版八年级物理下册第十二章简单机械单元测试题（含答案）一、单选题1. 某校操场上正在举行升旗仪式，同学们看着国旗冉冉升起，暗暗立志要更加努力学习。

在国旗上升的过程中，下列说法不正确．．．的是（）A. 以地面为参照物，国旗是运动的B. 国旗由静止到运动是由于受到了力的作用C. 旗杆上端的滑轮是一个定滑轮D. 地面相对于国旗是静止的2. 下列说法中正确的是（）A．机械效率大的功率一定大B．机械做功时，做的有用功越多，机械效率越大C．机械做功时，工作时间越短，功率一定越大D．利用机械做功时可以省力或省距离，但不能省功3.为了消防安全，楼房每层必须配备灭火器．下列关于图示灭火器的说法正确的是（）A．用力压下手柄过程中，手柄相当于一个省力杠杆B．用力压下手柄过程中，手柄相当于一个费力杠杆C．干粉能喷出是因为灭火器内的气压等于外界大气压D．干粉能喷出是因为灭火器内的气压小于外界大气压4.如图所示，物体G在竖直向上的拉力F的作用下，匀速上升0.2 m。

已知G＝18 N，F＝10 N。

这一过程中摩擦和绳重不计，不能得到的结论是( )A．绳子自由端上升0.4 mB．拉力F做功4 JC．动滑轮重为4 ND．物体重力G做功3.6 J5．如图12-20所示，将一根两端粗细不均匀的木头悬挂起来，悬点在O点。

木头平衡如果将木头从O点处锯断，则：（）A．两段质量相等B．粗的一端质量大C．细的一端质量大D．无法确定6.一个工人用图所示的滑轮组提升2000N的货物，所用拉力为800N，绳子自由端10S内拉下了10m，不计绳重及摩擦，下列说法正确的是（）A、总功是8000J，效率为40%B、有用功是2000J，效率为40%C、有用功是8000J，效率为62.5%D、总功是8000J，效率为62.5%7.在登山比赛中，体重相同的小明和小刚从山底沿同一路线登上山顶，小刚比小明提前到达，则两人在登山过程中（）A. 做功相同，功率也相同B. 做功不相同，功率也不同C. 做功相同，小明的功率大D. 做功相同，小刚的功率大8. 小红和兴趣小组的同学们利用如图所示的装置探究斜面的机械效率，同学对实验过程和装置发表了下列不同的看法，其中正确的是（）A. 斜面的坡度越小，斜面的机械效率越大B. 匀速拉动时，木块要克服摩擦力做有用功C. 匀速拉动木块时，拉力与摩擦力是一对平衡力D. 斜面的机械效率与木块被拉动的距离是无关的9.踮脚是一项很好的有氧运动（如图），它简单易学，不受场地的限制，深受广大群众的喜爱，踮脚运动的基本模型是杠杆，下列分析正确的是（）A．脚后跟是支点，是省力杠杆B．脚后跟是支点，是费力杠杆C．脚掌与地面接触的地方是支点，是省力杠杆D．脚掌与地面接触的地方是支点，是费力杠杆10.下面是日常生活中有关事例的描述，其中不正确的是（）A. 水坝建成上窄下宽的形状，是由于水对坝的压强随深度的增加而增大B. 高压锅能使食物很快煮熟是因为提高了水的沸点C. 刀刃磨得很锋利，是为了增大压强D. 鸟能在空中滑翔是由于受到浮力的原因11.如图所示，用动滑轮把一个物体匀速拉起，不计摩擦，则下列说法中正确的是（）A. 动滑轮的质量越大，机械效率越高B. 提起的物体质量越大，机械效率越高C. 提起物体的速度越大，机械效率越高D. 物体被拉起的越高，机械效率越高12. 下列四个图中，所作力F的力臂正确的是( )13.壮壮体重600N，利用如图所示的滑轮组在10s内使物体A匀速上升5m，已知物体A重为800N，壮壮作用在绳端的拉力大小为500N，在此过程中，下列说法正确的是（）A.水平地面对壮壮的支持力做功为6000JB. 壮壮做的有用功为3000JC. 壮壮拉力的功率为250WD. 此滑轮组的机械效率为80%14.用定滑轮、动滑轮、滑轮组分别提升同样重的物体，（若不计绳重及摩擦），其中机械效率最大的是（）A、定滑轮B、动滑轮C、滑轮组D、一样大15. 将一定滑轮改为动滑轮使用，则它的机械效率在不计绳重和摩擦时（）A．一定提高 B．一定降低 C．一定不变 D．无法判断16.如图所示，用F=50N的水平拉力，通过一个动滑轮，使重为200N的物体A水平向右匀速移动了3m，在这个过程中（）A. 拉力F做了150J的功B. 拉力F做了300J的功C. 重力做了600J的功D. 重力做了1200J的功二、填空题17.赛艇比赛，赛艇的浆是杠杆，杠杆的平衡条件是．18.沿着5m长的斜面把重200N的物体推到2m高处，推力是120N，则总功是，有用功是，额外功是，该斜面的机械效率是。

人教版八年级物理下册《第十二章简单机械》单元测试卷(附参考答案)

人教版八年级物理下册《第十二章简单机械》单元测试卷（附参考答案）（考试时间：60分钟试卷满分：100分）学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________训练范围：人教版八年级第12章第Ⅰ卷选择题一、选择题（本题共16小题，每小题2分，共32分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1．（春•高青县期中）如图所示，用一根绳子绕过定滑轮，一端拴在钩码上，手执另一端，分别用力F1、F2、F3匀速拉起钩码。

忽略绳子与滑轮的摩擦，则F1、F2、F3的大小关系是（）A．F1＞F2＞F3B．F1＜F2＜F3 C．F1＝F2＝F3 D．F1、F2、F3的大小不能确定2．（春•林州市期末）如图，用滑轮拉同一物体沿同一水平面做匀速直线运动，所用的拉力分别为F1、F2、F3下列关系中正确的是（）A．F1＞F2＞F3B．F1＜F2＜F3C．F2＞F1＞F3D．F2＜F1＜F33．（•衡阳模拟）一辆汽车不小心陷进泥潭后，司机按图所示的甲、乙两种方法安装滑轮，均可将汽车从泥潭中匀速拉出。

比较这两个装置，下列说法正确的是（）A．甲、乙安装的都是动滑轮，都能省力B．甲、乙安装的都是定滑轮，都不能省力C．甲安装的是动滑轮，能省力D．乙安装的是动滑轮，能省力4．（秋•常州月考）弹簧秤A和B及滑轮组均处于静止状态，F＝10N，若不考虑秤重，滑轮重及摩擦，弹簧秤A和B的示数分别为（）A．30N和30N B．30N和20N C．20N和20N D．20N和30N5．（春•白云区期末）杠杆上分别站着大人和小孩（G大人＞G小孩）．最初杠杆保持水平状态，杠杆的自重不计，如果两人以大小相同的速度向支点移动，则杠杆将（）A．仍能平衡B．大人那一端下沉C．小孩那一端下沉D．无法确定6．（春•新抚区期末）如图所示是我国政府为缓解山区人民出行难的问题而修建的盘山公路，修建盘山公路的目的是（）A．减小车轮与路面的摩擦B．减小汽车牵引力所做的功C．减小汽车上坡时所需的牵引力D．提高汽车上坡时发动机的功率7．（•宜昌）下列有关机械做功、功率、机械效率的说法，正确的是（）A．效率越高的机械，功率越大B．做功越多的机械，功率越大C．做有用功越多的机械，效率越高D．功率越大的机械，做功越快8．（春•新蔡县期末）如图所示，把重为G的物体甲从A点竖直向上匀速拉至B点，此过程绳的拉力对甲做的功为W AB；用平行于斜面的拉力把重也为G的物体乙从C点匀速拉至与B等高的D点，在此过程中绳的拉力对乙做的功W CD。

人教版八年级物理下册《第十二章简单机械》单元测试卷(附有答案)

人教版八年级物理下册《第十二章简单机械》单元测试卷(附有答案)学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．如图所示，小刚用图中装置提升重为500N的物体，不计摩擦、绳重和滑轮自重，下列说法正确的是（）A．两个滑轮均为定滑轮B．人将绳子拉过2m，物体上升1mC．由于小明没有竖直向下拉绳子，所以人对绳子的拉力大于250ND．使用该装置既能省力，也能省距离2．小林测滑轮组的机械效率，第一次用滑轮组提升重10N的物体时，机械效率是η1，第二次用完全相同的滑轮组提升重20N的物体时，机械效率是η2；第三次用完全相同的滑轮组提升重10N的物体，物体在上升过程中受到恒定的阻力是10N，此时机械效率是η3，（不计绳和轮之间的摩擦）则（）A．η2>η1>η3B．η1<η2=η3C．η1=η2=η3D．以上说法都不对3．在探究杠杆平衡条件的实验中，多次改变力和力臂的大小主要是为了（）A．减小摩擦B．获取多组实验数据归纳出物理规律C．使每组数据更准确D．多次测量取平均值减小误差4．如图，用滑轮组提升重物时，重300N的重物在10s内匀速上升了1m。

已知拉绳子的力F为200N，不计绳重和摩擦，则提升重物的过程中（）A．滑轮组所做的有用功为200J B．动滑轮的重力为80NC．拉力F的功率是30W D．滑轮组的机械效率是75%5．下列用具在正常使用的过程中，属于省力杠杆的是（）A．镊子B．瓶盖起子C．筷子D．船桨6．如图所示，用两个滑轮组将同一物体同时提升到相同高度，若动滑轮的重力相同，不计绳重和摩擦，下列说法正确的是（）A．甲、乙滑轮组中绳子的自由端的拉力相等B．甲滑轮组拉力做功的功率小于乙滑轮组C．甲、乙滑轮组所做的额外功相等D．甲滑轮组的机械效率小于乙滑轮组的机械效率7．学校都装有升旗杆，在旗杆的上端装有一种简单机械，它是（）A．杠杆B．定滑轮C．动滑轮D．轮轴8．如图所示是一种指甲刀的结构示意图，下列说法正确的是（）A．DBO是省力杠杆B．DEO是省力杠杆C．ABC是一个省力杠杆D．它们全是省力杠杆9．如图所示装置，在水平拉力F的作用下，重为100N的物体A沿水平地面做匀速直线运动，已知弹簧秤读数为10牛，物体A的运动速度为1米/秒（若不计滑轮与绳子质量、绳子与滑轮间的摩擦、滑轮与轴间摩擦），那么在此过程中（）A．绳子自由端的速度为0.5米/秒B．物体A与地面间的摩擦力为10牛C．1秒内滑轮对物体A做功为10焦D．地面对物体的支持力为100N10．如图所示的杠杆在水平位置平衡，下列操作中正确且能使杠杆再次平衡的是（）A．保持钩码位置不变，左右两边分别加挂一个钩码B．保持钩码位置不变，左边减少一个钩码，把平衡螺母向右调C．左边加一个钩码位置不变，右边钩码个数不变且向右移动一格D．只把B位置钩码换成弹簧测力计斜向下拉，水平平衡时其示数等于两个钩码重力二、填空题11．某人用平行于斜面的拉力，把一个重为1000N的物体，沿着长5m、高1m的斜面由底端匀速拉到顶端，拉力的大小为250N，则拉力所做的有用功为J，此斜面的机械效率为，物体所受斜面的摩擦力为N．12．如图所示的滑轮组，不计拉线质量及滑轮转动摩擦。

初中物理八年级下册第十二章《简单机械》单元测试(含答案)

初中物理八年级下册第十二章《简单机械》单元测试（含答案）姓名：班级：得分：一、单项选择题（每小题2分，共28分）1、家具用品中有很多被称为“神器”的小工具，给生活带来了很多便利。

如图所示，下列“神器”中属于费力杠杆的是（）A．餐盘夹子1B．核桃夹子C．手动榨汁机1D．压蒜器2、如图所示为等刻度的轻质杠杆，在A处挂一个重为4N的物体，若要使杠杆在水平位置平衡，则在B处施加的力（）A．可能是6N1B．可能是1N1C．一定是2N1D．一定是4N3、皮划艇是我国奥运优势项目之一，如图所示，比赛中运动员一手撑住桨柄的末端（视为支点），另一手用力划桨。

下列说法正确的是（）A．此运动中的桨是一个省力杠杆B．将用力划桨的手靠近支点，既能省力又能省距离C．将用力划桨的手远离支点，则人用的力变大D．将用力划桨的手远离支点，则人用的力变小4、如图所示，分别用力F1、F2、F3使杠杆在同一位置保持平衡。

已知F1竖直向上，F2与杠杆垂直，F3水平向右，关于这三个力的大小，下列说法中正确的是（）A．沿F1方向的力最小1B．沿F2方向的力最小C．沿F3方向的力最小1D．三个力的大小相等5、如图所示，水平桌面上放一个重400N的物体，水平拉力F的大小为40N，若不计绳、滑轮的重力及摩擦，当物体以0.5m/s的速度匀速移动时，物体与桌面之间的摩擦力和绳子自由端移动的速度分别为（）A．40 N 1 m/s1B．80 N 2 m/sC．80 N 1 m/s1D．200 N 2 m/s6、一辆汽车不小心陷进泥潭后，司机按图所示的方法安装滑轮将汽车从泥潭中匀速拉出。

他安装的是（）A．动滑轮，能省力B．动滑轮，能改变力的方向C．定滑轮，能省力D．定滑轮，能改变力的方向7、如图所示，甲、乙两个滑轮组的轮重、物重均相同，把物体匀速提升相同的高度，绳子自由端受到的拉力大小分别为F1和F2．若不计绳重及摩擦，下列说法中正确的是（）A．F1=F22B．F1＜F22C．F1＞F22D．无法判断8、把质量相等的A、B两物体挂在如图所示滑轮组下面，不计绳重、滑轮重和摩擦，放手后（）A．A、B均静止B．无法确定A、B的运动情况C．A上升D．A下降9、简单机械在生活中有广泛的应用，下列有关说法错误的是（）A．旗杆顶部的滑轮是定滑轮B．齿轮是轮轴，若动力作用在轮上能省力C．剪指甲时指甲刀上方的金属片是费力杠杆D．盘山公路实质是一个斜面10、如图所示，用滑轮组将300N的重物在10s内匀速提升了2m，动滑轮重为100N（不计绳重和摩擦），下列说法正确的是（）A．绳子自由端拉力是150NB．滑轮组的机械效率是75%C．提升重物的过程中所做的额外功是400JD．提升的重物变成200N时，滑轮组的机械效率将变大11、关于功的原理和机械效率的说法正确的是（）A．使用机械提升物体可以省功B．提升同一物体，使用省力杠杆一定比用等臂杠杆的机械效率大C．提升同一物体，使用动滑轮一定比用定滑轮的机械效率大D．使用任何机械提升物体，机械效率都不可能达到100%12、分别用如图所示的甲、乙两个滑轮组，将同一物体在相同的时间内提升到相同高度。

第十二章《简单机械》单元测试题02—2020-2021学年人教版八年级物理下册

第十二章《简单机械》单元测试题02一、选择题1、下列说法中，正确的是（）A.杠杆的两力臂之和等于杠杆的长度B.托盘天平是一种等臂杠杆，杆秤是不等臂的杠杆C.定滑轮是动力臂是阻力臂二倍的杠杆D.动滑轮是动力臂是阻力臂二倍的杠杆2、一个等臂杠杆的两端分别挂上质量为500克的铝块和铁块，杠杆平衡了．如果将铝块和铁块同时浸没在水中，则（）A.挂铝块一端下沉 B挂铁块一端下沉 C.仍能保持平衡 D.无法判断3、下列说法中正确的是（）A.杠杆可分为三类，省力杠杆，费力杠杆和等臂杠杆B.既省力又省距离的杠杆是不存在的C.杠杆的力臂一定在杠杆上D.杠杆是一根可以在力作用下转动的硬直棒4、把两根蜡烛放在跷跷板的支点两侧，跷跷板恰好处于水平平衡，则（）A.两根蜡烛到支点的距离相等B.两根蜡烛的质量一定相等C.两根蜡烛所受重力和它们各自到支点的距离的乘积相等D.以上说法都不正确5、（多）关于力臂的说法中，不正确的是（）A.从支点到动力的作用点的垂直距离叫做动力臂B.从支点到阻力的作用线的垂直距离叫做动力臂C.力臂可以不在杠杆上，它用虚线来表示D.力的作用线通过支点时，这个力的力臂为零6、下列说法中不正确的是（）A.汽车起重机的起重臂是一个杠杆B.省力的机械一定费距离C.定滑轮、动滑轮和轮轴都是变形的杠杆D.使用轮轴一定省力7、用剪刀剪东西时，如果用剪刀的尖部去剪就不易剪断，而改用剪刀中部去剪就容易些，这是因为( )A.增大了动力B.减小了阻力C.减小了阻力臂D.增大了动力臂8、利用一定滑轮和一动滑轮组成的滑轮组提起重600N的物体，最小的拉力是（不计滑轮重和摩擦）（）A.600 N B.300 N C.200 N D.100 N9、在探究杠杆平衡条件得实验中，多次改变力和力臂的大小主要是为了（）A.减小摩擦B.使每组数据更准确C.多次测量取平均值减小误差D.获取多组实验数据归纳出物理规律10、同一物体沿相同水平地面被匀速移动，如下图所示，拉力分别为F 甲、F 乙、F 丙，不计滑轮与轻绳间的摩擦，比较它们的大小，则（）A ．F 甲＜F 乙＜F 丙B ．F 甲＞F 乙＞F 丙C ．F 甲＞F 乙＝F 丙D ．F 甲＝F 乙＞F 丙11、如图所示，在处于水平平衡的杠杆上A 点，挂上4个钩码（每个钩码的质量为50g ），若使杠杆在水平位置保持平衡，作用在杠杆B 点的力量最小为（g 取10N/kg ）（）A.15NB.6NC.3ND.1.5N11题 12题12、园艺师傅使用如图所示的剪刀修剪树枝时（）A.尽量让树枝靠近O 点，手握剪刀的位置远离O 点B.尽量让树枝远离O 点，手握剪刀的位置靠近O 点C.树枝和手离O 点的距离无论远近，修剪树枝时都费力D.树枝和手离O 点的距离无论远近，修剪树枝时都省力13、如图所示，杠杆处于平衡状态，如果将物体A 和B 同时向靠近支点的方向移动相同的距离，下列判断正确的是（）A.杠杆仍能平衡B.杠杆不能平衡，左端下沉C.杠杆不能平衡，右端下沉D.无法判断13题 14题 14、如图所示，沿a 、b 两个不同方向用力拉弹簧秤，使杠杆在水平位置平衡，观察比较两次弹簧秤的示数大小（） O A图6A.沿a方向拉时示数大B.沿b方向拉时示数大C.两次示数一样大D.无法比较15、下列工具或仪器中,属于费力杠杆的是 ( )A.镊子B.天平C.瓶盖起子D.钳子16、如图所示杠杆处于平衡状态，现将两边的钩码同时向里（支点）移动一格，则（）OA.杠杆仍保持平衡B.杠杆左端下降C.杠杆右端下降D.无法判断17、如图，用水平方向的力F拉绳子的一端P，使物体A以2m/s速度向左匀速运动，此时弹簧测力计的示数为8N。

第12章简单机械单元测试2022-2023学年人教版物理八年级下册含答案

人教版物理八年级下册第12章简单机械单元测试一、单选题（本大题共13小题，共39分）1.（3分）如图(绳子和滑轮重不计)重为60N的木块，在10N的拉力F作用下，物体在水平路面上以1m/s的速度匀速运动了6s，则()A. 木块与水平路面间的摩擦力为120NB. 木块与水平路面间的摩擦力为20NC. 在6s内绳子自由端移动了6mD. 在6s内绳子自由端移动了18m2.（3分）如右图所示，用滑轮装置提升同一重物，若不计滑轮自重及摩擦，则省力情况相同的是()A. ①②B. ③④C. ②③D. ①④3.（3分）使用如图所示的装置提升同一个物体，(不计滑轮重和摩擦)最省力的装置是()A. B. C. D.4.（3分）如图所示，用滑轮组提升重600N的物体，如果摩擦力不能忽略，则手上的实际拉力将()A. 等于200NB. 一定大于300NC. 小于200ND. 一定大于200N5.（3分）如图所示，在“探究杠杆平衡条件”的实验中，下列说法错误的是()A. 实验过程中使杠杆在水平位置平衡是为了方便测量力臂B. 图中杠杆受到的动力和阻力大小等于钩码的重力大小C. 多次实验的目的是为了避免偶然性D. 若某次实验中，杠杆没有在水平位置静止，则此时杠杆不平衡6.（3分）下列如图所示的工具，正常使用时省力的是()A. 镊子B. 羊角锤C. 定滑轮D. 筷子7.（3分）一名体重500N的举重运动员，可举起1200N的物体，这个人站在地面上，用如图的装置提升重物，滑轮重和摩擦均忽略不计，在下列四个不同重力的物体中，他能提起最重的物重是()A. 500NB. 2400NC. 1200ND. 1000N8.（3分）下列关于简单机械的理解，正确的是（）A. 吃饭用的筷子是个省力杠杆B. 滑轮组的机械效率与动滑轮的重力有关C. 使用杠杆，就是为了省力D. 使用定滑轮不省力．但可以省距离9.（3分）一些民间俗语常蕴含着丰富的物理知识，下列四句俗语中对应的物理知识不正确的是()A. 四两拨千斤——杠杆原理B. 磨刀不误砍柴工——物体间力的作用是相互的C. 坐井观天——光的直线传播D. 一个巴掌拍不响——力是物体对物体的作用10.（3分）用一个动滑轮将重150N的物体匀速提起(动滑轮重、摩擦忽略不计)，所用拉力为()A. 120NB. 75NC. 240ND. 30N11.（3分）如图所示，通过动滑轮匀速提起重物G时，向三个方向拉动的力分别为F1、F2、F3，则这三个力大小关系是()A. F1最大B. F2最大C. F3最大D. 一样大12.（3分）如图所示，动滑轮重为1N，拉力F为5N，则重物G和弹簧秤读数为()A. G为4N，弹簧秤读数为5NB. G为9N，弹簧秤读数为10NC. G为10N，弹簧秤读数为5ND. G为9N，弹簧秤读数为5N13.（3分）如图所示的三个滑轮分别拉同一物体沿同一水平地面做匀速直线运动，所用的拉力分别为F1、F2、F3，那么，下列关系式中正确的是()A. F3>F1>F2B. F3<F1<F2C. F1>F3>F2D. F3<F2<F1二、作图题（本大题共4小题，共24分）14.（6分）如图所示，请根据要求组装滑轮组。

人教版八年级物理下册《第十二章简单机械》单元测试卷(有答案)

人教版八年级物理下册《第十二章简单机械》单元测试卷（有答案）学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．生活中有许多谚语和歇后语都蕴含着丰富的物理知识，下面能够说明“杠杆平衡原理”的是（）A．啄木鸟打洞，全凭嘴硬B．小小秤砣压千斤C．一个巴掌拍不响D．磨刀不误砍柴工2．如图示，同一物体沿相同水平地面被滑轮或滑轮组匀速拉动，拉力分别为F1、F2、F3，不计滑轮与轴及轻绳间的摩擦，比较它们的大小，则（）A．F1＜F2＜F3B．F1＞F2＝F3C．F2＞F1＞F3D．F1＝F2＞F33．如图所示，把重为20N的物体匀速向上提起，弹簧测力计的示数为12N，若不计绳重及摩擦，则拉力及动滑轮重力的大小分别是A．10N 8N B．12N 4N C．16N 8N D．6N 4N4．如图所示，动滑轮重0.5N，物体重3.5N，当OA=2OB时，为使轻质杠杆保持水平平衡，在A端所加的力应为（不计摩擦）（）A．0.5N B．1N C．2N D．4N5．如图，杠杆在水平方向平衡，若将测力计缓慢地自位置1移到位置2，并保持杠杆始终水平平衡，则测力计的读数变化是（）A ．不断增大B ．不断减小C ．先增大，然后减小D ．先减小，然后增大6．如图所示，用甲、乙两个滑轮将同样的钩码匀速提升相同的高度（不计摩擦及绳重，G 动滑轮＜G 钩码），则下列说法正确的是A ．拉力F 1小于F 2B ．F 1与F 2大小相等C ．乙滑轮的机械效率较高D ．甲滑轮的机械效率较高7．下列简单机械中属于费力杠杆的是（） A ． B ．C ．D ．8．如图所示是一个杠杆式简易起吊机，它上面装了一个定滑轮可以改变拉绳的方向，杠杆 OBA 可绕支点 O 点转动。

下列说法正确的是（）A ．12F F 拉B ．图中l ₁ 不是杠杆 OBA 的动力臂C．杠杆OBA所受的阻力就是图中的物重GD．改进技术后该装置的机械效率可能为19．如图所示，用两滑轮采用不同的绕绳方法，将同一重物匀速提升相同的高度（不计绳重和摩擦），比较甲、乙装置，正确的是（）A．F1和F2大小相等B．两装置绳子自由端移动距离相等C．两装置所做有用功相等D．甲装置比乙装置的机械效率大10．如图所示，在水平地面上，用力F拉动重500N的木箱，使它在3s内匀速直线运动了3m，受到的摩擦力为200N。

人教版八年级物理下册《第十二章简单机械》单元测试卷(有答案)

人教版八年级物理下册《第十二章简单机械》单元测试卷(有答案) 学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、选择题1．下列生产生活中的杠杆属于费力杠杆的是（）A．钢丝钳B．独轮车C．筷子D．钉锤2．用如图所示的简单机械提升重为G的物体，且处于静止状态。

图中滑轮、杠杆质量均不计，A点为杠杆的正中点。

这四种情况下用力最大的是（）A．F1B．F2C．F3D．F43．桔槔是中国古代社会的一种主要灌溉机械。

如图所示，在水边架一个杠杆，前端系提水工具，后端坠重物，即可一起一落地汲水。

下列关于桔槔的说法正确的是（）A．后端的重物越大越好B．支点在杆的前端系绳处C．向上汲水时动力臂不变D．人用力向下拉绳子时，桔槔相当于一个省力杠杆4．为了提升城市品位，广元市中心城区对部分市政道路分批次实施海绵提升改造工程，工人师傅常用如图所示的简易滑轮组提升建筑材料。

在某次提升重物时，用F=250N的拉力，把重G=400N的物体在10s内匀速提升2m，不计绳重和摩擦，则（）A．拉力做的有用功为500J B．拉力的功率为50WC．滑轮组的机械效率为80% D．动滑轮重150N5．杆秤是我国古代劳动人民智慧的结晶、是历史最悠久的衡器之一，如题图所示是杆秤的结构示意图。

关于秤杆在水平位置平衡时，下列说法正确的是（）A．秤杆的工作原理是二力平衡原理B．使用秤钮a比秤钮b所能测的最大物体质量更小C．被测物体质量一定大于秤砣质量D．使用同一秤钮，物体质量越大秤砣离秤钮越远6．如图所示，用完全相同的两个滑轮绕成了甲、乙两个滑轮组（不计绳重和摩擦），在F1、F2的拉力作用下分别将重为G1、G2的两个物体匀速提升相同的高度，若G1>G2，提升重物中拉力F1、F2所做的功分别为W1、W2，机械效率分别为η1、η2，则下列判断正确的是（）A．W1>W2、η1>η2B．W1>W2、η1=η2C．W1>W2、η1<η2D．W1=W2、η1=η27．如图所示，当水平拉力F＝40N时，恰好可以使物体沿水平地面向左做匀速直线运动。

人教版八年级物理下册《第十二章简单机械》单元测试卷(附有答案)

人教版八年级物理下册《第十二章简单机械》单元测试卷（附有答案）学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________考试范围：第十二章；考试时间：90分钟；总分：100分；题号一二三四五六总分得分注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上评卷人得分一、单选题（每题2分，共24分）1．小明伸出手臂对老师说：“看，我的肌肉很发达”，老师夸奖小明说：“真棒！你的前臂就是物理学中的一根杠杆。

”如图，以下对于这根杠杆在提起重物的过程中，不合理的是（）F是动力A．前臂杠杆的支点O在肘关节处B．肱二头肌给桡骨的力1F是阻力D．前臂是一根省力杠杆C．重物给前臂的力22．下列关于简单机械的理解，正确的是（）A．吃饭用的筷子是个省力杠杆B．使用动滑轮省力也省距离C．使用杠杆，就是为了省力D．使用定滑轮能改变力的方向3．我们周围有各种各样的机械：起重机、机械钟表、瓶起子··各种各样的机械展现了人类的智慧。

关于机械的使用，下列说法正确的是（）A．使用机械不能省功B．使用机械一定可以省力C．使用机械既省力又省距离D．增大有用功就能提高机械效率4．如图所示，B端悬挂一重为G的重物，不计杠杆自重，施加动力F后使杠杆水平平衡，说法正确的（）A．在A点施加动力F，因为OA大于OB，所以F一定小于GB．在O、B两点之间某处施加动力F，F可能小于GC．满足F＝G的动力有无数种情况D．当杠杆平衡时，一定满足G×OB＝F×OA5．要想使图所示的杠杆平衡，可以采取的做法是（）A ．支点O 向左端移动一格B ．支点O 向右端移动一格C ．支点两边A 、B 处各增加一个钩码D ．支点两边A 、B 处各减少一个钩码 6．如图所示，杠杆AOB 的A 端挂重力为G A 的物体，B 端挂重力为G B 的物体时，杠杆处于平衡状态，若AO=BO ，杠杆自身重力不计，则（） A ．G A = G B B ．G A < G B B ．C ．G A > G BD ．无法判断7．小军用起子开汽水瓶，下列四种方法中，最省力的是（）A ．B ．C ．D ．8．如图所示，分别用两种滑轮拉同一个物体，忽略摩擦和绳重，且物体的重力远大于滑轮的重力，则拉力1F 和2F 关系是（）A ．12F F >B ．12F F <C ．1F F =D ．122F F =第8题图第9题图第10题图9．如图所示，使用下列四个装置分别用F 1、F 2、F 3、F 4匀速提起同一个物体，不计滑轮重、绳重和摩擦，其中所用的力最小的是（）A ．F 1B ．F 2C ．F 3D ．F 410．如图所示，用滑轮组提升重物时，将重为800N 的物体在10s 内匀速提升了1m 。

人教版八年级物理下册第十二章《简单机械》单元测试题及答案

《简单机械》单元测试及答案（一）一、选择题（每题 2 分，共 44 分）题1234567891011答题1213141516171819202122答1. 相关杠杆的说法正确的选项是()A.作为杠杆必定要有支点，并且支点必定在杠杆上，杠杆的形状能够是直的，也能够是弯的B.杠杆的长度必定等于动力臂与阻力臂之和C.使用杠杆必定省力，有的杠杆既可省力，又可少挪动距离D.从杠杆的支点到动力作用点的距离叫做动力臂2. 假如在两个力的作用下杠杆恰巧均衡，则()A. 这两个力的大小必定相等B.这两个力的力臂必定相等C. 这两个力的大小与它们的力臂成反比D. 这两个力与它们的力臂正比3. 处于均衡状态的杠杆，如再加一个力 F 后，杠杆仍处于均衡，则力F()A. 必定在阻力一边B. 必定在动力一边C. 作用线经过支点D. 没法判断4.一只杆秤本来正确，但跟它配套的秤砣掉了一块，再用它称量物体时，其读数将比实际质量()A. 大B. 小C. 同样D. 没法确立5.以下工具，使用时动力臂小于阻力臂的是()A. 钢丝钳B. 镊子C. 剪铁皮的剪刀D. 扳手6.用铡刀铡草时，把草放在凑近轴的地方简单把草铡断，是由于()A. 增添了动力B. 增添了动力臂C. 减小了阻力D. 减小了阻力臂7.必定不省力的简单机械是 ()A. 杠杆B. 轮轴C.动滑轮D. 定滑轮8.如图 13— 51 所示，用三角板、重垂线和一枚小铁钉，丈量桌面能否水平，正确的方法应当是( )图 13—A. 方法甲B.方法丙C.方法乙、丁D.都不正确9. 处于均衡状态的杠杆，如再加一个力 F 后，杠杆仍处于均衡，则力F（）A. 作用线经过支点B.必定在动力一边C. 必定在阻力一边D.没法判断10.园艺师傅使用如图 13— 52 所示的剪刀修剪树枝时，常把树枝尽量往剪刀轴O 凑近，这样做的目的是为了（）A.增大阻力臂，减小动力挪动的距离B.减小动力臂，减小动力挪动的距离C. 增大动力臂，省力D. 减小阻力臂，省力图 13—5211.剖析以下摩擦：①走路时，鞋与地面之间的摩擦；②骑自行车时，车轮与轴之间的摩擦；③汽车行驶时，汽车与空气之间的摩擦；④皮带传动中，皮带与皮带轮之间的摩擦。

八年级物理下册《第十二章简单机械》单元测试卷(附带答案)

八年级物理下册《第十二章简单机械》单元测试卷(附带答案)一、单项选择题(每题2分，共12分)1.如图所示，下列工具中属于费力杠杆的是（）2.如图所示，杠杆处于平衡状态，下列操作中能让杠杆继续保持平衡的是( )A.将左右两边的钩码均向外移动一格B.在左右两边的钩码下方各加一个钩码，同时将左右两边的钩码向外移动一格C.将左右两边的钩码各去掉一个，位置保持不变D.在左右两边钩码的下方各加一个钩码，位置保持不变3.某实验小组分别用如图所示的甲、乙两个滑轮组(每个滑轮重相同)匀速提起相同的重物。

不计绳重及摩擦，下列说法正确的是（）A.甲图省力，机械效率甲图大B.甲图省力，机械效率一样大C.乙图省力,机械效率乙图大D.乙图省力,机械效率一样大4. 关于功率、机械效率，下列说法正确的是( )A.做功越多的机械，其功率就越大B.越省力的机械，其功率就越小C.做功越慢的机械,其机械效率就越低D.有用功与总功的比值越大的机械，其机械效率就越高5.如图所示，重为200N的物体在20s内水平匀速移动了4m,若物体受到地面的摩擦力为60 N,绳端所用的拉力F的功率为20 W,不计滑轮重。

下列判断正确的是( )A.克服物体的重力做的功为800 JB.绳端所用的拉力为50 NC.额外功为240 JD.滑轮组的机械效率为80%6.如图所示，斜面长1 m,高0.4 m,用大小为5N 、方向平行于斜面向上的拉力F,将重I0 N 的铁块从底端匀速拉到顶端。

下列说法正确的是（）A.拉力做功为10 JB.有用功为2JC.物体受到的摩擦力为5 ND.斜面的机械效率为80% 二、填空题(每空1分，共18分)7.如图所示:质量分布均匀的相同的两块砖平放在水平地而上,现分别用竖直向上的力F 1和F 2作用在ab 和cd 的中点，使它们缓慢地竖直起来，且砖不在地面上滑动，当砖的边ab 、cd 刚离开地面时，F 1 F 2(选填“增大”“减小”或“不变”)8.船桨可看成一根杠杆，如图所示，其支点位于图中A 点，动力作用点在点，要使划船时所用的力小一些，则运动员两只手之间的距离应 (选填“增大”“减小”或“不”)。

人教版八年级物理下册《第十二章简单机械》单元测试试卷含答案解析

人教版八年级物理下册《第十二章简单机械》单元测试卷学校：姓名：班级：考号：一、单选题1．如图所示的工具中，属于费力杠杆的是（）A．镊子B．钳子C．起子D．夹子2．皮划艇是我国奥运优势项目之一，如图所示，比赛中运动员一手撑住桨柄的末端（视为支点），另一手用力划桨．下列说法正确的是（）A．此运动中的桨是一个省力杠杆B．将用力划桨的手靠近支点，既能省力又能省距离C．将用力划桨的手远离支点，则人用的力变大D．将用力划桨的手远离支点，则人用的力变小3．如图所示，小华在进行“研究杠杆平衡条件”的实验，此时杠杆在水平位置平衡，如果杠杆两边各减少一个大小相等的钩码，则杠杆（）A．仍然平衡B．不平衡，右端下降C．不平衡，左端下降D．无法确定4．如图所示，AOB为轻质杠杆，B端用细线挂一重物G，在A端分别施加作用力F1、F2、F3时，杠杆都能在图示位置平衡。

则下列说法正确的是（）A．F1最小B．F2最大C．使用此杠杆、筷子、轮轴等机械一定能省力，但不能省功D．若作用力为F3，保持F3与OA垂直，使重物匀速上升，F3将逐渐减小5．下列关于滑轮和滑轮组的几种说法中不正确的是（）A．定滑轮实质是个等臂杠杆B．动滑轮实质是动力臂为阻力臂2倍的杠杆C．使用动滑轮省力但费距离D．使用滑轮组既可以省力又可以省距离6．如图所示的滑轮组中，不计滑轮重，挂上A、B两物体后恰能静止，则两物重关系为（）A．G A∶G B＝1∶1B．G A∶G B＝1∶2C．G A∶G B＝2∶1D．G A∶G B＝3∶17．下列说法中正确的是（）A．做功越快的机械，机械效率一定越高B．做功越多的机械，机械效率一定越高C．功率越大的机械，做功一定越快D．机械效率越高，机械做功一定越多8．同一滑轮用如图甲、乙两种方式匀速提升重为100N的物体，已知滑轮重20N、绳重和滑轮的摩擦力不计。

则（）A．手的拉力：F甲=F乙B．手的拉力：F甲<F乙C．手的拉力：F甲>F乙D．无法确定9．如图所示，天花板上挂着一个滑轮，绳绕过滑轮后两端分别连接A、B两物体，A、B两物体所受重力为G A＝6N，G B＝9N，B放在光滑水平地面上，A、B都处于静止状态，不计滑轮和绳的重力及摩擦，下列说法正确的是（）A．绳对A的拉力大小为9N B．绳对B的拉力大小为9NC．地面对B的支持力大小为3N D．天花板所受拉力大小为15N10．质量是6kg的物体A放在水平桌面上，利用图所示的装置使物体以0.1m/s的速度做匀速直线运动，弹簧测力计始终保持水平，其示数为3N，不计滑轮和绳子的重和滑轮组内部的摩擦，则（g取10N/kg）（）A．在1s内拉力F做功0.9J B．作用在绳端的拉力F为9NC．拉力F的功率是0.3W D．水平桌面对物体A的摩擦力是3N11．如图所示，用一平行于斜面向上的力将质量为80kg的木箱从2m长的斜面底端匀速拉到顶端（可以把木箱看作质点），斜面的倾斜角为30°，木箱受到的摩擦力是木箱重力力的0.1倍，则下列说法正确的是（）A．木箱克服摩擦力做功80J B．拉力大小为480NC．斜面的机械效率80%D．拉力做功为880J12．分别用如图所示的两个滑轮组，将同一物体提升到相同高度，若物体受到的重力为100N ，动滑轮的重力为20N 。

人教版八年级物理下册《第十二章简单机械》单元测试卷(附答案)

人教版八年级物理下册《第十二章简单机械》单元测试卷（附答案）学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________考试范围：第十二章；考试时间：60分钟；总分：100分；题号一二三四五六总分得分注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上评卷人得分一、单选题（每题2分，共24分） 1．下列工具在正确使用时不能看成杠杆的是（） A ．独轮车B ．螺丝刀C ．铡刀D ．粗绳2．清晨，《义勇军进行曲》在校园里回荡，五星红旗冉冉升起。

国旗旗杆的顶端有一个滑轮，如图所示，使用该滑轮可以（） A ．省力 B ．改变力的方向 C ．省距离D ．省功3．如图所示，用瓶起子开启瓶盖时可以抽象为一个杠杆，如果不计自重，在下图中，能正确表示瓶起子工作示意图的是（）A ．B ．C ．D ．4．小原用如图所示的红酒开瓶器开一瓶红酒，他先旋转上端的转柄，使金属杆下端钻头插入红酒木塞，再向下按动压柄，红酒木塞就被拔出，关于红酒开瓶器，下列说法正确的是（） A ．压柄是费力杠杆 B ．钻头制成螺旋状应用了斜面可以省距离 C ．钻头做得比较细是为了减小压强 D ．转柄和金属杆组成轮轴 5．如图，为使杠杆平衡可在A 端加不同方向的力，其中最小的力是（） A ．1F B ．2F C ．3FD ．无法判断6．如图所示，（滑轮、绳子重力和摩擦力均忽略不计），用力F 拉着物体G 匀速上升，物体上升的高度为h ，拉力F移动的距离为s，下列等式中正确的是（）A．12F G=B．2F G=C．s h=D．2s h=7．如图所示，放在水平桌面上的木块B通过水平细线、伸出桌面的滑轮与物块A相连。

G A=10N，G B=20N 时，木块B恰好向右匀速直线运动，下列分析正确的是（）A．图中的滑轮是动滑轮B．木块B受到的滑动摩擦力大小为10NC．木块B受到的合力大小为10N D．物块A受到的合力大小为10N8．在杠杆、滑轮自重及摩擦不计的情况下提升同一物体，最省力的是（）A．B．C．D．9．我们周围有各种各样的机械：起重机、机械钟表、瓶起子··各种各样的机械展现了人类的智慧。

人教新版2022年八年级下学期《第12章简单机械》单元测试卷(解析版)

人教新版八年级下学期《第12章简单机械》2022年单元测试卷一．选择题（共16小题）1．关于力臂，下列说法正确的是（） A ．力臂一定在杠杆上B ．从支点到动力作用点的距离叫动力臂C ．从支点到力的作用线的距离叫力臂D ．力臂不可能为零2．在质量忽略不计的AC 硬棒B 、C 两点施加F 1、F 2，棒在如图所示位置处于静止状态。

F 1的方向沿OO'线。

（）A ．F 1＜F 2B ．F 1l 1＝F 2l 2C ．F 1方向沿OO'线向上D ．F 1力臂小于l 13．在我国古代，简单机械就有了许多巧妙的应用，护城河上安装的吊桥装置就是一个例子，如图所示。

在拉起吊桥过程中（）A ．滑轮起到省力的作用B ．A 点是吊桥的支点C ．AB 是吊桥的阻力臂D ．吊桥是省力杠杆4．如图所示，在水平力F 的作用下，使重为G 的木棒绕固定点沿逆时针方向缓慢转动至水平位置，在棒与竖直方向的夹角逐渐增大的过程中，下列说法正确的是（）A．重力G不变，G的力臂不变B．拉力F变大，F的力臂变小C．拉力F不变，F的力臂变大D．重力G变小，G的力臂变大5．两支蜡烛用木棒相连接，设法在其木棒中间插入一枚缝衣针，把针的两端分别放在两个玻璃杯上，将两端同时点燃，发现蜡烛可以绕针轴上下来回摆动，如图所示。

关于此装置，下列说法中错误的是（）A．蜡烛燃烧过程中，化学能转化为光能和内能B．跷跷板两侧的蜡烛必须一样长C．点燃后蜡烛即使两端燃烧速度不同，也能使跷跷板往复翘动D．蜡烛转动的动能6．如图所示，重为8牛的物体A和重为12牛的物体B都处于静止状态，关于以下说法正确的是（）A．物体A受到的合力为4牛B．物体B受到的合力为4牛C．滑轮C的优点是可以改变用力的方向D．物体A向下移动10厘米，则物体B向上移动20厘米7．用动滑轮提升重物，不计绳重和摩擦。

下列说法正确的是（）A．可以省力B．可以改变力的方向C．可以省功D．提的物体越重，机械效率越低8．如图所示，邻居大叔正在吃力地把一重物搬上高台，小勇看见后急忙前去帮忙他找来一块木块，搭成图乙所示的斜面，结果非常轻松地把同样地重物推到了高台上，关于这两种方式，下列说示正确的是（）A．图乙情况下更省力B．大叔的有用功大些C．图乙情况的机械效率高D．小勇做功的功率一定更大9．如图所示，用同样大小的力将下列重物匀速提升。

人教版八年级下册物理第12章简单机械单元测试卷(含答案)

人教版八年级下册物理第12章简单机械单元测试卷完成时间：45分钟分值：100分一、选择题（每题3分，共36分）1.（福州中考）小明用如图所示的滑轮组，将重为1.5N 的物体匀速提升到一定高度，在此过程中，手受拉力的大小实际应该是（） A.小于0.75N B.等于0.75N C.大于0.75N D.等于0.5N2.（烟台中考）如图所示，一根质地均匀的木杆可绕O 点自由转动，在木杆的右端施加一个始终垂直于杆的作用力F，使杆从OA 位置匀速转到OB 位置的过程中，力F 的大小将（） A.一直是变大的B.一直是变小的C.先变大，后变小D.先变小，后变大3. （2019·临沂）各式各样的剪刀都是一对对杠杆。

下列剪刀，最适合剪开较硬物体的是( )4．（2019·贵阳）如图所示是吊车正在起吊货物的示意图。

该装置通过液压伸缩撑杆推动吊臂并使吊臂绕O 点转动，从而通过钢绳将货物缓慢吊起。

假设撑杆对吊臂的作用力始终与吊臂垂直，仅通过转动吊臂提升货物的过程中，则下列分析正确的是（） A ．撑杆对吊臂的作用力不断增大 B ．钢绳对吊臂的作用力不断增大 C ．撑杆对吊臂的作用力的力臂不断增大 D ．钢绳对吊臂的作用力的力臂不断减小5．(2019·黄石)中国很多地方会举办龙舟赛来庆祝端午节，下列表述正确的是（） A ．运动员向后划桨，龙舟向前运动，说明力的作用是相互的 B ．划龙舟时所用的桨是省力杠杆C ．甲、乙两龙舟并排滑行，甲以乙为参照物，甲龙舟是运动的D ．冲过终点后，龙舟慢慢停下来，说明龙舟的惯性在减小6.（湛江中考）如图所示，用动滑轮把一个物体匀速拉起，不计摩擦，则下列说法中正确的是（）A.拉起的物体质量越大，机械效率越高B.动滑轮的质量越大，机械效率越高C.拉起物体的速度越大，机械效率越高D.物体被拉起得越高，机械效率越高7．（2019·郴州）材料相同的甲、乙两个物体分别挂在杠杆A、B两端，O为支点（OA＜OB），如图所示，杠杆处于平衡状态。

2022-2023学年人教版物理八年级下册第十二章简单机械单元测试卷(含答案)

2022-2023学年人教版物理八年级下册第十二章简单机械单元测试卷（含答案）一、选择题1、下列用具使用时属于费力杠杆的是（）A．筷子 B．羊角锤 C．核桃夹 D．瓶盖起子2、如图所示，杠杆处于平衡状态，下列操作中能让杠杆继续保持平衡的是（）A．将左右两边的钩码均向外移动一格B．在左右两边钩码的下方各加一个钩码，位置保持不变C．将左右两边的钩码各去掉一个，位置保持不变D．将左边的钩码向里移动一格，同时将右边钩码去掉一个并保持位置不变3、园艺师傅使用如图所示的剪刀修剪树枝时，常把树枝尽量往剪刀轴O靠近，这样做的目的是为了（）A. 减小阻力臂，省力B. 增大动力臂，省力C. 减小动力臂，减小动力移动的距离D. 增大阻力臂，减小动力移动的距离4、工人们为了搬运一个笨重的机器进入厂房，他们设计了如图所示的四种方案(机器下方的小圆表示并排放置的圆形钢管的横截面) 。

其中最省力的方案是( )A. B. C. D.5、关于功、功率、机械效率说法正确的是（）A．功率越大，做功越快，机械效率越大B．做功越少，功率越小，机械效率越小C．功率越大，反映做功越快，与机械效率无关D．机械效率越大，表明它做的功越多6、利用四个相同的滑轮，组成如图所示的甲、乙两个滑轮组，用同样的时间，把质量相等的重物G提升了相同的高度，所用的拉力分别为F甲、F乙，拉力做的功分别为W甲、W乙，拉力的功率分别为P甲、P乙，机械效率分别是η甲、η乙（忽略绳重与摩擦），下列关系式正确的是（）A. F甲＜F乙η甲=η乙B. F甲＞F乙η甲＞η乙C. Ｗ甲＞W乙P甲＞P乙D. Ｗ甲=W乙P甲＞P乙7、小明用如图所示的滑轮组提升300N的重物，在绳子自由端施加的拉力F为125N，4s内重物匀速上升2m，不计绳重和轮与轴间的摩擦。

则下列结果中正确的是（）A．绳子自由端移动的距离为4m B．动滑轮重50NC．拉力做功的功率为62.5W D．该滑轮组的机械效率为80％8、如图所示，用相同的滑轮安装成甲。

人教版八年级物理下册-第12章-简单机械-单元测试题2

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